萌幼儿故事。
家庭与学校都是教育孩子的载体，家长与教师互相配合可以扬长避短，更好激发孩子潜能！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《数学还可以这么玩——摩比创意手工盒，企鹅宝宝萌萌哒！》，仅供参考，欢迎大家阅读。
昨天，主页君跟大家披露了盒子的概况，和“清凉的海底世界”。对于那个神奇的数字游戏“随机加减”，是不是还有印象？今天，咱们就来说一说海上面的世界吧！小企鹅萌萌哒，自己动手做一些吧！
【玩法——基本级别】
先找到对应的材料。黑色、白色、黄色的卡纸，活动眼睛一包。
把所有的零件从纸板上取下来，然后组装起来。特别说个细节：小脚，不，应该是大脚，是这样做的——有很多黄色的卡片形状都是一样的，有的上面有一条折痕，像图中这样折好和平直的脚掌粘在一起。
带粉点的白色卡片是小企鹅的前胸，居中粘在对应形状的黑色卡片上，贴上嘴巴、眼睛，翅膀粘在身后。
最后把脚粘在身体背后，小企鹅就站起来啦。大脚板儿的小企鹅。
长方形、正方形、三角形的企鹅做法过程都是一样的。如果想做椭圆企鹅的腿脚，就需要改装一下啦。把原来粗粗的腿修剪一下，变成近似三角形的样子，脚底板也修一下形状，组合起来就可以了。
做小企鹅，主要是为了让孩子亲手触摸图形，对图形特点的感知更加具体，操作中对图形进行简单归类。
培养对称的把握，不拘泥于固定模式的思维方式，发挥空间比较大。WWW.YJs21.COM
【玩法——进阶级】
神奇的变身企鹅！
利用四种基本图形组合成各种物品，如“企鹅企鹅变房子”，三角形和正方形组合成房子，“企鹅企鹅变靴子”，长方形和正方形组合成靴子，家长可以随意说，考验孩子的创造力和想象力。这是一种固定素材的创造力培养方法，能够激发孩子更强的想象能力和创造力！
好啦。今天就说到这儿啦。更多好玩游戏，新奇玩法，请每天关注主页君噢，你就全都知道啦！欲查看“神奇的海洋世界”，请在历史消息中查看昨日推送信息～
* “摩比数学思维创意手工盒”将在2014年9月秋季课程中全面发放，所有秋季班在读学员都会得到哦！
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摩比创意手工盒之“趣味拓印”
亲爱的粑粑麻麻和宝贝们，之前咱们介绍了盒子中“神奇的海底世界”和“小企鹅萌萌哒”，知道了神奇的随机算术。那你们玩过小印章吗？用各种各样的小印章可以创作出千变万化的图案来。今天我们就来玩拓印的游戏，玩法很简单啦，但是要考验你的创意呦！
【基本玩法】
盒子中有两种材料，如我们上面的图片中所示的积木块和多彩印盒，（彩印盒中的颜料是很安全的呦，沾到手上的一洗就掉了，可以放心的玩了）用彩印盒给积木不同的面涂上颜色，然后用来创作图案就可以啦。
这个游戏体现了一种“降维”的思维方式：立体图形对孩子来说是复杂的，是包含多角度信息的，孩子不容易将多维的信息结合起来，但通过拓印游戏，将立体图形的不同面印在平面上，容易了解和掌握图形的特点。这在未来孩子学习立体图形的知识的时候，是很重要的一种思维方式。
【进阶玩法】
1、几何玩法
收集更多图形素材，都来印一印看看吧。
2、创意玩法
还记得前几天我们用来决定鲨鱼牙齿数量的木片数字吗？它们也可以用来印一印啊！用几个数字来做今天的主角吧，好戏开始啦！
一天，0给6打电话，约好到公园去玩。
出门前呢，0觉得自己的腰有点粗，想改变一下，于是系了一条腰带。
6又觉得自己比较瘦弱，他想倒立走是不是显得很厉害呢？于是他就倒立着去公园了。
他们俩都很准时到了公园，可是谁都没有看到对方，为什么呢？
哈哈，你也来创造一个小故事吧！
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［喇叭］各位摩比4－5岁春暑班和4－5岁新暑班的爸爸妈妈们，你们的宝贝已经拿到了首批免费体验的盒子啦！孩子们觉得好玩吗？您觉得盒子锻炼了孩子哪些方面的能力呢？对盒子有没有改进意见呢？...
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摩比创意手工盒之“小汽车和会踩滚筒的摩比豆豆”
亲爱的粑粑麻麻和宝贝们，之前咱们介绍了盒子中“神奇的海底世界”和“小企鹅萌萌哒”，知道了神奇的随机算术，还用自己丰富的想象力制作了有趣的拓印。今天呢，咱们就来说说孩子们尤其是男孩子们会非常喜欢的小汽车！
记得小的时候我是很喜欢车呀、轮子呀之类的玩具的，那时候买玩具还是件很奢侈的事，只能经常自己做一些玩的东西，确实也做过一些小车呢，纸的、木头的或塑料瓶的，只可惜当时没有条件保存或拍照留资料，有些东西永远都是回忆啦。
回到今天的话题上，圆柱状小车，这样的小时候还真没做过，一起来看看吧！
【基本玩法】
还是很简单的操作过程：
1、先将各部件从纸上取下来，我们的材料是两辆车的，部件其实也就那么几种，长方形纸的车身、四个轮子、两脚钉，还有一些装饰贴纸；
2、 制作车身的时候稍有一点点困难，首先要注意卷的方向，我们看到纸上有一边是有一条折痕的，这条折痕其实是一条粘接线，根据它就可以判断怎么卷，当然根据车 身上的方形开口也可以判断车头在哪边。先用圆柱状的东西把纸卷一下，然后把粘和处抹胶水粘好，如果粘的时候有困难可以借助胶带定型。
3、粘好车身后就是安装轮子，还是用两脚钉，把四个轮子装在车身两侧的四个孔上。
4、 最后用贴纸装饰一下，让你的车更漂亮、更个性吧！完成啦！
【简单解读】这个手工游戏是让孩子感受纸张从平面长方形变成圆柱的过程，学得圆柱的形态特征；能力方面锻炼孩子的观察、空间以及实际的动手操作能力。
【进阶玩法】
我对圆柱的玩具总是有点神奇的感觉，大概是因为圆的特性吧，跟着盒子叔叔来看一个圆柱形的玩具制作吧。
1、材料：硬纸板、圆柱的罐头盒、铁丝、卡纸、带孔的小重物
2、用硬纸板给罐头盒配个盖子，沿着罐头盒画下来
3、沿线的内侧剪下圆卡片，在中心钻一个孔
4、在罐头盒底部中心也钻一个孔
5、将铁丝弯折成这样的曲轴，并把小重物穿在上面
6、铁丝长的一段穿过罐头盒底的孔
7、穿过之后，把铁丝玩着成这样
8、另一端盖好盖子，曲轴从圆纸板的中心穿出
9、边缘用胶固定，没胶也可以用一点透明胶带粘一下，曲轴头弯折回去
10、画一个摩比豆
11、双层纸重叠剪下画好的摩比豆，就有了两个一样的纸片
12、涂胶水，对粘在罐头盒外的曲轴上端，玩具就做好了
这就是一个会踩滚筒而不会摔倒的摩比豆啦。
为什么是这样呢？原来是因为曲轴的作用啊，还记得曲轴上穿过的小重物吗？它们比上面的摩比豆重很多，就是他们在罐头盒里使劲拉着，摩比豆才不会摔倒呀！你猜对了吗？
材料不是问题，只要你有细心观察的眼睛，在生活中有很多看起来好像没用的东西就能在你手里摇身一变，变成好玩的东西呢！
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和萌萌制定了新的目标——学会生活
高考结束第一天，我就和萌萌制定了新的目标——学会生活。新的课堂就此开启，打扫卫生、做饭做菜、洗涤衣物……这些生活中必须具备的能力，因为繁忙的高中学习而被忽略了，现在学习告一段落，就要回归正常生活，具备应有的生活能力。作为家长，需要学会的只有两件事，一是“停止”，停止照顾、停止太勤快、停止做家务、停止爱的泛滥……二是“教导”，教她具体方法、教她反复练习、教她独立完成、教她灵活应对……
早餐的时候，煮好了鸡蛋，我习惯性地拿过鸡蛋准备剥皮，忽然想起了什么，就把鸡蛋放回盘子去。之前为了节省时间，鸡蛋都是剥好送到跟前的，这个特殊待遇现在必须取消了。饭后的洗碗工作当然也是她的，这个倒不用教，她曾经从小学三年级刷碗干到初二，现在“重操旧业”就可以了。^_^
来到萌萌房间，一摞摞的书，我有些发愁，这么多怎么捆怎么运？突然想起我的“退居二线”，立刻决定一切都要让萌萌自己来做。我们从商店买来荆绳子，我给她演示如何捆绑，用多长的绳子，绑多少书，怎么打结，怎么捆结实，一一传授。打好了，我把绳子拆开，让她练习一遍，她很快学会，就是绑得松，我再次强调“手不要还劲”，就放心地出门了。等我回家的时候，看到整整齐齐的书本捆得那么漂亮，真让人大喜过望。真是个细致认真的好孩子，做事情很让人放心、舒心。我和爱人发扬了“人道主义”精神，帮她拿了几捆，其它的都是她一捆捆运到地下室的。
中午时间到了，我告诉她以后做饭是她的事情，她强烈要求跟我实习一周。好吧，这个要求很合理！我教她的第一个菜是“青椒炒鸡蛋”，青椒要洗干净，要把种子去掉，这些平常我已经成为自动化的动作，此时放慢了镜头一一一点点地教。切青椒的时候，我教她把左手手指缩进去，用指关节顶住菜刀，右手握住菜刀来切，看那一双天天拿笔的手别扭着握着菜刀，我不由得笑了。萌萌很专心地学习炒菜细节，放多少油、撒多少盐，倒多少水，炒多长时间，她甚至要求用笔记下来，以防止自己忘记。
傍晚，我带萌萌去理发店把头发修一修，我告诉她：“你现在是大人了，和理发师交流靠你自己，我是不会多说了，有什么需要你直接告诉他。”萌萌点点头，说：“知道。”想想以前，无论是剪头还是修刘海，害羞的萌萌都像个小木头人，往那里一坐，由我来和理发师沟通，她基本什么都不要说，我都帮她解决了。现在，我停止了包办，萌萌就必须要靠自己了。目前，从几个事实证明，没有问题，离开妈妈的帮助，她完全有能力解决问题。
一天的时间，萌萌收获很多，她高兴地说：“这一天，效率太高了，我做了那么多事！”我欣慰地笑了，是啊，写字的手也应该是做事的手，只有亲身体验、反复实践，才会手巧心灵，才会切实提高生活能力和动手能力。
摩比星主题游戏之“摩比角斗场”隆重登场！
相传摩比小镇中，高手如云，强中更有强中手！
在摩比星的一面贴上图案，变成我们的8位小勇士！小朋友们，快用你手中的荣誉象征——摩比星，来亲手制作比武现场并进行勇敢者的角逐吧！自己动手，对抗、动脑，观察、思考，用严谨的思路引导最好的进攻/防守手段，战胜对手！
【作战场地如下图】
细心的小朋友们一定已经发现了，角斗士棋子一共十六枚，而且颜色不同，红色、蓝色各八枚。双方分别代表红蓝阵营，为了荣誉而战。竞技场地——9×7格，其中还有两块区域——“小河”。小河内部也是有格子的哦，具体规则，且听主页君慢慢道来。
【游戏规则】
一、初始位置
比赛初始拜访位置如上图所示。
二、移动方法
基本移动方法（通用）：前后左右任一方向走一格（不可以斜着走）；
特殊移动方法（特殊角色）：
1、 摩比豆、红小豆——特殊能力“跳河”！
当摩比豆或红小豆在小河边上的格子时，可以纵/横直接跳过小河，如果河对岸有比自己等级低的角色，还能同时把对方“吃掉”！
注意！若蓝精灵挡在跳河路线中间时，则摩比豆、红小豆此时不能跳过河。
2、 蓝精灵布鲁斯——特殊能力“游水”！蓝精灵可以直接走入水中，进行“游水”（走法同陆地），且在小河中时，蓝精灵不能被陆地上的角色“吃掉”，同时也不能吃掉陆地上的坏坏虫。
注意！两个蓝精灵如果在小河中相遇，则可以互相吃！同时退场！
三、战斗方法
摩比小镇的角色有着自己的等级，等级高的可以打败等级低的，即“吃掉”！
等级顺序（按从高到底的顺序排列）：
坏坏虫等级最高，蓝精灵等级还不够，但是！※特殊关系！只有蓝精灵可以打败坏坏虫，且坏坏虫不能“吃掉”蓝精灵！相同角色相遇，同时退出战斗。
四、陷阱
为了保护自己的巢穴，坏坏虫在兽穴旁边都安放了限制对方战斗力的陷阱！每阵营均有三个。当敌方角色进入我方陷阱时，本方任意角色均可打败敌对角色！
五、胜利
己方任意角色走入对方兽穴即宣告游戏胜利！荣誉属于你！小勇士！小勇士们！快来挑战看看吧！想知道怎么才能获得摩比竞技场吗？
摩比周建新老师推荐——宝宝视觉能力训练方案
常常听家长报怨：自己的孩子经常会将数字6和9、2和5等认反。数字3、5、7会左右颠倒过来写，方向是反的。“人”和“入”、“上”和“下”、“手”和“毛”分辨不清。还经常把鞋穿反了。以上出现的问题很有可能说明孩子视知觉能力不足，从而导致经常看错题目。视知觉能力，则是眼睛看到的信息传递给大脑的加工能力，而不是指人的视力。父母和老师所指的“粗心”，实际上往往是视知觉能力不足。
给大家推几个游戏，可以锻炼孩子的视知觉能力：
①走迷宫：给孩子做大量的迷宫练习或自己动手制作迷宫，训练孩子的视觉浏览、视觉追迹等能力。
②纸笔活动找不同：两幅略有差别的画让孩子找出不同之处。
找两个苹果，看看两个苹果有什么相同与不同的地方。注意，要从颜色、大小、轻重、味道、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果，如苹果和桃子等，从多个角度找找两个水果的相同点与不同点。
③找数字：给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字，要求快速找出其中的不同数字等。
888838888388383388883888388888共()个3
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④自己里面写自己：在0里面写0，在d里面写d，在口里面写口。
⑤涂颜色：一幅有色图形，一幅无色图形，让孩子对应涂色。
⑥盯视：眼睛盯住一个固定的点看一分钟。
⑦追视：抛球入筐。拿小皮球拿沙包等远距离投向一个筐里。
也可以拿一个运动物体分别作水平移动、垂直移动、斜向移动、曲线移动、螺旋式移动，要求孩子头部不能动，只能用眼睛追踪物体的移动轨迹。
⑧拼图：拼四巧板或七巧板。也可把费纸撕成几片，让孩子拼成原来的形状
南京宝宝超萌致歉信 引来年轻爸妈的家教反思
两个辫子的代表女儿，一个辫子的代表妈妈。翻译过来“妈妈，我爱你，你爱我吗”。
《早晨，女儿给我留的字条》，这是昨天西祠上一个帖子看似不起眼的标题。发帖人称因为一些琐事，打了6岁女儿的手心，不过让她惊讶的是，过了一会儿，女儿竟然递来一张纸条。可能是小女孩还不太会写字，记者看到发帖人上传的图片上，除了“妈妈”和“吗”三个字是汉字，其他都是用图画代替的。翻译过来就是，“妈妈，我爱你，你爱我吗”，女孩纯真的感情和稚嫩的字画，引来3万多浏览量，跟帖长达7页，网友被感动的同时，也在反思年轻父母们的教育方式。 扬子晚报记者 陈婧
网帖还原：女儿被打后主动“示爱”，妈妈很感动
日前， 西祠网友“程雨末”发帖分享发生在她和女儿之间的一件事。当天早晨，因为一些琐事，她打了女儿手心，然后母女俩都在生闷气，谁也不理谁。不过随后的一幕却让妈妈感动至深。“我爸进来，给了我一张纸，说女儿写的，我接过来一看，是这样的”，网友“程雨末”随即上传了一个图片。记者一开始并没看明白，上面歪歪斜斜地写了两个字“妈妈”，后面好像是扎着辫子的两个头像，以及“心”的图形。
“我翻译一下： 妈妈，我爱你，你爱我吗 ，2个辫子的代表她，1个辫子的代表我。”女儿这张稚嫩的画作让她鼻子一酸，突然觉得自己还不如一个小孩子懂事，“她的心思如此细腻，而我却总为一些鸡毛蒜皮的小事责备她。”愧疚之下，她立刻走到客厅，把女儿搂在怀里道歉，“妈妈刚才不该发脾气，对不起”。6岁的女儿也大方地认错“我应该听妈妈的话”，然后没带任何负面情绪去幼儿园了。
网友讨论：感动于女孩的单纯 不少妈妈反思自己家教太急躁
楼主描述的这个温馨场面竟然感动了无数的网友，引来超过3万的点击量。300多个跟帖几乎全部称自己被单纯又大度的小女孩感动流泪，羡慕楼主有个懂事乖巧的女儿。网友“凉月沁心”不掩羡慕，“这么好的女儿，是楼主的福气啊，我泪点太低了，眼睛已经有点湿了。”“其实不用看文字，我就知道图的意思了，真是好感人啊，眼泪都打转了，”网友“败家嫂嫂”庆幸自己也有个懂事听话的贴心丫头。
这个帖子也引起一批年轻父母的自我批评。网友echolulu说每次对女儿发火之后都后悔。网友shiying17想到自己家也有一个这样的孩子，“我家女儿其实也算蛮听话的，可我也经常朝她发火”。“我昨天晚上也打了女儿屁股，因为她老不睡觉，在床上翻来翻去，今天一天都在自责中”。另一位妈妈跟着反省。“我应该反省，我女儿才1周多，我经常发脾气打她凶她，我不是个好妈妈!”跟帖中几乎每个妈妈都在深刻反思自己平时的粗暴。
不少网友认为不能小看了孩子的智慧，“孩子的心灵真是一尘不染的，我们大人都相形见绌，常常是我们教育孩子，但是真正需要教育的是我们自己。”跟帖者“典籍”称现在的社会中，当父母的在对孩子方面都会出现急躁，没耐心，“做家长的也要修炼内心啊!”
发帖妈妈称今后对女儿尽量不随便发脾气
网友zqhcbm认为楼主“程雨末”的女儿虽然受挫，产生了负面情绪，但还是愿意与你交流，很不容易了。“这种情况下对孩子不能粗暴，要用理性的思维去看待孩子。”网友“正午的小猴子”建议“在你想动手打孩子刹那，停3秒，否则下手就后悔。永远不打孩子，永远想着要智取。”
还有不少网友提醒“程雨末”下次再骂女儿的时候，就想想这张纸条。对此，她说“女儿的这句话已经印在我的脑子里了，今后尽量不随便发脾气，其实孩子哪有不皮的啊。”她回忆女儿其实还是很懂事的，前两天家里刚为女儿过了六岁生日，也就是买了个生日蛋糕，晚上弄了一桌菜，女儿6年的生日，“她也从来不提什么要求，有一个生日蛋糕，她就非常开心了，”女儿在今年生日上许的愿是“希望妈妈身体健康，爸爸工作顺利，婆婆长命百岁，公公寿比南山”，四句话居然没有一个是关于她自己的。
记者后来联系到发帖人“程雨末”，她说当时写那篇小文章真的是有感而发，没有想过会有这么多网友跟帖留言。
摩比名师：被人忽视的听觉训练
这一招很少被人重视，要是以前，这个秘密也绝不对人说。肯让公开一些核心技术，是因为的竞争力不仅仅建立在技术层面上。
一个人的注意力包括视觉注意、听觉注意、触觉注意等。其中，听觉注意能力主要是指倾听的能力。
孩子在学校上课，一般需要一半的时间用于倾听。而听觉能力弱的孩子，大人跟他说话通常“跟耳边风”似的，听到一点动静就会看过去，不爱跟别人眼神交流，听了几句就开始走神东张西望。有的看见在认真听，可是眼神呆滞，一问三不知，甚至眼神不愿跟人对视。如果一个孩子的听觉注意力发展不力的话，听课效果肯定会受到影响。
听音辨别
辨别声音远近。要求孩子把眼睛闭上，家长用同样的力度，由远及近的拍手或由近及远的拍手，让孩子判断声音的远近。
辨别声音大小。旋转音响，让孩子说声音是越来越大还是越来越小。
辨别声音高低。弹钢琴，让孩子判断高音还是低音。
辨别音色。弹各种乐器，让孩子听听是什么乐器发出的。敲击各种物品，让孩子听敲的是什么物品。听自然界的声音。家长平时在家里，或出去玩，有机会就和孩子一起练习静听。让孩子静静聆听各种声音，并猜猜是什么发出的声音，比如是什么车声，什么样的人声，什么动物的声音，是远的还是近的。家长也可敲击一些声音，或用其它方式发出一些声音，让孩子去聆听猜想。这不但培养了孩子的观察能力，也培养了孩子的听觉注意力。
追踪声音。在空旷的地上，蒙上孩子的眼睛，父母拍手或摇玲等发出各种声音，让孩子追踪声音。
声源的方向听后模仿
让孩子闭上眼睛，让孩子听大人敲击的声音来猜想敲击的物品并模仿敲击的节奏，要求敲击的物品与节奏跟大人相同。
第一步：敲击身边的一些物品3—5下，让孩子模仿。
第二步：分别敲击身边的两种物品3—5下，让孩子模仿。
第三步：分别敲击身边的两种物品要有节奏与轻重，让孩子模仿。比如“重轻轻—重轻轻—重轻轻”循环敲击。
听故事讲故事
给孩子讲一个短小的故事，让孩子听一遍后就尝试给大家讲一遍。以后逐步要求，要模仿家长的动作，绘声绘色的讲解。而且故事的长度也越来越长。
听中找错
家长说一串词或数，让孩子听到错误就拍手。
说错数。家长按顺序数数，故意把数数丢。让孩子听到数丢数时就拍手。孩子数数能力较好，还可以倒着数，让孩子听到数丢数时就拍手。
说错词。听不是动物就拍手：狗、小鸡、桌子、老虎……
说错话。小鸡有四条腿，苹果一定是红色，鸭子的觜是扁的、3比4大、老鼠怕猫……。语言可以涉及到形状、大小、高矮、颜色、轻重、位置、温度等各个方面。
打电话
用十米左右的线穿过两个纸杯的底部，和孩子拉紧之后，就可以跟孩子“打电话”了。
做反动作
家长说“大西瓜”，并双后远离做抱大西瓜状，孩子听后要说一样的话“大西瓜”，手中比划的动作却是相反的“小西瓜”。反之亦然。
家长说：“小手拍拍，小手拍拍，小手藏起来”。家长做藏起来的动作。孩子跟着拍手，当听当藏起来的时候，要做相反的动作把手举起来。当孩子听到“小手拍拍，小手拍拍，小手举起来”时，也要做相反的动作把手藏起来。
打指令做动作
让孩子听指令练习向左向面向右转，挥左手，挥右手，用左手摸右耳，右手拍左腿……
孩子听指令模仿小动物。家长说模仿小狗，又接着说小猫来了……
听数说数
家长说几个数，让孩子复述，数字数由少变多。
家长说几个数，让孩子按倒的顺序复述，数字数由少变多。例家长说367，孩子说763。
让孩子练绕口令学习普通话，学习英语等，都是对孩子听觉能力训练的好方法。
目前，写了这么多核心技术解密。得到了大家的认可。但，我写的不一定都正确，也感谢拍砖的朋友，除了让我不断进步之外，也增加了我的点击量。您的支持就是我续写的动力。说两句吧，您写的话我就一定看，有空我就一定回。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《数学还可以这么玩——摩比创意手工盒，企鹅宝宝萌萌哒！》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了萌幼儿故事专题，希望您能喜欢！