静待花开
发布时间:2020-12-26 幼儿小班语言活动方案 幼儿园感恩节亲子活动方案 幼儿拍卖活动方案“教育需要欣赏,需要赞扬,需要宽容,需要聆听,需要花言巧语,教育是是‘慢’的艺术。花开很美,等待花开的过程更美。
那是一次折纸活动,孩子们兴高采烈的模仿,在摸索中,只有毛源拿着一张纸在那不动手,而且嘴巴里念念有词,我轻轻走过去:“毛源,你在说什么呀?”他看看我,还没有从他的世界反应过来。我又用手摸摸他的头:“毛源,你的小鸟呢?”他一愣:“老师,我的小鸟飞了。”“飞哪啦?”“大树上。”我忽然发现今天的毛源回答问题有点合乎逻辑。因为,他是一个有点特殊的孩子,每次我的问话,他都会词不达意的胡说一气。我暂时不问他折纸的事,又问他:“毛源,你怎么知道你的小鸟飞到树上啦?”“老师,你看,这不是一只小鸟,飞到了树上去了吗?”毛源指着我给他折纸的图片说。我一看,毛源说的是纸张上的图,是一只小鸟飞到了树上。我马上对毛源说:“你看得真仔细,这只小鸟非常高兴,它说要和你做好朋友呢,你愿不愿意呀?”毛源一听:“老师,我要小鸟做好朋友。”“那你快折一只小鸟,它就和你一起玩啦。”毛源很快拿起纸,可是却无从下手。“毛源,来我们一起来变魔术。”他拿起了纸,也跟我模仿摸索起来,尽管很慢,很慢,我没有催促,没有责怪,每折好一步,我都耐心等待。过了好久,一只弯弯扭扭的,皱皱巴巴的小鸟出现在我眼前了。我很高兴地在他的小鸟上打了几颗星。我知道毛源现在还是一朵花苞,需要给他时间,更需要给他关爱鼓励。我相信,总有一天,这朵花苞会静静绽放,属于他的魅力。
我庆幸今天我没有责怪他注意力不集中,也没有忽视他上课不认真,而是耐心地给予等待。我相信我教育的等待也会让我自己看到很多美好的东西。(Www.dM566.COm 66职场网)
幼儿故事延伸阅读
2021安安静静的小鸭的故事
1、安安静静的小鸭的故事
“嘎!嘎!嘎!嘎!”这是四只小鸭在叫,他们已经吵了一上午,吵得鸭妈妈头也大了。
“要是孩子们都像波波就好了。”鸭妈妈想。波波是鸭妈妈最小的小鸭,这会儿,他坐在椅子上,安安静静地读他的图画书。
吃过午饭,五只小鸭一起出去玩。除了波波,四只小鸭一直在打打闹闹,他们你追我赶,一刻也安静不下来。
小鸭们回到家,鸭妈妈问他们在外面看见了什么,听见了什么。四只小鸭谁也回答不上来。
“我知道了,”鸭妈妈叹了口气,指着四只小鸭说,“你们谁都没有长眼睛和耳朵。”
“妈妈的话好奇怪哦。”四只小鸭你看看我,我看看你,不明白妈妈为什么这样说,因为他们明明都长着眼睛和耳朵的。
“波波,你来说说吧,你看见了什么,听见了什么?”鸭妈妈笑着问。波波想了想,回答说:“在草地上,我看见蚂蚁们排着队运粮食,还看见蚯蚓,身子一扭一扭地钻过草根;在树林里,我听见风儿在和树叶说悄悄话,还有鸟儿们,他们在比赛唱歌……”
“奇怪啊,我们和波波一直在一起,为什么波波看见了这么多,听见了这么多,而我们却什么也没有看见,什么也没有听见呢?”
小朋友,你能替四只小鸭回答这个问题吗?
2安安静静的小鸭的故事点评故事中的四只小鸭在面外的时间都用来打打闹闹,你追我赶上了,当然不会在意外面发生了什么。而波波能够安安静静的观察,去倾听外面所发生的一切,所以它能看到蚂蚁、蚯蚓的一举一动,听到风儿、树叶和鸟儿的声音。
会开花的树的幼儿故事
1、会开花的树的幼儿故事
春天里,大熊的好朋友兔子扛(kánɡ)来一棵小树,说:“我要去南方了,这棵树送给你吧!它会开红色的花呢!”
“太好了,我喜欢红色。”
大熊把这棵树种在院子中央,天天给这棵树浇水。看着满树的绿叶子,他觉得很开心:“有一棵会开花的树,多好!”
春天过去了,这棵小树没有开花。大熊想:“也许它在夏天开花吧!”他仍旧天天浇水,细心照料这棵小树。他常常想象这棵树开满了红花的模样。
可是夏天到了,这棵小树仍然没有开花。“不过,秋天也有很多花儿开放呢。”大熊想,“也许我能在冬眠之前看到这棵树开花吧!”
很快,秋天也过去了,小树的叶子纷纷变黄,随风飘落下来。大熊叹着气说:“兔子一定是跟我开玩笑的,这棵树不会开花呀!”
冬天到来的时候,大熊给小树缠上草绳,然后钻进屋子开始冬眠了。
他睡了整整一个冬天,做了无数个梦。在梦里,他看见那棵小树开了一树红色的花,非常漂亮,喷香喷香!大熊的梦也变得香甜起来。
春天来了,大熊醒来了。他从窗户里一眼就看到了院子中的小树。小树仍然是原来的样子,只不过,它开始抽出了绿色的嫩芽。“看来,它就是一棵不会开花的树!”大熊说着打开门。他低头发现门下摆着一封信,拿起来一看,信是兔子寄来的,上面写道:“对不起,大熊!我忘了,你在冬天要冬眠,所以就看不见这棵树开花了。因为这是一棵梅花树,它只在冬天开花!”
大熊笑了。他看着小树,说:“我在梦里已经闻到了你的花香,就算看不见你开花,那又有什么关系呢?”
2会开花的树的幼儿故事点评春天来了,大熊醒来了。它收到兔子的来信说:这是一棵梅花树,它只在冬天开花!原来如此啊。梅树在-1、0℃~-25℃的寒冷环境下,仍然能够生长。而适合梅花开放的温度,是-5℃~-7℃。在我国很多地区,冬季到初春的平均气温在这一范围内,因此,梅花一般会在冬季到初春开放。虽然梅花在冬春季节开放,但是,过于寒冷的天气会让梅树停止生长,甚至冻死。
睡前故事:嘘!安静
秋天里最暖和最安静的日子来到了。痒痒地,一丝阳光偷偷摸摸抚摸我蓬松的毛发,我睁开眼睛,从摇篮里出来,爬上阳台。我是漂亮的小猫吉米,雪白的毛和柔软的尾巴,在清晨的阳光里,我坐在窗台上的身影是那么的安静。后来,我跳下窗子,在草地上拔了一株野花往头一戴,就去了小河边。我对着河水照自己的影子,我每天都到这里来。我是漂亮的白猫吉米,这里的动物都认识我,它们是我的朋友。秋天的河水真美呀,那落在河里的阳光闪着金币般的光点,鱼们被温暖的阳光照耀着,静静地伏在水下面。喂!你们好!我对水里的鱼打招呼。你好。它们说。它们只说这一句话,然后就匆匆游走了。它们不愿跟我多说话,因为我是一只猫。鱼们都住在岩洞里,在灌满了秋水的岩洞里,它们从不跟猫打交道。一到了深秋,从河上吹过来的风变得冰凉时,它们就离开了。而一到了冬天,鱼们一条都不见了,它们都游到很远很远的地方去过冬。我多么不喜欢冬天哪。只有一条很小的鱼愿意听我说说话。我问它:鱼在水里能看见东西吗?岩洞里一定是很黑的吧?我问它:你们都吃些什么?我身上有暖和的毛皮,你们没有,你们冷吗?小鱼很感动,它说:你总是这样为我们鱼着想吗?我点点头,是的,是的。小鱼什么也没说,悄悄地游开了。天冷了的时候,鱼们依旧都游到远方过冬去了,但是那条小鱼留了下来,它依然呆在它秋天呆的地方。我问它,你为什么没走呢?如果我走了,小鱼回答,你会很寂寞的。我留下来,还为了问你一个问题,你真的是一只善良的、不吃鱼的猫吗?当然,当然,我说。小鱼说:我总是在想,我们应该愉快和平的相处,不是所有的猫都吃鱼的,可是它们说我这样想是不对的。今天我要向它们证实一下,我的说法是对的,我要到你的身边去。你也尽可以吃掉我,因为你是猫。是的,是的,我点头,野花在我的头顶直颤。忽然,小鱼从水里跳了上来,一下子跌在了我脚下。我吓了一跳。鱼离开了水,大口大口呼吸着空气,渐渐地,它的嘴不动了,它睡着了。我嗅了嗅它,我从来没闻过鱼的味道,它的味道真好闻啊。真的,真的,那一会儿,我真的想吃掉它呢。可是我忍住了。河水可真平静,树木映照在水中,树叶一片片落进河里去。我一动不动坐了很久,望着那条睡着了的鱼。我看见了两只黄蝴蝶,在我的眼前翩翩飞舞,有一只落在我的鼻尖上;一只小耗子在我的身后乱跑,弄得落叶沙沙作响;我还听见身后水鸭们纷纷下河去,河里传来扑通扑通的声音。嘘!安静!我对它们说:鱼睡着了,等它醒过来,我要告诉它,我是一只不吃鱼的猫。黄蝴蝶连忙告诉小耗子:嘘!安静,白猫吉米在守护一条睡着了的鱼,等它醒了,它要告诉它,它是一只不吃鱼的猫。小耗子连忙去告诉水鸭:嘘!安静,白猫吉米在守护一条睡着了的鱼水鸭连忙拦住一头野猪:嘘!安静!来河边的动物越来越多,我只听见身后嘘声一片:嘘嘘嘘这时候,一个小男孩儿大声唱着歌走过来。我的所有朋友都对他说:嘘嘘嘘孩子来到我跟前,低头看了看那条鱼说:可是,它已经死了呀!怎么会呢,它明明是睡着了嘛,我自言自语地说:我要在这里一直等到它醒来,是的,我要告诉它,我真的是一只不吃鱼的猫。然后,我把头上那朵花拿下来,给小鱼做了枕头。我竖起一根手指,挡在嘴边,对着周围的朋友说:嘘!安静。
矢车菊开花了的幼儿故事
矢车菊开花了。
蓝蓝的矢车菊,一簇簇、一丛丛,开满了山野。风儿吹来,多像奔腾不息的海浪啊。
就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处,矗立着一幢高高的、红红的小房子。这是善良的灰兔先生的家。
灰兔先生的卧室在三楼,面临着青山绿水和无边无涯的矢车菊。可是他没有心思欣赏美景了。灰兔先生最近患了感冒。为了不把病菌传染给别人,在没有痊愈以前,他不想出门,不想会见任何客人。
大家知道了灰兔先生生病的消息。
这消息是谁传播的呢?是蛮火虫姐姐。
她在夜晚,打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时,听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这是轻轻的,然而是深深的叹息——从叹息声中,她听出灰兔先生在思念伙伴们。
伙伴们也在思念着他。
大伙没法去探望灰兔先生,他把门锁上了。于是,伙伴们决定请长颈鹿和小猴做代表——向病中的灰兔先生致意。
长颈鹿站在矢车菊的花丛中,踮起脚,把脖子扯得长长的——比你们所见到的所有的长颈鹿的脖子都长。小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬啊爬啊……
长颈鹿痒得想笑。可是,不能笑。对于一个生病的伙伴来说,傻头傻脑的笑是很不礼貌的。
长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。可是,不能哭。对于一个生病的伙伴来说,流泪是不妥当的。
长颈鹿都忍住了。
当小猴爬到长颈鹿头顶上时,他向灰兔做了个有趣的鬼脸,这是一个友好的鬼脸,这是个表示问候的鬼脸,这是一个一看就知道——充满着关怀和良好祝愿的鬼脸……
躺在床上的灰兔先生,从窗户的玻璃上看见了两位伙伴的脸:一位是那样的严肃,一位又是那样的滑稽。
灰兔先生的叹息就变成了笑声。据说,他的病也就好了…
睡前故事:开在玻璃上的花
一
接连下了两场大雪以后,居住在山上的猴子们更难找到食物了。饥饿、寒冷,对那些身体瘦弱的猴子来说,简直就是雪上加霜。
有一只小猴,依偎在妈妈的怀里瑟瑟发抖。
这可怎么办呢?猴妈妈紧紧地抱着小猴,望着白茫茫的雪山,愁眉紧锁。
妈妈,我好冷!小猴低低的声音传到猴妈妈的耳中。
唉,只有这一个办法了!猴妈妈自言自语地说。
妈妈,什么办法呀!小猴的声音提高了些。
猴妈妈说:孩子,你害怕人吗?
我不怕人!小猴有些高兴地说,我到游乐场去玩的时候,他们都喜欢跟我玩,有人还给我花生吃呢!
哦,这就好!猴妈妈说,我想送你到游乐场那里去生活一段时间,你愿意去吗?
小猴说:妈妈跟我一块去我就愿意去!
猴妈妈说:妈妈送你去,是怕你在山里冻死,妈妈是大猴子,不怕冷!
可是,我会想你呀!小猴说,你不在我身边,我会睡不着觉的。
猴妈妈说:妈妈过一段时间就去看你一次,只要过了这个冬天,妈妈就会把你接回来的。
不去,不去!小猴摇着头说,妈妈不去,我就不去!
猴妈妈见小猴如此固执,便不再说话。
二
天气一天比一天冷,山中能找到的食物一天比一天少,小猴的身体一天比一天弱。
猴妈妈知道,如果再这样下去,小猴势必会因冻饿而死。为了给小猴找一条活路,猴妈妈做出了一个决定。
一天晚上,趁小猴熟睡的时间,她带着小猴悄悄地来到了游乐场。在对游乐场管理员的休息室进行了一番观察以后,她轻轻地推开一扇门,把小猴放到了管理员的休息室里。
猴妈妈依依不舍地向山上走去。
猴妈妈没走多久,管理员便发现了这只躺在地上的小猴。他赶忙把小猴抱到暖气旁边,拿来面包和牛奶,喂给小猴吃、喝。
当小猴看到自己是在一个陌生的环境中跟人在一起的时候,他先是挣扎着想离开,但看到面包和牛奶后,他想起了妈妈曾经说过的要送他到游乐场的话。他不再挣扎着离开,他拿起面包咬了一口,然后接过牛奶喝了起来。
休息室暖暖的,灯光亮亮的,吃饱喝足后的小猴,又恢复了玩闹的习性,他一会儿蹲在电视前,一会儿跳到床上,一会儿窜上桌子,一会儿又扯一扯管理员的衣服,俨然成了休息室的主人。
三
因为天冷的缘故,很少有游客到游乐场玩耍,管理员除了定期打扫卫生和对游乐设施进行维护以外,剩余的时间便陪小猴在休息室里玩。
一天早晨,小猴醒来后没有看到管理员。他想打开门到外面看看,可门怎么也打不开。于是,小猴来到窗户前,想从玻璃窗里看看能不能看到管理员。
这时,令小猴感到奇怪的一幕出现了,只见往日透明的玻璃上,开满了无数朵大大小小的,晶莹剔透的花儿。
咦,玻璃上怎么会开花呢?小猴感到很奇怪,他想伸手去摸一摸这些花儿,可手一触到花儿的刹那便有一股寒气顺着他的手指传向胳膊。
好凉啊!小猴赶忙把手缩了回来。
小猴,我回来了!
就在这时,管理员的声音在屋外响起,接着,小猴便看到管理员走进屋里来。
是不是想从窗户里出去啊?管理员看到小猴站在窗户前出神,便走上前去抱起小猴说,刚才我去查看了一下游乐设施,担心你跑出去会冷,就把你锁到屋里了。
小猴点点头,他指一指玻璃上的花儿,又指一指桌子上的一个玻璃杯,呜哩哇啦地说:玻璃杯上没有花儿,窗户的玻璃上怎么会有花儿呢?
管理员看出了小猴的疑问,指着窗户对小猴说:这叫冰花,是由室内温度较高的水蒸气在窗玻璃内表面遇冷凝结而成的冰晶。
说到这里,管理员稍微停顿了一会儿,又接着说:冰花看上去是各式各样的,其实,仔细观察你会发现,它们都是六角形的。
说着,管理员伸手从窗玻璃上抠下了一点冰花,放到小猴的鼻子上,小猴受到凉以后,挣脱管理员跳到床上去了。
四
时间在一天天过去,转眼间,小猴在管理员的休息室里生活了一个冬天。期间,猴妈妈曾多次到这里来看望小猴,每次看到小猴又长高了、长胖了以后,她便很放心地返回到山林去。
在一个柳絮满天飞的日子里,小猴正跟一群小朋友在游乐场里玩耍,忽然,一个熟悉的声音传到他的耳中,循声望去,他看到了日思夜想的妈妈。
小猴先是跑到妈妈身边跟妈妈亲昵了一番,然后又返回到管理员身边,跟管理员亲昵了一番。
管理员也发现了正在附近逗留的猴妈妈,他指了指猴妈妈对小猴说:走吧,跟着妈妈回家去吧!
小猴依恋地看一眼生活了一个冬天的游乐场,告别管理员,跟着妈妈向大山深处跑去。
正确对待美丽的“她”
山东省莱州市金城镇中心幼儿园姜妮在幼儿园中,很多小朋友都非常爱“美”。我们班有也有一个爱美的小姑娘,她叫露露。特别是当妈妈给她买了新衣服,时急着要穿到幼儿园去,想让小朋友看看自己的新衣服是那么的漂亮,喜欢老师表扬表扬他。她每天都是妈妈开着小轿车接送她!她穿的衣服两三天一换、还有发型几乎每天一换,真的像一个小公主。小朋友们都好羡慕她!现在她习惯了每天来园,老师对她的表扬,还有小朋友们来夸她的新衣服、新鞋子、新帽子……真漂亮!面对这种情况,有些家长一味地宠着孩子,他想怎样就怎样,《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要尊重幼儿的身心发展规律,就要尊重孩子的天性。所以早期教育重视发现、保护和引导他天性中固有的品质。”还指出:“只有家园联系才能发挥各自的优势,才能充分利用已有的这些资源,最大限度地发挥其作用,形成教育合力,促进儿童发展。现在家庭中普遍都是独生子女,而且家境也都比较富裕。又很多家长一味的宠着自己的孩子,把他们作为掌上明珠捧着,祖辈家长特别明显。所以现在孩子都有不同程度的爱“美”心理这是其中的一个原因。尽管这种心理是在特定情况下能起积极作用的,但是从长远来看,它会给幼儿心理健康和个性发展带来消极影响。家长、教师应该以正确的态度看待幼儿的爱“美”心理。采取正确、合理的方法来引导幼儿,特别是对于那些非正常爱漂亮的孩子。爱美之心人皆有之,这句话放到任何年龄都适合,放在幼儿园的孩子身上,同样适合!