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摩比创意手工盒之“小汽车和会踩滚筒的摩比豆豆”

发布时间:2022-01-29

幼儿园比尾巴说课稿。

父母重视孩子的教育,家庭与学校合作,可以实现教育的质量最大化!不管是幼师还是家长,都应该将心比心、换位思考,以教师为主体,促进孩子健康、和谐发展!那么,家长可以配合教师做哪些工作呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“摩比创意手工盒之“小汽车和会踩滚筒的摩比豆豆””,仅供参考,希望能为您提供参考!

亲爱的粑粑麻麻和宝贝们,之前咱们介绍了盒子中“神奇的海底世界”和“小企鹅萌萌哒”,知道了神奇的随机算术,还用自己丰富的想象力制作了有趣的拓印。今天呢,咱们就来说说孩子们尤其是男孩子们会非常喜欢的小汽车!

记得小的时候我是很喜欢车呀、轮子呀之类的玩具的,那时候买玩具还是件很奢侈的事,只能经常自己做一些玩的东西,确实也做过一些小车呢,纸的、木头的或塑料瓶的,只可惜当时没有条件保存或拍照留资料,有些东西永远都是回忆啦。

回到今天的话题上,圆柱状小车,这样的小时候还真没做过,一起来看看吧!

【基本玩法】

还是很简单的操作过程:

1、先将各部件从纸上取下来,我们的材料是两辆车的,部件其实也就那么几种,长方形纸的车身、四个轮子、两脚钉,还有一些装饰贴纸;

2、 制作车身的时候稍有一点点困难,首先要注意卷的方向,我们看到纸上有一边是有一条折痕的,这条折痕其实是一条粘接线,根据它就可以判断怎么卷,当然根据车 身上的方形开口也可以判断车头在哪边。先用圆柱状的东西把纸卷一下,然后把粘和处抹胶水粘好,如果粘的时候有困难可以借助胶带定型。

3、粘好车身后就是安装轮子,还是用两脚钉,把四个轮子装在车身两侧的四个孔上。

4、 最后用贴纸装饰一下,让你的车更漂亮、更个性吧!完成啦!

【简单解读】这个手工游戏是让孩子感受纸张从平面长方形变成圆柱的过程,学得圆柱的形态特征;能力方面锻炼孩子的观察、空间以及实际的动手操作能力。

【进阶玩法】

我对圆柱的玩具总是有点神奇的感觉,大概是因为圆的特性吧,跟着盒子叔叔来看一个圆柱形的玩具制作吧。

1、材料:硬纸板、圆柱的罐头盒、铁丝、卡纸、带孔的小重物

2、用硬纸板给罐头盒配个盖子,沿着罐头盒画下来

3、沿线的内侧剪下圆卡片,在中心钻一个孔

4、在罐头盒底部中心也钻一个孔

5、将铁丝弯折成这样的曲轴,并把小重物穿在上面

6、铁丝长的一段穿过罐头盒底的孔

7、穿过之后,把铁丝玩着成这样

8、另一端盖好盖子,曲轴从圆纸板的中心穿出

9、边缘用胶固定,没胶也可以用一点透明胶带粘一下,曲轴头弯折回去

10、画一个摩比豆

11、双层纸重叠剪下画好的摩比豆,就有了两个一样的纸片

12、涂胶水,对粘在罐头盒外的曲轴上端,玩具就做好了

这就是一个会踩滚筒而不会摔倒的摩比豆啦。

为什么是这样呢?原来是因为曲轴的作用啊,还记得曲轴上穿过的小重物吗?它们比上面的摩比豆重很多,就是他们在罐头盒里使劲拉着,摩比豆才不会摔倒呀!你猜对了吗?

材料不是问题,只要你有细心观察的眼睛,在生活中有很多看起来好像没用的东西就能在你手里摇身一变,变成好玩的东西呢!

* “摩比数学思维创意手工盒”将在2014年9月秋季课程中全面发放,所有秋季班在读学员都会得到哦!

[喇叭]各位摩比4-5岁春暑班和4-5岁新暑班的爸爸妈妈们,你们的宝贝已经拿到了首批免费体验的盒子啦!孩子们觉得好玩吗?您觉得盒子锻炼了孩子哪些方面的能力呢?对盒子有没有改进意见呢?...

诚邀您来参与问卷反馈,以使得后期盒子带给您和孩子们更好的学习和游戏体验!(点击文末左下角“阅读原文”即可进入问卷页面)

本文感谢摩比盒子叔叔——时俊明老师的大力支持!欢迎关注盒子公众号:“摩比手工盒”。

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数学还可以这么玩——摩比创意手工盒终于来啦!


话不多说,直入主题。当当当当!这就是我们隆重推出的“摩比创意手工盒子”!

用手工的方式探索数学世界,用理性的思维开拓创意空间。手工盒子真正实现了“可以玩出来的数学思维”,为孩子创造更多的学习乐趣!暑假在家玩什么?就玩数学思维吧!

想知道它是啥样的?怎么玩?别着急!从今儿开始,主页君一一为大家详解!

盒子!

打开盒子!

一本画册,其实就是产品说明书咯。一大堆亮闪闪、金灿灿、毛茸茸的各种各样的东西,那是啥?就是手工材料呗!这些都放在塑料格子盒中,可以促使小朋友养成良好习惯,把材料分类整理好,下次玩就不会找不到啦!

看起来很奇怪、有点好玩的东西一大堆,但是貌似跟数学没关系吧亲?别急慢慢听我讲,在这个盒子里有着你想不到的好玩玩法!

嗯,今天先说哪个呢?盛夏降临,就说说清凉的海底世界吧!

【神奇的海底世界】

怎么玩呢?

把对应数量的物品放在虚线的位置上?太简单了吧,跟数学有什么关系?

这里呢,主要是让孩子通过动手拼摆,直观建立数与事物的联系,感受不同数的差异,领会数量的含义。

说好的新奇玩法呢?!

数字游戏:随机的加法和减法

海螺=1,螃蟹=2,珊瑚=3,水母=4,海星=5,珍珠=6,水草=7,章鱼=8,泡泡=9,

“喜欢”相当于“加”,“讨厌”相当于“减”;家长和孩子做快速问答运算游戏。

例如:

家长说:“螃蟹喜欢小海螺”

宝宝说:3,2+1=3。

“水草讨厌小螃蟹”

“4,7-3=4”

这就是个很好玩的亲子小游戏是不是?锻炼孩子计算能力的同时,还可以练练孩子的反应力噢!

好啦。今天就先说到这儿吧。其实有好多游戏,好多玩法呢,每天关注下主页君,你就全都知道啦!

* “摩比数学思维创意手工盒”将在2014年9月秋季课程中全面发放,所有秋季班在读学员都会得到哦!

本文感谢摩比盒子叔叔——时俊明老师的大力支持!欢迎关注盒子公众号:“摩比手工盒”

摩比星主题游戏之“摩比角斗场”隆重登场!


相传摩比小镇中,高手如云,强中更有强中手!

在摩比星的一面贴上图案,变成我们的8位小勇士!小朋友们,快用你手中的荣誉象征——摩比星,来亲手制作比武现场并进行勇敢者的角逐吧!自己动手,对抗、动脑,观察、思考,用严谨的思路引导最好的进攻/防守手段,战胜对手!

【作战场地如下图】

细心的小朋友们一定已经发现了,角斗士棋子一共十六枚,而且颜色不同,红色、蓝色各八枚。双方分别代表红蓝阵营,为了荣誉而战。竞技场地——9×7格,其中还有两块区域——“小河”。小河内部也是有格子的哦,具体规则,且听主页君慢慢道来。

【游戏规则】

一、初始位置

比赛初始拜访位置如上图所示。

二、移动方法

基本移动方法(通用):前后左右任一方向走一格(不可以斜着走);

特殊移动方法(特殊角色):

1、 摩比豆、红小豆——特殊能力“跳河”!

当摩比豆或红小豆在小河边上的格子时,可以纵/横直接跳过小河,如果河对岸有比自己等级低的角色,还能同时把对方“吃掉”!

注意!若蓝精灵挡在跳河路线中间时,则摩比豆、红小豆此时不能跳过河。

2、 蓝精灵布鲁斯——特殊能力“游水”!蓝精灵可以直接走入水中,进行“游水”(走法同陆地),且在小河中时,蓝精灵不能被陆地上的角色“吃掉”,同时也不能吃掉陆地上的坏坏虫。

注意!两个蓝精灵如果在小河中相遇,则可以互相吃!同时退场!

三、战斗方法

摩比小镇的角色有着自己的等级,等级高的可以打败等级低的,即“吃掉”!

等级顺序(按从高到底的顺序排列):

坏坏虫等级最高,蓝精灵等级还不够,但是!※特殊关系!只有蓝精灵可以打败坏坏虫,且坏坏虫不能“吃掉”蓝精灵!相同角色相遇,同时退出战斗。

四、陷阱

为了保护自己的巢穴,坏坏虫在兽穴旁边都安放了限制对方战斗力的陷阱!每阵营均有三个。当敌方角色进入我方陷阱时,本方任意角色均可打败敌对角色!

五、胜利

己方任意角色走入对方兽穴即宣告游戏胜利!荣誉属于你!小勇士!小勇士们!快来挑战看看吧!想知道怎么才能获得摩比竞技场吗?

数学还可以这么玩——摩比创意手工盒,企鹅宝宝萌萌哒!


昨天,主页君跟大家披露了盒子的概况,和“清凉的海底世界”。对于那个神奇的数字游戏“随机加减”,是不是还有印象?今天,咱们就来说一说海上面的世界吧!小企鹅萌萌哒,自己动手做一些吧!

【玩法——基本级别】

先找到对应的材料。黑色、白色、黄色的卡纸,活动眼睛一包。

把所有的零件从纸板上取下来,然后组装起来。特别说个细节:小脚,不,应该是大脚,是这样做的——有很多黄色的卡片形状都是一样的,有的上面有一条折痕,像图中这样折好和平直的脚掌粘在一起。

带粉点的白色卡片是小企鹅的前胸,居中粘在对应形状的黑色卡片上,贴上嘴巴、眼睛,翅膀粘在身后。

最后把脚粘在身体背后,小企鹅就站起来啦。大脚板儿的小企鹅。

长方形、正方形、三角形的企鹅做法过程都是一样的。如果想做椭圆企鹅的腿脚,就需要改装一下啦。把原来粗粗的腿修剪一下,变成近似三角形的样子,脚底板也修一下形状,组合起来就可以了。

做小企鹅,主要是为了让孩子亲手触摸图形,对图形特点的感知更加具体,操作中对图形进行简单归类。

培养对称的把握,不拘泥于固定模式的思维方式,发挥空间比较大。

【玩法——进阶级】

神奇的变身企鹅!

利用四种基本图形组合成各种物品,如“企鹅企鹅变房子”,三角形和正方形组合成房子,“企鹅企鹅变靴子”,长方形和正方形组合成靴子,家长可以随意说,考验孩子的创造力和想象力。这是一种固定素材的创造力培养方法,能够激发孩子更强的想象能力和创造力!

好啦。今天就说到这儿啦。更多好玩游戏,新奇玩法,请每天关注主页君噢,你就全都知道啦!欲查看“神奇的海洋世界”,请在历史消息中查看昨日推送信息~

* “摩比数学思维创意手工盒”将在2014年9月秋季课程中全面发放,所有秋季班在读学员都会得到哦!

本文感谢摩比盒子叔叔——时俊明老师的大力支持!欢迎关注盒子公众号:“摩比手工盒”

摩比名师:被人忽视的听觉训练


这一招很少被人重视,要是以前,这个秘密也绝不对人说。肯让公开一些核心技术,是因为的竞争力不仅仅建立在技术层面上。

一个人的注意力包括视觉注意、听觉注意、触觉注意等。其中,听觉注意能力主要是指倾听的能力。

孩子在学校上课,一般需要一半的时间用于倾听。而听觉能力弱的孩子,大人跟他说话通常“跟耳边风”似的,听到一点动静就会看过去,不爱跟别人眼神交流,听了几句就开始走神东张西望。有的看见在认真听,可是眼神呆滞,一问三不知,甚至眼神不愿跟人对视。如果一个孩子的听觉注意力发展不力的话,听课效果肯定会受到影响。

听音辨别

辨别声音远近。要求孩子把眼睛闭上,家长用同样的力度,由远及近的拍手或由近及远的拍手,让孩子判断声音的远近。

辨别声音大小。旋转音响,让孩子说声音是越来越大还是越来越小。

辨别声音高低。弹钢琴,让孩子判断高音还是低音。

辨别音色。弹各种乐器,让孩子听听是什么乐器发出的。敲击各种物品,让孩子听敲的是什么物品。听自然界的声音。家长平时在家里,或出去玩,有机会就和孩子一起练习静听。让孩子静静聆听各种声音,并猜猜是什么发出的声音,比如是什么车声,什么样的人声,什么动物的声音,是远的还是近的。家长也可敲击一些声音,或用其它方式发出一些声音,让孩子去聆听猜想。这不但培养了孩子的观察能力,也培养了孩子的听觉注意力。

追踪声音。在空旷的地上,蒙上孩子的眼睛,父母拍手或摇玲等发出各种声音,让孩子追踪声音。

声源的方向听后模仿

让孩子闭上眼睛,让孩子听大人敲击的声音来猜想敲击的物品并模仿敲击的节奏,要求敲击的物品与节奏跟大人相同。

第一步:敲击身边的一些物品3—5下,让孩子模仿。

第二步:分别敲击身边的两种物品3—5下,让孩子模仿。

第三步:分别敲击身边的两种物品要有节奏与轻重,让孩子模仿。比如“重轻轻—重轻轻—重轻轻”循环敲击。

听故事讲故事

给孩子讲一个短小的故事,让孩子听一遍后就尝试给大家讲一遍。以后逐步要求,要模仿家长的动作,绘声绘色的讲解。而且故事的长度也越来越长。

听中找错

家长说一串词或数,让孩子听到错误就拍手。

说错数。家长按顺序数数,故意把数数丢。让孩子听到数丢数时就拍手。孩子数数能力较好,还可以倒着数,让孩子听到数丢数时就拍手。

说错词。听不是动物就拍手:狗、小鸡、桌子、老虎……

说错话。小鸡有四条腿,苹果一定是红色,鸭子的觜是扁的、3比4大、老鼠怕猫……。语言可以涉及到形状、大小、高矮、颜色、轻重、位置、温度等各个方面。

打电话

用十米左右的线穿过两个纸杯的底部,和孩子拉紧之后,就可以跟孩子“打电话”了。

做反动作

家长说“大西瓜”,并双后远离做抱大西瓜状,孩子听后要说一样的话“大西瓜”,手中比划的动作却是相反的“小西瓜”。反之亦然。

家长说:“小手拍拍,小手拍拍,小手藏起来”。家长做藏起来的动作。孩子跟着拍手,当听当藏起来的时候,要做相反的动作把手举起来。当孩子听到“小手拍拍,小手拍拍,小手举起来”时,也要做相反的动作把手藏起来。

打指令做动作

让孩子听指令练习向左向面向右转,挥左手,挥右手,用左手摸右耳,右手拍左腿……

孩子听指令模仿小动物。家长说模仿小狗,又接着说小猫来了……

听数说数

家长说几个数,让孩子复述,数字数由少变多。

家长说几个数,让孩子按倒的顺序复述,数字数由少变多。例家长说367,孩子说763。

让孩子练绕口令学习普通话,学习英语等,都是对孩子听觉能力训练的好方法。

目前,写了这么多核心技术解密。得到了大家的认可。但,我写的不一定都正确,也感谢拍砖的朋友,除了让我不断进步之外,也增加了我的点击量。您的支持就是我续写的动力。说两句吧,您写的话我就一定看,有空我就一定回。

摩比32场~感统精品思维来喽!


金秋9月,孩子们开学了,注意力方面成了关心的头等大事!你是否发现在给宝贝讲故事的时候,宝贝没有认真听,总被其他事情吸引?你是否发现,宝贝在吃饭的时候,总要吃一个小时甚至更久?你是否发现,幼儿园的老师会和你反映,宝贝上课不认真听讲?你是否发现宝贝在玩的时候,总是不停的换玩具?到底是什么原因导致宝贝注意力不集中呢?1.剖腹产:其实影响不大,剖腹产的妈妈们不用过于担心,之后养成好习惯孩子注意力还是很集中的。2.运动不足:早期缺乏运动训练,容易导致感统失调。3.看电视过多:电视画面变化很快,孩子之后就不适应枯燥的讲解。4.偏食:孩子缺乏营养,会间接影响孩子的注意力发展。5.溺爱:孩子会只做自己喜欢的事情,容易养成不听从指令的习惯。其实,注意力是一种习惯,而习惯要从小培养,抓得越早,后面的效果就越好。应家长们需求,释放天性,解决孩子注意力的——32场《感统精品训练》亲子游戏应运而生!已经举办的几场效果非常好宝贝儿们玩得都非常嗨,家长们也能从中受益,在家咱也能玩起来!感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。我们的团队必须最棒的!给孩子们带来不一样的体验!以下是这两周要举办的活动场次,家长们对应场馆和孩子年龄打电话抢报啊!感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。我们的团队必须最棒的!给孩子们带来不一样的体验!以下是这两周要举办的活动场次,家长们对应场馆和孩子年龄打电话抢报啊!感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。我们的团队必须最棒的!给孩子们带来不一样的体验!以下是这两周要举办的活动场次,家长们对应场馆和孩子年龄打电话抢报啊!

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