小乌鸦爱妈妈音乐教案。
作为一个认真负责任的幼儿园老师，老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，为了让小朋友们的学习基础打牢，我们将会准备一份生动有趣的说课稿，提前准备好说课稿可以有效的提高课堂的教学效率。怎么才能写好一篇优质的幼儿园说课稿呢？小编收集并整理了“小班平安教案—喊妈妈”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
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运动目的：
教诲幼儿在碰到伤害或告急环境时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、搭档等）的方法来告急。
运动预备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
运动历程：
一、游戏：主班扮兔妈妈，配班扮大灰狼，小朋侪扮小白兔，分离戴上头饰。边解说边教会幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈领导小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔苏息一下子，本身去找水。幼儿手工制作大灰狼涌现了，小兔“惶恐”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开端由先生替换）高声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈实时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“妈妈”表彰在告急环境下会喊叫妈妈的小兔。教诲幼儿碰到告急环境或伤害时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可反复玩，幼儿园教案让幼儿训练呼唤的内容。）
三、提问：“小朋侪，你们碰到有伤害的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”
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幼儿园小班平安教案-交通平安
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计划意图：
都会交通的不停生长促使我们增强交通平安教诲，让幼儿相识一些伤害身分，知道服从交通法则的主要性，明白怎样掩护本身。
计划这个运动时，我起首凭据小班幼儿的已有生存履历与认知生长程度，将目的定位为：相识行人在马路上应当服从的一些交通法则，造就开端的平安意识与自我掩护意识。因为小班幼儿留意力会合的时候很短，因而运动内容不克不及过于复杂，而应简朴明白。为此，我选择了幼儿一样平常生存中常常会碰到的几个场景，教诲幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我接纳多媒体课件、景象模仿游戏等引诱幼儿到场运动，并请家长在平常到场教诲运动，实现故里共育，以加强幼儿的平安意识、自我掩护意识和本领。
运动目的：
相识行人在马路上应当服从的一些交通法则，形成开端的平安意识与自我掩护意识，进步自我掩护本领。
运动预备：
1、幼儿有与成人一路外出的履历。
2、有关模仿游戏的景象创设。
3、课件《探望兔奶奶》。
运动历程：
1、边旁观课件(一)边评论辩论。
(1)兔奶奶抱病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到生果店给奶奶买生果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中心，兔宝宝就一起追已往，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)归纳：兔宝宝分开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。如许太伤害了，不管什么环境我们都不克不及在马路上玩。
2、边旁观课件(二)边评论辩论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继承往前走。幼儿园教育随笔奶奶家就在马路劈面，兔宝宝高兴地想冲过马路见奶奶，但是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应当走那里?
(3)归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时间都可以走呢?什么时间可以走?
(5)归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上碰到了一些伤害，你们知道奈何才气制止那样的伤害吗?(幼儿答复后，用自编童谣举行归纳：小朋侪，要切记，走路要走人行道，路上玩耍弗成以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。)
4、在景象模仿游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)领导幼儿一边走一边凭据场景提问，牢固对交通法则的熟悉。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种门路，行人应当走哪一种路?(人行道。)
师：行人应当留意什么?(靠右边走，不克不及边走边玩，特殊是不克不及到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥
师：这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，幼儿园教案要靠右边一个随着一个走，不克不及推也不克不及挤。)
(2)顺遂达到目标地之后，引诱幼儿对适才的环境举行小结，开导幼儿把过天桥的要点编到童谣里去，如“过天桥靠右边，一个随着一个走”。
延长运动：
行人走在马路上还应当留意什么?请和爸爸妈妈一路找一找，然后把它们也编到童谣里去好吗?
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小班平安教案—安平安全玩滑梯
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运动目的：
1.幼儿学会用准确的要领玩滑梯。
2.资助幼儿明白用不准确要领玩滑梯易造成危害。开端造就幼儿的平安意识。
运动预备：
1.小兔、小狗胸饰多少，拍照机。
2.编排情境演出。
运动历程：
1.导入运动，引发爱好。兔妈妈："本日气候真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"
2.旁观情境演出，向幼儿先容滑梯及其弄法。(1)狗妈妈是奈何教小狗玩滑梯的？为什么要如许玩？(2)人多的时间应当奈何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个随着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯双方，两条腿并拢，再滑下来。幼儿园教案要是不如许好好玩滑梯，做不准确的行动，就会产生伤害。
3.幼儿训练玩滑梯，引导幼儿按准确的要领玩滑梯。(1)兔妈妈："适才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？此次，你们玩的时间，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（实时改正幼儿不准确的行动，勉励幼儿用准确的要领玩滑梯。）
运动发起：
1.此运动宜摆设在开学初举行，让幼儿一开端就控制玩滑梯的准确要领。
2.一样平常生存中幼儿玩大型活动用具时肯定要有成人掩护，引诱幼儿准确地玩种种活动东西，渐渐在运动中造就幼儿的平安意识。
运动区运动：
1.用在此运动中拍摄的幼儿相片部署成"我会玩游戏"角，对所用准确要领玩大型活动东西的幼儿的在其相片四周贴五角星。
2.引诱幼儿在修建角建构滑滑梯等，教小娃娃用准确的要领玩活动东西。
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幼儿园小班平安教案—平安过马路
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幼儿园：江西省大余县水城幼儿园
计划意图：
都会交通的不停生长促使我们增强交通平安教诲，让幼儿相识一些伤害身分，知道服从交通法则的主要性，明白怎样掩护本身。
计划这个运动时，我起首凭据小班幼儿的已有生存履历与认知生长程度，将目的定位为：相识行人在马路上应当服从的一些交通法则，造就开端的平安意识与自我掩护意识。因为小班幼儿留意力会合的时候很短，因而运动内容不克不及过于复杂，而应简朴明白。为此，我选择了幼儿一样平常生存中常常会碰到的几个场景，教诲幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我接纳多媒体课件、景象模仿游戏等引诱幼儿到场运动，并请家长在平常到场教诲运动，实现故里共育，以加强幼儿的平安意识、自我掩护意识和本领。
运动目的：
1、相识一些根基的交通平安常识，知道红灯停、绿灯行的原理。
2、知道过马路时要留意本身的平安。
3、不走斑马线会肇成变乱的伤害性。
运动重点：形象地感厚交每每识—过马路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。
运动难点：一样平常生存中，较自发地服从交通法则。
运动预备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
运动历程：
1、幼儿园教育随笔出示产生车祸图片，请幼儿旁观。幼儿评论辩论，为什么会产生交通变乱呢？（幼儿答复，重要缘故原由是不服从交通法则）引出主题。
2、出示十字路口的图片提问：
①这是那里？小朋侪在什么处所见过它？
②上面的白线叫什么？有什么感化？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么感化呢？
4、让幼儿评论辩论，要是没有红绿灯的处所怎么过马路。
要是没有红绿灯，行人怎么过马路？（门生演出）总结要做到：一站二看三经由过程。
5、小结
小朋侪过马路时要留意本身的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不克不及走，走的时间要走斑马线，要是没有红绿灯的处所，要双方看一看，没有车子才气过，要逐步走，不克不及乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行
弄法：请一个小朋侪当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋侪开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩游戏一次。
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园中班平安教案—平安用电
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幼儿园中班平安教案：平安用电
运动名称：留意平安用电
运动目的：
1、相识电的用处，知道平安用电不会产生伤害。
2、经由过程辨析运动，相识平安利用电器的根本常识。
3、加强自我掩护意识。
运动预备：
1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、“电”的标记一个。
运动历程：
1、在提问的根本上，开端相识电器的用处：
（1）在我们一样平常生存中，有很多电器产物，你知道哪些电器呢？它们有什么感化？
（2）这些电器给我们生存带来了很多的便利，然则这些电器要事情，都离不开什么呢？
（3）你知道电从那里来？（发电站）
（4）小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生存再也离不开它了。它是我们的好朋侪，但这位电朋侪有时间也会发性情伤人的。
2、出示电线，向幼儿先容有关常识。
（1）这是什么？你在那里见过？细致看看内里和表面有什么纷歧样的处所？
（2）先容：这是电线，内里是铜线，会导电。表面是塑料，包裹着铜线，是掩护层，我们抓在手里没有电。然则塑料坏了，我们就会遇到电，产生伤害。
3、构造幼儿评论辩论：
（1）要是你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）
（2）要是你瞥见电线断落在路上，应当怎么办？幼儿园教案（绕已往）
4、出示插座，向幼儿先容有关常识。
（1）这是什么？它有什么用？
（2）先容：这是插座，内里有铜丝或铜片，可以导电，表面是塑料做的盒子，是掩护层。要是将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，产生伤害。除了人和铜会导电，水也会导电，以是小朋侪不克不及用湿润的手接电源。
（3）出示“电”的标记，让幼儿熟悉，并知道瞥见“电”的标记就要进步警戒，留意平安。
5、引诱幼儿不雅察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋侪在做什么？他们如许做对吗？
使幼儿知道简朴的平安用电知识，学会掩护本身。
运动前给幼儿看种种家用电器的图片，引发他们的爱好。
在平安用电环节上，请孩子们再看利用电器准确与搭档的录像，知道平安用电的主要性。
运动反思：
科学运动重在引发幼儿的熟悉爱好和探讨愿望。在本次运动中，我操纵让幼儿分组自由评论辩论的要领，自由的摸索家用电器的名称、服从等，幼儿爱好很浓，评论辩论得很剧烈，幼儿手工制作许多幼儿能凭据已有履历讲出本身知道的设法主意、效果。末了又开导幼儿用记载的情势区分居用电器。许多幼儿能分辨出是否是家用电器，本次运动到达了较好的讲授的讲授结果。
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平安教案
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《平安教案》！
幼儿园小班平安教案：宝宝误食后的抢救
可爱的小宝宝，老是喜好用嘴巴来摸索天下。统统奇怪好玩的工具，他们还无法从观点长进行判定，便一股脑塞进嘴巴，先从味觉上来熟悉吧！
但是，这可急坏了怙恃们！宝宝和体发育不美满，一旦误食，比起成人更轻易受伤，且症状更为严峻。不外，愈是紧急时候，愈弗成张皇。冷静镇定地接纳有用步伐，才是帮宝宝渡过危关、康健发展的不贰秘诀。
误食药物
误服药物是最为常见的状态。宝宝在好奇地摸索天下随处爬的时间，常将药片看成糖果而吃下；偶然乃至捡了沾满灭鼠药或灭蚊蝇药的食品而误食。当怙恃一旦发明宝宝表示有些非常，如无精打采、昏昏欲睡或非常高兴等，便应当立刻查抄成人药箱是否被动过，以确认宝宝误食了哪种药物；要是恰好撞见宝宝恰好奇地把药物往嘴里塞，应立刻制止，然后实时地对症敷衍。
起首，搞清宝宝误服了什么药，服了多永劫间，服了多大的剂量。这对付本身的告急处置惩罚以及大夫的治疗都很有资助。
然后，稀释、催吐和排毒。要是误服的药物副感化很小，并且剂量很少，比方平凡中成药大概维生素等，可喂宝宝大批的水，从而稀释药物并实时使其从尿中排挤；要是误服的药物副感化大，大概剂量较大，便应当接纳催吐排毒的对策。怙恃应立刻用手，刺激宝宝的咽喉部位大概舌根，使其吐逆，从而把胃内的容物排挤。同时，喂其大批白开水,重复刺激催吐。必需留意的是，幼儿园教案要是宝宝环境比力严峻，比方丧掉意识,便万万弗成催吐,要立刻就医。
别的，凭据差别的药物，可接纳响应的调停步伐，低落风险。比方，对付强碱药物，可立刻服用食醋、柠檬汁、橘子汁等，弱化碱性；对付强酸药物，可服用番笕水、生蛋清，以掩护胃黏膜；对付碘酒或来苏水儿等具有猛烈刺激和腐化感化的药物，应立刻口服稠米汤或面糊等含淀粉的液体，减轻对胃黏膜的毁伤。
别的，实时送往病院。抢救步伐不即是万无一掉的治疗，要是发明宝宝误服药物，应实时送宝宝去病院，举行洗胃、解毒的治疗处置惩罚。同时，不要忘了把宝宝误服的药物以及吐物的“样品”随身携带，以帮忙大夫的诊断。
误食蜡笔
1岁半的宝宝便开端喜好涂鸦画画了，蜡笔将是其主要的良朋之一，但是，也每每是宝宝误食的主要工具之一。依照质监局划定,全部的蜡笔、涂料都应当不含有有害物资，由于它们极有大概进入宝宝的嘴中。是以,购置时应特殊留意商品的身分阐明，并选择正宗厂家的商品。以是，要是误食的量很少,并不消特殊担忧，只要让宝宝多喝水,使其稀释实时破除即可。
然则，凭据质监局和中消协对蜡笔举行的抽检和尝试效果表现，有快要20%的产物分歧格，即金属元素(铬、铅)含量超标，蜡笔是以上了“3?15”的黑名单。铅中毒的症状隐藏而难以被发明，然则伤害却异常严峻，比方食欲不振、掉眠、恶心、血虚，乃至影响宝宝的智能发育和体魄发展。幼儿手工制作以是，要是发明宝宝误食蜡笔，并且量比力大的时间,也应当实时催吐排毒。
别的，要是蜡笔哽住小宝宝，万万弗成大意。由于48～72小时内，未将蜡笔吐出，就大概会因缺氧而造成局部性肺水肿或细胞坏逝世。这个时间反而不要用手伸进口中催吐，以免将硬物推动更深的处所。这时，怙恃可接纳以下要领：
1.抱起宝宝，使其脸部朝下，伸开手掌虎口，以托住宝宝下巴。
2.后用手掌轻拍宝宝肩胛骨之间，直至蜡笔吐出，实时送往病院查抄。
误食番笕
番笕是最广泛的洗涤用品,重要身分是含有脂肪酸的钾、钠、铵盐以及部门游离脂肪酸，有些加了水软化剂，如硅酸钠、碳酸钠和磷酸钠等，呈碱性。在生存小秘诀中,它也可以作催吐品利用,比方误食某些有毒食品或酸性药物,可以在就医前先喝少许番笕水,促使腹中异物吐出,便于治疗。
然则，要是宝宝误食了番笕，会涌现恶心、腹痛、腹泻和吐逆征象。这时间，怙恃应尽快想措施让他吐出来，并让宝宝喝牛奶或水，以冲淡胃内番笕水的浓度。一样平常经1天即可缓解。但严峻的话，也应当赶早送去病院治疗。
误食防虫剂
家庭常用的防虫剂一样平常是卫生球和樟脑丸。宝宝误食防虫剂,一样平常会表示出吐逆、腹泻、痉挛、皮肤黏膜青紫、呼吸仓促、心率加速等。怙恃一旦发明宝宝有这种非常征象,便应查抄其是否误食了防虫剂。
要是是误食卫生球,应立刻让宝宝品茗水或白开水,幼儿园教育随笔克制其舌根催吐,但牢记在3个小时以内,弗成喂食牛奶和脂肪高的物资。
误食痱子粉
炎天宝宝痒痒,涂上痱子粉便舒适不少。但是,宝宝好奇心强,误食痱子粉便懊恼不少。痱子粉的重要身分为滑石粉,添加有薄荷脑、喷鼻味剂等。薄荷脑的大批摄用,会使宝宝孕育发生中毒症状,如恶心、吐逆、伯仲麻痹、呼吸减慢、面部潮红,严峻的话可导致梗塞、肺炎、气管炎,甚真心跳制止。
怙恃一旦发明宝宝误食痱子粉，应立刻用清洁的手或筷子抵压舌根或喉咙催吐，并实时送往病院治疗。
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误食口喷鼻糖
口喷鼻糖弗成吞食，然则一旦发明宝宝误食口喷鼻糖，也不消惶恐。医学研讨注解，口喷鼻糖的胶质经胃酸和肠酶的消化感化，会完整剖析成掉去粘性的残渣，对身材不会孕育发生不良影响，并且会随粪便排挤体外。发起多吃点粗纤维类食品，如玉米、甘薯、豆类、黄花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激肠蠕动，有利于大便通行。
误食纽扣
像纽扣、珠子、小石子等小、圆而且平滑的小物品，要是宝宝误食，怙恃也不消过分担忧。这些工具一样平常都可以经由过程肠道排挤体外，粗纤维类食品，对其排挤有增进感化。
误食卷烟
要是宝宝误食了烟缸中的烟头，会引起中毒症状。由于烟头在烟缸中大概会颠末水的浸泡，从而尼古丁大批开释。而尼古丁与婴儿的尼古丁受体连系，轻则吐逆、腹泻，重则痉挛、心律变态。怙恃一旦发明宝宝误食卷烟，需立刻扫除其口中的余渣，然后喂食牛奶，伎俩催吐，并实时送往病院。是以，为了宝宝的平安，爸爸最好不要在家里吸烟，或在宝宝可以或许到的处所寄存卷烟。
误食墨水
“一肚子墨水”，文学上是形容人充斥聪明,但医学上就不是功德啦。要是宝宝误食墨水，少量的话，可先催吐、再喂水。
误食电池
纽扣型的电池，也会是宝宝误食的工具，并且杀伤力极大。由于电池周围的金属掩护膜一旦被消融，内里的有毒物资大批开释，会粉碎胃黏膜、灼伤食道，乃至导致急性肾衰竭或压力性气胸而猝逝世。最好的措施即是万万弗成拖延时候，尽快送往病院，由专科大夫尽速帮宝宝拿出来，越快越好。
误食火油、汽油
怙恃发明宝宝误食火油、汽油的话，万万弗成催吐，以防梗塞，而应当立刻送往病院处置惩罚。同样不克不及催吐的异物有：洁厕剂、洗洁精、油漆稀料、木头防腐剂、苛性钠等。
误食化装品
化装品如口红、眼影、指甲油、止汗喷鼻露等的身分一样平常都不会引起满身性反响的急性中毒症状，但有大概对局部皮肤引起过敏反响。但要是误食的量比力大，也会涌现严峻症状。要是怙恃发明宝宝误食化装品，一方面应当咨询厂家，一方面须立刻让宝宝多喝水，并用伎俩催吐，或送往病院处置惩罚。
家有宝宝，怙恃便须要专心地为宝宝营造一个平安的情况，一方面掩护宝宝纵情摸索天下，一方面要将不测产生的大概性减到最低。
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小班平安教案—玩得康健好发展
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运动内容：玩得康健好发展
运动目标：
1、开端明白要留意平安，掩护本身，知道不做伤害行动。
2、进修推行一些简朴的平安举动。
运动预备：
供给多少构成对的平安举动与伤害行动的图片如：“用树枝打闹”、“扔掷小石头”、“摆荡小刀”等。供给多少个平安品或伤害物的什物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、锋利物（卡片）等。
运动历程：
1、引诱幼儿分组感知评论辩论，引起幼儿对平安题目的看重。
（1）出示幼儿户外运动时的图片
提问：图上有谁？他们在玩什么？你以为他们如许玩好吗？大概会产生什么事？
（会摔跤、会打痛、会从玩具架上失下来等等）
那你以为应当怎么玩，小朋侪才不会产生如许的事呢？（引诱幼儿勇敢交换）
幼儿园教案（2）资助幼儿清算生存履历，相识制止伤害的要领：不到伤害的处所去；不玩伤害物（如鞭炮、玻璃）；准确利用玩具、东西（如铰剪）；不追逐打闹等。
2、探求课堂里不平安的身分
①师：适才，我们看的是小朋侪在表面运动时的不平安的事变，实在，在我们的课堂里、昼寝室、卫生间都有很多不平安的处所，如课堂里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，要是……
②小朋侪两两结伴去探求课堂里有什么处所是不平安的。
③找到不平安的处所后，为不平安的处所贴上赤色忠告标志，提示孩子留意。
运动竣事
幼儿团体或分组操纵实践，操纵一样平常生存或创设特定景象，让幼儿进修掩护本身身材平安的举动。
幼儿手工制作（1）当心关门
出示图片，引诱幼儿不雅察产生了什么事变，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应当怎样地当心关门或开门？”并请个体幼儿树模
（2）平安利用铰剪
强化牢固一样平常生存中自我平安掩护举动，为奠基精良的习性打根本。
运动评价
幼儿能开端明白要留意平安，掩护本身，知道不做伤害行动。能推行一些简朴的平安举动。
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小班平安教案—熟悉消防队员
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运动目的
1．消防队员是社区中资助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的处所。
2．消防队员穿戴特另外礼服，消防车会发出特另外声音。
3．学说：消防队员叔叔真大胆。
运动预备
1．消防中队驻地、消防车、消防队员练习录像片。
2．消防队员救火的模仿东西、礼服等。
运动历程
1．经由过程看录像片断，先容消防队员的事情情况(车库、宿舍等)。看救火片段，学说“消防队员叔叔真大胆”。
2．展现消防队员救火的图片、模拟器具、礼服等给托儿旁观。
3．谈谈消防队员的礼服幼儿园教育随笔、消防车的色彩，谈谈消防队员叔叔的事情。明白火很伤害，不克不及玩。
运动二：听音乐“部队和老黎民”
运动目的
1．看消防队员走步的景象演出，听富丽有力的举行曲音乐。
2．能合着节奏随音乐鼓掌。
3．知道消防队员叔叔很大胆。
运动预备
消防队员练习的照片或饰演消防队员。
运动历程
1．看消防队员练习的照片或演示，知道消防队员练习很有精力。
2．听音乐。
3．边听音乐边鼓掌。
4．学做消防队员，边听音乐边有精力地走路。
运动三：游戏运动“消防队员手偶”
运动目的
1．观赏做消防队员手偶。
2．玩消防队员手偶游戏。
运动预备
1．树模用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、铰剪。
2．已做好托儿人手1份的小手偶。
运动历程
1.树模用纸袋做消防队员手偶。
2．托儿带上手偶，玩“消防队员真大胆”的游戏。
运动四：游戏运动“消防队员的礼服”
运动目的
1．能辨别高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。
2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与响应的礼服配对。运动预备
1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片多少。
2．高、矮、胖、瘦的礼服图片多少。运动历程
1．出示差别高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引诱托儿辨别并说出高、矮、胖、瘦。
2．拜托儿选出符合的礼服卡片来与消防队员卡片配对。
3．让托儿玩配对游戏幼儿手工制作。
运动五：粘贴“消防车”运动目的1．能按消防车的外形拼贴消防车。
2．继承牢固粘贴的技巧：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。运动预备
1．剪好的赤色消防车车身、玄色车轮人手一套。
2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒多少盒。运动历程
1．托儿听音乐做开消防车的行动进运动室。
2．树模粘贴消防车的步调：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3．托儿遴选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
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中班平安教案—会语言的平安标记
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中班平安教案：会语言的平安标记
计划头脑：
标记是生存中对人们举措的一种指导、是简朴形象的丹青说话，尤其是平安标记在生存中能对我们举行提醒、忠告。它们是幼儿经常见到但又不易引起留意的平安标记。通度日动的开展构造幼儿不雅察、摸索，知道本身应当依照平安标记的请求举措，如许才气既掩护本身又不造成伤害，造就幼儿的自我掩护意识。
运动目的：
1、勉励幼儿摸索进修，使幼儿认清平安标记，教诲幼儿不要玩火、电等伤害物品，服从交通法则。
2、引诱幼儿发明实验，让幼儿知道应当依照平安标记的请求举措，才气既便利本身又不影响团体，造就自我掩护意识和本领。
3、经由过程幼儿本身着手制造平安标记，生长幼儿的想象力和缔造力及着手制造的本领。
运动预备：
1、多媒体课件：交通平安、严禁炊火、小心触电、克制触摸等内容的小故事，并配有关的平安标记。
2、事先让幼儿网络有关的平安标记。
3、每幼儿一套平安标记七种：留意平安、人行横道、步辇儿、克制通畅、严禁炊火、小心触电、克制触摸。
4、画纸、水彩笔、铰剪等东西质料。
运动历程：
一、找平安标记：
1、引发幼儿的进修爱好：
引诱幼儿旁观多媒体演示，就此中的交通平安小故事勉励幼儿摸索凭据什么标记过马路？
2、提出题目，请幼儿思索：
⑴为什么要有这些平安标记，这些平安标记有什么用？
⑵除了马路上的平安标记，你还见过什么平安标记，在什么处所见过的，它们表现什么意思？
⑶请幼儿继承旁观多媒体演示，探求有关的平安标记。
二、议平安标记：
1、幼儿实验从布袋中找出平安标记，幼儿园教育随笔并先容这些标记是什么意思？
2、评论辩论平安标记的用处：我们生存中为什么有这么多平安标记？它们对我们有什么用处？小朋侪想一想，要是没有这些平安标记行不可？为什么？
3、议一议没有平安标记的伤害：
（1）想一想、说一说，要是没有这些平安标记的伤害。
（2）总结：每小我私家都生存在团体中，作为社会中的人，肯定要按平安标记上的请求举措，才气既便利本身又不影响团体。要是不如许，会涌现许多题目，人们的事情、生存、进修就不克不及正常举行。
5、游戏：看谁找的准
说出一种平安标记名称，请幼儿敏捷找出响应的平安标记卡片。
三、计划平安标记：
1、想一想，我们班、幼儿园什么处所须要吊挂平安标记。请小朋侪实验着手计划和制造，让平安标记报告我们在什么处所做什么事变，应当奈何做。
2、请小朋侪先容本身计划、制造的平安标记的内容和感化，并用简洁的说话讲给各人听。
运动延长：
幼儿找须要平安标记的处所吊挂上本身制造的平安标记，并继承摸索相干的平安标记，实验明白平安标记的寄义。
运动评析：
运动中，幼儿作为进修的主人，引发了对平安标记的爱好，引诱幼儿本身去不雅察和发明、探求种种百般的平安标记，如：严禁炊火以及种种交通平安标记等。这些平安标记都是小朋侪们本身找到的，是以，他们加入运动的努力性也特殊高。孩子们经由过程本身看、问、找、画等摸索运动，学会了进修，幼儿园教案也学会了顺应社会、顺应团体，明确了做人的原理。
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