简短的给孩子的一封信。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！家长要树立正确的人生观价值观，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“决定孩子一生命运的八个关键”，仅供参考，欢迎大家阅读。
身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。现在让我们赶紧来看看吧！
第—大关键问题：如何让孩子树立乐观向上的心态
1.接受现实是走向乐观的第一步
2.培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸
3.让孩子保持一颗平常心
4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力
5.幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”
第二大关键问题：让孩子学会感恩，懂得宽容
1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2.拥有爱心，就有了求知求美的动力
3.恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正
4.及时消除孩子的残忍行为
5.懂得感恩，才会成长
第三大关键问题：培养孩子直面挫败的勇气
1.孩子是脆弱的，教他勇于正视失败
2.培养孩子的意志力不容忽视
3.对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会
4.用自信取代自卑
5.总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”
6.对孩子进行夸奖，但不要过度
第四大关键问题：教会孩子自我保护
1.教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害
2.依靠父母的孩子，总免不了挨摔
3.孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险
4.过分地保护，就等于“伤害”
5.提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑
第五大关键问题：让孩子敢于梦想
1.有梦想才有创造
2.不要训斥孩子的“梦话”
3.孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步
4.拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀
5.善待孩子的兴趣
6.善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑
第六大关键问题：随培养孩子良好的沟通技巧
1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘
2.孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意
3.尊重他人，就是尊重自己
4.孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半
5.合作能力比知识更重要
6.懂得倾听的孩子具有人格魅力
第七大关键问题：教会孩子合理使用钱财
1.孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱
2.正确处理孩子的压岁钱
3.养成储蓄的习惯，让孩子终生受益
4.授之于鱼，不如授之于渔
5.纠正孩子盲目攀比的心理
第八大关键问题：帮助孩子正确认识自我
1.鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻
2.长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感
3.学会欣赏别人，才会欣赏自己
4.让孩子每天发现一个自己的优点
5.懂得“舍”才会有所“得”
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读《好父母决定孩子一生》有感
读《好父母决定孩子一生》有感首先感谢xx妈公益阅读让我拥有了这本《好父母决定孩子一生》，收到书的时候打开一看又有了意外的惊喜，随书而来的还有一本杂志《财智会》，呵呵，这可是高端融智平台，精英成长领地啊，好吧，咱也有时间高深一下，试着看看成功人士的成功经验，那本小白书是时代光华的宣传册，里边有好多书籍的简介。
俗话说“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这话乍一听感觉过于偏颇好像过分强调了外因，不太符合咱们内因起决定作用的理论，但是反过来想想某种程度上还真的是这样。
“父母是原件，孩子是复印件。原件什么样，复印件就什么样。看着孩子就知道父母会是什么样，看着父母就知道孩子会是什么样。这样的结论落在自己身上都说不是，拿这样的结论去看别人，你都说很准。你说什么，你的孩子将受影响，你做什么你的孩子更受影响；你不做什么你的孩子也受影响。因为家长的不想、不懂、不做，孩子对社会的认识面窄，这些在未来必定成为制约他发展的盲点。”《好父母决定孩子一生》的第一章就让我折服了，陆老师切准了很多父母焦虑的点。我们难道不是经常为自己的语言和行为将会对孩子造成什么样的影响而焦虑不安吗？接着看吧，在这本书里陆老师用真实的案例教给了我们怎样才能做合格的父母。
在本书的第四章我看到了我最关心的问题：如何培养女孩子。
“当你生了一个女孩子，你要培养她美丽、温柔、善解人意的脾气和习惯，而尊严永远要高于一切。女孩子长大成人时，必须说话美、步态美、包容和善，眼光和谐而大气，大有母仪天下之风范，就连起名字也要字美音美。每个爸爸想想当初想找什么样的女朋友，希望女朋友具备什么样的素质，就是你培养女孩子的方向。”“妈妈们更要教会女儿贵气，贵气是阻挡一切肮脏之事的屏障。贵气哪里来？培养她不贪小便宜，凡是讲究和认真就叫贵气的女孩子了。而且，贵气总是与安全、幸运、和谐、富足和成功为伴”
这本书还给我们写出了家长应有的智慧。比如“吃点亏又如何？”这点引起了我强烈的共鸣，是啊，作为父母我们首先应该教会孩子不要凡事斤斤计较，吃点亏又能怎样，生活中免不了要面临种种不公，伟大的人心胸都是被委屈撑大的，只有教会孩子心胸开阔的去面对吃亏她才能真正做到我们希望的快乐。在“跟孩子交流先学会问问题”里我学会了很多交流的技巧，相信不久的将来**就需要语言和问题的交流啦。
在父母这个专业里我们或许无法做到最好但我们一定要努力做的更好。好父母决定孩子的一生，其实，不好的父母也决定了孩子的一生，只是我们决定的是孩子未来不同的人生轨迹。为了我们的孩子，让我们更好，更好！
百万家长追着看的“家教圣经”《好父母决定孩子一生》用真实的案例解决我们面临的很多实际问题，陆惠萍老师用中外结合的教育理念引领者许多迷茫的父母。从这本书中我们真的可以学到很多东西。
父母的运动观念,决定了孩子的一生
父母的运动观念,决定了孩子的一生
没有谁不关心孩子的健康，但大多数时候，中国的父母会认为孩子的体育运动是一项附加值，可有可无，有则加分，没有也不减分。有的家长认为孩子不生病就行了，没必要专门花时间进行体育锻炼；
还有的家长认为，想要使孩子身体好，重要的是吃好喝好，运动完全被排斥在了家庭日常生活之外。
而在应试教育的大背景下，相比运动，绝大多数家长的观点是学习才是最重要的，况且学习负担已经够重了，哪里还有时间运动？
在中国，大部分的孩子都是家里的“掌上明珠”，很多家长对孩子呵护过度，怕孩子运动时累着、摔着、碰着，甚至为了孩子不愿意上体育课便给他们请病假的事情也时有发生……
由于家长认识上的误区，很难有意识地把运动作为家庭教育的内容，培养孩子的运动习惯在相当一些家庭中俨然成为教育的“盲点”。
其实，父母才是孩子接触体育教育时的第一导师，只要父母的观念转变了，才有可能让孩子慢慢喜欢上运动，爱上运动。
01
父母以身作则最重要
孩子运动习惯的养成在很大程度上受父母的影响，对体育运动没有兴趣的父母很难在行为上给孩子积极的示范。通过一项关于“城市少年儿童生活习惯研究”，对六个城市的2000余名小学三年级至初二学生和家长调查显示，课余时间没有体育运动的孩子中，他们的父母有60.6%平时也不喜欢进行体育锻炼。
喜欢运动的父母会为体育运动积极创造家庭物质条件与孩子一起活动，而自身对体育运动的排斥，也很少在家庭中为孩子创造体育运动的条件。所以对父母而言，首先要在观念上转变，强化自己运动健身的意识；二是“从我做起”，创造条件与孩子一起做运动。
尤其在孩子幼时，行为习惯的养成很大程度上与父母的言传身教有关，所以在孩子小时候，家长爱运动的话，宝宝爱上运动也会顺理成章。
02
让运动融入家庭生活
运动与吃饭、睡觉一样，是人的健康生活必不可少的，关系到家庭生活的质量。居里夫人非常重视孩子的体育锻炼，她在自己家的庭院里竖起一个秋千架，让两个孩子每天做完功课到这个运动场去锻炼。在工作之余，她还跟孩子一起骑自行车、带她们去游泳，两个女儿的身心得到健康发展，事业都有所成就。
此外，挖掘家里的运动资源也能促进运动。比如住高层的家庭在平时大人和孩子一起“拒绝电梯”，有了一定的基础时还可以在节假日里来个爬楼梯比赛，这是个绝好的运动项目。在家庭中，运动形式是次要的，重要的是全家人在共同活动中放松精神，感受休闲的乐趣。
03
养成“见缝插针”的运动习惯
孩子平时在家里写作业累了，或者写完作业之后，总要休息休息，换换脑子，许多孩子选择或者坐着、或者躺着看电视，身体依然处于静态。
其实，即使是看电视，也可以让身体动起来，伸伸臂、扭扭腰、踢踢腿、单腿站立练练平衡力等背外语、背课文的时候未必正襟危坐，转转脖子、散散步，不会影响记忆效果。只要脑子里有了运动这根弦，大人孩子都能想出见缝插针、一举多得的好方法。
总之，应该让体育运动成为家庭教育之“重点”，运动于孩子，于父母都有好处，拥有一个健康的身体是人这一生最大的财富。将体育运动作为家庭教育的内容，在家庭体育中需要父母以身作则，最重要的是，让运动融入家庭生活，养成“见缝插针”的运动习惯，如此即可让孩子拥有良好运动习惯，爱上运动。
当然，如果觉得家里施展不开，外面的天地很广阔，你带宝宝来运动哦！
孩子跟谁睡竟决定他一生的性格！
孩子分房前跟谁睡，影响其一生性格。原因又是什么呢？
孩子跟谁睡，在心理上就会跟谁感觉更亲近。由于老人和爸妈的身份不同，双方接受过的育儿理念不同，将必然导致孩子跟不同的人睡在一起，性格也将产生不同。
孩子跟爸妈睡在一起，尤其是妈妈，性格更优
当宝宝还在妈妈肚子里时，他就通过一系列感知得到了来自母体的安全感，而出生后，他们会更加需要与妈妈肌肤接触以重新获得安全感。妈妈晚上和孩子一起睡，是母子间感情交流的最佳时机，可以让孩子充分享受抚慰，消除孤独、焦虑、恐惧等不良情绪。
你要知道，不管月嫂照顾的有多专业，奶奶姥姥照顾的有多周到，对于孩子来说，没有任何人能够替代妈妈的存在。
但要注意的是，妈妈可通过哺乳增加与孩子的肌肤接触，尽量还是同房不同床较好，避免大人睡觉压到宝宝，也能方便妈妈夜里照顾孩子。而且也不应一直同房下去，等孩子5岁左右的时候，家长就应该考虑分房睡了，不然很容易使孩子性早熟，且独立性差。
孩子和老人一起睡，影响心智发育
上了年纪的老人，其呼吸系统的功能会发生退化，尤其到晚上睡觉时，老人往往需要吸进更多的新鲜空气来获得氧气，如果宝宝跟老人睡在一起，就会被迫吸入大量的废气，这样不仅会影响宝宝的身体发育、心智发育，对宝宝将来的性格、人格也会造成很大的影响。
当然，也不是说孩子就不能和老人一起生活，白天还是可以一起照常生活的，只是夜间休息时尽量分开为好。
家园共育：八个关键点，一步搞定幼小衔接
幼小衔接，不是让幼儿提前学习小学的内容，而是让幼儿充实感性经验，提升学习能力，养成学习习惯，调整情绪情感，为小学学习打基础。那幼儿园具体该怎么去落实呢？
1、时间上的互相靠拢
幼儿园的集体活动时间相对短，注重动静交替，注重游戏。而小学上课时间是四十分钟，与幼儿园相比静多动少，并且要遵守严格的课堂纪律。这对很多一年级小学生来说，无疑是严峻的考验。许多孩子对小学生活的向往在这时变成泡影，心里开始失望。
因此，幼儿园在集体活动时间的安排上应做适当延长，大班下学期集体活动时间安排在三十分钟左右，让小朋友在心理上、时间概念上有好的准备。这种时间上的靠拢非常有效。
2、学习习惯和常规要求上互相衔接坐姿、写姿、握笔姿势，如果这些基本姿势不正确，在高年级纠正往往收效甚微，所以这时建立良好的习惯尤为重要。在大班后期可以进行专门的训练和指导，学写一些简单的数字，不要求快，只要求规范，还可以组织大班年级的"坐姿、写姿、握笔姿势"比赛，组织幼儿观看有关录像。
平时，要引导幼儿在集体活动中逐渐保持注意力的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，老师加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
日常生中，老师尽少使用在小、中班时对幼儿常用物质奖励法，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。
3、生活能力上的重点培养
幼儿园大班应加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，按时入睡，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、解决问题的能力等方面打下良好的基础，减少初上小学时丢三拉四，东拉西扯的现象，逐渐学会管理自己，进入小学后能开始忙而不乱、有条不紊的生活。
4、语言表达能力的提高
一方面要求教师注意语言的规范、优美、丰富多彩，另一方面要求教师鼓励幼儿多作普通话交往，提倡家庭里多用普通话交谈。其次，在大班环境创设中要创造一个自然学习汉字的环境，唤起幼儿无意识频繁出现的汉字的本能，比如图文并茂等。
另外，还可以通过听、看、讲述儿童文学作品，引导幼儿学习新的语言、词汇、了解作品，再通过看图说话、情景表演、木偶剧、小话剧等表演出来，使幼儿得了更多锻练语言的机会。
5、加强阅读能力的培养
升入大班可开展阅读活动，主要有自由阅读和老师指导下的阅读活动两种，既使小朋友有自由选择的机会，又能得到老师的引导。有目的有计划地阅读，能让小朋友的阅读方法、阅读兴趣和阅读能力获得提高。
需要注意的是，幼儿阶段识字不是任务，识字活动可以融合在游戏、绘画等环节中，幼儿们利用老师提供的大环境和可操作的材料，按自己的兴趣对学习内容和学习时间加以选择。
6、培养幼儿的任务意识和责任感
老师可以给孩子们布置一些简单的任务，比如整理玩具、图书角、学习用品等。任务要交代明确，并随时了解幼儿的完成情况，对认真完成任务的幼儿进行表扬、鼓励。还可以布置一些任务让幼儿回家完成，如用废旧材料做玩具，加强幼儿的责任感和任务意识。
7、培养幼儿大胆与人交往的能力
老师平时应多引导幼儿主动与人交往，让他们在自由活动时乐于结伴玩耍。培养幼儿的交往能力应该从小事做起，比如学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造友好合作的氛围，有利于增强孩子们的交往能力。
8、争取家庭和小学的合力协作
幼小衔接需要幼儿园、小学、家庭和社会各方面的配合，家长的作用尤其重要。幼儿园可以邀请专家开设主题讲座，帮助家长学习科学的教育方法，解答家长的疑惑，使家长和教师同步对儿童进行衔接教育。另一方面，老师可以带领大班同学到适合的小学参观，用自己的眼睛认真感受小学生活和幼儿园生活的差别。
毁掉孩子一生的18个坏习惯
由于缺乏必要的育儿经验，很多刚刚做上爸爸妈妈的年轻父母，在教育孩子方面可谓是想什么就是什么，在无形中可能已经深深的伤害了孩子幼小的心灵。以下18个习惯，就是足以毁掉孩子一生的坏习惯！
1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。
例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
2、经常拿比他“行”的人刺激他。
例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。
3、使孩子产生罪恶感。
父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
4、和孩子说话时口气决不能和蔼。
切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。
如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。
5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。
他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
6、要学会迁怒的本事。
单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。
7、从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。
这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。
8、当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。
这让他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。
9、永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。
10、避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。
这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。
11、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。
这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。
12、不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。
而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。
13、父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。
这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。
14、孩子要用多少零用钱都照给不误。不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，如何让他和父母当年一样受苦受累呢？
15、对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就。否则万一他生气了，着急了，那可不得了。
16、当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。
17、当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说：“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧？”。
18、当众出孩子的丑。前17条都是在中级阶段前，真正要彻底毁掉他，这一条才是杀手锏。
你要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
您掌握了以上18条，就基本上毁掉自己的孩子了。
如果你不想毁掉孩子，那么就不要做上述的无聊举动了。
9个好习惯孩子受益一生
明智的父母应该在孩子年幼时培养他良好的习惯，这样形成的意识将使孩子受益一生，以下九个习惯是孩子成功所不可少的。
好习惯之一——积极选择
1、经常对孩子讲事情的两面性，让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。
2、用积极的眼光看待孩子，赏识他们的长处，并告诉孩子积极看待问题的好处，让他们对积极的选 择有切身体会。
3、对孩子存在的短处，要客观看待，甚至积极看待，相信孩子会越来越好。
4、当孩子心情不好的时候，告诉他用积极的心态去解决问题。
5、在家里营造轻松愉快的生活环境。
好习惯之二——独立是前提
1、帮助孩子发现自己的能力。
父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。
2、能放手的时候尽量放手。
天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而是要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立，有时候父母不要对孩子无微不至。
3、尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。
篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说，最棘手、最不放心的问题，是允许儿女不按我为他们确定的发展道路而独立决定自己的梦想。“这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正独立，父母一定要冲破这一关，这是孩子独立的关键所在”。
4、让孩子有独立的思想。
独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述，让孩子独立表达自己的见解。
好习惯之三———强烈的责任心
1、从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地给孩子布置一些适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、负责给花草浇水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓励。
2、听取孩子对家庭生活的建议。
经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往，并请孩子谈谈自己的看法，或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候，孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。
3、让孩子学会自我服务，不要总是对孩子说：“你还小。”“你不懂。”“你不行。”而要给孩子一定的锻炼机会。
孩子们的成长速度是惊人的，远远超出成年人的想象。成年人认为孩子不能做的事，可能孩子已经完全有能力驾驭。因此，父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会，这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。
4、强调做事的结果，使孩子养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。
5、父母不要轻易给孩子许诺什么，给孩子提出的要求要符合他的年龄特点，否则孩子容易养成说了不算，算了不说的坏习惯。
好习惯之四———持之以恒的毅力
1、给孩子订立一些具体的目标，每天坚持去做，并及时鼓励他们。
2、当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他们一个奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神，一个微笑，或者给孩子做一个进步记录。
3、从容易培养的习惯开始，逐渐培养孩子的毅力，这样慢慢就可以达到持之以恒。
有的父母总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，也有的父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的，因此只能“望孩子兴叹”。其实，毅力完全可以培养出来，而培养习惯正是增强毅力的好办法，可以说，这两者是相辅相成的。毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强；逐步产生、增强的毅力反过来又可以强有力地促进习惯的培养。
好习惯之五———充满自信
1、自信和自卑往往一念之差。
如果一个人善于用积极的心态去看待自己，就容易自信；如果总是用消极的心态去看自己，则容易自卑。因此父母要在这方面多引导，帮助孩子看到事情的积极一面。
2、自信在于积累。
把一件事做成功就容易增加自信，把一件事做失败，就容易增加自卑。所以，建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标，那样非但不能帮助孩子成功，反而会打击孩子的自信。
3、培养孩子的钉子精神。
钉子之所以能钉在坚硬的墙里，一是因为它很尖，也就是目标不很大；二是因为钉钉子的时候，我们使用的是榔头，就是用的力很大。如果我们不是用榔头钉钉子，而是用拳头砸擀面仗，就一定钉不进去，因为目标太大，用力太小。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事，让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系，并用钉子精神去处理生活中所遇到的事故。
4、要让孩子相信天生我材必有用。
世界上的每样东西，都有自己的个性特点和用处，因此而组成了大千世界。父母要给孩子讲这样的道理，也可带孩子到大自然中去，让孩子看看山水花草。告诉孩子山有山的伟岸，水有水的潺潺，花有花的芬芳，草有草的绿茵。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同的特点，并及时发扬光大他们的特点。
好习惯之六———懂得尊重
1、尊重的重要特点是给人发展的机会，张扬每个人的个性。
因此，无论是自尊还是尊重他人，都需要我们不用固定的模式去看待人，要求人。相信每个人的行为都有自己合适的理由。
2、要尊重孩子的想法，不要总是把孩子看成被教育的对象，给孩子表达自己意见的机会。这样，就意味着父母在给孩子做出榜样，让孩子懂得什么是尊重。
3、尊重别人的劳动。
尊重人，不仅要尊重每个人的想法、人格，还要尊重别人的劳动。比如，当他人把地扫干净时，你是否懂得爱惜；当朋友请你吃饭时，你是否懂得感谢……
4、尊重不同阶层的人。尊重强调的是每个人的生命体验，既然是每个人的，就说明每个生命都可以有不同的体验。因此，在面对弱势群体的时候，要告诉孩子平等地看待他们，以心和他们交流，而不仅仅是怜悯和施舍。
5、尊重的前提是民主，因此父母要尽可能地在家庭中创造民主的环境，这是无声的培养。
好习惯之七———保持诚信
1、父母以身作则，言行如一，对同事，对朋友，对邻居，对孩子讲究诚信，讲话要诚实、有信用。
2、如果出现了问题，父母不要推卸责任，也不要教孩子推卸责任。
责任其实是和信誉联系在一起的，如果责任在孩子身上，抓住这个教育机会，让孩子学会承担责任。
3、给孩子建立一个“信誉存折”，每次孩子做了诚信的事，都要在上面记上一笔，这样就相当于给孩子一些鼓励。时间久了，诚信的习惯就会慢慢养成。
4、不存侥幸心理，不贪小便宜。
无论是学习上还是生活上，都要告诉孩子不贪小便宜，任何一次小便宜都会毁掉你的信誉。诚实地对待每一个人、每一件事，身边的人也会同样以诚信来回报你。
好习惯之八———利人利己
1、父母在家里尽量找一些大家都感兴趣的事情做，大家有兴趣，对大家都有利，做得高兴，玩得快乐，让孩子体会“利人利己”的价值。父母不要仅仅考虑孩子的兴趣，还要把自己的兴趣加进去，让孩子学会考虑父母的爱好和利益。
2、找一些损人利己、损人害己的报道拿给孩子看，及时与孩子讨论，分析人与人之间的关系，让孩子说说怎样做人最适合。
3、到市场上买了一件孩子喜欢的东西，就要让孩子明白买卖成功的原则就是利人利己，我们得到了喜欢的东西，商人赚了钱。如果让商人赔钱，他肯定不会把东西卖出去。
4、在孩子和朋友交往的过程中，鼓励孩子为他人考虑。可以先从身边人做起，比如为父母着想，为爷爷奶奶着想，为同学着想等等。
好习惯之九———善待他人
1、善待他人就要学会了解人。
有的父母常常说：“我实在不了解我的孩子，因为他太不听我的话了！”实际上，这样的话在逻辑上是不通的。应该说，父母要了解孩子，首先要听孩子的话，听多了就会知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。因此，建议父母蹲下来和孩子平等对话，同时也要教孩子学着去了解周围的人，用平等的眼光看待周围和自己生活环境不同的人。
2、善待他人就要学会欣赏人。
一位专家曾经谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自国家的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%不满意，而外国的父母则有80%表示满意。而实际成绩怎样呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国的父母习惯用欣赏的眼光来看待孩子，看待别人和世界。所以，建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子要发现别人的长处，真诚赞赏他人。
3、善待他人就要学会关爱人。
这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱，我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误，也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈，爱同学，爱老师。
误导孩子一生的20个坏习惯
当孩子还不理解真正意义上的对和错的时候，需要我们来告诉他。而我们自己呢？我们是否遵守了人生和道德的准则？是否在毫不自知地给孩子以错误的引导？
坏习惯1：不耐烦
工作繁忙压力大，回到家看到孩子又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”
提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。
坏习惯2：不回避
结婚多年，你和爱人经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。
提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
坏习惯3：太“大方”
你勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很大方，从不教他节省。
提醒：我们的这种“爱”，会使孩子只懂得得到，不懂得付出。
坏习惯4：不关心
每天你下班回到家里，总是习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒：我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案。于是，孩子从我们身上感受到了不被尊重，并学会敷衍别人。
坏习惯5：不认错
你的孩子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你的惩罚有些过重了，可是你想：父母言行要前后一致，于是从不把话收回。
提醒：我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
坏习惯6：爱抱怨
朋友爽约，你对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。”
提醒：你让孩子看到，在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
坏习惯7：不娱乐
孩子吵着要你给他讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情。
提醒：我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏。
坏习惯8：爱争执
你和孩子排队在超市等着付款。一位妇女插队站在了你的前面。你与她理论，最后争吵了起来。
提醒：我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。
坏习惯9：撒谎、推托
你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上。可是你一直很忙，后来你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长来写。
提醒：没有尝试就先退缩，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推托。
坏习惯10：说配偶坏话
婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他/她。”
提醒：这样做，孩子学会了恨和报复，更大的问题是，她会对自己一生的幸福都没有信心。
坏习惯11：太容忍
某一天，你突然发现爱人有外遇了！你容忍，你告诉自己：“只要他/她还要这个家就行了，你还图什么呢，不就是要给孩子一个完整的家吗？”
提醒：我们“善意”营造的一个貌似完整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱。
坏习惯12：不敬老
在结婚问题上，你的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚后你从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。
提醒：不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上！
坏习惯13：乱丢东西
你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。
提醒：这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。
坏习惯14：言行不一致
你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。
提醒：我们说一套，做一套，孩子长大后会很难坚守自己的道德操守。
坏习惯15：爱比较
你总是对孩子说：“谁谁怎样怎样，他比你强！”
提醒：我们总是用别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，长大之后做事就会轻易受其他人影响。
坏习惯16：无秩序
路上又堵车了。你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。”
提醒：当我们在没人监督时违规，孩子就学会：只要不被抓住，做什么都可以。
坏习惯17：过分爱护
你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要‘多管闲事’，一边呆着去。”
提醒：我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。
坏习惯18：不服气
吃饭时，你当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小王升职了，他有啥了不起的，不就懂些电脑吗……”
提醒：我们不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不思进取。
坏习惯19：压抑能动性
5岁的儿子试图拆开一只闹钟看个究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不准乱动！”
提醒：简单地说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入“地下活动”。
坏习惯20：连骗带吓
女儿吵着要买芭比娃娃，你想制止她，就连骗带吓地说：“不听话，警察来抓你了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。”
提醒：当孩子证明“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话了……
改变孩子一生的四个问题
父母有慈爱的德行修养，子女便会善根福德的孝顺。
孩子生长于批评中，便学会论断人。
孩子生长于敌意中，便学会攻击人。
孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。
孩子生长于无助中，便学会了抱憾。
孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。
孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。
孩子生长于羞辱中，便形成罪恶感。
孩子生长于鼓励中，便学会了自信。
孩子生长于包容中，便学会了忍耐。
孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。
孩子生长于接纳中，便学会了爱人。
孩子生长于肯定中，便学会了自重。
孩子生长于认同中，便有确定目标。
孩子生长于分享中，便学会了慷慨。
孩子生长于公平中，便学会了公义。
孩子生长于诚实中，便学会了真理。
孩子生长于安全中，便充满了信心。
孩子生长于友爱中，便将乐于存活。
回归正题：
这4个问题是：
01.学校有什么好事发生吗？
02.今天你有什么好的表现？
03.今天有什么好收获吗？
04.有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：
第一个问题：其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
第二个问题：实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题：是让她回顾确认一下具体学到了什么；
第四个问题：则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的4个问题，包含了很多关爱、关怀在里面，事实上也证明非常有效。
如果家长在孩子心中建立起绝对的信任：孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发点都是为了自己好；如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系就是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下，教育孩子便是最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己子女的，但中国很多的家长错把爱的方式当成了爱，其实是一种无形伤害！
比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱的本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳，是要让对方能接收到的。要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
01.绝对禁止高压、打骂孩子的做法，建立平等的关系。
02.真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
03.一定要尊重孩子的独立人格。
04.用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
05.调整亲子关系，这是最重要的一点。
06.要注重孩子品格和精神的培养，而非一味的追求分数。
如果真正理解了以上的六句话，对孩子的教育便不难了。教育是三分教，七分等。
三分教，是指教诲要适量。说教过多只会让孩子产生逆反心理，适得其反。
七分等，是指父母要尊重孩子的天赋秉性、成长步调，对孩子要保有耐心，让孩子去尝试、去体验、去失败、去成功。孩子的成长，需时日和世事的打磨，绝不可能一蹴而就。揠苗助长，只能得不偿失。
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