怎样教育好孩子才是优秀家长

家庭教育是孩子最好的老师。好父母都是学出来的，没有天生就成功的父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。那么，优秀父母是如何教育孩子的呢？下面就来分享一下育孩妙招。

1

避免“破坏性”的批评yjS21.Com

孩子童年时期的心灵是极度敞开的，父母如果用讽刺挖苦的语言批评孩子，容易使孩子产生消极的自我暗示，不利于孩子的心理健康。

2

吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

3

不要用“比较”来刺激孩子

经常拿亲戚朋友家的孩子跟自己的孩子做比较，看似是在“激励”孩子，其实会伤害孩子的自尊心，别让孩子生活在“别人家孩子”的阴影之下。

4

给孩子无条件的爱

孩子的自信从根本上讲，是来自父母无条件的爱。小时候得到的爱越是有条件，孩子长大后自我的价值感就越低。

5

允许孩子自己做决定

即使孩子的决定很奇怪，有时也要允许孩子自己做决定。实践之后，孩子会得出自己的结论，这是很好的学习和成长的机会。

6

家长要克制帮孩子快速完成的冲动

在孩子完成自己的任务前，家长要有耐心等孩子慢慢做、独立完成。虽然这样更耗时，但与你帮助孩子快速做完相比，孩子会更有成就感。

7

帮助孩子调整心态

当孩子陷入痛苦或忧虑时，家长要帮忙找一些摆脱的方法。听音乐、阅读或与朋友交谈等，可能会有助于让孩子从失望中重新振作，调整心情。

8

限制过分的“物质占有欲”

过分给予孩子物质奖励，容易使孩子产生“物质就是幸福源泉”的错觉。要知道，基于物质满足的愉快往往难以持久。

9

父母的性格要乐观

父母的行为对孩子有潜移默化的影响，当家长积极面对困难时，孩子就会感染这种乐观情绪。不要整天唉声叹气，这样会给孩子一种“无法承受”的感觉。

10

营造幸福的家庭氛围

一个和谐、健康、温馨的家庭环境是孩子快乐的源泉。如果家长整天吵架，不仅会让孩子闷闷不乐，还会对孩子今后的生活产生负面影响。

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家长怎样教育好孩子

相信每一位家长都“望子成龙，望女成凤”。确实，如何教育好自己的孩子，是我们现在最难做，也是必须要做的事情。那么，家长应该怎样教育我们的孩子呢？下面就简单谈谈我的看法：

一、家长应该培养孩子良好的学习习惯

在我看来，帮助孩子养成良好的学习习惯是十分重要的。

首先，抓学习态度作风。譬如：家长要经常检查孩子的作业；看他是否专心读书；是否按时完成老师布置的作业；作业的书写是否端正；对学习能否知难而上，持之以恒……

其次，抓作业的质量。家长要观察自己的孩子回家后是否能自觉做作业；做完作业以后是否有复习和检查的好习惯，特别是语文和英语，该背诵的单词和课文，该改默写的内容是否都能过关等等。

再次，抓生活习惯。孩子应该从小就养成讲究个人卫生的良好习惯，要经常刷牙、洗头、洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等等，给孩子创造了一个好的学习面貌。另外，孩子应该按时睡觉，保证充足的睡眠时间，这样才能保持一个良好的精神面貌去迎接第二天的学习生活。当然我们还要从饮食方面来正确指导自己的孩子，要定时定量，少时多餐，不挑食和偏食和不吃零食等等。

二、家长应该有效督促孩子的学习

现在的孩子，能自觉完成老师布置的作业的很少；绝大多数的孩子还是需要家长督促学习的，怎样才能做到有效呢？

第一，制定合理的学习目标。家长在给孩子制定目标时，应考虑到孩子的身体和心理承受能力，把目标制定在孩子能够承受的范围内，并留有一定的余地。目标设置得越是详细，孩子在努力时候就越有方向。比如，家长让孩子“赶快将数学课本上的练习题做完”的效果要比“你要好好学习”等效果有用得多。

第二，让孩子对自己有期望。每一个孩子都具有其独特的优势和才华，但能不能将这些才华表现出来，就要取决于家长能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。也就是说，家长的期望并不一定会对孩子有多大的帮助，但家长要让他们对自己拥有期望，进而为实现自己的期望而努力。

第三，家校合作。平时有时间应该主动和自己孩子的任课老师联系，了解孩子在校的一些行为习惯和学习的情况。进而，对症下药，可以更好的、更有效的督促孩子的学习。

当然天下父母心，每一位家长都希望自己的孩子能成才。当然什么事情也不能太绝对，一切顺其自然，努力让孩子能做到最好！

优秀的家长会怎样教育孩子

一、帮助孩子建立好习惯

有很多家长，一生努力打拼，只为给孩子留下万贯家财，护其一生无忧。但却没想到，钱财这种有量的东西，迟早有一天会被孩子们挥霍殆尽。

可由俭入奢易，由奢入俭难，习惯了每日大手大脚的孩子，一旦高品质生活被打乱，到时留给他们的只有堕落和无尽的悔恨。

所以说，授之以鱼不如授之以渔，给孩子们百万财富不如给他们几个好习惯。好习惯可以拓宽孩子未来的人生格局，对他们的人生成长及其重要。

阅读的习惯

阅读对于孩子的成长很关键，对学习和人生阅历都作用极大。

孩子有阅读的习惯，不仅在写作上的词汇会大幅增加，而且对于见识、知识的拓展也能打下坚实的基础。

吃苦的习惯

不知道家长有没有这样的感受：当我们给予孩子优渥的物质生活和学习环境时，孩子们往往不会珍惜，肆意挥霍。

这样的孩子除了自私自大、不能体恤父母的辛劳之外，也没有一颗感恩、孝顺的心。

所以，家长们请给孩子们吃苦的机会，让他们知道生活的不易，这样才能理解生存的艰难。

二、培养良好的亲子关系

在教育学里，与其苦口婆心劝孩子好好学习，不如建立一个良好的亲子关系。如果一个家庭的气氛是和谐有爱的，那对于孩子的教育，就可以达到事半功倍的效果。

父母与孩子的关系融洽，对孩子的教育就容易成功;父母与孩子的关系紧张，对孩子的教育就容易失败。要建立良好的亲子关系，关键在于身份定位。

不当“领导”，学做“教练”

对于孩子的教育问题，父母总喜欢以“过来人”的身份为孩子铺路，告诉他们学什么特长好，看什么书籍有用……

虽说出发点是为孩子好，却丝毫没有考虑到孩子的想法，没有征求他们的意见。长此以往，孩子就会畏惧你，远离你，不会和你谈心，自然对你的话也是左耳进右耳出。

在孩子的成长道路上，会出现很多难题。这时他们需要有人给他们建议，帮他们指出问题所在，然后一起攻克难关。比起一个要求听话和服从命令的上级领导，他们更需要的是一个贴心教练。

不当“裁判”，学做“拉拉队”

运动场上的裁判，眼睛时刻盯着运动员，一旦发现有犯规行为，立马给予警告和退场，处理起来毫不心软。而啦啦队则时刻充满活力，为队员们加油鼓气和呐喊助威，给运动员带来自信和动力。

孩子在成长的过程中，会有很多第一次，比如第一次学走路、第一次拿筷子、第一次骑车……可能他们在学习的过程中会摔倒很多次，也会不断重复错误。这时，家长一定要给孩子一点缓冲的机会，不要开口就是“你怎么这么笨，都几遍了还学不会”。

俗语道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，家长对孩子的批评除了会让孩子心里难受外，也会让父母和孩子的距离拉远，对亲子双方没有任何好处。

没有谁天生就有做某事的能力，大人都免不了犯错，更何况孩子呢?当孩子事情完成的不够好，我们要多给他们鼓励，保护他们的自尊，帮助他们更正错误。

教育没有想象中的难，不过是“有所为有所不为”。孩子是家庭的中心，家庭的焦点。家长望子成龙、望女成凤，这本身是无可厚非的。但怎么科学地在家庭教育中，实现这些美好的愿望?走出家庭教育的误区，势在必行。

教育中的七大误区

误区一：家长爱孩子，最擅长以己度人

孩子渴了，想喝矿泉水，而家长认为鲍鱼营养丰富，孩子偏偏不喜欢。

家长给孩子买高级的玩具，而孩子偏偏喜欢摆弄一些不值钱的小玩意儿。

您处心积虑地花费很多，孩子还不开心，原因是，这些不是孩子需要的。不需要的东西，就体现不出它的价值。

误区二：上了补习班，成绩一定能提高

现在的补习班，名目繁多，如雨后春笋般，将孩子们层层包围。家长花费了金钱，好像心里就得到安慰，会不会想到，孩子的辛劳与压抑。孩子平时的课业负担，还不够繁重?沉重的书包，已令他们压弯了腰。

从科学角度讲，大脑皮层不是用来思考的，而是受身体和情绪的控制。人在疲劳状态下，有情绪困扰时，他的记忆、分析、判断能力消失。会产生愤怒、生气、害怕等情绪。不仅健康受到影响，还会表现为厌学，学习拖沓，封闭自我，不和人交流。甚至会有猝死或自杀等极端现象的发生。

误区三：行有不得，总找外因

有一些家长，理解孩子的辛苦，和孩子一样，经常对当前的中国教育品头论足。弄得孩子也怨声载道。遇事抱怨，不是积极解决问题的方法。

中国教育与西方教育，各有其利弊。客观上讲，应该取长补短。回顾历史，每个时代，都有其局限性。抱怨社会、体制，于事无补。家长该有这样的理念与远见：立足于自己与孩子，让孩子有发展的空间。任何一个环境，都可以帮助孩子成就梦想。

给孩子这样的人生定位：所有的变化都是机遇，让你自己痛苦的人，都是天使。自己才是主人，主宰自己的命运。

误区四：成绩不好的孩子，一定不聪明

孩子的智能分很多种，有听觉、视觉、语言、体验、逻辑、社交等很多方面。

学校教育，重视应试，主要考核孩子语言文字与数理逻辑的智能。而其他技能均不在应试的范畴。这就造成家长严重的误区，以为孩子成绩不理想，就不会成才。

如果达尔文、爱因斯坦的妈妈，也听了老师对孩子的评价，就放弃对孩子的培养，或一味要求他们像其他孩子一样，那么，科学会停滞多少年?

李安的数学成绩，是负分，丝毫没影响他成为一名大导演。

海蓝老师讲了个动物学校的故事，发人深省:

兔子跑的快，偏让它去游泳、飞翔，结果淹死了、摔死了。

对于孩子，令他擅长的地方发挥到极致，就会成功。

为了取得满意的成绩，以损害孩子的身心作为代价，以破坏亲子关系作为代价，犹如捡了芝麻、丢了西瓜，得不偿失啊。

误区五：严格的教育，是对孩子负责

古语有：一日不打，上房揭瓦。靠打骂的方式，教育孩子，是教育的最低层次。指责、批评、命令、说教，仅次之。

这些方法，看似严格，而造成的负面影响，甚至可能伴随孩子一生。

问题发生了，家长应该认真分析，这个问题，是孩子的问题、自己的问题，还是环境的问题?

如果是孩子的问题，要学会接受和倾听。了解孩子需要什么。

如果是自己的问题，要客观描述，不批评、指责，说出自己内心的感受，如难过、担心，以及对自己的影响，最后提出希望。这样的交流，孩子对家长的想法，会得到明确的判断和理解，得到有效的沟通。

最智慧的父母，在家庭中，主动营造温馨的氛围，注重自己的个人成长，身体力行地做孩子的榜样，影响孩子。这才是家长中的九段高手。

严格的教育，本来的出发点，是对孩子负责。这是没有错的。而家长往往以对孩子好的名义，伤害了孩子，破坏了亲子关系。

如果可以心平气和、语重心长地和孩子交流，以合理的方式帮孩子解决问题，何必怒发冲冠、求全责备呢?

误区六：不尊重孩子，爱泼冷水

一个人行为改变的过程依次是：知而未动、知而心动、知而行动、动而坚持、修成正果。这是个渐进的过程。

很多时候，因为家长的粗心、疏忽、武断，导致前功尽弃。

对于孩子而言，持之以恒做一件事情的难度，大过成人。而家长习惯于孩子做事的萌芽阶段，以责怪的口吻打压孩子。诸如，孩子学习刚有点进步，或培养某种好习惯的初期，家长会说，“才考这么点分，就骄傲。离------远着呢!”或者在孩子意识到问题，努力改变的过程中，不及时发现，给予肯定和鼓励。孩子的学习热情一下子消失，星星之火，被一盆冷水浇灭了。自信心也受到了打击。

家长需要具备一双慧眼，即时发现孩子知而心动、知而行动的苗头，鼓励孩子再接再厉。

误区七：把自己的目标当做孩子的目标

很多家长，在孩子身上充满了期待。而这份期待，孩子却不以为然，依旧我行我素。

没有人会为了其他人的目标而努力，有很多方法帮助孩子实现他的愿望，同时实现我们家长的愿望。

家长希望孩子成绩提高，孩子期待一份向往已久的礼物。在成绩与礼物之间，就有一个结合点。可以把这个礼物的样子，让孩子画在一张纸上，分割为若干天，去完成。每天完成几分之一，日久天长，孩子看到他的愿望一天天地临近，会主动地做好该做的事情。在达成愿望的那一刻，孩子的成绩提高了，他的奖励也得到了。岂不皆大欢喜!在这过程中，培养了孩子自我规划、自我管理的能力，自律性、抗挫力。

在帮助孩子实现目标的同时，把自己的目标放进去，才是明智的做法。

父母对孩子的教育，有所为，有所不为。愿天下父母，用您的爱心与耐心，以正确的理念与方法，培养孩子，使他们的梦想成为现实，也使他们成为对社会有用的栋梁之才!

家长是怎样教育孩子的

一、帮助孩子建立好习惯

有很多家长，一生努力打拼，只为给孩子留下万贯家财，护其一生无忧。但却没想到，钱财这种有量的东西，迟早有一天会被孩子们挥霍殆尽。

可由俭入奢易，由奢入俭难，习惯了每日大手大脚的孩子，一旦高品质生活被打乱，到时留给他们的只有堕落和无尽的悔恨。

所以说，授之以鱼不如授之以渔，给孩子们百万财富不如给他们几个好习惯。好习惯可以拓宽孩子未来的人生格局，对他们的人生成长及其重要。

阅读的习惯

阅读对于孩子的成长很关键，对学习和人生阅历都作用极大。

孩子有阅读的习惯，不仅在写作上的词汇会大幅增加，而且对于见识、知识的拓展也能打下坚实的基础。

吃苦的习惯

不知道家长有没有这样的感受：当我们给予孩子优渥的物质生活和学习环境时，孩子们往往不会珍惜，肆意挥霍。

这样的孩子除了自私自大、不能体恤父母的辛劳之外，也没有一颗感恩、孝顺的心。

所以，家长们请给孩子们吃苦的机会，让他们知道生活的不易，这样才能理解生存的艰难。

二、培养良好的亲子关系

在教育学里，与其苦口婆心劝孩子好好学习，不如建立一个良好的亲子关系。如果一个家庭的气氛是和谐有爱的，那对于孩子的教育，就可以达到事半功倍的效果。

父母与孩子的关系融洽，对孩子的教育就容易成功;父母与孩子的关系紧张，对孩子的教育就容易失败。要建立良好的亲子关系，关键在于身份定位。

不当“领导”，学做“教练”

对于孩子的教育问题，父母总喜欢以“过来人”的身份为孩子铺路，告诉他们学什么特长好，看什么书籍有用……

虽说出发点是为孩子好，却丝毫没有考虑到孩子的想法，没有征求他们的意见。长此以往，孩子就会畏惧你，远离你，不会和你谈心，自然对你的话也是左耳进右耳出。

在孩子的成长道路上，会出现很多难题。这时他们需要有人给他们建议，帮他们指出问题所在，然后一起攻克难关。比起一个要求听话和服从命令的上级领导，他们更需要的是一个贴心教练。

不当“裁判”，学做“拉拉队”

运动场上的裁判，眼睛时刻盯着运动员，一旦发现有犯规行为，立马给予警告和退场，处理起来毫不心软。而啦啦队则时刻充满活力，为队员们加油鼓气和呐喊助威，给运动员带来自信和动力。

孩子在成长的过程中，会有很多第一次，比如第一次学走路、第一次拿筷子、第一次骑车……可能他们在学习的过程中会摔倒很多次，也会不断重复错误。这时，家长一定要给孩子一点缓冲的机会，不要开口就是“你怎么这么笨，都几遍了还学不会”。

俗语道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，家长对孩子的批评除了会让孩子心里难受外，也会让父母和孩子的距离拉远，对亲子双方没有任何好处。

没有谁天生就有做某事的能力，大人都免不了犯错，更何况孩子呢?当孩子事情完成的不够好，我们要多给他们鼓励，保护他们的自尊，帮助他们更正错误。

教育没有想象中的难，不过是“有所为有所不为”。孩子是家庭的中心，家庭的焦点。家长望子成龙、望女成凤，这本身是无可厚非的。但怎么科学地在家庭教育中，实现这些美好的愿望?走出家庭教育的误区，势在必行。

教育中的七大误区

误区一：家长爱孩子，最擅长以己度人

孩子渴了，想喝矿泉水，而家长认为鲍鱼营养丰富，孩子偏偏不喜欢。

家长给孩子买高级的玩具，而孩子偏偏喜欢摆弄一些不值钱的小玩意儿。

您处心积虑地花费很多，孩子还不开心，原因是，这些不是孩子需要的。不需要的东西，就体现不出它的价值。

误区二：上了补习班，成绩一定能提高

现在的补习班，名目繁多，如雨后春笋般，将孩子们层层包围。家长花费了金钱，好像心里就得到安慰，会不会想到，孩子的辛劳与压抑。孩子平时的课业负担，还不够繁重?沉重的书包，已令他们压弯了腰。

从科学角度讲，大脑皮层不是用来思考的，而是受身体和情绪的控制。人在疲劳状态下，有情绪困扰时，他的记忆、分析、判断能力消失。会产生愤怒、生气、害怕等情绪。不仅健康受到影响，还会表现为厌学，学习拖沓，封闭自我，不和人交流。甚至会有猝死或自杀等极端现象的发生。

误区三：行有不得，总找外因

有一些家长，理解孩子的辛苦，和孩子一样，经常对当前的中国教育品头论足。弄得孩子也怨声载道。遇事抱怨，不是积极解决问题的方法。

中国教育与西方教育，各有其利弊。客观上讲，应该取长补短。回顾历史，每个时代，都有其局限性。抱怨社会、体制，于事无补。家长该有这样的理念与远见：立足于自己与孩子，让孩子有发展的空间。任何一个环境，都可以帮助孩子成就梦想。

给孩子这样的人生定位：所有的变化都是机遇，让你自己痛苦的人，都是天使。自己才是主人，主宰自己的命运。

误区四：成绩不好的孩子，一定不聪明

孩子的智能分很多种，有听觉、视觉、语言、体验、逻辑、社交等很多方面。

学校教育，重视应试，主要考核孩子语言文字与数理逻辑的智能。而其他技能均不在应试的范畴。这就造成家长严重的误区，以为孩子成绩不理想，就不会成才。

如果达尔文、爱因斯坦的妈妈，也听了老师对孩子的评价，就放弃对孩子的培养，或一味要求他们像其他孩子一样，那么，科学会停滞多少年?

李安的数学成绩，是负分，丝毫没影响他成为一名大导演。

海蓝老师讲了个动物学校的故事，发人深省:

兔子跑的快，偏让它去游泳、飞翔，结果淹死了、摔死了。

对于孩子，令他擅长的地方发挥到极致，就会成功。

为了取得满意的成绩，以损害孩子的身心作为代价，以破坏亲子关系作为代价，犹如捡了芝麻、丢了西瓜，得不偿失啊。

误区五：严格的教育，是对孩子负责

古语有：一日不打，上房揭瓦。靠打骂的方式，教育孩子，是教育的最低层次。指责、批评、命令、说教，仅次之。

这些方法，看似严格，而造成的负面影响，甚至可能伴随孩子一生。

问题发生了，家长应该认真分析，这个问题，是孩子的问题、自己的问题，还是环境的问题?

如果是孩子的问题，要学会接受和倾听。了解孩子需要什么。

如果是自己的问题，要客观描述，不批评、指责，说出自己内心的感受，如难过、担心，以及对自己的影响，最后提出希望。这样的交流，孩子对家长的想法，会得到明确的判断和理解，得到有效的沟通。

最智慧的父母，在家庭中，主动营造温馨的氛围，注重自己的个人成长，身体力行地做孩子的榜样，影响孩子。这才是家长中的九段高手。

严格的教育，本来的出发点，是对孩子负责。这是没有错的。而家长往往以对孩子好的名义，伤害了孩子，破坏了亲子关系。

如果可以心平气和、语重心长地和孩子交流，以合理的方式帮孩子解决问题，何必怒发冲冠、求全责备呢?

误区六：不尊重孩子，爱泼冷水

一个人行为改变的过程依次是：知而未动、知而心动、知而行动、动而坚持、修成正果。这是个渐进的过程。

很多时候，因为家长的粗心、疏忽、武断，导致前功尽弃。

对于孩子而言，持之以恒做一件事情的难度，大过成人。而家长习惯于孩子做事的萌芽阶段，以责怪的口吻打压孩子。诸如，孩子学习刚有点进步，或培养某种好习惯的初期，家长会说，“才考这么点分，就骄傲。离------远着呢!”或者在孩子意识到问题，努力改变的过程中，不及时发现，给予肯定和鼓励。孩子的学习热情一下子消失，星星之火，被一盆冷水浇灭了。自信心也受到了打击。

家长需要具备一双慧眼，即时发现孩子知而心动、知而行动的苗头，鼓励孩子再接再厉。

误区七：把自己的目标当做孩子的目标

很多家长，在孩子身上充满了期待。而这份期待，孩子却不以为然，依旧我行我素。

没有人会为了其他人的目标而努力，有很多方法帮助孩子实现他的愿望，同时实现我们家长的愿望。

家长希望孩子成绩提高，孩子期待一份向往已久的礼物。在成绩与礼物之间，就有一个结合点。可以把这个礼物的样子，让孩子画在一张纸上，分割为若干天，去完成。每天完成几分之一，日久天长，孩子看到他的愿望一天天地临近，会主动地做好该做的事情。在达成愿望的那一刻，孩子的成绩提高了，他的奖励也得到了。岂不皆大欢喜!在这过程中，培养了孩子自我规划、自我管理的能力，自律性、抗挫力。

在帮助孩子实现目标的同时，把自己的目标放进去，才是明智的做法。

父母对孩子的教育，有所为，有所不为。愿天下父母，用您的爱心与耐心，以正确的理念与方法，培养孩子，使他们的梦想成为现实，也使他们成为对社会有用的栋梁之才!

家长是怎样教育孩子的？

说起对孩子的教育，可能很多家长总是会吧这个和孩子的成绩之类的联系在一起。其实，家长有这样的观念是不好的。因为这对于孩子的“三观”是一会有影响的。

说起来，孩子的教育影响的因素主要就是家庭、社会、和学校。可想而知，家庭对于咱们孩子的成长是有多么的重要。

而且，家长是孩子的第一任老师，所以，咱们的家长一定要做好家庭教育这一块。那么对孩子进行家庭教育有哪些方式呢？

1、暗示对孩子的重要作用

很多家长总是错误地理解成，对孩子的教育方式应该是“有话就大声说出来”的好。却不知道日常生活之中，除了父母对孩子的爱需要大声说出来之外，其他的都可以用“暗示”的方式向孩子传递。

对于孩子来说，他们更希望得到鼓励和肯定，因而暗示对孩子就显得很重要了，无论是行为上的暗示，还是心理上的暗示，或是语言上的暗示，都能对孩子起来鼓励和肯定的作用。从而让孩子更加自信和阳光，成长成一 个优秀的好孩子。

2、对孩子进行言语上的暗示

有一类孩子，她们可能行为习惯差一点，这是因为日常家庭教育的原因所导致，当父母发现这个问题之后 ，就可以直接用语言方面的暗示。

比如孩子进出门不跟父母打招呼，父母就可以这样子说：“我今天回家 的路上遇到一个很有礼貌的孩子，她会主动和人打招呼。”如果孩子当时没有跟父母打招呼，他们会觉得 很不好意思，也就会在父母的语言提醒之下马上打招呼。

这样子的暗示，已然是明显了，孩子自然是能听 懂的，他们也就在父母的暗示之下马上改正了自己的不良习惯。

3、对孩子进行行为上的暗示

当孩子出现不良习惯时，父母的一言一行，一举一动也就成了对他们最好和地为暗示，父母平时要养成良好的言行，争取一举一动都做孩子的好榜样。

比如孩子到了个公共场合玩，看到地上有几个矿泉水瓶子，孩子随手一丢把自己手上的也扔了下去。

此时父亲却弯下腰来看所有的水瓶子一个个捡起来放进附近的垃圾桶之中。孩子会不会觉得羞愧脸红呢？父母用自己的行为给孩子要爱护环境，养成不乱丢垃圾的好习 惯的暗示。父母不是采用的批评孩子乱扔垃圾的教育方式，即给孩子留了面子，又让他们上了很深刻的一 课一举多得。

4、对孩子进行环境上的暗示

在中国有一句很通俗的谚语：“种豆得豆，种瓜得瓜。”意思很容易懂，就是你播种什么就收获什么。如果父母给孩子营造的是一个健康温馨感恩的家庭环境，那父母就能收获一个阳光健康懂得感恩的孩子。

相反，父母可能就不会那么幸运地收获一个这样的好孩子了。因此，对孩子进行环境上的暗示也是很有必要的，不要忽略这一环节。

怎样教育孩子才是正确的

作为父母，总是想把最好的都给孩子，希望他们能够成长为有出息的人，因此在教育上总是不遗余力。但是错误的教育方式往往会适得其反。今天小编就教大家一些正确教育孩子的小方法，各位家长注意敲黑板划重点啦~

不要采取过激的方式

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

要以身作则

父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。

不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教是有多么的重要。

大人的意见要统一

有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。

不要扼杀孩子的兴趣

学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。

父母们都想让自己的孩子更好的发展，让自己的孩子赢在起跑线上，早日出人头地，但教育孩子并非一日之功，循序渐进的基础上一定要遵循正确的科学方法。