初中作文评语。
期望这份"初中作文评语"能够帮助您更好地理解相关事项，作文训练可以提高我们的语文能力和词汇量，写作可以让我们更好地提高自己的综合能力。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，要如何写好一篇高质量的作文呢？
初中作文评语(篇1)
初中作文批改评语集锦
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中作文批改评语集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这篇写的超过上一篇，继续加油啊
内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员 多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表
丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的 世上无难事，只怕有心人
现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果 你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧 上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。 下次争取写得更棒，好吗?
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现 老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少
把作文小组同学的'日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助 灵感从来不喜欢拜访懒汉勤
奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的
“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”
“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”
小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
初中作文评语(篇2)
一、字迹
A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
二、内容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾
1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
③详略安排不当，主次不够分明。
④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
三、主题
1、重点突出，中心明确，立意鲜明。
2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
⑴、中心不够明确，立意不够清晰。
⑵、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
⑷、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
四、情节
1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
⑴、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
⑵、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
⑶、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
⑷、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
五、语句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5、行为描写
用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
⑴、语言基本通顺，偶有不畅。
⑵、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
六、修辞：
1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
七、选材：
1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
⑴、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
⑵、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
⑶、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
⑷、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
⑸、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
八、情感：
1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
⑴、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
⑵、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
⑶、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
⑷、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
九、事理：
1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
⑴、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
⑵、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
十、层次
A、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
十一、详略
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
十二、题目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
十三、标点
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……
十四、开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
十五、作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
十六、作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
十七、总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
十八、鼓励的`话语
这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小明星……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……这次你的作文写的真好，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
初中作文评语(篇3)
1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
2、神态描写生动传神，寥寥数语。将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3、语言朴素，中心明确；构思合理，行文层次清楚。
4、详略得当，主次分明，思路清晰；精挑细拣，素材似为主题量身定制。
5、错别字多得像马蜂窝……已经是初中生，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
7、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
8、直接指导学生行为，帮助其学习进步！
9、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
10、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
11、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
12、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
13、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
14、一份耕耘，一份收获！
15、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
19、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
20、音乐是美的，而这篇文章的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
21、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！
22、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
23、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
24、言语可以更活泼些！
25、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
26、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
27、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的.时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
28、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
29、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是这篇文章的两大特色，……内容更丰富，更生动。
30、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
31、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
32、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
33、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇；我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。
34、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
36、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了？，文笔间渗透了情感。
37、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
38、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
39、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。
40、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
41、结束得有点突然，夸张了。
42、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
43、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
44、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
45、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
46、这篇文章采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
47、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
48、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
49、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
50、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
初中作文评语(篇4)
1.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
2.作文全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
3.作文全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
4.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
5.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
6.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
7.作文全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见，
8.作文全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
9.作文全文通俗易懂，趣味性强。
10.作文全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
14.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强，
15.作文全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
18.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
21.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
23.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
24.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
25.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
26.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
27.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
28.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
29.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
30.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
初中作文评语(篇5)
1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
4、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
5、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。
6、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
7、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
9、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
初中作文评语(篇6)
1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
2、字迹龙飞凤舞，可能你想当草书书法家吧？
3、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
7、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
9、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。
10、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、为什么总有错字？我等待你的回答！
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法。通过生动，形象的语言的描绘，让读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比。
16、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
17、情节变化平淡无奇，缺乏新意！
18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
19、虽然写的不怎么好，但是结尾收尾那部分却不错！
20、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
22、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
23、没有规矩，不成方圆，对吧？
24、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的'词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
25、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权；通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
26、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
27、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
28、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
29、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌；作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了ｘｘ一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
30、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
31、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达，你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶，希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
32、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
33、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
34、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
35、不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！
36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
37、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
38、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
39、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然。同时，通过前后具体事例的对比，抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
40、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的ｘｘ，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
41、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
42、虽然内容陈旧了一些，字迹也潦草，开头读起来也不是很顺，主题稍稍偏离，但总体来说比上次进步不少！
43、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
44、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
45、文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
46、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
47、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
48、你应该对自己的要求高点，就能达到多高的水平！
49、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
50、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
初中作文评语(篇7)
初中作文评语范例
怎么才能写出一篇出彩的作文，惊艳阅卷老师的眼球，赢得高分呢？下面小编整理的初中作文评语范例，欢迎来参考！
一、资料：
1、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3、详略安排不当，主次不够分明。
4、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
5、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
9、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真就是所谓“相由人生”。
10、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
11、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
12、神态描述生动传神，寥寥数语，此时将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
14、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
15、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
16、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
二、主题：
1、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
2、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
3、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
4、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
5、中心不够明确，立意不够清晰。
6、重点突出，中心明确，立意鲜明。
7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
三、情节：
1、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，此时出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
4、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
5、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
6、情节曲折，叙事过程有务必的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7、情节发展较平缓，缺乏务必的起落性。
8、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
9、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
四、修辞：
1、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。
2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的.行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
3、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4、适当地运用比较比较等手法，透过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
五、选材：
1、虽然选取了生活中具有务必叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
2、能够选取生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。
3、选材过于通俗，不具务必的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
4、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，此时凸现了事件的本质。
5、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
6、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有务必的普遍性。
7、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
8、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9、对人物形象缺乏多角度的刻画，只就是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
10、未能透过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
六、情感：
1、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
2、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
3、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
4、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
5、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
6、感情真实细腻，言语感人至深，确就是发自作者内心的肺腑之言。
7、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒就是搔首弄姿，自作多情。
8、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
9、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，此时立意鲜明。
10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
11、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
12、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
13、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
七、语句：
1、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
2、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
3、行为描述用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
4、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，此时寥寥数语便能传递人物的神采。
5、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达潜力较强。
八、语句：
1、语言基本通顺，偶有不畅。
2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
作文开头：
1、开头简明扼要
2、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
4、开头出手不凡，吸引读者
5、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
6、文章语言生动丰富，可读性强。
7、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。
8、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9、开头打动人心，具有真情实感。
九、作文过程：
1、以饱满的激情，描述了……2、重点突出，详略得当，资料具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、透过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描述颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是本文的一大特色。
19、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，资料极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
