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小小班:新裤子

发布时间:2021-01-11

小小班教育笔记。

众所周知,作为一名没有经验的新老师,我们需要把自己的教学方式与他人进行分享交流,而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。平常你收集了优秀的教育笔记吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“小小班:新裤子”,但愿对您的学习工作带来帮助。

今天,小姑娘一萍早上来得特别早,而且一来幼儿园就在我和兰兰老师面前转来转去,我说:“一萍,你快把老师转晕了,是不是有什么事要告诉老师啊?”小一萍也不说话,只是拉着自己的裤子笑,我这才注意,原来一萍今天穿了一条新裤子,一条蓝色的牛仔裤,裤腿上还绣着一串紫色的葡萄。兰兰老师连忙夸奖一萍:“一萍今天真漂亮,妈妈买新裤子了。”听到夸奖,小姑娘一脸自豪的点了点头,我突然想逗逗她就说:“一萍的裤子这么新,看老师的裤子都旧了,你给老师穿穿可以吗?”小一萍立刻把小嘴一噘:“老师,你穿着小。还是不穿吧。”嘿,理由够充足吧。

孩子的童言。也体现了孩子的智慧,由一萍的新裤子我想到了班里的鸿宇,鸿宇是个调皮的孩子,小脑袋也非常灵活,记得有一次中午吃鸡腿,那是鸿宇最喜欢吃的,老师把饭分好了,小朋友们还在津津有味着吃着,鸿宇三口两口就把鸡腿吃没了,他看到兰兰老师的饭盒里的鸡腿还没吃,就对兰兰老师说:“老师,把你的鸡腿给我吃了吧?”兰兰老师问他为什么?他说:“你不知道老师,鸡腿是辣的,我刚才吃了,可辣了。我不怕辣,替老师吃了吧。”兰兰老师故意逗他:“老师也不怕辣,老师自己吃吧。”小鸿宇着急了:“老师,都凉了,你吃了我怕你肚子疼,肚子疼要去医院打针的,可疼了。”兰兰老师被他的机灵逗乐了,把鸡腿放他嘴了:“小馋猫,吃吧。以后可不许说谎,说谎老师就不喜欢了。”小鸿宇知道自己的计谋被揭穿,不好意思的笑了。www.YJS21.coM

这就是孩子,孩子的天真,孩子的可爱,孩子心中的智慧,源于他们纯净的心灵,这,也正是我们好多成年人需要好好学习的。

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尿裤子之后


振振是刚入园不久的一个孩子,我发现他性格过于内向,无论大小事情都不与老师说,下课休息时间只是坐在座位上,也不与小朋友们交流。我想:可能是对幼儿园环境陌生的缘故吧。

一天下午来园之后,我发现地上有一滩水,我问:“小朋友,谁洒水了?”无人应答,我便拿来拖把开始拖地,无意间发现振振的鞋子湿了,随手一摸,裤子也湿了。我说:“振振你小便了,怎么不告诉老师?冷不冷?”他不回答。我让李老师照顾一下孩子们,便骑电动车送振振回家,家长没有埋怨,反而很感动。我说:是老师照顾不周,孩子小,话又少,有事不和老师说,这是我应该做的。在与家长谈话中了解到:振振性格过于内向,但在家爱说话,幼儿园里的大小事情回家后都告诉家长,在幼儿园话少,腼腆。从此以后我便多接触振振,多与他说话,经过一段时间的沟通交流,振振对幼儿园环境不再陌生,认识了很多好朋友,,遇到事情就和老师说,也和小朋友一起玩了。加之我的提醒,振振再没尿过裤子。

通过这件事,我认识到:在日常生活中,要多接触孩子,特别是性格较内向的孩子,多与孩子交心,多关心亲近孩子,做一个“老师妈妈”,只有这样,孩子才会与你成为真正的朋友,才会有所长进,有所变化。很多事情便会迎刃而解。

学习提裤子


下面给大家提供的是“学习提裤子”,希望精彩的内容能够帮助到你!

天气逐渐转凉,孩子们穿的裤子大多较厚,孩子们在脱裤子和提裤子是都遇到了困难,所以,我组织了学习提裤子的生活活动。

活动中我让龙雅琦试一试,在脱裤子时,龙雅琦显得较轻松,但在提裤子时就遇到了困难,看上去很烦躁,碰到这种情况,我便告诉孩子:“你只要说‘老师帮我提一下裤子好吗’,我就会非常高兴地帮助你。

”孩子会表达自己的请求时,我就亲切地说:“我很愿意帮助你。

我帮你提裤子,你也帮我一起使劲提,好吗?”虽然孩子的力量起不了多大的作用,但主动做事的意识得到了培养。

在生活和活动中,有些事情孩子做起来很困难,我就教给他们求助的方法,以便能及时得到老师的帮助,减少消极情绪的产生。

同时,在帮助孩子的过程中,我注意调动孩子的主动性,以避免孩子产生依赖心理。

例如,在孩子学习自己提裤子的过程中,年龄稍大的孩子一使劲就能提起来,年龄偏小的孩子,手腕儿力量小,总也提不上,有的会感到很烦躁,甚至会伤心地哭泣。

我觉得教师对孩子做起来力不从心的事要及时帮助。

关于“学习提裤子”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

教育随笔:穿裤子


教育随笔:穿裤子

午睡时间一过,音乐一开,孩子们纷纷兴奋起来:“起床咯,起床咯。”接下来就是拿着衣服裤子等待着我们去热情周到地服务了。

谁知他们今天等到的是“好,现在起床了”,我一边拍手一边说道:“现在天气变冷了,老师现在要求小朋友们把自己的裤子穿好,塞好,不要穿反了,看看哪位小朋友的小手最能干,自己能穿好。”

经我这么一忽悠,一哄,孩子们一下来了精神。“老师我自己衣服、裤子会穿的,老师你看我穿的好不好?”

“老师,你看我会把穿裤子,我还会把衣服全都塞到裤子里面去呢,这是我奶奶教我的。”说着朵朵撩起衣服让我看。

这时,月亮急忙跑过来说:“老师,你看我也把裤子穿好了。”

以前一直慢吞吞地不会穿,今天这么快就穿好了,我刚要进行表扬,“嘿!还真穿好了,今天可真能……”可转身一看就露了馅儿,裤子不仅穿反了,衣服后面嘟噜了一大堆。这要是在以前,我肯定会边笑边说:“月亮,穿时要先把裤子正面反面看好再穿,再把衣服一件一件拉好,这样就整齐了”并把他的裤子脱下来重新穿再把衣服给弄好。但今天我是要放手让他自己再试一次,就对他提了要求,然后让他自己再去试试看。

“老师你能帮我一下吗?”一个小小的声音传到了我的耳朵里。我回头一看,原来是万晓宁提着裤子走了过来。我问:“怎么了?”“我裤子提不上去了。”我仔细一看原来是她没有把里面的裤子拉好,拱在那。还没等我开口,就听见月亮的声音了在喊了:“老师说要把里面的裤子拉好,再穿的。”并转过头说:“老师,我自己会穿裤子了。”嘿,还真是把自己的裤子穿好了,并且还学会拿我的话去教育别人了。

看来作为老师的我们要充分相信孩子的能力,不要以为他们是孩子就要处处替代,其实让他们通过自己的亲身尝试,经历一次次的尝试,才能学到生活中的各式技能。不管是在生活中还是学习中,都要让幼儿自己去发现和解决。教师只做幼儿的引导者、鼓励者和支持者,多给幼儿亲身尝试的机会和充分提供幼儿自己动手操作的材料。

小小班:信任


小小班新的学期新来了几个孩子,孩子的年龄应该去年就该入学,也许是家长舍不得孩子来幼儿园吧,所以比同龄孩子晚了一学期才入园。新入园的孩子需要老师从头教起,怎样参加活动,喝水,吃饭,睡觉,以及怎样如厕老师都要细心照顾,我和兰兰老师每天忙得团团转,在正常开展教育活动的同时,还要小心照顾着刚入园的孩子,关心学生是我们的责任,我们无怨无悔,可是,对家长的不信任感到很无奈,是啊,现在的孩子都是家里的小皇帝,几代人守着一个孩子,特别祖辈,对孩子的溺爱可想而知,可是,家长可曾知道,过度的溺爱只能害了孩子,对孩子的成长有害无利。孩子总归要长大,就像小鸟总有一天需要自己去飞翔,自己去寻找食物,家长还能跟一辈子吗,放手让孩子学会独立,对孩子适应未来难道不是一种锻炼?

早晨,几个刚入学幼儿的家长送孩子入学,本来孩子心情特好,来幼儿园问老师好,和小伙伴们一起玩区角游戏,家长嘱咐老师要注意看好孩子,别让孩子受伤害,嘱咐老师孩子累了抱抱孩子,在家习惯了抱抱,还说自己孩子不喜欢吃这种菜那种菜,别让老师给孩子吃,有的家长说自己孩子不愿意睡午觉,别难为孩子,不想睡老师就陪孩子玩,别让孩子睡了,家长疼爱孩子的心情我们理解,刚上幼儿园家长对孩子不放心我们也能理解,对家长的要求我和兰兰都认真对待,以免除家长的顾虑。本想我们的态度能让家长放心,看着玩的开心的孩子,家长也该离开幼儿园了,事情不是我们想的那么简单,家长居然再抱起孩子,问孩子家长回家可以吗。我和兰兰老师的努力可以说前功尽弃,孩子抱着家长又开始哭了,不让家长走,这一幕一上午就这么重演着,真的想说,家长同志们,信任老师好吗?每个宝宝都是老师的挚爱,我们的关心不会少与哪位家长,请放手让孩子学会独立吧!

红红不再尿裤子了


新的学期开始了,我们班来了一位小朋友,名叫红红,她文静。羞怯。

红红的妈妈告诉我,红红以前上过幼儿园,去了三个月,哭了三个月。一提起送她去上幼儿园,当妈妈的就犯愁。她还说:“红红在幼儿园里常常尿裤子,时常穿着湿裤子回家。”我听了,大致明白了其中的原因。

刚入园的孩子对幼儿园有一种陌生感,对新环境不熟悉,不适应,会产生紧张情绪,这是很常见的。但长此下去就会影响孩子的身心健康,甚至会形成一种病态。我决心要治好红红的病。

我从第一天就注意多关心她,多和她接触,告诉她厕所的位置,并常提醒她上厕所。她时常用一双小眼睛怯怯的看着我,这时我就对她笑笑,摸摸她的头,拉拉她的手,发现她尿裤子了,我就赶紧帮她把裤子脱下来,一边脱一边笑着说:“没关系,红红不小心尿裤子的,以后注意就是了,”她不好意思地点点头,我为他穿上园里早备好的裤子,然后帮她洗好,晒干。慢慢的红红的脸上有了笑容,尿裤子的现象也逐渐消失了。有时她会主动走到我身边对我说:“老师,我今天没尿裤子,”我表扬他一句,她会满意地离开。

一天,红红的妈妈拉住我的手,感激地说:“李老师,红红说她喜欢李老师,喜欢这个幼儿园。我这个做家长的不知怎么感谢你才好、、、、、、。”

新入园的孩子由于情绪紧张而尿裤子是常有的事,当老师的不应该为此而轻易的批评孩子或流露出厌恶的表情,而是应该想方设法让孩子熟悉环境,喜欢老师,等到孩子消除了紧张感,陌生感,适应了环境,这种现象就会消失,您看,红红这不是不再尿裤子了。

教育随笔:裤子湿了以后


李玮一又把尿尿到裤子上了,李玮一奶奶问我的时候。我一头雾水。光上午我就听到花老师叫李玮一上厕所就有三次,可玮一总说不要,现在好了小便小到身上了,我应该好好的反省一下。李玮一小朋友在幼儿园性格内向,不爱说话。可据玮一奶奶说“玮一在家可活泼了,在幼儿园和在家里完全像两个人”。我对他奶奶说“在幼儿园我和花老师从来没有大声和玮一说过话,更不要说批评了”为什么他会这个样子呢?

第二天早上,上第一堂集体活动时,我就喊:“玮一,老师帮你弄裤子,你小便,小过便我们就要上课了。”李玮一从椅子上和我一起走到卫生间去小便。集体活动时看到李玮一趁老师不注意时和别的宝宝玩的很开心。我知道李玮一有他活泼的一面,我趁机走到玮一身边对他和他一起玩的宝宝说:“宝宝们,小便叫老师,玮一,你小便也要叫老师,老师帮你弄裤子好不好。”“好”别的宝宝声音很大,李玮一的声音很小。“千万不能把小便小到身上,那样会冷的。”经过一段时间的摸索,我掌握了我班宝宝的小便时间。8点40分左右一次、吃副餐之前小一次便、10点10分的时候再叫他们小一次。玮一后来再也没有把小便小到裤子上了。

尿裤子不是习惯(托班)


作为一个托班的班主任,在学校里每天都面对一群2岁多的宝宝,每天和他们相处在一起真是欢声笑语不断,有时候也是哭笑不得。

每天都有几个小朋友是坐校车来的,由于孩子自理能力差,他们家长也都会让宝宝带着换洗的裤子,因为宝宝小,尿裤子是经常地事,家长也觉得是习惯了。这一天早上做完早操,我们班的宝宝集体站好队去厕所小便,到了厕所门口大家都自觉的去了男女厕所,只有润润没有去厕所。于是,我就过去提醒他,他说他不小便,我用手一摸他裤子,他已经尿裤子了。我把他抱到屋子里边给他换裤子边说:“润润,现在天气冷了,你要小便要跟老实说哈,不能尿裤子了,很冷啊”

让我意想不到的是他的回答“没事,我奶奶给我还拿了一条裤子,你在给我换”,我真的不敢相信是两岁孩子的思想。我接着说:“润润,你怕不怕打针啊,现在天气冷了,尿裤子容易着凉,会感冒的。感冒了就会打针,这是奶奶给你拿的最后一条裤子了,你在尿裤子就会打针了。”他就默默地没说话。到了第二天,我又提醒了他一次,我说“润润,今天奶奶我没有给你带换洗裤子,你今天小便要和老师说,我陪你去厕所,好吗?”渐渐地,润润再也没有尿过裤子。

我觉得每个宝宝都是一个“小人精”,我们不能忽略他们的思想,他们其实懂得一些简单的道理,只要我们慢慢引导他们,他们会越来越听话懂事的。

用石灰处理裤子的孩子


林麟是个很聪明,有主见,有个性,自理能力也非常强的孩子,美中不足是小家伙非常调皮,贪玩。

这不刚才跟老师说出去小便,已经有好大的一会儿了,小家伙还没有回来。放心不下的我走出活动室找找小家伙在做什么。呵呵!撅着小屁股,拿着石灰正往裤子上撒呢,难怪出来这么长时间还没有回去,是在外边找到了新奇好玩的东西了。(幼儿园里施工路上有撒落得石灰)奇怪的是,孩子穿着的裤子屁股后面竟漏了一块,莫非裤子让孩子撑开了,未及多想,想当然的认为小家伙躲开众人一人玩耍呢.。领起小家伙的手,压住到口的话,拍拍孩子的裤子,先带他离开。就这片刻安静的空当,孩子突然开口说话了:马老师,我奶奶给我把裤子穿反了,眼儿在后面,我没有找到眼儿,褪不下裤裤,所以尿裤子了。片刻之间我明白了孩子的举动,平时很要面的的小家伙,看到尿了裤裤,很不好意思,想用地上的石灰粉把裤子弄干。突然之间心就那么颤了一下。呵呵,孩子,我可爱的孩子,你毕竟太小,有些事情你还处理不了。你还不知道石灰撒到水里的厉害,老师能够体验到你的羞涩,可是你真的应该把老师当成妈妈。其实在幼儿园里老师就是你的妈妈,老师不会因为你不小心尿了裤裤而批评你,在这大冷的冬天里老师看到你尿了裤裤有的只是心疼,担心你别冻着了、感冒了。更何况是奶奶给穿反了裤子,错不在你呀。领着孩子的手,手心里传递着的不单单是一种温暖、安慰、自责,还有老师一点小小的欣慰:那没有急于说出口的批评,那一点点的等待,让我看到了事情背后的真相,而采取了更为恰当的措施,老师相信,今后你一定会把老师当成妈妈的!

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