幼儿户外活动方案。
作为一名多才多艺的幼儿园教师，说课稿是我们上课中很重要的一个课件，为了充分考虑到学习的趣味性以及学生的理解性，我们都会事先准备好说课稿，一份优秀的说课稿可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。所以我们在写幼儿园说课稿时要注意些什么呢？下面的内容是小编为大家整理的大班户外活动，相信您能找到对自己有用的内容。
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一次户外运动时，幼儿存眷在地上爬行的蚂蚁，在一次大雨之前，幼儿惊喜的发明三五成群的蚂蚁，一个个都异常惊讶的不雅注着忙繁忙碌的蚂蚁，乃至有的幼儿看到许多只蚂蚁互助搬运一块食品艰苦前行时，自动资助蚂蚁将食品送到蚂蚁的洞口，看到孩子们的热忱，引发了我计划本节运动，经由过程这次运动，造就幼儿爱劳动的情绪和降服艰苦、联合互助的精力。并让幼儿开端相识“蚂蚁搬迁要下雨”的天然征象。运动目的：
1、进修爬举措作，进步身材的和谐本领。
2、造就幼儿的互助意识.
3、造就幼儿爱劳动的情绪和降服艰苦、联合互助的精力。运动预备：
蚂蚁头饰多少、呼啦圈多少、垫子两个、巨细沙包多少、纸箱两个。运动历程：
开端部门：小朋侪们，天将近下雨了，我们快来搬迁吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个随着一个钻出洞口，爬过蚂蚁路（手、脚着地）。一个随着一个钻进洞口。进入新家，往返举行频频。根基部门：
小蚂蚁们我们开端搬迁了。
让小朋侪带上头饰扮成小蚂蚁把食品运回家。
小朋侪分成两路纵队，幼儿手工制作要爬过呼啦圈，超出布垫、把小沙包投进纸箱，然后返回，投沙包最多的队得胜。
蚂蚁妈妈发明有一大块食品，但是一只蚂蚁搬不动，怎么办呢？
开导小朋侪说出两只小蚂蚁互助完成。
游戏再次开端
两只小蚂蚁互助爬过呼啦圈，超出布垫，把大沙包投进纸箱，投沙包最多的队得胜。
在爬行的历程中，提示幼儿怎样举行自我掩护。竣事运动：wwW.yJs21.COM
本日小蚂蚁都很累了，我们相互拍拍身材，放松一下吧。并表彰幼儿的大胆精力，分享幼儿体验挑衅带来的快活。运动反思：
户外运动很好的教练了小朋侪的身材本质，还教练小朋侪的说话生长本领、头脑本领。构造该运动时应存眷每个小朋侪的表示，并实时地举行引诱和鼓励，在此运动中疏忽了能力衰幼儿的表示。（谢谢吴海霞先生投稿，转载请注明出处：）
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幼儿园中班户外活动设计
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【计划意图】
中班的幼儿，自我掩护本领还比力差，以是在户外运动东西制造方面，只管即便选择环保的、不锋利尖锐的、没有伤害性的质料。抛抛乐这一运动主如果接纳了布质质料—长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，异常得当中班的幼儿玩。并且，这个游戏运动不但能熬炼幼儿的投掷本领和接物的正确性，更重要的是能很好的造就幼儿在运动中的互助本领，为今后的互助运动打下根本。
【运动目的】
1、熬炼幼儿的体能；
2、熬炼幼儿的投掷本领和接物的正确性；
3、造就幼儿在游戏运动中的互助本领，体验互助游戏的兴趣。
【重点难点】
造就幼儿在游戏运动中的互助本领。
【运动预备】
长方形彩色布块多少，沙包多少，平整的运动园地。
【运动历程】
1、整队带入运动园地，做好运动前预备。
2、展现运动东西
（1）长方形彩色布块：引诱幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和色彩，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引诱幼儿数一数一共几个沙包，并比力沙包的巨细。
3、演示弄法
（1）解说弄法：两名幼儿捉住布块的四个角，别的一名幼儿卖力喊口令，并实时捡起失在地上的沙包。
（2）留意事项：捉住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，幼儿园教案沙包抛出后要用布块去接，要是接不住，别的的一名幼儿要实时捡起失在地上的沙包（全部历程都要留意平安）。
（3）演示：请两位先生帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟先生一路演示，末了请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开端：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，运动的历程中幼儿可以举行脚色转换。先生要给每一组的幼儿加油，并实时勉励表彰表示好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿互助的最好。
5、评论辩论：引诱幼儿评论辩论本身小组的运动，找有缺点。
【运动延长】
勉励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏运动，留意革新运动中涌现的缺陷。
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大班户外游戏活动
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幼儿园大班户外游戏运动：好玩的台球案板
杨柳雪镇教诲尝试幼儿园李艳君
【计划意图】
大班幼儿已经可以或许自立的跑跳，并能加入一些根基的体育运动，台球这个游戏很受幼儿的喜好，幼儿在游戏中可以或许四肢举动并用，到达满身的和谐活动。在游戏中能得到很大的兴趣，它既加强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和行动的和谐本领。是以计划了台球案板，让幼儿体验在互助游戏中的快活。
【运动目的】
1、熬炼幼儿的快速反应本领，熬炼幼儿手臂的灵敏度。
2、造就幼儿在游戏中的互助本领和互助意识。
【运动预备】
台球多少台球案板
【运动历程】
教幼儿做好开端预备，先摆好台球，起首阐明游戏的法则和历程，幼儿园教案再开球。
1、导入游戏
发言：小朋侪，先生本日和各人一路来做个打台球的游戏，好欠好？幼儿答复：好
树模，幼儿旁观。
2、游戏弄法：
把幼儿分成两队站好，两队的排头各拿一根台球杆，当先生发出下令后，幼儿开端对准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞，打入洞中球多者为胜。
3、留意事项：
在游戏的历程中，各组幼儿要相互共同，制止拿球杆打闹以免伤到幼儿。
4、运动总结，
对表示好的小构成员赐与表彰勉励，做实时总结
【运动反思】
打台球给幼儿带来了快活，熬炼了幼儿的身材性能，幼儿手工制作幼儿都能努力自动的到场到游戏中去，在共同中增加了常识，熬炼了身材，养成了守法则好习性，更进一步感觉了团体的互助意识的主要性。
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幼儿园大班户外安全活动
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幼儿园大班户外平安运动：送瞽者爷爷回家
计划意图：
幼儿喜好助工资乐，能自发自动的去资助其他人，对白叟也异常的喜好伸出救济之手，凭据幼儿的生理特色，计划了送瞽者爷爷回家，主如果唤起幼儿爱心，让他们去体验体贴别人，敬服别人的感受。更进一步引发幼儿在生存中去资助他人，并在运动中熬炼了幼儿的胆子和超过停滞物的本领。
运动目的：
1、熬炼幼儿绕开停滞物的本领和技能，造就幼儿之间的默契。
2、训练幼儿眼不雅六路，耳听八方的本领，周全进步身材的均衡本领。
运动预备：
眼罩四个小姨子十个停滞物多少
运动历程：
1、配合部署园地
和幼儿一路听着歌“康健歌”做热身活动。
2、景象导入
小朋侪，我们在生存中，常常碰到别人须要本身资助的时间，要是你碰到了这种环境，你该怎么办？(幼儿争相答复----资助他们)，幼儿园教案要是我们的爷爷，奶奶在生存中碰到了困难，我们更应当热情的去资助他们。本日我们就一路去体验一下好欠好？(幼儿答复，好)，下面我们就一路做这个游戏。
3、运动历程
将幼儿分成人数相称的四组，请幼儿依照次序一一戴上眼罩由另一个幼儿牵手熟习门路。可以和一名幼儿做现场演出。
四队幼儿接纳比赛的情势，看看那队在最短的时候内先辈行完游戏。
游戏开端
幼儿分成四个小组，一路开端，游戏历程中要提示幼儿留意本身他人的平安。实时的周全的存眷留意幼儿。
4、运动竣事
对幼儿的表示授与勉励和表彰，你们本日表示真棒！！
清算园地，提示幼儿放到本来的处所清算好，带幼儿回课堂
5、运动反思：
孩子们，本日你们本日都乐成了资助了别人，幼儿园教育随笔你们是不黑白常开心？(幼儿答复，开心)，你们给老爷爷很大的资助，他也异常的感谢你，给我们黉舍打来了德律风，经由过程此游戏中幼儿以为本身好像便是一个大人了，也可以授与别人肯定的资助了，以为很高傲。很快活。
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幼儿园大班户外游戏活动
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为了加强幼儿的体质，加强幼儿的互助意识和协作本领，凭据幼儿喜好游戏这个特色，我经心的计划了传帽子这个游戏，经由过程这个游戏，使幼儿得到与搭档一路玩的兴趣，并在游戏中检验本身，充实领会来自于班团体的力气和融入团体的那份温馨。运动目的
1、使幼儿在游戏中感觉与搭档游戏的兴趣，造就幼儿生动爽朗的性情。
2、进步幼儿的应变本领和游戏行动的灵敏性。运动预备：
1、叫子一个，大红苹果卡片多少
2、克己帽子多少运动历程：
带幼儿到户外操场，慢跑一圈，引导幼儿做简朴的热身行动。
1、导入游戏
小朋侪们，本日我们一路来做一个好玩的游戏，它的名字叫“传帽子”，我们本日要看看那位小朋侪表示最好，本日先生就嘉奖给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的到场啊！！
2、起首阐明游戏的法则和历程，并和部门幼儿一路模仿演出其他幼儿卖力看。
将幼儿分成人数相称的两组，排成八字形，各行气魄的幼儿前面有10顶帽子，幼儿园教育随笔游戏开端后，各行气魄的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立刻从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在本身的头上，背面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他立刻又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
3、开端游戏
将全班幼儿分成两个小组，以先生的口令为旌旗灯号，游戏开端。幼儿告急而繁忙起来，看到帽子快速而告急的在幼儿手中通报着，孩子们也充满在游戏的气氛中。运动反思
幼儿都异常喜好传帽子这个游戏，在游戏中，感觉了各人一路尽力，各人一路做游戏的气氛，而且都在为本小组的胜出做出了本身的尽力。在这个游戏中，幼儿学会了团体互助，明白了团体互助的主要性。也进一步获取了游戏的快活，熬炼了本身的自信念。
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中班户外游戏活动
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1、造就幼儿互助意识和共同本领，学会去掩护本身，
2、加强了幼儿的自我掩护本领和加强了幼儿的团体声誉感。运动预备：
老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰多少。运动历程：
1、带幼儿到户外操场，引导做简朴的热身行动。
幼儿一路唱童谣，边做行动便演出。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱2、游戏导入
前次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋侪们做的很好，但我们知道，老鹰还喜好吃小白兔，本日我们就一路做鹰抓图的游戏好欠好？(幼儿答复，好)，先生问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去掩护兔乖乖啊？(幼儿举手答复)幼儿努力的踊跃的想加入到游戏中去。
阐明游戏的法则，并和部门幼儿模仿鹰抓兔的游戏历程，其他幼儿卖力看。
让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定所在，别的幼儿分成两组，站在本身的家里，有两个小朋侪饰演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开端，幼儿园教育随笔兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，忽然老鹰涌现了，兔妈妈赶快的召唤，“鹰来了，宝宝们赶快回家！”兔乖乖们赶快在妈妈的掩护下，躲进家里，此时要是被捉住了或找错家的小兔都要演出节目。3、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小朋侪都带上了兔乖乖的头饰。4、开端游戏
哨声一响，游戏就开端了。在音乐的共同下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶悍的扑过来，兔妈妈们也大胆的和鹰周旋，全部幼儿一路唱着童谣：(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱)5、幼儿换脚色举行游戏。运动反思
游戏历程中，幼儿很快就进入了脚色，经由过程游戏的体验幼儿学会了怎样去回避，去掩护本身，同时也更进一步熬炼了幼儿的演出本领和机体活动的调和，幼儿园教案幼儿们都在游戏中获取了快活和满意。
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幼儿园大班户外游戏
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幼儿园大班户外游戏：小马运粮
滨州市杨柳雪镇教诲尝试幼儿园
邓立美
【计划意图】
大班的孩子喜好跳、爬、钻、绕，在熟习了小马运粮的这个故过后，为引发幼儿在游戏运动中的竞争意识和互助本领，造就孩子克服艰苦降服艰苦的和刻意和信念，使孩子们可以或许
在以后的生存中勇于面临艰苦。以是举行了此户外游戏运动的练习。
【运动目的】
1、生长幼儿爬行、绕过停滞物跑、超过、跳越的本领以及行动的和谐性和机动性
2、引发幼儿游戏运动中的竞争意识和互助意识，造就孩子的互助本领。
【运动预备】
平整的园地、软垫子、停滞物小椅子、绳索、沙袋、羊角球。
【运动历程】
1、运动开端：
先生领导幼儿两路纵队进入运动园地，举行热身活动：双臂绕环手段、原地跑跨跳。
2、引出运动主题，先容园地，创设情境：
师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马开心地说：“怎么不克不及，幼儿园教案我很乐意帮您办事”。老妈说：“那好啊，
你把这半口袋食粮给奶奶送去好欠好？”于是，小马就驮起食粮飞快的向奶奶家跑去-------
小马在运粮去奶奶家的路途中一共颠末四个处所，第一个丛林，它要绕过树桩（小椅子）走出丛林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），
末了要跨过一条河（两根绳索）。
3、穿过停滞，训练助跑跨跳。
提示总结：
小朋侪到小河滨万万不要停下来，如许会跨不外去失到河里。跨的时间，步子要迈大，腿举高才气跨已往。返来的时间，从队的双方跑返来，排在队尾。各人要有秩序，前面一个
孩子穿过丛林后，下一个孩子就开端跑。咱们看看那匹小马最听话，表示最大胆。
幼儿分组
如今我们将分成两队，请求幼儿背上羊角球举行角逐。
4、竣事部门
对卖力玩游戏的小马提出表彰，幼儿举行放松清算活动。
【运动延长】回家后与爸爸妈妈一路做小马运粮的游戏运动。
【运动反思】
本节课用幼儿感爱好的方法生长根基行动，孩子们会以为很风趣，也能生长孩子的爬、幼儿手工制作绕停滞物跑、超过、跳越的本领，造就幼儿刚强大胆乐于助人的精良品格。
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户外圈圈乐体育活动
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户外圈圈乐体育活动教案图片
【教案准备】
1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。
2、背景音乐课件、动画课件。
【教案过程】
一、设计背景带领幼儿做热身教案。
师：天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）
二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。
1、幼儿自由探索玩圈并互相学习。
师：小朋友，这是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形状的？（圆形）你们想玩吗？咱们玩一玩吧。
师：你是怎么玩的？（圈立着转）呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。
师：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。
师：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我们来跳一跳。（一个圈跳进跳出）这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。
师：你干嘛呢？（学小乌龟）老师带领幼儿玩圈。
师：你是怎么玩的？（方向盘，开汽车）师幼一起随音乐开汽车。
2、师幼探索玩圈。
师：圈圈还可以怎么玩？（师示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用腰转圈）。
3、合作玩圈，体验合作的乐趣。
（1）开火车。
师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。
（2）钻圈。
a、两个幼儿相互钻圈。
b、钻（地笼），进一步练习钻的技能。
三、游戏——拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。
看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。
1、师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。
2、师带领幼儿游戏。
四、结束部分。
师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松教案结束课堂。
《圈圈乐》这个活动，我觉得活动目标实现得比较好。《纲要》中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。所以，整个活动我从孩子的兴趣入手，抓住小班幼儿处于典型的游戏年龄阶段这一点，喜欢扮演、模仿动物，不断为幼儿设置游戏情境，让幼儿充分体验游戏的乐趣，在乐趣中发展技能。在引导幼儿创造性地玩圈圈过程中，我适时地富有童趣地引导幼儿像小青蛙一样的跳圈圈、像毛毛虫一样的套圈圈、像小火车一样的钻山洞……让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心，肢体动作技能也得到了一定的发展。
整个活动中，孩子们对玩圈圈非常感兴趣，能够积极投入到活动中，为了让孩子们能玩出更多的花样，在第三环节我采用了“为小兔子送胡萝卜”的情景游戏，将钻、跳、平衡等技能练习综合为一体，使幼儿能够体验到自主创造、探索和游戏的乐趣。在这一环节，我也发现幼儿的规则意识还有待于加强，这也是以后在游戏活动中我应当注意的一点。
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幼儿园中班户外游戏活动
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幼儿园中班户外游戏运动：老鹰捉小鸡
杨柳雪镇教诲尝试幼儿园李爱军
计划意图：
老鹰捉小鸡是幼儿异常喜好的游戏运动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿得到了快活和满意，也增长幼儿体质和反响本领。经由过程互助游戏更能增长幼儿和的情感，增长幼儿之间的互助，交换。
运动目的
1、造就幼儿互助意识和共同本领，学会去掩护本身，
2、加强了幼儿的自我掩护本领和加强了幼儿的团体声誉感。
运动预备：
1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰多少。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
运动历程：
带幼儿到户外操场，引导做简朴的热身行动。
1、和部门幼儿起首模仿老鹰捉小鸡的游戏历程，并响应的阐明游戏的法则，其他幼儿卖力看。
先生问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去掩护小鸡啊？(幼儿答复，想)幼儿的氛围被变更起来了，努力的踊跃的想加入到游戏中去。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋侪都带上了小鸡的头饰，幼儿园教育随笔第一个小朋侪是鸡妈妈，她张开双手来掩护本身的孩子们，小鸡们牢牢地捉住前面小朋侪的衣服，在妈妈的掩护下，和其他的姐妹们一路回避老鹰。
3、开端游戏
哨声一响，游戏就开端了。在音乐的共同下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶悍的扑过来，鸡妈妈们也大胆的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，牢牢地随着鸡妈妈，全部幼儿一路唱着童谣：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传新闻，快过来，躲在妈妈党羽里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传新闻，快过来躲在妈妈党羽里。)
4、幼儿换脚色举行游戏。
运动反思
游戏历程中，幼儿很快就进入了脚色，能牢牢的跟在妈妈的死后，学会了怎样去回避，去掩护本身，幼儿在运动中，加强了团体互助的意识和共同的本领。并在游戏中获取了快活和满意。
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