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可以改善亲子关系的10句话

发布时间:2021-07-31

幼儿园说课稿10的加减。

我们的教育是与孩子做朋友,鼓励学习鼓励思考!家长要树立正确的人生观价值观,和孩子做朋友,放低姿态,互相尊重,彼此包容!那么,有哪些积极正确的教学观念呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“可以改善亲子关系的10句话”,仅供您在工作和学习中参考。

1、"Icare."(我在乎。)

家庭成员之间说"我不在乎"(Idon'tcare.)可能是很危险的事。爱的对立面不是恨,而是冷漠和无所谓。父母和孩子之间,理应相互关心对方的福祉,看有什么事情让对方开心,尽量避免让对方难过,让对方摔跟头。如果一切都不在乎,家庭成员之间就会各顾各,相互孤立,如水上浮萍。而在乎,如同纽带,让家庭成为一个紧密的集体。

2、"Youcanhaveyourspace."(你可以拥有自己的空间。)

每个人都要有自己的空间,孩子不需要你的24小时环绕立体声包围。孩子非常珍惜自己的生活空间,有时候需要和父母保持适当距离。有些话,没有必要一再唠叨。给他人一点空间的同时,也给我们自己一点空间。有"安全的距离",反而会让关系更亲密。就好比树一圈篱笆,反而能让邻里相处更和谐一样。

3、"Let'stalk."(我们聊聊。)

孩子和父母发生矛盾,不如找个双方都很放松的场合,比如咖啡馆,茶楼,用"我们来谈谈"开始,推心置腹谈谈。话闷在心里,误会了他人看不见,委屈了他人也看不见。有问题就要解决,问题不会长脚跑。回避是不行的,因为一转角,问题接着又和你撞见。不如直面问题,面对真相,那真相让你自由。可是在生活里,多少人在过着"捂着耳朵吃炒米--自己哄自己"的日子啊!与其在背后论他人的短长,使得话传来传去传走样,不如直接和对方说。这很难,可是谁许诺过关系的经营容易呢?

4、"Let'sforgetandforgive."(尽量忘记并原谅。)

宽宏大量的大道理谁都懂,但落实到具体人身上就难了。家庭内部,相互之间有所得罪,要是计较下去,一环套一环,错误和冒犯相互纠结,没有理得清的时候。外人往往都明白"清官难断家务事",不多插手,可是自己怎么办呢?快刀斩乱麻的办法,只能是忘却和原谅。记仇可耻,原谅高贵--这种品质,违反我们的本能和人性,如逆水行舟,但也往往是我们摆脱关系困境的唯一办法。这是日后夫妻关系中常遇到的一个问题。但对大部分人来说,这胸怀是练出来的。得从小就让孩子练习,使得他们把忘却和原谅当成理所当然的事,这样他们以后的各方面人际关系更和谐。

5、"You'vegotanangerissue."(你好像有怒气问题。)

很多家长忽略青少年发怒这些性格上的因素。当今社会戾气很重,人人都一肚子愤怒。有时候,表现出义愤,使得我们显得富有正义感。美国人往往把愤怒看成是一个不好的品质。常发怒的人,被视作有怒气问题(angerissue),严重的被视作心理疾病。雅各书1章19-20节称:"你们各人要快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒。20因为人的怒气,并不成就神的义。"人被怒气控制,不是什么光彩的事,也不一定说明我们内心正直。我们必须学会面对自己的愤怒,甚至将它管制住,不让其产生负面影响。这是孩子童年时代所需培育的修养。

6、"Wearealldysfunctional."(每个家庭都有自己的不正常。)

在视野狭隘的时候,我们担心自己的家庭和别人的不一样,并因此难为情。"跟人一样"是不少家长鼓励、鞭策自己和孩子的一个说法。问题是没有一个家庭是正常的,家家都有自己的问题。让孩子接纳家庭的不完美非常重要,这会让他们学着接纳以后势必也不完美的单位、婚姻和他们自己的孩子,比在此基础上寻求改进。我们也不能过早给孩子们灌输宿命感,让孩子认为自己生在某样的家庭里,结果就一定先天决定。不要告诉他们,"龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞"。人是可塑的,也是可以改变的。什么样的家庭里,都可以成长出杰出的、健康的、高效能的人。同样,也不要把任何失败,怪罪给自己的家庭,或自己的父母,形成一种走不出去的无助心理的泥沼。

7、"Mykidsareprobablyjustaverage."(对自己说的:我的孩子或许很普通。)

我们常听美国小孩夸孩子特别,出色,等。为了这样的出色,美国一些中产家庭对孩子推得很厉害,不亚于虎妈,只不过可能他们是在体育方面推,而不像我们在文化课和音乐方面。据说美国小孩打棒球的时候,那些儿童棒球联赛(LittleLeagueBaseball)能激发出孩子身上最优秀的东西,比如团队协作和队友之间的关爱,同样也能激发出家长身上最坏的东西,因为家长求成心切,会催逼自己的孩子,甚至对其他孩子或者对方球队话语粗鲁。但我也发现,大部分美国家长,在孩子失落的时候,对他们的平凡非常包容。没有一个家长不希望自己的孩子出色,但有时候我们需要放松一些,允许孩子普通,这样就更容易接受他们的方方面面,包括他们的挫折和失败,这反而能拉近我们和孩子的关系。我们也能在孩子最脆弱的时候去接受、关心他们。不要做势利的爸爸妈妈,孩子有出息了才去关注他们。

8、"Let'screatesomememories."(我们制造一些回忆吧。)

美国家长非常重视给孩子创造一些未来能回忆的事件。这包括打破生活的常规,去别的地方度假。但这未必要花钱。一些蓄意制造的亲子机会,作用不比花钱度假小。中国家长和孩子的关系,比较"顺其自然",但美国人强调一些有结构的活动。比如我记得我孩子上学的时候,学校安排DoughnutswithDad(和爸爸一起吃多纳圈)、MuffinswithMoms(和妈妈一起吃松饼)、MomandSonDay(妈妈和儿子亲子日),DadandDaughterParty(爸爸和女儿亲子日)这些活动。有些活动还是颇有必要的,我发觉在不同的成长阶段,有时候父母一方可能会和孩子疏远,比如青春期的女儿,有时候会跟爸爸疏远。这些刻意安排的活动,有助于让这些关系更亲密,也能创造留给未来的记忆。当然,记忆总是有好有坏,我们不能光当摄影师,还要学会当剪辑,把不好的地方给编辑掉。带着垃圾往前走,生活是无法精彩的。

9、"I'llbethereforyou."(我会永远做你靠山。)

当小孩有所需要的时候,没有什么比父母亲都不在、不管更无助的事了。父母不必任何时候都得在孩子身边围绕着转,有时候他们只需要没油的时候,你像一加油站一样,等在他们的下一个出口。幼子在,不远游,能守护在孩子身边,非常有必要。不要把自己的离开,说成是生活所逼的"无奈"。这样的无奈其实比我们想像地要少得多,很多是个人选择,我们归结给外部原因,以求内心安宁而已。你真有心,总是有办法。

10、"Theparticularsgetus."(细节定成败。)

上述大道理可能大家都知道,你给孩子讲的大道理孩子也知道。可是你要告诉他们:魔鬼在细节中。任何一件可能会影响亲子关系的细节上,我们如果先别急着顺着自己的性子和本能,而停下来想一想再说,再做,可能会好很多。孩子们也一样,不要让他们赢在道理,输在实践的细节上。带孩子成长大不易,珍惜吧。有朝一日,回头的时候,你会发现,他们已经长大了,离开了,我们想影响他们,再无机会。作为父亲,我在以上任何一条上都需要进步,不过还是先写下来,或许他人会得到些许启发,咱们影响一个是一个。我也意识到,关于亲子关系的道理现在网上传得满天飞,可是具体该怎么做?或许我们可以从这具体的说法中找到一些启示。

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如何改善亲子关系?


1、记住自己的角色:父母 你的职责是保护自己的孩子,同时帮助他准备好长大成人。比成为孩子的朋友更加重要的,是父母要成为一名领导者和一位充满耐心的老师。记住,该坚持立场的时候就要坚持,孩子需要管教。

2、有话慢慢说 对孩子发火,情绪激动,是无法解决事情的。无法控制情绪怎么办?那就自己呆一会儿,平静一下。当在孩子面前表现得平和时,父母就起到了最佳的表率作用,身体力行地教给孩子如何控制情绪和压力。

3、别太唠叨,多听孩子说 青少年和成人一样,都希望被尊重和重视。成为孩子“安全”的诉说对象。

4、掌握好平衡 父母最大的挑战就是如何平衡好与孩子保持亲密关系的同时,给予孩子一定空间和私人领地之间的平衡。这的确不容易做到。但是这对越来越独立的子女而言,是必需的。

5、孩子一直在观察,父母要做好表率 想让你的孩子成为值得信赖、有责任心和爱心的人?那么做好表率吧,让他们在生活中经常能看到你身上的这些闪光点。

6、爱的亲亲 在爸妈温柔的亲亲下醒来,宝宝比较不会有起床气,而晚安吻更是能给宝宝有备受呵护的感觉,有助于一觉到天亮,如此一来,宝宝一天的开始与结束都能在充满爱的情境下进行。游干桂老师表示,除了早安吻与晚安吻之外,对宝宝来说,亲亲代表着爸妈的爱与肯定,具有正向的意义,因此,爸妈平常不妨多给宝宝亲亲当成鼓励。

7、说明自己的期望 清楚地告诉孩子你对他的期望,并保持一致性,让孩子有“法”可依,这样他们就会更明确自己应该如何做。

改善亲子关系的方法


理想中的亲子关系,应该是像朋友那样彼此知心、互相关心,把人性、尊严、平等放在至高的位置。真正爱孩子的父母,并不是一味迁就孩子,面对孩子的缺点,家长要采取冷静态度,充分了解孩子的独立性、主动性要求,给予他适当的自由,这有助于发展与孩子的正常关系。

帮助孩子改正缺点的要义1.无条件地爱孩子。无条件的爱是教育孩子的前提,不以行为作为你爱孩子的前提。一个孩子如果不能达到世界上有人无条件地爱着自己,这个世界对他来说就无所谓,想让他改变是断然没有可能的。

2.只对孩子的行为提出批评。批评的程序首先是指向行为,确认他所作行为是不对的。然后——

3.表达孩子的缺点给家长造成的痛苦的感觉。谈感受:你这种行为让妈妈非常生气,我感到非常痛苦……如果不谈感受光讲道理,没有用,用道理说服人必须双方在相同水平上、在理性层面上,否则是不可能的。然后——

4.表达对孩子的期望。鼓励和期望:“妈妈相信下次你一定会做好,这样的错我相信你不会再犯了。”然后——

5.把注意力集中在孩子的良性行为上。指出正确的行为,告知孩子怎样做是对的。家长要把注意力焦点放在积极的一面,不要专挑孩子的缺点。6.确认孩子的优点,欣赏孩子的优点。找出孩子缺点的对应优点,然后在孩子的身上确认这个优点,放大优点。

7.表扬孩子最微小的改善行为。父母要对孩子良好的行为给予及时、恰当的表扬,而对不良行为采取漠然处之的态度,让他没有加深印象的机会。

8.鼓励孩子做进一步的改善,表达对孩子绝对的信心。家长要用发展的眼光、信赖的态度,表达出对孩子进一步改善充满了信心。孩子一旦明白了父母的用心,便会努力按照大人的要求去改正自己的缺点和毛病。

9.感激孩子的好行为给家长带来的快乐。当孩子有好行为表现出来时,父母应做出适当的感激,这也是和孩子沟通的良好方法之一。

10.对孩子要有耐心,持续地信任与鼓励孩子。父母对孩子持续地信任与鼓励能给孩子以巨大的信心。

孩子无法改掉缺点的原因1.没有找到与缺点相应的优点的行为模式,即没有方法。任何一个缺点都有一个相对应的优点,找出这个相对应的优点,确认孩子这个优点就可以了。

2.家长和老师破坏性批评,即反强化。孩子无法改变缺点的原因是家长在破坏性批评,使孩子的缺点得到了反强化。

3.缺点能给孩子带来某种利益(得到快乐或免除痛苦)。这种利益不是用成人世界的规则来衡量的。

4.家长忽略孩子为改善而做的努力(没有得到及时确认与鼓励)。当孩子对改变缺点做了一丁点努力,你必须用快乐的情绪感受来确认、鼓励、表扬。

5.不良环境的影响。挑剔中成长的孩子学会苛责,讥笑中成长的孩子学会羞怯,羞辱中的孩子学会内疚,家庭中不良的环境和父母的不良行为会使孩子滋生缺点。

6.没有理想与目标(没动力)。没理想与目标,孩子就没有改变缺点的能力。许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时调整。

7.自尊心与自信心遭到破坏。如果孩子精神上的人被打倒了,改变就没有可能。

8.对抗情绪。孩子形成了稳定的消极态度。

如何培养孩子的良好习惯

教育孩子,很重要的一方面,就是在家长的协助、引导和监督之下,让孩子养成良好习惯。一旦孩子养成习惯,就将决定孩子的性格,进而决定孩子一生的命运。

培养孩子良好习惯的要义这个问题的前提是:习惯不是一天养成的。希望大家能记住:无论你的情感生活,你的事业,你对孩子的教育,都不是一天形成的。

1.好坏习惯对人生的差别影响是决定性的。成功者每到关键时刻,遇到挑战,就想冲上去,想把事情做到底;失败者每到关键时刻就撤下来。孩子也是一样,当他在生活、学习上有良性的习惯,那么一生的成功都有保障。

2.确立好习惯的标准。作为家长,你一定知道你要给孩子养成什么好习惯。这需要思考来确定标准。

3.让孩子从小养成成功者的习惯。自信、勇敢、坚持到底、做事认真、积极思考,这些都是成功者的优良品质。在孩子小的时候就要有意识去培养孩子的这些特质。

4.为孩子确立生活原则。在日常生活中,和孩子确立好原则:“这件事由你来负责,我监督你来完成。我们多长时间内把好习惯养成。”

5.鼓励孩子反复行为形成习惯。一个习惯的形成是经过不断反复的,这里需要家长有绝对的信心、耐心,允许孩子失败,允许重犯错误。孩子需要经过反复的行为、反复的鼓励,最后形成好习惯。

6.巩固和强化已经形成的好习惯。一个好习惯形成,家长必须马上跟进确认,把好习惯巩固。强化、强化再强化,直到他巩固住。

7.家长的榜样作用。如果孩子发现家长有坏习惯没有改掉,他的坏习惯就不会改掉。孩子发现你有坏习惯和行为,你却不允许他这样做,你的话在他的心中就大打折扣了。

孩子无法养成良好习惯的原因1.没有榜样。孩子没有带着不良习惯来到这个世界,他的所有习惯都是后天养成的。家长想让自己的孩子养成良好的习惯,就必须在孩子的生活里,为他找到可以模仿的榜样。

2.认为好习惯等于痛苦。在孩子的世界里,什么习惯能给他带来快乐,什么习惯能给他带来痛苦,他经历的感性经验太少,所以他无法根据自己的感受对事情做出正确的判断。这时,如果成年人向他传达了错误的信息,会贻害他终生。

3.坏习惯已经根深蒂固又不知道改变。作为家长必须明白,我们只有做对了动作,孩子才能改掉身上的缺点和毛病。

4.不良习惯的影响。在孩子的成长过程中,如果受到不良环境的影响,他会自动养成一些不良习惯。如果一个孩子在他的童年生活里有反面的榜样,那他学坏就几乎是不可避免了。

5.不正确的思考方法。很多家长都认为,孩子的好习惯是自然而然养成的。其实人的好习惯都是精心培养出来的。而坏习惯,由于没有标准,不需要努力练习就会做,所以我们家长必须有绝对的耐心,反复指导孩子,才能使孩子养成好习惯。

6.家长的行为没有一贯性。要让孩子养成良好习惯,家长就必须反复沿着相同的方向做相同的动作才可以。

7.没有改变习惯的动力。家长要想让孩子改掉不良习惯,就必须先强化孩子身上的优点,让他觉得自己很好,自己可以变得更好,这样他才能产生自我完善的欲望,由此产生改掉旧习惯的动力。

8.家长的反强化作用。当孩子身上有了不良习惯的时候,很多家长看在眼里,急在心里,马上就反应在嘴上。先是不厌其烦地批评。发现批评不管用,就开始升级为打骂。这恰恰起到了反强化的作用。家长越是批评,孩子就越是改不掉旧习惯,等于在强化孩子的旧习惯。

该如何改善亲子关系


如果你的亲子关系处理得很糟,孩子不能理解你的良苦用心,逆反心理太严重,不好好吃饭,也不用功读书,你耐心教导、你棍棒教育都没有用,当面临这样的亲子关系,你该怎么办?

一、记住自己的角色:父母

你的职责是保护自己的孩子,同时帮助他准备好长大成人。比成为孩子的朋友更加重要的,是父母要成为一名领导者和一位充满耐心的老师。记住,该坚持立场的时候就要坚持,孩子需要管教。

二、有话慢慢说

对孩子发火,情绪激动,是无法解决事情的。无法控制情绪怎么办?那就自己待一会儿,平静一下。当在孩子面前表现得平和时,父母就起到了最佳的表率作用,身体力行地教给孩子如何控制情绪和压力。

三、别太唠叨,多听孩子说

青少年和成人一样,都希望被尊重和重视。成为孩子“安全”的诉说对象很重要。

四、掌握好平衡

父母最大的挑战就是如何平衡好与孩子保持亲密关系的同时,给予孩子一定空间和私人领地之间的平衡。这的确不容易做到。但是这对越来越独立的子女而言,是必需的。

五、做好表率

想让你的孩子成为值得信赖、有责任心和爱心的人?那么做好表率吧,让他们在生活中经常能看到你身上的这些闪光点。

六、说明自己的期望

清楚地告诉孩子你对他的期望,并保持一致性,让孩子有“法”可依,这样他们就会更明确自己应该如何做。

七、抓住时机表扬孩子

在孩子做了正确的决定或事情时,要抓住时机表扬。赞扬会让他们觉得自己的决定和成功是受到重视的,同时他们的能力也得到肯定。

八、做真人,不是超人

如果发现自己有错误和缺点要承认,在适当的时候,向孩子表达自己的歉意。告诉孩子,父母跟他们一样,正在努力做一个更好的人。

九、创造时机,享受家庭生活

有固定的家人一起用餐和休闲的时间。对绝大多数孩子而言,最快乐的时光是和家人尤其是父母在一起的时刻。

亲子关系是随着年岁的增长与发展而动态性地发展与变化的。这一时期对孩子性格的形成,品质的培养,意志的磨练,与人交往模式的建立,都起到了决定性的作用。

亲子关系能否处理得成功,是孩子成长成人的关键一步。一个从融洽和睦的家庭关系中走出来的孩子,当ta独自走上社会时,ta的人际交往、ta的身心健康,ta面对一切成功喜悦、失败苦痛时的内心都会是强大而坚韧的,ta有独当一面的做事能力。

怎样快速改善亲子关系?


1.纠对不纠错

不在孩子做错的时候告诉TA错了,而在孩子做对的时候告诉TA这样做是对的。

2.不奖励不惩罚

不承诺孩子达到目标就奖励,因为一旦没有奖励,孩子容易失去动力。

不在孩子犯错的时候给予惩罚,因为一旦犯错,孩子会因恐惧惩罚而不愿承认和面对错误。

3.允许犯错

保证孩子生命安全与身体健康的前提下,允许孩子犯错,带着孩子一起认识和改正错误。

4.用日常惯例替代催促

平常帮助孩子培养习惯,不要遇事而临时进行无休止地催促、指责、埋怨。

5.鼓励而非表扬

把握好鼓励和表扬的界线:鼓励是对事,表扬是对人;鼓励是对过程而言,表扬是对结果而言。

6.提问而非告诉

用“你觉得呢?”代替“你应该……”。

用“哇,宝贝你是怎么做到的?”代替“宝贝你真棒”。

7.花时间训练

孩子各种习惯的养成都是日积月累的结果,花时间耐心地对孩子进行持续性地训练。

8.关注解决问题

孩子打碎花瓶,第一句话用“宝贝,你怎么样?没受伤吧?”代替暴躁愤怒的语言和情绪表达。

9.行大于言

最好的家庭教育是:父母闭上嘴,放开手迈开腿去做。孩子会跟着学。

10.家庭会议

定期开家庭会议,允许孩子自由充分地表达感受与看法,形成民主的家庭氛围。

11.用尊重示范尊重

想得到孩子的尊重,先学会尊重孩子。

12.带着爱放手

孩子有自己的路要走,学着放手,相信TA有能力去处理与应对。

改善亲子关系要【尊重】孩子


每个人都是独立的个体,但在集体社会中,当我们和各种各样的人相互交往时必然会产生关系,这就是我们常说的人际关系;

人际关系包含很多,包括亲属关系、朋友关系、师生关系等等......那么大家知道什么关系才是我们来到世间的第一个人际关系吗?

这就是我们今天要聊聊的——亲子关系!!!

亲子关系

何谓亲子关系?顾名思义就是指父母与子女的关系;可很多家长过于重视孩子的教育问题,从而忽视了亲子关系;

我们要明白,对子女的教育基础来源于良好的亲子关系,只有在和谐的亲子状态下,孩子才能更好地接受父母的教育;没有良好的亲子关系,我们谈何教育呢?

再者,亲子关系的建立对孩子性格的形成、品质的培养、意志的磨练等各方面都起到了决定性的作用!!!

但是,现今很多家长与孩子的关系却是这样的:

「言语上总是控制不住对孩子“大声苛责”;

打着为孩子好的旗号,为孩子包办一切;

害怕孩子学坏,偶尔翻看孩子的私人物品;」

以上归结到底都是家长对孩子不尊重的表现,要想改善亲子关系就必须从【尊重】孩子开始!!!

与孩子“平等相处”

尊重是平等相待的心态及其言行;有时候家长需要暂时抛开长辈的身份,把孩子看作独立的个体,与孩子平等地相处;

如孩子犯错误或者情绪不稳定的时候,我们需要先耐心地倾听孩子所想,而不是责骂为先;

大家都说陈小春和应采儿都是“暴脾气”的人,怎么会生出如此软萌的Jasper;其实Jasper和妈妈的亲子关系就十分和谐;

某节目中,Jasper不想完成任务,应采儿看到了并没有大声苛责,而是耐心地劝说孩子,了解孩子的想法;

只有用尊重的态度对待孩子,我们才能知道孩子真正的原因;而不是让孩子产生恐惧而不敢言;最后Jasper也跟妈妈袒露了心声;

除了语言上的轻声、尊重之外,行为动作上的尊重也很关键;

大人比孩子身高和体型上有优势,所以有时候我们不太注意就会造成对孩子一种“居高临下”的感觉,这样孩子会产生距离感,有时候甚至害怕;

试试和孩子对话的时候蹲下来,慢慢说轻声说。

杜江在某综艺节目中被称为最受孩子欢迎的爸爸,能得到孩子们的喜欢大概是他明白孩子的需求吧,特别是他蹲下、微笑和孩子像朋友一样谈话的时候......

“蹲下”这个小动作是为了让自己和孩子处于同一水平面,眼神有交流;这样孩子才会觉得与父母是平等的,才会有安全感;记住,平等是尊重的第一步;

与孩子“有商有量”

在孩子还不能自理的时候父母当然需要为孩子处理各种事,但当孩子逐渐成长,父母就应该慢慢学会放手;

所以“孩子的一切我做主,我包办”的想法就要改变了;这里并不是说让父母都听孩子的,而是在作与孩子有关的决定时,我们试着和孩子商量,沟通;

孩子是家庭的一员,父母不能因为觉得孩子不懂事、还小就为孩子作任何决定;关系到孩子的事情,譬如孩子的穿着、参加什么兴趣班等等都可以征求孩子的意见;

如果孩子能自己作决定的事情就放手让孩子做并尊重他的选择;让孩子参与到家庭事宜的讨论建议上,不能剥脱孩子被尊重的权利;

而当孩子的意见不可取时也应该耐心告知源由;这样孩子感觉被尊重了被重视了,亲子关系也会得到进一步发展;

尊重孩子的隐私权

并不是只有成年人才有隐私权的,孩子也有;尊重也包括尊重对方的隐私权;

比如孩子也有自己的个人物品,我们不希望有其他人去处置我们的东西,孩子也一样;未经得孩子同意时,家长不可以不顾及孩子的反对就随意处置;

如果孩子有自己的房间,在进入房间时也应该先敲门,经得允许进入;信任孩子才能取得孩子的信任;

除此之外,给孩子适当的空间也很有必要;

孩子在做作业时,玩玩具时,如果不是孩子求助或者有危险的情况下,家长都应该让孩子自主去完成手上做的事情;因为不经意的打扰可能会打断孩子专注的思路;

给予孩子独立的空间,才能逐渐让孩子形成自主独立的习惯;

列夫·托尔斯泰说过“我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。”

我们爱我们的孩子,毋庸置疑;因此我们更应该尊重我们的孩子,与他们平等地相处,重视他们的心声、想法、情感......为之尊重;

尊重并不能“纸上谈兵”,我们要去执行并且保持、坚持;

就像邦元英语一样,尊重孩子成长的规律;在孩子最适合学英语的年龄段给予孩子专注于听力训练的英语课程;

而且更是尊重孩子爱玩的天性,让孩子从游戏中学习,寓教于乐;致力让孩子能更轻松,简单地快乐学英语;

全家共玩的游戏可以增进亲子关系


我国著明的儿童教育家陈鹤琴先生认为:当游戏时,儿童只是游戏,不觉得学习之苦。

小孩子在家里不动不做是不会发展的,他不去玩水,哪里会知道水的性质?

不去玩冰,哪里会知道冰是冷的,不要因为玩水玩冰是有危险的,就禁止她。

我想这一点,和我们金宝贝一直提倡的、让孩子获得多元探索和体验的教育理念是完全契合的。

游戏会让孩子获得生理和心理的愉悦感。有了这种愉悦感,他们就会更喜欢游戏,会形成一个良性循环。

什么样的游戏适合全家共玩?

发展手和大脑的:像乐高、或者一些纸牌游戏、跳格子、扭扭乐等;

发展语言能力的:接龙游戏、表情包游戏、发展艺术和审美的手影游戏、纸箱涂鸦设计、调色板游戏等;

发展社会交往的:小区躲猫猫游戏、小区探险游戏、小区木头人游戏等等。

扭扭乐

扭扭乐这个游戏,非常锻炼身体和头脑。是我们家最喜欢的游戏之一,在美剧《老友记》《生活大爆炸》里都出现过。

美剧里是年轻人一起玩,我们家有老有小,但在一起玩真是妙趣无穷,有时候大家真的是扭作一团!

如果家中老人腿脚不灵,正好可以来当裁判。

游戏其实不复杂:当指针转到哪个颜色时,固定我们就要用哪只手、哪只脚就去踩某个颜色,我们就要按照规则去做,看谁能坚持不倒下,成为游戏圈里唯一的胜利者。

随着年纪增长,我这个腰椎不太行了,玩这个游戏就越来越处于下风……但扭扭乐真的又动手(还动脚)又动脑(毕竟你要思考如何把身体凹得更合理),很开心。

土豆丝丝

我们可以在经典游戏上进行一些加工和变化。在我们家,我们经常玩一个叫做“土豆丝丝”的游戏。

土豆丝丝其实就是一个双人拍手游戏,当然到后来我们演变成多人拍手、多人跺脚游戏——

手心相对,就是土豆丝;手背相对,就是土豆皮。

玩的时候,伴随一个歌谣:土豆土豆丝丝~土豆土豆皮皮~土豆丝~土豆皮~土豆丝~皮~

按照这样一个顺序:先击掌、后击手背。

但是要注意,有次数的变化:土豆土豆丝丝,就击两次手掌心;土豆土豆皮皮,就击两次手背;土豆丝,一次掌心;土豆皮,一次手背。

而且,这个游戏还可以调整语速,还能练嘴皮子。

这样的游戏,很适合我们一起轻声地玩起来,当然渐渐高声起来也没关系,停一下就好了,这样就容易把孩子们“钉”在座位上。

数学启蒙游戏

抢椅子游戏,很多家庭都可以,里面有数的变化。

比如:五个人一起抢一个椅子,那就是10里面的减少,通过这种方式,孩子可以深刻理解这种减少。

因为我们家爱旅游,一家人在车上的时间很多,我们在路途中也会玩这种数学游戏。

比如,我们很喜欢用前车的车牌尾数来玩游戏。我儿子两岁多,认识更多的数字了,我们就会问:前面的车是几号?孩子就会从这一串数字中找出自己熟悉的数字说出来。我们大人在表示认同之余,再把整个好牌都念一遍,慢慢让孩子认读更多数字。

我们还会请孩子将车牌后两位数的数字加起来。这最好等孩子知道两位数、十以内的加法后再去玩。

儿子在大班时,已经在幼儿园老师的教导下学会了这种连续相加,我们也就能提高游戏的难度,从加两个变成加三个,然后发展到要加整个车牌的数字。

第三个车牌小游戏叫做加减乘除24,就是把临时得到的四个数字进行加减乘除运算,得到24的结果。

一开始,我们千万不要和孩子比速度,只要车一直在我们面前晃荡,我们就慢慢算。这需要孩子去理解游戏,并通过锻炼来习得计算经验,算不出来也没什么大不了的。

当然,也不用总是假装自己算不出来,我们可以适当放慢思维速度,然后再最终说出来,这也是给孩子进行榜样示范,孩子可以学习我们的计算方法。

不过,我们经常发现,儿子的思路和我们会不一样,有时候我们没算出来,他倒算出来了,这时候我们一定要给予鼓励。

财商启蒙游戏

儿子两岁多的时候,我们买了一套超市套装游戏,有商品、收银机、信用卡……

儿子当时很喜欢的这个玩具,那个时候他说话还不利索呢,却不厌其烦地叫卖他的商品。等到我女儿两岁了,兄妹俩就一起玩,更带劲!

直到他们都是小学生的时候,他们还经常自己创作一些商品,来进行这种假扮游戏。

生活中,偶尔我们也会进行一些真正的买卖,比如,他们会把闲置物品拿去交换,也在我们小区门口摆过小摊。

孩子对钱的概念有一个认知的过程。有时你会发现,我们平时用很贵价格买来的东西,孩子们一块两块就卖出去了,或者是用较多的钱买了不值的东西,但在孩子的心目中,他喜欢、觉得有用,他愿意去交换,这就是这个事物的最高的价值,也不就是商业交换的最高的定律吗?

地理启蒙游戏

有意识地选择地理玩具,可以让孩子更早接触到地理,诱发兴趣。

我儿子现在地理学得很好,在年级里名列前茅,我觉得和早期的地理的启蒙分不开。

拼图是两岁以后孩子开发智力很好的一类玩具。我们在孩子两岁多时,就给他买了快数较少的中国地图的模板拼图,3岁多买的是按按省分块、边界不清晰的木拼图,到了五岁多,买的就是每个省分快、边界清晰的磁性拼图。

我们把磁性拼图帖在冰箱上。这个玩具他们各自玩了很长时间,真的快磨损光了,但他们还是很喜欢。

对孩子来说,这可以锻炼他的肌肉动作、锻炼他的拼图的能力、锻炼他了解中国地理。

同样是球,如果是地球仪,它就不仅是球了。我们经常做一个“指国家、猜国名”的游戏。游戏的时候,我们把眼睛闭上,手在地球仪上摸啊摸,停下来时,其他人就用语言去描述。

比如,这个落脚点是什么国家?世界上最大的国家在哪里?等等。

一开始我女儿年纪小,几乎什么都不懂,但是哥哥已经懂了很多,妹妹就瞎讲,也是挺有意思的!

游戏的时候,真的什么东西都可以用来当玩具。

亲子游戏可以增进亲密关系,让我们的价值观在游戏中渗透给孩子,所以,父母更要培养自己的游戏力。做会玩的父母,做孩子的玩伴,尤其是父亲。

这里不是要给爸爸们增加压力,其实是要解放我们自己。爸爸也是个大玩家,只是生活和生存的压力,让我们不再有玩的时间和玩的心情。

而当了爸爸,就有了一个重新激发自己的机会,陪孩子一起玩、开发孩子智力、锻炼孩子动手能力……很多理由,可以让我们重新做一个大玩家,同时也给了孩子更多新奇的玩法、动手动脑的机会。

鉴定亲子关系,凭血型可以吗?


一天,输血科窗口处来了一位朴实的小伙,他悄悄地咨询道:“大夫,我父亲住院查的血型是B型,可我以前献过血人家说我的血型是A型,我们爷俩血型怎么不一样?会不会……会不会我不是亲生的?”

这是怎么回事呢?我们知道,血型虽然是在亲子之间有遗传性的,但这种遗传并非是子女的血型会和父母的“一样”,而是遵循一定的遗传规律,所以上文中那位小伙的理解显然是不正确的。

而ABO血型的遗传规律究竟是怎样的?

这要从血型基因开始讲起。目前已经明确,ABO血型系统分别受A、B、O三个等位基因控制,人的血型基因位于人类9号染色体。染色体一条来自父亲一条来自母亲,在遗传时按孟德尔遗传定律进行分离与自由组合,会出现AA、AO、BB、BO、AB和OO六种遗传型。因为A和B属于显性基因,O属于隐性基因,所以只要一条染色体带有A基因、另一条染色体是A或O都会表现为A型,B型同理,而只有两条染色体都带有O基因的人才会表现为O型血。换句话来说,同样表现为B型血的人可能有BB和BO两种遗传型。理解了这个原理,就很容易能推断出什么血型的父母可能生出什么血型的孩子了(见下表)。

表1 ABO血型遗传规律

父母的血型

孩子可能的血型

A×A

A,O

A×B

A,B,O,AB

B×B

B,O

B×AB

A,B,AB

A×AB

A,B,AB

AB×AB

A,B,AB

O×AB

A,B

A×O

A,O

B×O

B,O

O×O

O

既然ABO血型是基因遗传并且遵循固定的遗传规律,是不是就可以鉴定亲子关系呢?

答案并非肯定的,因为我们从上表可以看出,就算知道父母二人的血型,除非两人都是O型血,不然的话孩子血型还是会有多种可能性。并且ABO血型只有4种表型,重复率很高,没有血缘关系也很可能血型“相符”。比如父母都是A型,孩子即便是A型或O型也并不能确定就是亲生的,因为世界上这两个血型的孩子很多,只是孩子如果是B型时可以说明不是亲生的。所以一般情况下根据ABO血型的遗传规律只能做出否定推断,不能做出肯定判断,在亲子关系中只能做参考。同时还要特别注意特殊情况,如极罕见的顺式AB型等。如果真的想要准确的认定血缘关系,还需要到专业机构进行DNA亲子鉴定。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《可以改善亲子关系的10句话》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园说课稿10的加减专题,希望您能喜欢!

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