孩子不合群怎么办。
我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“心理小镇：女儿成绩好但同学关系不好想退学怎么办？”，但愿对您的学习工作带来帮助。
为人父为人母，发现教育孩子是各种困惑。尖子生的世界，高处不胜寒。能够取得好成绩自然是大家的目标，但若是因此遭同学嫉妒，搞不好同学关系，恐怕得不偿失。
遭到同学嫉妒，与他们离远点？如何巧妙化解尴尬呢？
网友来信：女儿成绩好但是搞不好同学关系想退学
老师：
我们家的孩子14岁，女孩，去年转到了这个学校，成绩一直在班上拔尖，而人际关系一直很紧张。她自己说，没有朋友，这个学校风气不好，每个人都很虚伪。甚至于别的同学成立小团伙针对她这个班干部。老师及有的同学说别人是嫉妒，嫉妒她成绩好，嫉妒老师总是夸她懂事成绩好，对她另眼相看。
现在这个孩子说她不相信友谊，说每个人都是带着假面具的。她在以前的学校，虽然也没有很要好的朋友，但人际关系还可以，从来没和同学闹过矛盾。最为严重的是，如今在学校身兼数职的她不想去上学了（考上初中，交学费了），她说再上学也没什么意义，反正开学就上初中了。孩子究竟是怎么了？
引泷妈妈
主人回复：太强则会遭人嫉妒其实可以示弱
引泷妈妈：
人际关系紧张引起的苦恼已成为中小学（微博）生第二大苦恼。约30%的中小学生存在不同程度的人际关系问题，约10%左右的学生人际关系非常紧张。相处得不好，就会非常孤独，心灵就容易封闭；如果相处得和谐，那么孩子就会在一个愉悦的氛围中学习，生活，就会感到快乐。学会与人相处非常重要。
与同学关系紧张，大部分是因为现在都是独生子女，受惯了父母的宠溺，缺乏社交技能，或者受到学习成绩的影响，孩子们往往不知道如何与同学相处。
孔子在《论语》中教育学生，主要的重点之一有“如何为人与处世”，孔夫子教人相处，特别讲求“恕道”和“敬”字，并以“诚”和“拙”字为待人接物的要诀，这是为人处世的基本态度。您信里提到了孩子的状况，却未提到家长在这其中的辅导。所以，希望你能够和女儿传达如下的建议：
1、和同学们在一起要做到注意观察，相互了解。同学之间的磨擦与冲突，往往因为误会与隔阂，彼此间多接触，直接间接的了解对方的才能、个性、嗜好、特长、优缺点等，一起参加体育、文娱活动，逐渐增进友谊，成为知心朋友。
2、主动关心别人，建立深厚友谊。人是有感情的动物，主动的去建立深厚的感情。首先学会对关心别人。别人需要帮忙时，要及时地去伸出你的双手，给于帮助，如果别人心情不好，你就在精神上多给予鼓励与安慰。小朋友们心灵贴近了，友谊自然就会很深厚。
3、当别人有缺点时，学会容忍与宽恕—这一点很重要。要学会宽容别人。同学之间为了一些小事，而吵架闹事，是多不值得啊！要学会吃亏，吃亏并非懦弱，唯有懂得吃亏的人，才是最刚强最有作为的人。
4、能力、特长“鹤立鸡群”，引起了别人嫉妒，您就要设法帮孩子改变处境，教孩子不失时机地展示自己的弱项，甚至可以虚构一个弱项，以赢得他人的同情。表示自己在某方面是个弱者，不如人，使别人的心理得以平衡，赢得了他人的同情。
如果您和孩子沟通完之后，她愿意主动做出尝试和改变，就请继续帮助孩子。如果孩子依旧如往常一样，有必要的话，还是建议您去专业的心理咨询机构。
祝孩子一切都好。
小屋主人：鸿影
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女儿做事拖拉怎么办
利用故事引导孩子。
当孩子做事变的有些磨蹭时，父母可以找一些好听的故事来引导孩子，比如像“磨蹭的小猪”，通过讲述磨蹭的小猪穿衣服很慢，错过了演出，又错过了好吃的等等，这样孩子听了，心里会很有感触的，慢慢的就知道磨蹭的坏处，做事情就会积极一些了。
怎样解决孩子做事磨蹭懒散的习惯？
利用"生物钟"来让孩子做事情。
我们每个人都有生物钟，有时候孩子做事情懒散，很可能是生物钟的影响，比如孩子晚上记东西很慢，爸爸妈妈教他背诗总是记不住，这不光是孩子懒散，也是生物钟的影响，晚上6点到10点，不适合记忆的，最好安排在早上起床教孩子记忆，效果会更好。
怎样解决孩子做事磨蹭懒散的习惯？
利用奖励来激励孩子。
如果孩子做事拖拖拉拉，吃饭磨磨蹭蹭的，不利于消化吸收，时间长了对孩子肠胃不好。所以要抓紧解决孩子的磨蹭问题，可以使用奖励的方法激励孩子，比如孩子吃饭很慢，父母可以说吃的快可以奖励一块冰糖，然后你就会看到孩子狼吞虎咽的样子了。但是也要提醒孩子不能吃的太快。
怎样解决孩子做事磨蹭懒散的习惯？
和孩子做好约定。
当孩子穿脱衣服、收拾玩具等行为时，父母可以和孩子做好约定，在规定时间内，孩子如果完成了任务，父母就给她发个小粘贴，或者奖励一个苹果。如果无法完成，那就惩罚他原地站10分钟。通过这种约定，孩子会懂得时间的重要性，知道做事要麻利迅速了。
怎样解决孩子做事磨蹭懒散的习惯？
父母以身作则，进行言传身教。
在教育孩子做事时，父母要做好榜样才行，只有父母以身作则，孩子才能知道如何去加快速度做事。比如早上洗脸刷牙或者晚上洗脚，如果父母就磨磨蹭蹭的，孩子也会跟着学的，而父母再教育孩子提高速度，孩子会反驳的：你就那么慢，还说我？所以父母要特别注意做好榜样。
怎样解决孩子做事磨蹭懒散的习惯？
父母不要太着急，要试着冷静处理孩子的磨蹭问题。
当孩子出门磨磨蹭蹭，穿个鞋穿半天，父母不要着急，越急孩子越是不配合的，要冷静处理。让孩子坐下来，沉住气穿鞋，手脚利索一些。父母不要总是不断催促，应该说”孩子，我相信你能很快的穿好鞋子的.
怎样解决孩子做事磨蹭懒散的习惯？
讲究方法，让孩子感觉到事情的趣味性。
对于孩子做事磨蹭的问题，比如穿衣服，父母可以从小让孩子体验穿衣服的快乐，比如穿衣服时让孩子听听音乐，唱唱歌曲等等，这样孩子就喜欢穿衣服了，也会很利索，知道具体怎么穿了。
育儿知识：孩子脾气不好怎么办
孩子到了第一个逆反期，这个时期的孩子，出现您说的这种情况是很正常的，不用太担心，只要用正确的方法去引导他，便会顺利渡过，这点是必须要明确的！同时，从您表述的情形看，孩子应该是被你们忽视了，可能您最近比较忙，和孩子沟通少，他为了引起大人的注意，便会做出上述举动，如果你和孩子陷入了冲突，这种冲突很容易就转变成报复。你越是把自己的意愿强加在孩子身上，他就越是反抗你，你们俩就越感到受挫。一些孩子倾向于乐观的看待人生，而另一些孩子则倾向于悲观地看待人生。孩子可能会无意识的发现，通过“闹脾气”或“找麻烦”能找到归属感并突出自己在家里的重要性。叛逆的孩子要的是父母如何合作，而不是施加权力。
那我们要怎么办呢？以下是几点小建议，希望对您有所帮助：
一、首先要做的事情是反省你自己的行为。孩子对着干的对过分控制孩子的父母或过度保护孩子的父母的直接反抗。
二、如果孩子好争辩，他身边也许有某个人在当他的陪练。如这个人是您，试着成为争辩中最后说话的人（这比你想象中的要难，但请挑战一下）
三、试着走进孩子的内心世界，猜测一下孩子挑衅背后的原因。比如问孩子：“你生气是不是因为我管你管得太多了？”“是不是因为妈妈忙着工作让你觉得很受伤？”通常你可以猜到是什么让孩子开始反叛。如果你猜测的正确，孩子会觉得获得了认同和理解；如果你猜得不对，那么再试下。
四、任何时候只要有可能，给孩子一些选择。比如问孩子：“你觉得你能自己过马路，还是想让我牵着你的手带你过去？”“你想布置餐桌，还是把碟子拿到餐桌上等我来布置？”
五、有的孩子老是对着干直到他挨打才会安静下来，这样他就被训练成要挨打才能安静的孩子。不要打他，把这个叛逆的孩子抱到腿上。无论他怎么挣扎，别放开他，直到他安静下来。对稍大的孩子说：“我不会打你，也不会以任何方式体罚你。我对以前采取的那些方式向你说抱歉，希望就此能改变我们之间的关系。你所做的让妈妈不高兴，但是我爱你，我想得到你的帮助停止我们之间的纷争，让我们一起来解决问题。”
六、试着问孩子他要做什么，而不是告诉他去做什么。比如问：“你在过马路之前要做些什么？”这常常会鼓励孩子去思考，用他自己的力量解决问题，而不是挑衅你给他的命令。
七、让孩子知道你需要他的帮助，告诉他：“我将感谢你能给我的任何帮助。”这样能够激发合作，而不是挑衅。
八、父母坦诚的态度也会奏效。记住用“我觉得......因为......我希望.....”这个句型。
九、注意别当“只会说‘不’的怪物”。每次当孩子问你问题或提出要求的时候，你是不是不加思索的就说“不”呢？你是不是一见到正学走路的孩子碰了不让碰的东西就大声说“不”呢？当孩子还小的时候，要用转移注意力的方法告诉他们可以做什么，而不是亲身示范教他们如何说“不”。等他们长大一些，与孩子交流时要找到方法说“是”。
十、选择你要坚持的事情，让那些不怎么重要的事情随它去吧。问一问你自己，这个问题在这时候看起来对你很重要，可你会记住或者在意这事情一个星期、一个月甚至一年吗？要促使孩子真正发生改变，你得花上很多精力去提前计划，跟进发展直到最后完成，所以请不要浪费精力在不那么重要的问题上。
......
总之，孩子会明白当每个人都得到尊重的时候，合作远比对抗更有效。他们会知道父母对他们所说的话是认真的，但也允许他们有所选择并尊重他们恰当的选择。
育儿知识：被同学误会怎么办？
育儿知识：被同学误会怎么办？
误会是同学交往中经常遇到的一个问题，它是指一方误解了另一方的言行，从而给交往带来了障碍。小芳与小艳是同一个宿舍的好朋友。一天，小芳刚买不久的一支漂亮的钢笔不见了，翻箱倒柜找了半天也没找到。也巧，小艳放学路过学校超市买了一支与小芳丢的那支差不多的钢笔。同学看到后，马上将小艳有一支与小芳相同的钢笔的情况讲给班里的同学听，让人觉得好像是小艳偷了小芳的钢笔。小艳有口难辩，默默地承受着同学异样的目光。有些误会很小，时间一长也就忘记了。但是有一些误会，如果不加以说明，会使人牢记在心。这样的误会必须想方设法加以消除，否则不仅会影响同学间的团结，而且对人的身心健康也会产生不利的影响。
同学之间因为什么会发生误会呢？当发生了误会之后，父母可以做些什么呢？
1、同学之间发生误会的原因
造成同学问误会的原因很多，主要有以下几种：
（１）传统偏见的影响
同伴间的交往有时会因传统偏见造成误会。如老师分配一个高个同学和一个矮个同学共同完成一项劳动任务。按理说高个同学应挑重活干，矮个同学理所当然地应干些轻活。因为高个同学患了重感冒身体不适，但他并没说明原因。只是劳动时自己干轻活，把重活留给了矮个同学，结果产生了误会。
（２）受对人抱有成见的影响
对同伴有成见，在交往中也会造成误会。青少年在日常生活中，时常会因一些小事对同学产生成见，并由此造成误会。如一次有位同学向学习委员请教一个问题，因为他不会，无法解答，便给那位同学留下了不愿帮助同学的印象。新学年，班委会改选时，那位同学在大家面前坚持自己的成见，使大家造成了学习委员不爱帮助同学的误会，结果他落选了。
（３）自己或对方听信他人搬弄是非造成会造成误会
轻易听信他人搬弄是非，也会造成同学之间的误会。如有的同学因家里有事和老师请假没参加文体活动，可有的同学故意说那位同学是因为对文体委员有意见才没参加这次活动的。结果文体委员就误认为那位同学对自己有意见，不爱参加集体活动。
2、怎样指导孩子处理同学间的误会？
当自己的孩子被同学误会之后，一定会感到非常委屈，这时候，做父母的需要给孩子以帮助，指导孩子正确理解和对待误会。具体来说，父母要帮助孩子做到以下几点：
（1）坦然面对，宽宏大度
发生误会后，父母要教会孩子坦然面对，即进行所谓的“冷处理”，告诉孩子“同学之间发生误会是很正常的事情，关键是要正确地面对”，该怎么学习就怎么学习，不要因为同学的指指点点、说三道四而影响了自己正常的学习生活，使自己的情绪有悖于平常，让同学更加怀疑自己。对于那些错怪自己、误解自己的同学，也不要心怀怨恨，因为剑拔弩张，针锋相对不但于事无补，也许还会节外生枝，造成更大的误会，父母可以告诉孩子“站在对方的角度想一想，谁也不会有意去制造误会，我们要宽宏大度”。
（２）分析原因
冷静地分析误会产生的根源，找到症结之所在。如果责任在自己这边，要学会有则改之，如果不是，那也不必着急，“时间是澄清误会的良药”。
（３）主动沟通，真诚对待
在被人误会之后，你更应该主动去沟通，向同学说明情况、解释原因，掌握沟通的主动权。在沟通时态度一定要真诚。小艳目前应该做的事，不是把苦闷憋在心里，而是应该主动地向小芳和同学们解释清楚，坦诚地把事情的前因后果以及自己内心的真实想法与同学进行交流，交流时注意用语和表达技巧，“我昨天放学路过超市时，买了一支和小芳的一样的钢笔，最不巧的是，正好今天小芳的钢笔不见了，大家很自然地都以为是我拿的，我想是大家误会我了，这让我真的感到很委屈。我愿意和大家一起帮小芳找到她的钢笔，同时还自己一个清白”。
（４）广泛沟通，寻回友谊
消除误会，可以采取多种方法。比如，可以与对你产生误会的人平心静气地面谈，也可以转托其他同学作解释，或者以书信等文字的方式进行沟通。若这些方法仍不能消除误会，则可请老师或家长出面解决。当误会消除以后，不要认为万事大吉了，要消除影响，赢得同学的理解和信任，还必须进行更加广泛的沟通，要在师生之间、其他同学之间做到主动沟通、加深理解，和睦相处，找回曾经失去的友情和信任。
高三同学突然厌学该怎么办
我不想读书！不想高考！我再也熬不下去了！高三有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点，具体表现为：对学习成绩漠然，心情烦躁，无法集中注意力，作业不按时完成，甚至采取逃学、旷课等方式逃避学习，觉得高考基本无望，觉得时间难熬或觉得上课就是一种折磨等。这些问题在中等学习成绩的学生中表现最为严重。
引起高三学生厌学情绪的原因
一、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑;
二、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么;
三、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;
四、外界的期望值和缺乏家人的理解。
改善高三学生的厌学情绪的方法
首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信;
其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理;
再次，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到;
最后，家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
班主任鼓励高三厌学学生的信
这是一封早就应该写下的信件。面对着高三时光的悄然流逝，很多同学仅仅把冬天当作蛰伏，仅仅把落后当作堕落理由的时候，我决定写下这样的文字。
两年的时光，我们坚持；两年的风雨，我们度过；两年的时光，我们经历着聚聚合合，看着人来人往唏嘘不已。两年以后，我们迈进了高三。特想轻轻松松的和大家一起度过高三，为了我们共同的大学情节。
可是这段葱郁的岁月，并非想象般的美好。中间有了很多的不和谐的因素，让我对你们怒目而视，让我在你们面前展现我的暴躁同时也是无奈。中间有了太多分歧，让你们对我有了些许甚至更深的敌意，让你们有了在我面前展现麻木的舞台。有人说我们追求最宝贵的东西是和谐，可是在这里很多时候却与之背道而驰。
回到现实的高三，有书山，有题海，有三更灯火五更鸡，有壮志未酬我不息，更有墙壁上课桌上我点点滴滴的记忆！记得许多年以前，看过一个家长的话说：孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道，进入这个隧道的学生只有一个前进的目标——那就是三年后的高考。高考的那个日子，就像是光、就像是火、就像是路标、指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去！仔细想想应该就是这样，可是很多同学却习惯了隧道的黑暗，或者“被习惯”了看不到光明。
试着想一想，在已经度过的高中时光里，很多时候你的QQ总是伴着放学的铃声，由灰变亮，总是在寂静的夜里闪烁个不停，而在那里你却是说着可能睡醒以后你都已经不记得话语；很多时候你都不知所措，看着窗外陌路人，竟也陷入莫名的惆怅，遐想里的自己也是那样的美丽和强大，望着西落的夕阳，才想起又错过了一个唤醒自己的朝阳；很多时候你习惯性的走进网吧，习惯性的输入帐号和密码，习惯性的网络游戏里厮杀，在虚幻里找到成功的快感，又被清晨清脆的铃声唤醒，回到这个让你无奈的现实，那时候是不是应该想一想是现实让你无奈还是你让现实无奈;很多时候你又想起了心中美好的他(她)，想着她风中拂人的发梢，想起他球场上飞翔的激情，悄然按下手机只是为了说声：“我想你”，却忘记在外打工的家长对你的思念，只是家长把这种思念埋在心底，只是他们害怕耽搁你的学习。
日子就这样悄然的过去，想一句调侃的话“青春就像卫生纸看着挺多的用着用着就不够了。”当你开始抬头审视自己和自己的青春，猛然发现不知道什么时候，数学老师换了发型。才猛然想起，课堂上我已经很久没有抬头，现实或者心里。想一想自己已经很久没有拿起尘封的课本，想一想上一次问老师问题应该追溯到什么时候，想一想父母买给我的电子词典在那个同学那里演绎着游戏功能，想一想每次考试我都已经想不起来写什么，想一想高考已经在我的面前有了模糊的轮廓，我和它也是越走越近。此时，不要仅仅发现自己是不是堕落，争议和思考都没有什么意义，更不要抱怨上课听不懂，这非一日之功;不要说老师不关心，也许当初老师关心的时候你选择了走开;不要抱怨对政治不感兴趣，它对你也没有兴趣;不要抱怨学校太烂，每年都有很多人怀念母校的美好;不要种种的抱怨，不要抱怨的种种，堕落不需要理由，借口只能让自己成为跳梁小丑，还给周围的人带不来快乐。
亲子关系:和孩子有冲突怎么办？
第一，要做到的是我们首先要说明双方产生意见的正面动机
有很多的家长，当因为一件事情和自己的孩子发生矛盾，发生冲突的时候，便很难再从这件事情里去说出自己做这件事情的正面动机了。所以就导致我们用消极的情绪在和孩子沟通，而孩子也会抱以消极的状态和情绪。
这个时候你应该说一些表达我们正面动机的话，比如说我认为应该这样做，是因为这样才能让我们全家人多一点休息的时间，才能让你做这件事情的时候做的更好。
让孩子看到我们的正面动机，这样他也会回馈给我们，他做一件事情的正面动机是什么，这样就避免了在第一时间，两人因为情绪的问题而失去控制。
第二，在冲突中要避免人身攻击和使用不恰当的言语和行为
当我们使用了这些词汇已经表达出这样的行为的时候，孩子和父母都会因为一方的使用而受到伤害，这些语言会形成非常不好的氛围，导致我们两人无法再继续的沟通下去。
比如当父母和孩子吵架的时候，父母说出这样的话，说孩子你这个人真是没有良心，我辛辛苦苦把你养大，你怎么能对我说这样的话呢，你真是太没有良心了，这句话一旦讲出来以后孩子就很难再从这件事情跳脱出来，因为这一句不恰当的言词，已经伤害了两人之间的关系。
第三，尊重家庭成员之间的关系与信任
永远要记得，在家庭成员里，我们天生生来就是彼此信任对方的，生来就是为了这样关系维护得更好而不断地去努力的。
在冲突的时候要经常的去说，我相信你这样做也是为了我好，我相信你这样做也是为了大家好，我相信你这样做也是为了这个家好，要经常的去说这样的话，让对方体验到我们很尊重，和他之间的关系以及对他的信任。
第四，要表现出妥善解决事情的诚意
我们要用我们的明确的口吻告诉孩子，我们是非常希望把这件事情处理好的，而不是单纯的在和你发脾气。比如说我们可以对孩子讲，我的确认为有比这样更好，而且你我都可以更便于接受的方法。
这句话讲出来就告诉孩子，我的出发点是为了妥善解决这个事情，是为了妥善解决这个问题，以及你眼下的困惑，明确了出发点，孩子才愿意继续倾听，我们接下来说的话。
第五，在冲突之后，双方达到妥协或一致意见时，在孩子面前，要用行动表现冲突的结束
尤其是一些肢体语言的使用，比如当家长和孩子运用了前边几步，已经最终达成了共识。那么家长可以多谢对方，感谢他的让步，通过握手，拉手或者拥抱，改变语气，面露笑容，让孩子体验到冲突的结束。
当家庭成员有了冲突，并不可怕，因为每一个家庭都不避免不了这样的时刻出现，只要我们用以上的五步来正确地处理，我们仍然能让孩子从这一次冲突中学到有益的东西。
孩子4岁了还说不好话怎么办
有家长问：儿子四岁，基本上说话说不了句子，都是一个次一个词的。4岁了，我觉得也够大了。但是就总说不出来，他总说的加一起过不了10个词。怎么办，急死了！这种情况的孩子多吗？需要引导吗？我是不是应该带孩子看看医生呢？
网友建议：孩子还小，很正常啊。有的孩子发育早有的孩子发育晚，可以做些这方面的训练。别自个吓自个，我们邻居一小女孩，四岁半，说话声音很洪亮，说话到一半就得想想要说什么，孩子还小，带着孩子跟同龄的小朋友玩，学习会比较快。但大人还是不要掉以轻心，虽说男孩子言语发展慢点，但4岁话还说不全还是落后的有些多了。建议找专业机构或医院看下，确认没事当然心里也踏实。另外，除了语言表达外，还要关注孩子与人的交流能力，比如眼神、动作等，与人的互动等。综合来看，男孩还好吧，多跟他说，会好的。
其实小孩开口晚也不用急，既然一个字会说了，那就教他说两个字，别急，慢慢来，家长一急小孩反倒会因为某些原因而默不做声的。小孩说话有早有晚的，这都是正常的。家长要耐心教导，培养兴趣。如果到了4岁还不能说话，可以查自闭症。
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