孩子不合群怎么办。
幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，家园共育工作中是否存在一些不足呢？下面是由小编为大家整理的“怎么让孩子不拖拉？”，仅供参考，大家一起来看看吧。
孩子做事慢，或者磨蹭，有的与孩子的性格有关，有的和孩子的生活习惯有关，家长不能一概而论，如何改变孩子做事拖拉的习惯，应该具体问题具体分析，帮助孩子改正做事拖拉磨蹭的习惯。
一、定规矩 勤督促才有效果，可以定了一个不成文的规矩：父母安排的事情没做完，不许看电视；家庭作业没按规定完成，不许上网；帮父母买东西超过了时间，”功劳”减半……开始孩子也许会屡屡”犯规”，但是记住别客气，拒绝他看电视或上网。提醒孩子当事情确定了之后一定要立即行动，在行动中不断纠正和完善自己的行为，哪怕是芝麻粒大的小事。他把闹钟定在早上六点，可是当闹钟响起，他却觉得睡意正浓，于是干脆心烦地把闹钟关掉，倒头继续睡。如果让这种情况继续下去，那么他将来就很容易养成懒惰拖拉的坏习惯。假使你经常引导他，让他在潜意识里时刻告戒自己这样不行啊，"立即行动"、"现在就去做"，那么他就会就会迅速立即爬起来。让孩子记住：立即行动，改变拖拉的习惯，将改变他的一生。
二、让自然后果教育孩子，把方法教给孩子。我的女儿经常磨蹭，做事拖拉。特别是每天早饭都要我们不停地催促，有一次我和她妈妈商量，决定要改变女儿吃饭拖拉的习惯，于是跟女儿讲从某天开始早饭不再催她，自己安排到学校的时间。于是选择一天自己早上第一节没课的早晨，妈妈自己吃好早饭就上班去了，我吃完饭后就在看书，女儿自己慢慢吃，等她吃好后，上学就迟到了。上学迟到是最倒霉的事情，孩子很怕。然后让她自己分析，上课为什么会迟到。她自己找到了迟到的原因，在于迟到拖拉。从那次以后我们再也不要担心她早饭拖拉，她自己会看时间几点前必须吃好。教育孩子怎样提高做事的效率，比如，晚上临睡前就把第二天用的东西准备好放在容易拿到的地方，以免乱找耽误时间；告诉孩子经常用笔把该用的东西和需要做的事记下来，防止丢三落四昏头昏脑影响效率。
三、给孩子营造一个安静的学习环境，如果孩子做作业经常忙活到半夜，而他的同学早早就做完了，甚至还有时间看电视。这个时候不要总是怪孩子不好，拖拉、磨蹭。自己的家庭环境对孩子是否有比较大的影响，孩子在做作业的时候，家长在做什么，是否干扰了孩子的学习。另外，即使在做家务时，也尽量防止发出很响的声音。家里的环境安静了，孩子学习的效率得到了提高，拖拉的现象就会减少。虽然这样做家长的活动受到限制，但是能给孩子一个安静的学习环境。有的孩子做事情拖拉或者磨蹭，有自身的原因，也有外来因素的影响。比如孩子贪玩、受到不应有的干扰、因问题难以解决而犯愁犹豫，这都可能造成孩子拖拉、磨蹭的习惯。动气不如动心，花心思帮助孩子找出原因，对症下药，就能改变孩子拖拉的习惯。
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怎样让孩子做事不拖拉
孩子做事磨蹭拖拉咋办
孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯，以便积极应对学习和生活上的挑战。
方法一：培养孩子的时间观念
要培养孩子的时间观念。对于4岁的宝宝来说，时间是一个懵懂的概念，他并不知道时间的重要性，也不知道要怎么去珍惜。爸爸妈妈可以通过讲故事、或者给孩子的卧室贴上名言警句、与他玩一些有趣的计时性活动的方式，来让孩子意识到时间的弥足珍贵。
方法二、：故事引导法
小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲；有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
方法三：配合“生物钟”法
每个人都有各自不同的生活规律，也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间；晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
方法四：签订“合同”法
签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好，就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。
方法五：奖励促进法
指和孩子约定，如果他在规定时间内按要求完成作业，就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论，激发孩子养成按时作业的时间观念，恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
方法六：减少其他事物的干扰
减少其他事物的干扰，营造一个集中注意力的环境，也有助于提升孩子的做事速度。当孩子在学习的时候，你可以把房间内与学习无关的东西都收起来；如果你在看电视，或者家里来了客人，也尽量压低声音，不要让孩子受到声音的干扰。有的家长喜欢时不时去看一看孩子，或者呆在孩子旁边检查作业，这样其实并不好，因为孩子的学习思路很容易被干扰，不利于他集中精力学习。
方法七：多给孩子锻炼的机会
有一个词语叫“熟能生巧”，让孩子做事快起来，还需要多给他一些锻炼的机会，比如，经常让他帮你做家务，让他自己穿衣吃饭等。在不断的实践中，孩子做事的能力与技巧也会大有提升。
宝宝做事磨蹭也是有原因的，与其年龄特性有很大的关系。需要注意的是，在教育孩子的过程中，家长需要以身作则，做好孩子的榜样。试想，如果父母生活懒散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么会不受到影响呢？因此，要改变孩子磨蹭的坏习惯，你本人一定要惜时守时，讲求效率。
如何让孩子作业不拖拉
1、放学接到孩子，一路上与孩子闲聊各种话题，让孩子放松身心。
2、一到家，请孩子把书包放下，上厕所吃东西都完成后，拿出书包作业。家长陪孩子排出今天要做的所有作业。如：语文1、2、3~~数学1、2、3~~
3、家长跟孩子一起商量，排出作业顺序，如：先做语文1，还是语文1、2、3？还是数学？或者语数是穿插进行？这个需要家长与孩子一起商量后确定下来。
4、让孩子估计一下，完成今天的作业大概要多长时间？注意这个时间一定是孩子自己定的，而不是我们规定的。
5、孩子做作业，家长不要盯着孩子写作业，可以在旁边静静看书，或者也可以跟孩子一起做做他的作业。
特别注意：孩子作业整个过程中，家长不说一句话，也不碰手机，让孩子静静完成。如果孩子抬头或者停顿了，家长要观察判断一下：孩子是在思考还是在发呆？
如果思考，让他看着作业思考，可以给予他思考的时间。
如果是发呆，可以提醒：“你在想什么？是不会吗？我们赶紧把作业做完。”
或者走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题？要不要妈妈帮你一下？”
如果您的孩子刚上一年级，刚开始学习，这样坚持训练，21天左右就可以让孩子养成良好的作业习惯。如果您已经错过了这个时间，那就需要很长的一段时间来陪伴，大概要三个月左右。
为了促进孩子更快完成作业，我们可以跟孩子谈一些条件，但要注意，这些条件不能有物质的奖励。
比如：你的孩子喜欢玩游戏。那么，你就可以这么说：今天作业需要多长时间？孩子说半小时。你就说：“行，如果你25分钟之内完成了作业，我就和你多玩5分钟。如果你要40分钟才完成，那么，就只能少玩10分钟啦！”
这种方法首先是为了纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予肯定并兑现承诺。
至于作业质量是否满意，是下一步的事，我们后面会谈到。“你在规定的时间内做完了作业，真棒！继续加油！只是这儿好像做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
这样的好处：孩子会觉得游戏的时间是他自己挤出来的，会很有成就感！以后，他做作业就会更加用心，以便挤出更多的时间玩游戏。
长此以往，他会养成一个好习惯，学会统筹安排。接到任务后，他会思考：我要分几步完成？大概要多长时间？学会自己支配时间，将来受益无穷。
如何让孩子做事不拖拉
孩子做事总是磨蹭怎么办？九个小妙招改掉孩子磨蹭的坏习惯
1.孩子正在写作业时，您在干什么？
错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？
错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看
正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）
结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
3.孩子作业写得潦草，您怎么做？
错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
4.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？
错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？
错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”
6.家长会上，老师告孩子状、您挨老师批评了，回到家中您会怎么做？
错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。
结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。
正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
结果：孩子会给你惊喜的哦！
7.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？
错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
结果：下次依旧。
正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
结果：下次一叫就起床！
8.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？
错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”
结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”
结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
9.孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？
错误做法：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”
结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子”
结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”
在亲子教育中，孩子有磨蹭的坏习惯的时候，家长一定要三思，仔细分析原因，再对症下药，慢慢去纠正孩子磨蹭的坏习惯。
如何让孩子做作业不拖拉
孩子为什么会排斥写作业呢？孩子听到放学刚回家你就让他写作业的语句时，对他来说就是被命令和被控制。如果大脑接收到这种信号的时候，本能做出的第一反应就是拒绝，而不是行动。
所以当你命令孩子写作业的时候，他潜意识里本能的就已经开始反抗了。而当他本能的去反抗的时候，取得良好效果的几率也就微乎其微了。
大人们很少去问孩子，你要不要做什么，你想做什么，接下来，你该怎么做。而是一味的给孩子发号施令。这就难怪孩子做事非常的被动，完全没有参与的意识和积极性。
我们可以尝试着把对话换成疑问句。比如“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”“快点写啊，别磨蹭！”换成“写作业的时候我们应该注意什么”。只有让孩子被动实施变成自主思考，他们才会真正静下心来做这件事。
当孩子写作业的时候，家长也不要在一旁看电视，玩手机，如果你想真正的陪读的话，不妨拿一本书在一旁看，这样在家里也能给孩子创造一个良好的氛围。多读书对自己也有好处。白天工作这么辛苦，晚上的时候远离喧嚣人群，远离那些电子产品。拿起一本书，也能让自己的心沉静下来。
寒窗苦读数十年，各位家长陪读的路还有很长，只要一开始能用好的方法去引导孩子，未来的几年你也不必这么辛苦。所以各位家长一定要把握好孩子刚上学的这几年，这样才能培养孩子的自觉性。
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