中班主题活动。
俗话说,凡事预则立,不预则废。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,因此,老师会在授课前准备好教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“中班主题《我知道的动物》”,但愿对您的学习工作带来帮助。
中班主题《我知道的动物》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,重点难点,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿喜爱动物的情感,能说出动物的名字、特征等,喜欢用自己喜欢的颜色来进行涂色,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看《我知道的动物》教案吧。活动目标:
1.培养幼儿喜爱动物的情感,能说出动物的名字、特征等。
2.喜欢用自己喜欢的颜色来进行涂色。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
活动准备:
各种动物的图片、幼儿每人一张动物涂色纸、蜡笔、教师示例图。
重点难点:
培养幼儿喜爱动物的情感,能说出动物的名字、特征等。
活动过程:
一、导入活动
教师:小朋友们去过动物园吗?你们都喜欢什么动物?老师今天带来了很多动物朋友,我们一起来看看他们都有谁。
二、基本活动
1.教师出示各种动物的图片。
提问:这是什么动物?它们都有什么特征呢?
2.教师让幼儿完成动物涂色。
3.教师指导幼儿把涂好色的动物图案贴在图上。
4.教师引导幼儿唱生日快乐歌。
三、结束活动
教师:小朋友们的歌唱的真棒,狮王很高兴,它邀请小朋友们一起去参加它的生日宴会。
活动反思:
本次活动幼儿很感兴趣,参与度高。充分调动了幼儿的经验,并积极创设最近发展区,既锻炼了思维能力、语言表达能力,拓宽了眼界,又培养了幼儿对小动物的热爱。
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幼儿园中班主题:我的动物客人
主题说明:
我们的地球家园,据说显存百万种以上的动物。天上飞的,地上跑的,水里游的,草里蹦的,千姿百态、魅力多姿。猎豹那矫健优美快如闪电的奔跑,蜂鸟那稍纵即逝的玲珑身影,蓝色海洋中通晓人意的海豚……这些大自然的生灵让地球家园变得生机勃勃、趣味盎然,也令多少好奇的儿童为之神往与痴迷。无论是天空中飞翔的鸟儿、石阶下鸣唱的蟋蟀、雨后墙角徐徐爬行的蜗牛、冬天雪地上瑟缩啄食的麻雀……这一切都曾经抚慰过我们纯真的童心,滋养了我们幼小的生命,也给我们留下了无尽美妙的童年回忆。
而今,自然生态环境遭受破坏,动物生活的家园受到威胁,许多动物正在或已经濒临灭绝。动物生灵曾经给我们童年生活带来的无穷乐趣,渐渐远离了今天的儿童。这不能不说是今天许多儿童生命与生活中的一大缺憾。
为此,我们特意选择了"我的动物朋友"这一主题。希冀通过一系列的探索,感受与体验活动,帮助幼儿了解动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活、感悟动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系,激发爱护动物、保护动物的情感。我们将带领幼儿欣赏奇妙的动物故事,畅谈自己喜欢的动物朋友以及发生在自己和动物朋友之间的趣事,感叹动物朋友神奇的本领,感悟人类与动物和谐相处的朋友关系。
我们还带领儿童去认识童话故事中的主角、森林之王和百兽之王--狮子、了解狮子或凶猛、或胆小、或善良、或威武的多彩形象;为狮子设计美丽的发型,探索人们生活中各种稀奇古怪的另样狮子的形象,感受狮子和人们密切关系。最后,我们还要去向牛伯伯问好;体验草原小牧民的生活;认识勤勤恳恳的老黄牛、水牛,以及耗牛和羚羊。
许多动物远离幼儿生活,因此,提醒家长引导幼儿观看"人与自然"、"动物世界"等相关电视节目,或带孩子逛动物园,吩咐有关动物的直接经验;教师也要注意用动物的图片、绘本、模型等将活动室装扮成"动物世界",在一日生活过渡环节中可以让幼儿观赏动物的节目,如《狮子王》等。
我们在本主题下设"我的动物客人"和"狮子王"、"牛伯伯你好"三个主题,实施时间为3周左右,既可以按小主题的编排顺序进行,也可以把小主题打乱,在大主题下灵活安排。
幼儿园中班主题教案《我的动物客人》
中班主题教案《我的动物客人》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习"我的动物客人"和"狮子王"、"牛伯伯你好"三个主题,提醒家长引导幼儿观看"人与自然"、"动物世界"等相关电视节目,快来看看幼儿园中班主题《我的动物客人》教案吧。
我们的地球家园,据说显存百万种以上的动物。天上飞的,地上跑的,水里游的,草里蹦的,千姿百态、魅力多姿。猎豹那矫健优美快如闪电的奔跑,蜂鸟那稍纵即逝的玲珑身影,蓝色海洋中通晓人意的海豚……这些大自然的生灵让地球家园变得生机勃勃、趣味盎然,也令多少好奇的儿童为之神往与痴迷。无论是天空中飞翔的鸟儿、石阶下鸣唱的蟋蟀、雨后墙角徐徐爬行的蜗牛、冬天雪地上瑟缩啄食的麻雀……这一切都曾经抚慰过我们纯真的童心,滋养了我们幼小的生命,也给我们留下了无尽美妙的童年回忆。
而今,自然生态环境遭受破坏,动物生活的家园受到威胁,许多动物正在或已经濒临灭绝。动物生灵曾经给我们童年生活带来的无穷乐趣,渐渐远离了今天的儿童。这不能不说是今天许多儿童生命与生活中的一大缺憾。
为此,我们特意选择了"我的动物朋友"这一主题。希冀通过一系列的探索,感受与体验活动,帮助幼儿了解动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活、感悟动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系,激发爱护动物、保护动物的情感。我们将带领幼儿欣赏奇妙的动物故事,畅谈自己喜欢的动物朋友以及发生在自己和动物朋友之间的趣事,感叹动物朋友神奇的本领,感悟人类与动物和谐相处的朋友关系。
我们还带领儿童去认识童话故事中的主角、森林之王和百兽之王--狮子、了解狮子或凶猛、或胆小、或善良、或威武的多彩形象;为狮子设计美丽的发型,探索人们生活中各种稀奇古怪的另样狮子的形象,感受狮子和人们密切关系。最后,我们还要去向牛伯伯问好;体验草原小牧民的生活;认识勤勤恳恳的老黄牛、水牛,以及耗牛和羚羊。
许多动物远离幼儿生活,因此,提醒家长引导幼儿观看"人与自然"、"动物世界"等相关电视节目,或带孩子逛动物园,吩咐有关动物的直接经验;教师也要注意用动物的图片、绘本、模型等将活动室装扮成"动物世界",在一日生活过渡环节中可以让幼儿观赏动物的节目,如《狮子王》等。
我们在本主题下设"我的动物客人"和"狮子王"、"牛伯伯你好"三个主题,实施时间为3周左右,既可以按小主题的编排顺序进行,也可以把小主题打乱,在大主题下灵活安排。
幼儿百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。
幼儿园中班综合教案:我知道的动物
一、教学目标:
1.培养幼儿喜爱动物的情感,能说出动物的名字、特征等。
2.喜欢用自己喜欢的颜色来进行涂色。
二、教学准备:
各种动物的图片、幼儿每人一张动物涂色纸、蜡笔、教师示例图。
三、教学重点与难点:培养幼儿喜爱动物的情感,能说出动物的名字、特征等。
四、教学方法与手段:观察法、讨论法。
五、教学过程:
一、导入活动教师:小朋友们去过动物园吗?你们都喜欢什么动物?老师今天带来了很多动物朋友,我们一起来看看他们都有谁。
二、基本活动1.教师出示各种动物的图片。
提问:这是什么动物?它们都有什么特征呢?
2.教师让幼儿完成动物涂色。
3.教师指导幼儿把涂好色的动物图案贴在图上。
4.教师引导幼儿唱生日快乐歌。
三、结束活动教师:小朋友们的歌唱的真棒,狮王很高兴,它邀请小朋友们一起去参加它的生日宴会。
中班主题动物睡觉的秘密
中班主题动物睡觉的秘密教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,探索动物睡觉的秘密,尝试用动作表现不同动物的睡觉方式,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看动物睡觉的秘密教案吧。活动设计背景
动物一直是孩子们的朋友,生活中也随处可见,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标
1、探索动物睡觉的秘密。
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
了解不同动物的睡觉方式
活动准备
课件,平常观察,音乐
活动过程
1、以小客人做客导入活动:(播放歌曲《小猪睡觉》)小朋友们,今天我们班来了一位小客人,你想知道它是谁吗?
(小猪)你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的?(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇。)还发出什么声音?(咕噜噜)2、小猪邀请幼大家去大森林旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的。播放课件《动物睡觉》,让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。
马——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里 猫头鹰——睁一只眼闭一只眼
3、游戏:看谁说的对(出示课件,幼儿说出不同方式。)
4、游戏:看谁学得像
(1)教师交代游戏规则:听到欢快的音乐,小朋友模仿动物就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,小朋友模仿动物就睡觉,睡觉时必须安静,不要大声喧哗。
(2)教师组织游戏,播放音乐。
5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
教学反思
1, 孩子们对本课的内容非常感兴趣,都争先恐后的去学,去模仿动物。
2, 幼儿在对他们所了解的,比如小猪小狗兴趣很大,但是对他们平常不熟悉的动物感觉没有调动起来他们的积极性。学习是感觉到有点茫然。
3, 如果再上这课要先让孩子们熟悉动物,先回去观察,然后让所有的孩子都参与进来。
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