关于孩子的教育问题。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？下面是由小编为大家整理的“亲身体验孩子的感受”，希望能对您有所帮助，请收藏。
案例回放：午饭前，孩子们在听我讲故事。讲着讲着，我发现佳佳的椅子越来越往前移。我有些生气地说：“你看，别的小朋友都在认真听，就你把椅子挪来挪去的，快，挪回去。”佳佳很不情愿地把椅子挪回原位，我接着讲故事。可一转眼，趁我不注意，他又把椅子一点点往前挪。我忍不住走过去问她：“为什么要挪椅子”？她看了看我，好半天才说：“我想看到屠老师”。佳佳的话让我在发怔的瞬间涌起一种感动。坐在她的座位上，我这才发现她只能看到小朋友的头，根本看不到我。那一刻，我理解了她刚才的行为。于是，我把全班小朋友的座位做了调整，让每个孩子都能看到我。此后，他们听得特别专注。
教师感言：我很庆幸，我能通过亲身体验了解孩子的感受。倘若我主观地认为佳佳不守纪律而指责她，不给他解释机会，不仅会丧失孩子对我的热爱和尊重，更严重的是孩子的心灵之门从此将向我关闭。通过这件事后，无论组织什么活动，我都会让每个孩子处于我能看到的位置，因为我要把眼睛当成我和孩子交流的工具，走进他们纯真美好的心灵世界。
专家观点：孩子的心灵是美好和纯真的。成人有时候可能会无法理解，但是当你发现他们眼中的世界有多么纯净无邪之后，你一定会感到吃惊和喜悦。做一个生活中的有心人吧，更好地认识可爱的孩子们！
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让孩子体验分享的快乐
让孩子体验分享的快乐很多父母都发现，孩子在婴幼儿时期会表现出与别人一起分享的行为，如会把玩具给同伴玩。可是孩子到了二、三岁时，这种分享的行为反而会越来越少，甚至不会出现，这是为什么呢？
许多二、三岁的儿童尽管对同伴表现出一些友好，但他们并不热衷于真正做出自我的牺牲，如和同伴分享一个心爱的玩具。只有当父母教育孩子要考虑他人需要的时候，或者当一个同伴主动要求甚至强迫他们做出分享行为（如如果你不给我玩，我就不和你做好朋友）时，分享和其它友善行为才更有可能发生。如何让孩子真正体验到分享的快乐，这全来源于父母的榜样作用和诱导教育。
研究表明，儿童能表现出更多的分享行为，是因为他们的父母自身也非常善于去分享，不管是家人还是朋友。孩子很善于模仿，在观察到榜样的友善和分享行为之后，特别是在儿童与榜样建立了良好的关系，榜样能够为其提供有说服力的分享理由并给以行动示范的情况下，儿童会更加具有这种分享性，不断加强并从中体验到分享的快乐。
正如前面所述，儿童并不能自发地去做出分享的行为，除了父母的榜样作用外，还需要父母的诱导教育。
首先父母应该让孩子感觉到父母是乐于分享的，而且从中可以得到很多的快乐，让孩子能体验到父母的快乐，从而激发孩子自主去体验分享的行为。其次使用情感定向的教养方式，帮助孩子去理解分享的重要性，如当孩子不愿意跟同伴一起玩自己的玩具时，要让孩子知道这样做会使同伴不开心的，会导致他们也不愿意和你一起分享他们的玩具，会失去很多很好的朋友。这样做也会让孩子去体会不能和别人分享时的不愉快的心情，从而会主动地跟同伴一起分享，感受其中的快乐。
在强化孩子的分享行为时，也要防止孩子仅仅是为了获得实际的奖赏而表现出的分享行为，因为这些儿童的分享行为主要是为了获得得奖赏而不是真正地去感受分享的内在意义，一旦停止奖赏，他们也就会停止这样的分享行为。另外，经常使用强制和惩罚的处理方式，也会限制孩子的分享行为并会促进孩子的自我中心价值观的发展。
当孩子偶尔自发出现这样的分享行为时，父母应该要引起重视，不断去强化这种行为，并让孩子从内心里去体验分享带给他的真正的快乐。
让孩子体验劳动的快乐
让孩子体验劳动的快乐上周六xx爸爸单位组织义务植树，跟xx一说去植树，xx高兴的又蹦又跳，嘴里直说：“耶!终于可以去植树咯，我要叫上我的好伙伴--**。”
我：“宝贝xx，叫上奕斐去，那你们俩会好好团结合作吗？”
xx：“当然会，巧虎里面说过的合作力量大！”
早上9点如约到达目的地--天户峪。下车后看到一片不规则的荒地，xx爸给我们讲解植树的要求：“有白色标记的地方才能挖坑，坑的深度及宽度约50公分，因为种的是香椿树，所以坑不用太大。”
xx和奕斐两人举着一把大铁锹，有模有样的比划着，自行分工很明确：挖坑的，提水的，挖不动了两人一起使劲；两孩子忙的不亦乐乎。虽然动作幅度相当大，但两人干的很卖力，满头大汗，在我和两位小宝贝共同努力下，终于挖好了1个树坑。
可以种树啦，只见xx和奕斐轻轻的把小树苗放进坑里，把树苗扶正后，添上土，再用脚踩实后浇水。为了日后好分辨是自己种的树，又专门搬来小石块围起，两人专心致志的在石块上刻上自己名字，并给小树起名叫“小肉卷”。问其原因，xx说：“因为他爱吃肉。”
希望这次的植树活动让孩子们能真正的体会到了劳动的乐趣，同时也看到两个孩子很好的发挥了互相帮助、团结和作的精神。
让孩子了解身体的秘密-身体上的洞
让孩子了解身体的秘密-身体上的洞挖鼻孔是很多大人和小孩都会有的坏毛病，家长为此苦恼不已，如何和孩子一起认识挖鼻孔呢，这期的科学小超人就让孩子们了解自己身体的秘密，了解身体上的洞。
这期读本通过堆身体上各种洞的介绍，引导幼儿学习如何认识和保护自己的身体，培养幼儿的观察能力和自我保护的意识。之后介绍了电视是如何拍摄的，通过对电视工作者的工作和使用工具的介绍，让幼儿了解电视节目形成的过程。除此还包括自然放大镜、大眼睛、中国万花镜、厨房科学、故事剧场、小超人大探险等几个环节。
首先我们来一起分享这期的主题，身体上的洞。
小光喜欢用手指去挖鼻孔，因为他想知道鼻孔里面有什么，可以通到哪里。小超人看到了，着急地对他说：“不可以挖鼻孔！”为什么不能挖鼻孔呢，让小超人来告诉你：原来鼻孔是空气进出我们身体的“洞口”，里面有柔软的黏膜和鼻毛，如果常挖鼻孔，就会让鼻孔里的黏膜和皮肤受伤。通过这一段的阅读，孩子们可以了解到鼻粘膜的作用，鼻屎是如何形成的，和鼻子的作用。也让孩子意识到不但不能挖鼻孔，也不能把其他东西塞进鼻子里。除了鼻子，我们身体上的洞还有耳朵，耳朵是用来收集声音的，耳朵包括鼓膜、外耳道、耳廓，耳朵有时候会感觉到痒，因为耳朵里的鼓膜很重要，用手指或耳耙等尖细的东西挖耳朵，可能会破坏鼓膜。
除了鼻子、耳朵身体上的洞还有眼睛，眼睛中央也有一个小洞，这个小洞是瞳孔，可以让光线通过，瞳孔可以调节进入眼睛内的光线，瞳孔在黑暗的地方会变大，让更多的光线进入，以便看清东西，在明亮的地方会变小，避免强光伤害，以保护眼睛，不能经常揉眼睛以及看太多的电视，因为这些都是伤害眼睛的行为。吃进嘴巴这个大洞里的食物通过食道都被送进胃里消化！嘴巴除了用来吃东西，还要通过嘴巴说话和呼吸，食物经过食道、胃的消化、大小肠的吸收最后排泄出去。我们的鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴和排泄的洞都很重要，要好好保护。除了这些洞，不能再有其他的洞了。如果不小心摔破身体，擦破皮流血了，身体里的卫兵会想办法修补它，经过一段时间后，伤口就会愈合，伤口的洞也会消失。
通过这一段的介绍，你是不是非常了解了身体上的洞呢，通过这期的读本，让孩子对自己的身体有了更深刻的了解，也让孩子懂得保护自己。
这期的读本除了身体的洞，还给孩子介绍了电视节目是如何录制的，解开了孩子的好奇心，也让孩子对不同的工作有了一个认识。
而对于自然界，孩子也是非常喜欢的，通过对螳螂的介绍，让孩子了解螳螂的生长发育，了解螳螂的习性，对大自然有了更深刻的认识，如果家长可以带着孩子寻找发现螳螂后，再进一步观察，就更完美了。
除了这些知识性的介绍，读本中还有好看的故事。学知识，读故事，让孩子觉得不枯燥。知识就在不知不觉中做到了很好的灌输。读读读本，玩玩配套的科学实验，真的是非常棒的一套产品。
小学生寒假锻炼身体的收获和感受 【分享】
时间总是匆匆而过，一下子就到了放寒假的时刻了。小学生的寒假生活是让人开心的，小学生在写寒假的心得体会需要注意哪些方面呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“小学生寒假锻炼身体的收获和感受”，希望能为您提供更多的参考。
小学生寒假锻炼身体的收获和感受(篇一)
生活是美丽的，不是因为有了美丽才有了生活，而是有了生活才有了美丽。每一个人的生活都是美丽的。
在寒假里，我的生活就是美丽的，因为妈妈让我和表弟去外公家。到了那里，前几天，我们在做作业，到了第五天，外公带我们去钓鱼，外婆去田地摘菜，我们到了鱼塘那里，外公在鱼钩上放了些鱼饵，然后抛出去，过了几分钟，外公把鱼杆拿上来，看鱼钩上的东西有没有被鱼吃掉，钩上的东西被鱼吃掉了，外公又挂了一些上去，又过了几分钟，鱼上钩了，这一条红鱼真大啊!我把它放在篮子里，外公让我先回家给外婆红烧，外公还要多钓几只回家养。
我和表弟到家后，把鱼给了外婆，外婆叫我们去把外公叫回来，去山上摘树枝回家烧火。只见外公带几根绳子和一把斧头，到了山上，外公用斧头砍树，我们负责捡拾树枝，放在一起，外公拿绳子把它们捆起来，我们来扛。
到了中午的吃饭时间，外婆把那条红烧的鱼拿出来给我们吃，天!太好吃了!吃完饭后，外公教我们钓鱼，我们到了鱼塘，外公一步一步的教我们钓鱼，过了一会儿，我们克服种种困难，啊!我们终于学会了!我们真的很高兴!
在这个寒假，我过得很有意思，特别是我好高兴能学到钓鱼的方法，但愿以后的每个寒假我都能过得这么开心!
小学生寒假锻炼身体的收获和感受(篇二)
时间飞逝，不知不觉中一个美妙的寒假已从我们的眼前悄悄溜走，新的学期也即将降临。回首遥望，这个寒假，我们收获了什么呢？ 这个假期是我小学期间的最后一个寒假，所以我非常珍惜它，因此我的每一天都过得充实而快乐，因此感受颇多。春节的前十几天，我亲眼看见了大人们忙碌的身影，他们每天都在为春节做着精心和万全的准备，收拾房间、炸带鱼、炸花生、蒸馒头、买鞭炮等等，有时候还忙到深夜，但他们却乐此不疲，为了减轻爸爸妈妈的负担，我也帮着做一些力所能及的事情，比如：擦玻璃、收拾房间、贴对联、挂灯笼。虽然牺牲了我许多玩的时间，但我却从中感受到了大人的艰辛和不容易，我们能过上富裕的生活，这要感谢国家，正是有了国家的强大和富强，才有我们现在家人团聚的美好画面，妈妈告诉我，如今的春节与她小时候的春节简直是天壤之别，要知道今天的生活来之不易，我们更应该要好好珍惜!从正月初一到初五的这几天，我和家人走街串巷，把我最真挚的祝福带给了亲朋好友们。当然了，在放松的同时也不能忘了学习，我也还是会继续写作业，不会的题经常和爸爸妈妈讨论，有时还争论的面红耳赤，但我仍然能从中感受到了学习的快乐。 新的学期到了，这学期我将会以一个崭新的面目投入到新一轮的学习中去，希望自己可以取得更好的进步。
小学生寒假锻炼身体的收获和感受(篇三)
假期是我最快乐的时光，因为可以做许多平常因为某些原因不做不了却一直想做的事，也算是对自己的一种放纵。然而这个假期，却让我内心受到了触动，我不再感到轻松。我一下子有了一些学习的沉重感。
那是回到老家的一周以后。那天，我和往常一样与暂住在奶奶家的表姐一起看电视。表姐突然跟我说她今天晚上有事，会晚点回来，让我和奶奶先吃饭，不用等他了。我听了，心不在焉的“哦”了一声，表示知道了
到了晚上，表姐果然没有回来。吃饭的时候。饭桌上只有我和奶奶两个人，不免有些沉闷。吃着吃着，我忽然一抬头，看到奶奶面前的饭和菜竟一口没动，想了想。以前没吃吃饭的时候也是，奶奶总是看着我吃。自己则是等我吃完以后才动筷子，以前一直没注意，今天便觉得很奇怪，就问到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干吗?”奶奶听了。先是一愣，才回答我说：“我还不饿，大孙女先吃。”“为什么每次都是我再吃。这回我不吃了，你先吃。吃完我再吃。”我那股钻牛角尖的劲上来了，稍有些不服气的说道。“快点吃。听话，等会菜就凉了。
大孙女吃饱了，就有力气学习了。到时候考上一个好大学，我就高兴!”听了奶奶这些话，我有些不屑，就不再说话，埋头吃起饭来。而奶奶仍然和原来一样，等我离开饭桌后。才吃起饭来，饭后我坐在桌子前学习，奶奶坐在我旁边，看着我，说了一句：“这些字我都不认识了。上学好啊。大孙女要是能考上大学，呵呵，我就高兴啊。”我听了这句和吃饭时一模一样的话。却没有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他们小时候家穷，上到高中就不上学了，奶奶刚刚那话，不仅仅是单纯的希望我考上大学。而是对后辈的一种希望啊。
就在那一刻，我心里不再反感奶奶让我好好学习的话，我从那句话中读出了奶奶的爱，读出了奶奶的期盼，我觉得我的身上有了一种对奶奶爱的责任感，这种责任感以前从未有过，它让我更加勤奋，更加努力。
小学生寒假锻炼身体的收获和感受(篇四)
伴随着春节接近尾声，一个寒假很快就结束了，我也要对自己有个全面的总结。
先说说学习。写作业对我来说是件让人头疼的事情。所以在这个寒假我制定了一个计划。老师给我们布置的作业并不多，每天轻松的就把小部分作业搞定，这样每天都有自己的任务量来督促自己，这样就可以提高写作业的效率了，质量也有了保障。经过了这一个方法，我觉得我的作业完成了不错，还抽空练习了技能。都说寒假是个“扭转乾坤”的好机会，我实验了一下，很对。当然这是在有计划又有实际行动的情况下。
再说说玩的时间。春节一到，各家各户都高高兴兴地过年，自己也长了一岁。走亲访友或者家中来客人的日子还真是不少，远在他处的兄弟姐妹们也难得在寒假里聚一聚。小孩子们在外面放起了烟花，大人们则热热闹闹的打起了麻将。快到十二点时，所有人都到电视前开始倒计时。伴随着新年的钟声响起，烟花鞭炮也在各处开始响起。同时，作为孩子的我们还利用一些压岁钱来给自己增添新的学习用品或是生活用品，为学习做好准备。
虽说这个寒假并不长，但是感觉一眨眼就过去了，我将以新的精神面貌跨进新的学期。为自己的学习提前做好规划，明确新学期的目标。我到前进的方向，才能收获更大的成绩。寒假一过却不能松懈学习，主要还是把学习放在首位，尽早的融入学习状态。提出自己的不足之处，在有限的时间内把它提高并争取优秀。我知道这个十分困难，需要一定的努力与坚持。我现在说着努力，但过一段时间就会忘记，我一定要克服这个毛病。当然，劳逸结合，玩不是不可以，只是不要一味地沉浸在游戏中，上课的效率最高，所以一定不能开小差。
没有天才，只有努力。希望自己在新的一年更加努力。
小学生寒假锻炼身体的收获和感受(篇五)
转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。 生活方面。我已经上了五年小学了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。
假期里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在小学的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体，也为了后面阶段更艰苦的升学；学习我也没有耽误， 在学习方面，我把上学期学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。
虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。 有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。
新的学期即将出来，为自己加油！
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