孩子厌学原因。
每一个小孩都有无限的潜能，家园共育可以让孩子的潜能更好的激发出来！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？以下是小编为大家收集的“教您如何从孩子哭声中找原因”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一岁之内的BB临睡前哭闹是最让妈妈担心的事情，因为BB不会说话，不会表达自己的情绪，妈妈们就会很担心是不是伤到碰到了。遇到这种情况，妈妈们要仔细观察孩子的情况去找到哭的原因。
孩子哭声解读法
孩子虽然不会说话，但是他们是通过哭声去诉说自己的要求。妈妈就要在平常的时候注意观察宝宝哭声的不同。当宝宝哭声非常大，洪亮有力时，其实他想说的是“妈妈，我饿了，我想睡觉”时，这个时候妈妈就要赶紧给孩子喂奶，同时让周围的环境安静下来，孩子也会在吃饱之后慢慢的进入梦乡。
当孩子哭声短促又急切时，可能是想要传达的信息是“有东西弄疼我”“我的身体好不舒服”“我身体某个部位很疼”，这个时候妈妈就要通过抚摸法去安抚孩子，轻轻抚摸一下孩子的肚子或者背。有的孩子的胎毛可能比较长比较硬，当孩子躺在床上太长时间了，这些胎毛就会刺痛孩子嫩嫩的背部导致孩子哭闹不止。当妈妈不停的抚摸孩子的背部时，孩子就会感觉很舒服，哭声就会停止。
当孩子的吃饱了睡足了但还是不停的哭闹，而这个时候的哭声可能是低沉，哭声连贯。这个时候孩子可能只是想说“我好热，我想抱”，除了哭声低沉外，孩子手心很热额头不停的出汗，同时还不停的蹬脚，妈妈们就要根据实际情况，开窗通风，降低室内温度或者给孩子换一些薄薄的衣服或盖被。有的孩子哭闹不止就是想要大人抱，想要跟大人有肌肤上面的接触。当大人一抱时，孩子自然而然的就停止的哭闹。
检查孩子哭闹法
有一些新生儿因为生下来比较弱，哭声小，这就导致一些新手妈妈很难通过判断孩子的哭声来判断孩子到底是饿了还是累了，像这种情况，妈妈们还可以通过以下方法去找到孩子哭闹的原因：首先打开包包的衣服看是否有尿或者便便了。然后看宝宝是否饿了。看宝宝睡的是否舒服，被子底下是否有小玩具等东西影响睡眠，或者衣服绑紧了 让宝宝不舒服。
看看室内温度，太冷或者太热，被子太重，衣服穿的太多 都会影响宝宝的睡眠质量 ，宝宝不会说话，只能通过哭声表达不适； 缺乏安全感，突然到一个陌生的环境里，妈妈不在身边。孩子天生的敏感会让小孩啼哭不止。妈妈要多陪在孩子身边，给孩子熟悉的气息； 错误的生活习惯。孩子白天睡觉，晚上哭闹。 这边白天要减少孩子的睡眠时间。多带孩子做一些简单的运动，让孩子产生疲劳。晚上自然睡的香香； 若孩子半夜哭闹不停，应轻轻抱住孩子，不要用力摇晃孩子的头部 会造成孩子头部积液。给孩子唱首吹眠歌。让妈妈的温馨的气息围绕孩子 给孩子安全感。WWw.YJs21.COm
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教您如何巧妙规训孩子
教您如何巧妙规训孩子
陈女士告诉，说她很生气。在家里，我把做好的晚饭端上了桌子，然后在大厅里叫孩子吃饭，可是孩子还在房间里玩耍，连头都不抬一下，气的我打也不是，不打也不是。还有次是在快餐店里，由于还有事情还没有做完，所以我和老公快速的喝掉剩下的饮料，收拾东西准备离开。可是孩子在这一刻还是不紧不慢地用可乐管吹泡泡，用牙齿一点点啃着汉堡的边缘。当时我一件就急了：快吃，“我们还有事！”孩子没有反应。当时我就一把抓起汉堡包喂他，孩子却紧闭着嘴。我老公看情况也开始“威吓”：快吃！否则就把你扔在这不“管了！”但孩子却调皮地把汉堡包举过头顶。看到这情况，我都气死了，都不知道该怎么做，才能最快打开并控制局面？训练师告诉家长，任何规训方法都需要付出精力和思考，才能有效应用到儿童的日常教育中去，给孩子“选择”也是同理，其中大有讲究。
“规训”(discipline)一词来源于词语“门徒”(disciple)，意思是引导和教育。教育和引导就是父母在规训孩子时要做的事情。规训的方式有很多种，用“选择”来规训孩子只是其中之一。龅牙兔的情商专家分析指出，从上面的事例我们可以看出家长用的都是命令性语言，让孩子毫无选择的余地。那么，很多孩子势必都无法接受。因为孩子不是机器人，他不可能一切按照家长的指令行事。但如果家长懂得使用思考性话语，也就是给孩子提供选择，那处理起这些事情来就会简单拿手得多，结果一定会如意些，让孩子感觉你并非是在控制他。比如，家长们可以这样做：
一、爸爸妈妈对快餐店的孩子这样说：“没问题，你继续吃！我们会在五分钟后离开，你有两种方式和我一起离开：一种是挨饿，另一种是不挨饿。”
二、妈妈对孩子说：“我们会在接下来五分钟内开始吃晚饭，希望你能加入，因为我们喜欢和你一起吃饭。我们希望你能做到。如果不行，那你就和我们一起吃早饭吧。”
选择——控制权之战：家长在给出孩子选择时，就是“打响”了一场控制权的“战争”——是你听他的还是他听你的。在这场关于控制权的“战争”家长要掌握好以下“战机”。中，
一、选择改变一切。“战争”应该向孩子提供选择的机会，而不是通过命令。给孩子提供选择，他们没有获得可以反抗的命令，就有利于引导控制他们，同时也表明家长愿意信任他们的思考能力。选择能帮助家长避免了与孩子之间的争吵，提供一个倾听的平台。孩子会长大的，总有一天有很多选择等待着他，他们需要培养这种选择能力。当然也只有确信能够让孩子感受到结果时，家长才提供选择。
二、确保获胜很重要。规训孩子，就是家长通过给出选择，向孩子“发动”可以获胜的“战争”，在这里，“可以获胜”这一点至关重要，一定要想清楚你希望孩子选的是什么？。关于孩子思想活动的“战争”是无法获胜的，如果孩子们让家长对他们说话、思考、学习和睡觉时间，或者食物种类进行规定，那八成就上当了，因为家长无法从思想活动上控制孩子。
三、慎重地给出选择。许多善意的父母在给予孩子选择的过程中，表达方式出错，他们会提供两个选择：一个是大人可以忍受的，一个是无法忍受的。比如说我们回到快餐店的例子中，如果爸爸妈妈说：你要么吃掉汉堡，要么呆在这里。那孩子可能做出的选择是你无法忍受的。其实这种选择类似于威吓了。所以我们应该用一种更平和的方式为孩子提供选择的机会。
四、正确把握控制权的量。控制是件奇怪的事情，我们放弃得越多，得到的也就越多。给孩子一定程度的自由以及对自己生活的控制权，可以逐渐培养他们的责任意识，这也是家长所希望看到的。每个人都会将自己居于某种关系中，控制权的量与以前拥有的量相比，当人们拥有越来越多控制权的时候就会高兴，相反则会感到不满。家长在生活中也该遵守这种原则。我们把它称之为“v”型爱——随着时间的发展我们给孩子越来越多的自由。但事实上有很多父母的做法是倒“v”。
教您如何发现孩子情绪变化
孩子心理抑郁影响你们的亲子关系
我们父母往往认为孩子们生活得很轻松，
孩子们只是担心的，无非是哪天出去玩，
妈妈会不会买自己喜欢喝的果汁而已
我们似乎从未意识到成长也可能如此艰辛，
比如对于成年人而言，
如果错过一顿饭，不过是过后再吃罢了，
但是，对一个依赖别人给他食物的婴儿，
延误吃饭时间却会是对身心的双重折磨。
如果孩子发出了痛苦与压抑的讯号，
作为父母，我们是否能觉察并给他支持呢？
孩子有心理压抑的表现，你看出来了吗？
1 哭泣
孩子哭泣通常是由于饥饿或疲劳，
但哭泣也是减轻压力，情绪管理的一种自然模式。
“孩子试着将所有见到的一切装进心里，试着理解这个世界，这对他来讲有点不堪重负。”
“哭泣是一种自然疗愈机制”，当孩子受到太强的刺激，不知如何放松时，他们就垮了下来，然后大声啼哭，这就是为什么总会有很多哭成泪人的孩子。
2 不安的睡眠
夜晚对孩子来讲是很难度过的。
当儿童或咿呀学语的孩子和他们的父母分开，
他们会很自然地感到焦虑。
在想象力丰富的学龄儿童脑子里，
壁橱可能是妖魔鬼怪的藏身之所。
如果说你的孩子长期失眠，
那一定是有什么事情在困扰着他们。
3 疾病反复
如果你的孩子叫嚷肚子疼或头疼，但又没有任何外在的症状，那么他可能就是精神紧张。
曾经有一个父母正在闹离婚的孩子表现得非常焦虑，他不断地去校医务室检查，说自己头疼。作为父母，即使你怀疑孩子在装病，你也不能去怀疑。
其实，如果一个孩子经常抱怨不舒服，排除了身体疾病后，一定要关注儿童的情绪和心理，而不再是身体。
我们需要关心的是孩子，不仅仅是他的胃，还包括他的心情。
关注心情是爱，关注事情是控制。
反复的身体不适一定有其心理上的原因，
除了父母自己学习上课以外，
我们一定要安排和孩子单独相处而又无人打扰的时间，
和他一起度过这段时光，
让他感到我们是值得信赖的！
4 攻击性行为
每个人都知道咿呀学语的孩子也会发脾气，但这些行为不总是古怪的。
语言能力有限的儿童减轻压力的唯一方式就是咬、激怒或欺负他的玩伴。造成这种行为的原因虽然和电视或录像上的暴力情景不无关系，但孩子的愤怒更可能源于心情压抑。
一个两岁的孩子不大可能由于得到一块碎饼干而感到不安，只是将其作为借口释放早晨郁积的沮丧心情。
这就是说，你应该尽量少地告诉他做什么以及如何做，否则只能增加他的压力。孩子需要更多的时间来无忧无虑地玩耍，做自己想做的事情。
5 过度忧虑
孩子看到新闻中灾难的报道而害怕飓风是情理之中的事。同样，学生害怕临近的考试也是正常的。
但如果他们害怕所有的人和事就不正常了，他们越感到软弱无助，害怕的东西就越多。
减轻恐惧和忧虑的方法就是教会孩子们正视它们。说“没什么好怕的”是毫无用处的，相反，应该让孩子集中精力应付他们控制范围内的事。
6 说谎和欺骗
归根结底，他们是想取悦于父母，担心会辜负他们的期望。如果承认自己辜负了父母的期望，他们会感到羞愧。因此，他们就编造一些父母喜欢听的话，或让他们高兴，或喜欢讲故事时自己受到关注和赞赏。
“如果你发现孩子在说谎或欺骗你，请记住他们在按着父母的暗示行事。”如果你的孩子听到你吹嘘自己停车没付费，或撒谎以避开工作会议，你要小心自己在树立坏榜样。
最好把诚实的重要性和说谎的后果讲给孩子听。如果说谎已经成了他的一种习惯，觉察一下你自己是不是也不爱对孩子说真话？
7 拒绝吃饭
如果出现厌食或其它表示不满的肢体语言，
家长应认真对待。
如果对此忽视，就有可能发展成饮食紊乱症。
一些挑食的孩子胃口小，没有食欲。另一些明确表示不喜欢某些饭菜，但最终他们会吃掉喜欢的饭菜；而对于可能患有饮食紊乱的孩子，他们就干脆不去想自己饿不饿。
不要强迫你的孩子吃饭，
而是应该经常改变饭菜的种类，
鼓励孩子帮你做饭，
帮你准备他们爱吃的饭菜。
教您如何给孩子选择学校
最近，在外贸公司上班的陈女士因为英语不好丢失了一笔价值100万的外贸大单，业绩受到影响还导致错过了升职加薪的机会。无独有偶，家里8岁的萌萌似乎也是“遗传”了妈妈的“基因”，英语成绩特别差。班主任反应课堂上孩子总是很沉默，教了好几遍的单词和简单的对话，别人家的小孩一学就会、张口就来，就是萌萌怎么都记不住。补习班也上了、家教也请了，但孩子英文总不见得提高，反而越来越抗拒和英语相关的学习。陈女士心里真是着急：妈妈吃过的亏，怎么能让孩子未来也再吃一次呢？
身处开口就是英语的时代
掌握英语是必备技能
经济的全球化发展，使得英语的重要性日益突出。从全世界来看，英语在超过45个国家是官方语言，世界三分之一的人口在讲英语，四分之三的邮件是用英语书写，近80%的电视节目是英语……英语渗透在生活、工作各个领域中，是最为主要的信息交流沟通载体语言。陈女士的遭遇，或许也是很多人正在烦恼的问题。
也因此，在英语越来越被重视的今天，不管出于主动还是被动学习，更多的英语教学机构蓬勃而出，以满足人们的求学需求。足不出户享受全球优质教学资源，摆脱时间、空间束缚，互联网式教学成为现代人主流的学习进修方式。据统计，2017年中国在线教育市场规模几近2810亿元，其中在线英语教学占据大量比重，不仅成为线下教育机构的转型方向，也是新进入品牌的重点布局领域。
而目前，我国的英语学习低龄化的趋势也非常明显。受到中国式家长焦虑感的影响，少儿英语教学的市场需求显得更为迫切。根据亿欧报告显示，自2011年起，中国开始集中涌现出一批少儿在线英语教育品牌，至今，已出现27个少儿在线英语教育品牌，主要分布于北京和上海。学界研究、人口红利、家庭收入与教育支出、网上支付、个人电脑与平板电脑、网络技术、中高考改革和留学热潮等利好因素催生了中国少儿在线英语教育市场的快速成长。
从5个维度来看少儿英语培训机构好不好
旺盛的市场需求下自然崛起了众多少儿英语教学品牌，市面上的少儿英语培训机构已经非常多。如何挑选合适的机构，让孩子对英语越来越感兴趣，主动投入到英语学习中快乐成长，这是所有家长都关心的事情。面对这么多的教育品牌，家长到底该怎么挑选呢？
一般而言，我们可以从以下5个维度来考量：
第一，品牌。比如机构的成立时间、办学资质、教学理念；
第二，价格。这是一个综合性非常大的维度，除了考虑家庭可承受的直接经济范围，更加需要注意学校选用的教材、课程设置、教学模式是否值“价”；
第三，师资。注意仔细考察教师的能力，这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。 对英语学习的兴趣及潜能开发，80%取决于老师的水平；
第四，试听课。试听课是“第一印象”，需要认真听讲，观察课程是否符合孩子的实际情况；
第五，服务。友好、完善的课后/售后服务可以及时发现孩子学习问题，调整非常重要。
教您如何培养孩子的宽容心
做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。但为了孩子的幸福，为了孩子将来能有所作为，我们应当教孩子学会宽容。培养孩子宽容的美德，等于为孩子未来的成功拓展道路：培养孩子宽容的美德，等于为孩子明天的幸福奠定基础。
在哈佛大学商学院的必修课程中，有一部分专门研究非智力因素对一个人成功的影响。在这些非智力因素中，他们极为突出宽容的价值，强调宽容是成功者的必备素质。贝尔奈说过：“不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。”因此，为了孩子能够在以后的人生道路上成功地走下去，一定要培养他们多一点宽容之心。
第二次世界火战期间，有一支部队在森林中与敌军相遇，经过一场激战后，两名战士与部队失去了联系。这两名战士来自同，一个村庄。
为了能尽快与部队取得联系，两人在森林中艰难跋涉，他们互相鼓励，互相安慰。可是十多天过去了，他们仍未找到自己的部队。一天，他们捕获了—只鹿，依靠鹿肉又艰难地维持了几天，也许是因为战争使动物四散奔逃或被杀光。这以后他们再也没看到过任何动物。他们仅剩下的一点鹿肉，背在其中一位叫安德森的年轻战士身上。
这一天，他们在森林中又再次和敌人相遇，经过再一次激战，他们巧妙地避开了敌人。就在自以为已经脱离危险时，只听一声枪响，走在前面的安德森肩膀上中了一枪！后面的士兵惶恐地跑了过来，他害怕得语无伦次，抱着战友的身体泪流不止，并赶快撕下自己的衬衣替战友包扎伤口。
??那天晚上，未受伤的士兵两眼直勾勾地，一直念叨着母亲的名字。他们都以为他们熬不过这一关了，尽管非常饥饿，可他们谁也没动身边的鹿肉。没想到，第二天部队发现并救出了他们。
三十多年以后，那位受伤的战士安德森说：“我知道那一枪是我的战友开的。他抱住我时，我碰到了他发热的枪管。我很不明白，他为什么对我开枪？但当晚我就宽容了他。因为我知道他想一个人独吞我身上的鹿肉，我也知道他想为了他的母亲而活下来。此后30年，我就假装根本不知道此事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他同来，我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。我们又做了几十年的朋友，我宽容了他。”
从心理学角度来讲，孩子的宽容心主要表现为对别人过错的原谅。孩子学会宽容，就能学会尊重和理解，孩子有了宽容之心，就会形成善良的品格，能主动减少仇恨，暴力和偏执，同时还能以善良、尊重和理解来对待别人。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而很难融入社会大家庭之中同人们和睦相处，共同发展。所以，父母千万不要忽视对孩子宽容心的培养。
下面就如何培养孩子宽容心提出几条建议：
1．为孩子树立榜样
孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容，大度，遇事不斤斤计较，与邻里，同事之间融洽相处，孩了就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容，好善，乐于与人相处。
2．教孩子学会换位思考
所谓换位，就是指当双方产生矛盾时，能够站在对方的角度上思考问题，思考对方何以会如此行事，如此说话。如果真的能够做到这一点的话，就能够理解对方，就能够减少很多不必要的矛盾。
??许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯于站在别人的角度上思考问题。要消除这种现象，办法就是“心理换位”。
3．教孩子学会理解他人
金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备。完全可以求同存异，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的，不是反社会的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时所说的话和所做的事，我们没有必要斤斤计较，事事都摆个公平合理。多原谅一次别人，多给别人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上又向前迈进了一步。
4．让孩子多与同伴交往
??宽容之心是在交往活动中培养起来的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人正常交往，友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体验宽容带来的快乐。如称赞别人的优点，庆贺同伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊，分享别人的成功，并使自己也获得进步。
??在孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴，比自己差的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，帮助“差”同伴，学会与竞争对手合作。
5．鼓励孩子”纳新”和处变
宽容不仅体现在对’人’的态度上，也表现在对’物’和’事’的态度上。父母要引导孩子见识多种事物，让孩子喜欢并乐意接受新事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善于知变和应变。如让孩子了解各种奇观，奇迹，观察生活日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题。孩子一旦习惯于“纳新’和“应变”，他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。
总之，宽容，是健全人格的必备素质，只有学会宽容的孩子，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有容人之量，成为一个识大体，顾大局，受人欢迎的人。
当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学，朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。
教您如何培养孩子的七种思维
思维逻辑，是每个父母梦寐以求的，这样可以让小孩“赢在起点”。可是，怎样锻炼小孩的思维逻辑能力，也是每个父母所头疼是事情。其实，培养小孩的思维能力是有迹可循的，小孩的逻辑思维能力强不强会有7大表现，而我们 瓦酷机器人俱乐部的乐高学前系列、机器人课程可以利用“积木玩具”课程（针对3-6岁小孩）和机器人组装及编程课程（针对7-12岁）来训练孩子的思维能力。
理解学习分类方法
日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导小孩找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让小孩逐渐认识到同一类事物的共同点。
了解顺序概念
事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于小孩更好的把握事物特征。
建立时间概念
小孩的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对小孩来说，是非常必要的，这样可以帮助小孩的表达更为准确并且更容易理解别人的话。
掌握一些空间概念
小孩并不是生下来就知道“上下左右，里外前后”等空间概念的，这些在日常生活中经常用到，因此要及早引导小孩掌握这些概念，比如说“请把勺子放在碗里”。
理解基本的数字
不少小孩，有的在两岁时，就能从1“数”到10或者更多，但更多的是“背数”。可以教小孩背儿歌数数，在日常生活中慢慢教小孩计数。
了解各种形状
对于日常生活中常常接触到的圆形、方形、心形等形状，有必要慢慢教小孩认，这种形状的分类也有助于提高小孩的逻辑思维能力。
了解简单的因果关系
小孩虽然还小，但是逻辑思维中最初简单的因果关系就会在身边出现了，妈妈让小孩吃饭，小孩也许就会问“为什么要吃饭呢”，这些都是妈妈需要解答的，并借此帮助小孩逐步理解这些简单的因果关系。
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