亲子故事：分享幸福懂得感恩

让孩子学会分享，才能懂得感恩、知道回报。托尔斯泰说过：两个人分享一个幸福，却能拥有两个幸福。又到了金秋收获季节，让孩子们从点滴之中学会分享，收获更多的幸福吧！

女儿“偷”苹果

□许亮生(福建松溪)

女儿两岁多时，双手抱着一只大苹果，就像抱一只篮球那样笨拙。妻子用调羹一点一点地将苹果刮成苹果泥来喂她，直到苹果被掏空成一个空球，女儿还张着小嘴要。

如今，女儿上高中了，还是那样爱吃苹果。秋天正是苹果上市的旺季，价廉物美，我一下子就买回十多斤，上午才买的，傍晚就所剩无几了。“这孩子，怎么这么能吃啊？”我唯恐女儿贪吃吃坏了肚子。第二天早上上学前，女儿溜进厨房，偷偷把苹果一个个地往书包里装，就剩几个了，正犹豫着是不是手下留情，刚巧被我逮个正着。我问她：“你为什么要带那么多苹果上学？”她说：“才拿七八个呢，我要把苹果分给同学，她们也会分给我柿子、橄榄、大鸭梨吃啊！”女儿笑着夺门而出上学去了。

听着女儿银铃般的笑声，我感到长大成人的女儿，依然像当年的小女孩一样纯真可爱。

妈妈也爱吃葡萄

□汪亭(安徽合肥)

下班回家，我买了一串葡萄，洗好后让儿子自己拿着吃。儿子抓着两个葡萄跑到我身边，说：“妈妈，给你吃。”我知道儿子很喜欢吃葡萄，笑呵呵地说：“宝宝吃吧，妈妈不喜欢吃葡萄。”

老公走到我身旁，小声地嘀咕：“我记得你很喜欢吃葡萄的。”我说：“我骗儿子的，是想让他多吃点。”

老公语气低沉地说：“妈妈喜欢吃鱼头，这样的故事我们听得还少吗，可有几个儿女能真正明白父母的疼爱之心呢？更可悲的是，很多孩子真的认为妈妈喜欢吃鱼头。”

老公的话惊醒了我。小时候，母亲一直用善意的谎言疼爱着我。不管是什么好吃的东西，母亲统统不爱吃。不能让这样的事在我和孩子之间重演。

吃晚饭时，我剥了几个基围虾放在儿子的小碗里。儿子见我一个也没吃，疑惑地问：“妈妈，你又不喜欢吃虾仁吗？”我说：“妈妈也爱吃虾仁，先帮宝宝剥好，等宝宝吃好了，妈妈再吃。”儿子听后，从盘中抓了一个基围虾，边剥边说：“我来帮妈妈剥，妈妈你多吃点。”我的心暖意融融。YJS21.coM

从此以后，我经常有意地向儿子灌输：妈妈不吃，不是因为不喜欢吃，而是要让给宝宝吃。家里只有一个苹果，我便会告诉儿子，妈妈把苹果让给他吃。

渐渐的，儿子懂事多了。幼儿园老师告诉我，儿子在课堂上发言：“妈妈是最爱我的人。好吃的东西，妈妈也喜欢吃，但她都让给我吃。以后，我也要将好吃的让给妈妈吃。”

听到儿子这样说，我十分欣慰。我对儿子付出的爱，他能感受到，并且还知道感恩，懂得回报。这不正是为人父母者所期待的吗？

童年的弯枣树

□陈孝荣(湖北长阳)

那棵弯枣树长在我家吊脚楼的门前，约有水桶粗细，在一层楼高的地方，弯枣树的树干向一旁弯去，那个弯处以上又长出无数的枝条，枝繁叶茂。这棵弯枣树是我们和邻居铸娃家的共同财产，每年结出枣子后，我们两家平分。弯枣树每年的产量都极高，打下来的枣子我们吃不完，就煮熟晒干，等到第二年再吃。所以那棵弯枣树给我们带来了无尽的快乐，尤其是使我们两家的小孩子更亲了。第二年，我们都会拿出枣子来，和小伙伴们一起分享。

后来，铸娃的母亲和我母亲因为一些小事情闹了矛盾，铸娃的母亲心强，枣子成熟后就一个人打了下来而不跟我们平分。她一边打枣一边气哼哼地说：“这是我们祖上传下来的财产，我就是不让别人吃。”在接下来的几年里，那棵枣树上的枣子就被铸娃他们独享了。见铸娃的母亲这样，母亲也不甘示弱：“她说的都是解放前的老皇历了。现在这棵枣树是政府分给我们两家的财产，凭什么我们不能吃？”因此有几次枣子成熟后，母亲也提前给打了下来，也不跟铸娃他们平分。

大人之间有矛盾，孩子们可不在乎，照样从各自家里拿了枣子，和小伙伴们一起分享。直到上世纪70年代，我们离开了老家，那棵弯枣树结的果实，才成了铸娃他们每年秋天独享的美味。

30多年过去了，那棵弯枣树一直长在我的记忆里，春天枝繁叶茂，秋天挂满甜甜的枣儿，让我回味童年的纯真与快乐。

母亲的爱永远不多余

□董国宾(山东微山)

中秋节，回乡下看望年迈的父母。老家院子里两棵果实累累的柿树让我惊喜不已。

柿树是两年前堂弟送来的。前年栽下，才长到一人高，就有很多柿子挂在枝条上。柿树长得单薄，树干细细的。我回家探亲，母亲说，再过些日子，等柿子长大了，就用竹竿把挂满柿子的枝干撑起来，免得柿树累弯了腰。

我对母亲的做法不以为然。柿树既然能多结果，就有能力把这副担子挑起来，这是自然法则，不用担心柿树压弯了腰。我把道理说给母亲听，劝母亲大可不必多此一举。

假期一晃而过。返回单位的那天，母亲硬是塞给我一把折叠雨伞，说：“要变天了，说不准哪会儿就下雨。”我家距车站不远，一会儿工夫就到，上了车就畅通无阻。我抬头看看天，虽然有几块乌云，但没有半点雨滴。“又没下雨，带雨伞干吗，碍手碍脚的。”我拒绝了母亲，母亲却又塞过来，反反复复好几次，最终我坚决没有带雨伞。我理解母亲的心情，却觉得母亲有些想法、做法太多余。

我悠然地走向车站，岂料，走到半路突然下起瓢泼大雨，我四处躲避，慌乱之中发现背包里有一把折叠雨伞，不知何时母亲把它悄悄塞进了我的背包。

两年后的今天，我站在老家的院子里，看着两棵硕果累累的柿树，感慨不已，要不是母亲用竹竿把柿树的枝枝条条撑起来，纤弱的柿树还真要被压弯了腰呢。

母亲对一棵柿树都百般呵护，何况母子情深呢！我终于明白了一个道理，母亲的爱，永远不多余。

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有多少孩子懂得感恩？

儿时，喜欢一切精致的东西，越是得不到的，越是喜欢，那时候特别的喜欢一种音乐盒----上面有个芭蕾少女旋转的音乐盒。可是那是非常奢侈的东西，每次都是经过商场，站在窗外偷偷地看。后来自己工作了，赚钱了，虽然没有大富大贵，但是却是可以买得起一屋的音乐盒，但是却没有去这样做。

记得儿时，还非常地喜欢看散文，杂记，乱七八糟的书，都爱看，大都是从同学那边借，或是用自己仅有的零用钱，买几本自己实在是喜欢的书，记得当时有一本姜丰的《温柔尘缘》，非常的喜欢，看了一遍又一遍。如今还是喜欢她，知道她嫁了一个英国人，生了一双儿女，完美结局，让我非常的羡慕！扯远了，只是想说，当自己有足够能力去做到的时候，可能自己的愿望远远不是如此的。

所以，我总是尽量不让小一有一个遗憾的童年。

可能还是遗传之说的，小一也非常地喜欢音乐盒，不过这边的音乐盒很简朴，不花俏，一个水晶球一样的，里面有很多不同的造型，基本都会有类似于雪花片一样的东西，倒过来，摇一摇，在音乐声中，散落着“雪片”，真得很美，套小一的一句话就是“magic”！那天，在商场里看到这对依偎着的母女，非常地心仪，买下，去接小一放学的时候，小小地让她意外了一把。从她那发光的瞳孔里，我看到了欣喜，我看到了一种愉悦在漫延。因为我知道，她也一直心仪着能拥有这样的一个音乐盒。

回到家里，她就画了一幅画，里面同样是一对母女，她抱着我说，这是给我的礼物，我非常地开心，开心得不只是因为得到一幅画，更多地是欣慰：小一不再是任性的小女孩了，她知道了感恩，知道了回报。希望将感恩习惯一直延续下去。可以做一个好榜样，让点点也从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过我们的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。

如今的孩子，从小就有公主和王子的待遇，对一切所得到的都自认为是自然的，应该的。我经常和小一说，没有谁对谁的付出是应该的，总之要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，那天，爸爸拿来朋友送的礼物，我告诉她，这件玩具是是爸爸给你的，你要感谢爸爸，等爸爸回家要给他一个bighug。

时时言感谢，事事存感恩。我想只有从小在这样的环境中长大，孩子们才不至于太自私，不一定要求父母给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴就可以了，更不祈求将来，他们能回报多少，只希望让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长！

感恩节就在下周了，借此文章，社天下所有的人，节日快乐，将多一份自己的心给需要关心的人们。遗憾的是，无法亲口对妈妈说一句“谢谢。”但是她应该会明白我的心，在内心我已经说了千千万万遍了！“你是我要用这一辈子去感谢的人”！

育儿心得：教会孩子懂得感恩

育儿心得：教会孩子懂得感恩

我的儿子现在已经4周岁7个月了，目前在上中班，乳名迪迪，学名董XX，自古至今，大家都知道：养儿方知父母恩，这句话其中的含义。

生一个孩子很容易，但是孩子出生后我们要把他给教好、养好却很难，而每个家长又都抱着“望子成龙、望女成凤”的心愿，所以，在孩子不断成长的过程中，我们也在不断的学习好的教育方法、好的生活习惯！

迪迪的性格有些偏内向，见到陌生人不喜欢讲话，这也是我一直苦恼的问题，在小的时候，就经常带他去一些人多的地方，并且与朋友聚会的时候也带着他，自从上幼儿园后，我也有参加两次学校举办的家长会，也看到他们班级有其他的小朋友外向开朗的性格，及每天看到老师发的表扬同学的信息，就会鼓励他，儿子你要勇敢哦，上课要敢于回答问题，我儿子很可爱的说：妈妈，如果我回答错了，老师会再给我一次机会吗？我说：一定会的！他也会高兴的答应我，妈妈我明天一定举手！到了第二天，老师表扬的信息中果然有了董梓聪的名字！后续的几天，我没有跟他说要他举手的事，他应该也就不怎么主动了，所以，在孩子的成长过程中，我认为最重要的就是：给予他鼓励，建立他自信的信心；

平常在生活中，我们母子也是一对快乐的好朋友，每天我下班后，吃完晚饭，我们会一起做个小游戏，睡觉前我们就一起讲讲悄悄话，我给他讲一下我公司今天发生的事情，他也给我讲一下学校发生的事情，比如今天和哪个小朋友一起做的什么游戏，一起说了什么搞笑的话，很是开心，所以，在孩子的成长过程中，沟通及相互尊重也很重要；

另外，培养孩子的生活习惯也尤为重要，就像曾经有听过国家高级讲师，著名亲子教育专家黄玲玲老师的课堂，孩子的潜在意识是无限的，家里永远开着相关的背景音乐，或者经常播放四书五经相关的经典书籍，他可能在无意中已经学到了相关的内容，我也正在向此方面学习。所以，我在孩子面前也不会总是抱着手机，给孩子带一个好的榜样.

除了家长，老师就是最辛苦的人了，也会教育孩子懂得珍惜，懂得感恩，永远健康快乐的成长！

点滴生活让孩子懂得感恩

导读：只有从小在感恩的环境中长大，孩子们才不至于太自私，不一定要求父母给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴就可以。

儿时，喜欢一切精致的东西，越是得不到的，越是喜欢，那时候特别的喜欢一种音乐盒----上面有个芭蕾少女旋转的音乐盒。可是那是非常奢侈的东西，每次都是经过商场，站在窗外偷偷地看。后来自己工作了，赚钱了，虽然没有大富大贵，但是却是可以买得起一屋的音乐盒，但是却没有去这样做。

记得儿时，还非常地喜欢看散文，杂记，乱七八糟的书，都爱看，大都是从同学那边借，或是用自己仅有的零用钱，买几本自己实在是喜欢的书，记得当时有一本姜丰的《温柔尘缘》，非常的喜欢，看了一遍又一遍。如今还是喜欢她，知道她嫁了一个英国人，生了一双儿女，完美结局，让我非常的羡慕！写这两个故事，只是想说，当自己有足够能力去做到的时候，可能自己的愿望远远不是如此的。

所以，我总是尽量不让女儿有一个遗憾的童年。

可能还是遗传之说的，女儿也非常地喜欢音乐盒，不过这边的音乐盒很简朴，不花俏，一个水晶球一样的，里面有很多不同的造型，基本都会有类似于雪花片一样的东西，倒过来，摇一摇，在音乐声中，散落着“雪片”，真得很美，套女儿的一句话就是“magic”！那天，在商场里看到这对依偎着的母女，非常地心仪，买下，去接女儿放学的时候，小小地让她意外了一把。从她那发光的瞳孔里，我看到了欣喜，我看到了一种愉悦在漫延。因为我知道，她也一直心仪着能拥有这样的一个音乐盒。

回到家里，她就画了一幅画，里面同样是一对母女，她抱着我说，这是给我的礼物，我非常地开心，开心得不只是因为得到一幅画，更多地是欣慰：女儿不再是任性的小女孩了，她知道了感恩，知道了回报。希望将感恩习惯一直延续下去。可以做一个好榜样，让她也从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过我们的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。

如今的孩子，从小就有公主和王子的待遇，对一切所得到的都自认为是自然的，应该的。我经常和女儿说，没有谁对谁的付出是应该的，总之要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，那天，爸爸拿来朋友送的礼物，我告诉她，这件玩具是爸爸给你的，你要感谢爸爸，等爸爸回家要给他一个bighug。

时时言感谢，事事存感恩。我想只有从小在这样的环境中长大，孩子们才不至于太自私，不一定要求父母给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴就可以了，更不祈求将来，他们能回报多少，只希望让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长！

让宝宝懂得感恩的6个注意事项

现在的宝宝多为独生子女，家长们很容易溺爱，对其进行无微不至的照顾，认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。长期以往，宝宝就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的，不但不知道感谢，反而在稍微不如意时就大吵大闹。这种极度不良的破坏性行为不但让父母伤心，还会让给孩子心理的正常发育蒙上阴影，埋下骄横跋扈、自私自利的种子。

在后悔莫及之前，家长们必须统一战线，痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯，构建健康的人格和品德：

第一，不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。

如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。

第二，不要让孩子吃“独食”。

从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。

第三，不要“有求必应”，更不要“无求先应”，不要让孩子拥有的东西来得太容易。

对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

第四，父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。

每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

第五，父母要为孩子做出榜样。

如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物；如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。

第六、给孩子“回报”的空间。

当宝宝想要帮助你做事情的时候，父母一定不要再说“你把书读好就行了”。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得“回报”，他才会懂得珍惜、懂得体谅。

你家宝宝是否懂得分享？

分享是一种美德，也是有必要让孩子学会的一种品质，具有分享精神的人，在一定程度上也会是有一定作为的人。

让孩子与他人沟通，建立友谊，有助于孩子语言的发展进步。到了两岁半的适合，语言成为孩子社交的一种重要工具。同龄之间的对话，远比小孩与大人之间更有益。

与其他孩子一起玩耍沟通，是从孩子学会标记自己的“领土”开始。孩子开始学会自我，开始形成自己的特性，她会认定(至少在她心目中)属于她的事物；她的玩具，她的床，她的家，以及她的爸爸和妈妈。

当有另外一个小孩“侵犯”到孩子的“领土”时，孩子会生气，大喊：“我的！”而那个小孩会反驳：“不，是我的！”在您调解之前，您会陷于“我的！”“不，我的！”“我的！”的争吵中。他们还是会一起玩，几个月，甚至几年，但这当中少不了这种情况的争吵。这些小争吵只是孩子学会与他人分享，学会如何做到公平的第一步。

随着年龄的增长，孩子的友谊会更加坚固，但只有两岁大的孩子，在与别人的接触中，还是需要家长的指导和帮助。如果任孩子们自己玩，那么当他们遇到一些自己觉得不公平或是拒绝与他人分享时，他们就会争吵。

分享和分享方式

如果没有鼓励，孩子是不会自己想要与别人分享东西的。这不是什么自私，是两岁的孩子与生俱来的本性。所以，如果您希望孩子学会与他人分享，那么您就需要告诉他怎么做，还要鼓励他去与别人分享。在孩子学会分享，再分享的过程中，请陪伴您的孩子。

当孩子大一点的时候，在孩子和客人的接触中，可以教孩子分辨什么是“占有”，什么是“所有权”。在聚会中，无论玩具的主人是谁，告诉孩子，抢占别人的玩具是犯法的。但这并不意味着客人可以将孩子的玩具带回家。这也并不意味着您的孩子不被允许与其他孩子一起争一个玩具，当然，反之亦然。

如果您的孩子真的与其他的小孩抢一个玩具(或是食物，或是其他任何东西)，那么您必需马上制止。迅速、坚决，但不要生气(尽可能)，然后将玩具给那个最先拿到的孩子，并告诉自己的孩子：“不能抢。”然后，耐心地孩子分析，但别人在玩一些自己想要的东西时，他必需：

1)、等待，直到轮到他为止；

2)、可以请大人来帮忙，规定轮流的规则；

3)、或是友好的询问那个小朋友，什么时候可以轮到自己；

4)、给孩子另外一种玩具，做个交换，这样两个孩子都能拿到他们想要的玩具。

如果其他小孩不肯妥协，或是您的孩子不同意等多几分钟而无理取闹，那么您就需要采取一些措施，比如两个人都没得玩。尽管两岁大的孩子不像一岁时那么容易转移注意力，但您还是能成功地转移他的注意力的。可以将孩子的注意力转移到其他玩具上，如果需要，可以带孩子到另一个地方玩。

育儿观念：正确引导孩子懂得分享

对于儿童来说，东西没有“你的”、“我的”、“我们的”分法，只懂得“我的”，尤其家里只有一个孩子，好的东西就是该“我的”。儿童这种“拥有”的概念是正常的，也是日后通往共享必经之路。必须让孩子懂得所有，她才能学会分享。

一。大的应该让着小的

小宝贝总想向大一点的宝贝看齐。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也闹着要一个球。不管姐姐手里拿着什么，哪怕小宝贝本来根本就不感兴趣的任何物品，他都会要求要有个同样的东西放在手里。大多数的妈咪可能会告诫姐姐将手里的物品让给弟弟。其实这是不公平的，如果这个小姐姐是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，她的心会因此受到伤害。而小宝贝在这样的宠爱中也学不会分享的技巧。

二。抢走宝贝手里的玩具

当小宝贝之间因为玩具而起争端的时候，千万不要抢走一个宝贝的玩具交给另一个大声哭闹的宝贝。妈咪的这种方式无异于在向宝贝传达某种错误的观念，它会让宝贝觉得只要哭闹就可以达到目的，只要动手去抢就可以解决问题，因此，这种方式产生的负面影响非常大。

三。强迫宝贝轮流玩

强迫宝贝轮流玩是父母教宝贝学习分享最常见的策略之一，但是，小宝贝们常常在别的宝贝刚刚把玩具拿到手的时候就急于将玩具夺回来。对于3岁以下的宝贝来说，因为他还没有完全建立起时间的概念，因此轮流玩仍然不是有效地解决宝贝之间争端的好方法。

四。强迫宝贝分享

当妈咪将宝贝手中的玩具拿走给另外的小宝贝玩的时候，宝贝会有什么感受呢？假定你在办公室，老板突然过来抢过你的笔记本电脑并将它交给另外一个同事，你会对老板感激涕零，并且心甘情愿与你的同事分享吗？同样的道理，强迫小宝贝与小伙伴分享他的一切对宝贝来说也是一种伤害。

育儿观念：如何教育孩子懂得感恩？

如何教育孩子懂得感恩和尊重别人家庭教育，感恩是一种情怀，是所有美德的基础。对来自父母的照顾视为理所当然，攀比心理强，不懂得珍惜来之不易的幸福生活现在的孩子普遍缺乏感恩情怀，这是父母们面临的一个迫在眉睫的亟须解决的教育问题。

在多数人的观念中，感恩就是感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的帮助之恩，感谢上司的栽培之恩。我们从中不难看出，这种感恩是具有狭隘性和局限性的。

其实，对于新一代的孩子们来说，感恩更应是一种智慧、一种态度、一种格调，而不应该只局限于道德教育中的感恩。另外要让孩子学会尊重他人。尊重别人并不是天生的，它是良好教育的结果。只要认真培养，孩子一定能学会尊重别人。

首先父母们应该尊重孩子。英国教育家斯宾塞说过，“野蛮产生野蛮、仁爱产生仁爱”，这就是真理。以应有的尊重对待孩子，孩子才会懂得尊重。对孩子的尊重应充满于日常生活。如果孩子帮你做了事，要对孩子说谢谢。有什么事，我们可以和孩子商量而不是命令。父母在家庭中要互相尊重，父母之间的尊重，会在潜移默化中给孩子以良好的影响。

父母之间、也应经常说“谢谢”“对不起”“不客气”“你请”等等。有些父母经常当着孩子的面揭对方的短处，甚至谩骂对方。这会给孩子造成很恶劣的影响。父母要成为尊重别人的榜样，处处尊重别人。父母的一些不尊重别人的行为都会给孩子带来不良的影响。当孩子有不尊重别人的行为时，可能他并不是不尊重别人而是他还不理解这样做是不尊重别人，孩子还没有意识到自己这样做会伤害别人，这时我们不要责骂孩子，而是要静下心来，问问孩子为什么要这样做？问问孩子如果别人这样对待自己，自己会有什么样的感受，然后有针对性地指出这样做的坏处。告诉孩子有教养的孩子应该同情别人，帮助别人。尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己。真正做到了这些，我想孩子就真正学会了善待他人。教育孩子善待父母也就是善待自己，因为家族的传统往往是一辈留—辈，代代相传，自己对父母如何，自己的子女会看到眼里记在心上，自己不孝敬父母，那么也甭想指望自己的子女孝敬自已。孩子对待父母的态度,直接受父母对待长辈态度的影响。所以，教育自己的孩子尊老爱幼懂得感恩，首先要从我们家长自身做起。要给孩子做最好的学习榜样。

家庭中如何让孩子学会爱懂得感恩

如今孩子的早期教育越来越受到家长的重视，但多半是知识学习、脑潜能开发，而孩子的感恩教育却被忽视了。我们期待起跑线上的每一个孩子都能拥有一颗感恩之心，从而使我们的社会真正成为一个互爱、互助、文明、友善的和谐社会。以下是来自一位班级孩子家长的育儿经验，与大家共享！

家庭环境是孩子一降生到这个世界时，就会接触的环境，因此，要想培养充满爱的能力的孩子，就要从小开始。爱是一种双向的情感交流。即孩子在接受爱的同时，也希望去爱别人，在爱别人的过程中练就爱的能力，得到情感满足的体验。健康的人格意味着既能接受爱，也能给予爱。所以，我们希望孩子长大所成就，就必须铸造孩子健康的人格，重视孩子爱的能力的培养。

在生活中，我们常常会发现，父母强势些的，孩子往往会弱势些。操心太多的妈妈带的孩子往往自理能力更弱。我以为恰恰是父母对孩子过分的不求回报的爱，使得父母放松了对孩子的教育和正当要求，同时也滋长了孩子对父母的依赖，阻碍了孩子的个人能力的发展。因此，在日常生活中我常常扮演一个弱势的妈妈向宝宝“索取”爱。

一次，晚饭后，我们全家坐在沙发上吃水果。宝宝看到有她喜欢吃的桂圆，立刻伸出手把一盆桂圆放到自己的面前津津有味地吃了起来，不让我和她爸爸吃。我就对她说:“宝宝，妈妈买桂圆给你吃是因为妈妈爱你，你也要学会爱妈妈呀。有好东西要先给爷爷奶奶吃，再给爸爸妈妈吃，然后再宝宝吃，要学会尊重老人。”宝宝点点头，把桂圆拿过来给我们吃了。

我们家的宝宝很粘人。我一下班回到家，他就要粘着我，要我给他讲故事。吃饭也不肯给我吃。宝宝一点也不懂得关心父母，体贴别人。于是在平时的生活中，我经常告诉宝宝，爸爸妈妈上班很辛苦的，下班回来很累的。爸爸妈妈爱你，你也要爱爸爸妈妈！你要多帮助爸爸妈妈做事，这样爸爸妈妈会很高兴的。我还常常有意识地安排宝宝做一些小事，如，我们两个到大润发去买东西回家，我就让她帮妈妈拎一些小东西，妈妈吃药的时候让她帮忙拿开水，妈妈打扫卫生的时候让她帮忙整理东西，……并时常表扬她“宝宝真棒会帮妈妈做很多事情了。”让她在对别人的帮助中感受到快乐。在我的要求和鼓励下，现在宝宝变得越来越能干，越来越懂事了。每天晚上下班回来，她都会帮我们开门，拿来拖鞋，让我们换上。他还会接过我手中的皮包，帮我放到书房里。看到宝宝这么懂事，这么能干，我也会不失时机地送上一个甜甜的吻，向他表示夸奖，感谢！每当这时宝宝总是特别的高兴，特别的得意。与此同时，这也让我感到让孩子参加一些他力所能及的事，也有利于促进他对家人的了解和关爱。

对于孩子的教育，让我觉得就像是在放风筝。如果父母一直拽住这根线不放松，那么这风筝一定飞不高；你必须得慢慢松线，让孩子自由、自主地去发展，去尝试，去探索，这样才能像风筝一样越飞越高。孩子才能有更大的发展空间，才会不断地超越自己，做得更好。