小小幼儿不宜唱成人歌曲

由于3岁左右的婴幼儿咽部、声道的肌肉尚未发育成熟，音域相对较窄，所以应该选择适合这个年龄阶段歌曲演唱，因为儿童歌曲、童谣音域一般在小三度之内，符合这个年龄的生理特征，最适合儿童学唱。而成人歌曲音域宽，音高起伏大，为了达到歌曲所要求的音调，必定加强咽部和声道的肌肉的收缩，结果加重肌肉和神经组织的损伤，这样很容易损害幼儿的嗓音。

一般而言，幼儿从2岁开始就喜欢模仿唱歌，3岁以前的幼儿，对音乐只是一种直觉的刺激，他是没有太多分辨的，听到什么不学什么，若不加以引导，就可能在不知不觉中损害了孩子的嗓音。

其实，音乐对孩子是很有好处的，但一定要有所选择。比如在睡醒后、饭后，可以给孩子听听舒缓的音乐，特别是一些经典的名曲，还具有稳定情绪的作用。一般来说，1岁以内的孩子听音乐每次不超过20分钟，1~3岁的孩子每次不超过30分钟。音乐的更换也不宜过频，一般可以2~4个月更换一次。孩子欣赏音乐的同时，家人还可以鼓励孩子大胆想象，将所听到、所感受到的用语言表达出来，加强幼儿的语言表达能力和感受能力。

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朗读宜早不宜晚

导读：听过家长读书的孩子的朗读水平，比没有听过家长读书的孩子高出许多。孩子们听家长读书的获益不仅仅是学习技巧，还能使孩子感受到爱的温馨。

美国前总统布什的夫人巴巴拉，在教育学龄前儿童方面，有一套独特的诀窍，这个诀窍的关键就是进行家庭朗读活动。巴巴拉说：“在家中给学龄前儿童朗读，会在他们幼小的心灵中留下深刻印象，这是重要的学前一课。”她将自己的经验归纳为如下两点：

朗读宜早不宜晚选择给孩子读书的年龄越早越好。布什夫人常在孩子们睡前读书给他们听。她说，家长在什么时间给孩子读书无关紧要，但在每天的同一时间里至少读上15分钟，孩子会收获很大。

一定选择好书布什夫人根据专家的意见归纳出如下几种选书原则：婴幼儿(3岁以下)，喜欢简单的连环画及有关他们熟悉事物的故事书，简单的形状和鲜艳的颜色能吸引孩子的注意力；学龄前儿童(3～6岁)，喜欢动画图书、幻想故事、有关日常生活和动物的儿歌及寓言，这些都易于儿童记忆。

美国的教育学家曾对刚进幼儿园的儿童进行测试，结果表明：听过家长读书的孩子的朗读水平，比没有听过家长读书的孩子高出许多。孩子们听家长读书的获益不仅仅是学习技巧，还能使孩子感受到爱的温馨。

《贝幼小百灵歌唱比赛》三年历程

和每个独生子女的父母一样，在教育小孩方面，每每遇到孩子顽劣不堪，甚为恼火及苦恼。而每每看到孩子有出乎意料的表现，又甚为欣慰。在此回顾孩子的2年半的幼儿园生活，女儿的学习成长应该来说可谓按部就班，礼仪以及知识的成长说不上优秀，但也不落后于同龄同学。稍令人欣慰的是，在从小班到大班的连续3届小白灵歌唱比赛中，女儿都能以班级第一从班级中出线。而在此后的学校比赛中，除了小班时，因为怯场，颗粒无收之外;中班得了二等奖，大班则得了一等奖，也算是一年一个台阶，有所进步了。

在此踌躇再三，实在是无法自夸育儿有如何心得。只能说说为女儿在小百灵歌唱比赛中的一些小小准备。小班时，女儿在家古灵精怪，天天看动画和幼儿教育的一些电脑视频，潜移默化中，她常常会随着屏幕上的人物手舞足蹈，嘴中跟唱起来。和现在的很多家庭一样，都是妈妈主导孩子的业余培训生活。于是妈妈就给她报名了幼儿舞蹈的学习，让小孩子接触一些舞蹈的概念和动作的熏陶，诸如上台鞠躬下台谢幕等等。正好，此时小班开始小白灵比赛了，看了一下评分标准，似乎只要声音大，动作自然就OK了，于是乎在家就问她你行吗?那时自然信心满满，在家表演了一番，还过得过去。于是就叫她去班级比赛了，那时还没太在意，后来老师来电话说，她在班级选拔得了第一名，要参加学校的比赛，要叫家长给准备下服装道具什么的。于是也是一番准备，就等着开赛了。由于工作关系，比赛那天我们都没到学校观战，结果老师来电说她发挥失常，怯场了。回家一顿数落，同时鼓励一下，明年再来，一雪前耻!

转眼又到中班，小百灵如约而至。正好看到陈奕讯谈他参加歌唱比赛得奖时选歌的心得，选择抑扬顿挫旋律感强的《望月》最终夺得大奖。受此启发，正好听到女儿玩的IPAD打鼓节奏的配曲是一首很好听的《亲亲猪猪宝贝》，决定选这歌参赛，而她也很高兴，一是因为她对这首歌熟悉，二是她正好属猪，哈哈!由于有了第一年的教训，首先我们决定要打消她的怯场心理。妈妈带着她出去健身啊，洗澡啊，唱卡拉OK啊总拉着她给其他阿姨们表演，一来二去，怯场的问题解决了，班级比赛顺利出线。学校比赛时，妈妈专门请假观战给她打气，比赛时有点感冒但还是得了二等奖，不错的结果。拿到学校奖状欣喜不已，而我们也给了她物质奖励，同时询问她大班有没信心更进一步?她问进一步不就是一等奖吗，没问题!

中班《亲亲猪猪宝贝》

贝幼小百灵比赛，女儿以一曲《小宝贝》兑现了她更进一步的诺言。之所以选这首歌，也是因为她参加舞蹈课的时候老师以此为伴奏，旋律优美活泼可爱的缘故。

大班《小宝贝》

因此，通过3年的歌唱比赛，个人觉得给予孩子选歌大方向上的把握，决定了孩子是否能够成功，比如说很多小朋友选的都是很大路的儿歌诸如《小燕子》等等，给评委留下不了很深的印象。失败时给予鼓励，针对弱点加强训练，打消怯场问题。潜移默化的给孩子一些艺术的熏陶，在需要使用的时候能派上用场。我们没奢望孩子能成为一个艺术家，但是多注入点艺术细胞未尝不是坏事!

幼儿园是孩子融入社会生活的第一站，成长的道路还很漫长!希望女儿能象“小百灵”比赛的过程一样，不断进步不断成长!

宝宝唱歌吐字不清有原因

宝宝唱歌吐字不清，一般有以下几方面的原因：

对歌中所唱歌词的字义不理解。发音的方法不正确。普通话不准确。

宝宝唱歌吐字不清怎么办呢？

1、针对宝宝的认知特点，形象地帮助宝宝理解歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。

2、要教宝宝用普通话学唱。成人自己首先要用普通话唱准，并做一些必要的示范，帮助宝宝唱准每个字的字音和音调。对宝宝在发音过程中难以掌握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于宝宝听和学。如果成人自己的普通话不好，可以借助广播、电视，与宝宝一起跟着学和讲。

3、要让宝宝养成认真倾听的习惯，在唱歌前听清楚歌词。对于吐字比较困难的宝宝，可让他看着成人的口形发音。如吐“光”字时，嘴巴是张开的，不要将嘴巴碰起来变成“帮”。

4、成人可以让孩子用较慢的速度，像平时说话那样的口形念清歌词，然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习，从而达到吐字清楚的目的。

值得引起注意的是：当宝宝唱歌吐字不清时，成人一定要坚持正面的教育和纠正，千万不可模仿错误的唱法。这样不仅会强化宝宝错误的发音，而且还会挫伤孩子唱歌的积极性。

儿童英语歌曲歌谣推荐

1.Two little blackbird

推荐理由：

这是一首适合3岁以下小宝宝的手指游戏儿歌，整首儿歌段落较少，曲调简单，易于哼唱。标准地道的发音，能够促进宝宝对英语的感知，激发宝宝学习英语的兴趣。家长要带领宝宝做相应的手指游戏，帮助宝宝故事情节的理解，而且边唱边做也能促进宝宝的全脑发育。这个手指游戏的具体做法如下：

Two little blackbird (竖起大食指)

Sitting on a hill,

One named Jack,（一只手伸向前）

And one named Jill.（另一只手伸向前）

Fly away, Jack,（一只手放背后）

Fly away, Jill,（另一只手放在后）

Come back, Jack,（抽回一只手）

Come back, Jill.（抽回另一只手）

歌词大意：

在山上有两只黑色的小鸟，

一只叫杰克，一只叫吉尔。

杰克飞走了，吉尔飞走了，

杰克飞回来，吉尔飞回来。

2.clap your hands

试听视频：

推荐理由：

这是一首简单的动作歌谣，节奏轻松简单，歌词重复出现。不断重复的音律有助于宝宝更快的记忆，家长可以教宝宝做一些简单的动作。比如：

Clap,clap,clap your hands，

as slowly as you can.

Clap,clap,clap your hands，

as slowly as you can. (一边念一边拍手，语速要慢)

Clap,clap,clap your hands,

as quickly as you can.（语速加快，拍手的速度也跟着加快）

这里的clap your hands可以依次改成shake your hands（摆手），

roll your hands（拳头握起来平放在胸前，前后交替移动），

wiggle your fingers（十个手指一张一合），

pound your fists（握起拳头互相轻轻敲打）等，以此来训练宝宝的音乐节奏感。

歌词：

Clap, clap, clap your hands, as slowly as you can.

Clap, clap, clap your hands,

as quickly as you can.

Shake, shake, shake your hands, as slowly as you can.

Shake, shake, shake your hands,

as quickly as you can.

Roll, roll, roll your hands, as slowly as you can.

Roll, roll, roll your hands,

as quickly as you can.

Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as slowly as you can.

Wiggle, wiggle, wiggle your fingers,

as quickly as you can.

Pound, pound, pound your fists, as slowly as you can.

Pound, pound, pound your fists,

as quickly as you can.

歌词大意：

拍，拍，拍你的手，尽可能的慢。

拍，拍，拍你的手，尽可能的快。

摇，摇，摇你的手，尽可能的慢。

摇，摇，摇你的手，尽可能的快。

转，转，转你的手，尽可能的慢。

转，转，转你的手，尽可能的快。

摆动，摆动，摆动你的手指，尽可能的慢。

摆动，摆动，摆动你的手指，尽可能的快。

敲打，敲打，敲打你的拳头，尽可能的慢。

敲打，敲打，敲打你的拳头，尽可能的快。

边唱边学：幼儿英文字母儿歌

两支快乐的英文字母儿歌，以大写字母和小写字母分开呈现，以宝宝明晰的动物、人物等形象来比喻各个字母，生动好玩，节奏欢快，宝宝唱着儿歌，一定能够对英文字母记忆深刻！

1.英文大写字母版：

A是一只小青蛙，身材像个金字塔。

B像一只小鼹鼠，圆头圆脑胖嘟嘟。

小鲤鱼，跳龙门，头尾翘起C字弯。

小猪吃得肚鼓鼓，右扭形成D字母。

小白兔，在梦游，伸长胳膊E出头。

西洋鹦鹉枝头跳，唱出F新歌谣。

G像刺猬吹大号，天天都把伙伴叫。

虎王卷起大木棒，神气H就亮相。

大脚娃，举小伞，I就出来雨中站。

J像小猴树枝挂，空中飞人就是他。

K像蝴蝶落树干，小翅膀忽扇扇。

L就像长筒靴，竖跟横，一笔写。

小海鸥展翅膀，就像M在翱翔。

萨克斯被吹响，小熊就将N字亮。

小朋友爱皮球，圆嘟嘟像个O。

宝宝背上大书包，P在原地跳一跳。

小鸡蹬出一只脚，Q就出来摇一摇。

搭泳圈甩开脚，R字小人就来到。

蓝海豹，好身条，变成S软体操。

聪明青蛙会选伞，荷叶头顶T字现。

独角恐龙真神气，化成U字尾翘起。

彩色陀螺转呀转，形成V字地心钻。

红色长尺多灵活，弯成W好操作。

小乌龟，背盔甲，X就像一个叉。

小羊咩咩吃青草，Y字冲天两只角。

字母Z懒洋洋，就像小鸭水中荡。

2.英文小写字母版：

灰老鼠，抱奶酪，字母a尾巴翘。

小猫咪，翘屁股，字母b圆圆肚。

黄月亮，弯弯笑，字母c空中吊。

小蜗牛，慢吞吞，字母d快现身。

小老鼠，真可爱，字母e尾巴甩。

小鹦鹉，好歌喉，字母f唱出口。

胖大鸟，蹲枝头，字母g晃悠悠。

长颈鹿，个高高，字母h站得牢。

小男孩，慢悠悠，字母i放气球。

小海豹，真聪明，字母j把球顶。

眼镜蛇，绕成花，字母k画喇叭。

红鲤鱼，滑溜溜，字母l有弯钩。

大耳象，鼻子长，字母m站中央。

老爷爷，钓上鱼，字母n真欢喜。

大鸡蛋，圆又圆，字母o画个圈。

毛刷子，挥一挥，字母p扫尘灰。

小女孩，挎圈圈，字母q已出现。

小男孩，打小鸟，字母r像禾苗。

丑小鸭，出洋相，字母s真漂亮。

毛毛虫，扛树桩，字母t有力量。

大眼蛇，扭一扭，字母u上开口。

汪汪狗，真顽皮，字母v尖尖底。

小花蛇，弯弯翘，w出来闹一闹。

老鹰飞，扇翅膀，字母x要亮相。

大公鸡，喔喔叫，字母y多骄傲。

长耳兔，伸直腿，字母z真叫美。

少儿英语歌曲学习-一闪一闪小星星

Twinkle,twinkle,little star,

一闪一闪小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

Up above the world so high,

在整个世界之上，如此的高.

Like a diamond in the sky.

像在天空中的钻石.

Twinkle,twinkle,little star,

一闪一闪小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

Twinkle,twinkle,little star,

一闪一闪小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

Up above the world so high,

在整个世界之上，如此的高.

Like a diamond in the sky.

像在天空中的钻石.

Twinkle,twinkle,little star,

一闪一闪小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

twinkle：闪烁 wonder：对。。。感到好奇，想弄明白

above：在。。。之上 world：世界

美国研究认为幼儿不宜学游泳

美国小儿科研究院近日建议，4岁以下儿童不宜过早地开始学习游泳，因为这一年龄段儿童的身体发育情况还不适合接受游泳训练。

由于婴儿是在母亲的羊水中成长起来的，于是健康专家一直误认为婴儿天生会游泳，而且不少专家甚至建议幼儿应该尽早学习游泳。

主张幼儿学习游泳的专家认为，幼儿学习游泳有很多益处。幼儿时期是人一生中生长发育最旺盛的时期，利用这一黄金时期开展游泳活动，对身心发育大有好处。幼儿经常游泳可使心肌发达，新陈代谢旺盛，心跳比同龄幼儿慢且有力，这就为承担更大的体力负荷准备了条件。幼儿游泳这一复杂动作是在大脑支配下完成的，这样在游泳的过程中也会提高大脑的功能，表现为大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好。幼儿经常游泳，呼吸系统的功能也得到了提高，表现为肺活量大，憋气时间长。经常游泳可消耗过多的脂肪，利用全身各部位的肌肉，使体型匀称健美。另外，经常游泳还可以提高耐寒和抗病的能力。

然而，美国小儿科研究院近日却建议那些4岁以下儿童的父母，不要再让他们的孩子过早地开始学习游泳，因为这一年龄段儿童的身体发育情况还不适合接受游泳训练。

研究认为，婴儿天生会游泳其实是一种误导。由于人体的密度比水稍低，任何人如果不惧怕水，能放松自己的肌肉，不会游泳也能在水中浮起来。可人类在后天形成了对水的惧怕心理，一到水里就惊慌失措，拼命挣扎，容易吞水吐气，反而容易沉下去。而婴儿还没有形成对水的惧怕心理，到了水里容易放松，所以比不会游泳的成人容易浮起来。

美国研究人员称，小于5岁的儿童原则上都不适于学习游泳。这个结论有3个理由：(1)水中的低重力环境不利于孩子骨骼的成长；(2)幼儿的神经系统尚未完善，学习游泳不安全；(3)游泳的高强度训练也容易损伤幼儿的身体。但他们也承认，目前还没有确切的研究资料表明到底儿童在何时开始游泳最佳。也有一些研究表明，儿童到了4岁左右一般已具备学习游泳的能力，但就神经肌肉的发育程度而言，他们还需要训练人员的特殊指导才能确保安全。研究人员告诫儿童家长，最好不要将孩子送去参加通过反复把儿童沉入水中等方式来锻炼游泳技能的培训班，因为这种号称首先要培养儿童不惧怕水的心理的训练，只会增加孩子对水的惧怕心理，而导致孩子成人后对水的心理障碍。

据美国小儿科研究院称，目前有500至1000万名美国幼儿及学龄前儿童已接受过某种形式的水上课程训练，在一些地区，年满3岁的儿童就可以报名参加游泳课，但据一些课程的组织者称，3岁左右儿童的游泳课程只不过是为了让他们早日开始与水打交道而已，并不教授特别的技能。为此，研究人员告诫说，儿童家长在选择是否让自己的孩子参加游泳课以及参加何种课程时应当谨慎为好，并且不要对孩子寄予过高的期望，认定他们经过学习以后就一定能成为游泳高手。