大班语言公开课教案。
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？小编收集并整理了“大班科学公开课地球生病了”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
这是大班科学公开课地球生病了教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
一、 活动目标
1． 初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2． 能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
3． 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
4． 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
二、 材料准备1． 图片若干2． 录像带（录有美丽大自然的风景）3． 录音带（地球的自述）4． 被污染和美丽的地球。
三、 活动过程（一）观赏美丽的家园1． 师：前些天，我们小朋友已经一起讨论过关于地球和人的关系，今天，我们一起来看一段关于地球上美丽风景的电视片。
2． 你们刚才看了电视：感受到地球上那些地方是很美的？
3． 你们去过那些地方，也感受到地球的是很美的？
师：美丽的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球的有些地方，却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏，所以，地球和人一样，也会生病，前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的哪些地方生病了？能不能介绍给大家听听？
（二）了解地球正在遭受的种种危害1． 请个别幼儿说说地球上的哪些地方生病了？
2． 幼儿向客人老师介绍并分散贴图片，自由交流。
过渡：原来汽车排放废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听听地球是怎样说的？3． 听录音：我是一个生病的地球，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水、都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀！
（三）接龙游戏：寻找为地球治病的方法（出示生病的地球）师：我们有什么办法让地球的病好起来呢？
幼儿分两组竞赛，说出一个方法，教师拿掉一块被污染的地球，露出美丽的地球。
（四）小结：小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球还有许多病，还有很多治病的办法大家不知道，请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈，让大家把地球的病一治好，好吗？
活动反思
在整个教学过程中，我充分的利用图片，让幼儿去看、去想、去说，他们说到环境污染对我们人类的危害讲了很多我出乎意料的事，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，不保护好它，我们都会没命的。”……
在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。
相关文章《大班科学教案：一次性物品》：大班科学活动一次性物品教案主要包含了活动目标，重点，难点，活动准备，个案观察，活动反思等内容，根据物品的外形特征，结合不同的方法来进行制作。利用废物来大胆进行制作，培养幼儿的创新能力。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学一次性物品教案吧。
《大班科学教案：往下落的物体》：大班科学活动往下落的物体教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，比较不同物体的下落速度，尝试改变物体下落的速度。提高动手实验能力和观察能力。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学往下落的物体教案吧。
《大班科学领域：制作水火箭》：大班科学活动制作水火箭教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，了解火箭发射的原理。学习制作水火箭。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学领域制作水火箭教案吧。
Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》
活动目标
1. 初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2. 能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
活动准备
1. 图片若干
2. 录像带(录有美丽大自然的风景)
3. 录音带(地球的自述)
4. 被污染和美丽的地球。
活动过程
(一)观赏美丽的家园
1. 师：前些天，我们小朋友已经一起讨论过关于地球和人的关系，今天，我们一起来看一段关于地球上美丽风景的电视片。
2. 你们刚才看了电视：感受到地球上那些地方是很美的?
3. 你们去过那些地方，也感受到地球的是很美的?
师：美丽的地球是我们大家的家，;本文.来源：屈;老.师.;可是在这么美的地球的有些地方，却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏，所以，地球和人一样，也会生病，前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的哪些地方生病了?能不能介绍给大家听听?
(二)了解地球正在遭受的种种危害
1. 请个别幼儿说说地球上的哪些地方生病了?
2. 幼儿向客人老师介绍并分散贴图片，自由交流。
过渡：原来汽车排放废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听听地球是怎样说的?
3. 听录音：我是一个生病的地球，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水、都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!
(三)接龙游戏：寻找为地球治病的方法(出示生病的地球)
师：我们有什么办法让地球的病好起来呢?
幼儿分两组竞赛，说出一个方法，教师拿掉一块被污染的地球，露出美丽的地球。
(四)小结：
小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球还有许多病，还有很多治病的办法大家不知道，请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈，让大家把地球的病一治好，好吗?
活动反思
在整个教学过程中，我充分的利用图片，让幼儿去看、去想、去说，他们说到环境污染对我们人类的危害讲了很多我出乎意料的事，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，不保护好它，我们都会没命的。”……
在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。
大班科学公开课连接
这是大班科学公开课连接教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1．了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。。
2．发挥想象力、创造力，并能较完整地表达自己的操作结果。
3．能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
4．对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
活动准备：
1．回形针、夹子、订书机、双面胶、固体胶、纸张、牙签、绳子、珠子、钮扣、插塑玩具、水果（金橘）、蔬菜（小西红柿）。
2．游戏音乐。
活动过程：
（一）游戏：找朋友。
1．教师：我们来做个"找朋友"游戏。音乐响起的时候，请你找个好朋友，想个动作让两个人连在一起或者身体碰在一起，这样就表示你找到好朋友了。当音乐停时，坚持摆好造型，我们一起来看看你们是怎样连成好朋友的。
2．幼儿听音乐进行游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。
3．交流：你和好朋友是怎样连接起来的？ (手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。)4．幼儿尝试新的连接方式，再次游戏。
小结：这种手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股的动作就叫连接。
（二）尝试连接生活中的常见物体。
1．教师：今天我还带来了很多朋友，它们都是生活中经常要用到的东西，让我们一起来认识一下。（出示并简单介绍）2．教师：这些小宝贝也想找好朋友呢，你们能帮助它们吗？请你找2个东西试一试，想一想它们可以怎样连接起来成为好朋友？试过之后你可以再找其他的东西来连连看。
3．幼儿尝试用多种方法连接材料，教师巡回观察指导。
（三）幼儿交流分享自己的操作结果。
1．教师：你是选用哪两样东西的？用什么方法把它们连接起来的？(如，我用牙签把两个金橘串起来；我用订书机把两张纸订起来，像一本书。)2．在幼儿回答的同时强调连接的动词，鼓励幼儿想出更多的连接方法。
（四）教师提出要求，幼儿进行第二次操作。
1．请幼儿再次探索，充分发挥想像力和创造力，使连接物成为一件有用的东西。
教师：刚才，我们用牙签把两个金橘连接起来，可不可以把更多的金橘连接起来，让它变成一样有用的东西呢。（可以）想一想什么东西连接起来也可以变出一样漂亮的或有趣的东西？你可以和好朋友一起来动手变一变。
2．教师观察指导，并给予幼儿一些提示和帮助。
3．鼓励幼儿大胆展示自己的操作成果，分享成功的快乐。（如，"我把绳子和雪花片连接成一串项链…'我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦""我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔"，等等。）4．小结：原来我们可以用许多方法把东西连接起来，象刚才用订书机把几张纸订起来看上去就象是一本书，用毛线把珠子穿起来就象是一串美丽的项链……（五）活动延伸。
1．鼓励幼儿继续探索生活中的连接现象。
教师：教室里还有那些东西也是连接的？（如：电扇和墙是连接的，电话和电线连接等等）教师：那么除了教室里面的，教室外面还有哪些东西也是连接在一起的呢？让我们出去找一找吧。
教案反思：
我设计这个活动的初衷是想让幼儿关注生活中的连接现象，知道"连接"与生活密切相关，从而激发幼儿观察、探究周围事物的兴趣及创造力。
这个活动在上海、新疆两地的教学效果都不错。究其原因，一是提供的材料是幼儿平时生活中经常看到或用到的，幼儿并不陌生；二是该活动充分发挥幼儿的自主性，让幼儿运用多种方法连接多种材料，具有一定的挑战性；三是活动本身具有多变性，符合幼儿的心理特点。两地幼儿创作的作品各有特点，如，上海的孩子用夹子拼搭出东方明珠塔，新疆的孩子把串起来的小西红柿叫作羊肉串或冰糖葫芦等。孩子们对该活动都非常感兴趣，他们的表达表现愿望都很强烈。，我深刻体会到，科学活动一定要坚持开放性原则，让幼儿充分感知和操作。同时活动的题材必须来源于生活。既要再现幼儿的生活经验，又要有所提升，这样的活动才有价值。活动内容对大班幼儿来说比较简单了。
活动反思：
这次活动的安排，抓住了幼儿的兴趣点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中，幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中，能很清晰地讲述实验的过程。
相关文章《幼儿园创新智慧活动：纸》：大班科学活动纸教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过活动，引导幼儿探索发现纸的不同种类和用途，初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。引导鼓励幼儿大胆尝试，积极参加探究活动，能用完整的语言表达交流探索的过程和结果，体验成功的乐趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园创新智慧活动纸教案吧。
《大班科学教案：舌头本领大》：大班科学活动舌头本领大教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，通过观察，了解舌头的外形特点和构造。让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学舌头本领大教案吧。
《大班科学：水娃娃漫游记》：大班科学活动水娃娃漫游记教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动准备， 通过故事进一步了解日常生活中水娃娃的三态变化。 尝试用自己的方式记录和体验有趣的事情。过程与指导等内容，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学水娃娃漫游记教案吧。
大班科学公开课蚯蚓
这是大班科学公开课蚯蚓教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
目的要求
1、学习查找资料、收集信息、整理信息的方法。
2、初步了解蚯蚓。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
准 备
经验准备：家长与幼儿一起收集蚯蚓的相关资料，丰富幼儿的经验。
物质准备：家长与幼儿查找并收集蚯蚓的相关资料
物质准备：音乐《找朋友》、播放器
1、谈论蚯蚓的话题，导入活动
⑴幼儿自由交流自己收集的信息。
⑵教师与幼儿集中分享交流。
提问：你收集了蚯蚓的哪些资料？在收集的过程中，你知道了关于蚯蚓的哪些知识。
2、引导幼儿了解并交流查找、收集资料的方法。
3、引导幼儿观看操作材料《蚯蚓》，并将自己收集的材料粘贴或画在空白处，学习整理资料的方法，并布置是"我知道的蚯蚓"展板
⑴引导幼儿分类整理资料
⑵教师与幼儿共同布置"我知道的蚯蚓"展板
4、邀请同年段的幼儿参观、分享"我知道的蚯蚓"展板。
体育：《我们邀请一个人》
1、引题：幼儿园里朋友多，我们一起去找好朋友吧。
教师引导幼儿随着《找朋友》的音乐，边唱边表演
2、教师介绍游戏的玩法
3、交代规则：猜拳一次定胜负，如出拳相同则继续猜
4、活动推进：幼儿念儿歌的速度逐渐加快，两队之间的距离逐渐拉大。
5、放松活动：好朋友手拉手、散步回活动室。
区角活动
重点指导幼儿在科学角绘制自己收集到的蚯蚓的资料。
活动反思：
活动过程中可能会出现幼儿兴奋紧张的场面比如：在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外，我们要给予幼儿正确的指导和处理好该事情，让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。《纲要》提出：以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受。支持鼓励它们大胆探索与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
相关文章《大班科学实验教案：油和水》：大班科学活动油和水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。了解生活中油水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用 。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学实验油和水教案吧。
《大班科学公开课：神秘杯》：大班科学活动神秘杯教案主要包含了活动领域，活动目标，活动过程实录等内容，学习运用带刻度的杯子进行测量，并体会刻度的作用。教育幼儿正确服药，提高安全意识。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学公开课神秘杯教案吧。
《大班科学教案：动物怎样隐身》：大班科学活动动物怎样隐身教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。萌发探索动物奥秘的兴趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学动物怎样隐身教案吧。
大班科学活动鱼宝宝生病了
这是大班科学活动鱼宝宝生病了教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图：
目前，环境直接关系到人类的生活质量和生存发展，保护环境是我们当前最重要、最迫切的问题。幼儿时期的认知特点是以直观形象思维为主，他们对环境保护的认识也是从直观的画面、生动的介绍中得到的。在本次活动中，我通过鱼宝宝在清水及污水中的不同场景演示，让幼儿了解一些环境保护知识，知道如果乱扔垃圾会给环境带来严重的后果，懂得保护环境的重要性，同时，提供一些实际的做法，让幼儿明白怎样保护环境，促使其从小养成环境保护的意识和良好的行为习惯。
活动目标：
1．知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡，激发幼儿同情和爱护小动物的情感。
2．有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境，体会河流受污染的危害性。
3．尝试给垃圾分类，懂得资源是有限的，应充分利用。
4．主动参与实验探索。
5．能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备：
课件《鱼宝宝生病了》、垃圾图片若干、垃圾箱图片两张、磁性黑板一块。
活动过程：
一、导入活动。
师：小朋友，你们知道鱼宝宝生活在什么地方吗？（在河里、江里、湖里、海里）美丽的鱼宝宝在水里干什么呢？我们一起来看一看。
二、观看课件一：体会鱼宝宝在清水里开心快乐的心情。
提问：
师：从刚才的动画中你看到鱼宝宝们在水里干什么的？（游来游去、吹泡泡、吃东西……)河水怎么样？（蓝蓝的、清清的，水象透明的一样很干净）。
在这么干净的河水里，鱼宝宝们生活得怎么样？（生活得很开心、很幸福）鱼宝宝们生活得这么幸福，你心里会有怎样的感觉？（很幸福……）三、观看课件二：了解鱼宝宝在污水里的生活，体会河流受污染的危害性。
1．观看《污水中的鱼宝宝》，了解鱼宝宝在污水中的生活。
师：突然有一天，水里发生了一件可怕的事情，是什么事情呢？我们一起来看一看，提问：
（1）发生了什么可怕的事情？
（2）水变得怎么样？（越来越脏、越来越暗、海水被污染了……)（3）水被污染了，鱼宝宝怎么样？（很难受，很伤心、鱼宝宝们都哭了……）那河里的水为什么会有这样的变化呢？
2．表演《污水中的鱼宝宝》，体会鱼宝宝的痛苦，激发幼儿关心和同情小动物的感情。
（1）看到生病或死亡的鱼宝宝，你心里觉得怎么样？
（2）如果你是鱼宝宝，这时候你心里会怎么想，想对人们说什么呢？
我们来把自己当成鱼宝宝，在脏的海水里游一游，把你难受的样子和你想说的话告诉人们，好吗？（幼儿表演，有的哭，有的晕头转向，有的打喷嚏说"呛死我了""给我干净的水吧"有的说"我难受，快来救救我吧!"有的说"善良的人们，请你们不要把垃圾扔到海里，我会死的"有的说"可怜的人呀，你们害了我们，也会害了你们自己的！"）3．加深幼儿对污水危害的认识，增强幼儿的环保意识。
（1）被污染的水对鱼宝宝的伤害可真大呀。污水除了会危害鱼宝宝，还会危害什么呢？（脏的水到处流，人们就没有干净的水喝了；水脏了，人们就没有水用了；水脏了，生活在河水边的小动物就没有水喝了；植物也没有水喝了……）（2）那我们怎么做才能使河水不被污染呢？（不乱扔垃圾，不向河里扔东西）那我们可以用什么方法告诉身边的人呢？（可以在河变边立一块牌子，在上面写上"请保护水资源"；在河边放一个垃圾箱提醒人们把垃圾放到垃圾箱里）四、操作课件《垃圾》，学习垃圾分类方法。
师：你们想出了这么多的办法，那些乱认垃圾的人在你们的帮助下一定会改正的。其实在我们生活中有很多垃圾回收后经过工人叔叔的再次加工又可以做成新的东西，我们却把它们扔掉了，太浪费了。于是工人叔叔就把垃圾进行了分类，一种是可回收垃圾，一种是不可回收垃圾。
谁知道什么是可回收垃圾？（可回收垃圾就是回收后可以进行二次加工做成新的东西的垃圾）那不可回收垃圾呢？（就是回收后不能进行二次加工的垃圾）你们知道下面哪些垃圾是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾呢？
师小结：小朋友分得真不错，刚才我们发现了废纸、易拉罐、废玻璃、废塑料、一次性快餐盒回收后都是可以进行二次加工做成新的东西的垃圾，所以都是"可回收垃圾"。而象剩饭剩菜、瓜果皮壳、动物的骨头呀，能不能进行二次加工呀？（不能）所以这些垃圾都是不可回收垃圾，要用特殊的处理方法将它们处理掉，要不然我们的环境就会受到污染。
五、游戏：垃圾分类大比拼。
师：现在如果让你们来投放垃圾，你们会不会投错？好，我们来做一个游戏"垃圾分类大比拼"，请你们把垃圾图片分类贴到垃圾箱上，我们一组一组的来贴，比比看哪一组贴的又快又好，好吗？（幼儿操作）六、结束：听音乐学鱼宝宝游出教室。
师：我们学会了将垃圾分类投放垃圾箱，鱼宝宝们再也不怕他们的家被污染了。瞧，它们又开心地游水了，我们也来学一学小鱼开心的样子！
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
相关文章《大班科学教案：神奇的尾巴》：大班科学活动神奇的尾巴教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，认识各种动物的尾巴。了解动物尾巴的作用。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学神奇的尾巴教案吧。
《大班科学教案：各种各样的管子》：大班科学活动各种各样的管子教案主要包含了设计意图，活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能根据管子的特点对管子进行简单的分类。知道管子给人们的生活带来了方便，不向管道中乱扔东西。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学各种各样的管子教案吧。
《大班科学优秀教案：空气的秘密》：大班科学活动空气的秘密教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道空气的特征：无色、无味、看不见、摸不着，了解空气的重要性。 激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿探索精神。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学优秀空气的秘密教案吧。
幼儿园教案《大班科学公开课地球生病了》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了大班语言公开课教案专题，希望您能喜欢！