金色的雕像故事

恐龙的故事幼儿故事。

幼儿故事是可以为幼儿塑造一个想象的世界，可以极大的开发其大脑思维能力，父母更是需要把那些不适合幼儿阅读的书籍筛选出来，引导孩子成长，这样，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《金色的雕像故事》，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、金色的雕像的故事

在不远处，有一座金色的雕像，人们都认为那一定很珍贵，一个小偷盯上了这座金色的雕像，小偷想着“要是能把这座金色的雕像偷走卖掉，那一定会得到很多的钱。”

夜晚小偷趁着所有的人都进入了睡梦中，拿着工具来到了金色雕像的面前，小偷刚要开始动手，就听见金色雕像对小偷说：“你不能把我偷走。”

小偷说：“为什么?”

金色雕像说：“因为我是这里的守护神，如果你把我偷走，你会后悔的。”

小偷哈哈大笑了起来说：“不把你偷走我才会后悔。”

小偷最终还是把金色的雕像偷走了，小偷把金色的雕像背在身上，金色的雕像忽然变成了黑色，雕像变的越来越沉，压的小偷几乎喘不上气，小偷想把雕像扔到地上，可是怎么扔都无法从自己的背上把雕像扔下去，最终小偷被压死了。

2金色的雕像的故事点评

故事里的小偷十分的贪心，金色雕像是大家都信奉的东西，他为了个人利益而去损害大家的利益，所以最后被压死了。这个故事告诉我们，做人要懂得知足，要知道什么事情该做，什么事情不能做，这样生活会幸福许多。

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金色的房子的故事

1、金色的房子的故事

田野里有一座小房子，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂，大阳一出来，照得一闪一闪的，漂亮极了。

有一个小姑娘，她就住在这金色的房子里。每天早晨，她提着一只花篮，到草地上去采花。一天，小姑娘又去采花了。一只小羊跑来对她说：“小姑娘您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!”

一只小鸟飞来对她说：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!”

一只小狗跑来对她说：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!”

一只小猴跑来对她说：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂!”

小姑娘听到小羊、小鸟、小狗、小猴都说她的房子好，心里真高兴，就带了小羊、小鸟、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞。

快到中午了，小姑娘要回家了，小羊、小鸟、小狗、小猴给她采了许多花，一直送她到金色的房子跟前。

小鸟说：“小姑娘，让我进去玩玩吧!”

小姑娘说：“不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的。”

小狗说：“小姑娘，让我进去玩吧!”

小姑娘说：“不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉。”

小猴和小羊说：“小姑娘，让我们进去玩玩吧!”

小姑娘说：“那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的。”

小姑娘说完了话，就自个儿走进房子里去，嘭的一声，关上了大门。小姑娘在家唱了一会儿歌，可是没人听她的;跳一会儿舞，

可是没人看她的，她觉得闷极了。

她打开窗子一瞧，小羊、小鸟、小狗、小猴在草地上玩得正热闹呢!

小鸟飞着叫着，小狗跳着唱着，小猴骑在小羊的背上，像个猎人，多神气。

小姑娘悄悄地打开门，悄悄地走出来，悄悄地走近草地。小羊看见她，说：“小姑娘，快来，快来，跟我们一起玩呀!”

小鸟看见她，说：“小姑娘，快来，快来，跟我们一起玩吧!”

小狗和小猴也都欢迎她。

小姑娘说：“请你们到我家里去玩吧!”

小鸟问：“你不怕我弄脏你的房子?”

小姑娘摇摇头。

小狗问她：“你不怕我闹得你睡不着觉吗?”

小姑娘摇摇头。

小羊和小猴问她：“你不怕我们踩坏你家的地板吗?”

小姑娘又摇摇头。大伙儿都高兴极了，一起跟着小姑娘到金色的小房子里去。他们一起唱歌：“红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。”

2金色的房子的故事点评

小姑娘不愿意大家进房间里玩，因为她怕小鸟乱飞会把房子弄脏，怕小狗乱叫会闹得她睡不着觉，怕小猴和小羊乱跑把家里的地板踩坏。可即使这样，她无聊的时候，大家还是愿意跟她一起玩。朋友之间，要大大方方的，不能以狭隘的眼光去看待他人。

金色鲤鱼故事

1、金色鲤鱼的故事

一个渔夫乘坐在渔船上出海捕鱼，他的运气非常的好，他捉到了一条金色的鲤鱼，渔夫从来没有见过这么漂亮的鲤鱼，鲤鱼对于渔夫说：“请你放过我吧!”

渔夫惊讶的看着这条金色的鲤鱼，不敢相信自己的耳朵，这真的是一条会说话的鲤鱼，农夫觉得这是个宝贝，怎么能放了它呢!不管可怜的鲤鱼怎么恳求农夫，农夫都不理会。

金色鲤鱼说：“如果你吃掉我，你会有大灾难的。”

渔夫想着鲤鱼一定是吓唬自己，回到家，农夫把金色鲤鱼卖给了财主，财主把金色鲤鱼给吃掉了，龙王听到这件事非常生气，原来金色鲤鱼是龙王的儿子，为了巡视大海的情况才变成鲤鱼的，哪想却被人类给吃了。

龙王大怒，把渔夫和吃掉自己儿子的财主给扔进了大海里。

2金色鲤鱼的故事点评

渔夫的好运气真是让人羡慕，可是他唯一做错的事情就是没有听金色鲤鱼的话，所以才会失去生命。这个故事告诉我们，人不能太贪心，否则什么都抓不住。就像故事里的渔夫一样，如果他能放走金色鲤鱼，说不定龙王还会送来厚礼感谢他呢！

金色的小星星的故事

1、金色的小星星的故事

天空中，住着三颗可爱的小星星。

第一颗星星浑身都是红彤彤的，第二颗星星穿着耀眼的蓝色外衣，只有第三颗星星，只能发出非常微弱的光亮，它有点儿伤心。

每当太阳落山时，三颗小星星就各自坐在出生的地方，放射着光芒。但是，在天黑以前，有一件事儿，这些小星星一定得做。

什么事儿呢?就是它们必须从天河里打来第二天做早饭用的水。若不这样，万一遇到夜间下雨，会把干净的水弄浑，那就不能用来做饭了。

一天傍晚，三颗小星星各自拎着一只小水桶，到天河边上打水去。三颗小星星并排站在天河池上，眺望着美丽的晚霞和映在水里的彩云。

它们小心翼翼地用桶打满了水，红艳艳的晚霞映在水桶里。

“啊……真美!”

“真的!好像云彩燃烧起来啦。”

“嘿，我的桶里也是。”

三颗小星星一面说话，一面离开河边，不时瞟着自己的水桶。快到家了，晚霞的余辉，美丽的云彩，都从水桶中消失了。

不过，随着夜幕降临，桶中的水面上又发出光彩，这是星星们各自的身影。瞧那星星们一张张脸儿，非常漂亮。

在红星的水桶里映着红脸儿，在蓝星的水桶里映着蓝脸儿，可是，在第三颗星星的水桶里，好像没有什么光亮，只映着一张冰冷的脸儿。

“瞧，我的脸多像一块蓝宝石呀!”

“喏，我和红宝石一模一样。”

两颗星星肩并着肩，兴高采烈地边说边走。第三颗小星星默默地跟在它们后边。

不一会儿，它们来到三岔路口。这儿有一棵老树。它们发现树根下有一个黑乎乎的东西在蠕动，三颗星星停下来。

“啊!原来是喜鹊。你怎么上这儿来了?”

“它怎么了?”

红星和蓝星把水桶抱在胸前，伸长了脖子观望。

喜鹊躺在地上，双脚弯曲，两眼紧闭。仔细一瞧，原来它浑身沾满了污泥。

“哎呀!满身是泥。”

“是从哪里到这儿来的?”

喜鹊还活着，它的翅膀耷拉在地上，两只腿不住地咚嗦。

“怪可怜的!”

“可咱们有什么办法呢?”

红星和蓝星这样说。第三颗小星星站在旁边，默默地望着喜鹊，对两颗星星说：“我给它洗一洗。”

“这不是明天做早饭用的水吗?”红星说。

第三颗小星星不听，它走近喜鹊，放下水桶说：“你弄成这副样子，怎么能飞呢?想飞也飞不起来。”小星星说着，一捧一捧地把水浇在喜鹊的脸上。

红星和蓝星彼此看看，站在一边，一声不响。这时天色渐渐黑了，星光更加明亮。它俩想早点回去，放出比其它星星更加耀眼的光芒。

“咱们先走吧。”蓝星说。

“好，咱们先走。”红星说罢，便和蓝星一起走了，留下了小星星。

“啊!这儿也粘满了泥。”小星星自言自语地说，用指尖轻轻地把喜鹊眼眶里的泥沙弄干净，用水冲洗着。

喜鹊渐渐地恢复了元气，它挺了挺身子，一下就睁开了眼睛。从喜鹊的眼里闪射着金色的光芒。

第三颗小星星大吃一惊，目不转睛地盯着喜鹊，那金色的光芒越来越强烈，令人目眩。接着喜鹊抖动了一下翅膀，意味深长地叫了一声，一下子飞起来。

“再见，小喜鹊!小心点儿飞呀!”小星星亲切地叮嘱着。

喜鹊的眼睛里放射着耀眼的光芒，迅速飞去了。天已黑尽，可小星星还得再到天河去打水。它拎着空桶急急忙忙地向天河走去。

在那广阔的河畔，这个时候己经没有人来打水了，四下静悄悄的。小星星摸着黑，打满一桶水，又急急忙忙地往回赶。

天虽然很黑，但幸好这条路它很熟，没有跌跤。它走着、走着，突然发现小水桶里闪烁着一颗金色的星星。

“啊!这?”

小星星高兴得失声叫嚷着。它停住脚步，仰望天空，寻找着这颗金色的星星，却找不到。因为这颗星星就是它自己。

直到现在，每当夜晚降临，如果你抬起头，就会发现那颗金色的星星闪闪烁烁，正朝着你调皮的眨眼睛呢。

2金色的小星星的故事点评

读完这个故事，你有没有被小星星的善良而感动到呢？金色的小星星的故事想要告诉我们的是，内心的善良远比外表的美丽重要。千万不要因为一个人的外表而决定一个人的本质和一切。

睡前故事：金色的玉米棒

秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。冬天，冷飕飕的北风吹在脸上像刀刮一样。小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。咚咚咚！小松鼠敲门了。吱扭！小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借的，还是想想其他办法吧。他送给小松鼠一把干蘑菇。雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。有一只小松鸡抖抖口袋，剩下的粮食不多了。她想，小兔子是好邻居，去向他借玉米棒吧。咚咚咚！小松鸡敲门了。吱扭！小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借的，还是想想其他办法吧。他送给小松鸡一碗小豆子。小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒准行。咚咚咚！小刺猬敲门了。吱扭！小兔子开门了。小兔子告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借的，还是想想其他办法吧。他送给小刺猬两个红萝卜。一场淅淅沥沥的春雨后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下了。秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快活活的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。你知道这是为什么了吧！原来小兔不借三个玉米棒给他的朋友和邻居，是把玉米棒留下来当种子呢！那你们知道小松鼠、小松鸡、小刺猬也藏了三个玉米棒是为了什么了吧？也是留下来当种子呢！留种子是很重要的，留下种子以后，来年才可以大丰收呢！

幼儿园大班公开课语言故事教案2篇《金色的玉米棒》

教案一

【活动目标】

1、幼儿根据自己的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完整地讲述图片内容。

2、乐意参与故事的创编，体验排图讲述的乐趣。

【活动准备】

挂图20号数字1-4的标志各一个红花、蓝花、绿花、黄花的标志各一个《小朋友的书秋天多美好》

【活动过程】

一、导入

看看老师给你们带来了什么?是什么颜色?(黄颜色)。它有一个好听的名字，叫金色玉米棒。在玉米宝宝身上发生了一个有趣的故事，我们一起来看一看吧!

二、出示挂图，引导幼儿整体观察。

今天，这个故事就是讲金色的玉米棒的故事，就藏在这四幅图里，你们想先看哪幅图呢?

红花图：这是什么地方?图上有什么?小兔子在干什么?这是什么时候发生的事呢?

黄花图：图上有谁?他们在干什么呢?小白兔给了他们什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松鸡、小刺猬分别会说些什么呢?

蓝花图：小白兔在干什么?在哪里?那时候是什么季节?小白兔的表情怎么样?为什么?

绿花图：图上有什么?小白兔在干什么?这是什么时候发生的事呢?

三、教师出示挂图，由幼儿自由排列顺序，并讲述故事。

1、老师利用小图片引导幼儿学习排列方法。

师：老师把小白兔和金色玉米棒之间发生的事情变成了小图片，这些图片不管怎样排，都可以编出好听的故事(老师操作小图片)，小朋友在编故事的时候一定要想一想在什么时间，什么地方，都有谁，发生了什么事情，结果怎么样，然后把四张图片连在一起讲一讲就是一个好听的故事了。现在请小朋友开动小脑筋，想一想，给这几幅画排个顺序，变成一个好听的故事。然后请几位小朋友来说一说发生了什么有趣的故事。

2、编故事，提要求。

师：排好后请小朋友悄悄在心里讲一讲。讲的时候一定要想想在什么时间，什么地方，都有谁，发生了什么事情，结果怎么样，然后把四幅图连起来用好听的语言讲讲，就是一个好听的故事了，小白兔和这些小动物之间会说些什么。

3、幼儿讲故事。

(1)集体自由讲述。

师：现在请小朋友大点儿声讲讲自己编的故事。

(2)个别讲述，并评价。

师：谁想来给大家讲讲你编的故事呢?先说说你是怎样排的?其它小朋友要认真听，听听他的故事讲得怎么样?好在哪里?

小结：图片排列的顺序不同，讲出来的故事也不同。

四、教师有感情地讲述该故事，为幼儿引进新的讲述经验。

教师：小朋友的故事都讲得很好，那老师也排列了一个顺序，请小朋友们仔细听，看看老师的故事是怎么样的。

讲完故事请小朋友上来为图片排序，增强幼儿对于课堂内容的参与性。

提问：小朋友注意到了老师用了什么不一样的词语来描述冬天吗?(感受三个不一样的表达内容来形容冬天)

教师小结：今天小朋友不仅学会了自己排列图片的顺序来讲故事，还新学会了三种形容冬天的时候不一样的句子：冬天，冷飕飕的北风吹在脸上像刀刮一样;雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡;小溪冰化了。

五、活动结束

故事讲完了，小朋友们喜不喜欢啊?今天，小朋友学会了看图自己编故事的本领，回去用老师刚才用到的好的词语跟你们的爸爸妈妈分享分享自己编的故事好吗?

教案二

目标：

1、观察图片并引导幼儿大胆地猜测和讲述故事情节，理解故事内容。

2、理解故事中语词变化，学讲对话，初步讲述故事。

3、乐意表演故事，体验表演的乐趣。

准备：

1、教学挂图。

2、角色表演道具：角色头饰若干个，蘑菇、小豆子、萝卜实物若干。

过程：

一、导入：秋天到了，我们的家里都收获了玉米棒(教师出示玉米棒)。

1、这是怎样的玉米棒?

2、小朋友一起说一说。引导幼儿用完整的语言讲述。

二、出示图片、观察图片、猜测故事情节，讲述故事情节，理解故事。

1、出示图片一：

指导语：秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜欢。

2、出示图片二：理解语词变化，引导幼儿学说对话。

〈1〉教师边讲述故事边提问。刚才小松鼠向小兔子借玉米棒的时候，它是怎么说的?模仿小松鼠和小兔子的对话。

〈2〉小松鸡向小兔子借玉米棒，会怎么说?

〈3〉丰富量词：把、碗、个等量词，幼儿进行对话讲述。

3、出示图片三、教师简单的分析小兔子种玉米棒和收玉米棒的故事情景。

〈1〉提问：一场淅淅沥沥的春雨后，小兔子在门前干什么呀?

〈2〉提问：秋天到了，收获的季节也到了，你们猜猜：小兔子种下的玉米粒，会怎么样了?

〈3〉它是一只怎样的小兔子?

〈4〉假如小兔子送给你一筐玉米棒，你会怎么做?

三、借助教学图片，完整欣赏故事。

指导语：图片讲完了，故事的题目叫《金色的玉米棒》，下面完整的欣赏一下吧!师完整讲述故事一遍。

四、情景表演：借助头饰和实物表演故事。

师：老师带来了很多食物。一边出示，一边提问?

出示干蘑菇，师：这是什么呀?

出示小豆子，师：这是什么呀?

出示两个红萝卜，师：这是什么呀?。

五、幼儿学小兔跳着出活动室。

附故事：

秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒，那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。

冬天，冷嗖嗖的北风吹在脸上像刀刮一样。小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鼠敲门了。“吱扭!”小兔子开门了，小松鼠说：“小兔子，能借给我一个玉米棒吗?”小兔子告诉小松鼠：“那玉米棒是谁也不借。还是想想其他办法吧。”他送给小松鼠一把干蘑菇。

雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。有一只松鸡抖抖口袋，剩下的粮食不多了，她想，小兔子是好邻居，去向他借一个玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鸡敲门了。“吱扭!”小兔子开门了，小松鸡说：“小兔子，能借给我一个玉米棒吗?”小兔子告诉小松鸡：“那玉米棒是谁也不借。还是想想其他办法吧。”他送给小松鸡一碗小豆子。

小溪里的冰化了，泥洞里的小剌猬一觉睡醒，肚子饿极了，他想，我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒准行。

“咚咚咚!”小剌猬敲门了。“吱扭!”小兔子开门了，小剌猬说：“小兔子，能借给我一个玉米棒吗?”小兔子告诉小剌猬：“那玉米棒是谁也不借。还是想想其他办法吧。”他送给小剌猬两个红萝卜。

一场淅淅沥沥的春雨后，小兔子在门前挖了一个个小泥坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下了。

秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小剌猬。大家过一个快快活活的冬天吧。可是，小松鼠、小松鸡、小剌猬都挑了三个最大的玉米棒藏起来。你知道这是为什么吗?

故事换糕点的故事

1、故事换糕点的故事

走在森林里的时候，小刺猬突然闻到了一股股浓郁的甜香气息，

“啊！真好闻！那是什么糕点的味道呀？”小刺猬吞着口水想。

它跟着香味走，走啊走，来到了走到了一个小屋子跟前。

它趴到窗户上一看，屋里的桌子上，正放着一碟子糕点呢！

“你想吃吗？”突然一个声音问，不过那个声音很温暖，小刺猬一点儿没被吓到。

它一看，是一位老奶奶。

“哦，是的！它闻上去太香啦！”小刺猬如实回答。

“好啊！那就进来吃吧！”老奶奶笑眯眯的说。

“可是，”小刺猬犹豫了，其实它是非常非常想进去的，也非常非常想吃的，但是它说：“我没有东西换您的糕点……”

“没关系，就来吃吧！不需要你拿任何东西来和换。”老奶奶说。

可小刺猬说：“不，妈妈常说，无功不受禄，我不能白吃，决不能的！”它说的很坚定。

“好吧！好吧！”老奶奶说：“让我想想，你会讲故事吗？要不然，你给我讲讲森林外面的故事，用你的故事来换，怎么样啊？”

“啊！好吧！我最擅长讲故事啦！现在，先让我讲讲我第一次去城里发生的故事吧！”小刺猬滔滔不绝的开讲了。

2故事换糕点的故事点评

小刺猬从小就懂得无功不受禄，用城外的故事换取老奶奶的美味糕点。善良的老奶奶和小刺猬坐在小屋子里，听着小刺猬讲着城外的故事，小刺猬美美的享受着老奶奶制作的糕点。这真是美好的一天，小刺猬用自己的行为教会我们，不能随意接受他人的好意，要懂得等价交换，学会感恩和报答。

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