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幼儿园中班安全活动方案。

作为一位爱岗敬业的好老师,我们在需要学会写好说课稿,持着每一堂课对每位学生都要尽职尽责的态度,老师们会在上课前准备一份优质的说课稿,有了说课稿上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。怎么才能写好一篇优质的幼儿园说课稿呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园中班安全活动”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

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运动目的:

1、开端明白要留意一些掩护本身的简朴知识,知道不做伤害事变。

2、愿意勇敢地把本身的设法主意报告各人。

运动预备:

幻灯片等

运动历程:

一、景象导入,引起幼儿对运动的爱好

1)出示小熊维尼,引起幼儿的爱好:本日唐先生请来了一位小客人,你们看是谁呀,出示小熊维尼(小熊维尼)

2)引诱幼儿与小熊维尼打召唤

3)师:维尼它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?幼:维尼受伤了。师:维尼那里受伤了?,提问让幼儿发散头脑,实验着幼:大概被人欺凌了,师:有大概的。幼:大概摔跤了:(师转向维尼;你摔跤了吗,)被妈妈爸爸品评了(我也如许想)YJs21.CoM

4)我们来听听到底产生了什么事?

二、用一个故事导入在家里什么工具是伤害,并接洽幼儿生存履历举行拓展。

1、听故事,明白故事内容

1)师:它怎么会受伤的?

2)师:你们受伤过的?能不克不及报告小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿具体形貌本身受伤的历程)师:以是小朋侪要当心桌子的角,小朋侪之间相互玩的时间要特殊小心—让幼儿论述本身受伤的处所和历程,由小熊维尼的故事接洽到幼儿自己。

3)总结:(对着维尼说:)你下次玩的时间肯定要当心了,如今,和小朋侪一路学本事吧。

2、幼儿园教育随笔出示幻灯片,幼儿细致不雅察

师:看,这是唐先生的家,请你们找一找,我们家里有哪些工具,小朋侪要特殊留意,不克不及随便乱碰

师:我们在家里能不克不及拿了尖尖的工具乱跑幼:不克不及,师:我们万万要当心,不克不及向红红一样乱跑,否则,会弄伤本身的。师:门的背面,我们要当心,否则会维尼一样受伤的。热水瓶小朋侪不克不及碰,要是热水烫在身上,可疼了。

师:适才,小朋侪在我家里发明那么多要特殊留意,不克不及任意乱碰的工具,(总结小朋侪说过的几处伤害的处所)小朋侪,你们在本身的家里肯定要当心,不要酿成邦迪小朋侪,好吗。那除了这些事变之外,另有没有哪些事变我们也要特殊当心的?好比;马路上,幼儿园等,公园里

三:运动的延长

部署景象,引诱幼儿判定准确与否

师:图片上的这几个小朋侪做的对不合错误?总结:本日我们和维尼一路学了许多本事,还知道许多事变是伤害的,伤害的事变能做吗,我们要做一个康健平安的好宝宝。

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幼儿园大班安全活动


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《幼儿园大班安全活动》!

幼儿园平安教诲系列运动:掩护我本身

平安教诲是幼儿园的优等大事,在幼儿园阶段,对幼儿实行我掩护和平安这方面的教诲,应针对幼儿的年事特色,从幼儿四周的生存开端,经由过程事例,由近及远,由浅入深,增长幼儿的感性履历,重点造就幼儿的自我掩护意识和平安意识,以防备为主,同时让幼儿知道一些简朴原理。为此,我园构造了"我会掩护本身"的主题运动.详细内容如下:

一、不做伤害的事

1、不玩火

有些幼儿爱玩火:玩洋火,玩打火机,用火烧工具玩,以为如许很风趣,但却不知伤害。玩火,易造成火警。轻者,烧坏衣物、身材;重者,会带来庞大的经济损掉和丧掉生命。

教诲幼儿平常做到:

(1)不玩洋火、打火机,不点燃火炬,不翻弄火炉,不堆烧落叶和树枝等。

(2)不把纸、塑料这些轻易着火的工具拿近火源。

(3)学会熟悉易燃物品的标记,不要把火接近贴有易燃标记的物品。

(4)要是发明自家或邻人,或大众场合掉火了,要敏捷跑出,并高声呼救。要是四周有德律风,要快拨通119,请消防职员来救火。

发起

(1)可构造幼儿旁观有关火警的图片、录像,并引诱他们评论辩论奈何防备火警,重在造就幼儿的防火意识。

(2)不要教幼儿加入救火历程,由于幼儿缺少自我掩护本领。

2、不摸电线、不乱动电器

电是人类的好朋侪。电能给人带来灼烁。电是重要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生存精密相干,幼儿园教案但它们都离不开电。然则,电同火一样,也是有伤害的,并且,因为电是看不见、摸不着的,它的伤害更大。利用不妥,伤害会产生。

幼儿好奇心强,对电是很感爱好的,但对电的伤害性熟悉不敷,乃至一点不知,以是要看重对幼儿这方面的教诲。

教诲幼儿做到:

(1)不摸电线,不玩电源插头和接线板。

(2)不乱动家用电器,如落地灯、风扇等。

(3)不要走近设有“当心触电”标记的处所。

发起

(1)资助幼儿相识什么工具导电,什么工具不导电。

(2)构造幼儿举行“找找哪些处所有触电的伤害”运动,让幼儿说说为什么,并在这些处所贴上“当心触电!”标记。

3、不动煤气、自然气的开关

当代社会中越来越多的家庭利用煤气(或自然气)生火做饭,给生存带来极大便利。然则,煤气、自然气是非常易燃的气体,一遇火星即会燃烧,乃至引起爆炸,造成火警。煤气是有毒的气体,能使人梗塞、殒命。

为制止产生伤害,教诲幼儿做到:

(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。

(2)不到厨房里去玩耍。

(3)闻到煤气的臭味要赶快报告大人,并敏捷分开那边。要是发明煤气灶开关没关大概灶上火灭了而漏气,本身又会关开关的话,可以快去关上。

发起

(1)领导幼儿参不雅有燃气设置装备摆设的灶间,可将易燃、易爆的标记贴在煤气罐和煤气开关等处所。

(2)资助幼儿辨认易爆、易燃的标记。

(3)资助幼儿辨认煤气的臭味。

4、幼儿手工制作不乱骚乱吃药

药能治病,能资助人排除痛楚,但不克不及乱吃药。由于药的种类许多,感化也差别。有的药专治肚子疼,有的专治伤风;药除了人用的以外,另有植物、动物用的,要是是杀虫的药,专门用来鸩杀老鼠、甲由、苍蝇、蚊子的药,等等。要是把药弄乱了,吃错了药,不但不会治病,还会添病,乃至导致更恐怖的结果。

幼儿由于辨别本领差,轻易吃错药。因为有的药外形、色彩差不多;许多药外貌有一层糖衣,吃起来会很甜,幼儿本身误吃的大概性会增长。

为此,应教诲幼儿做到:

(1)不乱骚乱吃药。抱病的时间,要记着本身的药名和药盒,让成人给取药。

(2)大人给喂药时,要是以为味道跟平常纷歧样,就不要再吃,立刻报告大人,请大人再细致查抄是否弄错了。等确切今后,再吃。

(3)学会辨认有毒药品的标记。

发起

(1)资助幼儿识记“小心中毒”的标记,内服和外服药的差别。

(2)造就幼儿鉴别有毒物品的本领。

5、不玩尖锐的物品,用东西做游戏要当心

刀子、玻璃片等尖锐的物体,都是伤害的。教诲幼儿不要玩弄这些物体。利用东西

竹竿等做游戏时,要当心,不要弄伤本身或别人。

发起

(1)可器具体事例对幼儿举行平安教诲。

(2)利用东西做游戏之前,要提示幼儿留意平安。引诱幼儿玩平安的游戏。

(3)可配置平安常识画栏,幼儿园教育随笔宣扬平安知识。

附事例:

有个小朋侪叫高勇,有一天和一个蜜斯姐一路玩耍。蜜斯姐手拿竹竿,但不知什么缘故原由,忽然身子一斜,竿子正巧扎进了高勇的右眼。大夫救济了半天,也没能保住他的眼睛,效果高勇的右眼球被摘除了。

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幼儿园大班户外安全活动


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幼儿园大班户外平安运动:送瞽者爷爷回家

计划意图:

幼儿喜好助工资乐,能自发自动的去资助其他人,对白叟也异常的喜好伸出救济之手,凭据幼儿的生理特色,计划了送瞽者爷爷回家,主如果唤起幼儿爱心,让他们去体验体贴别人,敬服别人的感受。更进一步引发幼儿在生存中去资助他人,并在运动中熬炼了幼儿的胆子和超过停滞物的本领。

运动目的:

1、熬炼幼儿绕开停滞物的本领和技能,造就幼儿之间的默契。

2、训练幼儿眼不雅六路,耳听八方的本领,周全进步身材的均衡本领。

运动预备:

眼罩四个小姨子十个停滞物多少

运动历程:

1、配合部署园地

和幼儿一路听着歌“康健歌”做热身活动。

2、景象导入

小朋侪,我们在生存中,常常碰到别人须要本身资助的时间,要是你碰到了这种环境,你该怎么办?(幼儿争相答复----资助他们),幼儿园教案要是我们的爷爷,奶奶在生存中碰到了困难,我们更应当热情的去资助他们。本日我们就一路去体验一下好欠好?(幼儿答复,好),下面我们就一路做这个游戏。

3、运动历程

将幼儿分成人数相称的四组,请幼儿依照次序一一戴上眼罩由另一个幼儿牵手熟习门路。可以和一名幼儿做现场演出。

四队幼儿接纳比赛的情势,看看那队在最短的时候内先辈行完游戏。

游戏开端

幼儿分成四个小组,一路开端,游戏历程中要提示幼儿留意本身他人的平安。实时的周全的存眷留意幼儿。

4、运动竣事

对幼儿的表示授与勉励和表彰,你们本日表示真棒!!

清算园地,提示幼儿放到本来的处所清算好,带幼儿回课堂

5、运动反思:

孩子们,本日你们本日都乐成了资助了别人,幼儿园教育随笔你们是不黑白常开心?(幼儿答复,开心),你们给老爷爷很大的资助,他也异常的感谢你,给我们黉舍打来了德律风,经由过程此游戏中幼儿以为本身好像便是一个大人了,也可以授与别人肯定的资助了,以为很高傲。很快活。

(谢谢李艳君先生投稿,转载请注明出处:)

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安全标志(幼儿园中班说课稿)


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平安标记(幼儿园中班说课稿)

运动泉源

在生存中平安无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而因为他们贫乏生存履历和知识,不克不及很好地掌握什么事变能做,什么事变不克不及做,对一些有大概会造成危害的变乱缺少防备意识和应对本领,因而在一样平常生存中经常产生一些不测毁伤。幼儿期是人平生中生长最敏捷、最根本的时代,让幼儿有一个幸福、快活、康健、平安的人生是全部家长和先生们的优美欲望。正逢现在的主题运动《法则与标记》,孕育发生了造就幼儿自我掩护本领的社会运动:“平安标记”。

计划意图

新《纲领》中所提到的“应造就幼儿对生存中常见的简朴标记和笔墨标记的爱好”。标记以其形象性、直不雅性、常识性、适用性等特色应用普遍,并为幼儿明白担当,让幼儿控制生存中常见的标记的内容寄义,有着极其主要的教诲意义。“平安无小事,义务重泰山”。为包管孩子的康健和平安,防备不测危害的产生,我们对幼儿增强平安教诲的造就。我们为幼儿创设了平安、富有开导性的进修情况;营造了亲热、调和的进修气氛。在这个运动中,我们从浩繁的平安标记中选择了一些切近幼儿生存,能为幼儿明白的标记标记,经由过程游戏方法轻松进修,增长幼儿的平安意识和法则意识。

目的阐发

本运动目的:

1.通度日动使幼儿对几种常见平安标记的图案、意义有开端的认知。对平安标记举行分类,相识克制标记、幼儿手工制作忠告标记和指令标记的根基特性以及在生存中的感化。

2.造就幼儿开端的平安意识、自我掩护意识和法则意识,生长幼儿的不雅察力和白话表达本领。

3.能连系本身履历缔造性地计划出与一样平常生存相匹配的平安标记。对目的的阐发:新纲领中明白的指出:“要为幼儿平生的生长打好根本”,教诲运动的目的是教诲运动的出发点和归宿,它偏重于孩子的生长。教诲目的在全部教诲运动中起着导向感化,也是教诲代价的详细表现。基于此熟悉,我在每个讲授运动中都能把孩子的近来生长区作为目的制定条件前提。在以上《平安标记》讲授运动中,我制定的三个详细目的既能环绕教诲总目的,又能凸起讲授内容自身的教诲代价,显性之处在于力争经由过程夸大社会法则与平安意识教诲的主要性,经由过程造就幼儿从小就能读懂标记,依照标记的请求来范例自身举动或影响成人举动,到达大家都为建立“安全社会、安全校园、安全生存”的社会出一份力的教诲目标;隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素调和的同一此中,同时指向于幼儿生存质量的进步,即平安与康健。

历程阐发

总述:全部讲授历程、时候约莫须要30-35分钟。根基流程:以“棋”导题→标记分类思索→小组按请求重点评论辩论一类标记→在师生互动交换中感知进修并控制标记特性、名称、感化及与人们生存的干系→幼儿制造标记让进修内容生存化→玩“棋”结题讲授要领有:小组评论辩论、师生互动、个别操纵、分组游戏等讲授重点:重点在于引诱幼儿能凭据标记上的图案阐发与鉴别根基相识平安标记的标记、幼儿园教案名称和意义。开端感知三类差别标记的特性与寄义。讲授难点:一类标记的范例性名称及其教诲意义。如:指令标记、忠告标记、克制标记等。全部运动历程首尾呼应,环环相扣,讲授思绪清楚明白,上一环节是下一环节的感知根本,下一环节是上一环节的牢固进步。我经由过程这种层层递进、循规蹈矩的讲授计谋来经心计划讲授题目,引诱幼儿自立进修,完成讲授使命,实现讲授目的,并在此历程中致力于增进幼儿活泼生动,自动调和的生长。讲授中,我始终扣住“社会性教诲”这个要素掌握讲授重点、剖解讲授难点,并把目的告竣度的崎岖以及幼儿进修方法的变化作为权衡本运动乐成与否的尺度。

分述:第一环节为运动的肇始部门(约莫须要2分钟)。我以“棋”的有关题目性格景,导出进修内容:平安标记。在运动的开端我计划了大部门幼儿都打仗过的“棋类”题目引出一张嵌有各种平安标记的棋盘,继而经由过程“要想下这盘平安标记棋,起首要熟悉棋盘上的一些平安标记”为请求,提出本日进修的使命,如许就能让幼儿很有爱好的进入进修运动。第二环节为运动的重要部门(约莫须要25分钟)。这部门含量较大,分量较重,是办理讲授重点、告竣讲授目的的要害部门,分为四个条理。第一层:出示12个平安标记,让幼儿先思索,要是请你把这些标记分成三类,你想怎么分?之后一组小朋侪操纵分类,感知三类标记的颜色、幼儿园教育随笔外形及图案等特性,开端创建类观点,为下一步进修打下根本。第二层:接纳小组评论辩论方法,环绕四个题目举行分组评论辩论。

(1)这些标记有什么特性?

(2)在那里见到过这些标记?

(3)它们表现什么意思?

(4)你能不克不及说出这些标记的名称?请幼儿分成三组,每组各选择一类标记举行研讨、评论辩论、互相攀谈。这个层面的摆设主如果开导幼儿接洽生存履历举行回想,并借助于孩子社访问识资本及本领生长差别来实行“生生互动”型进修。第三层:本历程接纳组间交换、师生互动的方法举行团体性进修,分离由三组遴派1至多名幼儿在的引诱下向小朋侪先容本身小组探讨的把类标记的标记及图案所表现的寄义、标记名称、在生存中的感化。

时代,我一是随机地连系幼儿交换历程穿插一些生存化的题目,如:小心火警(应怎么办?)、小心触电标记(应当怎么做?)、必需戴平安帽(在哪儿见过?)、必需戴防护手套(什么处所,什么人须要戴手套?)盼望幼儿经由过程生存履历图景在幼儿脑海中的再现资助他们明白和控制平安标记。

二是引诱幼儿去探求发明一类标记的配合特性,即色彩、图案、标记、外形等,进修并影象一类标记的范例名称并开端明白一类标记的观点如:这类蓝色圆形,图案是白色的标记,都是指令我们必需要做的事变,它们叫做指令标记。这些黄色的、玄色三角形边框,图案为玄色的标记,都是提示忠告我们要小心留意的,这一类忠告人们的标记叫忠告标记。这类赤色圆环、中心有一斜杠,底色为白色,图案为玄色的标记,都是克制我们做的事变的标记,那这一类克制的标记,他们有一个配合的名称,克制标记。克制标记上的事变都是我们万万不克不及做的事变。

三是因势利导的举行社会法则及平安意识的教诲,通干涉与答合时地让幼儿明白:平安标记范例着人们的举动,报告我们哪些事是弗成以做的,哪些事应当奈何去做。以是,我们肯定要严酷依照平安标记上划定的去办事,只有如许我们才气很好的掩护本身和别人的性命平安,我们各人才气康健快活的进修和生存。这个层面重要用来办理讲授的重点难点,完成第一及第二个运动目的,我以为应在这个层面的讲授中表现怎样掌握《纲领》中所提出的应成为幼儿进修的互助者、引诱者、支撑者的理念,为此我在幼儿自动进修的根本上充实施展了作为一个在此历程中的主导感化。

第四层:接纳操纵运动法,让幼儿迁徙进修履历,接洽生存中的人、事、物,实验计划并制造一些平安标记。在幼儿计划制造标记的操纵运动中,我凭据幼儿的差别环境加以引诱:能力衰的可以继承完成他的计划运动,本领强的可引诱他向其他幼儿先容本身计划的平安标记的意思。有的孩子在碰到艰苦的时间照旧会探求先生资助,而则是把这个“包”推给了本领强的幼儿,建构了努力有用的生生互动。“勉励幼儿勇敢地表达本身的情绪、明白和想象,恭敬每个幼儿的设法主意和缔造,确定和采取他们奇特的审美感觉和表示方法,分享他们缔造的快活。”(《纲领.艺术》)提倡自立的、探讨的、互助的当代儿童进修方法(《纲领.幼儿的进修方法》)这个层面也是完成运动的第三个目的的重要本领。第三环节为运动的竣事部门(约莫须要5分钟)接纳游戏法让幼儿分组玩“平安标记棋”,对所学的平安标记的内容举行牢固性训练。简朴先容玩棋的法则、要领后,请求幼儿5人一组自行连系分成四组,推荐小组裁判并分成是非两队开端下棋,这环节的一摆设,重要引诱幼儿经由过程“玩中学、玩中记”,温习牢固本课所学的平安标记的常识,并与肇始部门相前后呼应,形成一个完备的讲授链。

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幼儿园中班美术活动


下面给大家提供的是《幼儿园中班美术活动》,希望精彩的内容能够帮助到你!

运动目的:

1、开端学画长颈鹿的根基特性。

2、能凭据本身的感知履历缔造性地表示长颈鹿的简朴动态。

3、体验想象缔造种种图像的快活。

运动预备:

课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、配景音乐

一、评论辩论演示绘画长颈鹿步调图

播放课件,“本日先生给小朋侪变个把戏,瞧!这是什么?”“像什么呢?”“这呢?又像什么?”“瞧!又涌现了什么?像什么呢?”(长颈鹿)为什么向长颈鹿呢?

长颈鹿的还缺什么?(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)开导幼儿评论辩论有几条怎么样的腿,(有四条细修长长的腿),长颈鹿的脖子上有什么,(脖子背面有棕毛、细细的尾巴)(按幼儿的提醒一一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等)

二、引诱幼儿不雅察长颈鹿的图片。

1、小朋侪来看看长颈鹿长的什么样子?幼儿手工制作引诱幼儿不雅察长颈鹿的特色,如(小小的头、长长的脖子、细修长长的腿等、身上的斑纹。)

2、一一出示长颈鹿动态图片,引诱幼儿不雅察长颈鹿的动态特色。

一天,长颈鹿来到丛林的草地上漫步,走着走着忽然停了下来,你们看它似乎在干什么呢?为什么?长颈鹿继承在草地上漫步,走着走着又停了下来,它似乎在干什么呢?为什么?长颈鹿还会干什么呢?是什么样子,请幼儿模拟。

3、丛林里的朋侪们都知道来了可爱的长颈鹿,都想和它做朋侪。想想有哪些朋侪想和长颈鹿做朋侪?

本日我们小朋侪来做可爱的长颈鹿,到丛林里玩,把你想做的事画下来吧!

三、幼儿创作绘画,巡回引导。

四、作品展览配合观赏,评价。

小朋侪把你身上的五角星贴在你最喜好的画上,幼儿园教案并说出本身喜好的缘故原由。(以幼儿评价为主,偏重讲评幼儿的本性之处。

“这里有这么多可爱的长颈鹿,你最喜好哪只长颈鹿为什么?”

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幼儿园中班说课稿《生活中的安全标示》


幼儿园中班说课稿《生活中的安全标示》

在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。正逢目前的主题活动《规则与标志》,产生了培养幼儿自我保护能力的社会活动:“安全标志”。

设计意图

新《纲要》中所提到的“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。标志以其形象性、直观性、知识性、实用性等特点运用广泛,并为幼儿理解接受,让幼儿掌握生活中常见的标志的内容含义,有着极其重要的教育意义。“安全无小事,责任重泰山”。为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生,我们对幼儿加强安全教育的培养。我们为幼儿创设了安全、富有启发性的学习环境;营造了亲切、和谐的学习氛围。在这个活动中,我们从众多的安全标志中选择了一些贴近幼儿生活,能为幼儿理解的标志符号,通过游戏方式轻松学习,增进幼儿的安全意识和规则意识。

目标分析

本活动目标:

1.通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知。对安全标志进行分类,了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。

2.培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识,发展幼儿的观察力和口语表达能力。

3.能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。对目标的分析:新纲要中明确的指出:“要为幼儿一生的发展打好基础”,教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用,也是教育价值的具体体现。基于此认识,我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全标志》教学活动中,我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标,又能突出教学内容自身的教育价值,显性之处在于力图通过强调社会规则与安全意识教育的重要性,通过培养幼儿从小就能读懂标志,按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为,达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的;隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中,同时指向于幼儿生活质量的提高,即安全与健康。

幼儿园中班绘画活动


下面是《幼儿园中班绘画活动》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

运动目的:

1、在童谣的提醒下开端学会画大象的根基特性。

2、勉励幼儿乐于到场绘画运动,体验绘画运动的兴趣。

运动预备:

绘画小象的电脑课件,白纸、勾线笔,蜡笔。

运动历程:

一、发言导入。

师:小朋侪们,你们喜好大象吗?那谁来报告我大象长的什么样子?

小结:大象长着胖胖的身材,圆圆的眼睛,大大的耳朵,细细的尾巴,身材下面还长着四条腿呢!

二、个体幼儿树模画大象。

师:谁会把大象胖胖的身材画出来?

幼儿园教育随笔谁会把大象圆圆的眼睛画出来?

大象的头上还长着什么呢?(耳朵)谁会把大象的耳朵画出来?大大的耳像什么?(扇子)

我们看看,大象的身上还缺了什么?(鼻子、尾巴、脚)

那他们长的像什么呢?

三、幼儿旁观课件。

你们瞧,我们一升引醒目的小手画出了大象,那他到底是怎么变出来的呢?

边放课件边念童谣:

胖胖的身材,

圆圆的眼睛,

大大的耳朵,

长长的鼻子,

细细的尾巴,

腿儿粗粗像柱子

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幼儿园中班健康活动


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运动目的:

1、在鼻子出血时,会用准确的要领自我救护或资助他人。

2、经由过程评论辩论,知道鼻子的感化,相识掩护鼻子的要领。

3、碰到题目时,能不忙乱和畏惧。

运动预备:

1、装有醋、大蒜、花露珠、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

运动历程:

1、念谜语:“左一孔,右一孔,是喷鼻是臭它最懂。”

让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?

2、小尝试:先容鼻子的用途。

(1)构造幼儿评论辩论:鼻子有什么用途?

(2)闻气息小尝试:

出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引诱幼儿说出鼻子能闻气息。

(3)呼吸小尝试:

请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住本身的鼻子。

提问:如许有什么感受?

(引诱幼儿说出很闷,很难熬,气喘不外来,知道鼻子是呼吸的通道。)

3、相识鼻子出血的抢救要领。

(1)出示鼻子的课件,让幼儿重点不雅察剖面图,报告幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管,要是常常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很轻易出血。

(2)评论辩论:鼻子出血了怎么办?先让幼儿连系本身的履历说说鼻子出血时本身或别人是怎么做的?

(3)请受了伤的孩子谈谈本身的感觉

幼儿园教案(4)小结:要是鼻子出血了,大概瞥见别人鼻子出血了,不要张皇和告急,要用手捏住鼻子的上方,同时立刻报告先生或成人,请他们资助你用药棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。

4、评论辩论:掩护鼻子的要领。

(1)引诱幼儿评论辩论:奈何掩护我们的鼻子。

(2)小结:小朋侪要学会准确檫鼻涕的要领;平常不挖鼻孔,游戏时留意掩护本身,不让本身的鼻子撞到人或工具;不往鼻子里塞工具;多吃蔬菜,增强熬炼,加强体质。

运动阐发:

幼儿期的孩子生动好动,对任何事都充斥了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿恰是身心发育的阶段,缺少一些须要生存履历,自我掩护的意识较差,经常不克不及预感本身的举动会孕育发生什么样的结果。不知道什么事变能做,什么事变不克不及做,偶然偏偏喜好做一些伤害的实验,为此,教诲孩子建立平安意识非常有须要。

针对幼儿中鼻子易出血的征象,我们计划了“当鼻子出血了”的康健讲授运动,目标在于让幼儿学会掩护鼻子,在鼻子出血时,碰到题目时,不忙乱、不畏惧,会用准确的要领自我救护或资助他人。运动中经由过程形象的说话和活泼的课件,让幼儿相识抠鼻孔、鼻子猛烈碰撞引起鼻子出血的原理;而风趣的小尝试,使幼儿在轻松痛快中得到常识,相识鼻子的用途;再如请受了伤的孩子谈谈本身的感觉,当孩子们听到搭档的痛楚履历时,幼儿手工制作天然就会明白不要容易让鼻子受伤。

可以说全部运动,幼儿是比力感爱好,真正地学有所获!

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幼儿园中班体育活动


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滨州市杨柳雪镇教诲尝试幼儿园李艳君运动目的

1.进修双脚并拢,双手抱住脚腕,前后转动的行动。

2、能凭据音乐节拍的差别、提醒作响应的行动,体验运动的兴趣。

3.造就幼儿的互助本领,体验游戏的兴趣。运动预备:

1热身音乐,鼓动的音乐,消沉的音乐,《炒豆子》音乐磁带。

2、人手一根绳。

3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标志各、张。

4、油桶。运动历程:

一、热身活动,听音乐走队形。

(1)“让我们骑着马到豆豆国去作客吧。(热身活动)”

(2)“瞧,前面有一条通向豆豆王国的迷宫,舆图就在我们手里,我们赶紧把它拼起来。”

(3)幼儿听音乐,按要修业高人、矮人沿迷宫走。

(4)豆豆国王送给小朋侪赤豆、绿豆、黄豆、黑豆4种豆。

(5)两名幼儿面临面站立,同握一圈,边念童谣,“炒黄豆,炒黄豆,噼里啪啦翻跟头。”边回身套圈,两人再从圈下钻出,绕一圈,仍旧面临面站住,游戏继承举行。二、熟悉种种豆

(1)出示如、绿豆、黄豆、黑豆等让幼儿熟悉种种豆类。

(2)“你熟悉这些豆吗?”三、进修新行动。

(1)“有了这些豆我们可以来炒喷鼻喷喷的豆子,锅子在哪呢?这里有绳子,你们有什么好措施吗?”(将绳索拉成一个大锅。)

幼儿手工制作(2)提问:“你们瞥见过豆子在锅里是什么样子的吗?”“炒熟今后是什么样子的?”

(3)游戏“炒豆子”听音乐,做“倒油”行动,幼儿自由做“豆子下锅”的行动。

(4)提问:“适才你这颗豆子在油锅里是什么样子的?”幼儿演示。

(5)树模新授行动:“四肢举动并拢,腿曲折,双手抱脚腕,压压紧,眼看膝盖,滚起来”,模拟“豆子”前后转动的行动。

(6)“如许的炒豆豆真好玩,炒出的豆豆肯定很好吃,让我们一路找个空地位来学一学。(强变更作方法,幼儿训练行动)”。

(7)按色彩请求玩“炒豆子”的游戏,不雅察幼儿行动控制环境,并赐与恰当的引导。(红、绿豆,黄、黑豆分组训练)四、游戏:“炒豆子”。“适才的豆在盛在一边有点冷了,让我们把4种色彩的豆子合在一路加热一下吧。(游戏牢固)”五、竣事放松:洗锅子、抬锅子的行动。运动反思:中班体育运动《炒豆子》中班体育运动《炒豆子》常州市雕庄中央幼儿园沈洁夏吉这节体育运动的计划泉源于一个音乐游戏,想让幼儿在体验炒豆子快活氛围的同时进修双脚并拢,双手抱住脚腕,前后转动的行动,并能感觉音乐带来的快乐。为幼儿供给了一个真实、幼儿园教案快活的进修情况,幼儿在运动中的努力性很高,情感高涨。运动中比力乐成的方面是:

1、全部运动沉醉在音乐的气氛中。运动的热身部门选用了一段高兴《小白马》音乐,幼儿很快投入到运动中,随着做着种种行动。别的,选了鼓动和消沉两段差别气势派头的音乐,凭据音乐气势派头的差别性,让幼儿本身感觉、明白并区分音乐,学做高人、矮人,幼儿的完成环境照旧很好的。在运动的主体部门幼儿在训练行动的同时,也不忘操纵音乐来陪衬炒豆子时的热烈场景。,竣事部门;让幼儿听音乐做放松体验炒好豆子今后的高兴心境。全部运动都离不开音乐,音乐也使运动变得越发充分。2、游戏,幼儿最喜好的运动方法。底本死板的行动训练,以炒豆子的游戏情势构造起来,幼儿比力感爱好,使运动越发活泼,幼儿成了一粒粒小豆子,让幼儿有了更多的想象空间,也更乐意到场到运动中来,在游戏中幼儿能更专注的进举措作的训练。3、操纵统一个学具,幼儿园教育随笔使其施展更大的感化。运动中幼儿的学具只有一根绳,一下子是骑马的缰绳,一下子是豆豆王国的迷宫,一下子可以酿成个大锅子,一下子又拿起来舞蹈庆贺,始终施展着学具的感化,头脑比力坦荡。4、分组训练,存眷个体。接纳分组训练的目标是能更好的存眷每个孩子的行动生长的状态,帮助个体有艰苦的孩子,结实团体和个另外和谐生长。运动中的不敷:

1、在炒豆子的环节中可以找一段更为符合的音乐,能更好的表示豆子在锅子里翻腾、碰撞以及炒熟后的情况。

2、的构造说话应做到少而简练,让幼儿有更多的训练空间,行动完成能更好。

(谢谢李艳君先生投稿,转载请注明出处:)

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