关于孩子的教育问题。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。教师应当定期开家长会，进行沟通协商，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《让孩子更幸福的10类妈妈》，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐观的妈妈
遇到不好的事情，总带领孩子往好处想的乐观妈妈，一定会培养出孩子在困境中寻找希望的不屈精神。
爱学习的妈妈
充满书香的家庭自然会熏陶出爱读书的孩子；勤学好问的妈妈，也会示范给孩子“笨鸟先飞，勤能补拙”的道理。
大胆的妈妈
从来没有玩过碰碰车，也不敢去碰撞的妈妈，面对儿子的坚持，义无反顾地坐了上去……一个大胆的妈妈，不会培养出胆小的宝宝，也不会影响男子汉性格的培养，还会让孩子自由地翱翔！
不唠叨的妈妈
孩子一天的生活中，充斥着上百个命令。或许我们可以说话直截了当或简短些，变命令为“请求”，不那么频繁地提出要求，或是用动作代替言语等等。一个不爱唠叨的妈妈，更容易让孩子产生积极的情绪！
不焦虑的妈妈
孩子和妈妈心灵是相通的，妈妈焦虑，一定会被孩子感知。每个孩子都有自己的发展规律，允许孩子慢慢来的不焦虑妈妈，会经常收获惊喜，也会不断增加宝贝的自信！YJs21.com
心灵手巧的妈妈
我有个万里挑一的心灵手巧的妈妈，她总是可以把家收拾得井井有条，把饭菜制作得让人垂涎三尺……于是，全家因为心灵手巧妈妈的原因，生活得真是幸福！
“懒惰”的妈妈
“不用你帮，你告诉我怎么用就行了。”这是被“懒惰”妈妈“逼”出来的孩子，自力更生，丰衣足食！好妈妈一定要懂得“受之以鱼，不如授之以渔”！
善解人意的妈妈
善解人意的妈妈是温和的，不暴躁的。她允许孩子犯错误，允许孩子表达消极情绪，允许孩子“反抗”自己，她会用积极的养育原则激发孩子内心的合作愿望，培养出内心坚强、性格优秀的孩子！
有自我价值的妈妈
一手打造6个博士的全惠星博士这样说：“父母一定要让自己成长，不断想办法提升自己的人生，让自己有价值。这样，当孩子需要帮助时，我们才能担当起有意义的角色，而不是陪着孩子一起发愁。”
一个不断努力实现自我价值的妈妈，既能给孩子带来榜样的力量，又能比较容易地感受生活的幸福，如果妈妈感到自己不幸福，那就很难培养出一个幸福的孩子。
健康的妈妈
一个身体健康、内心坚强的妈妈是孩子一生的福气！所以，凡是做了妈妈的女人们，都要对自己负责，照顾好自己，这样才是对孩子、对家庭负责的表现！
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让您的孩子更聪明
身为父母，您一定希望宝宝更聪明。那么，如何培养宝宝，发现他的潜能、提高他的智力？请从这里开始——
决定智力的因素——注意力 新鲜多变的物体，可引起孩子的注意力，但是幼儿期的注意力很容易就受到其他新鲜刺激而发生转移。相关实验表明，在教育环境良好的情况下，3岁幼儿的注意力可以连续集中3～5分钟，4岁幼儿可集中10分钟左右，五六岁幼儿可以集中15分钟左右。注意力是孩子认识事物的开始。注意力稳定、持续的孩子，掌握知识的速度也就更快，而且记得非常牢固。 那么，如何培养孩子的注意力呢？关键是找到兴趣点，当孩子对事物发生兴趣时，才有可能注意它。因此，要有目的、经常发现他的兴趣点，让他持续不断地产生兴趣，这样才能让他的注意力得到锻炼。
决定智力的因素——观察力 观察力可以帮助孩子得到周围世界的有关知识和信息，是认识世界的基础。人的大脑所获得的信息，有80％～90％是通过视觉、听觉输入到大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从基本的感知觉能力的培养入手。 所以，在保护好孩子的感知觉器官基础上，家长要利用并创造机会，刺激各项器官的发育。同时，适时地培养孩子的观察力，如气候变化、动物迁移、自然常识等等，在观察时，做到由表及里、由近及远、从局部到整体的观察方法，循序渐进，培养孩子对生活的好奇心，养成观察事物的好习惯。
决定智力的因素——思维力 思维的发展分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维3个阶段。0～3岁的孩子，直观动作思维占主导地位；3～6岁的孩子，具体形象思维占主导地位，与此同时，已经具备了初步的抽象逻辑思维。 0～3岁孩子的思维活动是直观动作思维。孩子只有在听、看、玩的过程中，才能进行思维。边玩边想，一旦动作停止，思维活动也随之停止。3岁以后，孩子的思维就可以依靠表象和具体事物的联想展开，他已经能摆脱具体行动，运用已经知道的、见过的、听过的知识思考问题。如，大象是动物园里的大象。他的思维活动必须依托一个具体形象来展开。 5～6岁孩子具体形象思维占主导地位。这个阶段的孩子已经不会停留在对事物简单表面的评价，开始对事物做出比较复杂、深刻的评价。早期他看电视时，可以说出好人、坏人，这时已经能知道好在哪里，坏在哪里，还会用各种理由来说明观点。家长需根据时段，对孩子的思维能力做相应的锻炼。
决定智力的因素——记忆力
4岁以前的孩子，对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，这些事物能引起他的情绪反映，重复多次后，孩子能够不费力地记住。如喜爱的玩具、动物、道路、词汇等等，但还是形象记忆，经不起时间的考验。 5～6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展，他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。记忆力有短时记忆和长久记忆之分。背诵、讲故事等属于短时记忆，不温习就会忘记。怎样把短时记忆形成长久记忆，这是孩子智力发育中的一个重要问题。 家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养他的记忆力，坚持不懈，才能让孩子的记忆力得到最大限度地提高。
决定智力的因素——想像力 3岁左右，孩子在绘画以前，不知道究竟要画什么，边想边画，画完后看它像什么就是什么，说明这个时期的孩子绘画没有明确目的，而是受外界刺激直接引起的。这个时期的孩子，想像的主题容易变化，在绘画时，经常中途改变主意，这说明他的想像没有预定的目的，只是以想像过程为满足。 5～6岁的孩子，虽然无意想像仍占主导，但有意想像也有了一定的发展。此时，他们想像的内容更加丰富，想像的过程也更具目的性和独立性，孩子已经能把一天的活动连贯地表达出来，也可以自己为主角，编出完整的故事情节。 早期的想像以无意想像为主，向有意想像过渡。在教育孩子的过程中，要充分发展他的有意想像，设计有目的性的生动形象、活泼新颖的游戏方式，以吸引孩子的注意力，引起他的兴趣，发展他的想像力。 当孩子拥有这5种能力的时候，自然也就会越来越聪明。
劳动让孩子更自信
劳动让孩子更自信现在的家庭都只有一个孩子，所以在很多家里都是爷爷奶奶爸爸妈妈一起围着这个唯一的宝贝转，想什么买什么，有时候就算不想的，只要是别的孩子有的，自己的孩子就一定有，更别说让孩子去帮忙干活了。
其实，爱帮忙是每个孩子的天性，每个孩子都喜欢在大人们干活的时候来插上一手，虽然是越帮越忙。但是她们确实非常的喜欢学习。
xx小朋友也是，很小的时候就经常都会要在妈妈要做饭的时候帮忙做饭，把米淘好，自己插上电源，而xx妈我也有担心啊，这么小就要去插电源，会不会被电到啊？锅底的水有没有擦干？锅会不会烧坏？米有没有洗干净啊？可是不管怎么说只要她想做的你不给她做她就会生气，很沮丧。所以有时候想想还是让她做一些力所能及的事情吧，虽然会有些地方做的不够周全，一次生二次熟了，就算没有做好，只要你好好的跟她说，下次的时候她就记住了。
现在xx小朋友呢可能干了，会帮妈妈扫地、拖地、洗完、摘菜、甚至连包饺子都会了，于是我这个懒妈妈也可以趁机轻松一点。有时候上网着迷了的时候，xx就帮我把家里收拾干净了。
每次xx帮我收拾完以后她都会特别高兴特别骄傲的跟我说：“妈妈，看我把屋子收拾的多漂亮啊？”或者说：妈妈，我帮你把碗洗完了，我洗的可干净了。看着她那开心的样子我觉得真幸福啊！
所以，在这里也跟广大做父母的说一声，孩子如果想做就让他自己动手去做，当然是在安全的范围内，不要超出他的能力的可以让宝宝动手自己做，不要让你们的疼爱打压了孩子的信心
解放孩子，让孩子更独立
解放孩子，让孩子更独立听完老师关于自由的课，觉得给孩子自由，解放天性，目的是让孩子更独立。独立思考，独立做事。独立的孩子才是优秀的。他会有很多创意，很多见解，能做很多大人看来很难做到，甚至大人都做不到的事。
解放头脑，解放思想。在我看来体现在想象力，创意和对事物及现象的看法。同样一件东西，大人们因为思维固化，就看不出什么新鲜东西。然而孩子的想象力非常的丰富，能联想到许多的东西。记得和儿子在乡下，我们一起看火烧云，他能把那些云彩看成许多他喜欢的卡通人物，我怎么看都不像，可他说起来有模有样。让我刮目相看。
对于解放双手，我则有更深的体会。我九岁时，看到妈妈的缝纫机，就特别好奇，总是在旁边看。妈妈怕我乱动，用完就收起来。有次趁妈妈不在家，我就把缝纫机给架起来了。穿皮带，穿针引线，完了还缝一个沙包。妈妈回来后，特别惊讶，看我做的这么好，就没拦着，还教我很多小技巧。上初中，我就会用不穿的牛仔裤，花布做成漂亮的布包。到大学时，还设计很像样的包包，钱包。背到学校，同学们都不相信这是我自己做的，比外面卖的还漂亮。邻居家要做裤脚，换拉链，还有爸爸的衣服全是我包办。甚至，自己出嫁用的布兜，盖头都是自己缝制。妈妈也特别骄傲我会这些。如果当时，妈妈管着我，或许我就学不了这么多了。现在，对儿子，我也放开手脚。一年级的他，在周末早上会烧上壶开水，温好牛奶，煮好鸡蛋。能帮妹妹穿戴整齐，整理好房间。我则放心的去上班。晚上，洗漱完能把脏衣服放进洗衣机，启动好。还能榨果汁，泡药.....做很多的事。再他的榜样作用下，连2岁半的妹妹，下班时都会给爸爸妈妈换拖鞋。在家只有小棉袄，小火炉，没有小皇帝，小公主。有时真让人感动到不行。
当然，孩子需要教的内容太多了。课堂是学习的地方，可学习只能在课堂吗；老师是授业解惑的人，但这个人只是老师嘛？当然不是。家长也是老师，大自然也是课堂，社会更是大学校。想要成为一个独立，优秀的人。就必须走出家，接触更多的，更大的地方。这就需要解放孩子，扩大孩子活动的空间。而不是把孩子像金丝鸟一样关在笼子里。大自然的花，草比书本里的更直观，更漂亮。还有图书馆，博物馆里有课堂上看不到，学不全的知识。再有旅行，一次旅行就是一段美好的回忆。有爱，有画面，还有很多有趣的见闻，有感悟。让孩子更自由的享受这一切也是我们应该做的。
再有，解放孩子的嘴巴。这点是我忽略的一项。前几天，在电视上看到一个深圳的小姑娘。在笑傲江湖的舞台上海阔天空的聊。聊历史，聊生活，聊想法。她的口才，敏捷清晰的思维让观众和评委们惊叹。赢得了大家的赞赏。她在外人眼里是个“小话唠”，可在她家人眼里是个演说家。她的偶像是李白，长孙皇后。把易中天，纪连海，于丹学得有模有样。再她的家里，她言论自由。姥姥甚至不看京剧，陪她看百家讲坛。再家人的鼓励下，走上电视，展现她的才华。试想，如果当初家人把她的“话唠”当做毛病，制止她的这种行为，她会有今天的表现吗？这件事给我很大的启发。我想一个孩子就要多开口，多说，多读。他的逻辑思维就会得到很大的进步。而这正是我们缺乏的。
而想要解放前几样，有样东西是前提。那就是时间。合理的安排时间，让孩子有充分的时间去玩，去说，去探索。可想想我们，让孩子成天泡在习题，补习班里，那有时间和精力去做这些是呢。如果，一个孩子合理的分配时间，家长再给予宽松，自由的环境。那孩子就有更多的时间，精力和兴趣去做她喜欢的事，看她喜欢的书，那孩子还会抵触学习，不想长大吗？知道重要性，就要付诸行动。说着容易，做起来难。我在这点做的就不够充分。制定的时间表，总是因为家里没有协调好，而不能严格执行。在家人的这方面，还需要磨合。这是我目前比较苦恼的事。但我会分阶段的引导孩子，慢慢的改善。
最后，不管是时间表，奖惩规则或是其他的一些家庭制度，都应该根据孩子的情况和孩子商讨制定。一方面尊重孩子，也能让孩子认同，自觉自愿的遵守规则。家长也要以身作则，引导孩子。教育的过程是持续性的，再教育的过程中也会出现这样那样的问题。家长要做有心人，和孩子共同学习，共同成长。和孩子一起享受成长的快乐。
爸爸做对10件事让宝宝更聪明
家庭教育中，爸爸的角色非常重要。孩子在爸爸的教育下会更勇敢，爸爸做对以下10件事情，会让宝宝更聪明。
1、不要吝啬你对宝宝的爱
安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。所以，不要吝啬你的爱，向宝宝靠近一点，让他在与爸爸的亲密接触里完全体会爱的亲密。
2、积极回应宝宝
宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避，但这就是宝宝给你的暗示。
不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静，此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。但是要注意：千万不能满足他的一切要求，你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应，让他知道你明白了他的要求。
3、尽量跟宝宝说话
你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基础。当宝宝听到越来越多的词，大脑中处理语言的功能就会得到发展。尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌，也许一开始仅仅是给他读简单的图画书，而并不是努力去教他。当宝宝越长越大，就可以通过读故事来鼓励他参与--重复语调和词语，慢慢地，他就能像你那么做了。
4、帮宝宝建立秩序
对宝宝来说，秩序的建立至关重要。宝宝是在重复中学习的，这也是他获得安全感的重要前提。记住，每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要。同时，还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的活动，比如在睡觉之前讲故事或唱、听儿歌，回家之后可以吃饼干和糖果。
5、鼓励宝宝安全探索
对于宝宝来说，你就是他的整个世界，很大程度上你决定了他认识世界的态度，你和他的互动也基本上决定了他学习的方式。因此，当宝宝努力去探索或做游戏时，你要保持接受的态度，尤其是当他受到挫折后，需要从你这儿得到鼓励时。只有这样宝宝才会对困难、对未来无所畏惧。
6、有选择性地陪宝宝看电视
研究表明，宝宝学习好，跟爸爸限制看电视的时间和内容有关。千万不要让电视成为宝宝的"姐姐"，即使看电视，宝宝也要和你一起看。你可以用你的方式来讲解电视的内容，甚至和他讨论，这样，看电视也能成为学习的经验。
7、把规则作为学习的契机
别指望宝宝永远按照你说的去做，他通常是冲动的，并且很多时候都在吵闹，因为他还没能力在沮丧和愤怒的时候控制自己的情绪。让宝宝学会自我控制需要一定的时间。永远不要打或使劲摇晃宝宝，研究表明这会对宝宝造成永久的不良影响，让他感到害怕，羞辱或是愤怒，这种互动关系只能教给宝宝用同样暴力的方式去反抗。
遇到宝宝让你不开心的时候，给自己一点时间，数到10，让自己平静下来，或者找个朋友聊聊，缓解情绪。当你反应过分强烈或要求太严厉时，先跟宝宝说对不起，这样不但会弥补损失，还会让宝宝更加感受到爱和支持。
8、每个宝宝都是独一无二的
每个宝宝都有自己的气质和生长速度，每个宝宝都是独一无二的。给予你的宝宝独特的鼓励，你会看到宝宝真的就能做好。一般来说，对宝宝反应比较敏感的父母会帮助宝宝建立一个积极的自尊。
9、保证照料宝宝的质量
有研究表明，高质量的婴儿照料和早期教育能促进宝宝以后的学习和社交技巧，这一点绝对要靠你自己来把关。如果宝宝交给保姆或亲戚朋友照料，你需要亲自观察照料者是如何和宝宝互动的，是否真正关心宝宝，同时还能给宝宝提供发展的空间，宝宝周围是否干净和安全等等。
10、照顾好你自己
养育宝宝是最具有挑战性的工作，尤其是当你感到疲惫、急躁、沮丧、或者受挫时，就更加难以满足宝宝的要求。因此，照顾好你自己对宝宝才能更有利。
做一个会玩的爸爸
（1）、分享"地板时间"：和宝宝玩游戏，用他的方式，而不是你的方式。
（2）、学会偎依：尤其在宝宝感到沮丧或者取得进步时，和他偎依在一起。
（3）、与宝宝玩竞赛游戏时，最好一开始的时候让他赢，然后逐渐恢复正常，这样有助于培养宝宝的自信。
（4）、当宝宝哈哈笑时，让他继续笑。有可能的话找出他大笑的原因，并经常逗他笑。
（5）、玩装扮游戏，让宝宝当导演，让他来设计你的角色。
（6）、花一点时间在早晨做游戏。哪怕仅仅10分钟，哪怕仅仅是在你看来十分无聊的游戏，也确实能为宝宝的精力提供有效出口，能显着减少你一天的唠叨和忙乱。
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