铅笔盒里的朋友教案。
幼儿故事对小孩有极大的吸引力，使用得当的话是教育小孩的一个好工具，父母与老师更是要以身作则，帮助孩子正确的认识自我，现在对孩子多花点心思,等孩子长大了,就有了自己的正确想法！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“铅笔盒的故事”，仅供参考，希望能为您提供参考！
1、铅笔盒的故事
有一个小朋友，是个一年级的学生。妈妈给他买了一个漂亮的铅笔盒。铅笔盒里有铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀……，铅笔和伙伴们都想帮助这个小朋友好好学习。
可是，他在上学的路上，抡起书包打蝴蝶，蝴蝶没打着，书包却摔在了地上。
这天晚上，他睡着了，铅笔盒里发出了“呜呜”的哭声。一会儿，铅笔抹着眼泪跑了出来……，小刀问铅笔为什么哭，铅笔说：“他老是不停地拿卷笔刀旋我，快把我旋没了。”
小刀把卷笔刀拉出来，啊！卷笔刀怎么变成这个样子了？原来他用书包打蝴蝶的时候，把卷笔刀摔坏了。橡皮和尺子也在哭，他们指着小刀说：“都是你不好！老是割呀，切呀，看把我们弄成什么样子了！”小刀说：“怎么能怪我呢！是他让我干的。今天早晨他还拿我削树皮，树姐姐疼得直落泪。”小刀说：“下午，他又用我刻墙壁，墙公公疼得直咧嘴。”“放学后，他又把我往泥里插着玩，你瞧，刀口全弄坏了！”铅笔盒里的伙伴都嚷嚷开了，有的说：“看看吧，咱们这儿变成医院了！”有的说：“他这样不爱惜咱们，咱们也别帮助他学习了。”
第二天早晨，他急急忙忙去上学。他写字的时候，铅笔尖一写就断；他抓起卷笔刀，可卷笔刀再也旋不动铅笔了；他用橡皮，橡皮就给他来了个越擦越黑。他又用尺子画直线，可尺子让他把直线画得弯弯曲曲的。
他写不好作业，怕老师批评，伤心的哭了，他的眼泪一滴一滴滴落在铅笔盒里。
2铅笔盒的故事点评铅笔盒的故事告诉我们，一定要珍惜自己的东西哦，不止是铅笔盒，故事中的小朋友拿着铅笔盒去打蝴蝶，这种行为不止非常不好，而且故事里铅笔盒里的文具因为小朋友总是拿它们去搞破坏，都不愿意帮助小朋友了，卷笔刀也也不好用了，橡皮擦也越擦越黑，尺子也是坏的，小朋友都写不好字了不是吗，你记住了吗？一定要爱惜自己的东西哦。
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铅笔先生的幼儿故事
铅笔先生
有一天文具盒里来了一位铅笔先生，这位铅笔先生衣着光鲜，身材修长,长得十分帅气。橡皮小姐第一次看到铅笔先生就十分喜欢他。
于是，橡皮小姐开心的跑过去问铅笔先生你愿意做我的丈夫吗？
铅笔先生嫌弃的避开橡皮小姐的手说：你长得那么丑，浑身上下黑一块白一块的，怎么能配的上我？
橡皮小姐听了伤心极了，默默的走开了。
铅笔先生深受主人的欢迎，每天主人都会拿着他画画写字。
日子一天一天的过去了，帅气的铅笔先生慢慢的变成了又矮又丑的小铅笔头，主人也不在喜欢他，把他丢弃在文具盒的角落里。小铅笔头在也没有往日的高贵，文具盒里也没有人愿意和他说话。
这时文具盒里来了一位新的铅笔先生，这位铅笔先生和他年轻的时候一样帅气，迷倒了所有的人，因此他非常的高傲，但是只有橡皮小姐不喜欢他也不愿意和他说话。
新的铅笔先生感到很生气，他气冲冲的问橡皮小姐你为什么不喜欢我？
橡皮小姐说：我喜欢小铅笔头。
新的铅笔先生听了就更生气问：我长得那么帅气，而小铅笔头又老又丑，你为什么喜欢他不喜欢我？
橡皮小姐看着小铅笔头深情的说：每一个人都会变老变丑，但是喜欢一个人的感觉是不会变的。铅笔先生虽然你很帅，但是小铅笔头很有才华很聪明，你不能因为外貌就看不起别人。
听了橡皮小姐的话新的铅笔先生很惭愧，从此就与每一个人和睦相处，再也不盛气凌人了。
小铅笔头听了橡皮小姐的话也很羞愧，他对橡皮小姐说：以前说了让你伤心的话，对不起，你还愿意和我在一起吗？
橡皮小姐开心的说：我愿意。
从此善良的橡皮小姐和小铅笔头一直在一起。
铅笔和钢笔的幼儿故事
1铅笔和钢笔的幼儿故事
一天晚上，小主人做完数学家庭作业将钢笔和铅笔放在桌上，没有放入文县盒里，就上床睡觉了。
不一会儿，钢笔高傲说：“铅笔老弟，你的作用哪有我大?我的主人天天用我写作业，写笔记，只要让我吃饱肚子，我能为主人干一整天的活。你在一二年级时，除了画画，还能帮主人写作业，而你现在只能为主人画图，画画。用了一会儿，就得你挨主人的刀子，多可怜。”
铅笔心平气和地说：“我的作用不比你小，每一位可爱的小主人从学前班到二年级都是我们服务的，画画，画图少了我们是不行的。说到挨刀子，那是主人让我更好地为主人服务，是光荣的，怎会是可怜呢?”
“难道你不可怜吗?你能整天陪着主人欣赏大自然胡美景吗?不能!只能躺在主人的文具盒里，到了用时才将你拿出来。”
这时，文具盒插话说：“钢笔呀，你不要以为自己了不起，瞧不起别人。在这个社会大家庭里，职业各有不同，都是为社会服务的，没有作用大小之分，贵贱之分，都不能缺少的。就拿你钢笔来说，如果你的肚子里没有墨水，你能为主人服务?如果服务行业只有一种职业的话，哪将会出现什么局面?”
“文具盒大伯说得对，在这个社会大家庭里，只要大家为社会乐于奉献自己的力量，大家就感到幸福、快乐!”铅笔说。
钢笔听了文具盒肯铅笔的话，主动向铅笔道歉：“铅笔老弟，我错了，我们都是社会的一员，缺了谁都不行的，大家都要竭尽全力地干好自己的工作，社会才会进步，健康的向前发展。”
2铅笔和钢笔的幼儿故事点评在这个社会大家庭里，职业各有不同，都是为社会服务的，没有作用大小之分，贵贱之分，都不能缺少的。就拿钢笔来说，如果肚子里没有墨水，就不能为主人服务。我们应该尊重每一份正当行业的工作者，尤其是为我们带来便利的底层工作人员。他们靠自己双手和汗水挣钱，没有依靠任何人，而且吃了别人不能吃的苦，理应获得我们的尊重。我们不应该根据行业的性质和工资的高低去判定一个人。
两支铅笔的故事
1、两支铅笔的故事
文具柜里躺着两支款式不同的钢笔，一支浑身都是金属的，笔杆、笔套在灯光的照耀下是那么的闪亮夺目，特别是那笔头是金黄的，让人一看就感觉有一种高贵的气质。而另一支钢笔就显得是那么的黯淡无光：笔杆是塑料的，笔套虽然看上去是金属的，但却很灰暗，外形也不是那么好看，显得很娇小，跟刚刚的那支光亮夺目的钢笔在一块简直就是一个灰姑娘。起初，灰姑娘钢笔每天看到亮光闪闪的钢笔都会跟他打招呼，可是那支浑身闪耀着高贵气质的钢笔在没有人的情况下，却趾高气昂地对身旁的灰姑娘钢笔说：“你看看你长得啥样，真是个土老帽，去去去，离我远点，别让你的土气沾染了我。”灰姑娘钢笔被他说得也就不再啃声了。
这天一位小男孩在妈妈的带领下来到了文具柜旁，小男孩是特意要来买钢笔的，因为他三年级了要写钢笔字了。在文具柜那小男孩一眼就看中了那支亮光闪闪的钢笔，就对妈妈说：“妈妈，我要这支钢笔。”妈妈看了看钢笔的价格觉得有点贵，就对小男孩说：“你刚刚开始学钢笔字，不要这么好的钢笔吧，我们就先买一支普通的钢笔用用吧!”说着指着旁边的灰姑娘钢笔说道：“这支不错，小巧玲珑，价格又便宜。”可是小男孩不依，说道：“我不要，那支钢笔太难看了，被同学看到会笑话我的。”妈妈听了小男孩的话就狠狠心买下了那支有高贵气质的钢笔。当营业员从柜台里拿起那支亮光闪闪的钢笔时，这支钢笔无比骄傲地对着身旁的灰姑娘钢笔撇了撇嘴：“你看看你个土老帽，不要说我看不上你，就连小男孩都觉得拥有你是一种自卑，你还是在旁边乖乖地呆着吧!”就这样，这支亮光闪闪的钢笔就开始有了新的归宿——小男孩的文具袋。第二天小男孩拿着这支钢笔在班上的同学面前好好炫耀了一番，也使得这支钢笔更是得意洋洋的。
写字课开始了，老师布置学生把习字册上的字描红并照着书写。小男孩兴高采烈地拿出自己的新钢笔，就开始在习字册上书写，可是怎么也写不出字，明明是灌满了墨水的啊!小男孩开始甩钢笔，希望能把墨水甩出来点，可刚写了两个字又写不出了，这下小男孩开始急了，看着同学一个个都写得很认真，自己却一直在拨弄着钢笔，看到老师朝自己走来，头上开始冒出豆大的汗珠。老师看着他手里的钢笔就说了：“叫你妈妈给你重新买一支钢笔，不要太贵，普通一点，只要好写就行了。”小男孩低低的“嗯”了一声。
放学后，小男孩又在妈妈的陪同下走进了文具店，把那支灰姑娘钢笔买走了。回到家，小男孩迫不及待地给钢笔灌墨水，开始在纸上写写画画，试试钢笔是否好写，因为他不相信这么丑陋的钢笔会吐墨水顺畅。可事实偏偏就是出乎男孩的预料，证明这支钢笔确实很好使，虽然样貌丑陋，价格便宜。男孩也很开心地用钢笔在习字册上写字了，因为课堂上由于那支漂亮钢笔的罢工而没能完成作业，现在开始补了。这下这支灰姑娘钢笔又跟那支亮光闪闪的钢笔成了邻居，一同住在了小男孩的四合院文具袋里。
灰姑娘钢笔看到老朋友只是淡淡地说道：“一个人光外表漂亮是没有用的，一定要有内在美，只有内在美才是真正的美，才会被人永久的记住。”那支亮光闪闪的钢笔想着自己在课堂上给小男孩带来的尴尬的一幕，不由得低下了头。
2两支铅笔的故事点评灰姑娘钢笔看到老朋友只是淡淡地说道：“一个人光外表漂亮是没有用的，一定要有内在美，只有内在美才是真正的美，才会被人永久的记住。”那支亮光闪闪的钢笔想着自己在课堂上给小男孩带来的尴尬的一幕，不由得低下了头。华而不实是没有用的，要注重外表，但是内在美一定要盖过外在美。
幼儿故事铅笔和小老鼠
1、铅笔和小老鼠的故事
有一天，沃瓦睡觉的时候，一只小老鼠贼头贼脑地悄悄蹿到了沃瓦的桌子上。它看到一支铅笔，以为是什么好吃的东西，就想把它拖进自己的洞里。
“放开我吧!”铅笔说，“你拿我有什么用啊?我是木头做的，你不爱吃的。”
“我要咬你嗑你!”小老鼠说，“我正长牙，总得咬点什么磨我的牙!瞧，就这样!”说着，小老鼠在铅笔上狠狠咬了一口。
“哎哟!”铅笔疼得大叫一声，“要不，在我被你咬死前，让我给你画点儿什么吧，画完以后，你爱怎么咬就怎么咬，好吗?”
“好吧。”小老鼠同意了，“你画吧!反正，我一会儿就把你咬成木屑屑儿了。”
铅笔深深叹了口气，然后画了个圈儿。
“这是奶酪?”小老鼠问。
“也许吧。”铅笔随即又画了三个小圈儿。
“啊，没错，是奶酪。这三个小圈是奶酪上的三个窟窿。”小老鼠说。
“也许吧。”铅笔一边说，一边又在“奶酪”的左上方画了个大圈儿。
“这是苹果。”小老鼠说。
“也许吧。”铅笔一边说一边又画了几个椭圆形的小圈儿。
“我知道，这是香肠!”小老鼠叫道，“得啦，你抓紧时间画完吧!”
“请稍稍等一等。”铅笔说完，又在第一个圈儿上添上两只角。
小老鼠一见，不由得大叫起来：“这像是只……你别再画下去了!”
可是铅笔在小老鼠说话的时候接连添上了几根长长的须须……
“啊!这是一只猫啊!”小老鼠吓得尖叫起来，“救命哪!”随即吱溜一下快快逃进了自己的洞里。
从那以后，沃瓦的桌子上再没见小老鼠来溜达，而沃瓦的铅笔也总是好好的，只不过现在变短了。
2铅笔和小老鼠的故事点评
聪明的铅笔用自己的身体画了一只长有胡须的猫咪，吓跑了小老鼠，胆小的小老鼠哪能分辨出真假猫咪啊，看见长有胡须的猫咪，小老鼠逃跑都来不及呢。小朋友们看到故事中聪明的铅笔后，懂得在遇到危险的时候急中生智营救自己的重要性了吗？遇到危险的时候要懂得基本的自救方法，不要慌乱了阵脚。
幼儿大全每天一个：笨狼的魔力铅笔
1、幼儿故事大全每天一个：笨狼的魔力铅笔
天黑了，笨狼没精打采地走在空空的街道上，原来他考试只得了50分，所以迟迟不敢回家。
“如果考试能得满分该多好啊!”笨狼不知不觉来到了可乐猫门前。可乐猫考试总得1、00分，她是怎么做到的呢?
笨狼敲开可乐猫家的门，问：“可乐猫，你知道不用学习就能得高分的方法吗?”
可乐猫说：“不用功学习，哪能取得好成绩?”
笨狼脸红了，伤心地低着头：“我是笨脑瓜，总记不住书里的知识。”
可乐猫从书包里拿出一支铅笔，说：“我有一支魔力铅笔，用它写的每个字它都会记住，考试遇到同样的题，它会自动写出答案。”
“真的吗?能借给我用用吗?”笨狼高兴极了。
“没问题!”可乐猫把铅笔递给笨狼，“记住，要用它认真写字，才会有效哦!”
“知道啦!”笨狼一溜烟跑出去，都忘了说声谢谢。
从此后，笨狼每天都会用魔力铅笔写很多字，每个字都写得工工整整、认认真真。他想：“魔力铅笔呀，记住我不会写的字，下次考试帮我得第一呀!”老师见笨狼写字认真，当众表扬了他。笨狼偷着乐：“要不是为了让魔力铅笔记住难题，我才懒得写呢!”
一个月后，笨狼终于把课本里的生字全“输进”了魔力铅笔。又要考试了，笨狼自信地坐在书桌前，乐滋滋地想：“魔力铅笔记住了难题，这次一定能得满分，哈哈!”他打开文具盒，突然惊叫起来，“坏了!魔力铅笔丢在家里了!”笨狼急得满脸通红，额头上闪出亮晶晶的汗珠。他慌慌张张答完题，心想：完了，完了……
第二天，老师发下成绩单，笨狼惊喜地发现自己竟得了98分!“奇怪，我没用魔力铅笔呀!”笨狼心里想。
可乐猫走过来，笑嘻嘻地说：“哪有什么魔力铅笔呀，你能取得好成绩，是因为你最近在用功学习呀!”
笨狼这才知道，记住难题的不是魔力铅笔，而是自己的小脑瓜。
2幼儿故事大全每天一个：笨狼的魔力铅笔点评只有自己用心去努力才会有收获，努力才是最后得到的原因。看看这篇故事里的笨狼，它努力去学习才会取得高分，这便是努力的作用。小朋友们，我们设立一个目标就要为之去努力，努力后才不会留下遗憾。
幼儿大全每天一个：两只铅笔跳跳舞
1、幼儿故事大全每天一个：两只铅笔跳跳舞
小木和大木的认识很偶然。有一天，主人随手把他们两个放在了一个文具盒里。于是，他们就在书架后面安了家。
小木是个穿着白色裙子的女孩子。大木却总是穿着蓝色的海魂衫，因为他的前主人是个在海上漂泊的水手。
大木总爱跟小木说起大海。说起奇怪的鸟和鱼。还有他的主人，一个笑起来很爽朗的人。
他们的家很小。所以，黄昏的时候，大木和小木就出去溜达溜达。
他们在书架上发现一个跳舞场，在一本书的后面。
黄昏再来的时候，大木就和小木在那里跳舞。
加上女主人放的音乐。一样高的大木和小木舞的很翩翩。
大木和小木很满足。
另外的一天，主人打扫卫生的时候，发现了大木和小木。就把他们的家移到了孩子的书桌上。
小孩子是很奇怪的。她只喜欢白色的小木。经常抓着她在纸上画些古古怪怪的图案。
大木一个人躺在那里也是无聊。就常常溜出去转转。终于在阳台的花盆里，发现了一个新的跳舞场。在垂下来的紫色花朵下跳舞，小木一定很高兴。小孩子是记性很差的。小木已经很少回家了。总是在哪个角落里和一些橡皮蜡笔做伴。
每个夜晚来的时候，大木都要爬上最高的柜子，找自己的小木。
然后到她的身边，陪她说话。告诉她新的跳舞场的事情。
小木很累。不过还是对大木说，带我去跳舞吧。
在绿色枝蔓下慢慢跳着，紫色的花吹出音乐来。
小木很快很快的矮下去。大木抱着小木，看着她美丽却疲惫的笑脸。小木的眼里总是晶晶的亮着。
小木只有在跳舞的时候才很快乐。
白天的时候，小孩子还是在画啊画。小木很喜欢小孩子。都忘记了自己身体一点点消失的痛楚。
大木一个人在家里，等着夜晚的到来。眼泪就这样流了出来。
如果，小孩子喜欢的是自己就好了。他想。
另外另外的一天，大木从盒子里滚出来，滚到小孩子面前，对他说，用我来写吧。可是，聪明的小孩子不懂得大木的话。
小木哭了。
小木只剩下一点点了。她只想小孩子放手，让她回到家里，和大木呆在一起。
小孩子的妈妈收拾桌子的时候，却把她随手丢进了垃圾桶。
白色的小木在垃圾桶里永远睡着了。
那天晚上，大木再也没有找到小木。
大家伙儿不忍心告诉他小木的事情。可是，大木还是明白了。
就到跳舞场里坐着。
紫罗兰以为又要跳舞，还是唱起歌来。
大木慢慢站起来，在绿色的枝蔓下跳舞。搂着小木。
“谁把这只铅笔扔在了花盆里?”小孩子的妈妈在一天早晨发现了大木。
把他洗干净了，放在小孩子的桌子上。
大木开始消失。
他很高兴。
2幼儿故事大全每天一个：两只铅笔跳跳舞点评铅笔被我们使用的过程也可以成为故事，虽然是个看起来很难受的故事，但是也是一个有趣的故事。就像人类的生命一样，也是有期限的，但是在生命的过程中却能有不同的美丽时光。
相信《铅笔盒的故事》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿故事，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了铅笔盒里的朋友教案专题，希望您能喜欢！