尖利的东西教案。
经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？下面是小编精心为您整理的“应对宝宝乱买东西三大招”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
导读：家长可以尝试定期给孩子一些零用钱，或者鼓励孩子用“简单的家务劳动”来“挣钱”。这样，孩子就会学会如何来支配自己的钱以购买他们想要的玩具。由于零花钱的数额有限，孩子们就不得不对想要的多种玩具有所取舍，从而不会盲目地叫家长买这买那。
沧州蒋女士：我儿子上小学一年级，他特别喜欢乱买东西，每次接他上下学的时候，看到学校门口小摊上各种各样的零食和玩具，他就走不动了，非要买个东西，他才回家；他还特别喜欢“跟风”，只要看到别的小朋友有新的玩具了，就会软磨硬泡地缠着我买给他。我真是拿他没办法。对于儿子这样的行为，我该怎么办呢？
河北师范大学教育学院心理系阎晓军老师答复：现实生活中，不少孩子都爱乱买东西，这种现象很常见，因此作为家长不必过分担心。你的孩子出现这样的心理和行为趋势并不一定没有任何的可取之处。孩子喜欢买东西，可能他真的需要某种物质的东西作为慰藉；而跟风买玩具，也是孩子对同伴的一种认同方式，并且能够通过将注意力与兴趣集中到玩具上而有效地克服某种焦虑。作为家长，你首先应与孩子认真交流，找出孩子真正想买东西的动机，从而对症下药。此外，家长也可以把握尺度，设定一些规范，不妨尝试着这样做：
1、让孩子自己存钱购买想要的玩具。
家长可以尝试定期给孩子一些零用钱，或者鼓励孩子用“简单的家务劳动”来“挣钱”。这样，孩子就会学会如何来支配自己的钱以购买他们想要的玩具。由于零花钱的数额有限，孩子们就不得不对想要的多种玩具有所取舍，从而不会盲目地叫家长买这买那。
2、适当时候说“不”。
家长要在适当的时候懂得拒绝孩子的要求，并以合理的解释告诉孩子为什么不行。例如你要为他读大学存钱，或者家里需要添购某些家具等。家长要让孩子知道明确而又合理的原因，这样孩子才不会无理取闹。
3、家长树立好榜样。
如果家长自身是个跟风的人，那么显然是给孩子树立了不良的榜样。身教胜于言教，榜样的作用是无穷的。作为父母，一定要给孩子树立一个好榜样，做到不跟风，不盲从，不花钱大手大脚。
Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读
大班数学买东西
这是大班数学买东西教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、尝试在结对购物游戏中进一步巩固所学的数学知识（大班：感受6以内数的组成，。小班：6以内数数）
2、体验数学在生活中的重要。
3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备：
1、《小朋友的书 数学》
2、足够数量的购物单：上面写上述的组成题目；手机废旧纸盒，上面画上圆点表示价格。
3、将制作好的纸盒成列，布置成超市。
活动过程：
1、 大小幼儿结对共同参观“超市”
熟悉环境，观察了解商品特点。
认识商品上的特殊价格标签：点子标签。
2、 玩游戏“大小幼儿合作购物”。
游戏玩法与规则：大班幼儿根据购物单上的数的组成计算出所够商品的价格，小班幼儿根据大班幼儿告知的组成答案进入超市。
大班幼儿的任务是用数的组成的知识算出商品的价格，但不能走入超市。小班幼儿的任务是根据大班幼儿提供的答案，进入超市拿相应价格的商品。
教学反思
1、我自己备课理论太多，对幼儿学习方法掌握有点生硬呆板。
2、上课过程中，虽然孩子很热情积极参与，我有点掌控不住了，在引导他们认真听或多说几遍口语，幼儿只顾那吃的物品
3、我在整个过程中也不断观察幼儿的个体变动，但及时调整心态并坦然解决小问题还是有写慌张。
4、给孩子们鼓励时，语气眼神还欠缺理解和接纳的态度
5、我对幼儿的学习特征和个性化发展都有所理解和学习，就是在实施活动时，没能及时调整。
6、老师当时评价有几点：说话声音有点儿大，不太轻柔;表情有些直板，不自然;鼓励方式太单一;给幼儿自主表现的机会少，自由空间也太小。
教师以收银员的身份及时检查核对。游戏可多次进行。
3、使用《小朋友的书 数学》第6页“逛超市”，先数一数每一层货架有几件物品。可请小班小朋友数，大班小朋友记录。然后，大家一起数每个货架上供有多少物品，大班小朋友记录。
相关文章《大班数学：火眼金睛找相同》：大班数学活动火眼金睛找相同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。会看一组分和记录读出两组分合记录。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学火眼金睛找相同教案吧。
《大班数学教案：算式宝宝找家》：大班数学活动算式宝宝找家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按运算方法和得数的数目将算式归类，继续学习二次分类。复习10以内的加减，能迅速、准确地进行加减运算。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学算式宝宝找家教案吧。
《大班数学教案：数字宝宝找邻居》：大班数学活动数字宝宝找邻居教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数字宝宝找邻居教案吧。
三招改变胆小的宝宝
导读：胆怯表现比较严重的孩子，往往在家中受到过多的宠爱与纵容，与社会的接触欠缺，这不免使其对公共场合、集体活动产生了未知的恐惧。在家时，家长可别让孩子太由着性子，或凡事替孩子包办，而应适时放手，让他多到社会上去见识见识。
在家像只横行的小老虎，出门变成胆怯的小猫咪。一些家长常常说自己的孩子是“门背后的霸王”，并为他们“拿不出手”的表现头疼不已。专家告诉年轻父母：鼓励式教育最重要，改变宝宝行为的三大原则——
在家别太宠溺
“胆怯型”的孩子并不少见。他们在熟悉的环境中能够自信地表达自我，敢说敢做，即使犯了错误也不唯唯诺诺。但是，一旦他们置身于相对陌生的环境或面对生人，便会完全“失去”聪明与灵巧，缺乏信心，不敢表达，尤其害怕失败。
胆怯表现比较严重的孩子，往往在家中受到过多的宠爱与纵容，与社会的接触欠缺，这不免使其对公共场合、集体活动产生了未知的恐惧。在家时，家长可别让孩子太由着性子，或凡事替孩子包办，而应适时放手，让他多到社会上去见识见识。
鼓励使人大胆
一些孩子不太善于与别人打交道，遇到父母的熟人总不愿意主动问好，要么低着头、要么把脸扭向一边、要么涨红了脸没有一句话、要么干脆躲到爸爸妈妈身后。一些家长便向别人“解释”：“这孩子就是害羞，不太爱说话，见到客人总是别别扭扭的”。
专家：千万不要给孩子扣上“没用”、“胆小鬼”的帽子，一味指责只会更加打击本就自卑的他(她)。当孩子表现不如人意时，父母应当耐心地予以安慰和鼓励：“第一次见面谁都会紧张，以后和阿姨熟悉了，你一定会说得更好。”“这次没完成没关系！下次我们继续努力，妈妈相信你能行！”在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神，他(她)的信心才会慢慢增长，直到把过度的羞怯抛到脑后。
不要操之过急
对待胆怯型的孩子，创设一个“没有压力”的环境也是非常重要的。“要想让胆小的孩子‘勇往直前’，家长与老师都不能操之过急。”当孩子不愿意与其他更多的孩子相处时，家长不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩，因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往；当孩子不愿意称呼别的长辈时，家长不要勉为其难，因为这可能会增加孩子的恐惧感；当孩子不愿意在客人面前表现时，家长也不要胁迫他，因为这样做会加剧孩子的紧张，将来会以更多的沉默和拒绝来应对，使害羞升级。
与此同时，父母也可与老师一起轻轻“推一把”，引导孩子多多参与社会活动、参与同龄人集体行动，以培养其交往能力和沟通技巧。鼓励为主、推动为辅，让孩子由“两面派”蜕变为“表里如一”的“自信派”。
如何应对孩子撕东西？
家长疑问：欢欢6个月了，最近很爱撕东西，家里的报纸、纸巾、杂志甚至给他买的图画书都被他撕得乱七八糟的，真让我心疼，她以后会不会养成破坏东西的坏习惯呢？我该怎么阻止她乱撕东西的行为呢？
专家解答：
和学说话、学走路一样，撕纸也是宝宝的学习过程。这个阶段很多宝宝都会出现撕纸的行为。因为这个时候，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备。当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲。
欢欢的家长其实不必担心撕纸会养成孩子破坏东西的习惯，相反应给欢欢创造适宜撕纸的条件，鼓励她练习撕纸，进一步锻炼小手的精细操作能力。例如：您可以找些不带字的干净纸巾让欢欢撕着玩，这对锻炼手指运动能力有好处。但不要给她画报或带字的纸，一是容易养成宝宝撕书的习惯，二是宝宝可能会把撕下的纸放到嘴里，画报上和书上的印墨会被吃下。另外纸边缘锋利，需要注意保护，防止割伤宝宝。
下面准备了一个和宝宝一起画画的游戏供你参考，当然你还可以根据自己宝宝的情况编一些更好的游戏，和宝宝一起玩，让欢欢的小手锻炼得越来越灵活。
游戏名称：撕面条
游戏目的：宝宝在撕玩的过程中锻炼手指的肌肉，增强手指的灵活性。
游戏准备：彩色皱纹纸(或卫生纸)、边长10厘米左右、四边剪好口子的彩色纸、干净的垃圾篓。
参考玩法：
1、您用彩色纸示范撕成长条，边撕边说：“撕面条、撕面条，面条撕的长又长。”
2、给宝宝容易撕的彩色皱纹纸或卫生纸，鼓励宝宝自由随意的用手撕、拉、扯、捏等。
3、给宝宝边长10厘米左右、四边剪好口子的彩色纸，鼓励宝宝撕成长条的筷子、油条、面条等等。赞扬宝宝好能干，做了好多好东西。
4、结束时，要让宝宝收拾好废纸，放在纸篓里。
扩展建议：先撕长条，以后再撕成更小的纸块。当宝宝的手部动作更精细了，您可教宝宝撕一些简单的物体轮廓，如太阳、月亮、正方形、三角形等，由易到难，循序渐进。
爱心提示：纸的质地不要太硬。
应对宝宝“粗口”四大对策
导读：当宝宝说粗口的时候，不妨把它当成是一些平凡的字眼，不要给予过份的关注，切忌因此责备宝宝甚至打宝宝，这样只会加深他对粗口的印象。
不知家长有没有注意到，宝宝有时可能会说“粗口”，这主要是因为宝宝的模仿能力很强，听别人说过就记住了。那么面对宝宝说“粗口”的现象，我们要如何引导宝宝改变呢？
1、忽略法
当宝宝说粗口的时候，不妨把它当成是一些平凡的字眼，不要给予过份的关注，切忌因此责备宝宝甚至打宝宝，这样只会加深他对粗口的印象。
2、引导法
宝宝一般并不清楚粗口的真实含义，因此无需详细向他解释他刚刚说的话如何粗俗，只要告诉他这样的话会让大家不喜欢他。尝试心平气和地问宝宝：“宝宝，骂人好不好？”，一般宝宝们都清楚骂人不好，所以当他回答“不好”时，你就可以进一步教育他这样是在骂人，这是一种不好的做法，在沟通的过程中尝试了解他说粗口的原因，以及想要表达什么，告诉他要发泄这样的情绪可以用什么字眼来替代粗口，当他接受你的意见时，应及时表扬他。
3、净化环境法
创造文明的环境，不仅父母要做到语言美、行为美，如果父母发现身边的环境会让孩子接触到粗口，应努力制止，提醒别人要注意。例如宝宝的其它小伙伴有说粗口的坏毛病，就应当及时制止，你可以采取“冷处理”的手段，以防止他对宝宝产生影响。如果遇到有人有意教孩子说粗口，应郑重警告，尽量让孩子远离这些环境，否则再纯净的孩子也会被污染。
4、惩罚法
如果孩子长大一点了，仍有这种行为，可以先尝试“订立规则”，规定宝宝不能再说粗口，如果犯规就要受到小惩罚，要注意惩罚的度，过度会让他反感，只要给点惩罚让他学会反省就好；当宝宝做到时，及时给予表扬。
三招让宝宝愿上幼儿园
几乎每个宝宝刚开始都经历过不肯上幼儿园的情况。这是一个必然的阶段，但家长的处理方式非常关键，如果恰当，可以大大缩短这个不愿上幼儿园的时间。
在入园之前的准备、铺垫，非常关键：
1.在孩子面前，多和孩子聊一聊幼儿园是一个什么样的地方，多说一些幼儿园比家里有趣好玩的地方，也就是多说幼儿园的好话。千万不要说：“你不听话，现在就送你去幼儿园去。”
2.有机会一定至少带孩子去一次幼儿园。就算不方便进去里边，在幼儿园门口，围墙外转转也是有用的。通常幼儿园的孩子都有户外的活动，如果能够看到，可以帮助孩子了解一下在幼儿园是很好玩的，做些什么事情。先预热一下，孩子不愿上幼儿园，一个重要原因就是不熟悉。
3.和孩子一起读上幼儿园相关的绘本。如《汤姆上幼儿园》，《一口袋的吻》。
但是，无论怎么精心准备，提前做好铺垫，宝宝还是会出现到了幼儿园门口，死拉着不肯进去的情况。这几个妙招，可以让孩子轻松入园：
小妙招一：温柔的坚持。无论孩子使用哪张招数，家长都要以不变应万变，不生气也不急躁，温和又坚定地告诉孩子：“今天是上幼儿园的时间，去上幼儿园。”有时候，孩子一哭一闹，大人就心软了，就想那今天就不上了吧。这样反复，反而让孩子受更多的苦。
小妙招二：顺势疗法。到了幼儿园门口，孩子死活不进去，不用拖进去，也不用去左劝右劝。如果上幼儿园，到了时间我会来接你，如果不去上幼儿园，那也可以，但是不能够回家，也没有任何活动，只能在幼儿园门口呆着，一直到幼儿园放学(根据情况啦，或者说到午饭时间)。把这个主动权交到孩子手中。
小妙招三：只待半天。对于有些适应能力比较差，年龄相对也比较小一些的孩子，容易反复生病的孩子来说，刚开始上半天更能够接受和适应。就干脆第一个学期或者第一个月，只上半天。不用在幼儿园午睡，相对来说孩子要好适应的多，而且家长也可以更好地照顾到孩子的身体，等到孩子大一些了，身体也强壮一些了，再开始上全天，但是一旦决定了就不要反复。可以预留一段的过渡时间。
相信《应对宝宝乱买东西三大招》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼师资料，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了尖利的东西教案专题，希望您能喜欢！