幼儿园后勤园长职责。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师与家长在教育中，应不断改正自己的错误观念，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，家长需要做的工作有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《幼儿园园长详解助学券特殊问题》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
眼下，正是幼儿家长忙着申请幼儿助学券的时间。从今年9月新学期开始，包括流动人口子女在内的全市17万在符合兑现条件幼儿园就读的适龄幼儿（3-6岁），将按照每人每年2000元标准享受政府发放的“幼儿助学券”。为了帮助家长顺利申请到助学券，本刊记者收集了家长们在材料审核过程中遇到的种种特殊问题，邀请南京育英幼儿园园长刘莉为大家详细解读。
1、问：外地的宝宝，家长没有暂住证能申请助学券吗？
答：外来务工人员子女申请时，需提供“四证”：户口簿、独生子女证（或其他能证明符合国家计划生育规定的证明）、稳定工作证明、暂住证。没有暂住证必须抓紧办理，应该来得及。
2、问：低保的孩子上幼儿园除了之前的优惠，还能享受助学券吗？
答：实施幼儿助学券制度后，针对家庭经济困难的在园幼儿实行的资助将另行规定，原有的相关文件自行废止。也就是说，如果没有其他规定出台，目前只能享受幼儿助学券。
3、问：孩子目前读的幼儿园通知领取助学券了，但9月可能会转到另一个幼儿园，就是说理论上应该在新的幼儿园领助学券了。那现在的幼儿园通知领的助学券可以领吗？领了但不在这个幼儿园用可以吗？
答：转园了，就不需要在现在的幼儿园申领助学券了。学年之间转园的幼儿应该在6月30日之前，在转入园申请助学券。
4、问：户口簿是将户主页（有派出所章）和宝宝的那页放在一张A4纸上复印，还是分开来复印？申请表上签字的监护人户口页也要复印？独生子女证爸爸妈妈各持一证，2个证都要复印吗？
答：这个问题呢，没有特别规定，但建议分开复印，这样如果哪一页有问题，就再重新复印哪一页，比较方便。孩子户口与父母户口不在一起时，除了提供幼儿户口簿外还要提交父母户口簿中盖有公安局章的一页和提供材料的法定监护人页。独生子女证只要复印一份，须与申请表监护人一致。
5、问：双胞胎是不是两个孩子都可以申请？符合政策的二胎，同样可以领助学券吗？要什么证明？
答：只要是符合国家计划生育政策的，都可以申请。只要可以提供规定材料，两个孩子都可以申请。同样，符合国家计划生育政策的二胎，也可以申请助学券。
6、问：外地户口，暂住证去年办的，不满两年怎么证明在南京生活两年以上，有完税证明可以吗？我在事业单位，没有养老保险的证明。
答：非南京户口的幼儿，若提供全套材料的监护人为外地户口，必须办理本市暂住证。若提供全套材料的监护人系南京户口，可用南京市户口簿替代暂住证。
暂住证未满两年的，可提供近两年纳税证明、房产证或两年以上稳定工作的证明来认定其在南京居住满两年。
7、问：我儿子户口簿上户主是老公单位领导，难道还要麻烦人家领导复印人家的户口一页？
答：幼儿为南京集体户口的属于南京户口，应按规定提供“三证”。户籍证明材料应提供集体户口的扉页（盖有公安厅章的页面）和幼儿页的原件和复印件，亦可提交加盖单位公章的复印件，复印件上须注明“与原件无异”。集体户户口在一页纸上的，整页复印，加盖单位公章，复印件上须注明“与原件无异”。
8、问：我老公之前结过一次婚，有一个小孩，离婚时给了女方，现在，我和老公结婚后生的孩子就没有资格办独生子女证了，这种情况，还能申请助学券吗？
答：只要能出具符合国家计划生育政策相关的证明材料，就可以申请助学券。
〔采访后记〕
幼儿助学券制度
规范了入园秩序
育英幼儿园刘园长告诉记者，目前下学期升中班大班的孩子，家长已经全部提交完助学券申请表。她认为，从实际情况看，幼儿助学券从一定程度上规范了幼儿园的入学“乱”现象。比如，有的家长托关系想进好的公办园，但助学券的申请截止日期是每年6月30日，在这个时间前必须到所上的幼儿园申请助学券，过期作废。因此，从一定程度上制约了家长择园、转园的随意性。对幼儿园来说，也敦促幼儿园在每年6月30日之前完成招生工作。
为了消除一些家长对“助学券发放后，幼儿园涨价”的“不满”，刘园长称，“我所知道的，建邺区所有幼儿园下学期的保育费都不会超过上学期，但伙食费上涨是另外一回事。幼儿每天的伙食标准市儿保所都有严格规定，市儿保所、区县教育部门也会定期进行检查。伙食费上涨是市儿保所经过多次调研后确定的，也是为了保证孩子的营养。”
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幼儿园特殊儿童教养计划
一、情况分析
蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿，已渡过了入园时的适应期，因此很快地融入到这个集体中来，但是规则意识不强，随意性很大;而且比较地懒惰，做任何事小手都不肯拿出来;同时也比较地任性。
由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规则训练并不是很注意，刚入托时托儿年龄较小，没有太多的规则。来园后的桌面游戏托儿的兴趣并不是很高，每天玩了一会儿就会把玩具扔得满地都是，因此阳阳在托儿所就已经形成了一种习惯，没有自己整理玩具的习惯。进入小班之后，一时之间不能马上改过来，早上来园后玩好桌面游戏不会整理玩具。课后一会儿时间他也会到各个区域中乱窜，把各种玩具都拿出来玩一遍。
阳阳较其他幼儿来说，又比较地懒惰，参与各项活动的积极性不高。老师拍铃鼓的时候，他就坐着不动，而且是整个身子躺在椅背上。在操作活动中耐心不够，注意力不能很好的集中，容易分散。做任何事老师都要不断地提醒他、催促他。
阳阳也比较的任性，有一次吃玩水果后其他幼儿都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里，只有阳阳前面还有一大堆。老师提醒他应把水果皮扔掉，他就是不肯扔掉，还在一边撒娇。这与家庭教育方式也有关：就因为这样，他没有奖到五角星。放学爷爷来接他时，他说：“爷爷，帮我买好多好多五角星。”爷爷就要求老师帮他也贴一颗，而且没有询问为何没有奖到五角星。
二、具体措施
(一)良好行为习惯的培养
1、增强他的规则意识，教师教给他整理玩具的方法，让他知道玩好玩具后应自己整理。
2、使他了解课后如果老师没请拿玩具玩，就不应该随意去拿。
(二)激发参与活动的兴趣
1、调动他的积极性，使之主动参与到活动中来。
2、平时让他多进行一些动手方面的操作，提高起动手能力，增强起信心。
(三)良好个性的培养
1、在日常生活、教学活动中形成良好的个性，懂得谦让、互助。
2、开展家长工作，让家长配合共同培养起其个性，在家不要太娇惯和溺爱幼儿。
一年级小豆包留念7：那些奖励券券及记录表
一年级小豆包留念7：那些奖励券券及记录表格
小雨爱磨蹭是由来以久的，我也折腾了很多的办法想改掉她这个小毛病。
之前的或多或少都失败了，一个是我不能坚持，一个是她对此不耐烦，究其原因可能是奖励不够吸引人，处罚不够深让她记不住。
这个是新想出来的办法，实行了没太久，中间也经历了她不耐烦的过程，抗拒，哭闹等等。
最后因为我的坚持，目前这个办法还在实行中……当然处罚中的打PP，在她抗拒后由她爹做主改成了其它形式，就是让她学习，弹琴、写单词、做题、描字等。
她目前稍能做到平心静气的对待处罚，只要哪天确实没做好，她也挺甘心情愿的做题、描字啥的。而且现在时间也变宽了，原来写的是6点，现在基本上是7点之前即可。
她爹偶尔也会增加些奖励措施，比如带她去KFC或去嘉和一品，最近增加了Pizza店，汗……反正就是想尽一切办法想让她能坚持做到先把作业做完，再去玩儿或看书等活动。
阿宝和小羊来，居然很羡慕小雨有那些券券，呵呵，孩子的想法真是不一样啊。
其实阿宝玩电脑比小雨随意多了，小雨只有周六才能玩，每周只能一次，每次只能30分钟。因为眼睛问题，电视也不能多看了。
在这些奖励券中，小雨最喜欢的前几名是：A5元券，D电脑券，C妈妈游戏券，B妈妈读书券，其它券券都没选过。
话说我家负责和她吃喝玩的果然是我啊，哈哈……
分享出来，看有没有有同样问题的，可以参考着用哈。
无创亲子鉴定详解及流程
很多人都知道胎儿亲子鉴定有采集羊水样本和绒毛样本两种方式，但是对于无创亲子鉴定却很少有人听过，“无创”意味着什么？跟胎儿亲子鉴定有什么区别吗？ 无创胎儿亲子鉴定只需提供准妈妈的静脉血！因为不需要去医院做穿刺手术，所以支持邮寄样本，极为便利。
但是，我们也是傲娇有原则的哟
我们只接受符合检测标准的血样！
不规范的采血步骤、不符合要求的血样存放条件、错误的运输方式都有可能造成血样溶血、血样量不够等问题。下面开始敲黑板了：给大家讲解一下无创采血的注意事项
无创专用管存储要求
在收到采样盒后，如果您不能及时安排采血，请将试管君放在常温下保存，是的，就像我们自己一样。不要置于冰箱内，太冷！不要在太阳下暴晒，太热！
采血要求
1、不需要空腹，不需要空腹，不需要空腹！我们测的是基因，不是血脂血糖等等，不会因为食物而改变的哦~
2、采血方式与普通采血相同，每根试管血量抽至试管没有负压即可，这个部分就交给护士姐姐吧。
3、采血后，请立即将试管缓...慢...颠...倒...10次，使管内成分混匀，拖延颠倒时间可能造成检测失败。
采血之后的试管存放要求
采血后，将装有血液的试管，常温放置在避光处，直立于试管架或标本箱内，不要颠倒放置，有试管塞的那头朝上。
无创产前亲子鉴定可以说是目前最安全、对孕妇及胎儿完全无风险的鉴定，同时小编也在这里提醒广大的鉴定者，无创胎儿亲子鉴定只是一个帮助确认孩子父亲归属的手段，它的目的在于解决家庭的矛盾危机，消除家庭之间的疑虑，而并非“忠贞”的杀手。现在人与人之间交往频率在不断增高，要求做鉴定的人会越来越多，应以平常心去看待。
相信有很多备孕妈妈想要做无创胎儿亲子鉴定，却对其知之甚少，对于这类鉴定，怀孕妈妈也不会有太多问题，基本是问到自己想要的信息就可以了。然后对于胎儿亲子鉴定来说，客户存在的疑虑就比较多了。其中最主要集中在胎儿亲子鉴定的可靠性和安全性这两方面。下面我来为大家详细做一些说明。心中有不少疑问：
什么是无创胎儿亲子鉴定？
无创胎儿亲子鉴定，仅采集孕妇外周血，利用新一代DNA测序技术对母体外周血浆中的游离DNA片段(包含胎儿游离DNA)进行测序、生物信息分析，从中得到胎儿的遗传信息来确认亲子关系。。
什么时候可以去做胎儿亲子鉴定？
孕期8周至宝宝诞生前均可采集孕妇外周血，并从中提取胎儿DNA，进行无创胎儿亲子鉴定。
无创胎儿亲子鉴定的优势：
①无创取样，只需要准妈妈外周血，无痛苦;
②13000位点精准检测，准确性高;
③无感染风险，更无流产事件，保障宝宝的安全;
④鉴定孕期长，8周至宝宝诞生前均可检测;
⑤样本可邮寄，保障客户隐私。
弊端：
疑似父亲现仅支持外周血、空腔拭子、精液、指甲，毛发，血痕
怎么做的？费用多少？
常规胎儿亲子鉴定，需要通过羊水或绒毛穿刺术来取样，但不少孕妈妈因为心理压力、身体较弱等种种原因，不愿接受穿刺手术。而无创产前胎儿亲子鉴定，只需采集孕妇静脉血，就可以提取血液中游离胎儿DNA。无痛苦，无创取样，同时可以避免胎儿宫内感染和流产风险。怀孕8周至宝宝诞生前都可以进行无创胎儿亲子鉴定。
无创胎儿亲子鉴定采用新一代高通量测序平台检测，实验难度大，实验步骤繁琐，费用相对较高，与常规亲子鉴定相比，费用高出约1500-2000元。
去哪儿做无创胎儿亲子鉴定
江苏百盛基因产前胎儿亲子鉴定：无创孕7周起 | 13000位点 ， 鉴定所拥有全自动HiSeq4000DNA设备、ABI3730等国际先进仪器，同时拥有极富经验的国内外专家团队，为鉴定结果的科学、权威提供有力保障。
母体静脉血采集
孕妇在怀孕8周—宝宝诞生前，孕妇血液中所含有的胎儿的DNA含量值达到检测标准，通过高通量测序仪对胎儿的DNA数据进行检测，并与父亲的DNA进行比对，判断胎儿和男方是否具有亲子关系。
亲子鉴定的更多贴心服务
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解决宝宝3大常见情绪详解
导读：情绪也是一种表达方式，只要父母多用心观察，就一定就能了解宝宝闹情绪的真正原因。
别看宝宝年龄不大，但是闹起情绪来动静却不小，总是让父母感到无可奈何。其实，情绪也是一种表达方式，只要父母多用心观察，就一定就能了解宝宝闹情绪的真正原因。在掌握了“PK幼儿3大情绪”的法宝之后，父母担心宝宝闹情绪的压力将大大缓解。
3大幼儿常见情绪处理法
1、焦虑
在幼儿情绪的发展过程中，焦虑问题相当常见。在幼儿5个月至1岁期间，就开始出现“陌生人焦虑”现象，到了1～2岁则出现与主要照顾者的“分离焦虑”现象，只要一眼看不见父母，就会开始哭闹，并且感到不安，这都是正常的情绪发展现象。一般而言，在进入幼儿园1个月后，分离焦虑就会逐渐缓解，如果持续太久还未见改善，父母就需带孩子就医评估。
专家建议
造成幼儿分离焦虑的原因，多半与幼儿生活环境以及亲子互动有关。一般来说，如果家长平日保护过度，凡事都帮孩子处理好，很少给他自己做的机会，就很容易造成幼儿的依赖心理过重，自然很难与父母分开。另外，亲子互动过于缺乏也是分离焦虑的原因之一。根据临床观察发现，幼儿正是因为过度渴望父母的关爱与呵护，才出现比其他同龄孩子更为严重的分离焦虑。所以，父母应特别注意幼儿的情感需求，以免加重幼儿的分离焦虑。
如果幼儿的先天气质比较细腻、敏感，那么焦虑情况也可能比较严重，建议父母不要用过于严厉的方式教导幼儿，以免加剧焦虑现象。焦虑通常有许多表现形式，例如分离焦虑、抗拒上学、特定畏惧症、社交恐惧症等，如果幼儿的焦虑情况已严重到影响与人正常互动，则建议尽快采取治疗措施。
从医学角度来看，并不建议对6岁以前幼儿实施药物治疗，心理疗法的成效反倒更为理想。具体方式可分2种，即“洪水法”和“逐步减敏法”。就“洪水法”来说，假如幼儿怕蛇，那么就让孩子一次性看见很多蛇，那么今后再看见一两只蛇的时候，他的恐惧感就会下降。不过，考虑到“洪水法”对精神的刺激较大，所以一般多采取后者，即用渐进性方式改善幼儿焦虑问题。比如幼儿有分离焦虑症，那么刚一开始入园时，父母就坐在一旁陪读，每天都逐渐拉远一点距离，直到幼儿能够自己上学为止。
2、耍赖
当大多数孩子刚刚表现出“耍赖”的情绪反应时，其实基本都是希望表达“反叛”的想法，并且以此获得家长注意。毕竟人是社会性的动物，都愿意得到他人的关心和注意。不过，如果幼儿长期持续以这种行为来索取他希望获得的人、事、物，那就有可能是完全不懂如何利用正面方式去达到目的。
专家建议
如果孩子一直持续利用“耍赖”这种负面方式寻求关注，那么父母首先应该自我检查一下，平时多留心亲子互动的过程，注意孩子是否出现了太多负面情绪，以至于他根本不懂得如何寻求正面渠道来表达自身需求。如果情况果真如此，家长就要及时改变对孩子行为的回馈方式，避免只对孩子的负面行为表示关注。一旦孩子出现值得鼓励的行为，要马上给予足够的正面回馈。不论是纠正还是肯定，都要尽量以简单直接的方式告知孩子，渐渐帮助孩子学到如何以正面方式获得别人关心。
当孩子出现耍赖情绪时，父母或老师不能坚持一贯的原则，反而与孩子妥协而满足他的无理要求，这更是造成幼儿长期耍赖的一大原因。父母一直没有对幼儿的耍赖行为采取有效措施，正好导致他持续使用这种方式来满足自身需要。
虽说幼儿的逻辑观念尚未完全成熟，但是他既然能够长时间地不停耍赖，那就说明他已经从单纯的回馈反应发展到自主行为阶段，也就是说他的耍赖是来自内心的自发行为，并不是主要由外因所触发。要克服幼儿长期耍赖的弊病，家长可尝试用“忽略”的方式来处理，同时避免给予任何负面关注，直到幼儿停止无理取闹行为后，才给予正面关注并继续与之沟通，这就能让幼儿逐渐明白，用耍赖的方式并不能从父母身上得到任何关注，于是耍赖情形便能慢慢改善。
3、人来疯
只要是幼儿，一般都会出现“人来疯”现象。这在很大程度上是一种从众行为，也就是孩子看到别人“疯”起来之后，自己很快就跟着“疯”起来。查究“人来疯”的具体原因，主要是幼儿有过在众人面前勇于表现自己的经历，而且因此获得不少正面关注，比如他人的注意和称赞，久而久之，他就学会继续用这样的方式获得情感满足。
专家建议
就幼儿的正常心理发展来看，到了2～3岁之后，基本都有表现自我的念头，以获取他人更多的认同。除非是特别严重的自我表现行为，一般都可看作是特殊心理发展阶段的正常行为，没必要太过担心。
不过，一旦发现幼儿的人来疯情绪特别严重或者“疯”的方式很不恰当时，建议立刻向幼儿说明，以引导幼儿建立正确认知观念。例如说话声音太大很容易影响到别人，所以最好控制一下。请父母时刻牢记一点，幼儿的自我控制能力本来就不成熟，所以不要对单纯说教的效果抱以太高的期待，不要认为“这次已经教育过了，孩子自然就会记住，下次就能改正”，而必须辅以实际的行为来处理。比如和幼儿事先约定好，下次再有客人来家里时，记得说话不要太大声，如果确实有明显改善，就给予一定的奖励。
多动儿特别容易出现“人来疯”问题，这和先天生理因素有很大关系，建议家长用弱化幼儿多动行为的方式来处理。比如在人多的情况下，如果孩子仍旧能乖乖呆在大人身旁而不发“疯”，那就立刻给予表扬，这就能让孩子明白有很多方式都能获得大人的注意和赞赏，并不一定非要刻意表现或是情绪激动才行。
关于孩子上幼儿园的问题
关于孩子上幼儿园的问题
祺祺：3周零50天，情况就是不爱上幼儿园，也不能说是不爱上，对于每天上幼儿园是很积极的，早早起床，刷牙洗脸吃饭，吃完饭就要上幼儿园，通常时间尚早，不停的催，送到幼儿园了就开始哭闹，不让妈妈走，每次在家都是说的好好的，到学校就变卦，怎么哄都不行，在家是个活泼爱唱爱跳的宝宝，一到幼儿园就大变样，看到她那委屈的样子有时真是于心不忍啊！
针对我女儿祺祺在幼儿园的情况，我也查了不少的资料，好像这个还有点道理，先试试再说吧，希望对你们也有帮助！
对于一个问题，首先要学会分析，要从孩子的角度去分析。第一：你这个孩子上过一段时间的幼儿园，开始不喜欢的，后来还是上了，后来生病没去，然后因为接近放假了，就没去。再后来，你们再让他去，他哭啊，闹啊，结果又没去成；以后只要让他上幼儿园，他就闹。然后最后的结果还是因为他闹，没去成。然后因为没去成，你们的力度加大了，更严厉了，然后他闹得更凶了。呵呵，讲到这里，或许你似乎可以知道是怎么回事了。接下来的事情，应该是你越让他去，他越来越闹得厉害，然后你不得已，放弃让他上幼儿园。
楼主解决问题的方式，也是很多家长解决问题的方式。这个时候，你开始怀疑是不是幼儿园的问题了，还是孩子性格的问题了，开始鄙视这个孩子了，开始抓狂了，开始骂他了，开始觉得孩子不可理喻了，然后孩子真的就是这样了，而你开始觉得不可理喻的时候，可能爷爷奶奶又不干了，然后开始顺着孩子，不上就不上了。呵呵，问题就这么发展下去。。。。
但是估计，你们从头到尾，都没想过一个问题，那就是你自己的问题。你可能会很气愤，我有什么问题呢？我一切都是为了孩子，我为他都心力憔悴了，难道我这么做不对吗？如果你觉得对，那么回答以下的几个问题：
1、在他上幼儿园的时候，放学回家了，你有没有问他在幼儿园有什么好玩的，并告诉你的孩子，幼儿园的老师经常夸奖他呢？有没有让他讲在幼儿园好玩的东西呢？还是你经常问他在幼儿园有没有不听话，有没有学到东西？
2、你每次是不都带着一种高兴的情感，送孩子去上幼儿园，并鼓励他在幼儿园好好表现，他在幼儿园的每一个表现，你是否都给予相关的关注呢？
3、你是不经常督促他完成幼儿园的任务？
4、当孩子生病的时候，你有没有讲一些他在幼儿园好的表现，引起他上幼儿园的兴趣，引起他对幼儿园的怀念？
5、你在他生病的时候，有没有告诉他，幼儿园的老师和小朋友都很想他，希望他快点康复，早日回到学校？
6、你有没有就你的孩子和幼儿园的老师进行过交流？告诉他关于孩子的特点，以及你希望老师做哪些方面的配合？（比如，少给孩子一些作业，少给孩子一些任务。我的外甥女曾经因为幼儿园作业太多，晚上失眠，做梦都在写作业，后来我妹妹就去找老师谈了，说以后她的孩子不需要布置作业，老师也赞同了，然后我外甥女就成了全班一个不用做作业的人，在幼儿园表现很好，过了段时间，她觉得自己太特殊了，就主动要求做作业，然后就布置适当的作业，每天都非常喜欢做作业。老师同学都很喜欢她。）；孩子的要求是不同的，家长的要求也不同，因为别的家长都希望多布置些作业，老师就这么做了，如果你不和老师交流，老师就不知道你孩子的特殊性。
7、当你的孩子因为哭闹不上幼儿园的时候，你问他为什么不去？但没有认真考虑孩子的回答，孩子的回答是说“幼儿园不好玩”，你是否注重了这个细节？并就这个细节向幼儿园的老师做一些关于孩子在幼儿园情况的了解？？
从儿童心理的角度，一般孩子认为不好玩，不是真的不好玩，而是孩子没有受到足够的重视。
如果以上几点，你都无法给予一个比较正面的回答的话，那肯定是你的责任，因为你虽然爱孩子，但不知道怎么去爱，用什么方式去爱。
另外再告诉你，孩子为什么哭闹越来越严重。孩子的严重抵触上幼儿园，其实不是他不想去，或者幼儿园在他心目中很坏，而是你们让他去上幼儿园的行为，让他觉得他受到了足够的重视。通过对抗上幼儿园可以获得你们的关注。这样你们的关注越重，他的对抗就越强，这才是你孩子不上幼儿园的关键原因。
给你的对策：
1、尽量不提上幼儿园的事，不要逼他上幼儿园。但是每天都告诉他，幼儿园的老师和同学都很想念他。
2、不要带有太多的情感色彩，不要流露出很希望的样子，每天直白的问他，今天是不是可以去上幼儿园了啊？妈妈很希望你上幼儿园，妈妈最喜欢上幼儿园的孩子了。如果他不去，那你就让他一个玩吧。
3、和爷爷奶奶做好沟通，达成共识，只要他不上幼儿园，就别给太多的关注。
4、找些朋友的孩子到家里来玩，问他们在幼儿园的情况，让他们讲在幼儿园有趣的事情，然后给他们很多的关注，有意的减少对你自己孩子的关注，给他一个信号，爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢上幼儿园的孩子。
5、天天出门前，告诉他你去幼儿园，告诉他很喜欢送他幼儿园，即使他不上，你也要到幼儿园去走走。
6、经常给孩子讲你自己上幼儿园好玩的事情。
7、孩子提出上幼儿园的时候，拒绝他。并让他过几天想清楚再说。
8、当孩子再次提出上幼儿园的时候，和孩子来个约定，以后都要好好上幼儿园
9、孩子再次上幼儿园后，参考我们开始的几个问题，纠正自己的行为。
10、更多耐心，你会发现，你是一个非常有成就的家长。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园园长详解助学券特殊问题》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园后勤园长职责专题，希望您能喜欢！