大班平安教案—十字路口

下面是《大班平安教案—十字路口》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

大班平安教案：十字路口

计划意图：

大班孩子越来越有自力生存的欲望和须要了，他们开端实验就近独从容马路上行走，以是，让孩子相识一些交通法则的知识，就显得很有须要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目的中也明白指出：幼儿体贴一样平常生存中须要控制的简朴标记，明白和服从一样平常生存中的法则。作为幼儿，我们有义务造就幼儿的自我掩护意识，让孩子真正地走进社会这个各人庭。这个团体运动将以“服从交通法则”为话题，以“相识交通标记”为切入点，经由过程“评论辩论交换、相识标记”、“采访平易近警、服从交通”、“模拟游戏、体验生存”三个环节，进步孩子自力在马路上行走的平安意识，进修掩护本身。

运动目的：

1、实验相识种种差别的交通标记图，准确表达它们各自的感化。

2、体验游戏的快活，乐于服从交通法则。

运动预备：

1、幼儿网络有关“交通标记图”的信息图片。

2、立体的交通标记（泊车标记、旌旗灯号灯、阁下转弯标记）。

3、克己旌旗灯号灯（赤色八盏、绿色八盏）。

4、“十字路口”场景部署。运动难点：解读交通标记图。运动重点：让幼儿明确怎样准确穿越“十字路口”。

运动历程：

1、“前些日子，先生请小朋侪在马路上细致探求各种交通标记图，并画了下来，感谢你们。本日，我们开展一个“交通标记图”的交换会，请小朋侪把各自找到的标记图展现出来，幼儿手工制作并要用本身的说话完备报告，让我们听明确这个标记图所表达的寄义。”

2、幼儿自由交换，展现标记图，表达详细寄义。

3、引诱孩子假想路段的环境，以活泼的例子、形象的手势，开导孩子明白标记图的感化。如某幼儿出示“克制鸣喇叭”这个标记图后，激发幼儿思索：（1）这个路段旁大概有什么须要坚持平静的修建办法？（2）如果你听到一连的喇叭声，你会感受怎样？（3）预设的谜底：大概幼儿园的小朋侪正在睡午觉；大概病院里有病人须要苏息；大概年老哥大姐姐正在测验；（4）小结：当我们看到这个标记，在走过这个处所时，绝对不克不及鸣喇叭，要坚持平静。

4、“如今，先生饰演交通警姨妈。你们想不想当一个小记者来采访我？”YjS21.com

5、引诱孩子从交通警的职业环境、费力水平、交通手势等差别角度举行采访。

6、详细相识平易近警在批示交通时有什么手势？这些手势报告我们哪些交通法则？（微笑立正表现对人恭敬；右手掌往上，手心向外，体前平举表现请停下；右手臂侧举，往返移动表现前行；）

7、请幼儿学做平易近警姨妈批示交通。

8、“在十字路口，设有显着的交通标记图，叫什么名称？”（旌旗灯号灯，也叫红绿灯）

9、游戏：过马路要看灯幼儿分成旌旗灯号灯、行人两类脚色，自由体验生存。引诱孩子准确做好旌旗灯号灯的闪亮事情。（幼儿站在小椅子，手持红、绿两种灯作预备状。处于十字路口的八盏旌旗灯号灯，要有纪律地轮换跳动，为确保幼儿更换红绿旌旗灯号灯这一行动的划一性，他们以倒数10—1的齐声念读为帮助本领，举行公道操纵）。A、幼儿徒步辇儿走在人行道上。B、幼儿园教育随笔幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面临交通标记，准确辨认，卖力开车，末了把车停靠在泊车场，竣事运动。

关于《大班平安教案—十字路口》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

Yjs21.Com更多幼儿园说课稿扩展阅读

幼儿园大班平安教案—过马路阁下看

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班平安教案—过马路阁下看》！

幼儿园大班平安教案：过马路阁下看

运动预备：

1、灌音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指导牌，部署有人行道和横道线等的马路配景。

运动历程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入座造就幼儿高兴有心情地举行。

二、观赏歌曲《过马路要看看灯》并熟习歌曲内容。

1、先生弹吹打曲一遍，让幼儿熟习并感觉乐曲。

2、先生自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，资助幼儿熟习歌词及歌曲。

3、勉励幼儿说说并动态表示歌曲的内容。

4、幼儿手工制作幼儿随着先生唱一遍。

三、构造游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用途等。

2、先容游戏法则

3、和本领强的幼儿树模游戏

4、在先生的引诱下，使幼儿形象性地举行游戏，从中让幼儿知道要服从交通法则。

四、勉励幼儿自由结伴游戏。

运动反思

风趣的音乐游戏孩子们很喜好，是以运动中他们的情感一向很高，特殊是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个体幼儿在运动园地高兴地奔驰。幼儿园教育随笔我实时参与转移其举动，让他看清交警的批示手势及红绿灯。全部运动始终充斥着天然流通、轻松温馨的情绪气氛。

运动目的：

1、经由过程游戏，牢固幼儿对交通法则的熟悉，引诱幼儿服从交通法则，知道不乱穿马路，加强幼儿服从交通法则的意识。

2、加强幼儿与搭档互助的游戏的意识，体验游戏的快活。

不知道本文《幼儿园大班平安教案—过马路阁下看》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安教案—马路上的“红绿灯”

网站小编为你编辑《幼儿园大班平安教案—马路上的“红绿灯”》一文，希望为你人工作带来帮助！

幼儿园大班平安教案：马路上的“红绿灯”

运动目的：

1、.经由过程做游戏，使幼儿开端知道过马路时，我们小朋侪必需服从交通法则。

2、造就幼儿服从规律的习性，以及开端控制平安小知识，从而学会自保的本领。

运动预备：幼儿一样平常生存中曾不雅察到的红绿灯标记的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。

运动历程：

1、出示交通平安丹青，引出课题：“服从交通平安法则”；然后先生与幼儿一路熟悉三种色彩的灯，并经由过程童谣内容的相识开端知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、先生交接游戏法则。幼儿园教案（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋侪步辇儿，当汽车行人瞥见红灯时都必需停下，当瞥见绿灯才气行走……）

3、游戏中留意引导幼儿服从交通法则等。

4、游戏完毕幼儿与一路小结，对服从法则的幼儿赐与表彰和嘉奖，并请求幼儿把这些常识带回家和爸爸妈妈一路分享。

5、从运动中引出一样平常生存中我们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。

6、游戏：红绿灯

不知道本文《幼儿园大班平安教案—马路上的“红绿灯”》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安教案—煤气与平安

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班平安教案—煤气与平安》！

幼儿园大班平安教案：煤气与平安

运动目的：

1、相识煤气的感化和伤害性，知道人在煤气中毒时，会孕育发生的一些心理反响。

2、知道在产生伤害时，怎样补救本身的要领。

运动预备：

1、因漏气而造成的变乱事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气产生的变乱录象。

运动历程：

一、熟悉煤气灶、煤气包，相识煤气的用途

1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家利用煤气吗？你们家的煤气是从那里来的？煤气有什么用？

2.举行简朴的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。

它们给我们带来了很多便利，能烧水、煮饭、烧菜┄┄

二、旁观录象，相识煤气的伤害性。

1.：煤气的用途许多，但是要是不准确的利用煤气，煤气也会给我们带来很多伤害。

2.展现有关图片或相干的报道，使幼儿开端相识在哪些环境下，会产生漏气或爆炸变乱。

3.幼儿手工制作引诱幼儿连系一样平常生存履历谈谈煤气造成的伤害性有哪些？

小结。

三、构造幼儿评论辩论，知道平安利用煤气的要领以及产生以外后的自救要领

1.奈何平安利用煤气。

2.奈何知道漏气了？怎样鉴别呢？

3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反应呢？

四、连系幼儿的详细环境，重点解说几个题目。

1.当成人在厨房利用煤气烹调时，小朋侪只管即便不要到厨房。

2.小朋侪在家中，不要本身任意动煤气灶的开关。

3.要是闻到异味，要实时提示爸爸妈妈。

不知道本文《幼儿园大班平安教案—煤气与平安》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安教案—平安常识大奖赛

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班平安教案—平安常识大奖赛》！

幼儿园大班平安教案：平安常识大奖赛

运动目的：

1、通度日动，进一步增长幼儿的平安意识，相识一些防备步伐，进步幼儿自救与互救的本领。

2、生长幼儿的阐发、判定和说话表达本领。

运动预备：

记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片

重点与难点：防备步伐及自救与互救的要领

运动历程：

一、引发幼儿到场比赛的爱好并交接法则

我知道我们班的小朋侪最喜好看“十万个为什么”擂台赛和“财产大科场”的节目，本日我们也来开展一次平安常识大奖赛，好吗？（好）如今我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队举行角逐，题目涌现后等先生说开端才气抢答，答对一题得10分，答错或违背法则要倒扣10分，末了看积分崎岖孕育发生冠、亚、季部队，（出示金、银、铜牌）并发奖牌。

二、平安常识大奖赛：

1、幼儿手工制作熟悉平安标记（抢答）

（1）看屏幕温习牢固熟悉过的平安标记

（2）先容两个新标记

2、找错游戏（抢答）

看一段影片后抢答搭档的举动，并帮其改正

3、临危不乱，相识防备的步伐及自救互救的要领

供给的商量标题有：烫伤、碰见生疏人、触电、煤气中毒、火警、出血、玩中伤害防备。

由每队选一人来抽标题（必答题），然后把题目涌现在大屏幕上，由该队小朋侪来答复，可商议，也可互相增补，答对可得分，要是答的不完备，别的队可增补，答对同样可得分。

三、颁奖典礼：

1、看积分评名次

2、听音乐颁奖

运动竣事：

建立和改制平安标记，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标记，进步他们的平安意识。

关于《幼儿园大班平安教案—平安常识大奖赛》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园中班平安教案—迷路的时间

下面给大家提供的是《幼儿园中班平安教案—迷路的时间》，希望精彩的内容能够帮助到你！

运动目的：

1、知道迷路之后该怎么办，相识怎样准确辨别偏向。

2、明白迷路之后不关键怕，要勇敢、规矩的向他人追求资助。

运动预备：故事内容图片，PPT

运动历程：

一、激趣导入。

1、师：本日赵先生的好朋侪鼠老师碰到了一个大题目，想请小朋侪帮帮助。

2、师：我们一路听听它碰到了什么题目。（出示PPT）

二、分段报告。

（一）幼儿旁观故事前半部门。

1、师：鼠老师碰到了什么题目？

2、师：鼠老师为什么找不到鼠蜜斯的家？（由于鼠老师迷路了）

3、师：鼠老师应当怎么办？幼：可以问警员，可以做暗号等。

（二）旁观故过后半部门。

1、师：那末了鼠老师找到鼠蜜斯的家了吗？幼：找到了。

2、师：鼠老师是用了什么措施找到鼠蜜斯的家的？

（幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由答复）

3、与幼儿脚色饰演。

三、履历迁徙。

1、师：鼠老师迷路了之后是通干涉路的措施找到鼠蜜斯的家的，幼儿园教案那要是有一天我们小朋侪一小我私家在表面迷路了该怎么办呢？（幼儿自由答复，恰当赐与提醒、引导）

2、小结：迷路后可以利用的措施有，记着本身家的门商标、德律风号码、怙恃手机号，打德律风给家人；向路上的行人问路；找警员叔叔，让他们把本身送回家……

3、我们回家后可以问问家长另有什么好措施，下次运动时各人在一路举行交换。

四、运动延长

1、本日我们帮鼠老师找到了鼠蜜斯的家，他们开心的拥抱在一路，那我们也很高兴，我们一路和鼠老师、鼠蜜斯舞蹈好吗？

不知道本文幼儿园中班平安教案—迷路的时间是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安教案

网站小编为你编辑《幼儿园大班平安教案》一文，希望为你人工作带来帮助！

1、不雅察画面内容，阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系，能创编出故事的末端。

2、知道迷路后探求家长的要领，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

3、知道要明白他人的须要，学会体贴、资助他人，体验获得资助及别人所得到的快活情绪。运动预备：电脑软件运动历程：

1、先生引导幼儿不雅察画面内容，阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系。

“图中的什么处所？有谁？他们在干什么？产生了什么事变？”

2、引诱幼儿学会明白他人的须要，学会体贴、资助他人。

“小兔迷路后，心境会奈何？我们一路资助他吧！这是一件多好的事变呀”

3、引诱幼儿知道迷路后探求家长的要领，勉励幼儿创编出故事的多个末端，体验获得资助及别人所得到的快活情绪。

“小兔迷路了今后，幼儿园教案能找到本身的家长吗？它是奈何找到的？请小朋侪帮它想想要领。”

4、总结，知道今后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

运动反思：

经由过程该运动，我以为孩子的劳绩是很大的，以下是孩子的声音：

A、知道迷路后探求家长的要领，和与家长出门要紧跟家长或拉着家

长的手。

B、先在原地等一下子，不要张皇，大概爸爸妈妈就在不远处。

C、要是走掉的处所在阛阓或公园，可以找到公园的广播室，报告事情职员你和爸爸妈妈的姓名，联结德律风等，让事情职员帮助广播探求本身的怙恃。

D、要乖乖地听事情职员的话，和他们一路等本身的怙恃来接你。

关于《幼儿园大班平安教案》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班平安教案-认标记 讲平安

网站小编为你编辑《幼儿园大班平安教案-认标记 讲平安》一文，希望为你人工作带来帮助！

幼儿园大班平安教案：认标记讲平安

一运动名称：认标记讲平安

二运动目的

1、勉励幼儿在生存中做一个擅长不雅察的故意人

2、进一步造就幼儿的说话表达本领，不雅察本领和判定的本领

3、资助幼儿熟悉生存中的一些常见的标记，重要熟悉：小心触电小心中毒克制炊火

4、明白根基的平安常识知道产生火警今后简朴的自救要领，进步自我掩护意识

三运动预备

1、多媒体课件一套

2、平安标记图片一套

3、挂图四幅

4、部署好“平安图片展览”

四运动历程

1、开端部门：多媒体课件会语言的标记导入课题

师：小朋侪适才谁在语言，提示我们留意平安（平安标记）

在我们生存的四周有很多如许的标记时候提示我们留意平安，以是须要我们去熟悉它小朋侪看——它来了（大屏幕涌现标记娃娃：小朋侪们好！我是标记娃娃，本日我带来了很多多少的朋侪，它们都藏在运动室里，你们能找到它们和它们做好朋侪吗？）

先生和你们一路找，你能报告先生你是在什么处所找到的吗？是在小椅子上面照旧下面找到的？

2、根基部门：熟悉平安标记

师：小朋侪我们坐下来和你的标记朋侪说说静静话，看他叫什么？

提示我们怎么做？也可以把你标记朋侪的名字报告你的好朋侪。各人相互说一说。动头脑想一想。（小朋侪自由评论辩论一分钟）如今先生请小朋侪把你的标记朋侪先容给各人，幼儿手工制作让各人都来熟悉他（请三个小朋侪上来先容本身的标记朋侪）这么多小朋侪都想上来先容你的朋侪，如许吧请各人也把你的标记朋侪送到磁力板上，先生和你们一路来熟悉。先生有一个小小的请求：请把色彩一样，外形一样的标记朋侪放到一排，要是有两个一样的我们只留下一个就可以了。

（先生和幼儿一路来熟悉平安标记）

小朋侪看标记娃娃也把标记朋侪请到大屏幕上来了，适才有几个标记娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗？（幼儿探求，先生操纵多媒体找出三个标记：小心触电小心中毒克制炊火）

小心触电：警示我们这里有电，伤害，报告我们小朋侪不要用手摸更不克不及进去玩，要阔别这个处所。

小心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，万万不克不及用手去摸。

克制炊火：报告我们这里堆放的物品都是易燃物品，克制在这里焚烧，吸烟，放鞭炮。不然会产生火警。

小朋侪，火警恐怖吗？幼儿园教案无情的大火能吞失一座座衡宇，让人们无家可归，大火还能淹没一片片丛林，让动物没有了本身的故里，大火还能烧逝世人和动物，让我们感觉痛楚，以是火警太恐怖了。小朋侪，万一我们身边产生火警我们该怎么办呀？（幼儿自由答复）先生这里有几个题目请小朋侪思索：要是我们身边产生小火，该怎么办？（用水毁灭用脚踩灭用厚的工具压灭）万一小火酿成了大火该怎么办呀？（立刻报告大人，打火灾德律风119等）要是放生火警今后我们被困在房子里该怎么办？（幼儿自由答复）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进房子，然后打开窗户，拿出最美丽的衣服高声呼唤：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋侪是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模拟用湿布堵住嘴哈腰逃离火场的措施）

本日先生和小朋侪熟悉了这么多的平安标记。还知道了产生火警今后怎么办？我们不但掩护了本身并且还要学会资助别人。这里有几幅画许多有伤害的处所都没有平安标记。我们给它贴上平安标记，如许别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给计划好的场景贴平安标记，末了先生领导幼儿总结讲评）

3、竣事部门：参不雅平安图片展览

本日小朋侪表示的都很棒，今后小朋侪平常要留意不雅察你生存的四周另有那些标记，提示我们该奈何做？我们这里另有一个标记图片展览，先生带你们去参不雅一下，今后我们也要做小小计划师，来计划更多的标记。

4、运动延长：为幼儿园计划标记

关于《幼儿园大班平安教案-认标记 讲平安》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

园中班平安教案—平安用电

下面是《园中班平安教案—平安用电》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

幼儿园中班平安教案：平安用电

运动名称：留意平安用电

运动目的：

1、相识电的用处，知道平安用电不会产生伤害。

2、经由过程辨析运动，相识平安利用电器的根本常识。

3、加强自我掩护意识。

运动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、“电”的标记一个。

运动历程：

1、在提问的根本上，开端相识电器的用处：

（1）在我们一样平常生存中，有很多电器产物，你知道哪些电器呢？它们有什么感化？

（2）这些电器给我们生存带来了很多的便利，然则这些电器要事情，都离不开什么呢？

（3）你知道电从那里来？（发电站）

（4）小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生存再也离不开它了。它是我们的好朋侪，但这位电朋侪有时间也会发性情伤人的。

2、出示电线，向幼儿先容有关常识。

（1）这是什么？你在那里见过？细致看看内里和表面有什么纷歧样的处所？

（2）先容：这是电线，内里是铜线，会导电。表面是塑料，包裹着铜线，是掩护层，我们抓在手里没有电。然则塑料坏了，我们就会遇到电，产生伤害。

3、构造幼儿评论辩论：

（1）要是你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）

（2）要是你瞥见电线断落在路上，应当怎么办？幼儿园教案（绕已往）

4、出示插座，向幼儿先容有关常识。

（1）这是什么？它有什么用？

（2）先容：这是插座，内里有铜丝或铜片，可以导电，表面是塑料做的盒子，是掩护层。要是将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，产生伤害。除了人和铜会导电，水也会导电，以是小朋侪不克不及用湿润的手接电源。

（3）出示“电”的标记，让幼儿熟悉，并知道瞥见“电”的标记就要进步警戒，留意平安。

5、引诱幼儿不雅察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋侪在做什么？他们如许做对吗？

使幼儿知道简朴的平安用电知识，学会掩护本身。

运动前给幼儿看种种家用电器的图片，引发他们的爱好。

在平安用电环节上，请孩子们再看利用电器准确与搭档的录像，知道平安用电的主要性。

运动反思：

科学运动重在引发幼儿的熟悉爱好和探讨愿望。在本次运动中，我操纵让幼儿分组自由评论辩论的要领，自由的摸索家用电器的名称、服从等，幼儿爱好很浓，评论辩论得很剧烈，幼儿手工制作许多幼儿能凭据已有履历讲出本身知道的设法主意、效果。末了又开导幼儿用记载的情势区分居用电器。许多幼儿能分辨出是否是家用电器，本次运动到达了较好的讲授的讲授结果。　

不知道本文园中班平安教案—平安用电是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！