小班家长会活动总结。
优秀的人总是会提前做好准备,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园小班教案《会转动的小船》”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
小班教案《会转动的小船》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿尝试探究让小船自己转动的方法,在科学游戏中发现有趣的小白船转动现象,使幼儿在探索中了解科学是无处不在的,快来看看幼儿园小班《会转动的小船》教案吧。
活动目标:
1、在科学游戏中发现有趣的小白船转动现象。
2、尝试探究让小船自己转动的方法。
3、使幼儿在探索中了解科学是无处不在的。
4、培养探索自然的兴趣。
5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
活动准备:
(老师的一份材料要大一点,包括垫板、纸船、乒乓球做的船都要大一点)
旧乒乓球剪成的月牙形“小船“,蜡光纸折成的小纸船,平底塑料瓶盖做成的航标。大塑料垫纸板,湿抹布或装满清水的眼药水滴瓶。双面胶、胶棒、面、橡皮泥、透明胶。大记录表一份。
活动过程:
1、教师提出问题,请幼儿想办法,做第一次尝试。
师:(请幼儿坐成半圆,用一块布把自己用的一份材料盖住,用神秘的语气吸引孩子的兴趣)小朋友,今天,老师给你们带来了几样好玩的东西,你们猜猜是什么?澳,原来这是纸折的小船、这是用旧兵乓球剪的小船,这是用瓶盖作的航标。现在我想用这些材料做成一幅美丽的画面,就是这些小船看着航标在海上航行,可是你们看,老师一动垫板,(教师讲垫纸板倾斜使其滑落下来)它们就掉下来了,这可不行,小朋友能不能帮我想想办法,怎样让小船和航标既不掉下来又能动呢?(请3、4个孩子说一说,对孩子的意见既不肯定也不否定)请小朋友用桌子上的材料试一试(幼儿用各种材料实验,教师巡回指导)。
2、实验完毕后,重点请用水粘贴的幼儿说一说是怎样做的,结果怎样。我们一起试一试,也让你的小船动起来。(幼儿再次试验)
如果,没有幼儿试验成功,教师操作演示实验。
师:用各种各样的胶粘住当然掉不下来,可是小船也不能动了。老师这里有个神奇的东西,你们看(教师将眼药水滴瓶内装满清水,开始一一操作、小纸船、航标、小船)老师的小船动起来了,我方上的是什么呢?对,是水,你的桌子上也有着盛着水的小瓶子,你也快点去试试吧。
3、幼儿再次试验,教师巡回指导。“你的纸船动了没有?月牙形的小船动了吗?是怎么动的?航标呢?”
4、让孩子用掺上洗涤剂的水再次尝试:(如果孩子做得非常顺利,就加上这一个环节)
“原来水宝宝这么厉害,既能让小船、航标掉不下来,还可以让小船旋转,让航标滑动。那我们再来猜一猜,把水里加上一点餐洗净,看看小船会发生什么现象?好,我们还是抓紧时间去试一试吧!试试以后,记得告诉姜老师结果。
小结:只要我们善于发现,不断探索,到处都可以发现科学的影子。
幼儿百科:船或船舶,指的是:举凡利用水的浮力,依靠人力、风帆、发动机(如蒸汽机、燃气涡轮、柴油引擎、核动力机组)等动力,牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴,使能在水上移动的交通运输手段。
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幼儿园小班教案《橘子小船》 幼儿园教案《橘子小船》
小班教案《橘子小船》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐意用语言表达橘子的形状、颜色和味道,理解儿歌内容,学习有节奏地朗诵儿歌,通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知儿歌,快来看看幼儿园小班《橘子小船》教案吧。
活动目标:
1、理解儿歌内容,学习有节奏地朗诵儿歌。
2、引导幼儿乐意用语言表达橘子的形状、颜色和味道。
3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知儿歌。
4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
活动准备:
橘子若干、教学挂图
活动过程:
一、教师作神秘状,将手背在身后,激发幼儿兴趣。
1、老师手拿橘子藏在身后:老师今天带来了我们家乡的水果,请小朋友猜猜是什么呢?老师说谜面——一个坛子,装满饺子,吃了饺子,吐出珠子。是什么水果呢?
2、老师拿出橘子:对了,它是我们家乡的特产。
二、通过观察和品尝橘子,学习儿歌。
1、引导幼儿观察橘子的外形、颜色。
教师:橘子是什么形状的呀?什么颜色的呢?引出儿歌第一句“橘子橘子圆又圆”,幼儿跟念。
2、剥开橘子,让幼儿观察橘子肉,说说有什么特征,像什么。引出儿歌第二、三句“剥开变成小小船。小船黄、小船弯”,幼儿跟着念。
3、请幼儿品尝橘子,说说橘子的味道。
教师:你们说小船会开到什么地方去呢?将橘子送到小朋友嘴里,同时说出儿歌第四句“开到嘴里边”。哇,橘子小船是什么味道的?引出儿歌最后一句“哇——橘子小船好香甜”。
三、看图完整朗诵儿歌。
1、出示挂图,老师示范有节奏地朗诵儿歌。
2、看着挂图,引导幼儿完整朗诵儿歌。
四、练习有节奏地朗诵儿歌,并以橘子作为奖励。
五、教师总结。
教师:我们江西盛产橘子,尤其是南丰蜜橘名扬天下。我们的家乡真好呀!
幼儿百科:橘子中的维生素A还能够增强人体在黑暗环境中的视力和治疗夜盲症。橘子不宜食用过量,吃太多会患有胡萝卜素血症,皮肤呈深黄色,如同黄疸一般。若因吃太多橘子造成手掌变黄,只要停吃一段时间,就能让肤色渐渐恢复正常。
幼儿园小班教案《转动的风车》
小班教案《转动的风车》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现,探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣,培养幼儿的尝试精神,快来看看幼儿园小班《转动的风车》教案吧。
活动目标
1.探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。
2.能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。
3.培养幼儿的尝试精神。
4.激发了幼儿对风车的探究欲望。
活动准备
各种各样的风车。
活动过程
一、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。
1、引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。
2、提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。
二、探索让风车动起来的方法。
1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?
2、鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。
3、小结:让风车动起来的方法有很多,如拿着风车跑、走、摇吹等。
三、自由探索让风车转得很快的方法。
1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?
2、小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹……
四、教师引导幼儿交流、评价。
幼儿百科:风车是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。早期风力机又称风车。现代风力机多指发电用风力机,亦有用于提水灌溉的。
幼儿园小班科学教案:什么样的小船会漂浮
活动目标1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。2、会记录实验结果,体会探索的乐趣。环境创设和幼儿一起收集各种纸:皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸;彩笔、记录表、水盆重点与难点重点:了解纸的不同性质。难点:联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。活动过程:一、折小船——出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸,辨认这些纸,引起折纸船的兴趣。——幼儿用纸折小船,体验各种纸的特性:电光纸脆容易破;皱纹纸软容易烂;卡纸厚,不容易折;牛皮纸很结实。二、猜一猜——出示水盆,引导幼儿猜测:这几种纸船在水里漂,哪种纸船漂得时间长?鼓励幼儿大胆猜想。——分组讨论,每组一个记录表,幼儿将猜测记录在表格上。三、小船漂呀漂——各组进行实验,将4种纸船放在水盆里漂呀漂。观察纸船在水里有什么不同情况?——各组分别记录实验情况,在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序。四、交流讨论——展示各组记录表,各组介绍本组的实验情况与记录表。看看情况是不是大致相同。——针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨:为什么这种船下沉快?为什么哪种船下沉慢?联系纸的质地不同,发现吸水性能不同。
幼儿园小班语言活动教案《小小船》
设计意图生活中需要帮助的人很多,在幼儿的身边也有很多需要他们帮助别人的事情,可是怎样帮助他人呢?用什么方式帮助他人。怎样帮助别人才对呢?用自己力所能及的能力去帮助你需要帮助的人,成为好朋友,一起快乐的玩。喜欢和朋友一起帮助别人的快乐。
活动目标1、仔细的观察图片,能说大概说出图片的意思,有想了解图片的兴趣。
2、基本理解听懂图片故事的含义。
3、学习了解关心和帮助别人。
活动准备挂图 若干动物头饰活动过程一、与幼儿谈话,引起幼儿观察图片的兴趣。
小朋友们,你们见过小鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音?
二、逐幅出示图片,帮助幼儿理解图意。
出示图片一,提问:
1 、老师今天给小朋友们带来了一些朋友,我们一起来看看它们是谁呢?
2 、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?(幼儿讨论)3、在它们的旁边又游来了谁啊?小青蛙想干什么?
三、出示图片二,提问:
1、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么啦?小朋友们猜猜它为什么哭呢?(和小鸭和青蛙一起玩)2、可是小鸡会不会游泳啊?那小朋友们看小鸡哭的这么伤心,我们来想想有什么办法可以帮助小鸡在河里和它们一起玩的呢?
3、最后是谁想出了办法来帮助小鸡呢?小鸭是怎么帮助小鸡的呢?
四、出示图片三,提问:
1、小鸡坐在船上有和朋友们一起玩了吗?
2、小鸡坐在船上能和大家一起玩,它高兴吗?那它高兴起来的话就会怎么样呢?
3、它们高兴就会唱歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的?大家一起来学它们唱一唱好吗?(请幼儿站起来,大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音)五、教师边操作桌面教具,边和幼儿一起将故事讲述一遍。
六、教学延伸提问:
1、小朋友们,知道这个故事要告诉我们什么吗?
这个故事告诉我们当我们的身边的人遇到了困难,我们要尽自己的能帮助那些需要帮助的人。
2、那小朋友们有没有帮助过自己身边的人呢?都帮助他们做了什么呢?(幼儿回答,讨论)在日常生活中,鼓励幼儿给身边有需要帮助的同伴一些力所能及的帮助。
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