亲子小游戏6则

发布时间:2020-12-01

亲子小游戏6则

我的宝宝在哪里

准备:布带若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

我给爸爸(妈妈)穿鞋子

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

踩气球

准备:气球若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

小脚踩大脚

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

揪尾巴

准备:尾巴若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

可爱的袋鼠宝宝

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜。

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运动亲子小游戏3则


运动亲子小游戏3则

运动,不仅能促进宝宝的动作发展,同时还能帮助提升宝宝的智力。但是并不是所以的宝宝生下来都爱运动的,因此,要想让宝宝喜爱运动,爸爸妈妈就得多动脑筋了,哪怕是全家上阵也在所不惜。

不是所有的宝宝都爱运动,但是可以说几乎的宝宝都爱游戏,因此,两者结合,可以在游戏中培养宝宝的动作发展,并在父母陪他一起“疯”的时候感到其乐融融。

在此,为大家推荐几款亲子动作游戏供大家参考:

游戏1:指指点点

这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位,训练快速反应能力。

游戏玩法:妈妈和孩子一起玩这个游戏。孩子把右手放在妈妈的左手上,妈妈一边拍孩子的右手,一边有节奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”,孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”。妈妈说:“鼻子、鼻子、嘴巴”,孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后,妈妈和孩子可以交换角色。

建议:如果孩子已经5岁了,妈妈可以加大游戏难度,例如,让孩子指“左手”、“右眼”等反应难度更大的部位。

游戏2:搬运工

这个游戏帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力。

游戏玩法:这个游戏最适合晚饭后的休闲时光。爸爸和孩子参赛,妈妈当裁判。爸爸和孩子都把两臂伸直,每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上,从一个房间运到另一个房间。也可以把书放在伸直的手臂上,从房间的一边运到另外一边,看看能够坚持多远不掉下来,一直运到终点的人为胜利。还可以爬着搬运,把书放在背上运到终点。

建议:大一点的孩子也可以用比较细长的物品练习平衡。家中还可以用来练习的物品还有:筷子、球拍、枕头、梳子等等。

游戏3:我是小陀螺

这个游戏帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展。

游戏玩法:让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。

建议:如果孩子年龄较小,在刚开始玩这个游戏时,妈妈可以牵着他的手,帮助他旋转。还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏,用来激发平衡觉的发展。

另外:还可以用其它的拍球方式,例如,妈妈伸出几个手指,孩子就拍几次球。

家庭小游戏3则


家庭小游戏3则

01踩尾巴

目标:

训练孩子的奔跑能力,培养孩子动作的敏捷性。

游戏方法:

找一只旧袜子,里面塞满棉花或碎布头,用绳子将袜口扎紧作“老鼠”,家长牵着“老鼠”跑,孩子追,踩住袜子就算逮到了“老鼠”。

02兜水果看谁的爸妈兜得多

准备:

围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

玩法:

孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

03亲子游戏:倒蹬自行车

目标:

练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

玩法:

家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。

亲子制作6则


亲子制作6则

01皮筋琴

目标:培养幼儿对音乐的兴趣及节奏感。

材料:一次性餐盒、皮筋。

方法:在一次性扁餐盒上装饰好彩色图案。将5根松紧不同的皮筋套在餐盒上,做琴弦。在套皮筋的两端分别剪几个小口,用来固定皮筋。再用硬纸卷成三棱体,架起琴弦。

玩法:幼儿可根据音乐的节奏弹拨琴弦,或进行独立演奏。

建议:可将皮筋琴放在活动区,让幼儿发现弹拨松皮筋发出的声音粗,弹拨紧皮筋发出的声音细。

02“魔水”画画

橘子的汁是一种可以画画的“魔水”,您不妨和孩子一起试试,让孩子体会和享受变化的乐趣!

准备:橘子1个,毛笔1技或棉花棒数根,白纸1张,蜡烛1根。

玩法:让您的宝宝动手剥橘子,将橘子汁挤在小碟子里。您或宝宝用毛笔或棉花棒蘸橘子汁,在纸上画画,线条简洁为好。等画干了,再把画纸放到蜡烛上烘烤,这时候纸上的图案就显现了。

03拨浪鼓

材料:

扁圆形金属盒一只,木质圆珠两个,粗尼龙绳一段,竹筷一根。

制作方法:

1.将尼龙绳剪成与圆盒直么长度相等的两根,分别穿上木珠,并在绳的一头打一个结。

2.在圆盒侧面分别锥出上、下、左、右四个孔,左右孔径以能穿过尼龙绳为宜。上下孔径比竹筷外径略小。将带木珠的尼龙绳从左右两孔穿进,调整盒外面绳的长度,以能使木珠从水平方向碰到圆盒中部为宜,然后将盒内的绳头打上结,盖上盒盖

3.将竹筷从下方孔中用力插入圆盒,使筷子上端正好卡在盒子上方孔处。侧面可用胶带纸裹上一两圆,以防盒盖松脱。

玩法:

孩子手持竹筷下端迅速一转,下垂的木珠就会抬起,敲打盒盖中部,发出清脆的响声。

原理说明:

手旋转竹筷时,木球做圆周运动。当手停止转动竹筷,金属盒也静止,但木珠由于惯性继续转动,就会敲打金属盒,使盒面迅速振动起来而发声,就跟敲鼓一样。

04同舟共济

准备:竹竿若干根。

游戏:一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回

05献爱心

准备:书、棒、球各若干。

游戏:一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手,方法不准重复。

06揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

游戏:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多,哪个家庭就获胜。

幼儿手指小游戏7则


幼儿手指小游戏7则

1.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),

小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听(捏捏耳朵)

眼睛看看(点点眼睛)

鼻子闻闻(点点鼻子)

嘴巴尝尝(点点嘴巴)

咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

2.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)

要是手脏(用右手食指点着左手手掌)

别碰我!(挥动右手表示“不”)

3、《幸福的家》

我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)

有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)

我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)

快快乐乐笑哈哈。(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)

4、《秋风来》

秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)

树叶树叶飞飞。(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)

好象一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)

飞到空中追追。(其余四指分开扇动)

5、《小松树》

小松树,(双手大拇指、小拇指指间相碰,其余3指分开指间向上)

点点头,(食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起)

雨来洗洗脸,(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)

风来梳梳头,(五指做交叉立起、到下3次)

太阳公公一出来,(双手握拳,拳心相对)

伸手又抬头。(五指依次打开,手腕相碰,手指立起)6、《两个好朋友》

两个好朋友,(双手握拳,伸出食指)

出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)

见面点点头,(两个食指相对弯一弯)

再来握握手。(两个食指拉拉勾)

7、《找朋友》

十个好朋友,(两手手心相对20公分,五指张开指尖向上直立)

见面手拉手,(两手指尖相碰)

一起行个礼,(两手五指交叉,指尖向下)

背后找朋友。(两手手背对手背互相钩手指)

1-6个月的亲子游戏6则


1-6个月的亲子游戏6则

1、表情游戏游戏名称:扮鬼脸

游戏目标:促进宝宝的表情变化!培养宝宝开朗性格!

游戏方式:慢慢对着宝宝吐舌头、发出啊啊咿咿的声音,或鼓起腮帮子吹气、吹口哨,或挤眼、皱眉……

2、视觉游戏游戏名称:看滚球,追手电光

游戏目标:目光追随移动快的物体和光线,使视觉灵敏。能立即注视看得到的物体。

游戏方法:抱婴儿坐在桌边,观看皮球从桌子一端滚向另一端。婴儿全神贯注,头随着视线转动。在傍晚天渐黑时,抱婴儿坐在膝上,大人拿手电筒让亮光照在墙上大幅度转动,观察婴儿头部随光转动,大人边说“抓住它、抓住它”。或者在有阳光处用镜子反射阳光也有同样效果。(或用其他方式训练宝宝的视觉感也可)

3、思维游戏游戏名称:照镜子

游戏目的:观看自己的容貌,认识镜中的自己。

游戏前题:能辨认母亲。

游戏方法:母亲抱孩子到大镜前,指着镜子说孩子的名字,再指着母亲的镜中影说“这是妈妈”。孩子会伸手摸镜子,同它笑、发出声音。经常照镜子的孩子会在镜前做怪脸,看到镜中人也做怪脸就会开怀大笑。

4、语言游戏

游戏名称:同宝宝谈天

游戏目的:发展语言,自由发音,增加亲子感情、培养宝宝的语言能力。积累词汇。

游戏方法:父母经常同宝宝说话:“你好啊!今天吃饱了吗?咱们看看这匹大马,滴哒、滴哒,跑得真快”。看看窗外“今天出太阳,天气真好”。拿出玩具“这只小猫会叫、喵喵”……随机看到什么都要说说,宝宝看到大人的嘴巴活动,他也会“咿呀”地回答。经常同宝宝讲话,当父母不在时,宝宝会躺在小床上咿咿呀呀地自言自语,有时会大声尖叫,希望大人快来。

5、亲子感情游戏

游戏名称:爬高山

游戏目标:促进妈妈与宝宝之间的亲子感情、发展宝宝大运动的锻炼。

游戏方式:妈妈面对面抱着宝宝靠坐在沙发上,双手托住宝宝的腋下,让宝宝的双腿站在妈妈的腿上,宝宝在妈妈托举的力量下,沿着妈妈的身体向上踩,一直到肩;稍作停顿,再把宝宝的背转向妈妈,贴着妈妈的身体滑下来,一直滑到脚背。边做边念歌谣:“宝宝爬高山,爬呀爬,爬到顶啦!”暂停后又说:“宝宝滑下山,滑呀滑,滑下来啦……”

6、体能游戏游戏名称:抓核桃

游戏目的:练习手的抓握技巧。

游戏前题:能够拍击悬吊的玩具。

游戏方法:在婴儿能抓到的地方放两个洗干净的核桃或小积木。婴儿先用手抓起一个,歪歪扭扭地捧起双手企图将核桃送入口中,开始时婴儿还较笨拙,捧到嘴边就掉下来。到月底婴儿不但能顺利抓一个核桃,还会用另一手去抓第二个。

户外游戏6则


户外游戏6则

01同手同脚

准备:绳子若干。

玩法:

1)游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。

2)以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项:注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。

02袋鼠运蛋

准备:沙包三个个

玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

03快乐水功

准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

玩法:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。

04创意拼图

准备:旧报纸、剪刀。

玩法:

1)把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?

2)妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3)让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。

05抬轿子

玩法:

1)准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。

2)父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,幼儿站在其中"坐轿子",两手抓好竹竿。游戏开始,三人协同一致地向前走,一边走一边喊"一、二、二",以便协调动作。

3)父母应该始终抬好竹竿,不能松手。

06"套高帽"游戏

准备:卡纸做成的尖尖帽子,大塑料圈。

玩法:家长背着自己的孩子,孩子头上套着高帽,手上拿着塑料圈去套别人的帽子,在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。

十种亲子小游戏


十种亲子小游戏

一、亲子游戏:波浪球

目的:

1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。

2.培养幼儿的合作意识。

准备:皮球1个。

玩法:

1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排,三人前后相距适当的距离,

腿同时左右开立,孩子持球当排头。

2.游戏开始,

孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸,爸爸拿球经头顶向后传给妈妈,妈妈接球后快速跑到前面当排头,游戏继续进行。

二、亲子游戏:神秘的图形

目标:

激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。

准备:

盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

玩法:

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

三、亲子游戏:车子跑得快适合年龄:2岁以上用具:各种各样的玩具汽车玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。宝宝学会——逻辑推理小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。

四、亲子游戏:二人三足适合年龄:2岁以上 用具:绳子玩法:把绳绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号,促进两个人行动一致。宝宝学会——互相合作小贴士:在客厅进行,尽量搬开杂物,以免在游戏进行时不慎撞伤。

五、亲子游戏:小小音乐家

目标:

养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

准备:

相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

玩法:

1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队

3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系

5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣

6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家

六、亲子游戏:好味指点点适合年龄:2岁以上用具:厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等玩法:妈妈先准备好以上的调味料,并放置在小碗中;然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道,同时告诉宝宝这个调味料的名称;再给宝宝蒙上眼睛,叫宝宝用刚才的方式来试味道,然后说出是什么。宝宝学会——辨别各种味道的特有性小贴士:在游戏过程中,讨论材料的味道,但是不要谈论颜色,让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道,让宝宝喝口水

七、亲子游戏:好玩传声筒适合年龄:2岁以上用具:2个纸杯、1根线玩法:在2个纸杯的底部,各用针线穿一个小孔,用一条长约60厘米的线串起来;妈妈和宝宝各拿一个杯子,用互通电话的方式传递各种声音。宝宝学会——对声音产生敏感小贴士:在玩的时候转过身,两人彼此看不见,增加传声的神秘感。

八、亲子游戏:小脚踩大脚

参加人员:所有家长与幼儿

活动目标:

1、培养幼儿灵敏性。

2、增加孩子与父母间的感情。

活动准备:平整的场地

活动过程:

将每4队亲子分成一组,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,小手牵着家长,家长带着幼儿向前行进,以最快速度到达对面,最快完成游戏的一队为胜。

游戏规则:行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。

九、亲子游戏:袋鼠接力

活动准备:平整的场地、接力棒

活动目标:

1、培养幼儿灵敏性。

2、培养幼儿的合作意识,增强孩子与父母间的感情。

活动过程:

人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法1:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

玩法2:幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,小手牵着家长,家长带着幼儿快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。

十、亲子游戏:猜爸爸妈妈

目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

小班语言游戏6则


小班语言游戏6则

01小动物爱吃的食物

目标:1、学说简单句“XX爱吃XX”。2、知道小动物喜欢吃什么食物,能正确地给小动物喂食。

准备:1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊);2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。

玩法:教师与幼儿一起玩转转盘,师念儿歌:“转转盘,转转盘,拨一拨,转一转,小朋友们认真看,小动物们要吃饭。”转盘停止后,幼儿说出小动物的名称,说出小动物喜欢吃的食物,并将手中的食物图片送给小动物,说:“小花猫爱吃鱼。”反复玩,直到将图片送完为止。

02夹尾巴

狼:(边唱边敲门)“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来!”

兔:(一起用力推门)“不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开!”

师:(朝门缝一看)“大灰狼挣断尾巴,哭着逃跑了。”

一起欢呼:“我们胜利啦!我们胜利啦!”

师:“我们战胜了大灰狼,真是聪明、勇敢的小兔子!”

03见面歌

目标:1、学习用“XX见面,XXX”的句型创编儿歌。2、能够边朗诵儿歌边表演。

玩法:教师和幼儿练习小鸡、小猫、小狗的叫声,学习“XX见面,XXX”的句型。教师和幼儿边念儿歌边变化角色表演。随后共同创编儿歌继续表演。

附儿歌:见面歌

小鸡见面,叽叽叽,叽叽叽;

小猫见面,喵喵喵,喵喵喵;

小狗见面,汪汪汪,汪汪汪;

小朋友见面,你好!你好!

04把门关的紧紧的

狼:(边唱边敲打门)“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来!”

兔:(一个拉一个排着队,用力把门关得紧紧的)“不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开!”

师:(朝门缝听一听、看一看)“外面好像没有声音了。大灰狼看咱们把门关得紧紧的,走不进来,只好灰溜溜地走了。”

05抱娃娃

目标:学用“娃娃的xx…可以……”的句式,了解五官的功能。

准备:每人一个娃娃

玩法:每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩,大胆地在集体面前用“娃娃的XX……”句式说说自己娃娃五官的功能。

06谁躲起来了

玩法:请两位幼儿上前,各自作自我介绍,“我叫×××”,讲完后请全体幼儿闭上眼睛,请其中一位幼儿藏进来,接着叫大家睁开眼睛。老师问:“是谁躲起来了?”(请一幼儿回答)然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿再说一遍:“是×××躲起来了”。

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