教育孩子笔记。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？下面是小编精心为您整理的“孩子坏习惯 妈妈巧纠正”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
家中有了小宝贝，爸妈就有操不完的心，从生活上的吃喝拉撒，到各种安全问题，再到习惯和性格的培养。但孩子是个独立的个体，不是爸妈想怎样，他们就会如何，在成长过程中总会有些事情孩子不愿意做或有很强的抵触情绪。从晚上的刷牙，到上车系安全带，再到不爱吃的食物，“坏习惯”是千奇百怪。也许有些父母觉得，这些不大不小的坏习惯很令人头疼，而有些父母能把纠正坏习惯变得很简单。
亲子和睦消灭陋习
“与其把注意力放在改变孩子坏习惯上，不如花心思来改变亲子关系。”浩然妈说，有些父母一听到有人“告状”或看到孩子的行为不轨，就会大出手脚，恨铁不成钢。实际上，孩子在成长过程中，每天都会有一两次不礼貌或不良行为，此时家长如果不分场合，不分情况，逐一加以纠正，结果只会让家长和孩子双方都感觉不爽。家长感觉自己是一个坏妈妈或坏爸爸，孩子则感觉自己什么事情都不能做，从而产生自卑心理。家长费了大把精力纠正，结果却不尽如人意。
浩然在小区是公认的模范宝宝，浩然妈理所当然的成了大家取经的对象。浩然妈的经验是：“亲子关系好，坏习惯就好纠正。”她认为，不要总是盯着错误和坏习惯，每天都给孩子一到两次正面积极的回应，一个鼓励的眼神或一句简单的表扬，都要胜过一堆喋喋不休的指责或各种物质奖励。
有段时间浩然有些挑食，浩然妈没有直接批评他，而是在指出坏习惯之前，先找出表扬点。“浩然今天吃饭真快，值得表扬，如果能什么菜都吃一点就更好了。”谁都喜欢听好话、受表扬，浩然在接受表扬的同时就自然而然地改掉了坏习惯。
试着认同孩子感受
有时候妈妈们因为工作忙碌，习惯将宝宝的事情也按照计划、以自我为中心地安排。为了明天能早起，我们需要孩子早早的回房间睡觉；或者特别累的时候，希望孩子能安静地玩一会儿，自己也能打个盹之类的。可如果从孩子的角度看这些问题，却有不同的答案。当你为了工作要强迫宝宝早起的时候，只是为了和保姆交接班，孩子的感觉就会很不好。
“我就很注意站在孩子的角度，尝试认同孩子的感受，所以我一直觉得孩子很乖，即便有什么不好的习惯，也很容易纠正。”紫萱妈建议，当你注意并接受孩子的感觉时，需要将注意力多放在孩子身上几秒，而不是简单粗暴地解决问题。比如为了赶时间，我们通常会说：“我们必须马上出门，否则你去幼儿园就会迟到！”这实际上没有考虑孩子的感受。妈妈可以换一种语气：“我知道这么早起床很困难，今天晚上咱们早睡，克服一下，宝宝最乖了。”
有时候，妈妈应该学会容忍孩子的一些抱怨，只要孩子的行为不是很过分。比如，孩子说不想睡觉，这可能是他吸引家长注意力的一种方式，只要哄着玩一会儿就会睡觉了。如果家长坚决地拒绝孩子的要求，就会引发一场不愉快，最后孩子还是没能按时睡觉。所以，有时候试着认同孩子的感受，也许能更好地规范孩子的行为。
年龄不同方法各异
“其实，孩子处在不同的年龄，纠正的方法也有所不同。”果果妈平时很喜欢看一些育儿方面的书籍，通过学习，她知道，孩子在不同的年龄段出现的坏习惯，跟孩子这个时期的年龄特点有关系，因此纠正的方法也要有所不同。
比如，1~2岁的宝宝喜欢咬人，因为这个年龄段的孩子通常不能很好地用语言表述自己的意愿，于是，咬人就成了一种独特的表述方式。如果孩子已经咬了别的孩子，父母应把主要关注点放在受害的孩子身上，这样做的目的是让孩子知道，他的这种行为并不能引起父母对他的重视，意识到自己这样做是不对的。
2~3岁的孩子占有欲强，这个年龄段的孩子开始萌发以自我为中心的意识。与他人分享对他们来说是一门新的课程，需要长期学习才能掌握。因此，带宝宝外出时，要提醒宝宝把自己的玩具与其他小朋友分享，如果宝宝做不到，就把玩具收起来。
4岁以后的宝宝喜欢告状。这个年龄段的孩子开始对是非对错有所认识，因此，当他看到有人在违背规则时，会理直气壮地把这种行为告诉家长或老师。家长可以告诉孩子，当他发现别的小朋友正在做一件很危险的事，或者是会伤害到别人的事时，确实应该马上告诉大人。但是，告状也是一种不受人欢迎的行为。有时，孩子会希望通过告状来获得大人的帮助，例如，当小伙伴不愿和他分吃一个苹果时，父母最好把两个孩子叫到一起，通过协商找到一个折中的方案。这样可以让孩子慢慢学会如何解决问题。
5岁的宝宝容易变成小霸王，常常会为所欲为。如果父母发现孩子对其他孩子有攻击性行为，千万不要姑息迁就，而是应该及时给他制定必要的纪律。每次外出或参加集体活动前，都要跟他重申纪律。在游乐场游戏时必须排队，遵守秩序；在小区的游乐区玩一件器械时不要霸占时间过长，因为其他小朋友也等着玩。如果他做不到遵守纪律，就必须承受一定的后果，比如结束游戏提前回家，或缩短看动画片的时间。如果他在活动中能够很好地遵守纪律，则应及时表扬或给予奖励。
YJS21.cOm更多家园共育小编推荐
轻松帮孩子纠正坏习惯
热播剧《虎妈猫爸》第2集，虎妈赵薇要求5岁的女儿茜茜自己刷牙，小姑娘哭得梨花带雨，一会儿要妈妈帮刷，一会儿要爸爸帮刷。
爸爸佟大为屁颠屁颠跑过去，想要帮茜茜，虎妈赵薇坚定决绝地把他拦在门外，并把门给关上了。发现里面没有哭声了，两人一起往里偷看，发现茜茜自己在刷牙了。
同样的情节还出现在虎妈赵薇去奶奶家接茜茜，茜茜自认为是公主，躲在公主帐篷里不出来。虎妈赵薇一声棒喝：“我数到2，你要是再不出来，我就把这房子给拆了。”同时，虎妈赵薇制止爷爷奶奶和爸爸去帮忙。
孩子有一种天赋，他们能够敏锐地判断出来当前所处的局势，他们知道面对问题的时候，谁会发威，谁会说好话，所以他们就会紧紧傍住能够帮助他们解决问题或逃脱惩罚的人。这是由人趋利避害的天性所决定的。
但是在家庭教育里，尤其是在纠正孩子的坏习惯的时候，他们的这种天赋就是最大的拦路虎。因此，家庭成员必须保持高度统一的态度。比如吃糖这件事情，爸爸妈妈严禁孩子多吃糖，但爷爷奶奶就会因为疼爱孩子下不了狠心，甚至还要跟爸爸妈妈大吵一架。
孩子明白了爷爷奶奶是站在他们这边的，并且爸爸妈妈不敢对爷爷奶奶怎么样，他们就会肆无忌惮。爸爸妈妈的威望树立不起来，往后无论他们说什么，只要有爷爷奶奶在场，孩子就都不会在乎了。
陈鹤琴先生在《家庭教育》一书中指出，既然给孩子下了命令，就一定要求孩子去执行。智象也是非常赞同这个观点的，如果没有这个基本原则，所有的命令就是一堆废话。
要纠正孩子的某个毛病，家庭成员必须保持高度的思想统一，当妈妈在唱白脸的时候，其他人千万不要唱红脸，而是要坚决表示赞成妈妈的观点。孩子面对前有猛虎，后无退路的情况，一定会选择去做正确的事情，因为那是他们唯一的出路。
如何纠正孩子的坏习惯？
案例：
到朋友家去玩，主人家的小男孩很是可爱，四岁多了，有礼貌，也很泼辣。结果在吃饭的时候，出现了这样的情景：孩子的母亲端着饭，来到客厅，一一把饭放在茶几上，接着打开电视，调好频道，然后才把孩子叫了过来。
家长解释说，孩子必须一边看着电视，才能吃进饭去，而且还要大人喂，天天都要这样。这真是一个有趣的现象，喂饭已经司空见惯了，可是要看着电视吃饭，不是没有，而是没有像这个孩子那样如此有规律的。大人无可奈何，没办法，总得让孩子吃进饭去，快让他看吧！
我有点愕然，很显然，家长采取了宽容的态度，在这里，不谈什么溺爱了，因为孩子已经出现了坏习惯。毋庸置疑，是家长的教育方法出现了问题，家长没有采取更为有效的方法。
我想，问题的根本在于家长没有进行适当的惩罚，老觉得孩子还小，不懂事，甚至难免会提出这样那样的要求，慢慢地，他就会好的。其实不然，正是因为一次一次的谅解，可能会使这些小毛病，逐渐发展成不良习惯，甚至大的错误，其后果是不容忽视的。
所以，建议家长给孩子适当的惩罚，就是说，在孩子出现不良行为时，及时给予制止或者警戒，让孩子引起注意和警惕，从而避免错误行为的重复发生。
分析：
现在家长的行为，往往较为极端，就是把对孩子的惩罚当成了体罚，这样做，很可能产生逆反心理，所以说，运用惩罚教育是要讲究策略的。
惩罚不能走极端
比如有的小朋友痴迷于动画片，这种诱惑是很难控制的，可能演三个小时，孩子也会看完。可家长的态度大体是这样的，可以看，但不能过长，这是无可非议的。有的家长的方式显然过于极端，发现孩子看得时间长了，一怒之下，关掉电视，乱骂一通，甚至罚孩子几天不准看电视，孩子的心情很不好。
其实这种问题很好解决，让孩子选择一个自己喜欢的频道，规定看完了就结束，这样可以天天看，只要家长坚守规定，慢慢的孩子是可以接受的。怕就怕家长没有章法，高兴了让孩子看一晚上，不高兴一点也不让看，如此变化无常，孩子是不会掌握要领的。一旦家长实施惩罚，孩子坚决不会领情。
惩罚要迅速及时
现在的小朋友有许多“偷盗”行为，这种现象大都是好奇心理引起的，比如别的小朋友玩的东西，他也想有，于是就可能拿来玩玩；家里有好吃的，自己会控制不住，会偷偷拿来吃，甚至在家长不知情的情况下，统统吃掉了。其实，孩子大都经不起诱惑，他们的经历还不知道应该怎么处理，所以在占有欲的驱使下，他就会开动小脑筋，想起小办法。
一旦发生这种现象，家长的惩罚一定要及时果断，马上对孩子进行教育，同时采取一些惩罚措施，比如责令孩子归还，一周不准吃零食等等，目的就是让孩子产生震撼作用。如果说，过了一段时间，再跟孩子谈论此事，再去讲道理，孩子忘得也差不多了，很可能，孩子嬉皮笑脸，跟没事一样。说实话，这时候，家长再怎么动粗动怒，只能说一点效果也没有。
惩罚要顺其自然
有的小朋友坏毛病很多，比如睡懒觉、不会穿衣服，甚至偏食等，大人要掌握基本要领，不能一味地打骂，因为这些生活习惯并不是一天两天就形成的，这里面有家长的责任，更重要的是，打和骂，孩子也不一定会马上变个样，所以家长完全可以放开手，让孩子自己出错，自己教育自己，就是说，顺其自然。比如说孩子睡懒觉，可以有意识地让他迟到几次，这样孩子自己就着急了，比你一遍一遍叫他起床，效果要好得多。另外，孩子愿意吃肉，家长可以有意识地不炒肉，孩子不愿意吃别的饭不要紧，家长的心要狠一点，孩子饿不死，过几天，我想连豆腐他也会吃得很香。
没有惩罚的教育是不完整的教育，家长在减少溺爱的同时，一定要给孩子进行适当的惩罚教育，刚柔结合，目的就是要让孩子在自己的生活中，吸取教训，从而改正错误，完善自己，以便更好地健康成长。
纠正孩子“丢三落四”坏习惯
一位家长说，孩子都上小学了，可生活依旧是一团糟，早上起来，被子从来不叠不说，袜子也经常找不到，只要妈妈不收拾，他的房间总是乱糟糟的。甚至上学都是丢三落四，不是忘带了笔，就是忘了拿书。由于这些不良的生活习惯导致学习上倦怠，独立自主能力差，学习成绩平平。怎样才能改掉孩子丢三落四的毛病？
心理学专家：发现孩子有问题时，家长不妨先从自身找找原因。不要说孩子，就是作为父母的我们，也时不常的有这习惯，经常丢三落四，忘这忘那的。另外，当孩子找不到东西时，妈妈的关注总是“非常及时和到位”，这么一来，孩子就必然“记不得东西放哪里了”。事事都想不周全，而在家长的周全当中去享受。日复一日，年复一年，便养成依懒性，这往往就归功于父母如此这般不辞辛苦地忘我付出。
孩子丢三落四应该不是问题，只要我们不过于强化，不总是担心，相信孩子很快会转变的。在家庭教育中，家长不要事事都替孩子操心，应该相信孩子的能力，有时要故意“事事不管”才能调动孩子的思维和四肢自己去管。只要发现孩子的一点点进步，就要多鼓励，这样做下去孩子就越来越能管好自己，慢慢地丢三落四的毛病就自然改了。
必须纠正孩子的四个坏习惯
孩子在成长过程中，总会表现出一些不恰当的行为。家长不能忽视这些小小的坏习惯，赶快防患于未然，并寻求迅速制止的办法。
1、打断谈话
为何不容忽视：
你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题，但是如果纵容他打断你的谈话，却不会有助于教会孩子为他人着想，更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。结果将会是他认为自己有权吸引别人的注意，并不能忍受任何挫败。
制止方法：
下一次在你要打电话或跟朋友聊天之前，告诉孩子他要保持安静、不能打扰你。给他安排点活动或者让他玩一个他平时没玩过的玩具。如果你在谈话时，他缠着你，你可以指指椅子让他安静地坐在那，耐心等你谈完。之后告诉他干扰别人并不会得到他想要的。
2、攻击性行为
为何不容忽视：
孩子和小伙伴有小冲突的时候，你可能不一定会去管教，但是你不该忽视那些小小的攻击性行为，比如推倒小弟弟或掐小朋友。父母问题顾问米歇尔博士认为，如果你不管的话，孩子到了8岁左右，这种不良行为就会积习难改了。放任自流传递的信息是伤害别人是可以被接受的。
制止方法：
正面应对攻击性行为。把孩子拉到一边告诉他，"那样会伤了妹妹。如果他这样对你，你会怎样呢？"要告诉他任何伤害别人的举动都是不可以的。在下次出去玩之前，提醒他不要粗鲁霸道，帮他练习生气时该说些什么。也可以给他一点小小的惩罚，如果他再犯的话，不让他出去玩。
3、使小性子
为何不容忽视：
你或许以为孩子在青春期前不会跟你翻白眼，或说话傲慢无理，但是傲慢的举止通常在儿童模仿大孩子以试探父母的反应时就开始了。一些家长以为这只是阶段性的，于是就置之不理，但是如果你不正面应对这一问题，你会发现孩子大概上三年级的时候会没有朋友，并无法与老师和其他成人融洽相处。
制止方法：
让孩子清楚他自己的行为。举个例子，告诉他"你这样翻白眼，好像是不爱听我说的话。"这并不是要让孩子感觉难为情，而是让他明白这样做可能会失去朋友的友谊和爱戴。如果他坚持不改的话，你可以不理他并走开。你可以这样说："你如果这样和我说话的话，我听不见。当你准备好有礼貌地说话时，我才会听。"
4、夸大事实
为何不容忽视：
也许一个还不会叠被子的孩子说自己整理了床铺，或是一个甚至还没坐过飞机的小孩告诉同伴他去过迪斯尼，这些夸海口的行为似乎无关紧要，但一定要警惕孩子的不诚实。专家认为："如果孩子了解到说谎可以很容易美化自己，可以避免让他做那些他不爱做的事，让他摆脱闯祸的困境，撒谎就变成很自然的事了。"
制止方法：
当孩子说点小谎时，坐在他身旁，直截了当告诉他。"去迪斯尼当然很有意思，说不定我们哪天就会去的，但现在还没去过，你不该告诉小妹妹说你去过。"告诉他，如果总是扯谎的话，人们就会不相信他的话了。看看他撒谎的动机是什么，别让他的小谎话不断得逞。举个例子，如果他还没刷牙就说刷过了，要让他回去再刷。当5岁的潇潇开始撒谎时，她妈妈给她讲了'狼来了'的故事，撒谎的孩子在狼真来了的时候，没人相信，没人来帮她。讲故事可以有助于孩子正确看待问题，孩子会慢慢学会非常坦率。当你不相信他的某些话时，他会很坚决地维护自己。
美国儿科专家纠正孩子的6个坏习惯
尽管幼儿在学说话阶段的表现令人兴奋，但他们的有些行为却会令父母抓狂，还可能养成一些坏习惯。美国"福克斯新闻网"健康栏目邀请儿科专家总结了一些应对孩子坏习惯的解决方法。
1、发牢骚。美国纽约巴纳德学院幼儿发育中心的主任托哈·克莱因博士说："幼儿发牢骚是他们表达沮丧或愤怒情绪的一种方式。如果父母对孩子发牢骚表现出强烈的烦躁情绪，或是简单地告诉他别这样做，结果往往适得其反。"克莱因建议，先承认孩子的感受，比如，"妈妈知道，你生气是因为不能玩玩具了"，再给他讲道理。
2、乱发脾气。幼儿哭闹、踢踹、躺在地上撒泼是正常现象，此时的孩子已完全沉浸在负面情绪里，父母和他们讲不通道理。克莱因建议，父母此时应把孩子带到一个安静的地方，设法让其冷静下来，给他一个温暖的拥抱，让他感觉得到了关爱，然后再就事论事。
3.总是说"不"。当幼儿对你说"不"时，他并不是有意这样做，也不是言行粗鲁。克莱因认为，这是他在用自己的方式表达"我自己会处理好这件事"。克莱因建议，让孩子自己做选择或给他足够的空间，做某件事情前告诉他"爸爸妈妈准备好了，就等你了"、"我们相信你能做好。"
4.攻击性行为。当孩子感到不知所措或要求得不到满足时，往往会做出攻击性行为。如果孩子正在发怒，父母要适度承认这种情绪，允许他跺脚或打泰迪熊。有时，孩子出现攻击性行为只是想向另一个伙伴打招呼，这时父母应教他如何用挥手或拥抱等正确的方式欢迎新伙伴。如果这种攻击性行为持续较久，孩子可能是用它来吸引注意力，特别是当他受责骂时。父母要在孩子面前树立正确的愤怒发泄行为模式。
5.缺乏耐心。"想要的东西，立刻就要得到"，这是幼儿的正常行为。他们的大脑还没发育成熟到"可以等待"的阶段。然而，学会耐心有助于孩子处理挫折及应对今后生活中的挑战。所以，父母不要责备缺乏耐心的孩子。每次孩子有要求时，父母可稍微迟缓些回应，让他慢慢适应等待，学会有耐心。
6.打断大人谈话。如果他总是打断父母的谈话，很可能是他感觉被拒绝的次数太多了。专家认为，目前引起这种现象的罪魁祸首就是手机、电脑等各种电子设备。克莱因建议，父母应控制好使用电子设备的时间，及时解决孩子的需要，多进行亲子互动。有时，眼神接触、拥抱或讲个故事就能解决问题。
小班老师为纠正孩子坏习惯进行的家访
通过家访教师能够对学生的情况进行进一步的了解，在一次家访的完结后肯定有自己的感悟和体会，此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的小班老师为纠正孩子坏习惯进行的家访，仅供参考，希望能为您提供参考！
小班老师为纠正孩子坏习惯进行的家访【篇一】
学生姓名：xx
家访时间：20xx年4月9日
参加家访人员：xx老师
家访对象：该生家长
家访资料记录：
学生自理潜力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就明白偷懒想过很多办法此刻已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法期望家长能够配合家长表示愿意试一试。
小班老师为纠正孩子坏习惯进行的家访【篇二】
学生在校表现：
孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。
家访时间
xxxx-x-xx
家访形式
到家交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
孩子假期回达州，能自我整理自我的内务，收拾书桌，帮忙家长做力所能及的家务事，生活自理潜力较强。整个假期，和家长一齐度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
期望在校期间，教师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
小班老师为纠正孩子坏习惯进行的家访【篇三】
家访时间：20xx年11月12日
地点：家
家访对象：梦非
家访过程：梦非是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是个性不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一状况，家长和老师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致。
小班老师为纠正孩子坏习惯进行的家访【篇四】
家访时间：x月
家访对象：xx
家访教师：x教师、x教师、x教师
幼儿在园情景：xx是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的认真，进取回答教师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但教师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改善。
家访过程：
1.教师了解幼儿在家的生活习惯。
2.教师反映幼儿在园的一些情景。
要求家长配合情景坚持每一天送小孩上学，在家多指导上课要认真，多和周围小朋友游戏，使其能够做到自我的事情自我做，听教师指令。
纠正孩子坏习惯的六个黄金法则
纠正孩子坏习惯的六个黄金法则
在有孩子的家庭中，每个家长都有操不完的心，从吃住玩到安全、性格培养等多个方面，而且由于孩子是一个独立的个体，在成长过程中总会有些事情孩子不愿意做或有很强的抵触情绪。从晚上的刷牙，到上车系安全带，到不爱吃的食物，总之是千奇百怪。家长要对这些行为给予足够的重视和正确的指导，因为不良行为一旦变成“坏习惯”，会成为孩子成长道路上的羁绊。对于大多数孩子来说，都喜欢在表扬和鼓励下做些事情，即使这些小成功可能根本算不上什么。对于父母来说，最好让孩子感觉你和他是一伙儿的，这样你所说和所做的才不会有太多的抵触，也更容易纠正不良行为。下面就介绍6个简单的方法：
从改善关系做起
如果家长希望孩子能更好地与自己合作，首先要从关注改变他，转变到关注改善你与他的关系上来。有些父母一听到有人“告状”或看到孩子行为不轨，就会大出手脚，恨铁不成钢。实际上，孩子在成长的过程中，每天都会有一两次不礼貌或不良行为，此时家长如果不分场合，不分情况，逐一加以纠正，结果只能是让家长和孩子双方都感觉不舒服。
家长感觉自己是一个坏妈妈或坏爸爸，孩子则感觉自己什么事情都不能做，从而不敢尝试或产生自卑心理。家长费了很多时间精力做的纠正工作，结果却不尽如人意。正确的做法是，每天都给孩子一到两次正面积极的回应，或者在特定的某件事上给予表扬，用肯定的态度爱护和关心，一个鼓励的眼神或一句简单的表扬都要胜过一堆喋喋不休的指责或过分的物质奖励。因为孩子是爱表现的，只需轻轻一夸，孩子就会高兴，精神上都得到满足。家长还可以每天抽出时间来和孩子玩一会儿他喜欢的游戏，这对改善家长与孩子的关系非常有帮助。只有关系改善了，孩子的不良行为才容易改善。
不要事必躬亲
妈妈在喂养婴儿的过程中，要给婴儿喂奶、换尿布、穿衣服等，从而在婴儿长大些的时候，让他做些以前妈妈做的事情是很难的，因为孩子已经形成习惯或有了依赖心理。但妈妈比较忙的时候，没有时间或精力做所有事情的时候，可以让宝宝做一些力所能及的事情。比如，如何穿衣服，自己拿瓶子喝水等，但一定要给宝宝传达“他有能力做”的信息，尽可能地让他完成尽可能多的小任务，让他成为你的小帮手。
对于处理人际关系等问题，妈妈也可以给宝宝提些建议，而不是亲自上阵去替宝宝处理问题。比如：宝宝与小朋友闹了矛盾，要鼓励他去说服对方，即使是比较简单的语言，而不是对小朋友大喊大叫。相信在做事情的过程中，宝宝会得到锻炼，而妈妈也会得到难得的片刻休息。
保持冷静
学龄前儿童，看电视没完没了，晚上不肯睡，早上赖床等行为，妈妈在当时情形下，通常会遭遇到孩子的哭闹、叫喊等抵抗，妈妈也难免会发脾气，从而开始了又一轮的吵闹比赛，这并不能促进孩子与你配合，结果只是使双方更生气，或让孩子知道如何坚持就能胜利。
处理这种情况的关键是家长保持冷静。那具体如何做才更有效呢？家长可以告诉他，无法接受他现在的行为，并再给他一个更好的替代选择，让其二选一，比如：坐在地上耍赖是不对的，你可以坐在凳子上告诉我你的想法。
家长应该知道，竞争或斗争需要对手，如果没有对手，竞争或斗争也就没有了意义。当我孩子小的时候，我时常发现我们之间的矛盾有时候就像拔河比赛，如果我在拔河比赛中放开了绳子，虽然他会摔疼，但他最后会停止抵抗我，放弃战争，从而使他关注他的行为并最终改变这些不良的行为。
适度同情
作为一个忙碌的妈妈，我们已经习惯将孩子的事情也按照计划、以自我为中心地安排，比如：我们需要孩子按时离去房间去睡觉以适应明天的早起，或者特别累的时候，希望孩子能安静地玩一会儿以使自己能打个盹。但是如果从孩子的角度来看这个问题，却可能有不同的答案，比如：当你为了工作要强迫宝宝也早起的时候，只是为了和保姆交接班，孩子的感觉就会很不好。
当你注意并接受孩子的感觉时，需要将注意力多放在孩子身上几秒，而不是简单粗暴地解决问题。为了赶时间，妈妈通常会说：“我们必须马上出门，否则你去幼儿园就会迟到了！”这实际就没有考虑孩子的感受，实际上妈妈可以换一种语气：“我知道这么早起很困难，今天晚上咱们早睡，今天克服一下，宝宝最乖了。”
有时候，妈妈应该学会容忍孩子的一些抱怨，只要孩子的行为不是很失礼。比如，孩子说不想睡觉，这可能是他吸引家长注意力的一种方式，只要哄着玩一会儿可能就顺利睡觉了。但是如果家长坚决地拒绝孩子的要求，可能又会开始新的一轮战争，最后结果一样，孩子还是没有按时睡觉。所以，有时候有一点小同情心，可能能够更好地规范孩子的行为。
建立因果联系
有的家长会时刻注意孩子的一举一动，使孩子始终处在紧张中；而且对于有些严厉的家长，可能孩子得到的总是“不”或唠叨。告诉那些刚会走的孩子别到处乱扔玩具，可以告诉他“当我看到屋里让你弄的一团糟，每当我整理清扫的时候我就会头痛”，接着要给孩子一个警告，并强调你将要做的事情，“如果你再乱扔玩具，我就把你的玩具给隔壁的宝宝”，这可能对孩子懒惰产生一种威胁。
当家长把重心集中在自己的行动上，而不是孩子的行为上的时候，会发现控制力会增强。因为孩子将会开始发现他的行为和家长的行动的结果之间的联系。如果家长和孩子之间没有训练策略，那么这种方法有助于建立因果关系，并有效地改变孩子的不良行为。
确立家庭规则
孩子经常未经过大人同意就随意拿水果吃，或是自己开电视看，对这些看似不起眼的小事，父母也不能听之任之。一些生活中的规矩应早早为孩子定立，譬如不能随心所欲吃糖果，不能一整天看电视。放任孩子不遵循规矩做事绝不是好办法。如果父母继续纵容，等孩子到了8岁就可能出现不通知大人就外出的情况。
对于家庭规则的确定，要清楚地、正式地告诉孩子。如果可能，可以将其写下来并在家庭中公布。比如告诉孩子：“想吃糖时，应该问问父母，这是咱们家的规矩。”如果孩子在规定时间以外打开电视，应让他及时关闭电视机，并且大声清楚地再陈述一遍规则，这样做有助于让孩子铭记在心。不要以为孩子一定能从父母的行为、好恶中明白所有的规定和限制。事实上，我们常常发现，许多孩子只知道父母对他不满意，而不知道父母要他怎么做，难怪孩子会将父母的指责视为父母的“情绪”。不少孩子抱怨父母整天对着他发脾气，真心地感到自己很无辜。另外，每个人对同一规定的理解可能不同，因此，规定必须很明确。
正确纠正“丢三落四”的坏习惯
从幼儿园开始孩子就喜欢依赖父母，总是忘记这个忘记那个，其实父母不必为孩子操很多心的，要用正确的方法去培养孩子，才是真正为他好。
龙龙聪明、机灵还乐于助人，大家都很喜欢他。可就是这样一个招人喜爱的孩子，最近却愁坏了他的爸爸妈妈。原因是刚上一年级的龙龙总是丢三落四，办事情马马虎虎。这次回家又忘记带油画棒，没有办法完成老师的作业。
丢三落四的坏习惯并不是与生俱来的，都是由于后天原因造成。爱丢三落四的孩子，他们的依赖性都很强，独立性差。面对着马马虎虎的孩子，家长到底应该怎么做才能帮助他们形成良好的生活习惯呢?
第一，要学会做个“懒爸爸”、“懒妈妈”。现在的孩子成了家中的小太阳，说什么是什么，即使不说家长也会帮着做好。衣来伸手，饭来张口已经成为事实。长期下去，孩子的依赖性就会很强。所以，家长要学会“偷懒”，来培养儿童的独立性，放弃依赖性。如收拾书包，家长要尽可能地把这些小事交给孩子来做，让他们从小事中培养独立的习惯。
第二，孩子的事情要有个“圈”。所谓“圈”，就是让孩子每天要做的事情成为一种固定的模式，循环往复。这样有利于培养孩子的责任心。毛毛的妈妈就是这样做的，早上起来毛毛要先刷牙，接着快速地喝下一杯温水，再去洗脸、吃早餐等。这样有规律的生活能有效地纠正孩子丢三落四的毛病。
第三，学会珍惜。有的孩子会有一个很好的家庭经济环境，丢掉一支笔，一个本，不算什么。因为他们知道丢了也无所谓，很快就会有新的。孩子不知道丢掉的东西值多少钱，家长也不知道这样快速的补漏让孩子体会不到丢三落四的后果。所以，家长要引导孩子懂得珍惜。明明小的时候和爷爷奶奶在一起生活，无论丢掉什么也不会受到责罚，而且很快会有新的出现。现在明明回到父母身边，依然丢这丢那的，可是妈妈和爸爸故意不买。有一次，明明的红领巾又丢了，很久都没有新的戴。明明心里很难受，嘟着小嘴说：“爸爸，我再也不丢东西了。”看到孩子难过的表情，明明的父母知道，这次他真的会改了。
第四，及时看“本”，自检自罚。孩子丢三落四不是故意的，针对这样的情形，家长可以做一个“提示本”或者“提示板”，放在孩子容易看到的地方。这样有利于孩子快速的检查自己所要带的物品。以前红红的书包总是由妈妈来收拾，现在她要上小学了，妈妈说书包要自己收拾，落下任何东西都要自己承担后果。虽然这样，红红还是在上学的第二天忘记了带笔袋，在第七天忘记带练习册。于是，红红的妈妈在她的桌子上放了一块提示板，上面要求红红写好要带的东西。从那以后，红红再也没有忘记带东西。这样的“提示板”也可以放在出门的位置，抬头就可以看到，比如雨伞、红领巾等。
第五，该让孩子尝尝“苦头”。虽然很多家长都想要自己的孩子没有丢三落四的坏毛病，可是一到丢了东西之后，便很快地安慰孩子，并且买新的代替。其实，在一些特定的时候，让孩子尝尝“苦头”是有必要的，这就是人们常说的后果承担法。刚刚回家后，一脸的害怕，原来他把新买的自行车又放到楼下去玩，现在丢了。这是刚刚丢的第三辆自行车了。刚刚的爸爸知道后很生气，但话语中没有表露，只是告诉他既然这样粗心，那就自己想办法去学校吧。学校离家虽然不是特别远，但这段距离也让刚刚深深的记住了，做事情一定要细心。
第六，家里的东西要放置的有条理。很多家长由于工作繁忙，家里乱七八糟，找东西的时候总要浪费很多时间。这样的家庭环境造就的孩子也多半是随手乱放、随地乱扔东西的人。只有家长做好榜样，将大人与孩子的东西放置整齐，各自归类，才有利于孩子养成做事有条理的好习惯。
家庭教育讲究方法，用一种最适合孩子的方法，正确的引导孩子，即使是已经形成的坏习惯，也会逐渐被改正的。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《孩子坏习惯 妈妈巧纠正》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子笔记专题，希望您能喜欢！