幼儿家教故事。
我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！教师有树立正确的家长观，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？下面是小编为大家整理的“这5种消极家教方式，你用了几个？”，希望能对您有所帮助，请收藏。
唠叨：很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。这是为什么呢？试想一下，谁都不喜欢身边成天都有一个人唠唠叨叨的，孩子自然烦了。所以，唠叨的教育方式要不得。
数落：唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。这样极易破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。
训斥：许多家长动不动就训孩子，这也不好，那也不对。训斥又比批评升级了一些。适当的批评是可以的，但训斥容易让孩子反感。
打骂：虽然现在打骂孩子的家长少了，但还是有不少家长相信“棍棒底下出好人”。这样的方式早已为人所诟病，一定不要尝试这样的教育方式。
规定：规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这也是伤害孩子的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担，尤其是考试前情绪会非常紧张。如果考试前不对孩子施加压力，告诉孩子只要考出真实的成绩就行，结果孩子可能考得更好，会好很多。面对好成绩孩子自己倒可能还不满意，觉得某几处丢分太多，愿意继续努力。
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儿童情绪消极的5种对策
孩子有消极情绪，是最正常的事儿，父母在这时候，应该妥善处理孩子的消极情绪，其基本原则是：
1．不能妄加责备
有的父母对于孩子这些消极情绪采取不管不问的态度或一味加以责备，这不是恰当的。
例如，一个受到父母严厉责骂的孩子，当着父母的面可能会“忍气吞声”，可是一旦离开父母，他就可能通过破坏玩具或者欺负同伴等方式发泄自己的情绪。由于他“移置”的发泄对象不适当，尽管他的做法使他得到了暂时的满足，但是，他的态度和行为也不能被社会所接受，有可能使他陷入恶性循环之中。
2．不能听之任之
有时候，孩子的消极情绪十分突出，常常会向父母提出各种要求。在这样的时候，很多父母都会迁就孩子的行为，并加以放纵。孩子只要一次达到了目的，以后如果父母加以拒绝，孩子就会用发脾气、哭闹等方式来达到自己的目的。因此，父母面对这种情况，应该比较理智，不要纵容孩子的这种消极情绪。
3．要多一分理解和关怀
孩子出现消极情绪是不可避免的。当这种消极情绪出现的时候，父母想办法进行无害的引导，让孩子的消极情绪得到充分的发泄，帮助孩子调节不良情绪，恢复内心世界的平衡。
有的父母对孩子的消极情绪采取压制的办法，这是不恰当的。研究表明，对孩子的不良情绪加以压制有害无益，不是使孩子情绪越来越坏，就是让孩子变得越来越内向、沉默，甚至遇到事情退缩不前。对孩子的情绪不予理睬会严重地伤害孩子的心灵，孩子会对父母失望，时间长了，父母与孩子之间会产生不小的隔阂。父母和孩子之间常常在感情上沟通不畅，往往会形成父母不理解孩子，孩子也不理解父母的情况。
4．要多一分尊重和鼓励
有一种观点认为：父母和孩子之间出现相互不理解的情况不是由于没有爱，而是父母缺乏对孩子足够的尊重。任何年龄阶段都有自尊心，只是表现方式不同而已。父母应该明白，孩子情绪不好时，特别是当情绪很不满时，任何批评、忠告都是听不进去的，更不要说斥责了。在这样的时候，孩子十分希望得到父母的理解。因此遇到这种情况，父母不妨顺着孩子的心意，对他表示充分的理解，以便平衡孩子激动的心情。事情过去之后，可以心平气和地把道理向孩子讲清楚。
5．宽容孩子的失误
孩子由于身心发展水准较低，认知能力、思维发展、自我控制能力等也比较差，因此，犯一些小错误是难免的，也是情有可原的。如果对其要求过于苛刻，势必造成负面影响，严重挫伤孩子的自尊心与自信心。过多地指责会使孩子经常处于无地自容的境地，时间久了，孩子就会形成一种消极的观念：如“我不行”、“我做不了”，进而埋下自卑的种子。
可以说，孩子是在犯错误中学习和成长的。如果父母对孩子有错必究，无疑堵塞了孩子学习的途径，降低教育效果。父母经常指责，会使漠视父母的指责成为孩子“习惯化”的行为。这样不但对孩子自身优良品德的培养不利，而且会降低教育的效果，影响亲子关系。
这6种教育方式毁了多少孩子！
没有人天生就会做父母，教育孩子是一条漫长的道路，父母也是在摸着石头过河。然而，在教育孩子的过程中，难免会遇到难以解决的问题，到底该如何正确地教育孩子，这6种方式千万不能用，会毁了孩子一生。
过度溺爱
“宝宝喜欢这个啊，那咱就买！只要你喜欢，妈妈肯定满足你。”
“你就别动手了，放那妈妈来！”
身为父母，想要宠溺孩子的心情当然可以理解，但千万不能过度，要把握好其中的分寸，否则对孩子百害无一利。
若孩子长期被父母溺爱，很容易以自我为中心，自私自利，不懂得为他人着想。性格骄横，做什么事都得听他的，稍不如他意就撒泼耍赖，甚至目无尊长，连基本的礼节都不知道。
挑拨离间
“爸爸妈妈要是离婚了，你跟谁啊？”
“你爱爸爸多一点，还是妈妈多一点啊？”
“以后少去你奶奶那，她总向着你二叔家。”
孩子本来就没有确定的价值观，大人怎么说，他就怎么做。可能大人无意说出的一句玩笑话，很可能被孩子当真，然后形成一个被扭曲的价值观。比如，相比于爸爸，我更喜欢妈妈。于是，在日常生活中，孩子只会粘着妈妈，而对爸爸视而不见。
又或者，听了妈妈的话，不去奶奶家了，再见到奶奶的时候，孩子肯定会明显的疏远老人，奶奶想跟孩子亲热一下都不太可能了，这得多伤老人的心啊。
总之，别把生活中的矛盾以及怨气“倾诉”给孩子，在孩子还小的时候，他需要正能量来“滋养”正确的价值观。等孩子有了自我分辨能力的时候，再与孩子分享生活的点滴吧。
语言暴力
“我就没见过你这么笨的孩子，真后悔当初把你生下来。”
“你到底长没长脑子啊？能不能少让我操点心？”
很多父母在气头上的时候，容易说出一些很难听的话。虽然事后也会后悔，但说出来的话就像泼出去的水，已经没办法收回了。而孩子听到这些话后，自信心完全被击碎，甚至会在潜意识里觉得，自己就应该是个笨孩子，久而久之，就真的成了一个不爱动脑子的笨孩子。
而且，父母不要指着用粗暴的语言就能让孩子改正错误，相反，这反而会让孩子意识不到自己到底错在哪了。长期被父母语言暴力的孩子，会变得越来越内向，越来越沉默，和父母的关系越来越疏远，有什么事都不会再与家人分享了。
过度攀比
“你看看谁谁谁家的小谁，不仅长得漂亮，成绩还数一数二，你再看看你！”
“你二叔家的孩子每回考试都能进前十，你可不能输给他啊！”
攀比之下长大的孩子，很容易失去自我，成长为父母的“傀儡”。他们不求自己喜欢的，只求超越父母口中别人家的孩子就好。这样的孩子，就算真的很优秀，内心也是破旧不堪的。
绝对权力
“大人说话呢，小孩子别插嘴！”
“你个小屁孩懂什么啊？听大人的。”
说出这话的父母，还真是把自己当成家长了，完全忽略了孩子的感受。在孩子面前一副威风凛凛的样子，对着孩子颐指气使，根本没把孩子当成一个独立的个体，一点也不尊重孩子的想法。长此以往，会让孩子不敢发表自己的意见，觉得自己总低人一等。在外人面前，也会是一副抬不起头的自卑模样。
过于依赖
“孩子，你一定得好好学习，我和你爸的后半生就指望你了。”
“我和你爸这辈子也就这样了，你可得比我们有出息。”
这是典型的父母将自己未完成的梦想强加在孩子身上的案例。孩子的人生只属于他自己，父母能做的，只是在一旁协助，但不可以强迫孩子活成你自己心中的样子。
父母经常对孩子说这种话，会给孩子的心理造成很大负担，觉得将来有出息养父母是自己一生的使命，从而忘记了自己真正的喜好和任务。这样成长的孩子，该有多累啊。
父母是孩子最好的老师！多观察，少唠叨；多陪伴，少批评；多用心，少抱怨！
经典家教方式体验
“培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法”，这几天这个“简单”的数学公式一直盘旋在我的脑海里。关于孙教授最最经典的家教方式，我决定要付诸实践，检验一下。
儿子每天从幼儿园回到奶奶家吃饭时，一进门第一件事就是打开有动画片的频道，然后一边看电视，一边等着我给他喂饭，甚至有时手里还要拿一堆玩具玩。有时一顿饭的时间将近一个小时，对于儿子的这个“陋习”，我也已经“深恶痛绝”。好几次软的不行，给他来硬的，关掉电视机，拿走玩具，他就大发脾气，痛哭一场。第二天情况有所改观，第三天依然我行我素，所以只好改变策略。我和婆婆约定：每天当我们回来时，就把电视机关掉。刚开始儿子知道“电视机坏了。”可现在的孩子机灵着，怎么骗得了呢。后来每当我们说这句话的时候，儿子就“不怀好意”的说：“我知道，是插头拔掉了。”唉，真让我们又气又恼。不过还好这招现在还管用，因为诱惑还在后头，只要儿子饭吃完了，动画片还是可以看的，只是看多看少的问题，要让他自己把握了。
一个问题还没完全解决，另一个又出来了。我发现儿子虽然能静下心来吃饭，可是经常用手去抓菜吃。提醒了好几次也不管用，这时想起了孙教授的至理名言：“改正坏习惯用减法”，我何不来试一试。于是我对儿子说：“乐乐，妈妈看着，如果你用手抓菜不超过三次，妈妈还是同意你今天看动画片，如果超过三次，今天就没得看喽，怎么样？”儿子点了点头。于是在接下来吃饭的过程中，我监督着、提醒着，我也看出儿子有意识的克制着，三次过了以后，当儿子的手第四次伸向碗里时，忽然缩了回来，看着我说：“噢，妈妈，已经三次了。”我向他点了点头。往后的时间里，儿子的小手再也没有“爬”上来。这个“简单”的数学公式让我不费力气的尝到了甜头，把我的主动转化成了孩子的主动，把我的“我要……”变成了孩子的“妈妈，我要……”。
我相信有了第一次的成功，就会有第二次、第三次，只要坚持，就一定会和儿子一起收获很多的好习惯。
九种家庭教育方式 你属于哪一种
一千个家庭就有一千个不同的教育孩子的方法，有粗暴型的、有温柔型的还有经济刺激型的，总而言之不同的家庭环境、条件，教育方式都会有所不同。在中国，家庭教育大致可以分为以下九类，来看看你是属于哪一类的吧！
1温室栽培型
随着生活水平的提高，加上现今的家庭都是独生子女，使的家长更有精力和能力来培养教育子女，尤其是生在艰苦年代的家长，总是希望给予孩子最好的学习和成长条件，以弥补自己少时的缺憾。
然而，却没有想到，人的思虑有限，自然的造化无穷。这样的教育方法，导致了孩子变成了温室里的花朵，禁不起一点风吹雨打，失去了父母的照顾，却无法适应外界的环境，最后父母只能操心到老。
2模具制造型
这类家庭的父母对孩子的要求极为严格，从孩子的生活习惯、活动范围方，到读书的方法、兴趣爱好，甚至高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性的指导。因为他们总认为自己的想法一定不会错，自己是爱孩子、为孩子好的。
殊不知，在这种教育模式下，无形中抹杀了孩子的自主学习与创造能力，虽然不否认有一些孩子会有所成就，但更多的孩子却只是模型制造的“产品”，父母原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
3经济刺激型
现实的社会越来越物质化，很多家庭的教育方式，也是以物质刺激孩子为主：考第一，奖励100；考前十名，50等等。以至最后孩子的脑袋瓜里只有一个“钱”字，做家务？可以，给钱；帮爸爸买烟？可以，给钱；帮你做作业？可以，给钱......
4极力压榨型
这种类型的教育方式主要体现在孩子读书的过程中。在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使父母对孩子提出各种苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个好的前程。在平时，孩子们都会被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子！
5自家萝卜型
俗话说“自家萝卜天大个”，在有的父母眼里，自家的孩子什么都好，稍微表现不错，那就是天才的举动，即使表现不好，那也是别人的错，老师的错，学校的错，反正自家的孩子绝对不会不好的。这种危害，相信不说你也知道会造成什么样的后果。
6温和唠叨型
有的父母性情比较温和，孩子一出现问题时，就开始絮絮叨叨，就好像《大话西游》里的唐僧一样，最后孙悟空受不了了只好离开。如果孩子在这样的环境中长大，可能对他们的性格形成和心理发展都很利。
7原始放纵型
有的父母因为忙着打工挣钱，或因为婚姻破裂，根本无暇顾及孩子；也有的父母认为读书没用，就算考上大学也不一定能找到工作，不读书同样能挣大钱，于是，干脆任其自生自灭。甚至把教育的责任全部推给学校和教师，现在虽然有“教育万能”的理论，但却没有万能的老师！
8易怒暴力型
虽然如今的教育理念并不认同打孩子，但依然有很多父母还是抱“不打不成器”的方式教育子女。尤其是在孩子做错事，不听话的时候，父母怒火一来，就对孩子拳脚相加。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么变得很懦弱，给孩子心理上造成的阴影，将很难消除。
9较为理想型
这一种，是作为较理想的家庭教育提出的总结，同时也可以作为补救以上一些家庭教育缺陷的建议。
重视孩子，爱孩子，但不溺爱；满足孩子的合理要求，但要让他明白，哪些是不受鼓励的；严格要求孩子，但要给孩子适度的独立空间；幼教与小学教育特别重要，这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段；一个良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯，以及良好的经济观念，都将影响孩子的一生，决定孩子日后的成就。
10种溺爱孩子的方式你中枪了没
要温柔爱孩子，但一定不能溺爱娇惯孩子。我们不会一辈子都守护着孩子，我们总有一天会老去，孩子总有一天要长大。不溺爱不娇惯孩子，是为了让孩子拥有自己独立精彩的人生。
以下10种溺爱的形式是比较典型的，仔细看看，并自我检讨下，有没犯以下的的溺爱症？
01
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
02
过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
03
轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
04
生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
05
央求祷告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事，孩子才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
06
包办代替
我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
07
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
08
剥夺独立
含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
09
害怕哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、滚地板、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
10
当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好。你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。家长庇护得了孩子一时，庇护不了孩子一世。孩子和家长都应该在这个问题上摆正位置、调整心态。
如何才能做到不娇惯不溺爱孩子？
丨孩子要自立
也就是孩子自己的事情自己负责。在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等。学习上，自己独立思考，独立完成，心理上要独立。家长不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，这样孩子能独立思考问题，能有主见，从而为孩子以后的成功打下基础。
丨苦，就让孩子吃
孩子三岁，上街的时候就要让他帮你提东西；孩子到了五六岁，就要让他扫地擦桌子，并告诉他如何节省用电，还可以教他们整理自己的房间；假日里让孩子洗洗马桶，知道臭和脏是生活的一部分；让孩子适量的干一些粗活和重活，知道父母需要他们照顾；孩子上中学，要管理好自己的生活费，钱就这么多，超支了只能挨饿。鼓励孩子参加公益活动，让他们懂得奉献的快乐;培养孩子各种生活技能，让他们有很强的动手能力。
丨坚持吧，所有成功都与咬牙坚持有关
其实，让孩子吃苦应该融入到日常生活中，父母抓住一点一滴，不在一件件小事上让步，这都是必要的。比如，当孩子在寒冷的冬天不愿起床的时候；当孩子难以完成一件手工制作的时候；当孩子跳绳跳到最后筋疲力尽的时刻。这个时候，孩子需要父母家人的鼓励、诱导和鞭策。要求孩子坚持做完正在做的事情，要求孩子坚持与困难作斗争。实际上，吃苦的精神就来自这最后的咬牙坚持之中。
对孩子过分溺爱，对他们只有坏处，以上十大溺爱方式你中枪了吗？如果有，请立马改正，让孩子健康快乐成长。
这十种溺爱孩子的表现，你有吗？
溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。如今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。以下10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但或多或少都会有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以合理的爱，来保护孩子的健康成长。
表现1：特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
表现2：过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
表现3：轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
表现4：生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
表现5：祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
表现6：包办代替
我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
表现7：大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
表现8：剥夺独立
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
表现9：害怕哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
表现10：当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
拓展阅读：父母何时该放手？专家告诉你。
父母过分干涉孩子的生活其实是剥夺了他们成长的机会。孩子3岁之前不能与父母分离，否则容易产生不安全感；7岁之后应适当放手让孩子自己做决定，帮助其建立自己的人际关系；15岁以后则要绝对放手，必要时给予启发和建议。另外父母不要把全部希望寄托在孩子身上，当孩子合理顶撞自己时不必反应过激，而面对外人批评要适时引导孩子改正错误。
孩子最讨厌这10种妈妈！你中招了吗？
不管愿不愿意承认，一个形象佳、气质好、品德优的妈妈，确实能让孩子自信不少，这就是女人的力量呐！
1、不好玩妈妈
孩子喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴，可妈妈这些都不会。妈妈早出晚归，对孩子的爱好根本不感兴趣，还嫌弃孩子话为什么这么多。
孩子的好奇心和求知欲都很强，可如果妈妈总是一问三不知，便会让孩子感到很失望。很容易使孩子失去对一些事情的兴趣，同时也会影响妈妈在孩子心中的形象，影响亲子关系的发展，同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。
做一个令孩子喜欢和自豪的妈妈，勤学习是关键。但同时，也要尽可能抽时间多陪孩子一起玩，多和孩子言语交流。虽然妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的，但要告诉孩子知识是无涯的，妈妈会不断地充实自己，就像孩子现在做的一样。
2、不修边幅的妈妈
我们曾经都做过孩子，也都明白，开家长会时，如果妈妈打扮的精致优雅，被同学羡慕，就会觉得很有面子。而当一位不修边幅的妈妈走进教室，被同学指指点点时，孩子就感觉受到奇耻大辱。
学着为了孩子当个精致的妈妈，精致不是你穿多么名贵的衣服，提多么大牌的包。精致是一种生活态度，它体现在每一个细节里，比如：乘地铁时不随意脱鞋，不在公众场合盘腿而坐等。
要了解：无论走到哪里，妈妈的精致，都代表着孩子尊严的一部分。
3、爱拿钱说事儿的妈妈
“妈妈，老师说这学期的补课费该交了。”
“怎么又要钱啊，上个月不是刚刚交过吗？没钱！”
金钱永远都是一个敏感的话题，即便是发生在亲子之间。不要当着孩子的面抱怨学校经常收费，不要当着孩子的面跟他计较养他很费钱。随便一句“没钱”，无形中给孩子贴上“贫穷”的标签，如果这张标签无法撕掉，日后即便他再富有，也始终会被贫穷的意识折磨。
4、悲观的妈妈
“妈妈，这次考试没考好，数学考了68分。”
“考这么点，这怎么能考上大学，找得到好工作呢？这怎么办好呢？”
不要做消极悲观的妈妈，不要小题大做，不要一点小事就觉得世界崩塌了。孩子受挫时，最需要一位乐观的妈妈来支持，如果连妈妈都这么悲观，那受挫无助的孩子该找谁当依靠？另外，我很欣赏一句话：“孩子只不过走错了一步，并不代表人生就毁了。”成长的年纪，妈妈的悲观是孩子软弱的毒药。
5、用孝顺绑架孩子的妈妈
“妈，你为什么吃我桌上的东西，那是同学送我的！”
“才吃了你几口东西，你就对我大吼大叫，那我以后还怎么指望你来孝顺？”
传统的固定观念，让我们习惯把任何事都跟孝顺扯上关系，不要总假借孝顺的名义绑架孩子，天天将孝顺挂在嘴边，会给孩子造成多大的压力和负担！孝顺是建立在父母给予孩子关爱的基础上，孩子也有自由的意志，不要总让孩子以为，他的存在，只是父母拿来防老的工具。
6、强迫孩子诋毁另一半的妈妈
和另一半吵架，不要把孩子牵扯进来，别硬拉着孩子，强迫他去指责另一半，抱怨另一半，说另一半的坏话。对孩子来说，偏袒一方，诋毁另一方，都会令孩子痛苦为难。夫妻吵架，无论结果如何，伤害都不该由孩子承担。
7、爱说脏话的妈妈
和孩子爸吵架，有时妈妈没地方出气，就说脏话泄愤。就我自己来说，很反感说脏话的妈妈，虽然有时自己也会冒几句脏话，但听到自己妈妈说，真的感觉受到了天大的伤害。
8、冷酷无情的妈妈
“妈妈，我们班XX，她爸爸最近好像……”
“小孩子家家的，不要多管闲事，管好自己就行了！”
听到孩子讲别人家的事，没等说完就打断孩子的话，孩子关心同学，是好事儿，我们为什么要扼杀他们关心他人的能力？今天我们阻止孩子关心同学，明天我们有什么理由指责孩子自私，不关心父母？
9、不尊重孩子隐私的妈妈
如果你与邻居私下谈论你5岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴，孩子知道后自尊心就会大受伤害；如果爸爸在熟人面前诉说他8岁的孩子还尿床，这种揭短行为也会使儿子对父亲失去好感和信任。
每一个人，即使他还完全是一个小孩子，也需要有他的私人领域，即使是他的父母也不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果牵涉其个人私事或隐私，大人应予以尊重，千万别向外人揭短。
10、手机妈妈，造就冷淡孩子
如果妈妈一直与手机为伍，就会缺乏和孩子一起做游戏、看书和带孩子到大自然中开展亲子活动的机会。这不仅会失去许多和孩子沟通的机会，而且也影响孩子，使得他也从小喜欢玩手机，不善于和人交流、沟通。
童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和孩子一起活动。多带孩子到外面去玩一下，就算妈妈真的没时间带孩子到外面玩，那么，在家里的时候也应该每天都花一定的时间和孩子玩一玩，听听孩子说说幼儿园里面的事情，听听孩子的心声和想法，并且，多花一些时间和孩子进行一些亲子游戏，增强亲子间的感情。
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