幼儿园的游戏活动记录。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！教师要同家长多交流沟通，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编为大家整理的“育儿心得：记录宝宝们每天的进步”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
育儿心得：记录宝宝们每天的进步宝宝们其实每天都有进步，只是做娘的我懒，没给你们一一记录下来，本来是给你们开了个博客，想把你们成长的点滴都记录下来，和大家一起交流育儿心得，但发现自己真的够懒，不愿意花时间精力去拍照片，整理照片，去用心总结你们的进步，成长。个性签名字数又有限，不能把你们的一点一滴记录下来。想想还是用这个很久很久没有用过的空间日志吧。这个比较随意，想怎么写就怎么写，就算是记流水账也没关系，或者干脆不写也行，没有任何心理压力。哈哈
那现在就说说宝宝们今天的进步哈
1.小宝知道分享东西，早上起床就拿着牙刷和杯子玩，学着我们的样子刷牙，大宝还在睡在床上，看见了小宝的牙刷想要，她。立即给大宝了，然后自己又跑去餐厅桌上拿了爸爸的牙刷和杯子，继续玩。看到这一幕我真的很开心很开心。其实宝宝们一直是有分享意识的，平时好吃的好玩的有两份的话都会给对方一份，在外面玩，也一般会给东西给别人吃。当然要是数量有限，或者自己很喜欢的也是有不愿意的时候
2.能认识大人的东西，知道哪个是爸爸的手机，哪个是妈妈的，哪是爸爸妈妈外婆的衣服，鞋子，会帮妈妈穿脱鞋
早上我起床，叫大宝帮我去沙发拿衣服，她就屁颠屁颠给我拿过来了，没认错，哈哈，
3.会帮妈妈穿鞋。拿完衣服看到脱鞋就要帮我穿，大概是平时我都帮她们穿鞋吧，她也学样，这是才发现她已经会帮我穿脱鞋了，过年在家的时候她还不会，之后也一直没有让她试过。自己穿脱鞋倒是早就会，经常穿着我们大人的鞋满屋走。
4.知道出门要换鞋子。小家伙们最近不爱吃饭，外婆就哄她，赶快吃，吃完我们出去玩，小家伙们听进去了，开心极了，小宝大口张嘴吃，边吃边拿外婆的鞋子叫外婆穿，又拿妈妈的鞋子叫妈妈穿，大宝赶紧坐上扭扭车，把车开到门口等开门
顺便记录下最近的烦心事，每天去广场玩就三件事，1.坐摇摇车，2.去超市3.抢人家玩具大宝还知道要去买菜。都不知道和其他小朋友玩，导致现在每天都要去逛超市，每天得买回点东西，逛超市好是好，可以认识很多很多的东西，可总是这样不和别的小朋友玩也不行啊
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育儿心得-眼手协调大进步
育儿心得-眼手协调大进步
小彬彬每天都有新变化，可是妈妈却不能及时的记录下来。锻炼彬彬的眼手协调能力要从五个多月就开始了，那时候只是在训练他把小方块积木放进塑料杯子里。小彬彬总是做不好，直到6个多月的某一天，彬彬终于开窍了。可以很好的把小积木放进杯子里再倒出来。于是妈妈增加了难度，把积木小方块换成了小弹球，可不要小看了这个举动哦。在宝宝眼手协调还不是很好的时候，换成小弹球，彬彬就不太好捏起来了。练习了一段时间后，到9个多月的时候，妈妈又增加了难度。每天妈妈下班回来都会和彬彬练习这个游戏，20颗黄豆粒，一个矿泉水瓶子。我们练习什么呢？1、把瓶子盖拧开2、把黄豆倒出来3、把黄豆一粒一粒的放进瓶子里4、再把盖子拧好。这是一套动作。彬彬满10个月的时候已经可以把这一整套动作做的很好了。接下来练习的是穿糖葫芦。一根铅笔，五六个大珠子，把大珠子串到铅笔上去。这个套动作一直延续到现在，只不过内容在不断的更换。现在，快15个月的小彬彬在练习牙签穿钮扣。心情好的时候，小彬彬可以一根牙签穿三四个钮扣，心情不好的时候穿一颗就不玩了。回头看彬彬的成长记录，不知道我做的这些努力是否会对他的未来产生好的影响，不过对于练习专注力倒是很有效果。
浅谈育儿心得：同成长，共进步
浅谈育儿心得：同成长，共进步
伴随2017年的到来，我们家xx已经5岁了，从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝成长成了如今的“小大人”。曾经的小宝宝也逐渐有了自我意识、自我主见和探知能力，经常会问“这是为什么，那是为什么”。看着xx一天天的长大，作为父母的我们也和他一起慢慢成熟。下面就来分享一点我们的体会：
尊重孩子的提问，注重智力培养。这个年龄段的小朋友，经常喜欢提问各种问题。面对xx的提问，我们都会认真地回答，哪怕只是认为很简单的问题。平时我们也经常给他购买一些智力开发，绘图绘画等方面的书籍，陪他学习，增强他对身边事物的了解。我们给他讲故事，我们讲一次故事，然后让他自己再讲一次给我们听，来培养他对学习的兴趣。
关注孩子独立性的培养。xx在一天天长大，自己有了独立思考能力。我们不能因为是家长就要求孩子什么都听你的，我们需要倾听孩子的心声，对待孩子就像朋友一样。在平时我们经常聆听xx的想法，遇事和xx多商量。作为父母要学会换位思考，如果是我们自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式，自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。要让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间。
纠正孩子的虚荣心。xx从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候他看到自己不能得第一了就赖皮，一定要我们等他让他，有时候干脆哭闹。这时候我们就教育他，第一是要自己努力争取的，如果自己努力了仍然不是第一，那也没关系，因为不是每一件事情都一定要争第一的。如果你的朋友拿第一了，你也应该为他感到高兴。后面他就慢慢懂了，再也不会因为没有拿到第一而哭闹了。
给孩子自信。xx在家里是很活泼、好动的孩子，喜欢唱歌、跳舞，但是在新的环境中就比较胆小，每次在小区活动场玩都不敢主动结交新的小朋友。这是缺乏自信的表现。平时我们就鼓励他主动与其他小朋友接触，结交了新的小朋友就给予表扬。我们也通过亲子游戏，让他介绍自己在幼儿园的同学，教我们在幼儿园学到的知识来锻炼他的自信。
我们也会给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松。周末我们会去公园晒太阳，吹泡泡。当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，我们都会去鼓励他，在这个过程中他学到的是我们无法用语言能教会他的。
以上只是我们一点初浅的育儿心得。初为人母的我们，一切都需要摸索。相信大家一定有比我们更好的育儿方法。当然，教育孩子需要整个家庭齐心合力，同时还要配合幼儿园老师做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
妈妈们的实战育儿心得
为了能让宝宝健康、快乐地成长，妈妈们在孩子的成长过程中可谓是费尽心思，都希望孩子的身体机能、情绪个性、艺术创造、社会认知等方面的发展能有一个良好的基础，而这些都需要在孩子的日常生活中不断地加以引导。一些家长在育儿过程中发现的经验可能比很多育儿书籍上的更具有指导性，因此记者采访了几位颇有“实战心得”的家长们。
■用音乐开发孩子的智力
母亲：王斌
孩子：杨翰修
孩子年龄：3岁
音乐可以刺激人的左右半脑。所以，王斌一直通过音乐教育和行为能力的培养，来开发孩子右半脑的智力。王斌对于孩子的音乐训练，坚持贯穿在她的日常生活中。通过家里丰富的音乐环境，让她在音乐中获得满足和快乐。一岁以前，让孩子听特别为宝宝设计的音乐碟片，不但可以提升宝宝的语言能力、创造力和记忆力，还能增进宝宝的空间逻辑能力和想像力的发展。另外，柔和的音乐旋律，可以起到安抚和镇定宝宝情绪的作用。
随着她对某几首音乐的熟悉，开始引导孩子随着音乐的节奏即兴发挥，做出一些有趣的动作和表情。这些有趣的音乐活动让孩子对音乐世界有了更多的感性认识。并带领孩子做一些拍手游戏，让他们随心所欲地随着音乐的节奏摇摆舞动。音乐教育不仅可以帮助宝宝开启心灵之门，而且还有助于打造一个愉快、活泼、开朗的宝宝。
■在有原则的基础上给孩子最大自由
母亲：王凌霄
孩子：张艺博
孩子年龄：2岁5个月
孩子都是有脾气的，但是做父母的不能无条件地一再让步。孩子哭过、发泄过后，要让他懂得不是什么事情都必须由着他的性子，任何事情都要有原则和底线。
你能够容忍他的最大限度就是底线。王凌霄解释说，只要在自己的底线范围内，孩子都可以自由行事。孩子三四岁时，对新鲜事物有超强的接受能力。无论是洗衣服还是做饭，孩子都会插一手，虽然会把水洒得满屋子都是，父母不要给孩子脸色看。这个阶段，孩子什么也做不好却什么都好奇，非要自己来，那就让他自己来吧，大人无非多一些打扫的工作而已。随着孩子不断长大，他的自主范围也由自己吃、自己拿、自己走而逐步扩大，比如带孩子去逛商场买衣服，就要求孩子在自己圈定的范围内，可以选择颜色、款式等；去超市购物时在给出的金额范围内，他可以自己挑选喜爱的食品。看电视时，规定不能超过多长时间，在哪个时间段可以看等等。有了这样的原则，孩子就会把它逐渐当成习惯保留。
王凌霄说，孩子很小就懂得试探大人，试探父母的个性和承受力。所以，不能让孩子觉得父母可以无限度地容忍他们，否则他们会毫不客气地一路走下去，最终让父母无路可走。
■好习惯在荣誉中养成
母亲：陈杰
孩子：皮皮
孩子年龄：4岁
很多家长可能有这样的感觉，孩子在幼儿园比在家勤快。虽然孩子因为表现好受到来自家庭内部的表扬，但是事实上，孩子更乐于听到老师对自己的赞赏。究其原因，原来孩子在幼儿园受表扬，而在家里因为没有了对手，就缺乏“上进”。
陈杰很早就开始培养皮皮的劳动习惯。通常要求孩子自己的事情自己做，有时候还要求他帮助家里人做事情。比如自己穿衣，给父母拿拖鞋，但也会很明显地感觉到孩子越来越不耐烦做这些事情。虽然会称赞孩子勤劳，甚至有时候会有适当的物质奖励，但是孩子觉得自己做得再好，家里也没有人会以他为榜样，而在一群小朋友中，就能起到“标杆”作用。这种情况下，要适当给予对比，比如向孩子表达：宝宝的某些优点值得妈妈学习等，以此鼓励孩子保持好的习惯。
在培养独立行事方面，陈杰鼓励孩子做自己想做的事情，有困难时自己寻求帮助。若碰到不认识的小朋友玩一个很有意思的玩具，皮皮会要求妈妈带他过去看，一般这时，陈杰都鼓励孩子自己和小朋友交流，几次以后，他就会自己处理这类事情了。还有一些事情，他自己搞不定，会发脾气，陈杰就提示他可以怎样做，而具体解决的人还是他自己。
育儿心得：和孩子共同进步
育儿心得：和孩子共同进步
终于参加了一次家长会，这是我第一次参加孩子的亲职教育。没有想到这次家长会给我带来很大的启示。
以前我很少关注孩子的细节教育，不会刻意加强对小孩子的培养。比如：小孩子偏食的习惯；小孩子有时任性时，总是让步的习惯等等。认为只要大是大非方面，把握好就行了。其实则不然，小孩子的启蒙教育，忽视不得。现在就我参加亲子家长会，谈谈我后续的想法和行动。
一、增加孩子充分共处的时间
小孩子在小的时候，我基本陪的不多，导致小孩子依赖性比较强，动手能力不好。随着时间的推移，对小孩子产生惰性的习惯。从我自身来看，势必要增加与孩子的充分共处的时间，培养孩子的主动积极的习惯，改变依赖的习惯。
二、多与孩子一起游戏
游戏是小孩子的天性，通过一起玩游戏，开发小孩子的智力和精力的专注度。比如：一起玩小型的棋类游戏；打扑克牌，增加对数字的专注度，寻找数字的规律等等。有些游戏可以提升小孩子的身体素质，譬如一起玩玩皮球。
三、主动发现，并孩子的培养兴趣
培养小孩子的兴趣，是非常关键的，兴趣是他最好的老师。如果感兴趣，他就不会厌烦，会主动的学习和进步。兴趣不一定说做的很好，主要是让他感觉做这个事情很开心，譬如弹钢琴、画画，可以让他感兴趣，而不是让他感觉是个任务或目标去完成。
四、在合理的场合，多用赏识孩子眼光，信任和鼓励孩子
用积极的语言，表扬小孩子，比金钱更重要。要善于发现，在不同的场合激励、表扬。譬如：运动时，用加油，可以做的更好；做作业时，总是发现他的进步点，并且鼓励他。
总之，与小孩子充分共处、一起游戏、培养兴趣、赏识信任和鼓励孩子，是家长从小培养儿子，应该做的功课。我要不断的对自己提出要求，促使自己和孩子共同进步。
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