教育孩子的听课笔记。
家庭与学校都是教育孩子的载体，家长与教师互相配合可以扬长避短，更好激发孩子潜能！家长与教师需要多沟通交流，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教育专家：今天您的态度，决定了孩子明天是否成才”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
整理分享一些教育学者的孩子教育心得，希望可以对爸爸妈妈们正确教育孩子方面有所指引，下面分享教育专家：今天您的态度，决定了孩子明天是否成才。
今天给大家分享一下关于家庭教育里“态度”的重要性
说到“态度”，很多人会必以为然，虽说家长的态度是家长的态度，但在孩子的自我人生观和世界观没有形成并稳定之前，家长的提高却对孩子的态度拥有致命的影响。
以下这两棵树上的果实就像是您一生喂养孩子的食物，要让孩子健康的成长，家长朋友就不得不重视起自己的态度。当您赐给孩子的是积极树上所有果实时，您的孩子想必已经是非常卓越的冠军型孩子。优秀的家长应该缔结积极的果实。如果在生活中，家长朋友是一种消极的态度，可想而知，整个家庭因为这些消极的态度影响，全家人将会互相影响，处于一种低迷的状态。整个家庭的能量场直线下降，事业、人际、健康、心智等等各种方面都受到影响
“积极树”看了让我们感到一种力量
“消极树”看了让我们感到一种悲哀
家庭与家庭之间其实只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是展现出的家庭环境状况和孩子所展现出来的各种能力。
成功父母的首要标志就是他们的心态，俗话说的好“父母是孩子的一面镜子”如果父母的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那们他们就成功了一半。因为孩子会像父母一样，积极的面对人生，他们一定能结出丰硕的果实。
有资料统计，一个人平均每天要抱怨15至30次，但是他们往往自己察觉不到。很多家长朋友没有意识到，他们无意识的抱怨不仅使自己的情绪越来越低落，还破坏了家庭的氛围，往往引发矛盾。甚至很多孩子都能和外人表示：他们父母的这种抱怨情绪直接导致家庭气氛消极紧张，自己连大气儿都不敢喘，生怕引火烧身。就这样，在相互影响之下，整个家庭的场域也就发生了改变，越来越消极。
在社会中，我们必须面对这样一个事实，在这个世界上成功卓越者少，失败平庸者多，成功卓越者活得充实、自在、潇洒，失败平庸者过的空虚、艰难、猥琐。在家庭中，如果家长是怎样的态度，他们的生活也就会是怎样的呈现。作为家长最真实的镜子，孩子也就呈现出各式各样的状态。
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孩子玩耍时的细节决定其未来是否更有成就
牛顿有个有趣的小经历。话说某一天，牛顿的朋友来作客，午饭前饭菜都摆好了，牛顿突然想到什么，奔进了实验室迟迟没出来。朋友很生气，自己吃光了饭菜没跟牛顿打招呼就走了。不知过了多久，牛顿从实验室出来，看到桌上的残羹冷炙笑了：“我还以为我未吃饭呢，原来已经吃过了”，继而转身又走进了实验室。
儿童心理学家认为，有没这种特质，是孩子未来是否有更大成就的关键。这种特质就是专注力。
西方曾有这样的一个实验，他们在8个月的婴儿面前摆着一个会动的木头人，他们发现，那些能长时间注视这个木头人的宝宝，他们长大后在社会上的成就都大于那些短时间注视木头人并转移注意力的那些宝宝。后来他们得出结论，婴儿专注地注视物体或人的时间长度与他们在日后的成就水平有着很强的正相关关系。
你家孩子有长时间专注某个活动或玩具的特质吗？当然，越年幼的孩子，专注力越差，但如果你家孩子优于下面的标准，说明他们在专注力方面优于一般的孩子：
另外，孩子的专注度越高，说明他们的专注力越好。具体表现在，比如一个孩子埋头组装一个变形金刚，拆了蓝色的组件，替换白色的组件，发现不对再拆了重组，一边组装一边思考如何是对的，一遍又一遍，甚至完全没理会大人在一旁的谈笑风生。
这个年龄是培养孩子专注力的关键
1~2岁是孩子好奇心迸发的阶段，这阶段由于他们的动作、视力以及思维能力的发展，所以他们对周围的一切都充满了强烈的好奇心，虽然这时他们的专注力尚短暂，但他们对某些事物的长时间专注的欲望最强烈，也最容易培养孩子专注力习惯的关键阶段。
所以当孩子长时间专注玩耍玩具或端详某个物体时，最好需要避免这样的事情：
“来，宝宝喝一口水”
“水果好吃，咬一口”
“一边吃饭一边玩吧”
……
虽然你很关心孩子，但殊不知却是在无知地破坏孩子专注习惯的养成，多么遗憾！
如果错过了这个年龄段怎么办？
如果说孩子到了3岁，甚至已经是6，7岁的年龄，专注力不足已经表现出来怎么办？坚持让孩子一个时间只做一件事是最好的挽救办法。所以应该避免孩子日常生活中的这些不良习惯：
一边吃饭，一边看电视；
拖地拖了一半要洗玩具；
刚写了几个字要画画；
绘本看了几页要吃冰淇淋；
……
让孩子一个时间只做一件事的最好做法，应该是完成一件事情再做下一件，或者某个时间段只做这件事，时间到了再做下一件，以保证100%的注意力放在一个事情上，这样的习惯对孩子知识的学习和生活来说，都将是一笔珍贵的财富。
尤其注意的是，看电视会严重破坏孩子的专注力
有学者曾经做过实验，让一些孩子在看电视前抄写一段句子，孩子们普遍抄写得还不错，然后集中让他们看电视1个小时后，再次让这些孩子抄写同一段句子，他们普遍出现不同程度的注意力涣散的表现，有些孩子虽然写了，但笔画歪扭，也出现了不少错别字，有些孩子写了几个就写不下去，甚至有些孩子只是在本子上乱涂。
通过长期的跟踪研究，实验人员还得出这样的结论：
一个3~7岁的孩子每天看电视一小时以上，TA的注意力涣散程度将成倍增长；
一个8岁的孩子每天看电视一小时以上，TA的注意力涣散程度将增长50%；
一个14岁的孩子每天看电视一小时以上，TA的注意力涣散程度将增长44%。
这是因为电视节目的快速运动和鲜艳的色彩持续吸引孩子的关注和反复刺激，从而导致幼儿的大脑匮乏，减弱了他们对其他外界事物的关注度，长期下来不利于孩子的智力成长。
所以越小的孩子，尤其要控制好看电视的次数和时间，6岁内的孩子建议每天看电视的时间不应该超过40分钟。
儿童心理专家教您如何调节孩子情绪
人们发现我是儿童发展心理学家时，他们开玩笑似地问我是否可以告诉他们养育的秘诀。我知道他们多半是在开玩笑，与此同时，他们也在好奇我是否真的有一些特别的知识。
我可以现在就告诉你，我没有什么秘诀，也没有什么家长终极手册（如果有，那就太好了！）但，作为家长，这么多年来研究儿童发展，确实有些东西，我会牢牢抓住不放手的。
这些东西决定了我作为家长的聚焦点，同时也让我平静下来，给了我一种“一切都会好的”的感觉。
而每个家长都会用到一些，对吧？
1. 孩子有很多机会可以赶上
与流行观念不同，儿童的发展并没有一个清晰明确的时间表，或者发生在具体阶段。在某一年龄段看上去是真理的东西可能随着时间而发生变化。
例如，女孩的脑发育要比男孩早，因而俗语说女孩要比男孩成熟得更快。但是男孩终究会赶上来。再比如，早产的婴儿经常会发育滞后，但是很多孩子会在青少年时期赶上他们的同龄人。而且，从发展的角度来看，我们并不知道这为什么会发生，也不知道它是怎么发生的。
每个孩子都有自己的发展道路。
在发育阶段，大脑接受变化、基于经验进行自我调整的次数是很多的。例如，甚至有研究发现敏感和温暖的教养会改变孩子基因的表现性状。一些孩子对他们的环境会极端敏感，包括家长的关心。
“孩子的发展过程中唯一不变的是不断变化。温情、爱、敏感度都会深刻积极地影响孩子的发展。”
2. 凡事不可绝对
想象一下：你正在为一门考试而学习，你非常紧张。你太紧张了，导致你根本无法集中注意力。又或者，马上会有一个重大考验，你一点也不在乎。你一点也不紧张，所以也根本不去学。
通常，我们会觉得压力不是好事。但是，在这个场景中，一点点压力是好事。它可以激发你去学习，但是压力不能太多，太多了你难以集中注意力，压力也不能太小，太小了你不会努力。一些挑战，一点压力，一点点沮丧，甚至一丝丝恼怒——这些最终都是好事。
20秒原则
研究孩子的情绪时，我们大多数研究者会遵从所谓“20秒原则”。如果孩子在哭泣，我们总是会在停止任务前等待20秒（而母亲们，却被告知在任何时间停止任务）。如果我们没有那项准则，我们就会让孩子失去控制情绪的机会，而这正是我们希望孩子能学习到的能力。
对家长来说，也同样如此。如果我们总是冲锋在前，就会让孩子联系情绪调控的机会。20秒的时间并不长，但是对于一个想让孩子趴在她的肚皮上的母亲来说，简直就是永恒！在肚皮时间开始时，我真的会数到20秒（我也不会每次都数到20）！但是我的儿子因此感受到的一点小小的沮丧激发他稳住自己，而这，正是肚皮时间的目的所在！
一点小小的沮丧不是坏事，它能点燃孩子的动机和才艺。
“不要让你的孩子免受负面情绪。而要，帮助你的孩子解决挑战和压力。这是一种将陪伴孩子终生的技能。”
3. 自律是早期儿童应该学会的最重要技能
一个善于自律的孩子学校表现更好，更能专注，更善于与他人相处，也更有同情心。作为家长，这也是我们每天和我们的孩子需要面对的东西。愤怒，情绪肆虐，冲动——所有这些表现都是因为孩子不成熟的自律能力。
自律是童年早期最主要的事情是一，不论是行为还是大脑。自律3岁时才能系统化，直到5岁后才能完全成熟。接下来，整个系统会重新系统化，更进一步发展，直至青少年时期。一些研究则认为这一系统的真正成熟到四十岁时才能完成！但是，成熟的基础成型于儿童早期。
“帮助你的孩子调节压力、沮丧或者其他情绪，是为人父母的最重要任务之一。这对你和你的孩子来说是个重大的工作。”
把情绪当作原初的能量，而孩子正在学习如何驾驭那些能量。在正确的层级上，甚至一些负面的情绪也有积极的效果——比如点燃动机。
了解儿童发展和研究可以给予家长实用的帮助。当然，这并不是唯一的道路——我同样也非常相信直觉和自我反思。
10种教育态度，孩子最难接受
有时候家长的一些教育方式，不仅孩子不能接受，甚至是反感、反抗，这说明教育态度很重要。下面介绍的10中家庭教育态度，都是孩子无法接受的，家长要注意咯！
批评孩子的时候，有些父母常容易批评得太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
对孩子来说，他需要父母指导他如何生活、如何学习技能和积累经验，但孩子在接受父母教育的同时却很在乎他们的态度，这些态度也决定了孩子对父母教育的接收程度，然而，态度却是父母最容易忽视的。
那么，父母在教育孩子时，他们最不能接受的态度有哪些呢？
一、居高临下
这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。
二、求全责备
毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
三、频频夸奖
别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。
四、过多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。
五、关心过头
“今天谁来了电话？”、“日记上记了些什么？”……每件事情父母都要问个明白；要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。
六、全盘否定
在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
七、是非不分
“这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢？可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧！所以，父母在批评孩子是，一定要就事论事，并且让孩子知道他错在何处。
八、贬损他人
偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的，但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育，怎能起到好的效果。
九、事事代替
现在有许多父母事事都不让孩子干，不让孩子有自己作决定的权利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心，但对孩子来说，不经历失败，怎能从错误中学到东西。况且，孩子在将来的某一天，终究要面临人生的重大抉择的，如果现在没有培养孩子的各种能力，他便无法自己把握将来。
十、不作楷模
许多父母在教育孩子时，自己首先没做好榜样，当孩子效仿父母的一些不恰当行为时，父母又要千番指责。言传身教，没有身教，言传就无从谈起，因此，为孩子树立一个好榜样，才能起到垂范作用。
专家八招帮您开发宝宝智力
人的智力表现在多个方面，不要仅仅发展培训他较强的那一种智能。儿童教育其实需要成人长期不懈地引导和开发，现代的年轻父母都没有这个时间和精力去完成这项光荣的使命
第一条： 鼓励孩子多方面的兴趣。
第二条： 从小培养思维能力：经常提出问题让孩子思考解答。
第三条： 开阔视野：常常带孩子到外面去接受新事物，增长见识。
第四条： 从小严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
第五条： 锻炼记忆力：给孩子讲完故事后，要让孩子组织语言，进行复述。
第六条： 激发鼓励孩子的学习情绪。作到有问必答
，有求必应，决不敷衍。
第七条： 培养提高观察能力：有时父母可以故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。
第八条： 不浪费幼儿智力：当幼儿咿呀学语时，就教他正确语言，而不要把小猫说成“小猫猫”。
父母的运动观念,决定了孩子的一生
父母的运动观念,决定了孩子的一生
没有谁不关心孩子的健康，但大多数时候，中国的父母会认为孩子的体育运动是一项附加值，可有可无，有则加分，没有也不减分。有的家长认为孩子不生病就行了，没必要专门花时间进行体育锻炼；
还有的家长认为，想要使孩子身体好，重要的是吃好喝好，运动完全被排斥在了家庭日常生活之外。
而在应试教育的大背景下，相比运动，绝大多数家长的观点是学习才是最重要的，况且学习负担已经够重了，哪里还有时间运动？
在中国，大部分的孩子都是家里的“掌上明珠”，很多家长对孩子呵护过度，怕孩子运动时累着、摔着、碰着，甚至为了孩子不愿意上体育课便给他们请病假的事情也时有发生……
由于家长认识上的误区，很难有意识地把运动作为家庭教育的内容，培养孩子的运动习惯在相当一些家庭中俨然成为教育的“盲点”。
其实，父母才是孩子接触体育教育时的第一导师，只要父母的观念转变了，才有可能让孩子慢慢喜欢上运动，爱上运动。
01
父母以身作则最重要
孩子运动习惯的养成在很大程度上受父母的影响，对体育运动没有兴趣的父母很难在行为上给孩子积极的示范。通过一项关于“城市少年儿童生活习惯研究”，对六个城市的2000余名小学三年级至初二学生和家长调查显示，课余时间没有体育运动的孩子中，他们的父母有60.6%平时也不喜欢进行体育锻炼。
喜欢运动的父母会为体育运动积极创造家庭物质条件与孩子一起活动，而自身对体育运动的排斥，也很少在家庭中为孩子创造体育运动的条件。所以对父母而言，首先要在观念上转变，强化自己运动健身的意识；二是“从我做起”，创造条件与孩子一起做运动。
尤其在孩子幼时，行为习惯的养成很大程度上与父母的言传身教有关，所以在孩子小时候，家长爱运动的话，宝宝爱上运动也会顺理成章。
02
让运动融入家庭生活
运动与吃饭、睡觉一样，是人的健康生活必不可少的，关系到家庭生活的质量。居里夫人非常重视孩子的体育锻炼，她在自己家的庭院里竖起一个秋千架，让两个孩子每天做完功课到这个运动场去锻炼。在工作之余，她还跟孩子一起骑自行车、带她们去游泳，两个女儿的身心得到健康发展，事业都有所成就。
此外，挖掘家里的运动资源也能促进运动。比如住高层的家庭在平时大人和孩子一起“拒绝电梯”，有了一定的基础时还可以在节假日里来个爬楼梯比赛，这是个绝好的运动项目。在家庭中，运动形式是次要的，重要的是全家人在共同活动中放松精神，感受休闲的乐趣。
03
养成“见缝插针”的运动习惯
孩子平时在家里写作业累了，或者写完作业之后，总要休息休息，换换脑子，许多孩子选择或者坐着、或者躺着看电视，身体依然处于静态。
其实，即使是看电视，也可以让身体动起来，伸伸臂、扭扭腰、踢踢腿、单腿站立练练平衡力等背外语、背课文的时候未必正襟危坐，转转脖子、散散步，不会影响记忆效果。只要脑子里有了运动这根弦，大人孩子都能想出见缝插针、一举多得的好方法。
总之，应该让体育运动成为家庭教育之“重点”，运动于孩子，于父母都有好处，拥有一个健康的身体是人这一生最大的财富。将体育运动作为家庭教育的内容，在家庭体育中需要父母以身作则，最重要的是，让运动融入家庭生活，养成“见缝插针”的运动习惯，如此即可让孩子拥有良好运动习惯，爱上运动。
当然，如果觉得家里施展不开，外面的天地很广阔，你带宝宝来运动哦！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《教育专家：今天您的态度，决定了孩子明天是否成才》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子的听课笔记专题，希望您能喜欢！