幼儿小班语言活动方案。
作为幼儿园教师，说课稿我们每个老师需要学会准备的东西，为了让学生有兴趣参与学习，并与其他孩子交流，老师们在上课前会准备好说课稿，提前准备好说课稿可以有效的提高课堂的教学效率。怎么才能将幼儿园说课稿写得全面呢？小编收集并整理了“my friend”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《my friend》！
运动名称：myfriend
运动目的：1、捉住景象的操纵，进步幼儿对英语的爱好
2、幼儿控制新学外形单词：square、rectangle、triangle、oval
3、幼儿控制新学颜色单词：red、yellow、pink
4、在幼儿体验游戏兴趣的同时，造就幼儿资助他人的高贵情操
运动预备：1、正方形、长方形、卵形、三角形的大色卡纸多少
2、玩具小狗一只、灌音机和有小狗啼声的磁带各一
运动历程：1、导入
与每名幼儿claphands,say"hello"忽然闻声小狗的啼声（谁来了幼儿园教案？Oh!Adog.Hello
dog.What’swrongwithyou?)
2、渐进
我们能为小狗做点什么呢？（出示种种图形，发起为小狗搭一个美丽的屋子）
你知道这些图形的英语名字叫什么吗？（square、rectangle、triangle、oval）
它们是什么色彩的？（red、yellow、pink）
如今我们到表面找个处所为小狗搭屋子吧（请求：准确控制本日新学的单词）玩个小游戏（出示图形看谁又快又准的说出它的外形和色彩）...
3、幼儿手工制作竣事
屋子搭好了，请小狗住进去苏息一下子（小狗睡着了，我们静静的回课堂了，bye-byelittle
dog，嘘...）为表示凸起的幼儿发克己小礼品..
不知道本文my friend是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
yJS21.com更多精选幼儿园说课稿阅读
小班英语—my body
网站小编为你编辑《小班英语—my body》一文，希望为你人工作带来帮助！
MyBody（我的身材）
一、目的：
1、温习单词eyemouth，进修新单词headhandfoot.
2、在游戏中让幼儿感觉到进修英语的快活，引发幼儿进修英语的爱好。
二、运动历程：
1、warmup(热身)：Englishsong:
Goodmorning.
Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.
2、Reviewing(温习)：
Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）
A、先生来说，请小朋侪来做出响应的行动。
B、一个小朋侪来说，其他小朋侪来做响应的行动。
3、Learnnewwords(进修新单词)：
Head（头）Hand（手）Foot（脚）
出示一个缺了头，手，脚的娃娃。幼儿园教案凭据幼儿的答复来分离传授单词的读音。
A、开仗车：
一个一个轮番来念，包管每个孩子都可以或许发音准确。
B、看谁的眼睛最最亮：
把头，手，脚分离用很快的速率在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。
C、先生把本身身上的部位指出来，请小朋侪来说英文。
4、Havearest（苏息一下）：
Englishsong：
clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.
5、playgames（做游戏）:
A、幼儿之间的互动游戏：
幼儿手工制作请一个小朋侪来说，另一个小朋侪来做响应的行动，其他的小朋侪来做裁判，看他们两小我私家说的好欠好，做的对不合错误。对的要说YES，不合错误的要说NO.而且指出来他们那里说的不合错误，应当怎么纠正。
B、伐鼓传花：
跟着鼓声的制止，拿到花的小朋侪要答复先生的提问（说出响应的部位响应的英文单词）。
6、end(竣事)：
AnEnglishsong：Goodbye,teacher.
Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.
Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.
关于小班英语—my body的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
my family（我的家）
下面是《my family（我的家）》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
年事：小班
游戏目的：
1、进修新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能准确发音并确实地用这些词称谓尊长。
2、会用it’s……句型先容本身的mummy、daddy、grandma、grandpa。
质料预备：
1、幼儿每人带一张百口福照片
2、幼儿手工制作小熊一家的图片及头饰
游戏历程：
一、myfamily
1、look！（showthephotos）whatarethese？（photos）
2、whoishe（she）？
3、师生一路边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa
4、引诱幼儿用it’s……先容本身的mummy、daddy、grandma、grandpa
5、introduceyourfamilytoyourfriends．（幼儿与搭档交换）
二、bear’sfamily
幼儿园教案（出示小熊一家图片）whoarethey？（bear’sfamily）
whoisshe？whoishe？（幼儿训练用it’s……作答）
三、now.let’splayagame.
who’dliketobemummy(daddy、grandma、grandpa)bear？
幼儿园教育随笔（幼儿五人一组，分离饰演小熊的一家，各自戴上头饰）
pleaseintroduceyourselvestootherchildren.
welcomebear’sfamily。
不知道本文my family（我的家）是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
喜欢《my friend》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园说课稿，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿小班语言活动方案专题，希望您能喜欢！