幼儿园大班优质课教案。
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“大班科学优质课教案 有关《学习的好帮手》课件”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
教学目标
1、认识常用的学习用品,知道它们的用处。
2、能根据需要选择合适的学习用品解决问题。
环境与材料
1、各种上学所需的学习用品。
2、活动前请幼儿向上小学的哥哥姐姐了解上学需要哪些学习用品,并以绘画的方式记录下来。
3、《科学》下P.30~31。
一次备课
一、创设情景
1、小猪乐乐要上小学了,书包里要准备哪些学习用品呢?谁能告诉它。
2、幼儿根据自己搜集到的信息讨论回答。
3、这些学习用品都是干什么用的呢?什么时候需要它来帮忙?
二、文具分类
你知道这些学习用品应该怎样合理地装在书包里吗?。教案来.自:屈;老师,引导幼儿将铅笔、橡皮、转笔刀等零碎的文具装在铅笔喝里,将书、本等直接放在书包内。
三、看画册《学习的好帮手》
1、这些学习用品你会使用吗?
2、除了这些,你还知道哪些对学习有帮助的用品?
3、教育幼儿爱惜学习用品,安全使用。
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大班科学学习的好帮手
这是大班科学学习的好帮手教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
教学目标
1、认识常用的学习用品,知道它们的用处。
2、能根据需要选择合适的学习用品解决问题。
3、激发幼儿入小学的自豪感和当小学生的愿望。
4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
环境与材料1、各种上学所需的学习用品。
2、活动前请幼儿向上小学的哥哥姐姐了解上学需要哪些学习用品,并以绘画的方式记录下来。
3、《科学》下P.30~31。
一次备课一、创设情景1、小猪乐乐要上小学了,书包里要准备哪些学习用品呢?谁能告诉它。
2、幼儿根据自己搜集到的信息讨论回答。
3、这些学习用品都是干什么用的呢?什么时候需要它来帮忙?
二、文具分类1、你知道这些学习用品应该怎样合理地装在书包里吗?引导幼儿将铅笔、橡皮、转笔刀等零碎的文具装在铅笔喝里,将书、本等直接放在书包内。
三、看画册《学习的好帮手》
1、这些学习用品你会使用吗?
2、除了这些,你还知道哪些对学习有帮助的用品?
3、教育幼儿爱惜学习用品,安全使用。
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大班科学优质课教案 有关《杂技小人》课件
活动目标:
1、了解物体不能保持平衡的原因,探索用多种材料让玩具小人跨坐在钢丝上并保持平稳的方法。
2、引导幼儿对平衡现象感兴趣,尝试调动已有经验进行探索,大胆介绍自己的操作方法。
活动准备:
玩具小人,钢丝架,木珠,玻璃珠,泥工、圆环等
活动过程:
一、创设情境激发兴趣
师:玩具小人说他有一个梦想,想去马戏团表演杂技--滑钢丝。杂技团的团长说过,要想成功的表演滑钢丝,最重要的基本功就是要稳稳的跨坐在钢丝上,你们觉得他能坐在钢丝上吗?
二、分析原因介绍材料
1.探讨玩具小人从钢丝上掉下来的原因。
教师引导语:为什么他老是会从钢丝上掉下来?
2.教师出示材料,引导幼儿讨论。
三、第一次操作:发现成功与不成功的现象,记录并发现原因。
1.幼儿操作,教师巡回观察指导。
2.集体讨论,经验分享。"屈,老师.教案,网出,处!你是用什么方法让玩具小人跨坐在钢丝上的?
3.发现坐的不平稳的杂技小人,分析原因,并做记录。
4.教师小结,激发幼儿再次操作的欲望。
四、第二次操作:引导幼儿尝试多种方法获得成功,进行集体交流。
1.讨论调整方法,进行第二次操作。
教师引导语:你是用的什么方法让玩具小人变的更稳的?
把杂技小人重新调整一下,让它能够稳稳地滑钢丝。操作中,教师注意引导幼儿尝试多种方法。
2. 集体讨论,经验分享。
教师适当总结:杂技小人身上的材料要加得两边一样重才能保持平衡。
五、滑钢丝表演:感知物体平衡,结束活动。
幼儿带着自己的玩具小人进行滑钢丝表演。表演结束,教师引导幼儿和客人老师再见,离开活动室。
大班科学优质课教案 有关《小猪请客》课件
活动目标:
1. 通过故事,学会比较大小明显的三个同样的物体。
2. 了解排序的简单方法。(大中小、小中大)
活动准备:
1. 小猪、小熊一家头饰
2. 大中小号碗、叉子、礼物盒、球、玩具、生日蛋糕等。
3. 大中小三个大小不一样的字卡。
4.
活动过程:
1. 出示幻灯片。请幼儿观察,图片上是什么?
师:大家看,老师给小朋友准备了什么美味的食物?
幼:蛋糕。
师:小朋友知道什么时候吃蛋糕吗?
幼:过生日的时候。
师:那么,大家猜猜看,今天是谁的生日?
幼:小猪
2. 出示幻灯片。
师:对,今天是小猪的生日,一大早,小猪穿上漂亮的小裙子准备迎接她的好朋友来参加自己的生日聚会?大家知道小猪的好朋友是谁吗?
幼:……
3. 出示幻灯片
师:小猪的好朋友是小熊一家,请小朋友说一下,这位戴着大大的眼镜,身材也是大大的,是小熊家的谁?中间的第二大的,穿着漂亮衣服的是谁?个子小小的是谁?(简单灌输给幼儿大中小的概念。)
幼:熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝
4. 出示幻灯片
师:再一次展示熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝,让幼儿自己说出大大的熊爸爸,小小的熊宝宝,第二大的熊妈妈。
5. 出示幻灯片
师:接着讲故事,收到小猪的邀请,小熊一家带上自己的礼物盒准备出发了,请幼儿说出礼物盒有什么不一样的地方。
幼:大中小
6. 出示幻灯片
师:请幼儿说出哪些礼物盒是熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝带的?
7. 出示幻灯片
师:收到礼物,聚会马上也要开始了,小猪要请好朋友们开始吃蛋糕了,请幼儿帮助小猪来分餐具和蛋糕。
二、引导幼儿学会思考,养成物品用完,要随时整理整齐的好习惯,知道如何将物品排列整齐。
1. 出示幻灯片
师:吃饱了,喝足了,小猪的家里成什么样子了?
幼:乱糟糟。
师:那我们怎样帮助他们收拾一下呢?
幼:把相同的物品摆放在一起。
2. 出示幻灯片
师:展示大中小三种不同的柜子,请幼儿说出这三种柜子有什么不一样地方?
幼:大中小
师:出示幻灯片,展示大中小三个字,让孩子认识大中小三个字。
师:出示大小不一样的大中小字卡。巩固认识。
师:现在我们把物品摆放到这三个大小不一的柜子里(礼物盒、球、碗、叉子)
幼:……
师:物品摆放整齐了,屋子里干净整齐了很多,大家也要养成物品摆放整齐的好习惯。
三、活动延伸
收拾完屋子,天也黑了,小熊一家要回家了。这一天,大家玩的太开心了。小朋友也要学习小动物们团结友爱的精神,也要养成物品随时摆放整齐的好习惯。
大班科学优质课教案 有关《节日的舞台》课件
活动目标:
1.使幼儿理解四等分的含义,知道四等分后的每份是一样大的,了解较整体与部分的关系。
2.探索不同的物体、材料的四等分方法,能够大胆尝试,提高解决实际问题的能力。
活动准备:
1.相关教师教学资源。
2.每组两个小筐(一个筐内装正方形、长方形、圆形、椭圆形等彩纸若干,另一个筐内装剪刀),每组一份特殊材料,如彩带、橡皮泥等。
3.双面胶、磁性黑板。
活动过程:
一、请幼儿帮助小动物,引起幼儿的兴趣
因为动物们过节要开演唱会,给他们装饰一下节日的舞台,小朋友愿不愿意来帮助小动物?(提出小动物的要求,引出四等分)
二、第一次尝试:四等分正方形
(一).教师提出尝试要求,将正方形分成一样大的四份。
师:现在请小朋友试一试,看能用什么方法把正方形的纸分成一样大的四份,好吗?
(二)幼儿尝试操作,将正方形四等分,教师巡回观察幼儿的操作,对分得好的幼儿及时给予表扬,并鼓励幼儿想想有几种分法。
小结:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,而且每一部分都比原来的整体小,整体比部分大。
三、第二次尝试:四等分其他图形(长方形、圆形、椭圆形等)
(一)请幼儿为小动物装饰舞台,教师提出第二次尝试要求:四等分其他图形。
幼儿第二次尝试操作,即把长方形、圆形、椭圆形等四等分,教师观察幼儿的操作,了解幼儿不同的四等分方法。
(二)教师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲,自己分的是什么图形、是怎样分的。
四、教师对幼儿提出进一步的尝试要求,即对不同材料、物品进行四等分
幼儿尝试把特殊材料进行四等分,教师巡视,对分得好的幼儿及时给予肯定、表扬。
教师小结:彩带可以用对折的方法四等分;橡皮泥可以先把它搓成均匀的正方体、长方体或圆球等再进行四等分。
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