关于孩子的教育问题。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编为大家整理的“美国孩子的另类暑期拼养生活”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一直以为拼养是针对国内80后家庭的一种育儿新方式,后来和女童军团长Sharon聊天，才知道暑期拼养日间营在妈妈中也很流行，美国孩子有兄弟姐妹的很多，不象国内的独生子女会觉得孤单，那为什么也要拼养呢?
Sharon的回答出乎我的意料，她说第一次为女儿寻找暑期日间营时，发现各大机构办的夏令营的费用高得让人吃惊，于是她想到，通过招募志同道合的妈妈来打造孩子自己的夏令营，妈妈们根据不同的主题日，带领年龄相近的孩子们度过愉快的一天，最经济的一点就是不用花很多钱，还能做到育儿和社交的双赢。
对于妈妈们来说，这样的拼养日间营更带有社交功能，妈妈们聚在一起不仅可以集思广益，而且同街区的孩子在玩和互动中增进了感情，对自身的成长也是很有帮助的。那么妈妈们又是如何运作她们的日间营呢？
决定组织结构
有了基本的框架，Sharon开始着手招募参与组织的家庭，但是有一点必须考虑到，多少孩子可以应付得来，最后大家决定一次不超过6个孩子，最好是男女各半。孩子太多的话，看管起来会困难，而且很难保证他们的注意力都会集中到一件事情上来。
共6个家庭，招募到的以全职妈妈为主力军，也有好几个自愿抽出时间的爸爸。如果有必要带孩子外出FieldTrip的话，还要多增加一个家长共同照看，这时通常来的是爸爸。日间营一般持续12天（周六和周日除外），6个妈妈达成一致，每个星期任选一天轮流在家组织，听起来还算是一个可行的计划。
选择适合的孩子和家长
考虑到理想的拼养模式是把一群年龄相近，并在之前就认识的孩子们凑在一起，Sharon的首选在脸书社区组里发帖子，这样募集到的一般是同社区的，再从中挑选年龄相近的孩子，这招还是满灵的。还有一种方法就是问女儿学前班或是托管班里的父母,他们中的有些父母也想做一些新的尝试。
最开始主要针对的是全职妈妈，用互助的形式让她们暂时获得“解放”。后来考虑到不要随便臆断双职工父母对这类活动没兴趣，其实他们中的很多家长是愿意参与进来的，请一天或二天的假，用来交换其余几天的免费家庭日看管，还是很划算的。
有一件事必须考虑到的是家长的可靠性，大家的共识是，一定要招募有责任心的家长。有一年，有个妈妈明明答应好了要组织，其他妈妈都兑现了承诺，可轮到她时却失信了。可想而知，这样的家长是不会再与她合作的。因为有了此前的教训，妈妈们会事先沟通好，如果某个家庭因故临时取消了轮值任务，接下来该如何应对？后备的人选和计划又是什么？
建立基本规则
轮值妈妈作为具体活动的负责人,有时候也会碰到某个孩子太调皮捣蛋，以至于不服从指令，那就值得把这件事情报告给孩子的父母，和家长协商解决，看是否有必要继续参与，归根结底来参加的孩子至少要彼此合的来且愿意遵守规则。
对于规则需要有一个明确的规范，妈妈们更关注孩子们在一起的安全问题，因为谁也不愿意看到孩子在对方家里出什么意外，所以一般采用的是“小伙伴机制-BuddySystem“来保障安全，也就是当孩子们在组织者的家中时，每一个孩子都是二人搭伴制，一起参与活动，特别是在游泳池嘻戏这样的活动Buddy必须在一起，孩子不仅能从中得到协助，还一起学习和建立友谊，看护人更容易掌控孩子们的情况。
同时家长应把重要的个人信息写下来，例如紧急情况下的联系方式、医疗保险的信息、孩子对哪些东西和食物过敏。有一次发现艾丽西娅的女儿被虫子咬了很多包，轮值妈妈忘了提起谁应负责喷防虫水和涂防晒霜。现在孩子来之前，家长们会提前沟通并提醒。
计算费用
这样的拼养日间营基本上是免费的，但一点钱不花也是不可能的，日间营的孩子们要自带午餐，每个组织的家庭要负责准备小点。因为要组织有主题的活动，每个主题都会有相关的预算，轮值妈妈自己掏钱购买做一个Project所需要的大多数材料，但费用如果超出了10刀，剩余的部分其他家庭分摊。至于FieldTrip,有些活动是免费参加的，比如参观附近的农场，农场主一般很愿意接待小朋友的。
制定相关主题
有别与单纯的照看，拼养日间营最大的特点就是主题，妈妈们一定要构思出一个好玩的主题，围绕着这个主题来展开活动。有主题的好处就在于孩子们不只是聚在一起看电视或打游戏，而是在玩中学到知识。对妈妈来说是个挑战，却拓展了她们的创造力。在组织的过程中还学会了精打细算，以前Sharon一去手工店总是超出预算，现在她会去一元店买用品或是想办法变废为宝，用在材料上的花费也就刚到10美金，即便是花最少的钱也能让孩子玩好。
对于Sharon来说，第一年最难的地方就是如何构思出一个有新意的主题，在开营之前她的头脑里还是一片空白，后来网上看到某个妈妈为自己孩子拟的“暑期要做的100件事-100ThingstoDoThisSummer”，受到了很大的启发。
孩子们一直喜欢室外的主题，正好她家有一个很大的后花园，趁此机会可以玩得不亦乐乎，玩假想游戏，这个游戏几乎适合所有的主题，孩子们假装自己走在木板上，想象着用手里的法式面包做武器来斗剑。学会在后园里捕虫子，观察蚂蚁，例如给孩子们一些薄荷叶，用几片叶子把室外的蚂蚁围起来，通过观察就会发现一个有趣的现象：蚂蚁不喜欢薄荷叶的味道，所以会一直待在圈子里，不爬出来。还可以用其他味道重的食物来做诱饵，例如洋葱，大蒜或是肉桂。
还有的妈妈会组织与节日有关的主题并参杂一些小手工，例如独立日主题，让孩子用厨房清洁钢丝沾上金黄和灰色的涂料，再把它印在一张黑色的纸上，创作出五颜六色的烟花形状。父亲节主题，教他们制作卡片，并在卡片里混合着一些甜咸的坚果，里面夹了一张纸条写道：“爸爸，我好爱你！”（Iamnutsaboutyou,Dad!这里玩的是文字游戏，nuts即表示坚果，又表示对某人狂热的喜爱。
灵活运用时间表
在妈妈们选好一个主题并计划好每日的活动后，当日的时间表就做好了，但是在执行的过程中会遇到一些小问题，这时就要灵活运用。Sharon说她的教训便是，孩子做事情的速度不一样，有的孩子会早早的就把一件事情完成了，为了不让他们觉得闷，手头上要随时准备好涂色纸，或者另外准备一些容易让孩子静下来的活动。还有一定要记得预留出自由玩耍的时间，当孩子们玩一个项目着迷时，超出了预计的时间，别立即打断他们，要顺着他们的意愿继续玩下去，即使意味着要跳过时间表中安排的其它事项，被家长接走之前，还有大约30分钟的时间，如果孩子们很难再集中注意力了，这时要把时间表放在一边，把后门打开，让他们无拘无束的玩。
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美国幼儿园的另类课
我们中国的孩子是父母的掌上明珠，唯恐孩子吃不好，穿不好，恨不得把全世界最好的东西都给孩子，而美国却大相径庭，他们甚至给孩子准备了“要饭课”……
我到美国讲学，闲来无事，和美国马里兰州的朋友杰克一起去接他上幼儿园的儿子，发现他儿子面黄肌瘦，一副营养不良的样子。这让我大吃一惊：杰克在美国属于中产阶层，怎么孩子会面有菜色？
“乞丐课”扮乞丐“我在幼儿园里做‘乞丐’，”孩子神气地说，“因为我足够幸运。”“是啊，他正在做‘乞丐’”杰克笑着说，“这可是抽签抽出来的。”
“做乞丐？”我怀疑自己听错了，“孩子上的这是什么幼儿园啊？”
杰克开着车，笑着向我讲述了事情的原委。原来，幼儿园里正在搞一个为期3天的“要饭”课，旨在让孩子们学会珍惜粮食，同情穷人。整个幼儿园里，只有少数几个孩子担任慈善机构的工作人员，其他的孩子都要去扮演穷人、乞丐和流浪汉，他们在这3天里得到的食物非常少，而且都很粗糙，这些孩子第一次尝到了挨饿的滋味，老师还在旁边进行解说：直到现在，美国还有100万无家可归者，而在全世界，还有2亿人靠乞讨为生。
“那些人很可怜，”杰克的儿子说，“我能够体会到他们的感受。”
“好儿子”，杰克轻轻地拍了拍儿子的头，“这次‘忆苦饭’看来没白吃。”
虽然我觉得这种忆苦思甜对孩子来说是必要的，但还是感到残酷了些：要知道，他们毕竟还是孩子，正是需要营养、长身体的时候，忆苦思甜，什么时候都可以进行，耽误了孩子长身体，却是一辈子的大事。
奇怪的饥饿疗法然而，杰克却认为，3天的饥饿，不会给孩子带来什么损害，而一次这样的忆苦教育，却会让孩子得益一生，同时也会对世界的整体形式，完成自己的理解。
例如，杰克的儿子还曾经参加过一个“体验饥饿”的活动。在这个活动中，大家首先进行抽签，抽到的签上面写着“15”这个数字，那么就意味着，他可以成为占世界15%的富人，吃的饭菜非常丰盛，还有专人服务。如果上面写着“25”，则意味着他是世界总人口中25%的“温饱型”，即可以吃到分量尚足的米饭、少量鱼和豆子。要是抽到“60”，那么他就代表占世界人口60%的“穷人”，只能吃少许没有放油的土豆，而且还得耐心排队等候领取属于自家的那一份。
参加完这个活动，杰克的儿子再也不在餐桌上挑三捡四了。而且，对自己的零食，也分外爱惜起来，能节省下来的就尽量节省下来，说是要留给那些还在挨饿的穷人。原先他可不是这样的，无论什么样的零食，几乎都是吃一半扔一半。
“这是与众不同的饥饿疗法，”杰克转着方向盘，把车倒进车库，“要让孩子明白，生活不像他想象的那样简单。”
“小孩子的世界，本来就是简单的。”我对杰克的说法不敢苟同，“人为地复杂化，会不会带来难以解决的问题？”
过爷爷那个年代的生日“当然不会。”杰克下了车，邀请我到家里做客，“今天是我儿子的生日。”
美国人对孩子的生日是非常重视的，通常会请孩子的小朋友和亲朋好友在一起聚聚，准备美味可口的蛋糕和各种餐点，可是，我今天看到的情形却完全不同。餐台上摆着一个大纸板，纸板上写着“过爷爷那个年代的生日”。餐台上的食物，显得简单而粗糙，饮料竟然也是最便宜的。
杰克的爸爸坐在餐台旁，满脸笑容地看着自己的孙子。
他很开心，孙子竟然接受他的建议，按他那个年代的做法，过一个简单而热闹的生日。节省下来的钱，自然纳入了孙子的“小金库”，不过，与他那个年代不同的是，他的孙子把“小金库”里的钱，全部都捐给了海啸中的灾民们。
美国专家教孩子学习和生活
几乎每个为人父母者都有类似的经历；在于孩子的对峙中不知如何是好，先是好言相劝，继而大发雷霆，随后又悔意顿生，向做一切可能的事情来补偿对孩子的伤害。这样的情形循环往复夺走了许多父母和孩子的快乐，也使得孩子持宠生娇。面对这样的困境，日前来沪访问的美国俄勒冈心理学博士朱利安·泰普林在教育报刊总社上海心桥教育机构接受了记者的采访，提出了自己的解决方案：理性的对待孩子的物质要求，教会孩子如何抵御广告的不良影响；提高孩子的“玩商”，让孩子学会在学习和玩耍之间取得平衡。泰普林提出的“大脑操”，更可以操练孩子的思维，培养孩子的创造力，受到了美国家庭的欢迎，现在，泰普林也把这种“大脑操”介绍给中国孩子。
中国家长是“溺爱”非“智爱”
年过花甲的朱利安·泰普林是半个“中国通”，从上世纪90年代起开始关注中国孩子以及中国式家庭教育。在国外，泰普林一直看到许多中国留学生，尤其是小留学生非常任性、自我，大把大把地画着家里的钱，却丝毫不懂得珍惜和感恩，还经常逃学，开着名贵跑车带着小女有兜风。这些都引起了泰普林的关注，在对中国的家庭方式进行8年考察后，泰普林得出了答案。“家长们的期望本该是让孩子快乐的，但是，我很遗憾的看到，目前中国的家庭教育还存在不少误区。诸如‘夫为子纲’、‘不打不成才’的心理、‘老子不成器，儿子来圆梦’的补偿心理，在孩子身上盲目投资、攀比的趋众心理，以及视孩子为掌上明珠的溺爱心理，等等。其中，中国家长表现更多得溺爱而不是‘智爱’。”
泰普林把现在中国的独生子女称作“被宠坏的一代”，在谈到中国孩子被溺爱的情况比国外严重时，他解释说：“这也许与中国传统的家庭生活有关，在美国，孩子从18岁起就可以离开父母独立生活，所有学习、生活和交友等都有自己独自处理，孩子跟家庭的联系没有中国那么密切。其次，美国家长都非常重视对孩子进行吃苦耐劳的锻炼，让孩子参与劳动，为家里承担一定得义务，从而培养孩子的劳动能力和社会责任感。但在中国，大多数孩子都是独生子女，他们是家里的宝贝，家长常常有这样得想法：‘宝贝，我们爱你，我们不能让你受一点委屈，从小就要让你过上幸福安逸的生活。’这是一个十分危险的想法。”泰普林强调，要改变中国孩子身上存在的一些问题，要从改变父母的溺爱开始。
提高“玩商”，平衡游戏和学习
在许多父母看来，如果孩子玩心太重，必然会影响学业，而学业又是和学习成绩联系在一起的，于是，这些爱玩的孩子就被父母们定为“淘孩子”甚至是“坏孩子”。泰普林指出，孩子应该有孩子的天地，游戏更是激发孩子潜能的极佳手段。孩子会将木棍当成马骑，将纸飞机当火箭，正是这些在成年人看来十分幼稚甚至可笑的行为，构成了孩子创造力的源泉和动力。“除了‘智商’和‘情商’外，孩子还应该学会玩，精通‘玩商’。”
如何提高孩子的“玩商”呢？泰普林说，家长的引导和鼓励很重要，尤其是家长提供给孩子一个轻松的环境。比如说，孩子不小心将牛奶倒在地上，如果家长能说“倒出这么好看的图案，不玩太可惜了，我们用牛奶画画吧”，那么孩子对玩就有了积极的想法，但如果家长说“才拖好的地板又弄脏了，这孩子真讨厌”，那么孩子肯定就会有挫折感，也不能尽情享受玩的乐趣了。“由于玩的观念不同，玩的环境不同，孩子的‘玩商’也大不相同。我建议家长，不要让玩变成孩子的奢侈品。”
泰普林表示，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。聪明的父母不会给孩子戴上“紧箍咒”，更不会对孩子采取“残酷教育、无情打击”，而是让他丰衣足食的基础上，再给他理智的爱、健康的感情、知识的让分以及优秀的品德与教养。家庭教育是一门既高深又简单的学问。说它高深，是因为它影响着孩子的成长，尤其要把孩子培养成才，需要父母付出太多的心血；说它简单，是因为只要心中有爱和教育良方，每个父母都可以做的很好，都可以发掘孩子身上独一无二的天赋和价值，最终价他们引向成材。
“大脑操”，培养孩子思维能力
在对中国孩子的调查中，泰普林表示，中国孩子普遍缺乏创造力和独立思考能力，所以针对这一问题，泰普林抛出了自己的独门秘笈：“大脑操”。泰普林表示，家长们要教会孩子经常思考这三个问题：这是一种解决方法，还有其他的方法吗？如果那样做会有什么样的情况出现？如果那样做，对方会有怎样的感受？这三个问题可以培养孩子的思维能力。
“这是一种解决方法，还有其他解决方法吗？”家长应该鼓励孩子随时用这样得问题问自己，因为对他的回答，可以引导孩子灵活思考，并使孩子的思维富于创造性。泰普林说，很遗憾，大部分家长在教育孩子时，常常会放弃再多问孩子一个问题的机会。记住，让孩子不要停下思维，“再想想，还有其他的办法吗”，说出这句话只需要你几秒钟时间，但这句话可能力与孩子的一生。
“如果那样做，会有什么样的情况出现？”这个问题可以帮助孩子在做计划时，能与想到最终的结果，并以此指导当前的行动。孩子经常问自己这个问题，也可以避免许多不必要的麻烦和危险发生。冲动的孩子往往是由于不顾及后果、莽撞行事，而使自己陷入困境的。逐步训练孩子让成行动前思考后果的习惯，那么，这个孩子相对于其他孩子来说就更会有预见性，他能看到事态的发展方向，更有远见也当然更具有竞争力。
“如果那样做，对方会有什么样的感受？”无论孩子还是成人，如果无视于他人的情感和利益，社会交往就会出现问题，严重的甚至可能因侵犯他人利益而犯罪。相反，如果能够顾及别人的情感和利益，善于与人相处，孩子就能够成为任何一个团队的优秀成员，或者成为一个团队的优秀领导者。思考“别人怎样看待这个问题”、“别人会有怎样的感受”，可以帮助孩子认识到人与人之间是平等的，一位的以自我为中心，会有碍自己的发展。
在广告诱惑前学会自我保护
泰普林还向记者公布了他研究了6年的一个解决孩子问题的“药方”，即通过TSP系统解决难题——让孩子学会思考（think）、学习（study）和自我保护（protect）——从而帮助孩子成功。而“自我保护”中非常重要的一点，就是家长要帮助孩子抵制广告的物质诱惑。“你得学会让孩子在复杂的信息面前辨别方向，这时让孩子学会自我保护的第一步，而抵制某些广告的不良影响，应该是现代社会保护孩子的一大课题。保护孩子排斥来自娱乐界、广告上的某些心理学、性观念上的伎俩，告诉他们：这不是真正的生活。在孩子们了解到这是心理诱惑后，就完全可以抵制诱惑了。”
关于家长在孩子成长中的困惑，以及家长与孩子沟通障碍等问题，泰普林则以一位长者的睿智告诉年轻的家长，一位的责骂甚至体罚于事无补，多调查、想办法才是上上之策。“我家的孩子不爱学习，不接受家长的批评”，这是让众多家长头痛的问题。泰普林开出了让孩子建立目标的“药方”，提出让孩子在早期就看到关于自己未来的多种可能性，“比如让孩子了解外交官是怎么回事，司机是如何工作的．．．．．．让孩子看到将来自己也可以进行多种选择。当孩子有了目标后，不用家长费心督促，他们自己就会主动地为实现目标而学习。”
暑期让孩子在快乐的阅读中生活
暑假，刘老师给我们家长推荐了王修文博士的《给孩子最好的家庭教育》。对教育女儿这方面我是非常欠缺的，遇到问题总是束手无策，很迷茫。但是读了王修文博士的《给孩子最好的家庭教育》，使我茅塞顿开，好像看到了指路明灯，让我再教育女儿的有了方向，感谢刘老师给我推荐了一本这么好的书。
人在不同的人生阶段，有不同的“最重要”。当你为人父母后，教育好孩子就是你所有事情中的“最重要”！父母教育孩子，一定要学习、观察、思考、实践，发现规律，做到先知先觉。醒在眼下，行在眼下，赢在未来！【觉醒，不容易，但是优秀的家长一定能做到。所以，孩子才会优秀。】追求全面发展的教育
，就是用更丰富的手段，瞄准更多维的目标，更深入地融入生活，培养孩子的心、智、体全面发展。管是为了不管，教是为了不教，我们现在教育孩子，是为了将来的不管和不教。教育孩子最重要，认真教育孩子一定可以取得成效，教育孩子也可以很快乐。”每次读到这句话，对我都是一种反思与激励。
每次的家长会刘老师总是强调孩子的阅读，让家长不用太在意孩子的成绩，一定要让孩子阅读，有时不理解。因为现在的社会太现实，家长不得不看重孩子的成绩。读书后，理解了，于是暑期让孩子在快乐的阅读中生活，【智慧的家长一定会认识到：阅读是提高学习成绩的捷径，学习成绩好只是阅读的成果之一。】原来我就是刘老师说的一类家长，每每孩子读一些家长认为没有营养的书籍时，总是叨叨孩子能读些有养分的书籍。现在就是要培养女儿的阅读兴趣，慢慢的引导女儿。
当孩子遇到困难时，我们做家长的能够和孩子一起寻求解决办法，渡过难关，是孩子成长中最重要的一个环节。每个孩子都有自己身上的闪光点，每一个孩子都是一个个体，不能拿来比较高低。相信女儿能好，能做好每件事。昱璇的成绩太不稳定，总是忽高忽低，总是浮躁。读书后，我也总是找机会和女儿进行沟通，了解她的想法。感觉女儿很懂事，她的懂事有时出乎我的意料，很多的行为也总是让我很感动，有时我就在想这么好的孩子，以后肯定不会差了，女儿现在需要的是我们的一点耐心。谈话间，女儿说我也很想好好的，但有时因为自己不自觉的就忽视了老师说的一些注意事项。了解了情况，我就和女儿分析共同找到学习集中的方法，于是这个假期孩子在不断的进步。所以，相信孩子好，努力寻找帮助孩子的方法，孩子真得能变好。【太对了！】
读完这本书让我明白了影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭；影响孩子一生的教育，不是学校教育，而是家庭教育。家庭教育是人成长的根本，是“培根”教育，根正了，孩子基本上就能有好的发展；根不正，再多的浇灌、修剪也是枉然。希望任昱璇在家长和老师们共同配合之下，成人，成才，快乐。
教育孩子不妨试试另类方法
当然，如果父母工作很忙，没有时间养宠物，可以让孩子参与和邻居一起遛狗，或者在放假时让孩子给学校养的小豚鼠做个窝。通过这些活动，让孩子学会助人为乐，同时明白，对别人好，别人也同样会对你好。
比如孩子参加比赛输了，此时最好的做法是，赶快让孩子离开现场，带他到一个只有你们两个人的地方，这样可以不让他在众多小伙伴面前失态而尴尬。然后，不妨让孩子发泄一会儿，并用温和而同情的目光安慰他的愤怒和失望的情绪。
同情可以使孩子感到被人理解，等他冷静下来，你就可以和他深入交谈了。这时千万不要说“胜败乃兵家常事”或者“你不应该为此灰心”之类的话，此时的他不需要大道理，也不需要模糊的建议。不妨对他说：“下次再输的话，你可以朝着天空大喊一声。”此类实际的建议，远比那些空洞的说教对孩子的身心更有帮助。
不少父母会认为，夫妻间在家的亲昵行为应该避开孩子，否则会对孩子成长产生不良影响。专家们却认为，父母间的相爱，反而对孩子的情感教育有益。
如果你们晚上想在家的客厅里跳一会儿舞，完全可以当着孩子的面进行，因为，让孩子看到你们的轻歌曼舞，拥抱甚至亲吻是非常重要的。如今孩子经常接触到一些不太恰当的性信息和表达爱意的方式，父母有义务让他们看到健康的爱情是什么样的。
对于孩子而言，习惯于父母的亲密举动会使他们与周围朋友间的关系更融洽，尤其是对他们将来与所爱的人生活会更有指导意义。
教育孩子：试试“另类方法”
不知道父母们有没有想过，教育孩子未必一定要板起面孔、一本正经。你们可以尝试以下几种另类的育儿方法，这些新的方法能从新的角度，给孩子更有效的影响。
照顾宠物：培养起责任感
父母平时会教育孩子宽容、忠诚的好品质，但常常由于概念抽象，使得孩子难以理解和接受。其实在这方面，宠物可以助你一臂之力。
专家认为:“养宠物可以培养孩子照顾另一种生物的责任感。照顾狗、猫等，可以让孩子懂得什么是责任感。”
譬如，当家里的小狗每天下午3点准时出现在门口等候小主人归来时，孩子就不难理解什么叫忠诚了，这远胜于给他上几堂道德课。而且，小狗会不断将这个道理演示给小主人看。再比如，孩子有时会抓住小猫咪的尾巴虐待它，但事后，小猫还是不计较地和小主人一起玩。父母可以通过这件事教会孩子什么是宽容，同时告诉他对待别人的错误也要学会宽容。
当然，如果父母工作很忙，没有时间养宠物，可以让孩子参与和邻居一起遛狗，或者在放假时让孩子给学校养的小豚鼠做个窝。通过这些活动，让孩子学会助人为乐，同时明白，对别人好，别人也同样会对你好。
直面失败：向天空大声呼喊
父母常常会鼓励孩子要树立远大的志向、拼搏向上，但面对他的失败，更多的常常是责怪和不知所措。
其实，孩子失败时也正是最需要亲情的时候。比如孩子参加比赛输了，此时最好的做法是，赶快让孩子离开现场，带他到一个只有你们两个人的地方，这样可以不让他在众多小伙伴面前失态而尴尬。然后，不妨让孩子发泄一会儿，并用温和而同情的目光安慰他的愤怒和失望的情绪。
同情可以使孩子感到被人理解，等他冷静下来，你就可以和他深入交谈了。这时千万不要说“胜败乃兵家常事”或者“你不应该为此灰心”之类的话，此时的他不需要大道理，也不需要模糊的建议。不妨对他说:“下次再输的话，你可以朝着天空大喊一声。”此类实际的建议，远比那些空洞的说教对孩子的身心更有帮助。
健康示爱：当着孩子轻歌曼舞
不少父母会认为，夫妻间在家的亲昵行为应该避开孩子，否则会对孩子成长产生不良影响。专家们却认为，父母间的相爱，反而对孩子的情感教育有益。
如果你们晚上想在家的客厅里跳一会儿舞，完全可以当着孩子的面进行，因为，让孩子看到你们的轻歌曼舞，拥抱甚至亲吻是非常重要的。如今孩子经常接触到一些不太恰当的性信息和表达爱意的方式，父母有义务让他们看到健康的爱情是什么样的。
对于孩子而言，习惯于父母的亲密举动会使他们与周围朋友间的关系更融洽，尤其是对他们将来与所爱的人生活会更有指导意义。
身边的故事
佳佳是一个争强好胜的小男孩，凡事总想当第一，但只要碰到一点困难，又非常容易退缩。
佳佳和妈妈在院子里比赛拍皮球，看谁拍的次数多。有时妈妈故意让着佳佳，佳佳就非常高兴，可只要让他输几次，他就不高兴了，“我老输，你老赢，不玩儿了!”几乎成为佳佳的口头禅。和爸爸下跳棋也总是爸爸让着他，如果输了，佳佳就会把棋子一扔：“又输了，不玩儿了。”
在外面和小朋友玩游戏，佳佳也总想比别人好，想着赢，一旦输了就不高兴：“不玩儿了，不玩儿了!”
佳佳这么脆弱，妈妈真担心佳佳长大后成为不经风雨的孩子。
专家诊断
幼儿大都有争强好胜之心，如何帮助幼儿正确面对失败和挫折，是家长非常关心的一个话题。
由于家长对幼儿的期望值较高，或幼儿不愿落后于同伴，独生子女受到家庭过多的迁就等原因，使幼儿在面对失败时表现出脆弱、不自信和逃避，缺乏勇往直前的勇气和坚持不懈的精神。
让幼儿学会应对失败，应从培养幼儿坚持不懈的品质以及勇敢的精神做起。
幼儿园暑期生活指导
关注健康安全
1.履行监护人的职责，树立“安全第一、预防为主”的思想，一切从孩子的安全健康成长出发，密切关注孩子，将安全教育融入一日生活的方方面面。
2.注意防火、防电、防溺水、防走失等安全教育工作，防止意外事故发生。教育幼儿不接触犬只，以免被犬只伤害。
3.教育孩子严格遵守交通法规，并做好孩子的表率。不要乘坐无正规经营资质和手续、不遵守交通法规的车辆，不在马路上游玩、嬉戏，不闯红灯等。
4.带幼儿外出旅游时，地势险峻或安全措施不落实的地方不宜前往。尽量避免带幼儿去人群聚集处，教育孩子要有自我防范意识，知道家庭地址、父母姓名及电话号码，外出时不随便与陌生人交往，要跟随大人，避免走失。
5.尽量少带孩子到人群密集的场所，严防病毒侵入，特别要做好高温天气的防御工作，同时，家里做好通风透气。
暑假是意外事故的高发期，每年暑期，总有些悲剧出现在人们的视线里。因此，加强安全防护，就显得尤为重要。这里给孩子们准备了暑期安全歌，这样更容易让孩子们记住安全知识。
交通篇
暑期出行心情好，交通规矩要记牢。
骑车不与车抢道，走在路上不乱跑。
一看二慢三通过，绿灯再走人行道。
乘车手脑不出窗，公交车上不玩闹。
天热防暑很重要，平平安安乐陶陶。
居家篇
家是暑期安乐窝，居家安全有诀窍。
防盗防骗少不了，防火防电要做好。
生人敲门动动脑，报警号码得记牢。
火柴烟头虽然小，星火燎原不得了。
电器用完把电断，节能省电平安保。
防溺水篇
游泳安全最重要，公共游泳去处好。
私自游泳需杜绝，大人在旁安全保。
动作规范不乱跑，高处绝不把水跳。
伙伴遇溺不慌张，大声呼叫把警报。
身边若有漂浮物，救人要紧水中抛。
培养良好习惯
1．培养孩子按时作息习惯，保证休息时间。指导孩子适时、有选择地看电视，如少儿频道、科教频道、动物世界、新闻节目等。
2．加强对孩子的礼仪教育。在愉快度假的同时，放手让孩子做些力所能及的家务，培养孩子爱劳动的习惯，学会关爱家人。
3．加强体育锻炼。可带孩子参加踢球、跳绳、跑步等运动，增强孩子的身体素质，提高孩子抵御疾病的能力。
4．注意孩子饮食营养配餐，不要暴饮暴食，保持良好饮食习惯。
增进亲子关系
1．尽可能多带孩子外出活动，让孩子充分感受家庭的天伦之乐。
2．每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读或游戏，增进亲子关系。
美国财商专家：孩子应知的16件经济生活小事
不少家长朋友会纠结：一方面，零花钱的归属权一定是孩子自己，另一方面又担心孩子不会合理规划和使用钱。
财商专家们列出的一份清单——“孩子应知的16件经济生活小事”，对应3-18岁四个年龄段的孩子，共提出52个实用建议，可视为家长引导孩子规划零花钱的实用指南，非常值得收藏和分享给有同样困惑的朋友。
3-5岁
第一件事：你需要用钱来买东西。
活动1：认清每一个硬币以及它们的价值；
活动2：跟孩子讨论一下哪些东西是不需要花费的，比如和朋友一起玩耍；
活动3：解释清楚一些需要付费的东西，比如雪糕、汽油或者衣服。
第二件事：你通过工作来赚钱。
活动4：给孩子讲解你的工作内容；
活动5：走访你周边的邻居或者小镇并指出在工作的人们（比如公车司机、警察）；
活动6：给孩子解释为什么人们要开创自己的事业（比如衣服商店、餐馆和一些企业）；
活动7：鼓励你的孩子去思考，如何通过设立一个卖柠檬水或者饼干的小摊位来赚钱。
第三件事：你可以在买东西之前先等一等。
活动8：当你的孩子正在排队准备荡秋千或者正期待着她美好假期的到来时，告诉她，有些时候，我们想要的东西，都是需要等待的；
活动9：找三个罐子或者瓶子，分别贴上标签，一个是储蓄用的，一个是开销用的，一个是分享用的；
活动10：建议你的孩子将一部分得回来的钱存到“储蓄罐”里，这样他就可以在存够钱的时候买一个他想要的玩具。
第四件事：“你想要”和“你需要”是有区别的。
活动11：当你在外面购物时，给孩子指出哪些是必需品（比如食物和衣物），然后问一下你的孩子有哪些东西是他想要的但是不是必要的；
活动12：跟你的孩子聊一下家里平常是怎么样决定，要买哪些东西和不买哪些东西。问一下孩子觉得哪个更重要：买饼干或者新鲜的水果？买苏打水还是牛奶？
活动13：画一个圆圈，将它分成几个部分：食物、房租或者房贷、衣物以及可买可不买的东西，让孩子知道可以支付的钱是有限的。
6-10岁
第五件事：关于如何使用你的钱，你需要做一些决定。
活动14：让孩子参与到你的一些小决策中。例如，在杂货店，给你的孩子解释为什么你选择这个货品而不是其他的货品；
活动15：给孩子两块钱，让他挑选自己想要买的水果；
活动16：和孩子一起出去购物时，大声地问一下自己：“我是不是真的需要这件物品？我可不可以向别人借来而不需要花钱买？在别的地方买会不会比较便宜？”
第六件事：决定购买之前先货比三家。
活动17：跟你的孩子一起挑选一个玩具，并在多家实体店或者网络上寻找，对比各家店铺的价格；
活动18：使用优惠券或者折扣卡，并让你的孩子知道你省下了多少钱；
活动19：当孩子帮忙剪或者打印优惠券时，考虑一下将节省下来的一部分钱交给他保存。
第七件事：在网上登记个人信息是很危险的，甚至会付出高昂的代价。
活动20：留意一下你孩子浏览了哪些网站；
活动21：挑选出一些合适的网站，将不合适的网站用“ParentalControl（家长监控）”功能屏蔽掉；
活动22：告诉孩子，当他使用电脑时，永远不要将个人信息告诉别人，比如生日、地址、电话号码或者学校名称等，并将此定为规矩；
活动23：孩子在网上购买任何东西之前都必须得到你的允许。
第八件事：将你的钱存在储蓄账户里可以保障它的安全并且得到利息。
活动24：带孩子去附近的一家联邦存款保险公司或者信用合作社；
活动25：咨询一下一个储蓄账户的利息率是多少；
活动26：和孩子一起讨论，储蓄账户里的钱是怎么被银行保管的。如果这家银行停业了，孩子将会拿回他的钱；
活动27：给你的孩子开一个储蓄账户。
11-13岁
第九件事：每得到一块钱，应该存下至少一毛钱。
活动28：鼓励你的孩子将收入的10%存起来；
活动29：让孩子设立一个目标，允许他买想买的东西，并让他努力朝着目标工作赚钱；
活动30：不断强化孩子的储蓄习惯，每年都要带着孩子去两、三次银行，将钱存起来，而且每次都要看一下比上一次来多了多少钱；
活动31：考虑一下制作一个“匹配方案”，他每存起一块钱，就给他25分。
第十件事：在线输入个人信息是有风险的，因为有人会盗走它。
活动32：跟孩子一起讨论网上输入信息的危险性；
活动33：解释为什么小偷可以用社会保障的号码或者其他个人信息来登录你的信用卡，并创一个假的文件；
活动34：给孩子分析一下那些网上“免费提供”的东西（比如电话铃声、游戏），其实都是欺骗客户，让用户在不知情的状况下收取费用；
活动35：告诉孩子，绝对不要回复陌生人发来的邮件或者点击那些突然弹出来的广告，并将这件事定为规矩。
第十一件事：尽早将钱存入银行，你的钱将因复利而涨得越多更快。
活动36：复利是指在每经过一个计息期后，都要将所生的利息加入本金里，以计算下期的利息。
活动37：如果孩子将100块从14岁开始就存入银行，假设每年可以得到5%的增长，那么他将在65岁的时候得到23，000块。但是，如果他35岁才开始存钱，那么他65岁的时候只能得到7000块。
活动38：和孩子讨论一下他可以存多少钱。他什么时候会放弃继续存钱？这样做是否值得？
第十二件事：使用信用卡就像贷款一样，如果你不能每个月都将账单还清，你将会被收取利息，甚至欠下比你的账单还贵的钱债。
活动39：和孩子探讨，为什么不应该使用信用卡去买你没有足够现金去支付的东西；
活动40：与孩子一起上网查看信用卡可以提供的好处有哪些，并将其与银行提供的利息作比较；
活动41：跟孩子聊一下为什么信用卡在网上购物时是很有用、很方便的。
14-18岁
第十三件事：比较各所大学的好处时，将学校所需的费用列进考虑范围内。
活动42：让孩子知道上过大学的人一般薪酬是没上过大学的人的两倍；
活动43：讨论一下你每年可以为你孩子的大学交多少学杂费用；
第十四件事：你应该避免使用信用卡去购买现金不足以支付的东西。
活动44：和你的孩子一起填收支表；
活动45：跟孩子一起探讨为什么有一个收支记录表可以帮助他避免使用信用卡；
活动46：将这条规则带回家：当你决定要用信用卡时，必须保证每个月的还款日要还清那一期的款项；否则，你会被收取高额的利息费；
第十五件事：你的第一张薪酬支票其实比上面显示的数目少，因为这些钱是需要缴税的。
活动47：给孩子讲一下总额工资（扣减前的数目）和净额工资（实际拿回家的数目）的区别；
活动48：给孩子解释一下为什么要纳多少税是建立在你赚多少工资的基础上的（2012年，赚8，700块或者以下的单身者每年需要上缴10%的税；赚8，700-35，350块的单身者则需要上缴15%的税）
活动49：和孩子一起讨论税收的作用，包括学校、道路维修费和老人的医疗帮助费用。
活动50：当你孩子拥有一份稳定的工作之后，帮助他制订一个自动储蓄计划，好让他每份收入的10%都将直接存进储蓄账户里。
第十六件事：一把你的钱存储和投资在Roth IRA（罗斯个人退休账户）是个不错的选择。
活动51：如果你的孩子有一份工作了，鼓励他开一个Roth IRA账户（个人退休金账户）；
活动52：使用“72法则”来预测多少年以后你存的钱会翻倍。举个例子，如果你开的账户可以赚8%的利息，你将在9年后获得翻倍的钱（72除以8等于9）。
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