幼儿园工作计划之班级配合。
我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！家长要言传身教、以身作则，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《完美假日之樱花纷飞》，希望能为您提供更多的参考。
去年的时候，我背着我的小小行囊，和妈妈一起去了日本。那里有纷飞的樱花，梦幻的迪斯尼乐园，和田野的气息。
可爱的迪斯尼建筑，充满童趣的乐园，还有妈妈和“大灰狼”的合影，是我们在日本度过的最快乐的时光。
上图：可爱的迪斯尼建筑
那许愿墙是我无意中发现的，上面许许多多的心愿，和我们的漂流瓶是多么相似啊！
每个人都拥有美好的心愿，那么这个充满美好的墙，不是很值得纪念吗？
上图：许愿墙
富士山和樱花是大家都知晓得，
只是第一次，那么近距离的接触，有些说不清道不明的感觉。
樱花飘落，刹那间世界停留在这一秒。
风拂着脸，就像温柔的手。
仰起头，望见尽头的富士山。
忽然想起北岛诗集中的一段话：
一切都是命运
一切都是烟云
一切都是没有结局的开始
一切都是稍纵即逝的追寻
一切欢乐都没有微笑
一切苦难都没有泪痕
一切语言都是重复
一切交往都是初逢
一切爱情都在心里
一切往事都在梦中
一切希望都带着注释
一切信仰都带着呻吟
一切爆发都有片刻的宁静
一切死亡都有冗长的回声
我愿以生命来交换下一次的完美。
只是已然错过。
yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐
完美假日之香港迪士尼游
香港迪士尼游是两年前八月报的港澳5天纯玩团。价钱一人约4千多。行程是旅行社定的。这里只是把一些注意事项和网友们分享一下。
1.去前最好把想用多少港币兑换好，主要用于小店和零用。香港虽然兑换也很方便，但汇率要吃亏点，大的购物商店都可以用银联卡。
2.第一天到香港行程很紧张，一直拖到晚9点才吃晚饭，因此中午在飞机上的午饭尽量多吃点。。
3.到迪士尼进了大门先取地图和节目表，游玩之必须品。共有5个项目可以取FASTPASS，每隔一小时可拿一次。分别是穿越太空山、巴斯光年历险记、小熊维尼历险记、狮子王庆典、米奇幻想曲。超级好用的东西，一定要充分使用，给你一个指定时间，游客只要在这时间回来，就可以不用站1-2个小时排队。下午3点有游行表演。
4.有的东西在机场免税店里买，比内地便宜30%的。
5.旅行社推荐的商店最好只是欣赏一下。（纯玩团，港澳也各有一家）
6.餐中，经常吃榨菜，要有思想准备。
完美假日之《尽早让孩子学会独立》
孩子的独立即是对父母的脱离。这个过程从婴儿出生那一刻就开始了。随着孩子的生长发育，生活自理能力的加强，他应该越来越独立。家长应该在合适的时候放手让孩子自己走路，我却做得非常不好。从小我为了干净从不让孩子自己吃饭，总是在他的后边端着碗，举着勺子，追着。后果是到了现在，他吃饭都不是很好，似乎这不是他自己的事情。虽然他现在很懂事地顺从我给什么吃什么，但是我总觉得少了些吃饭的乐趣。
所以我觉得家长的溺爱是孩子成长的道路上温柔的陷阱。我是儿子在形成独立人格的阻碍。我非常的后悔！我现在深刻地认识到有时放手才是一种真正的爱。在孩子生理、心理发育的过程中需要让孩子做自己喜欢做的事情，并在这个过程中品尝成功的滋味。作为妈妈，我应该用爱和信任鼓励孩子独自向前走，给孩子空间，而不是完全管束。如果我早些懂得让孩子尽早独立，我的孩子会更好！
尽早地让孩子独立是我在我家娃的童年教育缺少的，是我的遗憾，希望大家引以为戒！
完美假日之给宝宝百岁的礼物
宝宝百岁的时候给宝宝做了个小熊作为礼物，看上去还不错吧！
制作过程：
1、先选一块画布（其实红布是最好的，两岁之前的孩子对于红色最敏感的，只可惜当时家里没有红布）
2、在布上剪除四个等大的圆，用于做小熊的头。
3、把其中的两个圆重叠在一起缝好装入棉花（一定要干净的哦！宝宝很喜欢向嘴里塞东西的），封口；
4、再拿出一个剪好的圆，按照半径的长度剪出一个小口，然后把小口缝起来，剩余四分之三的圆就可以了，这样就有小熊鼓鼓的嘴啦！
5、之后把剩下的圆和小熊”鼓鼓的嘴缝合，塞上棉花之后把做好的两个部分再缝在一起，这样最困难的地方就完成了。
6、然后就来做熊的耳朵和身体部分。剪出四个小半圆（两个小圆对折也可）做耳朵、五个小长方形做身体和四肢，一定要想好比例哦！（胳膊和腿短一些可爱呢）；缝好后把各个部分缝合在一起就可以了。
7、最后给小熊绣上眼睛、鼻子和嘴巴，如果有小黑珠子用来做眼睛就更好了。
PS：由于各个部分是分开制作的所以四肢是可以动的哦！
我给熊宝宝织了一件小毛衣，由于尺寸没掌握好，都成裙子啦！
不过把毛衣上面扎起来就成帽子哩！
人生若只如假日
又是一个周一，小乐起床睁开眼的第一句话，
“妈妈，今天上幼儿园吗？”
我问：“今天星期几呀？”
“星期天。”
“臭小子！昨天是星期天，今天就是星期一了，星期一上幼儿园吗？”
“我不喜欢星期一。”
“那你喜欢星期几？”
“星期六、星期天。我不喜欢星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。”
（敢情就喜欢放假呀！）
“妈妈，你知道我不想上幼儿园吗？”
（知道，但是理解归理解，幼儿园还是要上滴。）
“为什么不想上幼儿园？”
“想在家眯着！”
“那怎么行，家里没人陪你玩儿，星期一上班的上班，上学的上学，上幼儿园的上幼儿园。幼儿园里有老师、有小朋友，那么多人陪你玩儿，多好！”（晓之以理）
“那妈妈接妈妈送…”（声音很小，吐字不清，自己也知道这是非分之想）
“妈妈也想接送你呀，可是妈妈上班太远了，没有时间。妈妈有时间一定去接你，乖乖儿的！”（动之以情）
腻腻歪歪、磨磨叽叽，总算把小宝打发出门了。
人生若只如放假，该多好啊，这是我小宝的心思吧！
注重细节，养育完美女孩！
从出生到7岁——女孩主要的成长任务是长身体
从出生到7岁这段时间里，女孩的成长任务主要是身体的发育。在这一阶段，女孩将要学会走路、说话、思维，这也为她今后的智力发展奠定了基础。
说起这一阶段的小女孩，很多父母都会自豪地说：
“我5岁的女儿已经能背将近百首古诗了。”
“我女儿才4岁，她已经能讲很多故事了。”
……
的确，在这一阶段，由于出色的语言和记忆天赋，女孩确实表现的比男孩要优秀，但正因如此，父母更容易犯教育错误。
美国的儿童心理学家研究表明，女孩子在10~11岁时才会有理性的思维，如果在孩子的能力还没有达到时就强迫她们去理解事物，只会打击家长的积极性并加重孩子的负担。
一般来说，如果父母试图让一个小女孩的思维能力加速发展，这样只会令她在今后的日子里对自己失去信心。
为什么这样说呢？
我们都知道，女孩是很注重人与人之间的关系的，在她小的时候，她往往为了博得父母的喜欢而努力地进行学习和练习，比如背诗歌给父母听、学儿歌和舞蹈为父母和他人表演……
但值得女孩父母注意的是，并不是所有的女孩都是学习的天才。当女孩长大后，很多女孩子很可能再也不能像小时候那样很容易地取得成绩，用成绩来博得父母的喜爱。
当小时候与长大后的落差过大时，脆弱的小女孩就会感觉到无法接受，进而对自己失去信心。这也正是很多女孩子小时候性格开朗、聪明伶俐，长大后反而形成内向、自卑个性的最主要原因。
在这一阶段，父母最容易犯的第二个教育错误就是，试图用讲道理的方式赢得女孩的合作。
其实，如果我们试图让一个只有三、四岁的小女孩接受我们所讲的那些大道理，或者听从我们的告诫，这些都是违背女孩成长规律，或者说是拔苗助长的一种教育方式。因为一个刚刚学会说话的小女孩是不可以理解这些大道理的。
那么，我们应该怎样对待这个阶段的孩子所犯的错误呢？
一位妈妈这样介绍了自己的经验：
以前，我每天要告诉女儿好多次，让她玩完橡皮泥后把它装到盒子里，要不然橡皮泥风干了就不能玩了。但我发现，她总是记不住我所说的话。后来，我才意识到我所讲的这些大道理对她完全不起作用，于是，我每次都会亲自帮她把橡皮泥放好，我在用行为告诉她该怎么做。我示范了几次之后，女儿就开始模仿我的样子把橡皮泥放好了。
小女孩从出生到7岁只会象征性地思维，父母不能指望她们像大人一样用逻辑思维理解问题，或朝着一个目标有步骤地执行自己的计划。她们记不住一些家庭的规则，所以父母必须用行动告诉她们怎样去做，并不断地提醒她们。
当然，对于一些女孩必须要避免的行为，例如小女孩经常自己跑到马路上去玩，或者吃掉到地上的食品等，这时父母有必要给她一个明确的态度：“不！没有我的带领，你自己不能过马路。”“你不能吃掉到地上的这些脏东西。”并且父母需要不断地重复并提醒她。只有这样，她才能知道父母所说的话是真的，她才会真正意识到自己的这种行为是不被允许的。
给父母的建议
了解了这一阶段小女孩的特点，父母们还需要了解以下几点知识和技巧。
方法一：这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定
在这一年龄阶段，女孩喜欢的东西会有很多，如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能为她们提供过多的选择，因为选择太多，她们反而会感到无所适从。
例如，如果妈妈这样问女孩：“你晚饭想吃点什么？”这个问题对于还处在形象思维阶段的人来说太难了，她们往往不知道该怎样回答。
但如果妈妈这样问她：“宝贝，你晚饭是想吃馒头，还是想吃包子？”这样女孩就能很快做出决定。
有些父母认为，如果给女孩很多选项，让她自己做出选择，这不是很好的教孩子怎样做决定的机会吗？但是，这是不可能的，因为我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理性思维而对这些选择感到很困惑。
其实，在女孩7岁之前，许多事情必须由成人来做主，例如吃什么水果、什么时候刷牙、什么时候睡觉等等。
又如，“你想去莉莉家玩吗？”这种问题是小女孩无法自己决定的，这时，父母就要根据女儿平时是否喜欢和莉莉玩之类的线索来判断，如果她确实喜欢，父母可以向她建议：“你可以去找莉莉玩一会儿呀！”这样女儿就会高高兴兴地找小伙伴去玩。
很多父母也许会认为这样养育女孩有点“专制”了，他们会问：“我们的女儿是怎样想的？”“她自己喜欢怎样做呢？”我们在前面已经说过，如果还没有理性思维的能力，小女孩更喜欢父母替她做决定。如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有安全感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理性思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。
方法二：不要让小女孩过早地进入成人世界
一位6岁女孩的母亲曾这样说起她的女儿：
我和丈夫离婚后，女儿已经和她的父亲生活了两年。但最近我发现，我6岁的女儿现在变得像个小妻子，她向我诉说爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸对金钱的忧虑以及几乎一切她爸爸过去总是跟我讲的事情。
我的女儿刚刚6岁，我觉得这会对她的成长不利。于是，我和女儿在一起的时候，我会努力地使她感觉到轻松。如我会和她玩“过家家”、玩捉迷藏、对她扮滑稽的鬼脸等，但我却发现女儿已经不喜欢这些了。她喜欢同我像大人一样聊天，询问我现在的状况等。我觉得这对她太不公平了。
的确，这对于只有6岁的小女孩来说是很残忍的事情。如此小的年龄就被拉到成人的世界里、就感受到了成人才能感受到的压力，这对她的成长是很不利的，她甚至还会由于心理不堪重负而造成心理歪曲。
当然，这是一个很特殊的事例，这个小女孩生活在一个离异的家庭里。但即使在一个正常的家庭里，父母也要遵循女孩正常的成长规律，不要过早地把她拉入到成人的世界里。
那么，怎样才能避免使女孩受到成人生活中的烦恼和忧虑的影响呢？
首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，如：“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀？”或者，称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。
其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对成人世界感兴趣，或者被成人世界所吸引。
方法三：尊重这一年龄段女孩的情绪
婴儿时代，女孩常常用哭来表达她们感情上或身体上的痛苦。如尿布湿了，感觉到饿了、冷了，或者是孤独了，女孩都会哭。这时，由于女孩还不会表达，父母总会去耐心地寻找原因，直到婴儿不哭不闹为止。
当女孩会说话之后，她们哭闹的原因也复杂起来，有时是因为她需要父母的关注、有时是她感觉父母不再爱她了、有时还可能是因为她与小伙伴之间发生了误会等。但此时的父母开始不相信女孩，他们开始否认女孩的情绪。如他们经常这样对女儿说：
“你一定不是这样感觉的！”
“你一定是装的！”
“没事的，打针一点都不痛！”
……
于是，在情绪被父母否定之后，女孩开始变得不再喜欢与父母合作，她们有时甚至会像小男孩那样跟父母对着干。这时，女孩的父母开始疑惑了：“我的女儿为什么越来越不听话呢？”
其实，并不是我们的女孩越来越不听话，而是她们长大了，她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后，她们就会不高兴，于是便有了不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。
对此，一位明智的父亲很有经验：
一个4岁的小女孩对爸爸说：“爸爸，我不想去看医生，医生会伤害我的。”
“我知道，去看医生，医生就有可能给你打针。你很怕打针是吗？”
“嗯，我不想打针，打针很痛。”小女孩很认真地说。
“爸爸知道打针很疼，爸爸小时候也这样认为，不过你不用怕，爸爸会在你身边一直陪着你的。”
终于，在爸爸的耐心引导下，小女孩同意去看医生。
与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。因此，有时，认同她的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
好方法帮助塑造完美宝宝
1)活动水平
留意什么：你的婴儿真的对从她的弹力椅上看世界感到满意？又或者她从看换尿布转为看摔跤比赛？
如何处理：如果孩子的活动水平低，你可能不想用太多的身体活动来打击他。
相反，给予孩子足够的选择--悬挂仪器，路边的活动带--来激发孩子。
相反，高度活跃的婴儿对刺激有很高的忍受性。他可能在手脚上更快发展，例如比其他婴儿更快学会走路。负面影响：你需要对孩子的安全十分警惕，因为他比其他成熟婴儿更有可能惹上麻烦。在孩子学会到处滚动时就要移除婴儿床上的配件，一定要在移动板上使用安全带，而且永不让孩子一个人呆在弹力椅上，否则他有从椅上翻下来的危险。然而可能有好的方面：他可能是一个好的睡眠者，因为所有活动都使他累透了！
2)规律性
留意什么：你的孩子是否像闹钟一样有规律地睡眠、饮食甚至是排便？或者他拒绝你给他强加规律的每个尝试？
如何处理：对于一个有规律的婴儿来说，现在应尽量围绕孩子的习惯来计划日子--他的安全感就是基于此--而且这会让你好过些。当他长大一点之后，他能忍受日常错过的小睡。
如果是不稳定的孩子，尽量不要太严格以免让自己难受。不要执着于常规，但尝试每天保持相同的元素。例如，在同一张椅子上喂奶并坚持孩子喜欢的安抚方式。还有要明确地坚持睡眠时间--婴儿仍然需要休息，否则他们会变得情绪不稳。
3)社交能力
留意什么：不管动作多么突然，当你的孩子被任何人抱起时都会笑和发出叫声么？又或者他看上去天生就对陌生人不安，甚至抗拒祖母的亲近？
如何处理：如果你的孩子善于社交，制造多点机会让他与他人相处--参加游戏团、去公园，和当你外出时带上他一起。
不要强迫害羞的孩子应对不熟悉的情形。保持你与他的亲近知道他表现出他准备好与别人相处了--用过发出声音来陪伴他，或者，如果他年纪稍大，通过尝试让他不再坐你大腿并尝试到处爬行的方法。而且不用担心：尽管孩子会有一点内向，他会交到朋友的--只是以他的步调。
甚至最友好的婴儿会经历一些难熬的时候--被称作陌生人焦虑症--大概在9个月左右，这一直到18个月左右会逐渐减少。
4)适应能力
留意什么：你的孩子是否特别喜欢哭？又或者他拒绝在自己婴儿床以外的地方睡觉并把没吃过的食物吐出来给你？
如何处理：随和的婴儿能有足够适应性去忍受改变和接受生活中的陌生人。对于这种个性类型来说旅行是毫不吃力的--他可以在酒店房间或祖母怀里睡得和在自己房一样好。喜欢孩子的适应性，但不要利用它。例如，即使他准备好迎接新保姆，确保在你离开之前他们一起玩得很好。
如果你的孩子不是那么能适应，当引进新事物到他的生活里时要慢慢进行。即使是表面看起来很小的变化--例如你换了新眼睛或爸爸刮胡子了--也可能完全吓到他。如果你准备带他出去，带上一些熟悉的物品，例如孩子喜欢的篮子、书本和玩具，一边他有一些家的感觉。
5)热情
留意什么：你的孩子用震天动地的哭喊--大声地--表现情绪么？又或者被某事烦扰时他更喜欢啜泣？
如何处理：当你想安抚你的小表演家的每个哭喊时，如果你没能做到也不要感到愧疚。
这是婴儿热烈表达情绪的一种方式。如果你再也不能忍受了，把他放在婴儿床里并自己休息一下。而且要记在心里：有朝一日这种热情可能会让他成为一位优秀学生，因为他也会把他的所有干劲放进学习里。
对于没那么热情的婴儿来说，生活看起来会过得更为容易，但你必须更努力去明白他的想法。留意他(注意无聊厌倦的信号和阴沉的脸，例如到处看)并与孩子谈论他的感觉--“噢，你不喜欢这种噪声！”--这样他知道你在他身边并参与了他的生活。
6)性情
留意什么：你的孩子睡醒时微笑并整天保持着？又或者他以怒容、呜咽或埋怨开始一天？
如何处理：快乐的婴儿不喜欢什么？你可以通过一起玩耍来加强与孩子的联系：唱歌、互相吹口哨和玩愚蠢的游戏。
如果孩子皱眉头比笑要多的话你也不要感到焦头烂额--这不代表他不爱你。尽最大努力里确保他没有不舒服或生病，并且确保提供给他足够的微笑和感染来帮助他更积极地看世界。随着他长大并学会更好地表达自己，他的哭喊应该会变少。秘诀是保持孩子快乐，让他们做自己。
7)注意力涣散
留意什么：你能通过转换场景或提供新闻玩具来快速安抚婴儿吗？又或者当他不能得到他想要的或当他想要的时候没能得到时，孩子会很难平静下来吗？
如何处理：让容易分心的孩子远离麻烦或避免发怒是很容易的。
简单地让他离开他就会忘了这件事。但要记住事物也有可能在消极方面使孩子分心--例如，吵闹的房间可能会影响喂食--因此尽可能减少这些刺激因素。
如果孩子注意力集中些了，他可能在午睡不会留意到剪草机的声音，但当出现状况时，随时准备好行动--带着玩具或奶嘴。
8)固执
留意什么：你的孩子是不会轻易放弃的类型？他是否尽力拿到玩具或拒绝换尿布？又或者当他不能拥有玩具会哭喊并喜欢三心二意地改变活动？
如何处理：让固执的孩子带破浪鼓去信桌子，或在他玩耍的地方给他换尿布。通过增加玩具来让他保持忙碌--例如在CD架不再是一个挑战时，引进另一个分类器形状的玩具。
如果你的孩子不是那么固执的，则反过来：不要急着给他不适龄的玩具。如果你需要，让他做许多活动来使他忙碌。
9)敏感
留意什么：你的孩子对很小的刺激：噪声、人群、湿尿布或冷的床单都会大惊小怪吗？又或者他很少被环境或常规中的改变激怒？
如何处理：对敏感的孩子无论何时尽量保持环境是安定的：柔和的灯光、温和的音乐，和不过度的陪伴。用低沉的声音与他交谈，并在睡觉前避免过多的活动，否则他可能在安定自身上遇到问题。
如果你的孩子是没那么敏感的，经常检查他的尿布以确保尿布干净并使他感觉舒适。这种婴儿甚至对疼痛没有太多反应，因此当他们生病时可能会变得服从的和迟钝的而不是暴躁易怒的。
不管孩子的早期倾向如何，试着不要在头几个月太给他定型分类。当你学会与孩子的独特因素合作时，几乎所有性情特质可以是有积极作用的。这就是人们所知的“合适的好处”：接受你的孩子的能力并帮助他适应。最后，在让孩子变成快乐、适应力强的儿童的过程中，你对孩子的特质和行为的领悟及反应会发挥很长远的影响--这会带给你带来更多地满足。母亲与孩子的血缘联系，让你想养育并保护的孩子，这想法甚至在孩子出生前便会出现，但现实中，当你了解并认识自己与孩子，强烈的母爱会进一步发展，而且会在你的能力中变得坚不可摧。
节假日的“闲暇教育”
今年的国庆连中秋8天的长假，妈妈们有什么计划呢？是带着孩子逛公园、去游乐园，还是抓紧机会让孩子上“补习课”？或是索性家里蹲，用电视、电玩、电脑来打发漫漫长假呢？
在这种时候，无论是短假还是长假，我会组织几个家庭一起“亲子游”或远或近，甚至就在市内找几个适合孩子的活动场所，，这也是我过去十年来一直在尝试的“闲暇教育”。
在“闲暇”中丰富人生体验
闲暇教育(LeisureEducation)最早兴起在70年代的美国，然后风靡至其他国家。旨在让父母利用闲暇时间去丰富孩子在课堂之外的生活，让他们在现实中逐步学会与人交往，培养对艺术人文的爱好和兴趣，通过旅游和参与来拓宽孩子的视野、丰富孩子的情感，提高对生活的领悟力，从而使其个性得以充分自由地发展。现在在美国的中小学教育中专门设有“FieldTrip”一门课，其理念正是从“闲暇教育”演化而来，同时又对“Field”的范围进行了扩容。“Field”涵盖了所有学生可以走出教室外地方，例如郊外、工厂、社区；还有超脱课本知识的领域，例如慈善、救助。
刚上初一的大儿子Ian有一堂WorldCulture(世界文化)课，要求小朋友们在长假中参加学校组织的一次“FieldTrip，备选有两个地方：一是美国的新奥尔良，去那的小朋友要去探访黑人爵士乐的起源，了解美国黑人奴隶制的历史，还有卡特里娜飓风给新奥尔良带来的创伤；第二个目的地是四川成都，孩子们去那的首要目的是要看望灾区孩子，了解地震后灾区的建设和人们的生活状态，并做些义工。我儿子说他想去成都，“虽然我以前去过成都，但那时只知道去看熊猫，除了熊猫，我对成都一点都不了解。”
读书，可以在学校或家之外进行
在课堂外无论是双休日还是节假日，在西方很少看见爸爸妈妈陪着孩子埋头做作业，或是赶场到处去补习。在纽约，双休日我经常会轮换着约一位妈妈带着孩子们去BooksofWonder书店。那里几乎每个周末都会组织书作者和孩子们进行读书会，有时还会按书里讲的故事让孩子们排演。近期，他们还开设了“魔术工坊”，教孩子们如何变身“哈利?波特”。当孩子们沉浸书与故事的世界时，爸爸妈妈则可以在书店一角新开辟出的bakery小坐歇息，既对孩子进行了“休闲教育”又不耽误家长的阅读和休闲。
同时，很多公益场所也会在节假日安排很多活动和节目，配合父母做“闲暇教育”。比如，美国很多图书馆在节假日都会安排故事会，有的图书馆还与快餐店和玩具店携手，学生只要阅读一定数量的书，就可以得到免费餐券或可爱的玩具作为奖励。而在博物馆里，孩子们还可通过互动游戏了解历史及其相关知识。
闲暇以兴趣为先
对像十一、春节，及寒暑假这类周期很长的假期，其实父母勿需刻意大费周章地做个大plan。在什么环境下“闲暇”还是要从孩子的兴趣出发。有可能奶奶家的菜园子，小区旁的小沙坑，或是公园里的那个小土丘就是孩子最佳的“闲暇”环境。妈妈要从孩子最感兴趣的方面为抓手，创造出一个小朋友乐于参与，同时又能学习的“闲暇环境”。比如我小儿子特别喜欢玩水，一有机会我就会带他去海边或河滩边抓寄居蟹，堆沙子；而大儿子则是个体育迷，今年暑假我就替他报名参加了以体育运动为主题的夏令营。
Jane’sTips：
1、“闲暇教育”首先是种感性教育，是通过触摸、观察、体验去感受事物；同时，它又是个“慢养”的过程，需要长期不间断渗入，在量的积累中等待质变。
2、节日旅行，如果不是长途建议可以自驾游，或坐火车，尽量让孩子看清楚窗外的景色风貌。当经过两处地貌明显不同的地方时，孩子会有即时的感性认识。这种感觉完全不同于书上的插图，电视里的风景片或是网络上的三维景观。它更直接，而且掺杂着孩子当下目睹景色时的心情，这种认识会变成记忆持续很久。
3.尽量让孩子多与人交流。与不同的人交流，能帮助孩子认知和把握不同人的感情，从小培养他们拥有灵活的心智去处理人际关系。
4、当孩子看到新奇好玩的东西时，妈妈可以提示宝宝：“这样的景色和家乡的一样吗？这里的气候和家里的一样吗？宝宝看，这里的人都包着头巾！”有意地培养孩子提问的习惯，并让这种习惯渗入到他的日常生活。“爱问，会问”递进的必定是“想学，要学、会学”，这样的良性循环自然会大大提升孩子的智能。
育儿知识：品格的完美蜕变
有一位父亲，从儿子四岁其就教他掷保龄球。起初他根本不去管规则如何，孩子把球掷到什么地方，他就把球瓶移到什么方向，所以不管孩子怎么掷到什么方向，总是能击倒球瓶。后来这位孩子成为一名出色的职业保龄球手。当别人问起他成功的秘诀时，他说：“我从来不记得有击不中球瓶的时候，因为我总会不断的关注球的移动方向。”
这位父亲的高明之处在于他不仅仅教给孩子投球的技巧，更重要的是，他给了孩子良好的品格。孩子的品格既来自于成功的体验，也来自于周围人的鼓励。
爱迪生专注于寻找灯丝，专注于实验最终为人类带来光明；比尔．盖茨专注软件的开发，造就了微软帝国，带来真正的计算机革命，个人也获得巨大成功，成为世界首富；居里夫人十几年如一日专注于从小山似的矿石中提炼放射性元素，两次获得诺贝尔奖金；陈景润专注于数论，终于攀登上了数学的高峰。
不论对儿童还是成年人，专注都是成功的品质，有位心理学家讲，看一个儿童有没有出息，上学前看他玩的是否专注，上学后看他听课是否专注，拥有了专注就可以拥抱成功。一个儿童拥有了专心听讲的习惯．专心做作业的习惯，专心做事的习惯，学习成功是个必然，成绩好只是一种结果，日后还会取得更大的成功。一个成年人只要专注于他从事的事业，全力以赴，坚持不懈，天长日久，他就能成为某一行业、某一领域的专家，所谓专家就是通过专注成名成家。
通过对完美成长整体认识到对专注月的亲自教授课程，让我进一步认识到了良好的品格对人生的重要性，也让我在其中受益匪浅，感悟到品格比成就更重要，在一个多月对完美城成长---专注月授课中也让我收获许多，我所带的班级是中班年龄相对较大，但由于我们是一所贵族园所以班里大多都是家庭条件很优越物质丰厚的小公主、小王子，对于上课专注时间很少，特别是上美术课有几个别小朋友一点也不喜欢画画，总觉得自己没有别人画的好，每次上画画课时都要哭一场。记得有一次我只画了几个圆圈组成的动物，请幼儿学习，可有些孩子就是画不好，究其原因就是我在讲画法的时候这几个幼儿都在打闹，只是动物画成了四不像，我没有当场指责他们，而是通过讲故事使他们认识到了自己的错误并改正了过来，能认真画画了；画得快，一口气话了三只动物。”我所讲的故事就是我们完美成长的《鹿小乙的磨菇宴》。
在现实生活中有不少人他们并不缺乏聪明才智，有些人甚至聪明过人，智力超群，但是他们缺乏专注的习惯，集中精力几分钟对他们来说就是难事，集中精力几个小时对他们来说，更是一种煎熬，他们总是做一件事去想着另一件事，听课或听别人讲话总是开小差，他们有太多的爱好，大多的欲望，太多的想法，太多的乐趣，他们唯一缺的就是专注一件事的能力，这种人是聪明的傻瓜，是聪明的失败者，让我们专注听课、专注于做事，专注自己的本职工作，专注自己的事业，让我们通过学会专注来走迎接成功，拥抱成功。
小升初后的完美快乐假期
今年我们这里的暑假放得很长，在这酷暑炎热的暑假里，我迎来了开学升入六年级即将小升初的时候，在假期里，我要玩好，但还不能放松学习。
我和妈妈商量制定了一套学习计划，要有玩的时间，还要好好学习，争取小升初不落下功课，取得好成绩！
下面就是我的学习计划：
1.认真完成暑假作业，不要贪多，每天5页。
2.每天学一个半小时的新概念英语。
3.每天写一篇作文，自选题材，内容不限。
4.预习六年级上册的五门课程，每天预习一课。
5.坚持每天读一小时书，摘录读书笔记。
6.有时间练习画画，增长绘画技巧。
7.有时间练习跳舞，为自己体育打下基础。
8.有时间练习写字，写一手漂亮的钢笔字。
生活计划：
1.每天早睡早起，调整好生物钟。
2.每天早练，把身体锻炼的棒棒的！
3.学习中断时要休息一会儿，以免过度疲劳。
4.中午最好睡半个小时，使自己精神充沛。
5.每天把每天的事情干完，不要拖到明天。
6.每天学习完毕，可以出去玩。
7.培养生活能力，给父母做力所能及的家务活，自己的事情自己做。
8.要注意安全，不要做不安全的事，如：下河游泳、去青少年不该去的地方、攀登电线杆等。
9.家里有客人要礼貌。
我和妈妈制定的这套学习计划我觉得很好，在学习之余我和妈妈还经常出去玩耍，让我调剂头脑。我还准备和妈妈去我们太原的迎泽公园玩耍，八月份还准备去西安看一下二哥二嫂，顺便和妈妈出去玩耍一下。既要学习，也要见识见识外面的世界呀！
这样，才能有利于我的健康成长，我是妈妈全部，妈妈尽量为我考虑，让我像一株无忧无虑的小树一样，在妈妈的大树阴庇护下成为参天大树，将来成为一个能文能武的有用之才，为祖国的未来建设添砖加瓦。
我觉得，我在这个假期里，按照我和妈妈商定的学习计划，和我们行程的计划，这个假期应该是愉快的，完美的！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《完美假日之樱花纷飞》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园工作计划之班级配合专题，希望您能喜欢！
