幼儿园以游戏为基本活动。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！家长要对教师多些理解、多些帮助，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“爱美，母女为“衣”冲突不断”，仅供参考，希望能为您提供参考！
“5岁多的小女孩特别讲究穿该怎么教育啊？”近日，几位妈妈反映，家中四五岁的女儿突然对每天去幼儿园之前的穿着讲究起来，严重时，每天早上为了穿什么衣服和妈妈大吵一架。妈妈们为此很苦恼：女儿这是怎么了？
多多的妈妈是一位爱美的女士，每天早上出门之前都要在镜子跟前“描画”半个小时，身上也经常佩戴项链、耳环、手链等亮闪闪的配饰。多多虽然是男孩，由于看惯了妈妈的做派，他一岁多点就会从瓶子罐子里倒出乳液来往脸上乱抹，平时对一些颜色鲜艳，款式特别的配件也会特别喜欢。
“像多多这样的男孩，受到妈妈的影响注重穿着打扮其实不稀奇。”珠珠妈说，她和珠珠爸都是不讲究的人，平时出门清一色工作服，可女儿上中班之后，却突然讲究起穿着了，“挑颜色还挑款式”，每天没有好看的衣服不愿意出门。
刚上幼儿园大班的瑶瑶，对开门小衣柜里早就堆不下妈妈为她买的衣服了。按理说瑶瑶对衣服应该没什么可抱怨的了。可母女俩经常在早上出门前为穿什么的问题大吵一架。“瑶瑶最爱穿大摆裙，今天穿了明天还要穿，让她穿小短裙她还不乐意，催她穿就跟你怄气上火，还不愿上学！”瑶瑶妈对女儿的“大摆裙”情结很不解。
后来无意中和代班老师闲聊，才对女儿的大摆裙情结有所理解。原来，班上的女孩子们凑到一起就转圈比谁的裙摆大。谁的裙摆大，谁的裙子就会被认为最漂亮，裙摆不大的还会被说不好看，估计受到别的小朋友影响，瑶瑶才这么爱大摆裙。
也有妈妈将这个苦恼发到网上，希望众家长支招。“孩子每个时间段的关注点不同，现在关注这个，那你就顺着她吧，反正不是什么大是大非的问题。”“挑选自己喜欢的东西，这个不叫讲究，这是对美的追求这是孩子自我意识开始形成，‘翻身农奴’要开始当家做主了。”还有妈妈支招：“你可以给她做选择题啊，让她从两套衣服里自己选一套明天穿。”YjS21.COM
这说明孩子已经注意到了自身形象，是件好事，也是孩子自我成长和自我完善的一部分。“家长千万不要用大人‘攀比’的观念看待孩子，这是两码事，孩子只是想提升自己在外人眼中的好感度。虽然只注意到了外在形象，也是一种进步。”专家建议家长可以心平气和地和孩子探讨穿衣搭配技巧，帮助孩子树立审美观念。
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母女一场，彼此就不要嫌弃了
老徐是一位年近60的东北女子，年轻的时候积极响应国家晚婚晚育和独生子女的政策，结果每次提及孩子年龄的时候，别人总要问一句：你家几个孩子呀？这是你家老二吧？
老二？这一个我都受够了，还生第二个？老徐心里如是想。
老徐这辈子最引以为豪的事情，就是培养出家里第一个重点大学硕士研究生，走出祖祖辈辈生活的小城市，在北京打拼出自己的一片天地。虽然自己年轻的时候因为不可抗力没有机会上大学（至今对老徐的解释深表怀疑），但是看着亲自培养长大的孩子通过知识改变命运，见识到更广阔的世界，老徐也觉得知足了。
作为一名教育工作者，我对老徐是如何在并不富裕的条件下，把孩子培养的如此，如此优秀，充满了好奇和敬佩之情。另外一点促使我想研究她的原因是，老徐就是我举世无双的亲妈。
由于我常年在外求学工作，加上老徐上了年纪后彼此也相互挂念，隔三差五就会打一次电话聊聊天，每次聊天结束我都不禁感叹：我为什么要给她打电话？为什么？？
老徐不时也会赌气说：你别给我打电话了！你自己好好过吧！
我听话，坚持一周没打电话，结果收到老徐的短信：“你是忘了你妈了，是吧？”唉，真是女人心，海底针啊。相爱相杀二十多年，互相嫌弃但也互相挂念，每次和老徐同志聊天，都是一次，额，不知道该怎么形容的经历……
老徐没有职指责但有分析原由
研一的时候，有次坐公交车把手机丢了，第一时间借了手机跟她联系。我说妈，我把手机弄丢了，这是借的同学的手机给你打的电话。我在心里已经做好了承受暴风雨般的训斥的准备，毕竟以她的性格，安慰我别着急别难过是不太可能的。结果她听完后，第一句话是：那你耳机是不是也丢了？我恍惚了好一会儿，以为自己听错了，又问了一遍，你说什么？老徐坚定地问道：你耳机是不是也丢了？我说没有，耳机在书包里，没有丢，手机在兜里揣着，可能掉出去了没发现。然后说了些补救措施和注意事项就挂了，全程几乎没责备我一句话，只是换了新手机之后多叮嘱了几句。我实在想不通，就问她，为什么知道我丢了手机，第一句话竟然是问我耳机有没有丢？骂我都能理解，难不成是觉得如果耳机没丢还能省点儿钱？
老徐说，你平时走路都带着耳机听音乐，要是当时你带着耳机，手机掉了你就知道了，我就推测你当时是没带耳机的。
心思细腻，逻辑缜密，没去当侦探真是可惜了……
老徐对网络技术是有好奇心的，学习能力也很强，但毕竟上了年纪，我总担心很多东西她玩儿不转。今年入冬，她怕我穿不暖，要给我寄羽绒服。我想着等我不忙的时候，教她怎么寄快递，怎么确认订单，结果忙着忙着就忘了。有天晚上老徐给我发微信说大衣发出去了。我惊讶地问她：你会发快递了？可以啊！半晌，她给我回了三个字：很难吗？
我一口老血差点喷出来……
老徐聊天总跳频道但关怀无处不在
因为从事的是家庭教育的工作，平日里总会处理些亲子关系的问题。有次想写文章没有素材，我就想到了自己的成长经历，马上求助老徐。我说：老徐，你帮我想想，我成长过程中，最让你头疼的有哪些场景？发完信息，我准备好小本子，等着收集素材。老徐果然很快就回复了我：儿女再不好父母也不会伤心的，何况你还不是那样不懂事的孩子。这就是母亲，多唠叨都是为了让你平安顺利地工作生活。我分析可能是老徐以为我要煽情，马上跟她澄清，“这是我的工作呀，我在收集话题，你帮我想想吧~~”老徐思考了一会儿，说：妈妈活着就有说不完的话，操不完的心，你先忙吧！阳光点，但一定要稳重！
老徐，你确定我们聊的是一件事？……
最近刚换了新房子，跟她汇报房间的情况，顶层，复式的房子，小区环境也不错。老徐马上说：顶层不如中间楼层安全，一个人回去时要提高警惕，白天有人敲门也要警惕。我不以为然，就说：还能有人从屋顶爬进来？结果她认真了：顶层流动的人少，是坏人经常做案的地方。这不是我说的，这是常识，当时怎么没选低点的楼层。而且顶楼夏天特别是晚上开窗不安全，你们外面没有护栏吧？你们回家要结伴回去，要有防范意识，要注意，别不当回事儿……&￥%……￥&%……#￥……&……
诶，刚开始我们是聊什么来着？
前段时间新项目启动，忙得没时间给她打电话。上周刚轻松些，就跟她在微信上聊了会儿。她问我现在不忙了吗？我说也忙。她立马说，那就别聊了。我说能忙得过来，下个月就回家了。她说几号放假，别聊了。我说一月底。她说几号回，别聊了。我说初八正常上班。她说放几天假，别聊了。我说就按法定节假日来，一周吧。然后，她就真的不跟我聊了。
我一直不敢回忆当时我的心里阴影面积有多大……
就在刚刚，我想跟她确认下大姐家的孩子有没有上研究生，免得误以为自己是家里第一个研究生毕业的孩子，毕竟自家人也不能乱说话嘛。结果她老人家一本正经给我回复了一句话：过自己的，不要和别人比。笑着流泪，我想我一直秉承的人生的意义是超越自己，而不是高于别人的价值观，也是老徐这样唠唠叨叨培养出来的吧……
虽然总觉得跟她有代沟，很多想法她不理解，但是她还是会努力地以她的方式关心我，关注我。她会记得我走路时听音乐的习惯，她会勇敢尝试和适应新鲜事物只为和我拉近距离，她会真诚地给我建议并祝福我，她会将她看过的风景讲给我听然后支持我去见识更广阔的天地，她会用母亲天生的属性跟我唠叨她对我的爱，她会把我的小事当作大事并且有操不完的心，她会很想和我聊天但先于我结束聊天，她会教我如何成为一个真正的人。我们其实很少煽情，总是在吵吵闹闹中走过一年又一年，互相嫌弃，互相挂念。她伴我成长，我陪她老去，不离不弃。
老徐，母女一场，彼此就不要嫌弃了。做您的孩子，是我这辈子最引以为豪的事情。
幼儿园观察记录：同伴冲突
观察时间：20xx年x月
观察地点：中班教师
观察对象：张煜沈
观察目的：正确了解和解决幼儿之间的冲突，鼓励、引导幼儿正确与同伴交往。
观察实录：
不管是在教学活动中还是在游戏活动中，张煜沈小朋友都会频繁与其他小朋友发生冲突，而小朋友们也不愿意和他交往，在我的观察中，张煜沈其实特别喜欢和小朋友交往，也很乐意与他们一起玩，每次教学活动他也能积极参与，表现自己，但是他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事发生，也总是有小朋友告他的状。
分析与措施：
针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，与他交谈在与小朋友玩的时候遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要团结，要互相谦让，有玩具要大家一起玩，学会与小朋友共享快乐。张煜沈的绘画比较有创意，在美术活动时，我有意拿着他的画向小朋友展示，进行表扬。
“人之初，性本善。”每个孩子的内心世界都是纯洁的。善良的，调皮的孩子也不例外。
家庭冲突多，孩子易患心理感冒
上海市精神卫生中心一项为期三年的研究显示，沪上青少年抑郁症发病呈现越来越低龄化趋势，发病率也有所提高。值得关注的是，高学历父亲的过度严格和爱挑起事端的母亲尤其容易导致孩子“心灵感冒”。
青少年患抑郁症，出现低龄化趋势
记者昨天在上海市心理咨询中心少儿门诊发现，暑期在父母的陪同下前来就诊的少年儿童络绎不绝。而在抑郁症专病门诊诊室前，八九岁带着眼镜的小女孩，十几岁低头不语的小男生默默地跟着父母坐着排队。少儿门诊杜亚松博士说，每周都有几十名孩子因为出现持久、显著的情绪低落，影响到日常生活和学习，最后被父母送来就诊。
杜博士说：“抑郁症已成为当今青少年最普遍的心理疾病之一。孩子进入青春期，本来就变得不愿意和大人交流，所以即使得了抑郁症也不容易被家长发现，隐匿性强容易导致延误治疗，等发现的时候已经很严重了。”流行病学调查结果显示，近10年来，儿童期重型抑郁症的患病率为2%—4%，青春期上升到4%—8%。终身患病率与成人接近，达15%-20%。青少年抑郁症可影响到他们的生长发育、学校表现、人际关系，使青少年自杀风险增加，使成人期罹患抑郁症的风险增加2倍-4倍。
家庭冲突越是多，孩子抑郁越高发
12岁的小雯(化名)近日在父母的陪同下到市心理咨询中心，和一年前相比，她瘦了十多斤，原本就不太外向的性格现在变得更加“闷”，平时几乎看不到小雯露出笑容，小小年纪似乎就看破世事。父母对医生讲述着小雯的许多“莫名”行为，而当医生对他们的夫妻关系、教育子女的观念进行深入了解时，发现身为某公司老总的博士爸爸平时很少管小雯，但却对小雯的功课有着极高的要求，妈妈全权负责女儿的学习、生活，但总觉得老公不够顾家，常常以“不管女儿”为由挑起事端，与丈夫争执。以前父母争执，小雯常常会躲到房间里哭，可是现在她不太哭了，看父母的眼神却变得冷漠了。
心理医生表示，小雯是比较典型的抑郁症。自2008年来，杜亚松博士等对门诊中30例12岁-18岁的抑郁症小患者和他们的家庭进行跟踪研究，同时与相同年龄组的10个正常对照组家庭进行对比。结果发现，父母解决冲突的方式和父母关系成为影响孩子情绪的重要因素。喜欢挑起冲突的母亲，高学历又喜欢严格控制孩子的父亲，这样的家庭最容易导致孩子出现抑郁情绪。母亲发起冲突的次数越多，青少年抑郁症严重程度越高。
夫妻冲突不可怕，关键要积极解决
专家分析，夫妻俩遇到矛盾，作为父母是冷静地讨论、冷战，还是愤怒地互相斥责，甚至是家庭暴力？如果家长常常以回避、愤怒、对骂等消极和破坏性方式来解决冲突的话，孩子在恐惧的同时，会认为“是我不好，爸爸妈妈才吵架”，而且长大以后也不知道遇到矛盾时应该怎样化解，从而影响他们的人际交往，导致更重的抑郁情绪。
和男孩子常常表现出冲动攻击行为不同的是，女孩子更容易采用内化方式，从而表现出更多情绪问题，所以青少年抑郁症女孩比男孩多。课题负责人之一余一?表示，除了对孩子心理上造成压力外，研究还发现，当父母争吵时，孩子的生理也会出现变化，他们会心率加快、皮肤导电性增加、皮肤温度降低，肌肉紧张度增加。
有些父母在争吵后喜欢把孩子拉入战场，以此来解决冲突，其实这样容易形成家庭矛盾的不良三角关系，并进入恶性循环。余医生说，夫妻之间有冲突很正常，如果在发生冲突时能表现得积极，尝试解决冲突，使冲突得以妥善解决，不仅不会给孩子带来负面影响，反而能教会孩子怎样解决问题，有利于他们身心健康。
父母如何明智地解决育儿冲突
在不少家庭中，父母常会在育儿上发生激烈的冲突。专家提示，当冲突叩响幸福大门时，请紧紧拥抱那个跟你一起承担养育责任的人，还有怀里那个好奇的小人。
案例：丹丹妈妈不允许儿子倒着爬滑梯，因为这样很可能被滑下来的小朋友撞到而受伤，而爸爸认为，这样能锻炼孩子的能力和身体协调能力的发展。当丹丹单独跟爸爸或妈妈玩滑梯时，他会在一小段时间的混乱后搞清父母各自的要求再玩。但今天跟爸爸妈妈在一起，丹丹困惑了，到底可不可以倒着爬滑梯呢？
丹丹爸爸仍然鼓励他爬，而妈妈则告诉他：“这样很危险！”然后，爸爸妈妈引经据典，展开辩论，实际上他们辩论的是“谁正确”，争夺的是“老大”的权利。
专家分析：以上案例可能会发生这样三种糟糕的情况。
一是一方暂时获胜。一旦孩子出现问题，他必须独立承担责任。而另一方则会认为自己不被需要，用冷漠来对待配偶和孩子；或是双方都不肯让步，坚持战斗，冲突便不断升级，互相伤害，迫使孩子承担由于父母不和所造成的不良的家庭气氛。
二是妈妈认为，家庭和谐的环境对孩子成长是非常重要的，虽然她很担心孩子被撞到，但是她害怕冲突。此时，她会默默地心疼，躲到一旁。如果孩子被撞，她就极力指责自己。但她暂时不会当着孩子的面和孩子的爸爸计较。然而久之，她会越来越无法忍受孩子爸爸的教育方法。
三是孩子的妈妈认为，自己是正确的，这是不争的事实。但她认为应该让孩子看到妈妈和爸爸互相尊重的。于是她会产生一个可怕的念头，希望孩子摔下来，以事实来证明自己的正确。
这三种情况都会使孩子通过观察感受到家庭的矛盾、混乱，对父母产生不信任感。这种感觉会扩展为个人的孤立、个体的不平衡，以及叛逆，有的孩子甚至会利用家庭教育冲突来达到控制父母的目的。
建议1：相互表达真实的感受
如果丹丹妈妈对丹丹爸爸说，孩子自我保护能力还不够成熟，自己担心从上面滑下来的小朋友会撞上孩子；丹丹爸爸则向她承认，男人冒险的天性可能是他忽视了这一点，但他认为加强锻炼可以让男孩更具有男性的特质。在此基础上，共同找出一个兼容并包方法，如允许孩子倒着爬滑梯，然后一人一边保护孩子的安全。
建议2：试着理解和尊重对方
孩子爸爸有时候会打孩子，认为只有这样才能使孩子不犯错。可是妈妈认为，有很多方法可以帮助孩子，不应该用打骂孩子的方式。孩子的妈妈把自己的想法告诉孩子的爸爸，原来她小时候常常被父母打骂，每当看到孩子的爸爸打孩子的时候，心里就会特别难受。孩子的爸爸很同情孩子妈妈的心情，可是他认为，自己之所以没有变坏，是因为爸爸打的结果。于是他们决定共同规范一个允许打的范围和程度。
建议3：让孩子感受尊重和爱
保持和谐的家庭氛围才能使孩子在稳定、规则的环境中健康成长。虽然冲突来源于不同的意见，如果能善于表达真实的感受，理解尊重对方来化解彼此间的差异，就能使冲突发挥积极的效用。当孩子亲身体验父母解决冲突的全过程，他同样感受到尊重、关怀和爱。
孩子们的冲突怎么管
女儿第一次“被人欺负”时不到2岁。
那天，阳光明媚，我们出外闲逛。孩儿爸和女儿站在一座小学的大门外朝操场张望。突然跑来一个比女儿大的男孩，站在爷儿俩旁看他们张望什么。男孩手里抱着一辆明黄色的汽车。车子很漂亮，不到2岁的女儿下意识地伸手想摸。可是手还没碰到车，她就被男孩狠狠地抓了脸一下！
我和爸爸都和女儿一样，第一时间的反应是惊呆了！爸爸立刻把女儿拉到自己身后，严厉地对小男孩说：“你怎么能打人呢？！”男孩跑走了，留下傻呆呆的女儿在原地。
事后，爸爸对我说，他当时第一反应是“抽那个小男孩一巴掌，强忍住了”。不过，这件事应该是在女儿心里第一次种下了“可以打人”的印象。这件事后，我们对女儿的教育是：“别人打你，你怎么不还手啊？他打你，你也打他。”
此后，慢慢长大的女儿，和小区里的孩子们玩时，日渐变成了我不喜欢的那种小孩：会主动用“打人”来解决问题。比如，看到别人的东西，喜欢，就去抢。别人不给，会打人。我们愁眉不展，反复教育：“不可以打人，打人是不对的。别人打你，你可以反击。但是你主动打别人，是不行的……”
终于，女儿在某次的“打架”中获得了教训，这次是以生理上的胜利和心理上的惨败告终。
起因我已经不记得了，只不过是你抢我的东西我抢你的东西。抢急了，对方打了女儿一下，女儿咬了他一口。隔着衣服，并没咬破，但肯定咬疼了。于是对方哇哇大哭，找自己奶奶告状：“XX咬我。”被咬孩子的奶奶忙着跟人聊天，压根儿没注意到是谁先动手，一看孙子哭了，不问缘由，急了：“你怎么可以咬人呢？”然后blah blah疾言厉色地开始批评女儿。
一看这架势，我家奶奶抢上去说：“是你家XX先动手打人，她急了，才回咬了一下。”对方奶奶：“那你也不能咬人！……%……%*&……%”这位奶奶嗓门很高，样子怪吓人。我家奶奶心怀歉意，但对对方奶奶不问缘由就全怪在女儿身上也有不满，教育起女儿来就有点口不择言：“他打你是他不对。你反击不能咬人，可以打人……”这下可炸锅了，对方奶奶立刻抓住了话柄：“打人也不行啊！……&……*%……”……
据说，现场两个奶奶争得不可开交，至少我的女儿是看呆了。这次的遭遇，让女儿一下变了。她再也不会主动打人了。可是，问题又来了。
几天后，女儿新得了一个气球，很喜欢。拿到楼下，别的小朋友也喜欢，就围过来想要。女儿不愿意，就抓着气球到处躲闪逃跑。结果两人追打中，气球爆掉了。女儿大哭一场，十分伤心。
回家后，奶奶愤愤地说：“XX的妈妈真过分！也不管管孩子！要不是XX追，气球怎么会爆掉？咱们哭了好大一会儿，可伤心呢！她妈妈都没怎么批评她！”奶奶甚至有些怀念女儿用“打人”解决问题的时候——至少，“不用受这种欺负”。
到这一步，我已经不知道该怎么“教育女儿”了，只能说：“你的东西你有权利不给她玩儿。她非追着你要你不想给，可以告诉她妈妈管她。你这么跑，气球破掉了，自己还大哭一场，多可怜啊。下次再这样，你就大喊：“你给我弄破了，你赔！”
在各种关于打架和被打的磕磕绊绊中，我慢慢地给孩子灌输着几个基本的观念：
1.自己的东西自己有权利决定给不给别人玩，别人不能强迫你。同样，别人的东西，别人同意你才能玩。
2.公共的东西大家轮流玩，先到先得，等不及的话也得商量着来。
3.不可以主动打别人，被别人打，要反击，要请大人制止他。
4.弄坏别人的东西，要想办法补救。就算不赔人家新的，至少要给人家修好。
但是我也在反思，面对孩子的冲突，当我和别人的爸妈秉持不同的教育理念时，会造成什么样的影响？
如果孩子遵守我说的原则，但别人孩子抢东西、独霸公共玩具，别人家长单方面谴责下手较重一方的娃、损坏别人物品仅道歉不弥补……那么我对孩子坚持我的教育原则，会不会让她心中万般困惑？“为什么我不可以，他却可以？”
如果别人我无法控制，那么我是继续坚持自己的原则教育女儿，还是配合对方的标准来修订我原则的执行强度？
而我是不是做到了既能用同样的标准要求自己的孩子，同时也能不碍于面子，勇敢地批评人家的孩子？
上了幼儿园以后，我稍微有所释然。
因为老师相对来讲，用的是一套公平的系统管理每个发生冲突的孩子。但是如果在家庭中养成坏习惯的孩子，在幼儿园里“横扫千军”，老师也只能批评教育却难加以责罚，加上家庭如果不配合教育，孩子就很难改变坏习惯，班上的其他孩子看起来就总会“吃亏”。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《爱美，母女为“衣”冲突不断》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园以游戏为基本活动专题，希望您能喜欢！