幼儿好习惯故事。
我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？小编收集并整理了“行为习惯：孩子的好习惯要从小培养”，仅供您在工作和学习中参考。
整理了行为习惯：孩子的好习惯要从小培养，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
习惯的好与坏和孩子以后的人生宽度是有关系的，有一个好习惯的孩子到哪都会受到别人的欢迎，因此，爸爸妈妈不仅要在孩子面前做个好榜样，还要在孩子犯错误的时候及时纠正他。尤其是下面的五个好习惯的培养，对孩子未来的成长是非常有帮助的。Www.yjS21.Com
1.慷概给予，懂得分享
如果孩子性格非常霸道，不主动把自己的东西分享给别人的话，会少很多的朋友。孩子拓宽自己人际圈，拥有一些好朋友的秘诀是学会分享。学会分享一来能够让孩子交到朋友，二来还能够潜移默化地学会互帮互助的能力与精神。
2.建立自尊自信
在孩子的成长过程中，爸爸妈妈要有意识地锻炼孩子与陌生人的交际能力。在孩子有了自信心之后，孩子在大家面前就不会羞涩胆怯，可以和大人们进行交谈，表达自己的情感与想法，还有一个好处就是，孩子会因为自信而变得更加勇敢。
当孩子在陌生人面前勇于表现自己的才艺与特长时，家长要及时鼓励与赞美孩子，给孩子增长自信心。
3.谦逊有礼
我们可以这样说，通过一个孩子是不是礼貌能够判断出孩子家庭素质教育的高低。孩子在和别人交流的时候，是否会主动并善于运用“谢谢”“对不起”“没关系”“请”等礼貌口语用语。平时经常使用一些礼貌用语的话一来能够缓解人与人之间的关系，二来可以让大家的心靠的更近。
4.有良好的卫生习惯
在孩子小的时候，爸爸妈妈要让孩子自己整理衣物与房间，做一些力所能及的家务。如果去朋友家做客了，可以让孩子主动帮忙做一点事情。这样可以让孩子养成一种乐于劳动与良好的卫生习惯，也能够帮助孩子身体的发育与成长。
在孩子小的时候，爸爸妈妈还要重视起孩子的性格教育，要通过循循善诱，帮助孩子建立良好的习惯。这对孩子以后的发展是非常有好处的。
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行为习惯：孩子需要养成这些好习惯
整理了行为习惯：孩子需要养成这些好习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
有个好习惯的孩子，不管去哪里，都会受到大家的喜爱。所以，我们一定要有好习惯，这会让我们以后更容易成功。那么，怎样才能够拥有好习惯呢？相信大家都知道，好的习惯需要从小培养。
一、好习惯对人生的影响作用
1.克服困难
在困难面前，好习惯的人会去挑战它，不会逃避。因此，一定要让孩子拥有一个好习惯。
2.助人成功
不管做什么事情都要按照规范去做，如果不讲条理的话，就容易放弃，也容易失败。所以，一个好的习惯能够帮助人成功。
3.容易交朋友
在平时和他人的相处中，需要互相尊重互相忍让。如果自己没有好习惯的话，会容易导致和他人之间出现摩擦，不利于搞好人际关系。
4.做事积极
拥有好习惯的人，做事情有始有终、积极向上。
5.心态好
拥有一个好习惯，意味着拥有很大的进步空间，也会更加靠近成功，利于孩子的性格发展。
二、要从小培养的好习惯
1.要学会反思
让孩子知道，在犯错误之后，要勇于承认自己的错误，同时要进行反思，这样下次才不会再犯。
2.做事有计划
一个人做事能不能成功，很多时候与做事情之前是否已经计划好有关系。因为我们经常听过一句话，机会是留给有准备的人，所以，做事情有计划，不仅可以使事情做起来简单轻松，而且还能让别人对自己的信心感到放心信任。
3.完成自己所要做的事情
让孩子明白自己的事情要自己完成，不要太过于依赖别人，平时也要乐于助人。
4.心态乐观
教会孩子每天都要微笑，这样一来会让自己变得有自信，二来身边的人也会觉得和你相处很愉快。
5.一言既出，肆马难追
一诺千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子从小就要学会守信用，一言既出驷马难追。
培养孩子良好行为习惯之我见
培养孩子良好行为习惯之我见
转眼间，我儿子成成已经四岁了，幼儿园中班很快就要读完了。有时在家静静地看着他在玩耍，再回忆他还在襁褓中的样子，我会有感而发：时间过得真快啊！每当这时我会有一种幸福的感觉。
由于工作的关系，我接触孩子的机会比较多，在我任教的40多个学生中，可以说什么性格的孩子都有：有性格文静的，有活泼开朗的，有认真学习的，有不交作业的……我想为什么同一代人会有如此大的区别呢？是智力的差异引起的吗？根据我的观察所知，这些行为与智力不存在着因果关系，如我班的小驹，他为人很聪明，但他做事马虎，常常拖欠作业，是他不会做吗？不是的，是他没有养成良好的行为习惯。我以前看过一篇文章里面讲到“一个良好的行为是偶然的，一种良好的习惯才是永久的。”可见一个良好的习惯对孩子来说是多么的重要啊。我找到育儿的方向了，就是要培养孩子良好的行为习惯，在生活中一步一步地引导他。就拿我引导成成收拾他自己的玩具这一个例子来说吧。
一、家长树立榜样。
俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见一个良好的榜样所起的作用是很大的。尤其是对一个模仿能力很强的幼儿来说，我就先从这一点做起，我把房间打扫得干干净净，枕头、被单整理得整整齐齐，并一边收拾一边引导成成，让他知道他也该怎样把他的玩具收拾好。现在孩子的生活条件好了，玩具多得不得了，如果让他养成了这一良好的习惯，我们作为家长的就可以省很多事了，当然这并不是一件容易的事，因为幼儿的自控能力还不强，记忆力也不太好，那就要家长时时刻刻地提醒他，让他慢慢的养成习惯。
二、讲要求、讲技巧。
人们平时都会这样说凡事有要求才会有进步，做事讲技巧才能做得更好。所以我对培养成成良好的行为习惯这一方面不能操之过急，要一步一步来实施。比如收拾玩具，一开始不可能让他独自一人来做，我会与他一起做，并指导他怎样做好，这样操作几次，然后放手让他来干，开始没什么要求，只要他把所有的玩具都放进箱子里就行了，后来才渐渐地提出要求，如书本与玩具分开来放、书本要放整齐、大的玩具要放在下面等等，一步一步的提高要求，让孩子一点一点地进步。在这个过程中要讲究技巧，如当成成出色地完成了哪个要求，我也学着幼儿园的的老师那样用星星、红花来奖励他，并把这些星星、红花和老师奖得一起放到盒子里，经常拿给他看并和他一起数一数一共有多少，让他有一种自豪感，他就会更主动、愉快地做好工作。
三、家庭成员的步调要一致。
现在的孩子大多都是独生子女，尤其在老人的眼里，这些小孩子更是掌上明珠了，他们对小孩子呵护备致，什么都包办代替。我家的成成就属于这种情况，这是培养小孩子良好行为习惯的一大障碍，怎样说服他们呢？那就要讲究与他们的沟通了，我有时会为他们读一些育儿书籍中的有关文章，让他们了解一些小孩子成长的个案，渐渐我的做法得到了他们的支持，与我同步育儿，尽量多让孩子自己动手干活，久而久之，孩子就会养成自己的事情自己干的良好习惯。这一方面成成做得挺好的，记得有一次我带他到朋友家玩，朋友特意找出一大箱玩具给他玩，成成自个儿玩得不知有多开心，当我们准备要走时，成成马上把玩具一件一件地收拾好，并把箱子放回原处，朋友立刻表扬了他，表扬他这一习惯非常好，成成听了很高兴，我也很高兴，我觉得她好像也在表扬我，以后成成每一次去玩，都会自觉地把玩具收拾好，我想讲座中所讲“赏识教育”对培养孩子的良好习惯也是很有帮助的。
一个孩子有了良好的行为习惯，才能更好地指导他的行为，一个良好的行为习惯，将会让孩子终身受用，我相信在我的努力下，在老师的精心引导下，我家的成成会学得更好，做得更好。
行为习惯：让孩子成绩优异的12个好习惯
整理了行为习惯：让孩子成绩优异的12个好习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
在孩子步入了小学以后，学习成绩就变成了爸爸妈妈最关心的事情。在孩子学习的过程中，很多的爸爸妈妈都会觉得非常苦恼，明明在一个地方学习，为什么别的孩子成绩这么好，自己孩子的成绩就一直无法提高。
其实，之所以出现这样的结果，主要是因为孩子的学习习惯不好，如果孩子养成了好的学习习惯的话，那么成绩也会慢慢变好的。
1.尊重欣赏老师
老师不同，学科不同，教学的方法也是不一样的。因此，在老师提高自身水平的同时，也要学会适应学生。学生也要学会更快地适应老师，尊敬老师，爱上老师，这是提高学习成绩的第一步。
2.提前预习习惯
老师只是你的领路人，师傅领进门，修行靠个人。具体的学习还是要孩子自己去进行，去领悟。
平时进行提前预习不但能够培养自主学习能力，还可以提高自学能力和学习效率。在预习的时候如果遇到什么问题的话，不妨记下来，然后在第二天老师讲课的时候就重点听一下，这样更具有针对性。
3.专心听讲习惯
上课期注意力集中，专心听讲，遇到不懂的地方要记下来，及时询问老师。
4.认真观察习惯
学会观察，在听老师讲课的时候也要积极思考，注意一些小细节，这样能够培养孩子的观察能力。
5.乐于提出问题习惯
带着问题去听老师讲课，在听课的过程中遇到不懂的地方要及时问老师。这样更能培养孩子的学习能力，要知道进步往往就是在一个个疑问中出现的。
6.互相切磋琢磨习惯
遇到问题时，如果老师不在的话，也可以和同学讨论，互相学习，这样更能学到知识。
7.单独做作业习惯
之所以让孩子做作业，就是为了让孩子更能掌握所学知识，另外，在做作业的时候也能够培养孩子独立思考的能力。
8.学会仔细审题习惯
做题时要仔细认真，准确把握每个知识要点，另外在做题母的时候也要善于发现自己的问题，并学会自我纠正能力。
9.练习之后学会反思习惯
无论是做题还是学习都要学会反思，在遇到错误之后，要仔细思考犯错的原因，这样才更能够培养求异思维与放散。就算做错了，也要反思，是什么原因造成这个结果的，然后不断完善自己。
10.复习归纳习惯
复习主要是为了能够巩固自己所学，加强记忆，这样就能够把零碎的知识汇总到一起，然后就可以把所学整个融合到一起。
11.整理错题集习惯
准备好一本错题本，把自己不懂或是容易弄错的地方全部整理好，可以把同一类型的错题放在一起，这样就能够更加深印象，掌握所学知识。
12.客观评价的习惯
作为学生，要让他有客观评价他人的习惯，只有虚心向优秀的人学习，不断反思，才能够不断进步。
这就是在学习方面的12个好习惯，在养成了这些好习惯之后，孩子的学习成绩一定能够有所提高。
浅谈如何培养孩子良好的行为习惯
浅谈如何培养孩子良好的行为习惯
印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”由此可见，行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运，而人类命运的基石就是养成习惯的行为。想到习惯，人们要么把它与小节联系在一起不加重视，要么就是害怕漫长的重复的付出，这些都是因为人们没有意识到好习惯的重要性，其实一个人一旦养成良好的行为习惯，他将终身受益无穷。那么如何才能养成良好的行为习惯，养成良好习惯的最佳时机又在何时呢？作为一位五岁孩子的母亲，我就从自己对孩子的教育实践中谈一点切身体会吧。
一、从自身做起，父母做孩子的好榜样。
孩子从一出生开始就生活在家庭里，父母是孩子的启蒙老师，其一举一动都是孩子学习和模仿的榜样，如果父母自身没有树立良好的榜样，孩子自然无法习得好行为、养成好习惯。比如你要求孩子做事情守时守约，自己首先要做一个守时守约的人，和孩子约定的事情不食言，遵守约定，如果有特殊情况无法兑现，要向孩子说明情况，取得孩子的谅解；如果你希望孩子爱看书、爱学习，拥有良好的学习习惯，父母自己必须做一个热爱学习的人，家中书香弥漫，孩子才会觉得看书是一件自然而然的事情；假使你要求孩子做一个讲文明懂礼貌、懂得关心他人的人，自己就要注意自身言行，例如遇到邻居、朋友主动打招呼，接电话时用文明用语，在家尊敬关爱老人，帮老人做力所能及的家务等等。
父母和孩子之间还可以就习惯的养成达成契约，相互监督，孩子做的不对，父母可以指出来纠正他，同样，父母做错时，孩子也可以做个小小监督员，指出父母的错误，双方共同遵守约定，共同进步。
二、精神鼓励为主，多肯定孩子的好行为。
有的父母喜欢对孩子的错误时时提出批评，美其名曰“严格要求”，殊不知这样对待孩子反而让他手足无措，甚至产生逆反心理，破罐子破摔。我认为培养孩子的好习惯应该以鼓励为主，多对孩子做出的良好行为表扬肯定，让他意识到这样的行为是父母喜欢的、鼓励的，关于这一点，我有一个小小的心得。我的包里有一个小本子，取名“记功簿”，专门纪录孩子做得好的行为或是取得的进步，只要孩子做得好做得对，我就逐一记下，比如“宝宝自己独立开灯”、“宝宝会关心小朋友”、“宝宝敢于表达自己”等等，并给他打上一个红红的五角星，以示鼓励。每次我这么做时，孩子总是很高兴，常常自己数已经得到多少个星星了。但对于他做得不好的行为，我从来不做书面记录，因为我觉得这样可以淡化孩子做得不对的地方，强化他的好行为。
三、持之以恒，对孩子的要求始终如一。
好习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要父母和孩子共同长期的努力，而且养成好习惯不是一件一帆风顺的事情，难免会出现反复现象，对此父母要抱以宽容的心态，多一份耐心，少一份烦躁，不中断不放弃，对孩子的要求始终如一，持之以恒。
总之，良好的行为习惯对人的学习、生活以及事业上的成功都至关重要。杰出的思想家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生”。而我国古代伟大的教育家孔子则说：“少成若天性，习惯如自然”。可见，古今中外教育家、学者都非常重视养成教育对于人一生教育的基础性作用，认为一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后便可以“正性”、“养心”、“成德”。然而，培养孩子良好的行为习惯并非一日之功，需要我们做父母的充满信心、保持耐心、运用智慧、坚持到底。
此外，我认为每个孩子都有各自的性格特点，有他擅长做的事情，当然也有相对弱势的方面，不要苛求完美，强求他面面俱到，在培养孩子养成良好习惯的同时，对于他的弱项给予宽容和帮助。并且，在孩子的成长过程中，应该给他留有一定的空间，给予他犯错并自我改正的机会，因为每个孩子都是有自尊心的，上进是他的天性。
儿童教育无小事，对于生活中的点点滴滴，父母需保持一颗敏感的心，多留意多用心，让生活中的小事成为构筑孩子良好行为习惯大厦的一砖一瓦，因为建好这座大厦，就是为孩子的一生奠定了坚实的基础。
如何培养幼儿的良好行为习惯
养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型，从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的”。所以，家长和老师都应该注重幼儿良好习惯的培养。幼儿期是一个人身心发展最迅速的时期，也是人生智力发展最快的时期。这一时期，是人生教育的启蒙阶段，也是人生教育的基础。人的一生中的许多习惯都是从幼儿时期形成的。
现在有些家长、特别是爷爷奶奶外公外婆对自己的孙子孙女过度宠爱，孩子娇生惯养，以自我为中心，自私无礼，若不及时、有效地开展养成教育，矫治幼儿的不良习惯，会给孩子今后的成长带来很多负面影响。那么我们如何有效地开展养成教育，使养成教育真正落到实处呢？我在实践中有以下做法：
一、 教师要发挥表率作用，树立学习榜样。
在孩子的心中，教师的地位是最高的。孩子们听老师的话、喜欢把老师的言行举止作为自己学习的榜样。教师的一言一行都会对幼儿产生深刻影响。所以，教师要从自身做起，严格要求自己。凡是要求幼儿做到的，我们老师更要先做到、做好。教导幼儿乐意与人交往，礼貌，大方、对人友好。知道要做诚实，勇敢、守信的小朋友，有了错误能大胆承认，遵守幼儿园秩序和班级规则，不打架、不骂人、不争抢玩具学会谦让。在教室里尽量小声说话，轻轻走路等等。让幼儿知道好习惯是每个人都需要养成的，也是非常重要的。在集体生活中，同伴群体也为幼儿提供了相互模仿的对象，影响幼儿的自我调节和控制能力。所以，我经常在班级中表扬能按要求做好的幼儿，让其它幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样，就清楚的知道自己该如何做，马上就会改正。在积极的师幼互动中促进幼儿行为习惯的养成。
二、 利用幼儿的“闪光点”，正面鼓励，帮助改掉不良习惯
人无完人，每个幼儿都有他们值得表扬的地方，有自己闪光的一面，有些幼儿虽然没有养成良好常规习惯，让人格外费心，而且还会对其它幼儿产生不好的影响。他们经常是受批评的对象。但我感到，对这部分幼儿过多地用批评教育效果并不佳，更好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬。我们班有个小男孩叫黄家和，他很乖巧，每次上课特别认真，就是胆子特别小，每次第一个来幼儿园看见老师在，都不敢进教室，要等好多幼儿来了才赶进来。我没有批评他 ，在每次上课的时候，对他每一次认真的表现，我都积极表扬，他听到表扬后非常的开心，然后在户外活动的时候，我就会悄悄地跑去和他交流，夸他在活动课上表现的真棒！在每次离园时间，我都会当着他家人的面夸他今天上课的表现，不但认真听讲，而且还积极回答提问。我看到黄家和得到表扬后特别开心。几天之后，我发现他的自信心增加了不少，一个人也乐意进教室了。还有一个幼儿，名叫费乙桥，他很可爱，喜欢做老师的小帮手，可上课特别坐不住，而且老是把凳子坐翻掉，影响了老师的课堂效果，做操的时候喜欢插队，喜欢把别的幼儿压在地上，老师经常批评他，可不一会，他又犯同样的错误。但有一次，我让全体幼儿在半圆形排队做操，发现他那次站的特别好，做操也非常认真。我在全班幼儿面前马上表扬了他，并鼓励其他幼儿都向他学习。他开心极了，后来只要他表现好的地方，我都及时鼓励。他也表现的越来越好。所以，及时地对幼儿表扬鼓励，哪怕是一个赞赏的眼神，都会使幼儿产生好好表现的欲望。在养成教育中，教师应多从正面引导幼儿，树立幼儿的自信心，久而久之使之巩固、以形成良好的习惯。我认为对于自我管理，自控能力弱的幼儿，要更加耐心，不断用语言强化如何做才是正确的。善于发现他们的点滴进步，及时鼓励，多用正面强化。从某一“闪光点”的行为出现，带动整体行为的改善。
三、将养成教育渗透于日常活动之中
幼儿刚入园，对于幼儿园环境、老师都很陌生，特别是对集体需要遵守的行为规范更是难以接受和适应，我们就结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规，并说明应怎么做，为什么要这样做。如：早上来园时要主动和老师打招呼，和家长说再见，上课时注意力集中，不做小动作，专心听讲。阅读时保持安静，不大声说笑。课前课后及时大小便，洗手的时候儿先卷好袖口，再打开水龙头，把手打湿，抹上肥皂，搓手心手背，然后冲洗干净，拧好水龙头，把手擦干。吃饭时我们鼓励幼儿自己吃饭， 能安静进餐，在规定的时间内吃完餐后有条理地收拾餐具，整理桌椅，不挑食。自己穿脱衣服、鞋、袜安静午睡，愿意和小伙伴分享玩具、图书、食品 ，学会爱护图书，保护书籍 ，养成良好的阅读习惯。在户外要注意安全，知道危险的东西不能玩，要爱护花草，在公共场所不掐花折枝，爱护幼儿园的环境。 每天，老师都这样提醒幼儿，慢慢地，他们就养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯。平时，我们会为了班级管理而制定一些准则，比如：早操、户外活动时我们要求幼儿要整理好自己的学习用品，将小凳子轻轻放进桌子里，这样整个教室看起来很整洁、很舒服。阅读图书时，要求幼儿按顺序挑选，看完图书时要正确摆放（封面朝外，书名朝上）。
幼儿良好行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，而是一个长期的、循序渐进的过程，这就要求我们要努力为幼儿创造一个有利于养成良好行为习惯的氛围，使幼儿在耳濡目染、潜移默化中，逐步养成各种良好行为习惯，为一生的发展打好坚实的基础。
行为习惯：从小就要教会宝宝刷牙
整理了行为习惯：从小就要教会宝宝刷牙，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。
很多爸爸妈妈认为等到孩子的牙齿长出来以后再进行口腔护理也为时不晚，事实上，在宝宝出生后，爸爸妈妈就要重视起宝宝的口腔护理了。
通常情况下，孩子到了两岁半，20颗乳牙都长出来以后，就应该教导宝宝刷牙；3岁的时候最好就能够让孩子养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
刷牙第一可以清洁牙齿、去除牙菌斑；第二还可以按摩牙龈，帮助血液回流，可以改善局部营养和氧的供应，让牙龈能够更好地抵御细菌的侵袭。
那么宝宝刷牙要注意什么呢？
1、宝宝的牙齿随时都会长出来，有一些宝宝在长牙的时候还会出现流口水、烦躁、咬物、擦牙床、摇头晃脑等情况，一般不用特别给宝宝治疗，平时给宝宝补充适当的钙和适量的维生素D，经常带宝宝出去走走就可以了。
2、宝宝在长牙齿的时候还会咬乳头或咬物，吸吮手指等，这是由于宝宝的牙床痒痒。妈妈一定要保证宝宝咬的物品的卫生，防止出现胃肠道疾病。平时最好控制不要让宝宝咬手指，不然会咬的时间长了以后会造成牙齿排列不齐，咬合度不够。
3、孩子在小的时候还没有掌握将刷牙时口内残留的牙膏全部吐出的技巧，因此总是会把牙膏吞到嘴巴里面。
可吞咽的婴儿牙膏就适合这个年龄段的宝宝，里面有着天然木糖醇、氟化钠等天然成分，不含有任何研磨剂、发泡剂、香料和色素，能够有效地保护牙齿，同时误吞后也不会对宝宝造成什么影响。
4、婴儿可吞咽牙膏可结合手指牙刷来使用，只需要挤一点点牙膏，然后轻刷或涂擦乳牙和牙龈，如果还不会漱口，可以在刷完牙以后拿毛巾轻轻擦拭。当然，使用可吞咽牙膏不是说不用漱口，只是为了防止危害，所以也不要太早使用。
一副好的牙齿对宝宝来说是非常重要的。因此爸爸妈妈一定要多加关注，在孩子的牙齿长出来之前就要注意保护。
育儿心得：从小培养小孩好习惯
育儿心得：从小培养小孩好习惯
以前小宝每次从幼儿园回家第一件事就是看电视，一直看到吃完晚饭。扬爸一直反对这种习惯不好：一、马上进入大班的小宝应该要逐渐培养好的学习习惯，为进入小学做准备；二、这样看电视严重影响视力。三、不能专心吃饭。
本周开始，严格要求，促进小宝形成好的生活和学习习惯。
周一放学接到小宝，在路上就问他，回家做事的顺序，他的计划安排：第一、做作业（6点半前做完），二、看电视，三、吃饭（8点前吃完），四、与小朋友一起玩（9点前），五、洗澡，六、睡觉，七、妈妈检查有没睡着。
哈哈。既然小宝自己有这么详细的步骤，我就不愁如何要求了。
在路上制订的计划，回到家小宝就有点想打折扣了，商量着：妈妈，能不能先看儿电视，再做作业，（往常心软我可能就同意了），但这次我坚决否决了，且强调这是宝宝自己订的时间哦。小宝无语了，只得拿着书包去房间做作业了，做作业的过程中发现写字的时候他会写得不规范（笔划错误），不工整，我在旁边及时指正与鼓励，收效还是蛮不错的。写完一大半，小宝又商量着看会儿电视再写剩余的作业，我还是一口否决了。他只得坚持着写完作业。写完作业后兴奋的大喊道：亲爱的电视，我来了。
如果没有前面的要求必须坚持完成作业才能看电视，也不会有他后来看电视的兴奋与渴望了。故透过这件事，我发现小孩子要东西的时候不能轻易地就给了，我们大人也得有条件，让小孩自己努力争取做完哪些事或达到怎样的一个目标才能给予他要的东西，这样得来的东西他会更珍惜与喜爱，因为来之不易啊。
第一天支持写完作业再看电视，到周二，他就只会商量一次缓后做作业了，在我又否定了以后就不再商量了。周三到家我只要说先做作业，小宝马上就会拿着书包去房间了。周三、周四不管是做完了学校的作业，还做了少量我自己布置的作业，小宝也愉快的完成了。
通过近一周的坚持与陪读，我发现教育小孩子真的需要发精力与心力，还有耐力，还有得学会忍心拒绝他的一些小请求，这样才能逐渐从小培养好小孩的生活习惯和学习习惯。
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