孩子的成长是不可逆的,所以好的家园教育非常重要!教师应当定期开家长会,进行沟通协商,帮助孩子解决问题,并使其积极健康快乐地成长!那么,有哪些积极正确的教学观念呢?小编特别为你收集的“爱也需要技巧和训练”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
今天的父母从孩子一出生,便开始翻阅大量的育儿书籍,常常被上一辈人说成是“看着书本养孩子”。我们爱孩子,我们只有一个孩子,我们不想在教育孩子上有什么闪失、犯什么错误。在养育孩子的过程中我们深深体会到,仅有爱是不够的,爱也需要技巧和训练。
我们渴望花时间来学习如何做一个出色的父母,不仅是情感上深深地爱着孩子,而且确实能对孩子的健康成长带来巨大的帮助。
面对孩子的淘气不听话,我一度困惑烦恼,《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的到来真是让我不仅学到很多技巧,而且观念上得到一种超越。这本书通过许多简单、实用的技巧和方法,帮助我们把心中的爱正确地传递给我们的孩子。与其说它是一本告诉家长如何进行亲子沟通的书,不如说它是在教我们一种新的沟通语言,让我们学会在彼此尊重、相互关爱的基础上与孩子交流。
书中通过大量的实例和生动的漫画,让我们学到很多亲子沟通的重要原则和方法,有几点感受实在深刻,简介于此,相信曾和我有同样烦恼的母亲即刻可以领悟。
――尊重孩子的特性,接纳他们的负面感受。
用“小乌龟是你的好朋友,失去了好朋友是挺让人难过的。”
代替“别难过,不就是只乌龟吗?”
――相互尊重是合作的开始,陈述事实,不论断、不评价。
用“洗手间的灯还亮着。”
代替“又不关灯。说过多少遍了,你怎么总是记不住。”
――鼓励孩子自立,让他们亲自经历问题带来的挣扎,从错误中成长。
用“系鞋带很锻炼你手指的灵活性。”
代替“系个鞋带需要这么长时间,我来帮你弄。”
――用描述性的语言及时称赞孩子做对的事情。
用“屋子打扫得这么干净,走进来让人感觉真舒服。”
代替“你真是一个勤快的孩子。”
……
书里给我们提供的这些方法和技巧不胜枚举,就像一位耐心的老师,一句话、一个词、一个字地给我们讲解该怎么说、为什么要这么说,纠正我们容易出错的地方。
学一种新的语言,谈何容易。就像我们学了十多年的英语,但说话仍带着口音一样。在阅读的过程中,更能感受到,那些不该说的话,正是我们最耳熟能详、每天不断被重复的。因此,看似简单的方法,需要我们不断地操练。在实践这些方法的时候,我自己就常常又回到原来的状态,“都说多少遍了,你怎么总是丢三落四的!”;“动作快点,真受不了你这么磨蹭!”这样的话仍然会脱口而出。
新的语言毕竟不是自然形成的,我们需要不断地提醒自己改变惯有的说话方式。幸而作者给我们提供了很多自我训练的有趣方法和题目,使这种充满爱的智慧的语言能够一天天在我们嘴里变得自然起来,直到成为本能的反应。正如作者所说的:孩子每天都给我们提供了纠正错误的机会,只要用心,我们都能学会这种让孩子听话的奇妙语言。
爱不需要理由,但爱需要技巧和训练。通过这些方法和技巧,我们才可以在尊重孩子的基础上,给他们的健康成长以巨大的帮助和引导。相信每个父母都愿意为此付出不断的努力,选择做正确的事永远都为时不晚。
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亲子交流需要技巧
要展开一个对话,需要找到一个切入点:你问孩子幼儿园里老师今天教了什么东西,可能得到一个不知所云的回答,但你如果问你跟果果和乔乔他们今天下课的时候是不是又“枪战”了,或者幼儿园的电视里放了什么卡通片讲了什么故事,你得到的就将远不止三言两语了。
交流可以随时随地:看过的DVD封皮不要扔,跟书架的书放在一起,有时拿出来跟孩子一起指着上面的人物评头论足,哪怕是傻笑一阵,也是交流和分享。
自我控制可以给你更多机会与孩子分享情感:4岁的孩子在小区里玩,忽然间就不见了,动用了保安,满世界找,过了半小时,孩子又跑出来了,兴奋地要告诉你:果果家有好长的托马斯小火车轨道!此时,你如果跳起来怒喝孩子让你担惊受怕,那你就失去一个分享孩子的快乐感受的机会。不妨听他讲,过后再跟他重申纪律。
希望自己能和孩子成为朋友,无所不谈。当他最需要倾诉时,能想到找你,而你也能及时给予他关怀和帮助。不妨试试,从孩子小的时候就让自己和他建立起良好的交流模式。
做个好家长需要技巧
家长要成为孩子生命中的精神供氧者,将“自尊心、自信心、责任心、主动进取的精神,学习兴趣以及良好的习惯”六大精神软件,植入孩子的生命中。
近日,吉林大学法学院副教授、中国亲子关系第一人董进宇将这个秘诀透露给郑州300多位学生家长。
做个好家长需要技巧
“如果您能在我可以时让我独自迈出一步。”“如果您能用您的爱感受我的人生,而不破坏我自由呼吸的空间”、“如果您能理解,我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺”董进宇博士深情演绎马迪·金《如果您能记住》,从一个孩子的角度道出对父母的深切期盼,令现场不少父母眼角湿润,悔恨愧疚。
一位母亲说,过去责骂孩子,恨铁不成钢,孩子看到自己就躲闪,母子关系很僵。董博士的一句话点醒自己,“爱,毫无疑问,还要讲究一个表达方式。”面对孩子成长中的错误,家长是用责骂将他推出去还是用爱和责任将他拉回来,需细斟酌,讲技巧。
董博士指出,面对孩子学习、生活中的各种问题,是推一把还是拉一把考验的是做家长的实力,包括教育、人际关系、心理学等方方面面的储备。
家长要成为孩子“精神供氧者”
董博士认为,当家长最需要技巧却普遍缺乏训练,教育孩子是个长期活儿,人人都渴望立竿见影。
很多家长非常重视教育,逼孩子考重点上名校,却忽视了自己在孩子生命中所扮演的角色。董博士指出,真正的好家长,一定要扮演好孩子生命中不可或缺的六个角色。
除了供孩子吃喝拉撒,还要成为孩子的拉拉队队长,人生教练,生命导师,知心朋友,最重要的是,成为孩子的精神供氧者。优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法和优秀的家长,家长首先要让自己成长为一棵大树,才能给孩子遮阴蔽日。孩子的健康成长,需要父母给予他爱,陪伴,确认,鼓励和表扬,一句话,孩子的心智、人格成长都需要心灵的养料,这些都需要父母来供应。
在“塑造子女成功未来”的讲座上,董博士把这个重任交给了到场的300多名家长,让家长学习,做孩子精神的供氧者。
宝宝的思维需要训练
导读:在动听的音乐环境中,大脑细胞能更好地发育成长。音乐是一种形象思维,而右脑又是创造性思维的基地。从小进行音乐训练,对于右脑功能的开发,具有很大的作用。同时,音乐还能促进左右脑的平衡。
拥有一个健康、聪明的宝宝是每一个家长的愿望。聪明的宝宝是天生的吗?在人的一生中,婴幼儿时期是最聪明的天才时期。通过什么样的训练能使自己的宝宝更聪明呢?
思维分类及特征
教育心理学的研究表明,思维是人类的本能,正像人需要运动一样,人脑也需要思维。从个体思维产生和发展过程来看,思维可分为动作思维、形象思维、抽象思维三种。动作思维是思维过程中依赖实际动作为支柱的思维,如3岁前儿童的思维总是伴着动作。他们不能脱离动作默默思考。形象思维是思维过程中依赖表象为支柱进行的思维。抽象思维是在思维过程中借助语言为中介,并以概念、判断、推理的形式进行的思维。
从儿童思维发展的过程来看,学前儿童的思维具有较大的具体形象性。俄国儿童专家乌申斯基认为,儿童是用“形象、声音、色彩和感觉思维的”,儿童到学前晚期开始,能初步进行抽象逻辑思维。
瑞士心理学家皮亚杰认为,从出生到4岁是人的智力发展的决定时期,其中8个月—1岁,2—3岁(特别是2岁半—3岁)是这个年龄阶段发展的两个转折时期、关键时期。人的一生思维发展的速度是不平衡的,是先快后慢的。
思维需要训练
思维是儿童掌握知识主要的心理过程,发展思维能力既是掌握知识的前提,又是发展其创造力的核心。促进宝宝思维发展,一方面要为宝宝创设一个良好的家庭环境,家长要掌握宝宝思维发展的关键期,善用赞美和鼓励,耐心倾听孩子的心声,给孩子创造一个民主温馨的家庭氛围。另外,发展儿童的思维能力,要进行思维训练,思维是通过训练得到提高和发展的。
思维训练,古已有之。我国古代的七巧板、燕儿图、益智图。古人从小学习琴棋书画、诗歌朗诵和明代以来的珠算等,都是思维训练的好形式。
儿童的思维是多方面的,因而对儿童的思维训练也应该是多方面的。下面就从大脑的训练、相似性思维训练等方面,来谈如何促进宝宝思维训练。
大脑训练,开始!
大脑的右半球和左半球有着一定的分工。脑科学研究表明,左脑半球的主要贡献语言和逻辑方面的,主管抽象思维、分析思维,它也是脑语言区的所在地。左脑如果出问题,语言表达常常会受到严重的影响,分析问题的能力也会大大下降,很难进行推理、演绎,要完成一些数学题目(数学主要是运用逻辑思维)就会非常困难。
右脑半球的功能主要是形象思维、创造思维和综合性思维。如果一个人右脑半球损坏了,解决新问题的能力就会大大下降,识别方向、空间位置的能力就会非常低。
右脑训练——
1。手指练习法:
用拇指去挨个碰从食指到小指的指尖。
2。左书左画:
左脑主管着书写过程。为了开发右脑,脑科学家们主张多用左手写字。左画,就是用左手作画,不仅具有一般作画时的培养审美情趣、提高手眼协调能力等益处,还练习左手的灵活性,同时,激发右脑在形象思维、综合思维和创造思维方面的潜力。
3。左侧体操强右脑:
左侧体操是开发右脑功能的一种好办法。由于右脑负责左侧身体,因此,左侧体操会反过来促进右脑的活动,有利于右脑能力的提高。左侧体操包括一些基本的动作和游戏——
基本动作:
Ⅰ.左上肢侧举运动。
Ⅱ.左上左上肢侧举运动。
Ⅲ.左手指运动。
Ⅳ.左腿侧举运动。
Ⅴ.左腿前举运动。
基本游戏:
Ⅰ.用左手进行猜拳游戏。
Ⅱ.每天早上学习用左手使用牙刷。
4。脚部活动法:活动脚趾的右脑刺激法。这是一种宜于洗澡时或洗完澡后进行的。
具体做法:
Ⅰ.不用手,将脚趾全部伸展开,并稍稍保持一段时间。
Ⅱ.脚拇指和其余四趾交叉活动。一开始活动不了的时候,可以用手指帮助拉开。
Ⅲ.将脚趾绕到第二趾上,再相反进行。
Ⅳ.以抓东西的感觉收拢脚趾。
Ⅴ.用手一个一个拧转脚趾,并握紧拳头捶击脚心。
5。潜游:在练习时,要量力而行,循序渐进,时间长度不要超过2分钟。
6。悬挂倒立:这种训练能够治疗前庭疾病,发展平衡感觉,同时还能改善整个头脑的循环功能,使更多的脑细胞得到更充分的氧分供应。
7。音乐吹开智慧花:
音乐被称为“智慧的催化剂”。在动听的音乐环境中,大脑细胞能更好地发育成长。音乐是一种形象思维,而右脑又是创造性思维的基地。从小进行音乐训练,对于右脑功能的开发,具有很大的作用。同时,音乐还能促进左右脑的平衡。
具体做法:让孩子在充分感受音乐的同时,要求他们为歌曲配动作。家长鼓励孩子表达出内心的情感,多选择节奏鲜明、旋律简单的音乐。
相似性思维训练——
相似性思维能力是可以通过训练不断提高的,它主要包括发现事物之间的相似性、发现事物之间的差别、发现事物相似的原因、发现事物相似的结果、发现事物相似的规律,等等,所以相似性思维训练也主要是针对这些方面训练来提高思维能力的。
具体方式:
1.寻找事物间的相似,例如:
无花果叶和仙人掌。
鲸鱼和鲤鱼。
人和猴子,人和黑猩猩。
2.寻找事物间的差异,例如:
仔细观察同一棵树上的两片树叶,看看有什么不同。
仔细看看你和爸爸、妈妈的照片,有什么不同。
对着镜子,仔细看看你的左眼和右眼,有什么不同。
3.对相似的事物进行分类,例如:
彩笔、铅笔、记号笔、抹布、扫帚、本、图画书。
鲸鱼、鲫鱼、金鱼、海狮、海象、海马、海豹。
大猩猩、猴子、长臂猿
4.从相似的事物中找出关系,例如
人和猩猩;猫和老虎;熊和熊猫。
5.从事物的相似性推测事物的性质
红色的长方形和红色的圆球;蓝色的圆球和红色的圆球。
孩子需要磨练,再富也不要富孩子
在我国一直有着一种现象,那就是“再穷也不能穷孩子”,我曾上网搜索了一下这句话,没想到这句话居然在网络上已有人用俗语来说了。可见这句话在我国的确是根深蒂固了,在某些方面确实不应该穷了我们的孩子:多年前曾看过这样一篇报道:说某县一县长带着随从和记者去各地视察。到了东山乡一小学,见孩子们坐在土石垒成的凳子上听课,他立刻皱起眉头,对陪同他视察的刘乡长说:“你们怎么搞的?把学校搞成这个样子!”刘乡长一听就解释:“我们乡穷,没办法。”“国家要兴旺,教育是根本。再穷也不能穷孩子……”县长的话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声。然而最近也有过这样一则事例:有一个学生家里很困难
,所以的开销全靠妈妈捡破烂来维持。这样的家庭局面,家长觉得对不起孩子,以为自己使孩子不能像其他孩子那样体面的学习、生活。因此,家长就想到了最直接、最有效的方法——钱。从此以后,这个孩子虽然家境贫困,但花销极大。有一次,他被人欺负了,就用钱买通了几个好朋友,帮他抱了仇……看了这样的事例,我觉得我们的观点应该好好的更改一下了,对于政府、教育局的确不应该穷了我们的孩子,但对我们部分家长来说,这里我想对你们说“请不要再富了我们的孩子”。
一、自立自理,艰苦奋斗,每个时期都需要
在现在的家庭中,吃得最好的;穿得最好的;用得最好的,我想就应该都是我们的孩子了,每个孩子都过着饭来张口,衣来伸手的小皇帝、小公主的生活。对于自己的基本的生活问题根本不需要作任何的考虑,以致到最后什么也不回做。有这样一个真实的故事:一个男孩,从小父母什么都替他做,他的任务就是吃饭、学习、睡觉。的确,他的成绩非常好,并考上了一所名牌大学,可当他独处于外面的世界时,他什么都不懂,天凉不知添衣服,生病不知怎么办,手烫了一个泡,也打长途电话问他妈妈该怎么办。到这个时候,我想我们的父母应该发现自己过分关系我们的孩子了,但应该已经为时已晚了,难道我们非要等到这样的事情发生了才去后悔当初吗,我们应该好好的反省一下自己的一些做法了,现在的生活水平提高了,日日越过越好,但我们还是必须让我们的孩子懂得艰苦奋斗、自立自理,从而适应这个千变万化的社会,只有凭自己的能力生活,才不会被社会淘汰。
二、“富了”会削弱我们孩子们的斗志。
古语有云:“生于忧患,而死于安乐”。生活水平提高了,我们的孩子从小就过着一种无忧无虑的生活,这样从小就缺少一种锻炼,而且身上也不缺钱,再加上我们大人平时的一些不好的习惯,在他们看来好像很多事情都可以用钱来解决,长此以往,我们的孩子长大了还能经受多少挫折、磨难呢?想想日本学校对孩子的磨难教育,他们经常让学生赤足到郊外远游,以此磨炼学生的意志。再看人家澳洲比中国富裕得多,而他们却在很多方面“穷”孩子,让孩子从小便得到锻炼,长大以后便能够应付这五花八门的世界。我们是否应该好好的深思一下呢?在“富裕”的环境下长大的孩子会有怎么的斗志呢?
三、“富了”还会养成一些坏习惯。
学生有了钱可并不是好事,学生毕竟思想单纯,而且没有很好的自制能力来克制自己的行为,很难抵挡社会上一些不良的诱惑。我曾经教过这样一个学生,父母做生意比较忙,平时生活有他爷爷奶奶照顾,而父母为了弥补自己的“不照顾之失”就用钱来满足他。可他有了钱行为习惯越来越差,开始时,只要一有空就钻进网吧上网玩游戏,后来发展到为玩游戏而逃学
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