怎样教育孩子。
众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们更需要观察自己的教育教学方式和行为，而教育笔记可以促进老师的个人成长和发展。一篇教育笔记应该从哪些方面写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“安排孩子假期 家长应“用心””，仅供您在工作和学习中参考。
寒假如期而至，怎样给孩子安排一个有意义的假期呢？东城区景泰小学班主任赵欣表示，不论安排怎样的假期生活，希望家长做到两个字：“用心”。
案例
寒假来了，怎么给孩子安排一个好的寒假规划呢？
专家观点
东城区景泰小学班主任赵欣：首先，建议家长在制订寒假计划之前好好思考自己孩子的特点。孩子目前的优势是什么？孩子目前的不足是什么？每个孩子的特点不同，找到孩子需要提高的某一方面的能力，在假期就有意识地去培养，做到有的放矢。这是家长第一个要用心的地方：即用心思考目标。
接着就是用心安排假期活动，在改进目标的指引下，充分利用寒假让孩子在一系列的活动中提高能力。这时家长更需要做一个用心人。有意识地去关注孩子的表现，观察孩子的行为，给予指导，让孩子在“不经意”中成长。
1.旅行 建议您可以和孩子商量想去的地方，让孩子说出理由。帮助孩子搜集旅行攻略，让孩子在旅游前对要去的地方有大概的认识。你会发现，有备而去，孩子会兴味盎然，会更有收获。
2.参加聚会 带孩子参加聚餐前，告诉孩子聚餐的人员、时间、意义。给孩子讲一些春节的知识，对他们进行传统文化教育，培养孩子大方有礼，努力做到参加聚会期间既不打扰家长又不觉得无聊。
3.读书 利用假期读书，一定是必不可少的。那么家长一定要在选择书目上用心，因为现在的很多流行书目，并不是都适合您的孩子。
4.锻炼 家长可以根据自己孩子的身体情况，督促孩子假期中也要坚持运动。每天最好能保证室外体育活动一小时，如果做不到，也要坚持仰卧起坐、跳绳、蹲起等小范围能进行的体育运动。
5.做家务 做力所能及的事。收拾房间，整理衣物和学习用品，洗衣服，做简单的午餐；让孩子努力做到照顾自己，关心父母。
总之，在成长的道路上，不仅需要孩子自身的努力，更需要家长做个有心人，帮助孩子健康快乐地成长。没有人天生会做父母，只要我们做父母的用心去为孩子的成长护航，相信每个孩子的明天一定是一片艳阳天。
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用心接纳孩子
在我们幼儿园里每天都能看到家长接送时的身影，或急切，或匆匆，或悠闲┉┉但有一件事却让我一直不能忘记。那天早上，有位家长因孩子不愿来幼儿园，在的园子里对孩子又打又骂，甚至不给孩子辩解的机会，最后竟揪着孩子的耳朵气冲冲的把孩子送到班上，教师问孩子为什么不愿来时，孩子只不过是忘记带他答应给小朋友的玩具了。到了下午离园时，这位上午还怒发冲冠的家长却抱着孩子又亲又哄，只一天时间，对孩子的态度出现截然不同的两面，让人啼笑皆非。
在我们的日常生活中，并不乏这样的例子，爱孩子又常常受自己情绪的影响而无法控制自己的行为，打孩子，受痛的不仅仅是挨那几下的孩子，更多的是成人在情绪低落时，感到不安、压力和自责。孩子的情绪与周围的成人有相当关联，要培养孩子健康、活泼的情绪，成人更应该从自身找原因，有时爱孩子以至不忍说“不”，由“爱”变“害”。有时因管教孩子使孩子不接纳自己也很苦恼。
在我看来，无论是“爱”还是“管教”都具有其科学性与艺术性。“宽”与“严”之间的学问是我们做教师、做家长永远需要学习的，但只有你真正的接纳孩子，以成熟的心态去“认真倾听”、“努力了解”、“共同玩耍”、“合理拒绝”，以建立良好的教师或家长形象，树立自己的威信。
孩子是年幼无知的，成人是孩子学习的楷模，要引导孩子健康成长，首先成人应拥有一个健康的心态，请不要和孩子生气，用心去接纳孩子。
宝宝离园时，家长应警惕孩子的安全
正是幼儿离园的时间，只见两个家长，慌慌张张的用一团卫生纸捂在一个孩子的额头上，鲜血直流，准备上医院包扎。急忙上前询问，原来两个孩子的妈妈是老熟人，接孩子时恰好碰在一起，于是就开始聊了起来。两个孩子也就开始了开心的追逐嬉戏。一个孩子玩了一会说，想上厕所，另一个紧跟着就跑去了。刚到厕所，就发生了这个大家都不想看到的结果。而这时，幼儿园的广播正温馨的播放着“为了防止交通堵塞，也为了孩子的安全，离园时，请家长拉着孩子的手，迅速离开幼儿园，不要在幼儿园长时间停留。谢谢您的合作！”再回头看看大型玩具上，不少的孩子正在玩，玩具周围站着一个个笑咪咪的家长。其实家长一天没见到自己的小宝贝了，想陪孩子玩一会儿很正常，关键的是有的家长太过于放松
，不提醒孩子注意安全，三三俩俩熟人聊天，忽视了孩子的安全。
离园的时候还经常发生，家长把孩子从老师的手中接过来，还没出大门，却发现孩子不见了，急得不得了，而孩子又哭又紧张的跑回教室找老师“我奶奶不见了，我爸爸不见了……”。还有的孩子在下午离园时好好的，第二天晨检时，发现脸上的皮擦破一大片，一问就是，我昨天下午离园后，不小心擦破的。
孩子从早上入园，家长把孩子交到老师手中的那一刻起，老师们安全的那根弦就绷得紧紧的，无微不至的照顾着每一个宝贝，生怕有一点点闪失，使孩子受到伤害，怕家长对老师工作不满。然而，离园时，一部分家长的安全意识过于淡薄，才造成孩子碰伤、擦伤或走丢。因此，我想对家长朋友提个醒：宝宝离园时，一定要警惕孩子的安全。就按照幼儿园的温馨提示去做吧，以防孩子受伤害。
用心去关注孩子，赏识孩子
在幼儿园教育和家庭教育中，经常会遇到一些调皮儿童。这些孩子自控力差，规则意识薄弱，经常会捣蛋，甚至搞恶作剧。对于这些孩子，把他们比作“长出斜杈的树木”是最恰当的，只要修理得法，一定能够长成参天大树。
我班上的严嘉衡小朋友就是一个“小调皮”。看起来缺点很多，自由散漫，喜欢与人搞打、对这个孩子，我该如何赏识他呢？经过一段时间的有意观察，我发现他非常关心老师，愿意为小朋友服务，还擅长操作电脑，头脑比较聪明。我想要让这个孩子有所进步，就以他的特长为突破口。于是每次操作电脑时
，我总是请他做小老师。我发现每当这时他就显得听话，也很自信，别的小朋友会夸他：“严嘉衡会玩电脑，真了不起！”我也会及时给他翘起大拇指，在集体面前表杨他，并和他沟通交流，帮助他逐步树立起规则意识。在活动中他经常坐不住，摇小椅子，我就利用他向往入小学的心理教育他向小学生学习，有几次他在活动中一直都坐得很好，还回答了问题。对于他这样的积极表现，我总是给于他肯定和鼓励。我还引导他和同伴做朋友，利用同伴的力量帮助他。看到严嘉衡小朋友在一点一滴的进步，我深感其实只要我们用心去关注孩子，赏识孩子，发现孩子的优点和可贵之处，会使他们增强自信心，慢慢地向好的方向发展。
教育随笔：用心教育孩子
教育随笔：用心教育孩子
怎样对待调的孩子，是我一直思考的问题，爱是幼儿心理健康发展的条件。实践证明，被成人厌弃的幼儿，长自暴自弃，形成自卑或逆反心理。因此，在对待调皮的孩子时，我从寻找“调皮大王”皮的优点着手，尽量找出他们的闪光点以鼓励他们进步。如：有的小朋友虽然很调皮，不听指挥，但是乐意帮助别人，我便让他帮助班级分发玩具、水，让他体验到集体生活的快乐;有的小朋友喜欢乱跑，但他喜欢看动画片，我便请他给小朋友，讲动画片的故事，于是，我便在这些调皮的孩子帮助别人后及时在全班面前表扬了他，还给他发了“小贴纸”，并对他提出了要求：“你很聪明、能干，喜欢帮助别人，老师很喜欢你，如果你能做个守纪律、不捣乱好娃娃，老师就更喜欢你了。”总之，多找找这些调皮大王的调皮点，把他们的调皮点化为教育点
这学期，我带了我们班的绘画兴趣班，在教幼儿的同时我也学会了很多东西，慢慢体会到绘画给幼儿带来的那份快乐，同时我也按要求很认真去画每堂课的范画，认真给幼儿讲解范画中的每一个细节，可是一个学期下来，我渐渐感觉到幼儿对绘画的兴趣渐渐弱了，问题出在哪呢？终于在一堂树叶想象画上我找到了答案。在这堂课上我出示了一片可爱的树叶，只请幼儿观察形状，提示想象画的细节，便请幼儿作画，幼儿开始作画，他们画的很认真、很开心，评画时个别小朋友认真的跟我解说他的画，直到下课时还兴奋的谈论的自己的画的内容。是呀，我们应该让幼儿画出自己的个性、情感，发挥自己的想象力和创造力绘画，而不是全部按老师的范画绘画，看，幼儿画后多开心！
责打孩子应讲方法
我认为：适当体罚孩子，让他明白做错事情应当承担责任，并学会承受压力，是有好处的。
现在多数孩子都是独生子女，都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈簇拥下的“小皇帝”，“小太阳”。
往往都是衣来伸手饭来张口，不知稼穑不分五谷。
是在各种新奇食品，成箱玩具的陪伴下长大的。
大人们“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”，疼都来不及，怎么舍得动一根指头?孩子犯了错误即使妈妈有时气不过想打孩子，也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。
于是有些孩子就变成了“要风得风，要雨得雨”，稍有不顺心就不高兴就和大人闹，家长批评一句便不得了，养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。
古语说：“养不教，父之过。
”现在家庭，教育子女的任务却不仅仅在父亲，母亲也扮演着不可轻视的角色。
在提倡赏识教育，快乐教育的今天，新一代的父母们为了让孩子成人成才，在竞争激烈的现代社会有立足之地、有所建树，可以说是使出了浑身解数。
在孩子犯了错误，批评教育效果甚微，或者明知错误却屡教不改时，也许会忍不住扬起你的巴掌，让孩子改正错误，让孩子明白做错事应当承当责任。
中国学前教育研究会副理事长朱家雄认为：只有“十全十美”的父母才会绝对不打孩子，而世界上极少有如此完美的父母。
问题的关键不是能不能打，要不要打，而是应该怎样打。
打孩子，要遵循以下几个原则。
第一：适度原则
体罚孩子，一定要“适度”，俗话说，常骂不惊，常打不怕。
经常打孩子，孩子就会习惯于挨打，逐渐养成一种即使挨打也满不在乎地态度，结果使孩子成为一个具有顽固反抗精神和暴力倾向的人。
我原来的一个同事，他儿子成天逃学，整天沉溺于网吧，还会和一些不良少年打架斗殴。
同事气得没有办法，隔三差五就会痛打一顿。
可是不仅不起作用，还使孩子变本加厉，据同事气愤地说，孩子不仅在挨打时一动不动，摆出一副死猪不怕开水烫的样子还会恶狠狠地看着他。
后来我离开了那个单位，那孩子现在怎么样了也不得而知，但我想他也许不会成为心理很健康的人吧。
家长如果真要教训孩子，一定不要使用任何工具，用手打几下孩子的屁股就行了。
家长期望完全通过打来教育孩子的做法，肯定是错误的。
一味打，只会造成孩子种种不良的心态和心理偏差，决不能获得教育孩子的效果。
第二：隐蔽原则
“人前教子”的传统教育方法已经不合时宜，所以一定要注意打孩子的场所，对孩子进行惩罚应避免在公共场所和外人面前，孩子都是有自尊心的，当众不留情面会伤害孩子的自尊心，如果孩子当众顶撞，父母也会很没有面子。
胡适的母亲就是教育孩子的典范，从不在人前打孩子。
另外，打完以后要爱抚，讲道理，让孩子知道爸爸妈妈打他是为他好;孩子受到惩罚改正错误以后，爸爸妈妈要适时地对孩子进行言语和行动上的肯定，不要让孩子感到自己不受重视了、被冷落了。
爸爸妈妈要让孩子明白，他之所以受到惩罚，并不是他因为他是个坏孩子，并不是爸爸妈妈不喜欢他，而是他这件事情做的不对。
第三：及时原则
尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚，因为在孩子心目中，事情的因果关系是密切的，年龄越小越是如此。
如果事情过去几天再惩罚，或几件事加起来一起惩罚，孩子会不明就理，甚至不清楚自己为何受罚。
所以惩罚应及时，即发现孩子犯了错误之后，及时进行惩罚，指出其错误所在和应该承担的后果。
教育随笔：用心对待孩子
虐童事件引人深思，面对一个一个天真懵懂的幼儿，如果我们不能恪守自己的师德，以耐心、爱心和责任心对待幼儿，以发展的眼光看待孩子，那将是特别可怕的事情。携程亲子园事件对于孩子造成的伤害是永久的。
班级有名幼儿的分离焦虑特别严重，刚入园的时候天天哭闹，任何环节都不愿意参加，吃饭喝水都是十分抗拒的，每天都要分一个老师时时刻刻的陪着他、拉着他。这让老师们十分的头疼，但是班级里的老师们都很有耐心，积极的了解其原因，通过和家长互相沟通，发现他在家里是属于十分溺爱的，不愿意自己动手吃饭喝水，走路也要家长抱着走，一有不顺心的事情就和哭闹，家长就妥协了，通过沟通，我们争取到家庭的支持与合作，同时在班级里耐心的陪伴在他身边，以宽容的心态看待他的这一行为，仔细的观察他的言行，了解他的内心世界，不断地鼓励他，发现他的闪光点，创造一个温馨有爱的环境，慢慢的让其适应这个环境，融入这个环境，建立其规则则意识。慢慢的，这个小朋友不哭了，早晨来园的时候能主动的和老师问好，吃饭也自己吃了，能和小朋友一起做游戏了。
作为一个幼儿教师，天天面对着的是一个个天真无邪的孩子，孩子们是在成长过程中，很多东西对于他们是空白的，他们的生理和心理都是未成熟的，在他们的成长过程中，三到六岁所得到的教育对其一生都是有重大的影响的，在与孩子相处的过程中，重要的是恪守自己的师德，对孩子有耐心、爱心和责任心，注重自己的一言一行。
用心体会孩子的心
徐鑫是我们班刚来的小女孩。看起来是个很内向的孩子。她好象对我们每个人并不友好，用研究的眼神观察每一个想要亲近她的人，并刻意与每个人特别是老师保持距离。她来的第三天，为了让她尽快适应班上的生活。我悄悄告诉所有愿意帮助她的孩子们，尽量让她自己照顾自己。并明确要求徐鑫从今天起自己搬椅子、找位置、坐好。没想到的是，这么小的一件事却难如登天！孩子楞楞的站在那，用那种说倔不倔的眼神看着我。起初，我以为她是不会拿椅子，于是我示范给她看，可任我怎么示范怎么引导，她都是站在那不动。班上老师轮番上阵说教、讲道理，但仍然无济于事。最后，我们只好放弃，认为她是一个太不配合的孩子。然而后来的精心调查却让我们明白了她为什么会这样。下午，在与她聊天后，我们了解到她并不是不想做，也不是不配合。她只是对环境的陌生和不适应，让她不敢和我们接触，不知道该怎么办。在经过我们耐心的说服后，她答应明天来了以后一定会自己搬椅子找位置。果然第二天她履行了自己的承诺，很快的坐好。生活中有很多孩子适应环境的能力很差。当她们走进一个新环境他们会感到无助，感到心慌，感到焦虑，而这些因素都是导致孩子不“配合”、有敌视的主要原因。作为老师，我们就应该给予这样的孩子多点关心和耐心，给予他们再多点的适应时间。相信，最后收获的一定是一颗颗稚嫩的童心。
我们要用心培育孩子
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“我们要用心培育孩子”！
我是一名普普通通的母亲，和大家一样我们都希望孩子能健康快乐的成长。
我唯一和大家不一样的是，我还是一名从教二十年的幼儿教师。
所以在教育孩子的问题，我比大家更了解孩子的年龄特点和心理特点。
我觉得小学是儿童开始学校生活的第一个阶段，不仅是儿童学习掌握各种基本技能、掌握人文知识，为进一步学习打基础的重要时期。
也是儿童个性发展，包括建立道德行为规范、养成良好道德品质的重要时期。
许多名人在回忆自己的小学时光时都感慨万千，认为小学阶段的教育为自己的一生留下了难以磨灭和不可替代的印记。
现在很流行一种说法：不要让孩子输在起跑线上。
于是，有太多的家长从孩子上学的第一天起，就为孩子报了各种各样的学习班，以为学得越多、学得越早，孩子的发展就越好。
其实不然。
好的发展一定是循规律而行的。
不同年龄阶段的孩子，认识事物的能力不同，也有着不同的发展任务。
只有按规律办事，才能真正有效地促进孩子发展。
首先，要培养良好的学习习惯。
自从孩子升入一年级开始，我就非常注重孩子学习习惯的培养，每天放学回到家第一件事就是写作业，而且刚开始的时候我一直陪着孩子。
孩子写完以后我们再一起检查，现在孩子已能独立完成作业了，但还是有点粗心。
虽然孩子的成绩不是最优秀的，但孩子有一个好的学习习惯。
其次，注重孩子品格的培养。
我觉得让孩子成才，必须让孩子先成人。
我有是一个幸福和睦的大家庭，孩子有爷爷奶奶、还有一个姐姐。
从小我就教育孩子吃东西前要先给老人吃，要懂得孝敬老人，现在孩子无论有什么好吃的也会分给爷爷奶奶。
这一点我非常欣慰。
此外，让孩子学会承担责任。
孩子往往会因为任性犯下一些小错误，如果家长一味的帮忙承担，孩子就缺失了担当的意识和勇气。
所以，在孩子承受能力范围内，还是应该让孩子为自己的错误买单。
上个周日，老公要去淄博一趟，孩子想跟着去玉黛湖玩，可是作业没写完，他心里很不情愿，可最终他没去成。
原因是我说过“周六把作业写完，周日的时间可以自由处理”，可是这次他没写完，那只能留在家里先写作业，这是他自己造成的结果，怨不得别人。
虽然他心里有些不高兴，但我知道这对他来说并不似没法接受。
只有真正遵循孩子发展的规律、教育的规律，家长最初望子成龙、望女成凤的教育愿望才有可能得以实现。
愿望不等于科学，如果只是一味地按照成人的思维和视角来培养孩子，最终的教育结果难免以失望收场。
小学应该是孩子成长的天堂，孩子的天性是自尊自信、活泼好动、爱问为什么，爱动手、好实践、求知欲望强。
孩子想“翻跟头”，总盼有人给他“搭台子”。
如果他能翻多大跟头，就有人给他搭多大台子，他就会感受到生活是快乐的，成长是幸福的。
让我们大家一起来探讨孩子的教育问题，让我们的孩子健康、快乐的长大!
关于“我们要用心培育孩子”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
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