父母离异对孩子性格的影响

随着社会的发展，特别是人们思想观念的变化，眼下的中国离婚率大有不断上升之趋势。应该说，解除已经没有爱情的婚姻关系，是对婚姻双方的一种解放。但这种婚变对孩子来说，却往往成为一种严重的恶性心理刺激。从现实生活中人们不难发现，父母的离异往往会给孩子造成严重的心理创伤，有些儿童会发生性格上的改变，甚至会出现心理上的障碍或疾病。

美国耶鲁大学儿童研究中心主任阿尔波特·索尔尼特认为，离婚是威胁儿童的最严重的最复杂的精神健康危机之一。相当多的心理学家认为，对孩子来说，只有亲人去世才能比父母离婚更痛苦，更操作身心。美国的一些婚姻心理学家对父母离婚给子女造成的心理影响做了较为长久的研究，他们发现，在被调查的离婚家庭子女中，有37%的儿童在父母离婚五年后，心理创作仍未消除，并表现出情绪消沉、低落、性格古怪孤僻，他们最强烈的愿望往往是希望父母复婚。

父母离异后，孩子生活在缺损家庭或者是再婚家庭中，通常不能得到正常的父爱和母爱，生活的各个方面也都受到了较为严重的影响，父母离异对孩子的心理影响往往更大一些。有研究表明，父母离异后生活在缺损家庭或再婚家庭中的儿童比生活在健全、正常家庭中的儿童，更容易出现心理问题，如性格上的变异，心理障碍甚至心理疾病等。在生活中我们发现，有相当一部分儿童由于父母的离异而变得性情古怪、孤僻、情绪消沉低落、忧郁寡欢、自卑胆怯，也有的儿童变得精暴、冷漠、烦躁、反抗、敌视，有的儿童甚至由于父母的离异而走向堕落。

我们知道，儿童时期正是人的性格处在形成和发展的时期，有着极大的可塑性。而在儿童性格形成和发展的过程中，父母的影响是巨大的，甚至可以说是终身的。父爱和母爱是其他任何人都不能给予，也不可能取代的。人们常说父母是孩子的第一教师，父母能够心理相容、和睦相处，并给孩子以更多的关心，爱护和帮助，就容易使儿童形成良好的性格品质。而父母离异，通常是由于感情不和，心理不容，矛盾无法解决所导致的。离婚本身并不是什么坏事，但离婚的后果往往会祸及子女，使孩子的性格发生变化，甚至出现许多不良的性格特点。

特别是这样几种情况，更不利孩子性格健康地发展：一是父母离婚后继续吵吵闹闹。有相当多的夫妻离婚时并不是好和好散，友好地分手，而是打打闹闹，甚至不可开交。离婚后，双方继续为财产、赡(抚)养费及子女教育问题而吵闹不休。在这种环境中，孩子的性格也往往会受到扭曲。二是父母离婚后诋毁和报复对方，一些夫妻离婚后常常会产生强烈的报复心理，在孩子面前诋毁甚至谩骂对方，并不允许孩子和对方接触，甚至不能再叫爸或妈。一旦发现孩子与对方接触，要么指责对方，要么惩罚孩子。这样做应该说受到伤害最多的还是孩子，他(她)不仅失去了父爱或母爱，而且能得到的那一点点可怜的爱也常常是扭曲的。三是父母离婚后把怨气撒到孩子头上。一些夫妻离婚后把对方的怨恨转到孩子身上，动辄打骂，甚至虐待，在这样生活气氛中孩子怎么可能形成良好的性格呢？四是父母离婚后双方都拒绝抚养孩子。有些夫妻离婚后把孩子视为再婚的障碍和拌脚石，都企图把孩子推给对方，有的甚至双方都不管孩子，使孩子有一种被抛弃的感觉，成了有父母的“孤儿”。这样的儿童性格上最容易出现不良的品质了。

当然，也有一种例外的情况，也就是说，父母离异对孩子的性格发展不会产生太大的不利影响。在生活中我们可以看到，一些夫妻离婚后仍能友好地相处，他(她)从不当着孩子的面说对方的坏话，诋毁和丑化对方，而且肯定对方，让孩子相信他的父母是好人，是可以依赖的；他(她)并不割断孩子与对方的联系，而是积极鼓励和支持孩子与对方接触，从而使孩子能得到健康的甚至更多的父爱和母爱。这样一来，对孩子来说，仅仅是生活方式有所改变，其心理上并没有受到什么冲击和伤害，而这对孩子的性格发展来说是比较有利的。因此，我们要对那些不得不分道扬镳的父母们说，当你们不得不选择离婚这条路时，一定要善待对方，善待孩子！

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父母离异对孩子心理的影响

美国耶鲁大学的耶鲁儿童研究中心主任阿尔伯特早在80年代指出：“离婚是威胁着80年代儿童的最严重和最复杂的精神危机之一。”这种家庭解体所带来的影响是难以估量的。

随着离婚率的上升，父母离婚后，能继续为孩子创造一个适合生长的环境，带来了离异家庭子女的社会问题。国内外的许多研究都表明，双亲离异的家庭是向社会上输送精神和道德上畸形人的重要来源之一。

在现实生活中，离婚是不可避免的，但是由于离婚而造成的子女在心理、道德行为上的问题，却不能被我们忽视。如果为人父母者，能从子女教育的角度出发，多花一些经历维护自己的婚姻，在为自己考虑的同时，也想一下孩子的发展，就会减少很多需要的补救措施。

一离婚子女的心理变化与特征

1、他们容易产生强烈的自卑感、被遗弃感、怨恨感等消极情绪。

这些消极情绪必将作用于他们与同伴的交往活动，最终影响到他们的人际交往、同伴关系，造成他们与人交往相处能力的下降，结伴难度的增大。在我多年的教学中，发现多起因家庭父母离异，子女在情绪、情感上发生大的变化的事例。他们在父母离异的过程中以及离异后，表现出：胆小怕事、孤僻、易怒、走极端、不相信人等，这些行为和性格表现直接影响到他们与周围的同学、师长、朋友的交往。

2、他们容易缺失生活和学习上的自信心。

大多数离异家庭的子女有不同程度的行为障碍。由于家庭的破裂，导致家庭教育的残缺不全，生活在单亲家庭中的子女往往缺乏较好的生活教养和学习上的指导，同时由于破裂家庭给他们心灵蒙上一层阴影，致使他们丧失生活和学习上的信心，在行为上具有较多的逆常表现，如易怒；与父亲或母亲产生强烈的对抗情绪；由于感受不到家庭温暖而容易受到外界不良行为的影响，行为的反社会倾向与对立情绪比较严重等。正因为如此，原是优等生的学生相当比例由于家庭的父母的离异，使他们在生活态度和学习状态上，出现明显的下滑，甚至结识不良的社会分子，而走上犯罪的道路。

3、他们容易出现较严重的性格缺陷，个性形成和发展受到严重影响。

在个性塑造上，父母亲是子女的首任教师，而离异家庭带给子女的却是残缺不全的个性影响与教育，这样必将造成子女后天性格形成中的缺陷。有的离异父母各自抱着补偿子女或者视子女是今后生活的包袱等心理来处理与子女的关系，致使子女在性格形成中，出现多种性格缺陷。

4、他们的心灵上受到的创伤有很长时间的持续性，难以平息和恢复。

我所接触到的高中阶段学生中，不少离异家庭的子女，父母是在他们读小学阶段就离异的，但当我问及他们的父母亲时，他们一般都是闪烁其词，不愿多谈父母和他（她）的家庭。这现象表明：父母离异的阴影，至今还在影响他们的心理健康，成为他们永久的一块不愿揭开的伤疤。

二．究竟是什么在起作用

究竟父母离婚事件本身，是否是影响儿童发展的唯一因素？有研究者发现：

父母离婚后包括孩子在内的新建立的家庭生活环境，才是最重要的因素。

父母离婚后，对孩子不出四种命运：

1，父母不再结婚，孩子归属于父亲，如此就是父亲归属下的单亲教养环境；

2，父母不在结婚，孩子归属于母亲，如此就是母亲归属下的单亲教养环境；

3，父母再婚，孩子归于父亲，如此就形成了孩子家有继母，外有生母的环境；

4，父母再婚，孩子归于母亲，如此就形成了孩子家有继父，外有生父的环境。

上述四种环境下生长的孩子，命运将不会相同，唯一可以希望的是，父母离婚后，能继续为孩子创造一个适合生长的环境。当然这有很多困难。

其一，父母没有再婚，因为孩子的抚养费，探视权等问题，还会继续引起争执和矛盾，孩子有时就不能避免成为争斗，攻击的武器，就不易建立良好的单亲抚养环境。

其二，父母再婚，继父，继母的关系，在加上还可能出现的同父异母，同母异父，兄弟姐妹关系，或者没有血缘关系的兄弟姐妹关系。使孩子很难良好适应。

综上所述，可以得出结论，父母离婚对孩子的心理发育一定是有影响的。但是就影响而言，离婚本身并不是唯一因素，离婚后如何安排孩子的生活，才是最关键的问题。三、如何关爱孩子？

第一、离异家庭的父母亲应尽量避免在子女面前流露自己的反常情绪和行为。

夫妻离异，对离异双方来说，都是一件痛苦的事情，会带来双方在情绪和行为上的变化。而子女，特别是年幼的子女，因其有很强的模仿性，加上在压抑的家庭中生活，会很快受父母的影响，导致其在心理上出现不正常的变化。因此，无论子女和离异后的哪一方生活，不要在子女面前说或者做一些过激的事情，以免伤及子女已经受到伤害的心灵，使他们更压抑，更消沉。离异家庭的父母亲应该做到的，是如何让子女正确的认识和理解父母的行为，并接纳这个现实，从而使他们尽快的走出家庭离异的阴影。

第二、改善人际关系，矫正自卑等不良性格影响。

离异家庭的孩子，特别是单亲家庭中生活时间较长的孩子，在人际关系方面存在不少问题，这与孩子本身的自卑心理，及同伴可能的歧视有关。家长最好取得老师的帮助，使教师在获知这些离异家庭的子女的特殊情况后，尽可能给予更多的关心和爱护，鼓励这些离异家庭的子女，将这些离异家庭子女的注意力调整到学习和学校的各项活动中。使这些离异家庭的子女在家庭中缺失的关爱，在集体中得到补偿，让他们学会用学习和各项活动的喜悦来冲淡家庭离异的阴翳，走出心理阴影。增进他们与人的交往，克服他们的自卑、自抑等不良性格特征，发展健康的个性。学校教师还教育其他的学生不能歧视这些离异家庭子女，尽量减少其他学生在离异家庭子女面前谈论自己的家庭和父母，以免使离异家庭子女触景生情，引起他们的伤感。同时，教师也应该利用一些恰当的机会，对这些离异家庭子女进行挫折适应能力的教育，鼓励这些离异家庭子女在逆境中成才，鼓励这些子女学会正确认识和接纳父母亲的行为，能够客观的理解父母，改变这些子女在这个问题上的认知观念，适时调整自我的心态，帮助他们自觉的走出心理的阴影。

第三、尽量减少、避免社会不良刺激对离婚家庭孩子的影响。

离婚家庭中的孩子，对外界的刺激感受性提高了，这既有可取的一面，又有不利的一面，父母，老师可以利用可取的一面，采用正强化的方法，引导他们。鼓励他们参与各种活动，增进同伴友谊，减少对不幸的回忆。

父母离异对孩子的影响有哪些

处于婚姻中的两个人决定离婚，必然是清楚对方已经不适合自己了，婚姻维持下去最多的还是伤害，所以才会做出离婚选择。离婚的时候很多人会想要分出谁对谁错，其实，不一定是错误导致离婚，大多时候是因为两人明白彼此不再合适，没有更好的办法继续。

离婚对婚姻中的双方都会多多少少造成一些伤害，但是在离婚事件中，往往伤害最大的是孩子。有很多家长十分在意孩子的感受，其实自己已经没有力量支撑这个婚姻了，但是还是想为孩子维护一个完整的家，所以在一直苦苦支撑。还有一些家长已经离婚，但是不知道该怎么和孩子解释，害怕孩子会记恨自己。更有一些家长为了离婚，开始攻击对方，想方设法的让孩子可以和自己一条战线，说尽了另一方家长的坏话。

一些不良的行为导致了许多父母离异的家庭，孩子缺少另一方的关爱，往往是孤僻、偏激、仇视他人、敌视社会，出现很多心理问题。到底，婚姻支撑不下去的时候，怎样离婚才能最大程度的减少对孩子的伤害呢？清源心理咨询中心和您一起探讨这个问题。

家庭的破裂对成长中的孩子影响很大。不仅影响他们的学业、社交能力，而且还会极大的影响他们的情感、心理。有些父母为了尽量地减轻痛苦，尽可能地回避问题，不让孩子参与到这场纠纷当中。但是，孩子们仍有可能出现问题。

对于离婚的影响，不同年龄及心理层面的孩子，受到影响的程度和方式也不同。

幼儿和学龄前儿童，常会表现得很无辜，甚至把责任揽到自己的身上产生负罪感。他们会认为，爸爸离开家是因为自己不听话；妈妈在哭是因为自己做错了事情。总之，他们可能会因为自己的一些不乖的行为而以为由此造成爸爸妈妈分开。强烈的负罪感，会使他们表现得很烦躁，甚至更加抑郁。所以，家长要告诉孩子，这并不是他的错，这是爸爸妈妈之间商量的结果，并不是因为他们的错，要尽量减轻孩子心理的罪恶感。

小学阶段的孩子则通常表现地异常愤怒或是异常伤心，情感起伏很大。并且，这个年龄段的他们，很容易把这些情绪发展成为儿童抑郁症。所以，慎重地决定你的离婚举措，有必要的话和孩子们沟通，把事情说清楚，不要认为瞒着孩子不让他们知道事情比较好，可以听听孩子的心里话。这也可以帮助他们，调整自己的情绪。

而处于青少年阶段的孩子，面对父母离婚，他们总会装出一副成熟的样子。但是，事实上，处在身心成长变化最剧烈阶段的他们，更需要爱和关心。有时候，父母以为他们可以暂时照顾自己，就把这些孩子的需要放到一边。可事实证明，这个阶段的孩子面对变故，更容易走入歧途。所以，如果你的孩子也刚好处于这一阶段，那么多花点心思观察他的举动，不要让他们误入歧途，否则你会终身沉浸在自我的责备之中。

不管是处于什么年龄和心理层面的孩子，家长在离婚期间，千万记得不要把你的情绪传染给孩子。要知道，家长的任何情绪都被孩子时刻关注着，影响着他们的心身。

而且不管因为离婚的事情让你多忙，也要尽量的满足孩子的需要。无论你们有多忙于处理事情，生活多么烦乱，孩子却特别需要以往的正常生活。所以，试着努力维持生活的原态，至少是在孩子们面前如此，不要让他们受到任何的大影响。这也许很难，但是你必须去尝试。

不要渴求孩子会立刻明白爸爸妈妈为什么会分开，也不要要求孩子立马适应少一个父母陪伴，多给孩子一些时间，让他们慢慢适应，慢慢理清一下情绪。多挤出些时间来给孩子，让他们知道你还和他们在一起。经常地给他们些拥抱，让他们躺在你的怀里，会给他们以充分的安全感。

还有很重要的一点，一定不要在孩子面前说另一半的坏话。也许你实在想不出有什么好的词语可以用来形容那个伤害你的另一半。你所能想到的只是一些恶毒的话来表达。甚至，你在使用这些词语时，你觉得还不解恨，所以你还需要使用眼神和手势来表达你的愤怒。

但是在这个过程中，你的坏情绪正在改变你的孩子。所有的孩子，都会从正面去认识他周遭的人，包括自己的父母。所以，不要试图去改变他们的认知结构，让他们去仇视自己的父母，这会让他们不知所措。一旦他们带着你的眼光去看待他们的父母，那么他就会带着同样的仇恨去看其他的人。而且一个仇视自己父母的人，内心一辈子都不会得到自己的原谅。

父母呵护对孩子性格的影响

美国心理学家强调，孩子的性格可能在六岁以前便决定了。因此，幼儿期的教育方式对孩子将产生决定性的影响。

美国心理学家强调，孩子的性格可能在六岁以前便决定了。因此，幼儿期的教育方式对孩子将产生决定性的影响。

父母呵护对孩子性格的影响

一项最新研究显示，美国孩子和日本孩子之所以会有不同的行为特质，就是由于幼儿期的照顾方式不同所致。一般而言，美国孩子比较多话，对生活充满好奇，因为他们的妈妈经常让孩子自我探寻、自我发表；相反，日本孩子比较沉静，因日本孩子小时候和母亲有较多身体接触，但如果将日本孩子带到美国抚育，这孩子将比较美国化。心理学家认为，不同的教育方式对孩子具有决定性影响。

人的性格并不是一成不变的，但是一旦形成就有相对的稳定性。一般来说，3岁的孩子在性格上已有了明显的个体差异，且随着年龄的增长，性格改变的可能性越小。因此，培养孩子性格的关键取决于养育方式。

孩子性格的形成与早期生活习惯有密切关系，这一点尚未引起人们足够的注意。常听到有的父母抱怨孩子天性胆小、娇气，殊不知，恰恰是自己无意中以错误的育儿方式养成了孩子的这种毛病。实际上。培养孩子性格品质要从小抓起，从建立良好的生活习惯着手，如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练等.这些先人为主的习惯就是孩子日后的习性。

父母的情感态度对孩子性格的导向作用十分重要。观代父母的情感流露比以往更明显，频率和强度更高，这样会使孩子变得非常脆弱和具有依赖性，在娇宠中变得批评不得，甚至父母的声音稍高一点，孩子也会因此受不了而大哭不止，显示出脆弱的性格特征。一般情况。娇气脆弱的孩子常缺乏足够的心理承受力，一旦受到挫折极容易出现心理障碍。

再则，如今独生子女多，父母的悉心照顾表现在各个方面，如替孩子包办的事情过多，对孩子的正常活动限制过多等。这些过分“担心”的心理，不可避免地通过言行举止显露出来。对孩子起到暗示作用。不少父母在孩子想参加某项活动之前，总是向孩子列举种种危险，结果使孩子产生了恐惧的心理，并因此畏缩不前，年龄愈小的孩子愈容易接受暗示，父母的性格特点极易潜移默化地传导给孩子。

现在的父母还往往把孩子的身体健康寄托在各种食品和药品上，而不是让孩子在阳光、新鲜空气和户外运动中锻炼身体。一般说，体弱多病与性格懦弱之间有着一定的内在联系，因为病儿会受到父母更加细心的照顾和宠爱，从而成为助长软弱性格的温床。这种保护过度的育儿方式，会使孩子的性格具有明显惰性特征，表现为好吃懒做，好静懒动，缺乏靠自身能力解决问题的内在动力。

父母类型对孩子性格的影响

父母的态度对孩子性格的形成，大致有10个方面的影响：支配型的父母——孩子多为服从、无自发性、消极、依赖、温和的性格。

父母的态度对孩子性格的形成，大致有10个方面的影响：

父母态度对孩子性格的影响

支配型的父母——孩子多为服从、无自发性、消极、依赖、温和的性格。

过分照料型的父母——孩子多为幼稚、依赖、神经质、被动、怯懦的性格。

保护型的父母——孩子多为缺乏社会性、思虑深沉、亲切、情绪稳定的性格。

娇宠型的父母——孩子多为任性、反抗性、幼稚、神经质的性格。

服从型的父母——孩子多为无责任心、不顺从、攻击性强、蛮横的性格。

忽视型的父母——孩子多为冷酷、攻击性强、情绪不稳定、富有创造性的性格。

拒绝型的父母——孩子多为神经质、蛮横、恶作剧、冷淡的性格。

残酷型的父母——孩子多为固执、冷酷、神经质、逃避、独立的性格。

民主型的父母——孩子多为独立、直率、乐于助人、善于社交的性格。

专制型的父母——孩子多为依赖性、反抗、情绪不稳、以自我为中心、胆大性格。

关于父母离异对孩子的影响汇总

整理了关于关于父母离异对孩子的影响汇总 ，希望对宝妈有所帮助，仅供参考。

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父母离婚对孩子的影响

不是离婚对孩子有影响，而是离婚后，父母对离婚这件事的看法、父母彼此间的看法、父母对生活的态度、对孩子的态度以及社会对单亲孩子的看法会对孩子产生影响。最重要的，其实还是父母对待离婚的态度会对孩子产生影响。具体表现在以下几个方面：

1、离婚后，父母是否一如既往地爱孩子。

父母离婚时常常会对孩子说：父母只是分开来住而已，对你的爱还会和过去一样，不会改变。但话是这么说，事实上是，父母离异后，常常由于种种原因——或是因对对方的怨恨，或是因不在一起生活，条件所限，总之，对孩子的照顾和关爱与过去会有很大不同。因此， 会让孩子产生失落的感觉，对孩子的心理造成影响。当然有些家长为了不让孩子伤心，刻意营造"爸爸妈妈爱你"的假象，这样的话，对年龄较小的孩子还能说得过去，但对稍大一点的孩子来说，一下就能识破这份爱的虚假与不真实。而这种爱的谎言被戳穿后，对孩子的伤害会更大。孩子会觉得，爸妈真的是不爱自己了，说一套做一套，心口不一，让他们觉得很受伤，很难过，进而觉得无所依靠，没有安全感 ，甚至对社会的看法都会改变，这样的影响就是爸妈离婚后不恰当的示爱造成的，相信这种局面，谁也不愿意看到。因此，父母离异后，保持对孩子一如既往的爱，是最最重要的，如果因为种种客观原因无法保证的话，也不要刻意回避，可以适当和孩子说明，尽量取得孩子的理解与信任，而不要欲盖弥彰，那样的话，得不偿失。

2、离婚后，父母是否能给孩子一个不相上下的生活。

所谓不相上下的生活，是指与离婚前的生活相比，不会比原来的生活更糟，起码要持平的状态。让孩子不会因父母的分开，由其中一方单独抚养，而生活水准一落千丈，那样的话，生活的落差，一定会导致孩子心理的失衡的。

不相上下的生活状态不单指物质条件，还包括人际交往的状况。有些夫妻离婚后，由于婚姻关系的改变，不愿见人，怕人问，因此，就封闭自己的生活交际圈子，中断自己与朋友、亲戚的联系，生活在这种状态下的孩子，自然会受到影响，因为Ta的生活与过去相比，是封闭的，禁锢的，当然不会开心的。因此，父母离婚后，应该保持智慧的觉知、开放的心态，积极引领孩子进行正常的交往、交际——和朋友间的，和亲戚间的，让孩子的生活圈子不会因父母的离异而受影响，而是更开朗，见识更多，人生更加丰满。

3、离婚后，父母是否能理智地面对彼此

有些夫妻离婚后，对对方牢骚满腹，怨恨异常。这样的态度，难免会影响到孩子，他们夹在父母之间左右为难。试想，无论爸妈，纵然有再大的不是，毕竟是自己的至亲，哪个孩子愿意见到自己的亲生父母说彼此的坏话呢？更有甚者，有的父母还会阻止孩子去探望已经离异的爸爸或妈妈，这对孩子来说，也是非常残酷和灭绝人性的。

因此，要想孩子不因父母的离婚而深受其害的话， 离异的夫妻就要收起对对方的怨恨，不要说对方的坏话，而是要维护对方的形象，树立对方在孩子心目中的权威，这样，让孩子觉得，父母离婚只是因为他们不再相爱了，而不是爸爸或妈妈的这不好那不好，继续维持父母在他们心中的至高无上的地位，这样对于孩子的成长来说，十分重要。

在这一点上，离婚的父母，尤其是妈妈们，要学习一下美国总统奥巴马的妈妈。虽然奥巴马的妈妈苏托罗18岁生下奥巴马。

奥巴马出生不到一年，他的爸爸老奥巴马获得了两个求学机会，一个是纽约新学院大学提供的足够一家三口在纽约生活的优厚奖学金，一个是去哈佛大学读经济学博士，老奥巴马毫不犹豫地去了哈佛，他对苏托罗说：“我怎么能拒绝最好的教育呢？”

这是1961年，而1964年，苏托罗提出离婚，老奥巴马没有异议。此后，老奥巴马带着另一个美国女子去了肯尼亚老家工作。

看起来，苏托罗有很多理由对老奥巴马愤怒，她一边带儿子一边求学，生活非常拮据，而且自他们离婚后一直到1982年老奥巴马遭遇车祸去世，奥巴马只见过爸爸一次。此外，老奥巴马也没支付过赡养费，虽然妈妈也没有提出要赡养费，但这个父亲毕竟没有尽过自己的责任。

然而，苏托罗没有表现过对老奥巴马的愤怒，也从来没有在儿子面前说过爸爸的坏话。每当和儿子谈起他的爸爸，苏托罗说的都是优点。她对奥巴马说，他爸爸聪明，幽默，擅长乐器，有一副好嗓子……她给奥巴马陈述事实，可能希望儿子能因爸爸而自豪，所以谈的都是优点，但不管是什么原因，她的这种方式都收获了很好的结果——她说的老奥巴马的这些优点，奥巴马身上都有。

不仅如此，或许更重要的收获是，妈妈这样谈到爸爸，在极大程度上减轻了父母离婚给奥巴马带来的心理上的冲击。他的内心不仅不必分裂，还学到了豁达，并且也学会了如何在糟糕的情形下看到积极的一面。这可能是奥巴马现在展现出的乐观性格的重要缘由。

奥巴马当了美国总统后，在被问及“谁是你一生中对你影响最深的人”时，奥巴马直言是自己的母亲，并动情地回忆了早已逝去母亲，他说“我身上最好的东西都要归功于她”。同样是离异的父母，奥巴马的妈妈以她的大度和乐观，在儿子心目中塑造了一个积极向上的父亲形象，而这一形象的塑造，最终受益的就是自己的儿子奥巴马了——奥巴马没有因为父母的离异，因为父亲的不负责任而自卑、怨恨，而是乐观向上，自信负责，最终当上了美国的总统。因此，对于离婚的父母来说，为了自己的孩子好，也不要说对方的坏话。

4、离婚后，尤其是妈妈是否爱自己，是否有自己的生活

无论怎样，离婚终究是不开心的事。尤其一些夫妻离婚的原因，是因为情变，或是丈夫的出轨，妻子“被离婚”，离婚属无奈之举。这样的话，有的妻子常常非常愤懑，觉得情感被骗，生活无望，自怨自艾，甚至以泪洗面，倍受打击，没有活下去的信心。如果以这种状态出现在孩子面前的话，即使不说丈夫的坏话，孩子也会把“帐”算在爸爸头上，认为由于爸爸的坏才导致了妈妈的苦，会对孩子的心理产生极大的影响。因此，对于离婚的妈妈，一定要重新规划自己的生活，早日摆脱旧日生活的创作，走出阴影，学会爱自己，观照自己，提升自己，找到自我的力量，找到兴趣点和自信感，这样的话，孩子看到一个积极、向上、乐观的妈妈，他的生活才不会受到影响。

父母的态度影响孩子性格

张志刚教授表示，婴幼儿时期妈妈爸爸抚育孩子的方式会影响着孩子成年以后的人际模式。

一些年轻父母养育孩子没有经验，有时怨恨宝宝，或疏远宝宝，有时又觉得对不住宝宝，又是搂又是亲。结果，因为对宝宝忽冷忽热，态度无常，弄得宝宝搞不清楚妈妈爸爸会在何时以何种方式回应其身心需要，这就容易使小宝宝焦虑成习，导致孩子将来发展出矛盾焦虑型的人际模式。Thiel-Bonney教授也发现，有的父母只关注自己的偏好，却没有估计宝宝的需要，其实“在对的时间给宝宝对的刺激”才是最好的。如果宝宝饿了，你却要拍他睡觉；或者宝宝想玩耍了，你却硬要给他吃东西，孩子就会反感焦虑。

另外有些年轻父母，尤其是年轻妈妈，因为忙于工作而疏忽了陪伴宝宝，这样的婴儿起初可能会哭闹着要求获得母爱，但因为得不到，渐渐他们就学会了压抑爱的需要，就容易变得比较孤独、内向，易缺乏人际交往能力与给予爱和接受爱的能力，这就是回避型的模式。这样的人可能因为压抑自己对爱的需要，一生中都有可能找不到一段属于自己的高质量的浪漫爱情。

张教授表示，前面两种是比较常见的错误育儿方式，而安全型的育儿方式是随时满足婴儿身心与情感的需要。这样孩子才会觉得自己是有价值的，是被人喜欢的，长大以后，他们更容易建立人际信任，交往能力也更强。