宝宝入园。
幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？以下是小编收集整理的“六大细节提升宝宝智力”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
在早教过程中，新爸新妈一定要了解宝宝行为的含义，才能给宝宝一个更好的成长环境！当一个新生命来到家里时，新爸新妈显得有点手忙脚乱，为什么宝宝哭闹，为什么宝宝粘人，为什么宝宝乱斯东西等等，一系列的问题都摆在了面前。注意了！请看以下细节，提升宝宝智力！
笑
说到笑，不少父母仅仅看成是孩子活泼、健康的表现。
科学家却独具慧眼，看到了笑的更深层意义，那就是与智力发育的关系。
美国华盛顿大学的专家新近报告，爱笑的孩子多较聪明，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童更早，次数也更多。由此启示人们：早期开发儿童智力又有新招，即让孩子多笑。
从宝宝的发育进程看，一般生后２——３个月便可在父母逗引下发出微笑，称为天真快乐反应。这是婴儿与他人交往的第一步，在心理发育上是一次飞跃，对大脑发育是一种促进，被誉为“一缕智慧的阳光”。年轻的父母应及时抓住这“一缕曙光”，作为早期智力开发的一种契机与方式。
具体做法是，多向宝宝微笑，或给以新奇的玩具、画片等激发其“天真快乐反应”，让宝宝早笑、多笑、长大后智商会更高。
不过，有些婴儿笑得少，每小时仅笑１——２次，小脸严肃，表情呆板，乃是体内缺铁所造成。若能在１个星期内连续补铁，则严肃表情可逐渐消失，代之以愉快的神情。因此，宝宝的笑脸还是了解其营养状态的“荧光屏”。
哭
哭又如何？这种常令父母不安的行为与笑一样，也是婴儿发育过程中的一种精神活动。哭是婴儿说话之前与父母或周围进行情感交流的一种方式，同样有益于智力发育。
不仅如此，啼哭动作可使宝宝的肺活量扩大，并促进肺部组织发育，对发音器官——声带也是一种锻炼。同时，啼哭时手舞足蹈，无异于做体操，有利于肌肉关节运动。
另外，啼哭少不了流眼泪，而泪水能冲洗眼眶的盐、糖、蛋白质以及其它需要排泄的废物，保持眼球处于干净的环境中，所含的杀菌物质还有预防眼病的作用。
不难理解，孩子一天哭几天不仅无害，而且大有益处。那种啼哭可能损害宝宝健康的担忧没有必要，而用喂奶或给食物强行阻碍孩子啼哭的做法更非明智之举。
当然，啼哭也不能过分剧烈或持久，遇到这种情况时宜从孩子的面部表情与手脚的动作中体察其意图，并予以满足，如饿了给予喂奶，冷了给以保暖，尿片湿了及时更换，孩子的啼哭就会停止。
恶作剧
假如孩子在你的钢琴键上撒下糕点，或将一只毛毛虫放到你的枕头上——面对此种恶作剧行为（俗称淘气），你会怎样？苦笑？斥责？还是——
德国汉堡的儿童心理学家托马斯．卡尔松为此向你道喜，说明你的孩子智商较高。他的观察资料显示，爱搞点恶作剧的孩子富有创造性和想象力，日后成才的可能性较循规蹈矩的孩子更大。
解释是：恶作剧行为并非从天而降，要设计出一个有新奇感的方案来，需要动脑筋，而且动脑筋的强度相当高，决不逊于甚至超过做家庭作业，这对孩子的智力发育无疑是一次催化。
同时，恶作剧可增强儿童的独立性。因为此种行为的特点就是孩子以此来超越父母为其所规范的界限，而独立性的形成恰恰需要这种超越。否则，依赖性难以随年龄增长而减少。
总之，搞点恶作剧对孩子有好处，至少表明他开始动脑筋了。一个恶作剧的行为的成功，无疑是其创造力的一次爆发，盲目地斥责甚至惩罚扼杀孩子的动脑积极性，会妨碍孩子智力发展。正确之举是顺其自然，加以诱导，将其动脑的积极性引到更有益的活动上来。
争吵
争吵在幼儿之间可谓“家常便饭”。假如你的孩子正在和其他孩子“舌战”，你该怎么办？
首先应该鼓励。因为争吵是一种语言竞争，为取胜必须选择最流畅、最有逻辑性、最简炼、最有说服力的语言驳斥对方，故要求具备有较高的运用语言能力和驾驭语言的技巧。争吵无疑给他们提供了一种有效的语言学习与训练的良机。
同时，争吵过程中思维活动始终处于高潮，可促使其逐步学会分析、综合、演绎、归纳等最基本的思维方法，不断提高思考的敏捷性和逻辑性，有益于大脑的发育与语言的发展。
不过，正确的引导非常重要。在内容上应选择有意义的论题，并努力挖掘深度和开拓广度，摒弃那些无聊或不健康的话题；在方法上要以科学与文明为基本原则，教会他们使用优美健康的语言，培养他们表达准确性与流畅性，切忌动用粗话、脏话或野蛮行为。
最后要强调一点，争吵结束时要给孩子创造一个消除隔阂、相互谅解的机会，以增强团结。
害羞
害羞，通常被视为一种不良个性，但美国哈佛大学和耶鲁大学的心理学家却发现：害羞者的神经系统天生较发达，智商较高。在社会交往中，害羞者由于自我意识强烈，变得更为敏感和机警，一遇到陌生人，便心跳加速，脸红耳热，手足无措。
生活中也不难看到，害羞者多较精明，勤于思考，富于创造力和实干精神，对坎坷、挫折、失败等的承受能力也较强，因而具有一定的优势。
当然，害羞性格的消极一面也不可忽视，如不善辞令、临阵胆怯退缩等。但只要引导孩子积极投入社会交往，广交朋友，则消极一面可逐渐减轻或消失，父母不必为此忧虑。
“破坏”行为
给幼儿一本画册，他会一页一页地撕破，给他一件玩具，他玩一阵便将其拆开或砸坏，颇令父母苦恼。
其实，这是孩子求知欲的一种表现。求知欲是人类天生的一种心理现象，幼儿由于智力和语言表达受限，只好采取另一种方式去探索与认识事物，这就是他们“破坏”行为的缘由。
幼儿对物体进行摔、撕、砸等破坏行为的心理动机，主要是想用自己的小手揭开陌生事物之迷，或想检验一下自己的能力。
因此，父母应尽量理解幼儿的这种心理活动，主动帮助孩子满足其求知欲望。比如，买回一个新玩具，可先拆开让孩子观看，同时给予讲解，这样不仅激发了孩子的智力，也可以减少“破坏事件”的发生。
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六大策略让顽皮宝宝变乖
爸爸妈妈们，当你面对顽皮的孩子，开始时，不要立刻限制孩子的活动，此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后，不妨试试下面的策略，总有一个会见效的。
适当丢脸策略
如果孩子早上起床后因为磨蹭或打闹而耽误了上学的时间，不妨就让他穿着睡衣去学校。父母还可以当着同学的面，给孩子大大的分别拥抱和响亮的吻别，对6岁以上的小“男子汉”来说，这个方法特别有效。
挨饿策略
如果孩子经常不吃完饭菜，那么索性饿他一顿。在直接送孩子上床前，让孩子看着父母把他喜欢的饭菜吃光。
零用钱策略
从小就可以给孩子一些零用钱，但是当他做错事的时候，必须受到扣钱的惩罚。如果孩子实在很顽皮，当月的零用钱被扣光甚至要倒扣时，你可以让他先欠着钱，然后拿走他最喜欢的玩具作为抵押。一直到下月“发薪日”，他还清了欠款才能赎回玩具。
劳动策略
不要担心自己在奴役孩子，要尽早培养孩子为别人服务的习惯。对小孩子来说，煮简单的食物、打扫房间、帮父母拿拖鞋和啤酒是光荣的任务。
“失去”策略
如果孩子老是学不会自己收拾玩具，那么就给他一个最后通牒。如果24小时内还不整理干净，那么他将永远失去这些玩具，而且父母也不会再给他买玩具了。如果孩子还是不听话，那么就要把最后通牒执行到底，因为一旦食言，孩子将永远不会把父母的话当真了。采取这个策略前，父母要先考虑清楚，是不是真的舍得把自己花钱买的玩具扔掉。
罚站策略
在家里设立一个受罚点，而且最好是在能看得见客厅或厨房，甚至是游乐室的地方。当孩子顽皮做错事的时候，他必须站在那里反省，同时看着没有犯错的兄弟姐妹游戏、吃饭。
六大妙招对付宝宝精力旺盛
美国儿童教育专家玛莉-科尔卡博士从事的一项专题研究显示，在学龄前幼儿中，精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异，大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富，但往往比一般同龄孩子更为顽皮。其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮，被父母或老师认为是“朽木不可雕”，认为是“差生”。专家指出，对精力过剩的孩子要因势利导，而不可任其自然发展。
宝宝精力过剩与遗传有关
研究显示，宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄，宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。
所以，面对精力过剩的宝宝，妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他，帮助他，引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。
妙招帮妈妈对付精力旺盛宝宝
适当加大他的运动量
让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康，也可帮助他消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。
给他一些“障碍”
不论是在家里，还是在幼儿园里，爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏，或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道，又可以让他避免盲目自大。
鼓励他与大孩子为伴
如果宝宝精力过剩，让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲，相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。
保护他的“独立性”
精力过剩的宝宝往往较早熟，让他早些体会“独立性”也很重要，否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。
扩大他的视野
经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方，让他过剩的精力有足够的渠道发泄，又可培养他健康的爱好，使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄，从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。
和他建立更亲密的亲子关系
如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中，你更应注重和宝宝建立亲密关系，理解他的优点与弱点，在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。
防止宝宝情绪失控的六大妙计
导读：了解宝贝能够控制的极限，并且在他厌倦之前尽快结束这种他无法忍受的行为，可以有效地避免宝贝失去控制。
一旦失去控制，宝贝的胡闹就会令头痛的父母无所适从。如果恰好在公共场所，父母更是处在一个两难的境地，既不想当众惩罚宝贝，又不想轻易放弃原则，于是，他们的头痛就会一再升级。那么，怎样才能让宝贝有效地控制自己呢？
1、了解宝贝能够控制的极限
每个宝贝的控制力都不太一样，有的宝贝能较长时间地控制自己，但是另外一些宝贝则根本就难以控制自己，他们总在不停地动来动去，一会儿对这个好奇了，一会儿又对那个好奇了，似乎永远也没有可能受到约束。尤其带着宝贝逛商场的时候，如果妈咪翻来覆去试上5-6套服装，或者父母在一起没完没了讨论该选择哪件家具的时候，谁也没法指望宝贝能够老老实实待在一边等待父母做出正确的结论。
因此，了解宝贝能够控制的极限，并且在他厌倦之前尽快结束这种他无法忍受的行为，可以有效地避免宝贝失去控制。
2、给予持续的鼓励或奖励
3岁内的宝贝非常看重父母的评价，因此，至少每1-2分钟表扬宝贝一次，往往能收到非常好的效果。每次带宝贝外出的时候，不时地夸奖他一句，给他一个热烈的亲吻等等，这种正性的鼓励或者奖励会有效地提醒他，他做得不错，同时也在暗示他，他应该有什么样的行为，什么样的行为会收到鼓励。
3、给宝贝提供参与的机会
让宝贝以恰当的方式参与父母的活动，他就会觉得自己很重要，并且可以防止他因为无聊而失去控制。比如逛商场的时候，那些五彩缤纷的商品对宝贝来说会有着非常强的吸引力。抱着他，让他自己帮着到货架上拿商品，会带给他一种当家作主的感觉。如果不需要某件商品，可以给他讲解这些商品的特性，比如色彩、功用等等，这些都可以极大地满足他的好奇心，吸引他的注意，让他在不断变化的活动中获得控制。
4、事先琢磨好相应的对策
事先琢磨好相应的对策，是保证宝贝失去控制时尽快扭转局面的好办法。比如，如果宝贝在商场突然因为想要某个玩具而大发脾气，而这个玩具并不在父母计划要购买的物品之列，那么，父母可以尽快带宝贝离开商场，等待他发脾气事件得到平息。这样处理，可以让宝贝明白，他这种发脾气的行为不会得到任何奖励。
5、冷处理对待宝贝
冷处理是宝贝打破规则，失去控制的情况下非常有效的让一切恢复正常的方式。大多数的情况，宝贝在外面失去控制是因为他想通过这种方式获得父母的注意。这时候，不理睬他的行为是比较好的一种处理方式。比如，宝贝在商场里大发脾气，可以尽快将他带到一个比较安静的角落，不理睬他，让他独自待上一两分钟。如果在饭店发脾气，可以将他坐的椅子背向大家，不理睬他，这样也可以防止他打碎碗、盘等餐具。
6、避免警告与威胁
类似“你不听话，我就把你扔在商场”“你不听话，警察叔叔会把你抓走”之类的警告与威胁，在宝贝失去控制的时候看起来似乎可以奏效，但是，这种做法是残酷的，它会带给宝贝不必要的焦虑情绪，让宝贝缺乏安全感，同时也会给宝贝传递这样的错误信息：只要我在父母警告之前停止做我想做的事情，我就可以免于处罚，以后他会更多地以同样的方式重复他的这些不良行为。
警告与威胁不可能根治宝贝的不良行为，所以给宝贝提要求时，最好不要用警告或威胁的语气，而要用祈使的语气：“别玩玩具了，赶快过来！”
顽皮宝宝的六大内在潜能
宝宝表面看是调皮捣蛋，实质却可能包含着许多潜能。
潜能一：舞蹈或运动
捣蛋表现：妈妈下班回到家，发现自己的大床上有三个小姑娘穿着鞋在蹦蹦跳跳，除了自家的丫丫，还有同个小区的两个小女孩，空调毯不知何时变成了大家的跳舞裙。妈妈气得冲进房间一下子就把三个小孩拎到了地上，丫丫被结实地训了一顿。
发掘方案：妈妈爱干净固然不错，但是也要原谅丫丫的顽皮，毕竟女孩子爱唱唱跳跳也很正常。为此挨骂会让小孩心生阴影，孩子的玩劣可能由此止步，但有可能她会用更倔强姿态来面对你的粗暴。所以除了告诉她不能把床当舞台之外，还应当创造条件让她玩得自在，比如购置充气式地垫，让丫丫在地垫上玩耍，也可以带丫丫去参观儿童舞蹈班，或者带她去运动学校看看，看看是不是有点舞蹈或者运动天赋。
潜能二：绘画
捣蛋表现：才入住没多久的新房子，天天就在客厅墙上留下了几条长长短短粗粗细细的蜡笔线。天天爸发现后，怒火中烧抡起巴掌就给天天来了几下。事后妈妈问天天为什么这么做？天天委屈地说幼儿园里的墙就是彩色的，他想把家打扮得和幼儿园一样漂亮。
发掘方案：首先安抚伤心的宝宝，肯定他画得不错。其次让孩子明白画画要选择地方，即使是打扮自己的房间，也要先问问爸爸妈妈。然后再给宝宝准备足够大的纸张和画笔，满足宝宝愿意画长线的愿望。对于孩子来说，爱好就是学习绘画的启蒙，如果父母一直对他的涂鸦抱怨不已，那这一点绘画智能就很有可能被扼杀在摇篮里。
潜能三：科学技能
捣蛋表现：欣欣的爷爷家养着很多植物，每次欣欣都会围在爷爷身边，看爷爷照料这些花草，有时忍不住两只小手偷偷摸摸跟着摆弄。有次大家发现海棠的盆子里冒着热气，过去一看原来欣欣把自己喝的温开水都倒到海棠盆子里了，那是爷爷最喜欢的海棠花！于是他就给欣欣立了条规矩--绝对不准靠近花草，否则打屁股。
发掘方案：换个角度看，欣欣并不纯粹是淘气，给植物浇水是想帮忙，至于温水，欣欣解释说“妈妈说小朋友要喝开水。”所以为人父母，永远不要对孩子失去耐心，在你的诱导下，宝宝出格的行为也很容易得到解释。欣欣的爷爷如果愿意教欣欣一些基本的常识并给他实践的机会，欣欣一定会乐于学习。一个愿意探究植物生长奥秘的孩子，长大后成为科学家的可能性很大哦。
潜能四：逻辑探索能力
捣蛋表现：扬扬喜欢各种各样的汽车玩具，可到了手的玩具最后都离不开一个厄运：摔得七零八落，“尸横遍野”。父母如何劝说，他依然我行我素。那天又把生日时姑姑送的遥控警车给摔坏了，爸爸一气之下，给扬扬一顿教训。
发掘方案：喜欢拆东西的宝宝让人头痛，但你不能用成人的目光来判断好坏，正因为有好奇心，宝宝才会这么做，如果他能无师自通学会安装，那你家一定有一个小天才。不如给宝宝买儿童专用的拆装玩具，让他尽情发挥。喜欢拆装的宝宝往往逻辑能力和探索能力都很强。
潜能五：观察力
捣蛋表现：女孩一苏的记忆力和观察力非常好，她常常会发现大人说话的漏洞，以“纠正”大人的口误为乐。久而久之她就养成了“小大人”的脾气，不分场合发表言论。上次一苏和妈妈遇上妈妈单位的领导，一苏纠正了领导那半吊子普通话半天，最后领导尴尬离开，妈妈也尴尬万分。她回去把一苏狠狠地数落了一顿，并警告说以后在家也不准当大嘴巴，一苏委屈地大哭一场。
发掘方案：孩子的世界很单纯，她并不知道如何对外人察言观色，这个尴尬其实也是父母自己平时的不作为造成的。如果转念想想就应该表扬她的细心观察，当然，大人在平时生活中掌握好挑刺的度，有些尴尬就可以避免。不要因为我们自己的尴尬而呵斥宝宝，从而使宝宝失去观察智能的锻炼。
潜能六：动手能力
捣蛋表现：奇奇很喜欢“玩家务”。每次妈妈动手包饺子，他都嚷着要参加，奇奇还抢着扫地，结果都要害得妈妈在他后面收拾。于是妈妈就对奇奇吼了起来：“走开走开，再捣乱妈妈就打你了！”
发掘方案：为什么妈妈不能对奇奇的热爱劳动耐心些呢？有很多父母都在抱怨孩子太懒，什么家务都不会做，那么孩子表现出劳动的主观能动性后，妈妈为什么要粗暴对待呢？不妨给宝宝制造一些“玩家务”的机会吧，表扬他的进步而不是专门挑他的不足，宝宝的劳动智能只有在你的引导和耐心下慢慢养成。
轻松应对宝宝入园六大囧事
某一天，总是开心归来的宝宝哭丧着脸从幼儿园回来了，并宣布，明天他不去幼儿园了，后天不去，大后天也不去！妈妈一追问，原来宝宝遭遇了有史以来最大的囧事，自觉成了同学的笑料！好啦，别跟着取笑他啦，切实从宝宝的心理出发，帮他度过这一难关吧，囧事应对得不好，小心原来阳光灿烂的宝宝，变成内向阴郁的宝宝！
囧事1：“她们围看我上厕所，一点不知羞！”
小宇这学期因为搬家，转了一家幼儿园，新幼儿园也挺有名，双语教学、电脑课应有尽有，唯一和老幼儿园不一样的地方是，厕所是男女共用的，男生用的小便池就在一进门的地方。才去了两天，小宇就吵着要回原来的幼儿园去，问他有什么不如意的地方，死活不肯说，逼急了才没头没脑说：“她们围看我上厕所，一群女生看小男生，真不知羞！”
出个招：原来是一个有羞涩感的男生，被一群好奇心特重的女生“围观”了，在他特别想要一个私密空间的时刻！当然，遇到这种情况，家长(微博)可以和老师沟通，特别给小朋友们加一节轻松的“生理卫生”课，讲清楚为什么男骇和女孩小便的姿势不一样，为什么在人家上厕所时在一边围观，是很没有礼貌的事。有可能的话，家长委员会也可以要求园方做几个门挡，保护宝宝们的隐私。当然，当务之急是解决小宇的不安：妈妈可以告诉宝宝，小宝宝对异性的身体有好奇是很正常的事情，女宝宝们只是好奇你为什么不象她们一样，是蹲着小便，这个，老师会解释给她们听的。你要是脸红，她们更要起哄；你自然点，她们很快就失去围观的兴趣了。
囧事2：“他们说我是‘狗洞大开’”
刚满5岁，洋洋就换了第一颗门牙，换牙早也有麻烦：就像一个另类，洋洋一下子成了班上的名人，调皮的宝宝怪叫一声：“看哪！洋洋说话都不关风！整个一个‘狗洞大开’！”洋洋为此再也不敢咧嘴大笑了，连吃饭，也紧紧抿着嘴，一脸的不安。再后来，这种紧张对立的情绪发酵了，洋洋开始反击：一有人说他“狗洞大开”，他就从“狗洞”里喷唾沫啐人家，老师和妈妈都收到了“投诉”。
出个招：在这种情况下，妈妈不要再厉声斥责洋洋“啐唾沫最没家教了！我们的脸都给你丢尽了！”妈妈一定要意识到第一个换牙的小孩，和第一个戴眼镜，第一个戴牙箍的小孩一样，饱受了舆论的压力，在他孤立无援时，妈妈最重要的是理解他，可以这样对他说：“我理解你这段时间很不痛快，也怪妈妈没有和老师做一个说明，要是老师让大家知道，每个人都会‘狗洞大开’，早晚而已，你是不是会感觉好点呢？”妈妈还可教宝宝如何应对“狗洞大开”的嘲讽：“你可以走过去，咧嘴让大家看你牙床上冒出的米粒大的新牙，对大家说，你看，再过两三个月新牙长出来了，比旧牙还结实雪白，连核桃也咬得动，我比你们先换牙，先成为大宝宝呢！”这样一来，人家的鄙弃，就会成为羡慕。
囧事3：“他们说我的男朋友是张天翔！”
薛浅浅是个能干的小姑娘，这学期她学会的超级本领是系鞋带，在家给妈妈奶奶系，到了幼儿园给其他小朋友系，系得最多的是张天翔，因为这个五岁小伙子爱踢球，动不动鞋带就散了，像两条八字胡一样搭拉着，薛浅浅只要对他不满意，使出的撒手锏就是：“我再也不帮你系鞋带了！”张天翔立刻就对她言听计从，还会带糖果到幼儿园来讨好薛浅浅。薛浅浅没想到这也会让人起哄啊，一时间，只要张天翔奔到薛浅浅面前说话，后面都有一群小喇叭在吹：“欧欧，快来看，薛浅浅的男朋友是张天翔！”薛浅浅气得眼泪汪汪：“我再也不上幼儿园了！”
出个招：“这有什么，妈妈上幼儿园的时候也被人起过这样的哄！”“那个小男孩是谁，是爸爸吗？”“当然不是！”“那妈妈生气吗？有没有再也不理那个男孩？”对话到这个地步，妈妈就可以把自己的观点放进去了：“妈妈也生了一小会儿气，可后来一想，我要是心虚不理那男孩了，他们不是更要起哄‘看她脸红了，某某某真是她男朋友！’哼，我才不上他们的当！我该干什么，还干什么，另外啊，我也学聪明了，结交了好几个小男孩当好朋友，不再老是跟一个小男孩玩。你猜怎么着，过了一个月，再也没有人起这个哄了！”薛浅浅是何等伶俐的小姑娘，该怎么做，她还不懂吗？囧事4：“尿床了，要是被人知道就惨了！”
两点半都过了，成星航还在闭眼假睡，老师怎么推他都不起来，有经验的生活老师伸手到他身下一摸，难怪！这宝宝尿床了，因为怕人知道，这会儿正拿自己的身体当“烘干器”呢！老师忙叫他起来换洗，又忙着替他烫褥子，晒褥子，虽然老师没有责备他，可也许是因为太忙，也忘了安慰他，成星航心里敲了半天的小鼓：“要是被同学发现就惨了，被他们叫成‘尿床精’，我可再也没有脸去上幼儿园了！”
出个招：“老师刚刚来过电话了，叫我安慰你，小朋友午睡尿床不是什么了不起的事，她会替你保密的！还有，下次别拿自己的身体当‘烘干器’了，感觉尿了床要悄悄告诉老师，最好快点去洗一洗、换裤子，因为我们的尿里面有尿碱，时间长了腌得皮肤发红刺痛。”妈妈也要告诉宝宝如何防尿床：“午睡前，最好不要喝太多的水，就算你不太想小便，也最好上一趟厕所……”
囧事5：“他们都叫我肉团子、大熊猫！”
自从幼儿园上过《国宝大熊猫》一课，身材圆滚滚胖乎乎的林浩就收获了一大堆绰号：“国宝”、“大熊猫”，甚至还有“肉团子”。连老师听了林浩的告状也乐了：“林浩，你要是还吃那么多肉，不运动不减肥，小心以后还有别的外号冒出来！”看着心爱的孙子食欲全无，奶奶都想去幼儿园找刚毕业的小老师算账：“饿虚了我孙子她负责呀，起绰号的不批评，被起绰号的倒批评，没见过这样黑白颠倒的！”
出个招：到了这一步，做儿子的思想工作前，妈妈最好先与奶奶沟通一次，把相似的道理讲给她听：“其实老师是想说，宝宝们都没有恶意，起绰号这件事，咱做家长的要是看得很严重，宝宝真的会感觉受伤害，而且会跟其他宝宝闹得很对立；要是咱觉得就是宝宝间开开玩笑，甚至是表达亲昵的一种方式，宝宝也会一笑置之。”长辈间取得一致意见后，再跟宝宝谈比较好；至于减肥一事，宝宝正在生长发育期，最好要有合理的营养搭配，慢慢来，只要改掉光爱吃肉不吃蔬菜、爱吃甜点和油炸食物的习惯就好了。
囧事6：“谁都不想当我的‘幼儿园妈妈’！”
星期天，瞻瞻没头没脑抱怨说：“幼儿园一点也不好玩，我能不能不去幼儿园？”咦，发生了什么新情况？妈妈一追问，瞻瞻就有了哭腔：“他们都有‘幼儿园妈妈’，就我没有！”这个学期，幼儿园里的女宝宝们流行玩一种新游戏：宝宝两两结对，一方当“幼儿园妈妈”，一方当“幼儿园宝宝”，当妈妈的一方遇事要照顾宝宝，经常带着宝宝玩游戏，并带糖果玩具给宝宝。瞻瞻跟她的几个好朋友提出来要当“宝宝”，人家都说，你长得又不像洋娃娃，谁要当你的“妈妈”，你当我妈妈还差不多。瞻瞻大受打击，她是第一次明确地从同伴那里，得知自己长得不娇嗲，也是第一次被排斥在小女生的游戏圈之外。
出个招：“咦，既然有人乐意当你的宝宝，你为什么不当妈妈？”“我才不要当妈妈，当妈妈吃亏死了，什么好吃的好玩的，都要分宝宝一半。”原来如此！妈妈可以就势让瞻瞻去问一问其他当妈妈的小女孩：“当妈妈有什么意思呀？”瞻瞻就会发现扮演“教导者”和“庇护人”的乐趣：“当妈妈要会讲故事，我就是这样当上故事大王的！”“当妈妈的什么都要会，长本事呀！”“一个人吃东西没意思，和‘宝宝’分享才有意思。”“妈妈越对宝宝好，宝宝越跟妈妈亲！”好了，当宝宝明白“付出也有乐趣”时，她就乐意以妈妈的身份加入游戏圈了，她的孤独感也会消失。
食物变玩具提升宝宝智力
在进入生命的第二个年头之后，宝宝就开始成为一个真正的“玩家”了，游戏成为他们生活的重要组成部分。他们自己就能在生活中发现许多快乐的玩元素，生活中的许多物品，包括食品，都是他们游戏的好材料。
1、尝尝什么味儿
玩法：将西瓜汁、黄瓜汁、柠檬汁等装在3个透明的杯子里，让宝宝观察一下，它们的颜色有什么不同？先用筷子醮一点西瓜汁，让宝宝尝一尝，告诉他这是西瓜汁，问问他是什么味儿的？再用同样的方法，让他尝尝黄瓜汁、柠檬汁。
效果：可以让宝宝辨别不同食物的味道，丰富味觉经验。
小提示：制作过程一定要注意干净卫生。
2、有趣的气泡
玩法：准备一根吸管，盛一杯鲜榨西瓜汁或橙汁，多加入一些凉白开水或矿泉水稀释一下，放在桌子上。教宝宝将吸管放在杯子里，往里面吹气。吹气时会弄出声响，并且能产生很多泡泡，宝宝一定会觉得很有趣。由于是可以吃的东西，即使宝宝吹不好，吸进肚子里也没有关系。
效果：可以锻炼宝宝小嘴的肌肉运动机能，增加肺活量。这还是一种放松情绪的好方法。
3、听话指物
玩法：把橘子、苹果、香蕉、胡萝卜等摆放在一起。你说一样东西，宝宝就将相应的东西用手指出来。或者你说：“把胡萝卜给妈妈。”宝宝就将胡萝卜递给你。开始时，可以从2种东西开始，等宝宝知道的食物名称多了以后，逐渐增加种类和数量，教他从众多的食物中，把你想让他拿的东西挑出来。
效果：可以提高孩子的注意力和对语言的理解能力。
4、看看一样吗
玩法：准备几张水果图片和相应的实物，如苹果、香蕉、梨等。将苹果、梨等洗净放在筐里，图片摆成一排。让宝宝先摸一摸水果，再看看相应的图片，比一比哪个是一样的？然后教他把实物水果放在相应的图片上。
效果：教宝宝学会比较和观察，理解一一对应的关系。
5、抓面条
玩法：将煮熟的面条放在托盘里，晾凉后端到宝宝面前，看看他有什么反应。宝宝可能会用手去捏、掐、扔着玩，或许捏起来放进嘴里，不管他怎么做都可以。如果面条掉在桌子上了，就教宝宝捡回托盘里。效果：可以锻炼宝宝的精细动作能力。
小提示：事先一定要让宝宝把小手洗干净。最好用韧性好的面条，不容易抓碎。面条一定要晾凉后再端到宝宝跟前，防止烫伤宝宝。
6、蔬菜水果塔
玩法：将苹果、梨、黄瓜、胡萝卜等切成大小不同的块，教宝宝按照大小不等的块码起来，大块的放在下面，小块的放在上面。还可以按照不同的颜色，交替码起来。比如红色的放在第一层，绿色的放在第二层。如果宝宝想吃一块水果，可以让他从中抽出一块来，看看码好的东西会不会倒下来。
效果：宝宝从中将学会按照大小或颜色进行分类，构建空间概念等。
7、蔬菜、水果认一认
玩法：你将蔬菜或水果洗净以后，带宝宝去厨房看一看。或者将它们装在置物筐里，放在桌子上。比如，你先拿出一根香蕉来，让宝宝看一会儿，告诉他：“这是香蕉，黄颜色的香蕉。”再拿一个西红柿，告诉他：“这是西红柿，红色的西红柿。”还可以让宝宝摸一摸。同样的方法，可以教宝宝认识很多蔬菜、水果。
效果：可以增加宝宝对食物的认识，还能增加词汇量。
小提示：带宝宝去厨房看的时候，要先将刀具等收好，不要让宝宝够着。
用食物玩游戏要注意什么
1、一定要让孩子主动参与，这会让孩子对游戏更加感兴趣，而且会感觉更自信。
2、你要先给孩子做示范，然后再引导他自己动手操作。
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