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语文单元作文精选教师评语 (精选40句)

发布时间:2022-03-29

作文评语。

作文作为贯彻初高中的一个作业,是老师们很在乎的作业。所以每回布置的作文,收上去后,老师都会认真进行批改。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西,是很重要的。而一份正确的作文评语,老师又该怎么写呢?以下是幼儿教师教育网小编为您整理的“语文单元作文精选教师评语”,真诚希望能帮助到您。

语文单元作文精选教师评语【篇一】

1.你的字迹工整,书写很优美,老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

2.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

3.情境描述调动起悬念。

4.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

5.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

6.字迹也要端正,这和第一条一样是基础……

7.前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。

8.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

9.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

10.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的成长已经全世界化,你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中,顺应社会的成长。

11.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

12.全文通俗易懂,趣味性强。

13.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

14.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

15.文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

16.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

17.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

18.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

19.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

20.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

语文单元作文精选教师评语【篇二】

21.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

22.资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,资料过于陈旧老化。

23.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,透过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。

24.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

25.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

26.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

27.真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下,此文会更精彩。

28.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

29.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

30.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

31.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

32.这段描写读来令人感动。

33.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

34.过渡自然,每一段交待得很清楚。

35.叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

36.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

37.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟,向着远处进发。

38.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

39.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

40.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

延伸阅读

适用各类作文的教师评语(40句)


在学生时代,作文是我们的必修课。从而日常布置的作文,老师们都会认真阅读,加以批改。归根结底就是希望同学们能持续保持好的部分,改掉不足的地方。老师该如何写好学生一看就明白的作文评语呢?下面幼儿教师教育网小编就收集了“适用各类作文的教师评语”,欢迎大家参考,借鉴。

适用各类作文的教师评语【篇一】

1.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

2.文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

3.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。

4.第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

5.简单介绍状况,自然过渡到下一段。

6.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

7.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

8.充分运用语言,动作,心理描述,使事情具体,生动。

9.文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

10.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

12.本文文笔优美清爽,富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步,大海不仅仅仅给予我美的享受,还引起我的沉思以及联想,可谓是大海给了我畅游的空间,我为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感,引人深思。

13.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

14.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

15.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

16.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

18.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

19.以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。

20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

适用各类作文的教师评语【篇二】

21.以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

22.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

23.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

24.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

25.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

26.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

27.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

28.你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

29.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

30.开头简洁自然

31.孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

32.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

33.语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

34.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

35.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

36.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

37.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。

38.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

39.研讨式:针对写作上的某些问题,教师可采用商量式的口气,和学生共同探讨、改进。例如:“如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?”“叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢?……”

40.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

精选教师节祝福语(40句)


韶光易逝,人生即将步入一个崭新的年头。在教师节这个特别的日子里,老师们脸上露出的笑容格外阳光。如何写出一段送给老师的祝福语呢?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“精选教师节祝福语”,仅供参考,希望能为您提供参考!

精选教师节祝福语(篇一)

1.教师节之千万:千叮咛万嘱咐,千鼓舞万教诲,一颗心千万情,千付出万无悔,千桃李天下人,千户人把你夸。心中感激永长存,教师节来祝你快乐千万年。

2.用语言播种智慧,用粉笔耕耘知识,用汗水浇灌未来,用心血培育人才,这就是我们可敬可爱老师崇高劳动。别忘问候祝福你老师哦!

3.最美的,是您朦胧的背影;最真的,是您眼中的深情;最甜的,是您浸润的话语;最赞的,是您点睛的智慧;最念的,是您博大的亲恩。

4.您是文明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐!

5.愿我的谢意编成一束鲜花,给您的生活带来无限芬芳;愿我的祝福化作一首欢歌,助您的事业谱写更加靓丽的篇章;愿我的短信,祝你教师节快乐安康!

6.小学我们端正坐着听老师讲课,中学我们弯腰坐着听老师讲课,高中我们趴着听老师讲课,大学我们睡着听老师讲课!变的是我们上课的姿势和态度,没变的是老师孜孜不倦的教学!其实,不要太多礼物,端正听课是给老师的礼物!

7.师恩永难忘--深深祝福您节日快乐!永远快乐!师恩难忘--“九十”快乐!永远!

8.如果没有您,我无法知道自己的不足;如果没有您,我无法领略知识的快乐;如果没有您,我无法憧憬美好的明天、老师,谢谢您!节日快乐!

9.如果您是那春蚕,那我愿意变成桑叶,用自己来报答您的教导;如果您是那蜡烛,我愿意变成那灯罩,不让那风吹到您。快到教师节了,祝您节日愉快!

10.三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑厣。嘉赞您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!

11.成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

12.敬爱的老师——感念的季节风吹过我的眼眸,雨落在心中,几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您、

13.思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您--曾经给我阳光、雨露、春风的老师

14.我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!

15.在这个初秋的日子,我把剑兰花的怀念,百合花的纯洁,康乃馨的温馨,满天星的喜悦,金菊花的超脱,糅合成祝福的香味,送给牵挂的你,祝你教师节拥抱美好。

16.虽然时隔多年,您在我心中还是那么年轻,那么睿智,那么值得尊敬,想想都是那么如沐春风!亲爱的老师,又是一年教师节,再次祝您节日快乐,吉祥如意!

17.亲爱的老师,虽然我不常去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

18.再现春天的心,再现明媚的阳光,再现飘逸的雾霄,再现吐绿的新芽,再现绽放的花蕾,再现怡人的和风,再现连绵的细雨!提前祝你教师节快乐!

19.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,教师节愉快。

20.老师,教师节快乐!不是因为您老才叫您老师,而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。老师,您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚,您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!

精选教师节祝福语(篇二)

21.经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;谢谢您,我尊敬的老师!您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

22.您有园丁崇高的称号,看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您桃李满天下,春晖遍四方!

23.无尽的恩情,永远铭记心中、每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师、

24.拨动真诚心弦,铭记成长辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您教师节快乐!

25.“桃李满天下”,是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

26.我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师,祝您事事顺意,每天都有一份好的心情。

27.拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您节日快乐!

28.亲爱的的老师,你素白的手,教给了我们受用的知识,你宽广的心,容纳了我们的顽劣,你自身的榜样,树立了我们做人信念,谢谢你,愿你教师节快乐!

29.老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

30.教师节到了,祝我敬爱的老师节日快乐!好久没听到您的教导了,有些想念您那招牌式的笑了,一日为师,终生为师,您就再赠送我几句金玉良言呗!敬礼!

31.有一种情感不用相伴到老却天长地久,有一种付出不求回报却任劳任怨,敬爱的老师,感谢您培育我们每一个人,衷心祝您节日快乐!

32.微笑是一条曲线,它能使许多东西变直。祝您节日快乐!忘不了您的笑脸,遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安!

33.假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!祝您新年快乐!

34.我是一棵小草,你是辛勤的园丁,给我阳光,给我雨露,助我快快成长。有一天,长大的我们会还你一片葱绿,还世界一片生机!祝老师教师节快乐!

35.从过去到今日,不变的是我的一片真心,抚慰您一生的劳辛,祝福您的情深似金,奉送一片心的真情,想您,爱您,祝福您,教师节快乐,幸福到永远。

36.红花离不开绿叶的扶持,鱼儿离不开溪水的相伴,花儿离不开泥土的"滋润,学生离不开老师的教导。今天教师节,老师,谢谢您,您辛苦了!

37.上学时,您让我懂得了许多爱,惟独缺少恋爱;工作后,我自学了甜蜜的恋爱,却永远无法忘怀您慈祥的爱。怀念操场,怀念教室,更怀念您!教师节快乐!

38.愿这声祝福,化作一杯茶,滋润您发干的喉咙;化作一盏灯,照亮您下班回家的路;化作一束鲜花,带给您一份清香和美丽;祝老师教师节快乐,工作顺利!

39.我的孩子刚进学校的时候,讨厌上数学课,他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步,都给予适当的鼓励,让孩子对数学产生了兴趣,现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后,他学不起走了,上期才考50多分,我努力的鼓励他,告诉他努力至少有50%成功的机会,不努力就会是100%的失败,在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。

40.尊敬的老师,是您教诲我们“方方圆圆的态度,正正当当的行为,清清白白地做事,踏踏实实地做人。”教师节到了,祝福您平安健康幸福快乐!

中学生作文评语精彩合集 (精选30句)


作文是语文考试中分数占比较高的一个部分,老师平常就会格外在乎。所以,我们会发现大部分老师都会在作文的尾端写上建议或者夸奖的话语。归根结底就是希望同学们能持续保持好的部分,改掉不足的地方。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢?经过整理,幼儿教师教育网小编特意编辑了“中学生作文评语精彩合集”,真诚希望能帮助到您。

中学生作文评语精彩合集【篇一】

1.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

2.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

3.研讨式:针对写作上的某些问题,教师可采用商量式的口气,和学生共同探讨、改进。例如:“如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?”“叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢?……”

4.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

5.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

6.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

7.文章想象合情合理,

8.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

9.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

10.行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

12.详略安排不当,主次不够分明。

13.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

14.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

15.资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,资料过于陈旧老化。

中学生作文评语精彩合集【篇二】

16.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

17.你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

18.叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

19.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱。

20.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

21.暗示式:“很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评,更会触动学生的心灵,引起他们的重视。

22.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

23.用了列数字,举例子的方法,很形象。

24.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。

25.文章语言生动丰富,可读性强。

26.引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯

27.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!

28.资料紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

29.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

30.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

教师给写生批改作文的通用评语收藏40句


在学生时代,作文是我们的必修课。因此每篇作业交上去后,老师都会细心的写上批语。以便学生发现写作上的不足以及优秀的部分,合理取舍。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢?请您阅读栏目小编为您挑选的“教师给写生批改作文的通用评语”,欢迎大家借鉴与参考,希望能对大家有帮助。

教师给写生批改作文的通用评语【篇1】

1、文章最大的特色在于例子丰富,却能够很好的驾驭每个事例,并且能够通过比较突出“各有各的精彩”;观点深刻,例子非常切合观点;重点突出,把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考,对文题有自己的个性化解读。

2、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

3、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

4、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

5、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

6、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

7、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

8、比喻贴切,用词生动。

9、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

10、本文文笔优美清爽,富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步,大海不仅仅仅给予我美的享受,还引起我的沉思以及联想,可谓是大海给了我畅游的空间,我为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感,引人深思。

11、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了自信的重要性,是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子,更加突出了自信的神奇之处,文末直抒胸臆“我自信,我能行!”

12、细节描写颇具匠心。极富功底。

13、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

14、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

15、神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

16、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

17、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉,在今后的写作中构成一道属于自己的风光线!

18、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19、以味诱人,意境深远。

20、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

教师给写生批改作文的通用评语【篇2】

21、由景生情,结尾自然。

22、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

23、情节变化平淡无奇,缺乏新意。

24、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

25、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

26、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

27、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

28、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

29、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

30、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

31、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

32、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

33、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

34、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者......点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

35、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

36、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

37、前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。

38、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

39、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

40、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

温柔的作文批改评语集合40句


作文作为一个容易丢分也是最容易得分的部分,是老师抓很严的作业。因此每篇作业交上去后,老师都会细心的写上批语。利于学生清晰知道以后的作文该怎么避开同样的问题。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢?请您阅读幼儿教师教育网小编为您挑选的“温柔的作文批改评语”,欢迎大家阅读,并灵活运用到方案中。

温柔的作文批改评语(1--20条)

1、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,透过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。

2、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

3、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

4、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

5、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

6、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

7、神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

8、重点突出,详略得当,内容具体。

9、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

11、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

12、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

13、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

14、全文通俗易懂,趣味性强。

15、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

16、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

17、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

18、环境描述客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

19、字迹娟秀,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

温柔的作文批改评语(21--40条)

21、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

22、这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”,论证了“不同时代的人,用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点,突出“各有各的精彩”,审题准确,题旨鲜明,文章的例子丰富,显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎,得出“精彩要体现人生价值,精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”,“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

23、文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。

24、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

25、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所不免,有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有发光之时。期望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

26、结尾呼应应开头,结构完整。

27、详略安排不当,主次不够分明。

28、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

29、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

30、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

31、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用比较手法,深化了主题;情节也颇具巧妙的心思,整个故事既出人意料之外,又在常情道理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

32、资料紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

33、观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

34、文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

35、结尾简炼,感人。

36、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

37、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

38、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

39、文章前后连贯,形成完整的形象。

40、充分运用语言,动作,心理描述,使事情具体,生动。

优秀教师的期末评语精选 【精】


每年开学,学子们都陆陆续续踏进校门,走进教室学习知识,每天在老师的无私的知识灌溉下的你们不断的进步,期末的时候老师都会在报名册上书写,你这一学期的表现。总结一学期的班主任期末评语有哪些呢?幼儿教师教育网小编收集并整理了“优秀教师的期末评语精选”,但愿对您的学习工作带来帮助。

优秀教师的期末评语精选【篇一】

1.脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。

2.你能尊敬师长,有一定的集体荣誉感,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,你一直在努力,你想学好,想取得优异的成绩。老师注意到了,也看到了,知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,养成良好的学习习惯、多一些灵活、找到更好的学习方法、不断进取,成为一个更出色的你。

3.蓝球是典型的团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神:要发挥自己、要牺牲自己,要激发队友、要容忍队友,你能做到!这样的精神迁移到工作中,你会成为一名优秀的人,一个大家都愿意与你做同事,做朋友的人。

4.该生能积极参加政治学习,自觉性强,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,性格独立,做事踏实,有很强的责任心,能圆满完成各项工作,热爱集体,乐于助人。学习刻苦认真,有充分的自信心,敏捷的思维,上课发言积极主动,学习成绩优秀,是一个品学兼优的学生。 该生能积极参加政治学习,自觉性强,忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助,人际关系融洽,是一个优秀的中学生。

5.能这样实事求是地评价自己,说明你是个期待进步不甘落后的人。说句实话:你的不尽人意的学习成绩,与你缺乏应有的毅力有关。在这样的集体中,学习智力并不成问题的你,是否能思考一下:你尽到努力了吗?

6.脸上总是带着热情洋溢的笑容,高兴的心情常常能感染周围的人。做事,读书,作业,参加和组织各种活动,总是带着一份快乐的心情去参与,不但自己开心,也带动周围的同学开心,是一个有影响力的班干。

7.该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。

8.快乐热情,对新鲜的事物有强烈的好奇心,总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策,热情参与其中。

9.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的缺点,争做诸方面全面发展的好学生。

10.该生聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方、做事负责。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任,是一个优秀的中学生。

11.你表面上乖巧听话循规蹈矩,却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱,这可不好!不过,你尊敬老师,热爱劳动,学习态度积极,作业也总能按时完成,但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中,你还要主动遵守纪律,以更积极的态度和更高的热情投入进去,相信你会取得成功的!

12.社团活动,加入了音乐协会,并担任协会的外联部长,主持协会的外联工作。社会实践方面,暑期和高中同学一起回家乡搞补习班,自己从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自己的能力,也提升了自己的能力!

13.你是个聪明、直爽的女孩,上课发言积极,对待他人热情友好,但也常常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高,老师就为你感到高兴。愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的好学生!

14.该生有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢,积极参加体育锻炼,是一名优秀的学生。

15.安静平和,能够妥善的处理问题,化解矛盾。专业学习成绩优异,思维灵活,能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外,还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。

16.待人接物总是心平气和,时时处处都显得有自己的主张,不会随波逐流,而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的.身影。

17.“金无足赤,人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点,也有缺点。既有长处,也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的,我的成绩并不理想,从现在的这一刻起,我要从零开始,吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中 考一个理想的成绩

优秀教师的期末评语精选【篇二】

18.你拥有一颗智慧的头颅,却不肯用来文化知识;你无法逃避现实的残酷,却又不肯去面对现实,更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中,依然闪烁着希望的火花,我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬,照亮你人生的前进方向。只要你付出行动,一切皆有可能!

19.该生是个聪明、直爽的女孩,对待他人热情友好,聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。 该生热情、大方、诚实,善良,单纯,乐于助人,关心集体,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,有战胜困难的信心及毅力,是个成绩优秀的好学生。 该生忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助。

20.自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。

21.一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿,为班级增添了荣誉。天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。

22.昨天已经永远地过去了,而明天却永远都不会到来,我们所能把握的只有今天。昨天和明天,都是虚的;而只有今天,才是实的。所以,请你忘却昨天的不得意,也不要过度沉迷于明天的幻想中,好好地抓住今天,使用今天,成就今天。

23.勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。

24.有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。

25.xx-x同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

26.工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作.

27.沉默寡言,但一直都很努力学习。要相信自己的实力,也要相信经过努力一定能够如愿以偿。对自己的要求不要太过苛刻,而应该宽容一点,自信一点。只要能够对自己和学习有个准确的定位,那必然能够走向巅峰。

28.你懂事、善良,礼貌待人,性格谦和,尊师爱友,是老师心目中的好学生。作为学习委员,办事认真,深得老师、同学的好评。学习踏实认真,富有进取心,学习成绩优秀。希一如既往,对自己提出更高的要求,相信在你的人生旅途中没有最好,只有更好。

29.本学期,在学习上有较大起色,这与你的努力密不可分,但老师认为你还能做得更好。一个性格开朗活泼的人,一个对班级工作认真负责的人,应该是善解人意办事细心,且有很强责任心。相信在初中最后的冲刺阶段,能把上述优点集中于学习之中,全面夯实文化知识,为取得美好的结果而努力。

30.课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而认真的思考,回答每一个问题。你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮助同学,学习成绩优秀,正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!

31.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 该生学习认真努力,注重专业知识学习,能将学习的知识与实践相结合,积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动,为班级建设做出了积极的贡献;团结同学,尊敬师长,遵守校规校纪,乐于助人。自主独立,并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。

32.该生热爱生活。热爱一切美好的事物,利用假期时间参加个向户外活动,从中锻炼自己,努力提高自身的各项素质,希望将来会成为一个对社会有用的人。

33.积极参与各项实践活动,全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成,在完成任务的方式方法上,常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强,有全局观。

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