幼儿看故事。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是由小编为大家整理的“陪着儿子看阅兵”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
中秋国庆，八日长假，本来，这八日的计划中是没有看阅兵这一项的，因为——因为什么呢？哦，真让我说，好像还真没什么具体的理由，只是不看而已，而已而已。
却没有自由，因为儿子说，他要看，他要看的理由很充分：老师要求写读后感，不看的话，怎么写读后感？也是，老纪无可辩驳。那你就看呗，老纪说。你得陪我看！儿子瞪着眼睛说。为什么？老纪不解。老师说的，家长要陪着孩子看，孩子有不懂的地方好问家长。老师的话是圣旨，臣民老纪不敢不从，便看。
很多首慷慨激昂雄浑激荡让人激动不已的歌，很多种鲜艳明亮五彩缤纷的颜色，很多张表情各异形状不同的脸庞，沐浴着秋日的阳光，于是，天安门广场，一切都很国庆，很中国。
“呵，这动作够帅！”儿子蹲在沙发扶手上，猴子一样，他在点评国旗手把红旗一下甩出去那个动作。说句良心话，那动作，真是够爽、够帅！
“出来了，出来了。”儿子又在大呼小叫。原来，是我们的胡总书记出来了，站在那辆车号为02009的红旗轿车上。身着笔挺的中山装，奇怪，别人穿的都是西装，怎么他穿的却是中山装呢？不懂。再看那衣服，扣紧了最上面的一个扣子，让人感觉喘不过气来。不过那衣服做的真是板正，一丝皱褶都没有，谁做的呢？真是好手艺！只是后来招手的时候，觉得好像瘦了点，也许书记自己也意识到了这点，遂赶紧放下来，抚平。
“同志们好，同志们辛苦了！”总书记喊。
“同志们好，同志们辛苦了！”总书记喊。
“同志们好，同志们辛苦了！”总书记喊。
“他怎么就会说这一句啊？”儿子皱皱眉，问。可是，老纪怎么知道呢，老纪又不是书记。不过，说实在的，这些人真的是够辛苦，从暑假之前就开始练，大半年了，能不辛苦吗？有个朋友，朋友有个弟弟，就在这仪仗队里，说，训练的时候，两边领子上，一边别一根别针，只要脑袋稍微一动，那针马上就会长驱直入。
“那人怎么了？怎么夹在车里？”婆婆不知什么时候从厨房里走出来，问。
天啊，有没有搞错？如此神圣的事情到婆婆的嘴里竟成了这个样子，唉，真是崩溃啊！
“坦克，妈，坦克！”儿子只要看见飞机坦克大炮就激动，今天自然也不例外。
“妈，那坦克是真的，不是模型吧？舒克和贝塔的飞机和坦克都是皮皮鲁的玩具，不是真的。”这小子，驴腿扯到马胯上，都什么乱七八糟的啊！
“真齐啊！”
“怎么这么齐啊！”
“太齐了！”
当那一排排的陆军、海军、空军列队走过时，儿子瞪大了眼睛，不停的感叹。唉，真是惭愧，身为语文老师，教出的儿子的词汇却是如此贫乏，除了会说一个齐，硬是没有另外的词了。不过也难怪儿子，那些队列真的是齐，齐得让人怀疑那根本就不是由一个个个体的人组成而压根儿就是一个不可分割的整体。大概这就是团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央的周围的那个集体主义精神的外在展示吧。尤其是那女兵，穿红色短裙的女兵，窈窕，青春，真美啊！（可惜看不到脸）只是不知道这群人脑子里的东西是否也是如此的整齐划一。
后来就是群众游行了，一拨一拨走过去，就有领导人挥手致意，奇怪，那手一样的短，一样的粗，胖乎乎的很耐看。不由想起小时候姥姥说的一句话：齐指能，尖指巧，荷包手指头薅驴草。要是按照姥姥的说法，这些人都该薅驴草了，可是，事实根本就不是这样子，于是，我再一次对姥姥的神圣产生了极其严重的怀疑。
终于结束了！我转转僵硬的脖颈，对儿子说：“好了，去写观后感吧！”
“妈，你给我再买一辆坦克吧，那样，我也可以有一个坦克队了！”儿子眼巴巴地看着我。
这就是他的观后感？有没有搞错啊！
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阅兵式观后感：从军事文化视野看阅兵
无论是在金戈铁马的古代，还是在信息制胜的当代，由军人组成的直线、方块，军靴踏击地面的铿锵脚步声，战车、战机、战舰的滚滚轰鸣声，最能激起强烈的爱国热情和民族自豪感，最能展现一个国度的文明水准和军队的能力素质。作为军队风貌最集中体现的阅兵，是世界各国最隆重的庆典，是显示国威军威的传统仪式，是彰显军人核心价值观的重要礼仪，是军事文化的综合集成和重要体现。
1.阅兵的历史可谓源远流长。
早在公元前，古埃及、波斯、古罗马等国已有阅兵活动。18世纪以后，西欧各国广泛普及了阅兵活动。第二次世界大战的盟军统帅如斯大林、艾森豪威尔、丘吉尔、戴高乐等，都很重视阅兵，经常举行各种盛大的阅兵活动。阅兵的历史在我国更为久远。相传4000多年前，北方华夏部落首领夏禹，曾在今河南嵩县境内的涂山，与南方各部落首领会盟。其间，就有类似阅兵的仪式。春秋时期有“观兵以威诸侯”的记载。《春秋·桓公六年》记载：“秋八月，壬午，大阅。”《毂梁传·桓公六年》：“大阅者何？阅兵车也。”这时期的阅兵以打猎的方式进行，以后发展为定期检阅军队或战车，以及不定期地在战前或战斗间隙进行“观兵”或“观师”。陕西出土的秦陵兵马俑，就很像古代阅兵的阵式。长城上的嘉峪关，也是古战场上一个容纳十几万兵马的阅兵场。到汉代，定期阅兵常与立秋之日“祭兽”一起进行，受阅内容增加了一些打斗动作。至清代，督抚三年一次的阅兵称“大阅”。
2.阅兵折射时代发展的映像。
中国共产党及其领导的军队一向重视阅兵。在革命战争年代，部队出征或重大战役前后，大都举行简便的、不拘一格的阅兵。1931年11月7日，为庆祝中华苏维埃共和国临时中央政府成立，在瑞金城北6公里的叶坪村，举行了隆重的“开国大典”，第一项程序就是阅兵。新中国成立之初，政治协商会议决定，阅兵是国庆大典的一项重要内容。从1949年开国大典到1959年国庆10周年，共举行阅兵11次。1960年9月，中共中央、国务院决定5年一小庆、10年一大庆，逢大庆阅兵。后来，由于“文革”的影响及其他原因，连续24年没有举行国庆阅兵，军队内部的阅兵也被当作“形式主义”取消了。1981年，中央军委决定恢复军队内部的阅兵，1984年举行了新中国成立35周年国庆阅兵。1999年举行了规模空前的国庆50周年大阅兵。今年我们将迎来的60周年大阅兵，必将是规模空前，精妙绝伦，影响深远。
3.阅兵是军事文化要素的综合集成。
任何一种仪式，如果追根溯源，都有其最初的具体用途和实用价值。阅兵孕育于氏族时代的图腾仪式之中。当部落战争爆发时，出猎前后的图腾仪式就很自然地发展成为战争前后的阅兵。阅兵具有消除恐惧、提升信心、祈求神灵保护的功能。阅兵还用于检查和促进军队进行战争准备。出征前，军队统帅、将领为了检查部队战备情况、精神士气状态、军容纪律等态势，为了清点人员、装备，鼓舞士气，振奋精神，往往通过阅兵达成“知己”的目的。如著名的周武王孟津观兵，其目的就是观察各诸侯是否归附于他、伐商时机是否成熟。
阅兵在古代是直接训练军队、检验军队训练成效的重要形式。古代的统治者大都是“马上得天下”，他们深知尚武文化对于一支军队的重要性，往往把阅兵作为保持军队尚武传统、提高士兵作战技能、演练阵法、训练将领指挥能力等的重要军事实践活动。西周以“大鬼“的形式作为训练部队的一种法定制度，每三年一次，“大鬼”指的就是大阅兵。它往往在农闲时以冬季狩猎的方式进行。秦汉时期，军事训练的成效如何，必须经过检阅并形成制度。阅兵分为京师、郡国两级，每年一次，通常安排在秋季。据《明太祖实录》和《明通鉴》记载，朱元璋检验部队训练常常采用阅兵的方法。他一面遣将领赴各地督导练兵、校阅，一面在京师轮番调集京师部队进行检阅。？
4.阅兵是现代社会文化的重要组成部分。
随着现代传媒技术的发展，阅兵场面及其影响不再局限于现场，电台、报纸、电视等媒体可以迅速将其传播到遥远而广袤的世界各地，使更多的人如同身临其境，受其强烈感染，为其心理震撼。阅兵的宣传、威慑、观赏等新功能逐步上升，原有的实用功能则逐渐减弱。阅兵演变成为迎接重要来宾的隆重礼仪、欢庆重大胜利和重要节日的重头节目，成为展示军队建设成就、展现全民团结稳定、宣示坚强决心、鼓舞民心士气、威慑对手、赢得国际舆论的宣传手段，也成为人们欣赏军旅阳刚之美的重要窗口和标志性节目。现代阅兵俨然成了一种重要的军事文化现象，是现代社会文化的重要组成部分。如果在重大节日看不见那直线加方块、雷厉风行的军旅方阵，人们总感觉缺少了什么。
5.阅兵最直观、最基本的功能是展现。
阅兵，可以充分展现一个国家国防和军队建设的成就，展现国威军威。人们从阅兵部队的着装、武器装备和言行举止中，可以看出这支军队人员的素质能力、武器装备的现代化程度、作风纪律的状况、军官的指挥管理水平、三军联合作战的能力、军队的精神面貌以及官兵关系、军民关系、军政关系的融洽程度等。开国大典阅兵副总指挥兼阅兵指挥所主任杨成武同志曾说：“我们军队在20多年的浴血奋战中，养成了—种优良作风、英雄气概、崇高品质，我们要通过我们的外形、我们的动作、我们的队列，将这种好的作风、气概和品质有形地展示出来，告诉全国和全世界人民，这就是打败国内外强大敌人的正义之师，这就是毛主席、朱总司令率领的英雄队伍！”1984年10月5日，国庆35周年阅兵后，邓小平向参加受阅部队发布嘉奖令，指出：这次阅兵，“你们以崭新的风貌，严整的军容，雄壮的气势显示了国威、显示了军威”，“深刻反映了党的十一届三中全会以来，中国人民解放军在革命化、现代化、正规化建设上所取得的巨大成就，充分展示了我军武器装备已经提高到一个新水平，生动表现了人民军队优良的军政素质和一往无前的英雄气概。”
6.阅兵的“中国特色”。
古今中外的阅兵典礼，受检阅的官兵或高呼“万岁”，或高呼“胜利”，从恺撒到拿破仑，从沙皇到凯瑟琳，从华盛顿到罗斯福，几乎千篇一律。而我军阅兵式，阅兵首长总要亲切地问候：“同志们好！”接着是山呼海啸般地回答：“首长好！”阅兵首长又慰问道：“同志们辛苦了！”同样是山呼海啸般地回答：“为人民服务！”这一问一答，分明是在向世人昭示：我军是全心全意为人民服务的人民子弟兵，是官兵一致、军民一致、为着共同理想信念而团结起来的钢铁长城，是区别于一切剥削阶级军队的新型武装力量，而官兵关系融洽、军民团结如一人的军队必将无敌于天下！
7.阅兵——激气。
“合军聚众，务在激气”。阅兵的鼓舞功能是任何其他形式难以比拟的。这在举世闻名的“红场大阅兵”中得到了充分体现。1941年11月初，德国法西斯的军队距离莫斯科市中心只有七八十公里。德国飞机几乎每天都到莫斯科的上空扔下炸弹，形势非常危急。许多人都不赞成11月7日在敌人兵临城下的情况下冒极大的风险按惯例举行阅兵式。斯大林坚定地说：“必须举行阅兵式。这不仅会对莫斯科市民，而且还会对全军和全国起到巨大的精神鼓舞作用。”阅兵之后，斯大林向部队发表了激动人心的讲话：“全世界都注视着你们，……把你们看做是他们的解放者，伟大的解放使命已经落在你们的肩上。”“让我们伟大的祖先……英勇的形象，在这次战争中鼓舞你们！让伟大的列宁胜利的旗帜引导你们！”结束后，受阅部队直接开赴战场，和法西斯展开搏斗。斯大林的讲话和阅兵照片迅速发到前线各个部队，发到广大的后方，还用飞机空投到沦陷区，极大地鼓舞了苏联人民，鼓舞了红军战士，给予人们无比的勇气和力量，使人民充满了必胜的信心。新中国成立后连续13次的大阅兵，极大鼓舞了全国人民建设新中国的豪情壮志；国庆35周年的大阅兵，极大鼓舞了全国人民走出十年内乱阴影、大干四化的冲天干劲；国庆50周年的大阅兵，极大鼓舞了全国人民把中国特色社会主义全面推向21世纪的坚定决心；今年国庆60周年的大阅兵，必将极大鼓舞全国人民实现富国强军相统一伟大目标的豪迈雄心！
8.阅兵——威慑。
许多国家举行阅兵，一个很重要的原因，就是把阅兵作为威慑敌手的有效手段。
威慑理论认为，威慑效果=实力＋动用实力的决心＋威慑信息的有效传达。阅兵可以将威慑三要素完美结合起来，收到事半功倍的效果。冷战时期，苏联每年举行红场阅兵是对美国为首的西方的威慑、反威慑；苏联解体后，俄罗斯从1991年到1994年一度取消了阅兵，但随后恢复，去年又恢复了在阅兵仪式中展示重型武器装备的传统，据认为是对美国一意孤行在东欧部署导弹防御系统和北约继续东扩的有力威慑；上世纪90年代以来爆发的几场局部战争，被入侵国家战前都无一例外地频繁举行阅兵实施威慑；而近年来，伊朗、朝鲜、印度、巴基斯坦和拉美、非洲的一些国家，也频繁举行阅兵威慑对手。当然，对于一贯奉行积极防御、和平发展的国家来说，阅兵不是耀武扬威，更不是穷兵黩武，如果说有威慑，那威慑的也绝不是同样爱好和平的国家和人民（善良的人们决不会感受到恐惧），而是心怀叵测、图谋不轨、心存侥幸“玩火”的少数人。也只有这些人才能在大阅兵面前感受到恐惧、不安和压力。？
9.阅兵——阳刚之美。
阅兵之所以被人民群众喜闻乐见，成为各种庆典的亮点和看点，因为它还有独特的美学价值。它的整齐之美、和谐之美、阳刚之美、青春之美、力量之美、音律节奏之美，动人心魄，催人奋进，唤起美感。你看！在鲜艳的国旗、军旗引导下，在雄壮的国歌、军歌声里，一队队由陆海空三军组成的方块，一列列由火炮、导弹、装甲战车构成的钢铁洪流，一排排由战机形成的银燕编队，以排山倒海之势，雷霆万钧之力奔你而来。排面如刀切剪裁，摆臂如流光闪电，踢腿如弯弓射箭。横看、纵看、斜看，都是一条线……在这直线加方块的精美图案里，官兵们每分钟116次踏响地面的节奏，如海浪拍岸，似松涛阵阵，大地共鸣，群山回荡。这是力与美的统一，威武与庄严的再现，纪律与意志的凝聚；这是英雄乐章的华彩乐段，优美与崇高的完美结合；这是一座座摧不垮、攻不破的战斗堡垒，一道道巍峨壮丽的长城雄关，一尊尊力与美浑然一体的雕像。
10.阅兵——新标识。
大阅兵，往往又是社会发展进程中具有里程碑意义的标识。新中国成立以来，几乎每一次大阅兵，都成为一个时代标志性的镜头。如果说，开国大典阅兵是党领导中国人民推倒“三座大山”，彻底告别旧社会、开辟新时代的重大标志性事件；国庆35周年阅兵是中华民族开始走向伟大复兴之路，重新富强起来的重大标志性事件；那么，国庆60周年阅兵，是在新世纪新阶段社会经济发展取得伟大成就和综合国力显着提高的又一重大标志性事件。当一支支威武雄壮的绿色方队走过天安门，那些年轻坚毅的脸庞，承载的是一个古老民族和平崛起的“中国信心”和“中国力量”。
自远古一路走来的阅兵，必将在新中国成立60周年大庆时、在新一代中国军人的努力下，焕发出新的光彩，演绎出新的动人故事，捧献给世人一道特色鲜明的精神盛宴！
壮哉，阅兵；美哉，阅兵！
震憾阅兵 军威浩荡
公元10月1日，一场盛大的庆典在中华人民共和国首都北京市中心，天安门广场，隆重推出。
这一天，中国注定成为世界舆论关注的焦点，也注定牵引着世界的目光。
作为庆祝中华人民共和国国庆60周年庆典的核心，一场堪称震憾的阅兵式成功举行。
三军列阵，铁甲生辉。军容威武，气壮山河。
由人民解放军、武装警察部队和民兵预备役部队8000余名官兵组成的受阅方阵，以坚定豪迈的步伐、排山倒海的气势、巨龙临空的雄姿，接受党和人民的检阅，展示了我军有效履行新世纪新阶段历史使命，建设信息化军队、打赢信息化战争的坚强决心，展示了我军扞卫国家安全与发展利益、维护世界和平的强大力量。
轰鸣的礼炮响彻天安门广场的上空，也响彻九百六十万平方公里的中国的土地。庆典礼炮的鸣响，与每一个中华儿女的心跳同频；庆典礼炮的震撼，让每一个中华儿女的热血奔腾。当共和国的武装力量威武地踏步在祥和的广场，我们可以告诉全世界中国人自尊、自信、自强的宣言高亢、嘹亮。
阅兵，作为国家级庆祝方式，展现的不仅是我们建国60周年、改革开放30年的辉煌成就，更体现了中华民族的浩然正气与拼搏精神。在此万众瞩目、激动人心的时刻，我们不能不回想那一幕幕同样荡气回肠的场面。
我们难以忘记，1949年时毛泽东主席在城楼上宣布国家成立，检阅陆、海、空三军的部队，标志着人民解放军的建设进入了一个新阶段；
我们难以忘记，1984年建国三十五周年时邓小平主席乘车检阅部队，这是我国实行改革开放的政策后举行的一次最隆重的阅兵仪式，展现了我国军队与时俱进的特点；
我们难以忘记，1999年建国五十周年时，江泽民主席向广场上的人民致意，受阅部队装备精良，气势磅礴，以严整的军容，无畏的气势和崭新的精神风貌，令世界瞩目。
而今天的大阅兵，则是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。受阅展示的装备，全部是从全军各部队精选的国产先进武器装备，数量规模、质量水平和信息化程度都达到崭新水平，有的已达到或超过世界先进水平。
新中国成立六十年来，从“人民战争”到“中国特色精兵之路”，从“中国特色军事变革”到“科学发展观作为指导”，一次次大阅兵，记录了我国60年的强军之路。
天安门见证了人民军队前进的步伐。
军姿挺拔，步伐铿锵、步调一致。让人民激赏的阵容，表明这是一支永远听党指挥、打得赢、不变质的威武之师、正义之师、文明之师。14个受阅方阵，全方位展现了中国武装力量的昂扬的精神风貌和保卫祖国的坚强决心和无可质疑的能力。这是一场具有中国特色、富有中国气派、振奋民族精神、展现时代风采的阅兵。这次阅兵典礼参阅要素之全、装备之多、兵种专业之广，都超越以往。有的阅兵装备已经达到世界先进水平，而且这些装备大部分是首次受阅，其中包括预警机、新一代战车、新型雷达、无人机和卫星通信等先进的信息化装备。通过此次阅兵，不仅能扬我军威，也是我国综合国力和核心竞争力的一次特殊展示。
“富国”才能“强军”。一个国家的强弱，在阅兵场上可以一览无余。阅兵既是武装力量的展示，也是国威、军威的显示；既是能量的释放，更是综合国力的展示。经过半个多世纪特别是三十年改革开放的发展建设，我国的经济、科技和军事实力都得到了全面提高。一次次大阅兵，见证着我国繁荣昌盛的光辉历程，它是我们党执政能力和综合国力的充分展示，也是富国与强军协调发展重大成果的集中展示。
透过阅兵盛典，我们相信，中华民族的凝聚力、向心力必将得到进一步增强，民族自豪感和自信心必将与日俱增。阅兵盛典，将提高中国军队的透明度，展现中国维护世界和平与发展的国际形象。同时，透过阅兵盛典，还将给企图分裂祖国的邪恶势力，以巨大的震慑！
2009年10月1日的国庆阅兵盛典必将作为具有里程碑意义的重大盛事，必将永载史册！作为新中国成立60周年庆祝大典的重要组成部队，国庆阅兵和游行方阵以及其它各类庆祝活动一起，为共和国六十华诞献礼，同时，也是提升国民国家认同感的一次精神洗礼。
正如胡锦涛书记所言，中国人民有能力有信心建设好自己的国家。而透过阅兵式，我们则相信，中国人民解放军有能力有信心保卫好自己的国家。我们坚信，在伟大的中国共产党的坚强领导下，中国人民一定能够阔步走向民族复兴的明天！
让我们一齐祝福：祖国万岁！
孩子，走多少弯路我都陪着你
这样的话你一定耳熟能详：
孩子，我这是为你好，不听老人言，吃亏在眼前！
我是过来人，我知道什么才是对的！
你现在恨我，长大了你会感激我！
现在如果我不提醒你，将来你吃亏了就会怪我！
但这样的话不知道你听过没有：
关于这件事，孩子，我并不比你知道得更多，你得自己去尝试！
我不能告诉你什么是对的，你要为自己的选择负责！
也许你是错的，但谁又能次次都对呢？我也做不到啊。
如果你碰壁了，我的胸怀永远为你敞开，但我不能为你做任何决定。
在美国参加家庭聚会聊到孩子，经常听到的理论是：“医生的儿子不见得就是医生。”“球王的儿子肯定不是球王。“里根年轻的时候是演员，小布什年轻的时候是个玩摇滚的浪荡子，如果他们的父母费尽心思、用尽手段，把他们强行“掰回正路”，也许就没有此后的总统先生了。
让孩子走弯路的真理是，这是他们自己的选择，冥冥之中，所有的选择串在一起，成了一条弯弯曲曲却顺理成章的道路。如果家长横插一杠子，路就断了，没有逻辑关联了。不让孩子走弯路，留给孩子的也不一定会是直路，而是破碎的路，那将是孩子一辈子要面对的茫然和被动。其实，只要能自由选择，就是幸福的，哪怕是一条曲折的路。
弯路也好，直路也好，自己走才最重要
我在加拿大McGill大学进修的时候，我的导师Friedmen邀请我参加他女儿的婚礼，我惊讶地发现，他的女儿才19岁，大学还没毕业，而且她念的是印地语系，完全没有继承导师的应用心理学衣钵。
后来在一次集体讨论过后，我问他：“为什么不指导女儿走一条更好的路？”Friedmen用蓝色的眼睛慈爱地看着我：“什么是更好的路？”我边想边说：“让她选择一个好的专业...”Friedmen打断我：“那什么是好的专业呢？”我说：“应用心理学啊、金融啊、国际关系啊…”Friedmen：“然后呢？”“然后她就可以进很好的机构成为专业人士，然后找一位很般配的郎君，过上幸福的生活。”
Friedmen笑了：“可是我现在就非常明确地知道，我女儿目前很幸福。”他说：“如果当时我粗暴地阻止她和Joe来往，而且逼迫她去学自己不喜欢的金融，对，她可能会顺从我，进很好的机构，找个比Joe有钱。有地位的男人，但是，然后呢？然后她会在某个普通的夜晚醒来，觉得自己的人生完全没有意义。她做着自己不喜欢的工作，嫁给一个自己不喜欢的人，也许，她会用一些心理暗示来帮自己渡过这个难关，但更大的可能性是，她最终不得不来找我，因为她得了抑郁症。”
“现在，她早婚，可能会经历为人妻、为人母的种种艰辛，甚至耽误她的学业。她学了一个很偏的专业，可能会失业，或者被派往万里以外某个贫民窟做社会工作，缺吃少穿，还要担心感染疾病。这一切在我眼前清晰可辨，我当然会心痛，但是我知道，她不会抱怨，她会在每一点艰辛后面积极寻找幸福的踪迹，因此，她的人生是完整的。如果她感到这样的生活很幸福，那么这条路对她来说就是正确的。如果她觉得不幸福，她自然会走回来，我又何必多此一举？”
让孩子直面自己选择的路，就算选错了、走错了，她也会收获宝贵的经验和教训，哪怕有一天把她放到森林里，她也有可能自己找对路出来。反之，一直给孩子安排阳光大道的家长，却斩断了孩子选择的能力和直面弯路的勇气。其实，弯路也好，直路也好，自己走才最重要。
不走弯路的孩子不是孩子
Semantha告诉我她跟儿子George在一起的时候，更多的是告诉自己要“忍住”，管住自己的嘴巴，不要指挥儿子做这做那。在美国，一个唠唠叨叨、满嘴大道理、总是把“我早就跟你说过”挂在嘴边的母亲，是不懂得教育方法的。有一次George喜欢上了一个女孩子，为她神魂颠倒，竟然把自己买自行车的钱拿出来给女孩买礼物。Semantha知道那个女孩儿只是玩玩而已，但是她不能说，只能眼巴巴看着。
那天晚上，George兴奋地说女孩儿答应和他约会，Semantha真想当场拆穿她的假面具，但是她不能，她若无其事地问儿子：“你准备好了吗？”George很感动，上前吻了她一下，说：“放心吧，都准备好了。”然后就开着车绝尘而去。
Semantha说：就是这样，我心里面骂了一万遍，有一千次冲动想要对他说，你在毁掉自己！不要去，你会后悔的！但是我只能敲锣打鼓送他去，因为，这是他必须要走的路。后来女孩儿认为他不借车给她开很吝啬，当场提出分手，George很沮丧。回到家里，Semantha知道情况，看到儿子垂头丧气的样子，摸摸他的头说：如果你有火，就全部撒出来吧，因为我完全能够理解你的心情，我不会被你伤害，我是安全的，永远爱你的。
如果，Semantha一开始就阻止儿子，也许他会听话，但是他可能会觉得那个女孩儿是他一辈子的遗憾，糟糕的话，没准会演变成私奔。
Semantha说她并没有权力去阻止儿子走弯路，但是，她有能力站在弯路的尽头，等着他，用自己的爱去抚慰他，让他有勇气去选择正确的路，让他得到教训之后还能觉得自己很幸运、很幸福。没有不走弯路的人生，就像没有不跌倒就长大的孩子，在孩子跌倒的时候，等他站起来，给他继续行走的鼓励和信心，这才是家长应该且需要做的啊。
走过多少条弯路，我都陪着你
Lily4岁的时候，爸爸带她去地中海旅游，爬山爬到一半的时候，有个本地人给他们指了一条近路，其他游客都纷纷往那条路走去，但是Lily不肯，爸爸并没有强迫她，而是拴紧背包带子，牵着她的手继续往上爬。
父女俩孤独而温暖的背影，从此定格在Lily的生命中，爸爸从来不会替自己做决定，而是陪着自己去经历，Lily从小就体会到了这一点。她上小学的时候，有段时间迷恋动画片，经常不完成作业，爸爸的做法是收起她的课本，陪她一起看电视。直到最后她考试成绩出来，Lily的老师把爸爸叫到学校里去教育了一番，Lily这才明白，自己的行为连累了爸爸挨批评。
高中二年级，Lily突发奇想要去参加《美国偶像》比赛，她有点五音不全，但是爸爸全力支持她，为她写横幅、贴标语、还做文化衫，还鼓动家里人做她的后援团。结果可想而知，她在海选中就被淘汰了，Lily很伤心地出来，一下就被爸爸搂进怀里，两人哭天抹泪儿。
在Lily的婚礼上，爸爸发表祝词，他说：“亲爱的，我不知道你选择的这个男人是不是对的，但是一直以来，我们无论欢笑还是流泪都一同度过，所以你根本不必害怕和不安，只要勇敢去爱，就是对的。”
不要剥夺孩子走弯路的权利，对漫长的人生而言，那条弯路上的风景，也许更美…
观国庆阅兵有感-学生片段
国庆大阅兵中，我最难以忘怀的是14个徒步方队，他们中的每一个人，都为这次阅兵付出了巨大的努力，他们都是好样的！阅兵式上的武器装备方队也让我深深地感觉到，祖国的变化是多么的大，从以前的“东亚病夫”，到今天的东方巨龙，我为我的祖国而骄傲！
国庆60周年庆典巡游中，最光彩夺目的自然是那一辆辆五颜六色的彩车啦！我们湖南的彩车叫“锦绣潇湘”，它像一朵怒放的芙蓉花，花蕊是舞蹈演员在翩翩起舞，彩车侧面的显示屏记载了湖南的变化，有虹猫蓝兔、特色小吃、浏阳烟花……作为一个湖南人，通过电视屏幕在国庆大典上看到自己脚下这片土地的变化和发展，除了激动，还有什么呢？
国庆阅兵式给我带来的感受是那样的震撼。你看，那迎面走过来的各兵种部队：每一个方阵都是那么精神抖擞；每一个方阵都是那么整齐划一，横看是一条线，竖看是一条线，斜看还是一条线；每一声脚步都是那么一致，嚓、嚓、嚓，千多人的脚步声听起来就像一个人。保卫祖国是军队神圣的职责，军人的素质是军队战斗力最有力的保障。有着这样一支朝气蓬勃、服从指挥的高素质战斗队伍，我能不为这样的祖国自豪吗？
育儿心得：陪着孩子一起学习
育儿心得：陪着孩子一起学习
上周回江苏，途径一个菌菇大棚。吃了这么多年的菌菇食品，第一次看到长在大棚里的菌菇，觉得好可爱啊。于是，赶快买了一些，让豪豪带来幼儿园，和小朋友们一起看看可爱的菌菇。
过了几天，就收到小李老师的邀请：“豪豪妈妈，可否邀请你来幼儿园一次，为小朋友们介绍一下菌菇的知识”。我顿时感觉：“呀，吃了这么多年菌菇，真的还不是太深刻的了解它的成长呢。”“好哒”虽然心里忐忑，但是还是欣然答应了老师的邀请。因为可以借此机会，深入豪豪班级看看。
说实话，准备给小朋友讲故事讲知识的资料过程，对我来说，亦是学习的过程。为了让小朋友们能够非常直观的了解菌菇的生长过程，我找了很多资料库，找了许多简单易懂的视频。同时还找了不同种类菌菇快速繁殖生长过程的视频。资料做好以后，先在家里和豪豪演示了一次，问了他的想法，观察了他的反应，看他听的比较开心，那么觉得这些资料小朋友应该会感兴趣。
果然，到班级给小朋友讲故事的时候，孩子们兴趣浓厚，尤其是在播放菌菇生长视频的时候，小朋友都争先恐后的看，而且还要重复播放了好几次才能满足他们观看的愿望。
看着大家非常感兴趣的样子，我也是很开心。平时做PPT都是工作资料和提案所用。这次做PPT，就是为小朋友讲故事，而且他们听的那么的开心和仔细。对我来说，也是一次非常愉悦的过程。
谢老师的邀请，感谢小朋友们的【捧场】。
我想：在豪豪的成长过程中，有很多很多需要去学习的东西。那么就让我陪着你一起学习着！快乐着！成长着！
爸爸的育儿之谈：陪着你一起成长
爸爸的育儿之谈：陪着你一起成长
我为父，犹如你初来这个世界，一切都是新奇和开始。你对世界认知成长的过程与我成为
合格父亲的过程是同步的。你的成长之变于我而言，也是一种成熟之变。
陪着你说，听你聊心情，做个了解你的朋友。
当你开始咿呀学语的时候，就已经开始了你的内心主观世界，开始有想法、有心理活动。
随着你的成长，思维变得更加灵活，内心世界更加丰富，主观意识更加饱满。我乐于你的这些
变化，默默关注着你变化的同时，乐于陪着你说话，聊天。听你讲你对这个世界关于你新奇的
认识和解读，同时也讲给你关于我的认知与感悟。因为交流，所以了解你，因为了解你，所以
能给你信任，因为信任，所以能任你自由，做你朋友，给你一个轻松活泼，充满童真童趣的童
年.
陪着你看，跟着你学，做和你一起成长的益友。
春来陪你看花如何开如何谢、鸟如何孵如何长；秋来陪你识粮如何熟、来何尝易，叶怎么黄
、草为何枯；支持你关于一切书的够买与阅读，鼓励你对海、陆、空记录片的反复观看；参与
你对玩具、模型、木偶等道具的创新玩法与拓展思维对白。赞美你关于这一切新的发现、新的
创新。在陪你学和玩的过程中去发现属于你的天赋和特长，并加以发展与引导。做你朋友，给
你一个异想天开，色彩斑斓张扬的童年。
放你去快乐，拔掉你芒刺，做你健康成长的守护者。
好动、贪玩是你这个年龄阶段的天性，同龄玩伴，有共同视觉、有一样的好奇心、有共同
的兴奋点。我鼓励你走出去交上好朋友，更鼓励你把朋友带进来，进入我生活的一部分。我不
给你任何的任务和目标，任你选择你的爱好。你可以学也可以不学，你可以尝试的学，也可以
学而中途放弃，只因为这是你的童年。在你选择和放弃之间，是你自己认识自己的过程，也是
我了解认知你的过程。虽然这一切是自由放任的，但是我得让你明白，无论是选择还是放弃，
你都需要给自己理由，逐渐培养你选择前思考成熟，选择后承担责任的习惯。作为孩子，犯错
常有发生，同样的问题，我允许一次或者二次没有惩罚的犯错。在错误面前，我会引导你自己
认识到为什么是错误的，以及犯错后引发的后果，并让你做出表态，下次面对同样的事情该怎
么做，如果继续犯错后该接受什么样的惩罚。当然，你也有同样的错误你一错再错，这也免不
了再度沟通后，你自己去取竹棍，乖乖的撅着屁股接受棍罚，罚完后还得掉着眼泪自己收拾棍
子放回原处。惩罚不是目的，只是让你明白，做什么事儿都是需要思考的，犯错后是需要承担
后果的。该严时严厉、该松时放任。做你朋友，张弛有度，给你一个养成良好习惯的童年.
生命一轮回，放在岁月长河里显得如此匆忙短暂，无论你生命之花开得绚烂还是平淡，家
都是属于你的，不离不弃；无论你飞得多高，走得多累，我都在这里，陪着你风雨无阻，做你
忠实的粉丝和永远的支持者。
国庆阅兵观后感—为祖国自豪
2009年是我们国家国庆60周年的日子，中华人民共和国成立至今，共有过13次国庆阅兵，目的都是为了展现军备建设成果，增强民族自信心，展现武装力量建设成就，树立民族自信心和自豪感，展示了国威、军威和民心，也是对我全军指战员的最好褒奖。这样看来，国庆60周年即2009年国庆阅兵是势在必行了！国庆60周年的阅兵，即2009年国庆阅兵，是胡锦涛继邓小平、江泽民之后，以中央军委主席的身份首次也是胡锦涛上任后的首次国庆阅兵。
2009年国庆阅兵应该会包括两部分内容：一是阅兵式，即阅兵者从受阅部队队列前通过进行检阅；二是分列式，即受阅部队列队从检阅台前通过，接受阅兵者的检阅。下面就介绍开国以来比较重要的几次国庆阅兵：1949年开国仪式过后的国庆阅兵中国人民政治协商会议筹备会议中决定，10月1日在北平天安门广场举行开国大典并进行国庆阅兵。中共中央成立了开国大典筹备委员会，周恩来任主任，朱德任阅兵司令员，聂荣臻任阅兵总指挥，二十兵团司令员杨成武任阅兵指挥所主任。建国五周年国庆阅兵此次国庆阅兵是在全国转入社会主义革命和建设的新时期，第一届全国人民代表大会刚刚胜利结束的形势下进行的。泽东主席任命杨成武为国庆阅兵总指挥。建国十周年国庆阅兵此次国庆阅兵规模比以往大，准备工作也比较早。当时，为了国庆阅兵，天安门广场已扩建一新。整个广场较五周年国庆时扩大了两倍半，达40万平方米。受阅部队由15个徒步方队、14个车辆方队和6个空中梯队组成。建国三十五周年国庆阅兵三十五周年的国庆阅兵，是在经过“文化大革命”的动乱之后，全面改革和现代化建设取得巨大成就的形势下举行的。建国五十周年国庆阅兵这次国庆阅兵是共和国本世纪最后一次国庆盛大阅兵。也是13次国庆阅兵中兵种最多的一次。
改革开放新时期诞生的陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等部队，在国庆阅兵那天第一次汇入了这受阅大军中。国庆60周年阅兵即2009年国庆阅兵仪式主席座驾已经基本敲定，红旗的HQE车型已经被选定为2009年国庆阅兵专车。敬爱的胡主席就要乘坐着它检阅盛大的国庆60周年阅兵仪式了！国庆60周年阅兵，这是中国在新世纪的第一次大型国庆阅兵活动，我国经济迅速发展，一些眼红西方国家对中国指指点点，干涉国家统一，台独，藏独猖狂；周邻国家侵占我国领权等等。中国应给予反击。
2009年国庆阅兵就是一个很好的向外国分裂势力展现自身实力的机会和舞台，军队在和平时代虽没特殊战功，但在雪灾，四川地震中表现了军人本色。为奥运及国家保一方平安，都应该嘉奖。展望2009年国庆阅兵，一定会是威震世界，耀我国威。
儿子成长记事——儿子的书香寒假
儿子成长记事——儿子的书香寒假
平时常和儿子一起看书，我拿一本坐在桌前，他拿一堆趴在地上。过程中偶尔需要回答一下他的问题，家里静悄悄的。
今天小班的第一个长假到了。
我问：放假了，你准备怎么过？
儿子说：看书。我要把很多书看完。
我问：那你喜欢看什么样的书？
儿子说：我喜欢神秘的书。
于是，带儿子选带回老家的书。
这些书都是他原本没有看过的。
他首选《科学与自然》，然后是《昆虫总动员》，继而又翻了翻宇宙的奥秘和大脑，看看后又放下了。半小时后，儿子选定了几本，其中3本的封面上都有巫婆或妖怪之类的图画，1本的封面上画有恐龙，这几本封面的图画很吸引他，他没有翻看内容就确定了。翻到两本封面上有狼的书时，儿子问：书上写的什么？我说《一只好狼的故事》还有《狼婆婆》。他问”好狼？他不咬人么？“随即翻了两页又放下了。还有1本是因为独特的排版方式让儿子觉得很有趣。
原来神秘的书就是讲述的自己不知道的东西，比如自然科学，比如从未见过的巫婆与妖怪。原来他已经可以按照自己的兴趣来选书，也有一定的方法，先看封面，有兴趣的便会翻开再看看，再有感兴趣的地方便会主动提问，然后再判断是否需要选择这本。对于儿子而言，选书时，画面的色彩影响不大，他选择的书有黑白的，也有彩色的，遇到立体书他会玩一会儿，但依然会因为画面内容而放弃，他最关注书的内容是否是自己喜欢的。
就这样，儿子兴高采烈抱着自己的一包书，带着笔、卷笔刀、油泥，回老家了，他问”寒假就是要过年才有那么多天的对不对？回家就放烟花了对不对？过新年就有礼物了对不对？我回家了，你去上班，你会想念我吗？“------
你能充分地做自己感兴趣的事情，而且开始有自己的主见，真好。
儿子，寒假快乐！
育儿心得：陪着孩子一路走
育儿心得：陪着孩子一路走
宝爸很早之前就建议我写这篇文章，不为别的，只是想跟更多的朋友分享一些有用的东西，建议持续了一年多，总因为各种理由被一再搁置，这次真的决心付诸行动，把儿子从出生到现在的一些育儿心得记录下来，留作纪念的同时也希望能够给更多的妈妈带来帮助。
一、孩子一定要自己带
很多爸爸妈妈一看到这句话可能马上就开始摇头了，如今的社会环境、生存压力，要让父母上班的同时自己带宝宝的确为难，不过我所说的自己带，不是完全由自己照顾，而是指不能让孩子与父母两地相隔。
我曾经跟很多身边的朋友讨论这个问题，大多数人认同我的观点，当然，也有朋友有不同的声音，他们觉得孩子还小，等到上学再接到身边就行，小时候啥也不懂，在一起与不在一起没有什么区别。对于这种看法，我通常一笑而过，毕竟我不能让所有人都认同我的观点，可是我的观点也不是没有依据，我的儿子就是一个真实的例子。
曾听人说，宝宝尤其是剖腹产的宝宝很容易缺乏安全感，所以为了弥补剖腹产的缺陷，儿子出生后，我一天也没离开过他的身边，即使上班，也是下了班第一时间冲到他面前，尽我最大的能力让他感受到我的存在，直到他一岁两个月，也就是2011年的春节，因为客观原因，我没办法把他留在身边断奶，于是做了一个现在看来十分错误的决定，把他送回了姥姥家。
我们分开的第一天，打回电话，儿子一听是我的声音，马上把头扭向一边，坚持不肯接我的电话，一次这样，两次这样……连续七天，天天如此，无论是谁的电话，他都会听，唯独拒绝我，直到第八天，儿子终于肯接我的电话，只叫了一声“妈妈”便又默不作声了，我问他，为什么不接我的电话，他只是淡淡的挤出两个字“生气”，也正是这两个字，让我的心猛地一颤，也明白了我这个决定的错误，就是这次分离，让儿子缺乏安全感的因子被充分调动起来了，影响至今还存在，无论白天晚上，不管醒着还是睡着，他一直很没有安全感，生怕我再次从他视线里消失。
也许有人觉得是孩子矫情，可我觉得这恰恰是孩子最真实的感受，陪儿子一路走来，他的确具有比很多孩子更细腻的感情，更敏感的感受，我想，这不只是儿子一个人的内心，应该是更多孩子的共性，只是有的孩子不善于表达，所以我不断再跟身边的朋友讲，孩子一定要自己带，哪怕再难再累，想想能真正陪伴他的也不过那么几年，哪怕为了不给自己留遗憾，不给孩子留阴影。
二、永远不要怕做无用功，远离宝宝语
儿子说话很早，只要接触过他的朋友都有同感，也不时有人跟我探讨孩子说话早晚的问题，我觉得孩子说话早晚除了遗传因素，更多的在于后天的启发与交流。
我跟儿子的交流是从他还没出生开始的，也就是所谓的胎教。从怀孕中后期开始，我跟老公便时——不时地隔着肚皮跟他说话，给他讲故事，放音乐，我们做这些事，总能得到儿子的回应，这让我很意外，尤其是爸爸的声音，似乎更能吸引他，他总会寻着爸爸的声音调整自己的位置。
儿子出生后的第一个月很乖，每天基本要睡20个小时左右，可是我还是会利用一切他醒着的时间，脸贴脸地跟他说话，给他放音乐，虽然我很清楚，他甚至不能清楚地看到我，那段时间，我妈老是会拿这件事笑话我，说这么点的孩子看都看不清，能知道什么啊，可是我相信，他能够听到，并且会在脑子里留下一些印象。
这些被别人看成是在做无用功的事情，我不厌其烦的每天都在重复，当然说的最多的还是“妈妈”两个字，就在5个半月的时候，我的努力有了结果，想拿到我手机的儿子清楚的叫出了妈妈，我尝试着引导，知道确定这声“妈妈”并非偶尔蹦出，而是能准确的知道该叫谁。对于男孩而言，这个时间会叫妈妈无疑是早的，随后的一个月时间我又教会了他喊爸爸，到周岁生日的时候，儿子已经能用几个词放到一起表达自己的想法了，虽然大部分时候语句不通，可关键的词一个都不漏，这让全家人都感到惊讶，他小舅姥爷说，这个孩子有思想，值得交流。从此以后，我妈再也没因为跟儿子的交流问题笑话过我。
现在，儿子已经2岁7个月了，跟成人的正常交流非常流畅，可以唱十余首歌，还学会了国歌，唐诗也能背上近十首，我觉得这些成绩很大程度上取决于我们对他语言能力的开发。在这个过程中，我还有一个小诀窍，那就是远离宝宝语，用简单易懂的成人语言跟孩子交流，我觉得宝宝语会让孩子失去多学一个或两个字的机会。虽然儿子现在能记住很多东西，但我明白他并不了解，而我的这种开发，也不是希望他最终能永远记住，而只是想通过这个方法让他的大脑得到锻炼，提高记忆力。
三、永远不要试图对宝宝撒谎
在我的记忆力，小时候父母家人经常会对孩子“撒谎”，当然这些谎言都是善意的，可是这些善意的谎言依然会破坏孩子对父母的信任，以至于很长一段时间内，孩子对父母的话都会持怀疑态度，所以我决定，一定不能对宝宝撒谎。
不过这句话说起来容易，做起来难。陪孩子的过程中，孩子常常会提出一些我暂时解决不了或者是解答不了的问题，比如孩子想要一个他还不能用的的东西，周围的一些老人常以“这个东西会抢你的好好吃”、“卖东西的叔叔阿姨不给你，会揍你”之类的话来搪塞孩子，当然，很多人不认为这是对宝宝撒谎。
的确，我也认为这样的话比较容易让孩子放弃希望，并且效果立竿见影，可是我认为，这样的解释容易让宝宝产生误会，产生心理阴影，无形之中强化了一些不该有的警惕与自私的心理。所以，遇到这样的问题，我可能需要用别人两倍甚至更多的时间与语言来给孩子解释，为什么不能要，什么时候需要等等，虽然这会让我口干舌燥，耽误我的时间。当然我也遇到过不少老人不解的目光，可我并不在意，因为我觉得跟孩子的成长比起来，这些都可以忽略，我不希望因为我的不恰当解释而让孩子沾上一些原本可以避免的心理问题
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