教育笔记精选。
孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《男孩教育的52条建议精选》，希望对您的工作和生活有所帮助。
近几年，“男孩危机”已受到高度重视。“男孩危机”，从某种程度上更是一种教育危机，是家庭、学校和社会多方面因素造成的教育危机。家庭教育在孩子的人生起步阶段扮演着重要角色，父母应该给孩子更开放、更自由的成长环境，观察自己孩子的潜能和优势，并努力将之发掘培养壮大。
伊恩·利利科是澳大利亚的男孩教育专家，他对男孩的52条建议曾被澳大利亚参议院采纳，以下是其中的精选：
·无论在家还是在学校，男性成人与女性成人的性别角色不能失衡。
·男孩通常把内心感受转化为身体动作，因此当他们遇到情绪问题时，让他们从事喜欢的运动是帮助他们排遣情绪的好办法。
·男孩与母亲保持紧密关系非常重要，不必担心母亲的过多呵护会使男孩软弱或女性化。
·男孩，特别是初中的男孩必须在学校里有个“家”，有一个属于他自己的空间或场地，否则他们对学校没有归属感，于是就不守纪律，破坏公物，乱写乱画。
·男孩往往随性而动，学校必须教会男孩三思而后行；对于女孩，则要打消她们的行动顾虑，鼓励她们冒险。
·教师的课堂教学应该少讲解，多辅助，不要过分依赖于家庭作业，而是让学生在学校里多学习。
·作文是男孩的弱项，让男孩在动笔之前先“动口”，对所写的内容谈个够，他们的写作量和文字流畅性会得到极大的提高。方式可以多种多样，在家或在学校都可行。
·小学和初中阶段，教师应该为男生提供作文的模板，作文的要求应该非常明确。
·应该为男孩和女孩开设有关性别意识建立，以及有关青春期问题的课程。
·暴力或攻击性强的男孩通常在小时候缺乏拥抱，教师与家长应该重视与男孩的非语言交流，如拍肩、握手等身体接触。
·教室里的灯光不能过于强烈，尽量不用荧光灯。柔和的光线能让男孩和女孩更加安心，更易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。
·如果男孩带着情绪来到家长和教师跟前，我们必须允许他们表达他们的感受，而不是急着为他们解决问题。如果拒绝他们表达自己的感受，就会出现关系破裂，冲突升级。
·随着男孩年龄的增长，赋予他们的责任也该相应增大。责任的缺失会使他们变得越来越冷漠，心怀敌意而难以管理。
·男孩在学校应该有发言权，有了发言权，他们才会真心投入。学生委员会应该致力于扩大他们的权力，为学生代言。
·男孩需要与大自然接触，做男人们做的事情：打猎、钓鱼、捕蟹、宿营等，这些活动会给他们带来自信心，并帮助他们理解大自然的力量和自己在宇宙中的位置。
·学校操场和运动场应该保证安全，学生在所有课间都能从事各种各样的活动。要防范欺凌现象的发生。
·无论在家里还是在学校，不放过任何让男孩反思的机会。教室里的海报、学校的标志、各种仪式、讨论会、辩论赛都是很好的形式。
·不放过任何让男孩接触动物的机会，无论在学校还是在家里。动物能培养他们的同情心和爱心。
·学校必须重视艺术，必须通过适当的方式让男孩参加戏剧与音乐活动，这有助于他们平衡自己的生活，为自己的情感提供一个宣泄的渠道。很多男孩误认为艺术是软弱和女性化的表现，因而埋没了自己的艺术才华。让艺术成为必修课可以打消他们的顾虑。
·家长和教师绝对不能羞辱男孩。“你怎么能这样”应该变成“究竟发生了什么”。一旦男孩对羞辱做出反应，他就不再与成人对话，使得关系恶化。
·成人不能仅仅盯住男孩的怒气，而是要给他们说出内心真实感受的机会。
·教师和学校管理者要特别留意学校里的孤独者，这些孩子通常遭到了同辈群体的孤立，感觉自己孤身一人，如果得不到帮助，他们自杀或施暴的危险性很高。应帮助他们认识到自身的价值，让他们感受到自己在学校是被接受的。
·成人应该对未来抱以乐观的心态，这样我们的男孩才会对未来充满希望。媒体和成人间的谈话充斥着负面的消息，使得孩子对自己的未来忧心忡忡，不愿长大。
·从男孩很小的时候就要避免他缺席家庭聚会。在亲戚朋友面前，男孩不如女孩那样有很多语言交流，这使得他们在上学之初语言能力远远落后于女孩，直到高中才赶上。
·必须教给男孩通过语言和文字表达自身感受与情感的重要方法。男孩的写作通常都是关于信息和知识的，必须拓展他们的写作内容，像女孩那样在写作中交流自己的情感。他们生活中的重要成人——特别是男性在这方面能起到很好的示范作用。
·课堂教学应该采用多种互动方式，充分利用视听材料、光盘和多媒体技术。
·课堂活动应该分解为时间跨度小但任务强度高的小时段。
·课堂一开始就要生气勃勃，以吸引住男孩的兴趣。
·在男孩回答问题的时候，应鼓励他们以口头或书面的方式扩展自己的答案。
·课堂上，男孩回答问题之前应给他们更多的思考时间。
·教学时间的分配应该清楚明了，教学任务应该量化，以便使男孩学会在一个既定的时间框架内工作，改掉浪费时间的习惯。
·应该在课堂上给男孩更多的挑战。挑战有助于激发男孩的积极性，特别是在一节课开始的时候。
·在男女生混合的学校里可以尝试单性别教学，以促进男孩对一些女性占优的学科的学习。
·对于家庭作业，一定要设定一个时间限制，以帮助他们安排好自己的时间。
·校园欺凌必须受到学校管理者的公开处理并得到杜绝，以便让男孩和女孩在自己的学校里获得安全感。
·必须大量增加学生在课堂上完成作业与任务的时间，教师要少讲。
·必须杜绝为了家庭作业而布置家庭作业的现象，特别是对家庭环境不利于安静学习的男孩来说，不当的家庭作业会带来双重伤害。
·为帮助男孩阅读，小学和初中的所有课堂都必须花一定时间（至少15％）在阅读上。可以使用多种阅读方式。阅读的家庭作业应以让男孩从所读内容中寻找信息为主。
·对于那些需要改进自己行为表现的男孩，教师和家长的要求应有一个平缓的坡度，如果一下子要求太高，很可能令男孩退缩，没有任何进步。
·男孩的学习受教师的影响很大。他们往往只为他们喜欢和尊敬的教师学习。教师的职业发展培训必须重视与男孩有效交往的途径。
·必须让更多的男性做教师，男孩需要男性榜样。
·学校需要审视自己的纪律管理方式，处理不良行为要尽量利用行为的自然后果，而不是惩罚。
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家长教育孩子100条建议
教育篇
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误！
7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18.要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别的孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29.让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇
1.给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择的机会和权利。
3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4.让孩子做想做的事。
5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6.为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10.记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12.随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14.不要给孩子贴上“笨”的标签。
15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20.在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22.了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇
1.给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2.没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3.经常和孩子郊游。
4.睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6.如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7.快乐与孩子一起分享！
8.对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12.教会孩子骑自行车，游泳，这都是进入社会的一种基本技能。
13.每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14.夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
16.不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18.只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱19.父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20.父母之际间要互相谦让，相互谅解
21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25.对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
学习篇
1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友……
7.教育孩子读好书、好读书
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10.孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇
1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3.控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4.多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5.孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6.春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7.允许孩子收集各种废弃物。
8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9.和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
教育专家给家长的100条建议
教育篇：
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的!
5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6.严肃指出孩子的错误!
7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?
19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!
20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别的孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29.让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1.给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择的机会和权利。
3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4.让孩子做想做的事。
5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6.为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。9.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10.记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝!
11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的头，让他(她)知道你的爱!
12.随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14.不要给孩子贴上“笨”的标签。
15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18.关心孩子的身体健康
教育专家给青年父母的30条建议
1、任何时候都对孩子满怀希望；2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前争吵；6、不对孩子说祖父母或外祖父母的坏说；7、能向孩子承认自己的错误；8、不在别人面前数落孩子；9、当别人指出孩子的缺点时，不护短；10、正确面对孩子的‘为什么‘，知之为知之，不知为不知；11、经常带孩子到大自然中去玩； 12、每天都给孩子自由活动的时间和空间；13、每天带孩子到户外活动；14、鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；15、经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；16、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；17、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；18不对孩子说‘就你笨，什么都不会做‘之类的话；19、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会； 20、对孩子许诺的事，说到做到；21、欢迎孩子的小伙伴来家里玩；22、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；23、在家里，给一块属于孩子自己的天地；24、给孩子买玩具不宜过多和过于高档；25、不要动不动就恐吓孩子；26、经常与老师保持联系；27、家里有大事，尽量征求孩子的意见；28、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；29、不要纵容孩子的攀比心理；30、不要对孩子不闻不问或放任自流。
教育孩子的建议
教育孩子的建议
一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
请你别忘了每天把这份礼物送给孩子们：
1.让孩子无拘无束
2.教孩子关心别人
3.发自内心地大笑
4.表扬得有技巧，鼓励孩子自信心
5.让艺术走进孩子心灵
6.微笑，让孩子懂礼貌
7.适时地让步
8.给孩子展现自己的机会
9.教孩子鉴赏他拥有的东西
10.让孩子掌握新的技能
11.教他控制自己的行为
12.教孩子懂得为自己的行为负责任
希望和大家一起分享········
中班教育知识：帮助宝宝交朋友的5条建议
中班教育知识：帮助宝宝交朋友的5条建议
独生子女缺少玩伴怎么办？有了孩子，年轻爸妈会不会丢失了自己的社交圈？近日，在沪上金融行业工作的胡海敏在朋友里发起了一个“亲子互助同乐会”，每周都会定期聚会“拼养”孩子。在朋友圈里，胡海敏被称为“小呼妈妈”，她说，参与同乐会的爸爸妈妈都是80后父母。“在分享中，不仅孩子可以找到玩伴，父母也能保持自己的社交圈。”据了解，“亲子互助同乐会”已经组织过了博物馆奇妙夜、地球村主题日、家庭电影节等亲子阅读和亲子烹饪时间。
现在，“拼养”孩子的育儿模式越来越受到现在家长的欢迎。晔子妈妈是同乐会成员之一，也是一名幼教工作者。她提醒说，拼养孩子也有注意事项，安全问题不容忽视。“尤其是上幼儿园的孩子即使是在拼养过程中，也需要家长注意力和持续陪护。”
■让孩子自由发展“社交圈”
“和小哥哥一起玩吧！”“过来一起做游戏。”拼养孩子的爸爸妈妈经常这样招呼自己的宝宝。其实，同龄孩子聚在一起，就会自然而然地形成一个小社会。“在没有危险的情况下，家长不需要特意指引，孩子会自行发展自己的‘社交圈’。”
■孩子纠纷家长少掺和
孩子们在一起难免发生矛盾，然后就是“告状”。争夺玩具时，孩子会向大人告状：“他打我。”晔子妈妈说，这个时候，成年人最好不要插手，而是鼓励孩子自己解决问题。
■引导小朋友学会分享
同时，父母需要引导孩子在“孩子社会”里与他人分享。“父母不要急吼吼地把好的玩具和好吃的食物堆到自家孩子面前，而是等待孩子们自行分配，他们自然而然就会在小纷争和讨论中找出分享的方法。”
■为宝宝扫清危险隐患
“上幼儿园的孩子还自我保护意识不够强，父母陪护时需要格外小心。”晔子妈妈说，家长需要及时扫清安全隐患，比如，电器、插座等。
■家长不要总打断孩子
晔子妈妈也建议，成年人的陪护也不要过度，别因为“太啰嗦”而破坏了孩子的注意力。她发现，孩子在玩玩具或参与某项游戏时，陪护的大人们总不肯闲着。“父母一会儿问‘要喝奶吗’，一会儿又问‘要不要上厕所’。其实，孩子注意力就在这种不停的打断中分散了。”
对男孩的教育所思
寒假过大年，走亲访友时，不免唠上几句家常话，相互问个好，近况如何、孩子的学习发展情况等，尤其亲戚朋友家都是男孩，年龄差不多，不免几个妈妈有了共同的话题，都一一列举自己孩子的优缺点，都为现在的孩子的逆反心理严重这一现象而担忧，生怕一个不小心，就会遗憾终生。就拿那个相声界的超级奇才牛子健来说吧！主持人问其和他爸爸关系怎样？他坦言父子俩关系不怎么样。主持人接着又说：“今天当着你师父的面，我们把你爸爸请到了现场，见一见怎样？”孩子摇头，随着爸爸的出场，想亲近又怕惹恼孩子，孩子的冷淡反应，拒绝和爸爸的的热情拥抱，爸爸一脸的尴尬和无奈，原因只为，他不想上学，爸爸逼着他学习，结果父子俩弄到这幅田地。因此我在想如何教育好下一代至关重要。
现在的孩子普遍存在这样的现象：1.爱玩，很疯、很出格的那种，留恋外面的世界，不思学习，不想回家，爸妈苦口婆心的劝，老师的多次教育劝说均无效。2宅男，缩在家里，不想与外界接触，只沉浸在网络虚幻的世界，脱离现实，拒绝和家人亲近。3.压力大，讨厌学习，讨厌成人把分数看得那么重要，只在乎分数，而忽略孩子其他的优点及其心理或生理发展需求等。造成这些现象的原因是由于社会的迅速发展、人类的观点、思想变化等综合导致的。我个人认为家长在教育孩子方面需：1.家长学习：我们家长也需学习，和孩子一起进步，认识社会，了解学校的教育做好家长该做的工作。幼儿园阶段陪孩子一起亲子阅读，让其认识什么是对，什么是错，学习做人；小学阶段做好陪读，让其养成良好的学习习惯，生活能力方面，放手让孩子学习自己的事自己做，初中阶段：劳逸结合，有计划，高效率的完成好学习。高中阶段：做好孩子的后勤工作。大学阶段，让孩子在同龄人中学习，学习尊重人，交友处事。工作阶段：在社会这个大世界里学习。2.做孩子的知心朋友：尊重孩子，民主对待，家长在孩子面前许下的诺言应兑现，与孩子常交流，走进孩子的内心世界，知道孩子最真实的想法，适时给孩子一定的帮助，让他认识到你的重要性，有你这个爸爸朋友真好，我爸爸真厉害。3.多多赏识自己的孩子：平时不要吝啬对孩子的夸奖，孩子遇到挫折，教给其打败失败，战胜困难的方法，就如“给人以鱼，不如授之以鱼”的道理是一样的。
我家小儿正读二年级，调皮好动，做事总是丢三落四，还常要我督促着学习，陪着学习，因此现在我常常扮演“火爆妈妈”形象，大嗓门，我想在他习惯的渐渐养成下、慢慢的长大下，我也会耐心学习，慢慢转变自己的教育方式，让儿子从要我学习变成我要学习。
年轻父母，请听教育专家给您提出的30条建议
1．任何时候都对孩子满怀希望；
2．经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；
3．经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；
4．要求孩子做到的，父母首先做到；
5．父母不在孩子面前争吵；
6．不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话；
7．能向孩子承认自己的错误；
8．不在别人面前数落孩子；
9．当别人指出孩子的缺点时，不护短；
10．正确面对孩子的“为什么”，知之为知之,不知为不知；
11．经常带孩子到大自然中去玩；
12．每天都给孩子自由活动的时间和空间；
13．每天带孩子到户外活动；
14．鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；
15．经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；
16．孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；
17．批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；
18．不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；
19．一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；
20．对孩子许诺的事，说到做到；
21．欢迎孩子的小伙伴来家里玩；
22．注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；
23．在家里，给孩子一块属于自己的天地；
24．给孩子买玩具不宜过多和过于高档
25．不要动不动就恐吓孩子；
26．经常与老师保持联系；
27．家里有大事，尽量征求孩子的意见；
28．孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；
29．不要纵容孩子的攀比心理；
30．不要对孩子不闻不问或放任自流。
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