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幼儿园大班美术画表情说课稿。

不为明天做好准备的人是没有未来的,在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,你知道幼师资料的主要内容是什么吗?小编为此仔细地整理了以下内容《大班美术活动美丽的刮画》,希望能为您提供更多的参考。

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动美丽的刮画 ,希望能为你提供参考

大班美术活动美丽的刮画教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容,通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看美丽的刮画教案吧。

教学目标:

1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。

2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。

3、激发幼儿的想象力与创造力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学准备:

1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。

2、每人一张涂好色的底板纸一张。

3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。  

教学过程:

一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。

1、老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,因为有这么多客人到我们幼儿园来作客,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?

2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:

(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)

(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。

3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。

4、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)

5、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?

二、提出刮画要求,幼儿操作。

1、提出刮画

师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。

2、提出刮画要求:

师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。

三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。

要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。

四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。

师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)

教学反思:

动手操作成为幼儿探索学习的主要途径。活动中,我并没有直接用讲授的方法去告诉幼儿怎样刮画,而是让孩子自己动手操作,在操作中自我体验,寻找并发现问题,通过交流、体验,找到正确的刮画方法,这样比教师讲授更有效。

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大班美术公开课美丽的刮画


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这是大班美术公开课美丽的刮画教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标

1、引导幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。

2、幼儿尝试创作刮画。

3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

重点幼儿尝试创作刮画。

难点幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。

活动准备

图画纸,蜡笔,水粉,水粉笔,牙签,方格纸,冷暖对比图片。

活动过程

1、导入活动,引起兴趣。

教师讲述故事《变色鸟》,并随故事情节的变化展示对应的颜色纸。

2、调动幼儿已有经验,启发幼儿说出对颜色的感觉。

--天气很热的时候,是红色还是蓝色让你感觉比较清凉?

--天气很冷的时候,你喜欢什么颜色的灯光?是白色的灯光还是黄色的灯光?

引导幼儿认识暖色、冷色、中间色和对比色。

将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。

--说说对三组颜色的感觉有何不同。

出示图片,请幼儿观察。

3、交代要求,幼儿操作,教师指导。

请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔,尝试制作刮画,并为自己的创作画命名。

画之前,请幼儿先想好如何构图。

幼儿作画,教师巡回指导。

4、评价作品,结束活动。

鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。

活动反思:

这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

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大班美术活动有趣的刮蜡画


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这是大班美术活动有趣的刮蜡画教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目的:

1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。

2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣,激发幼儿大胆创作的能力

3、培养幼儿爱干净,整洁的好习惯。

准备:

大张范画几张,半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品,一张在浅色底色上涂好深色的半成品)作业本、竹签(可用牙签代替)、各色油画棒、旧报纸人手一份。

过程:

(一)引出课题

今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝,我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手,脸贴着脸,正一起高兴的玩呢。正玩的高兴,忽然被一大片乌云盖住了,闷得它们喘不过起来,心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢?让它们出来,重新看到这美丽的世界(老师边说边演示道具)

(二)欣赏范例 示范讲解

老师带来了一件工具,可以救出颜色宝宝,你们看是什么(出示牙签)

教师示范,我要用牙签坚硬的头去刮破乌云,看,救出一只小鸟(老师用刮出一只小鸟)看又救出了一架飞机……颜色的宝宝又能看见美丽的世界,心里真开心。

(示范用不同方法的线条,让幼儿了解出现的不同结果)

欣赏范例,竹签继续去救更多的颜色宝宝,发生了许多有趣的故事。我们来看一看,说一说。

(三)认识刮蜡画 熟悉作画步骤

刚才救出那么多的颜色宝宝,出现的这些漂亮的图画,这有个好听的名字,叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。

交代作画步骤:

⒈先用自己喜欢的浅色,在纸上涂一层,可以用几种不同的颜色,可以用几种不同的涂色方法,要稍稍用力,用点劲,涂厚些。

⒉再在浅色上面涂上一层深色,盖住浅色,涂色要均匀。

⒊最后用牙签刮出一个有趣的故事来

(四)幼儿作画 教师指导 提出要求。

⒈先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得均匀,涂得满,动作要快。

⒉想好了主题再刮画,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。

⒊用牙签刮蜡时,力度要适度,不能太重,也不能太轻。

⒋注意安全,牙签不能往口里含,不能往小朋友的身上,脸上戳,注意保持手和衣服的干净。

⒌发作画工具,人手一盒油画棒,作业本,一支牙签,一张旧报纸。(旧报纸垫桌子上,防止油画棒画在桌上)

(五)幼儿作品完成 教师对幼儿作品进行评讲

(六)活动结束

幼儿将旧报纸,油画棒,按常规放好。老师组织幼儿有秩序的洗手。

活动反思:

这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

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大班美术刮刮画深海里的鱼


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这是大班美术刮刮画深海里的鱼教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、了解刮刮画的独特作画方式,掌握刮刮画的方法,表现深海里的鱼。

2、尝试运用点、线、面进行刻画创作,体会画中色彩和构图的美。感受奇特效果和成功喜悦。

活动准备:

16K刮刮纸,牙签若干支。课件一个。

活动过程:

1、引题激趣:

(1)出示刮刮画,激发幼儿对刮刮画的兴趣。

(2)出示蜡笔画、水彩笔画,与刮刮画作比较,使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。

2、观察讨论:

(1)运用课件,展示刮刮画的作画步骤。

(2)教师示范画深海里的鱼。

(3)幼儿相互讨论自己想要画什么样子鱼。

3、自由创作:

(1)放音乐,幼儿自由创作。

(2)教师巡回指导,及时发现幼儿在创作过程中的情况。

4、交流体验: 把幼儿作品贴到展示栏中,相互欣赏。

活动反思:

孩子们体验了合作探究的过程及成功的喜悦, 甚至在创作过程中,有的孩子 还在探究,有的兴奋地说: “老师您看,我用铜钱的侧面刮,特别快! ”有的自豪 地说: “我用指甲也能刮。 ” 孩子们在无拘无束的氛围里自主的探究, 引发创作灵 感,培养良好的个性和创新精神。

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大班美术奇妙的刮蜡画


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这是大班美术奇妙的刮蜡画教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目的:

1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。

2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

3、发展幼儿的想象力和口语表达能力。

活动准备:

1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品,一张在浅色底色上涂好深色的半成品)

2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔)

3、幼儿认识过深色和浅色

4、歌曲《月亮是我好朋友》

5、七色花花瓣50个

活动过程:

(一)引出课题

歌曲《月亮是我好朋友》小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗?(是晚上)当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候,你们害怕吗?为什么?

(二)欣赏范例示范讲解

我可不害怕黑夜,因为我有一支魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的图画。(教师边讲边出示挂图现场做画)

我用摩笔刮破夜幕,一颗小星星钻了出来,又钻出来一颗小星星、月亮......

小朋友们,你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”

(三)认识刮蜡画熟悉作画步骤

今天我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我们来玩个游戏《七色花》你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗?玩法:我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色?如果说对了,我就送你一片小花瓣。七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色,下面就开始学习这种新的画法“刮蜡画”。刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前,必须要把画纸处理一下:

1、在画纸上均匀的涂上一层浅色。

2、在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂、第二遍竖着涂。

如果你有一支会飞的魔笔,你想乘着它去哪呢?请你用刮蜡画把你想去的地方画出来,好不好?

在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,正发生着许多有趣的故事,下面就请小朋友们拿出老师送你们的摩笔,乘着摩笔出发吧!(四)幼儿作画教师指导提出要求。

⒈先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得均匀,涂得满,动作要快。

⒉想好了主题再刮画,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。

(五)幼儿讲述自己的作品

(六)活动结束:幼儿拍手唱歌《小蜡笔》

活动反思:

让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

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《大班绘画:替换想象(表现人物五官)》:大班美术活动替换想象(表现人物五官)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,鼓励幼儿大胆运用想象出的各种物体创造性地表现人物的五官。初步尝试运用线条来丰富画面背景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班绘画替换想象(表现人物五官)教案吧。

《大班想象画:龟兔赛跑》:大班美术活动龟兔赛跑教案主要包含了活动目标,活动准备,活动反思,活动过程等内容,欣赏画面,感知动物的主要特征,以及画面构图。学习画主题背景和角色,大胆地想象和表现龟兔赛跑的情节。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班想象画龟兔赛跑教案吧。

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大班美术活动刮蜡画真好玩


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这是大班美术活动刮蜡画真好玩教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

目标:

1、了解刮蜡画的特征,初步掌握画刮蜡画的方法。

2、培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣。

准备:

1、欣赏范例三张,半成品若干张。

2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。

3、录音机、磁带。

过程:

(一)引出课题

今天,老师带来了四个彩色娃娃,看,他们手拉着手,脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的高兴,忽然被一大片乌云盖住了,闷得喘不过气来,心里难受极了。谁来想办法救救彩色娃娃,让他们出来重新看到这美丽的世界。(教师边说边演示教具)

幼儿发表想法。

(二)欣赏范例,示范讲解

老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃,你们看是什么?(出示竹签)

教师示范:我要用竹签坚硬的头去刮破乌云,看,救出一只小鸟,我继续救,看,我又救出了一架飞机------彩色娃娃又能看见着美丽的世界,心里真开心。(示范用粗细不同的两头画画,让幼儿了解出现的不同结果)

欣赏范例:竹签继续去救更多的彩色娃娃,发生了很多有趣的故事,我们来看一看,说一说。

(三)认识刮蜡画,熟悉作画步骤。

这些漂亮的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今天就来学画刮蜡画。

交代作画步骤:选择喜欢的四种颜色一色块形式涂到纸上——在色块上覆盖上一层黑色——用竹签刮出一个有趣的故事。

你们也来试试吧。

(四)幼儿作画,教师指导。(播放音乐)

1、提醒幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满,动作要快。

2、用竹签刮蜡时,力量要适度,不能太重也不能太轻。

3、注意保持衣服和手的清洁。

(五)讲评。

幼儿之间相互交流,把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。

请个别幼儿将故事讲给大家听。

请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。

展示幼儿作品。

活动反思:

最近开展了一节刮蜡画,在开展活动前我先了解了刮蜡画的特点及操作步骤。这个班的孩子在中班时候就有刮蜡画的经验,所以不需要在方法上多说什么。我们选择的是黑色底板的刮蜡画纸。

在绘画的过程中,不需要用其它的工具,只用竹笔在纸面上画出图案,就能显现出有绿有黄或是颜色更加丰富的画面。这样的活动能大大提升幼儿对绘画的兴趣。老师示范讲解时,把重点放在猫头鹰的外形上,并亲自示范外形的画法。

然后用步骤图清晰地告诉幼儿怎样才能完成这幅绘画作品。刮蜡画能较好地激发了幼儿的好奇心,幼儿带着这样好奇的心,认真地倾听、观察着老师的讲解、示范操作,待了解了这幅画的绘画方法后,幼儿就认真投入到制作中,他们认真地刮着、画着,在此过程中,幼儿也会碰到这样那样的问题,如:有的幼儿在涂色时不够均匀,颜色偏淡,刮出来的效果不明显;有的幼儿在用竹笔时刮得太细,不能很好地凸显出图案;有的分割区域部分不明显,装饰花纹单一等。于是,我针对幼儿出现的种种情况进行进一步地指导,在我的引导下,终于将一幅幅漂亮的画呈现在大家面前,幼儿看着自己的刮蜡画,互相讨论着,很是开心!在这次活动中,一开始我就用一幅幅成功的范画吸引幼儿的注意力,向幼儿展示这些刮蜡画,充分吸引了幼儿的注意力及参与活动的兴趣,让幼儿成为学习的主导者。但是活动也存在着一些不足之处:

1.在绘画前我要求不够明确,对刮蜡画的技法和点、线、面讲解不够详细清楚。

2.在开展此活动前应先让幼儿适当地练习线描画的一些方法,例如装饰图案的设计等,这样一来可避免幼儿在绘画中出现的图案单一的现象。

3.可适当多提供一些刮蜡工具,例如发夹,吸管,钥匙等来提高幼儿绘画兴趣。

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