幼儿好习惯故事。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！教师与家长在教育中，应不断改正自己的错误观念，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？小编特地为大家精心收集和整理了“好习惯从娃娃抓起”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
好习惯从娃娃抓起习惯：积久养成的生活方式，是逐渐养成而不易改变的行为。意思不难理解，是长期养成的一种行为，一种潜意识，不用经过太多思想而做出的行为，或好或坏，都称之为习惯。
习惯的好坏可以影响人的一生。
一个好习惯从理解、认可到最终形成一种潜意识的良性行为，需要很长的时间，所以，好习惯是从小培养一生受益的一种长期行为投资，是一种“塑造”行为。当孩子长到一定的年龄，发现某种不良习惯时再进行教育，则称之为“改造”，而“塑造”和“改造”是大不相同的。“塑造”的路上，家长付出的是爱心和耐心，收获的是孩子的好习惯好性格和感恩。而“改造”的付出和收获则恰恰相反。因此，好习惯，从娃娃抓起。
1、饮食生活习惯：幼儿阶段，当孩子有自己的行为能力时，尽力让孩子做些力所能及的事，比如自己吃饭、洗脸、刷牙等，做事要快，不磨蹭时间。有些家长嫌孩子吃饭掉饭粒或是吃饭慢，一个小孩子，先要培养他的自立行为，要让孩子知道饭要自己吃，并去熟悉“饭吃到嘴里”这个过程，在熟悉这件事的过程中，家长帮助其纠正一些不良的方法，避免孩子出现掉饭粒或吃饭慢的现象。家长正确耐心的指导，当吃饭这种行为意识形成时，一个好习惯潜移默化的形成了。要养成按时睡觉按时起床按时就餐的好习惯，有良好的作息时间，生活才会有规律，生活有规律了，对于孩子的成长更有利。很多好习惯都一样，都要让孩子认知事情的过程，在这个过程中，家长起的是引导和指导的作用。
2、学习行为习惯：小学阶段要培养好的学习习惯。比如作业写完了要自己检查、自己整理书包、学习用具物归原处等等。同时，要让孩子有时间观念，写作业不能拖拖拉拉，边写边玩或边写边吃东西。学习时间，就是学习，要让孩子知道这是个规矩。因为孩子还小，自律性和自制力有一定的欠缺，做家长的，除了引导督促外，当孩子在规定时间内做完了某件事或是某项作业后，要及时的表扬也可以给予小小的奖励鼓励一下，一个拥抱，一个亲吻或是陪孩子游戏，让孩子体会到一件事完成后的快乐感和成就感。当这种快乐感和成就感经常出现时，久而久之，孩子就会把学习及遵守时间当成一件快乐的事情来完成。
3、阅读表达习惯：每天有固定的亲子阅读时间。根据孩子的年龄和兴趣，选择适合孩子年龄段的书，让孩子从书里找到兴趣点，找到乐趣。家长也要观察孩子喜欢什么样的书，找到孩子的兴趣点，这样与孩子交流沟通起来有话题。可以陪孩子一起读，边读边讲解，与孩子交流阅读心得，辅助孩子理解故事的内容并从中学到知识。或是由孩子独立阅读，孩子读完后家长要虚心“求教”书的内容，用这个小小的手段来检验一下孩子阅读的成果，同时，还能锻炼孩子的表达能力。如孩子是独立阅读，家长在这个时间段也应该看书看报，营造一种读书的氛围，环境很重要。每天跟孩子交流在幼儿园的情况，这也能锻炼孩子的语言表达能力，又对孩子一天的学习生活有所掌握。
4、语言行为习惯：语言行为习惯的养成最多来源于父母的言传身教，父母是孩子的第一位老师。教育孩子不要在公共场大声喧哗说脏话，那么家长要先做好表率作用。教育孩子尊老爱幼，家长自己应该身先士卒。曾听一位朋友说起在公交车上，一位妈妈让孩子给老人让座，孩子不愿意让出座位。当然这跟平时的“言传”教育有关，但在这种情况下，做为家长，应该发挥“身教”的作用，你主动起身让座这一举动，比你说教孩子一百遍有效果。在与他人的交往中，家长要特别重视语言内在和外显的教育、引导作用，要求孩子要文明用语，“对不起”、“谢谢”、“没关系”等等，要发之于内心，出之于真诚，避免流于形式或应付。遇到其他家长或邻居、同事，要热情的打招呼，让孩子与之热情的问候，并对孩子的这种行为给予及时的表扬，要让孩子知道，人与人之间和谐融洽的交往。家长注意了语言的引导作用，孩子会在自觉不自觉中受到影响，模仿家长的语气、表情与人交往，他们会在潜移默化中养成良好的语言行为习惯。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可见，习惯对于人一生的重要性。
做家长的，用更多的爱心和耐心，从小娃娃开始，好好培养孩子的好习惯吧，这无形的财富会让孩子受益终生。
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国外环保教育 从娃娃抓起
德国：环保教育从幼儿开始
德国的环保教育从幼儿就开始进行。德国有关幼儿教育的法规规定，幼儿园要把教导儿童维护周围环境的卫生作为一项重要内容。
德国一年级的小学生刚到学校报到时，会领到一册环保记事本，用于孩子记述自己的环保活动。环保记事本的设计精心别致，每一页左上角都印有精美的风光照片。编者告诉孩子：要热爱大自然，自觉维护环境。
德国有数百个森林幼儿园，即在森林中搭建简易住房，让孩子生活在大自然中，从小认识大自然的奇迹，同时了解到自己有保护大自然的责任。在德国学生的自然常识课程里，对学生进行自然和环境保护的教育内容很具体、直接，教学内容也相对较多。
美国：环保知识融进各教学科目
美国人环保观念强，作为世界上最发达的工业国家，美国拥有极其优美的自然景观与保护完整的生态环境，这归功于形式多样、无处不在的环保教育。
美国虽然重视孩子的环保教育，但是并没有专门的环保教材，环保知识融合在各个科目之中。幼儿园的孩子就会学习“爱护树木”、“爱护地球”等文字，孩子从小就已经潜移默化地有了这种概念。小学时，老师讲简单的自然常识，告诉孩子们保护环境的意义。中学阶段，学校会从物理、化学、生物等角度解释一些环保的原理。
新西兰：小学开设“园艺种植”课
新西兰的小学课堂有一门特别的课程——有机园艺种植。新西兰有关部门设置这门新课的目的在于，帮助孩子们（尤其是城市孩子）学会不使用化肥种植花卉和蔬菜，从而减少化肥给环境带来的不利影响。
其具体课程包括：如何利用花园废物或家庭剩饭制作有机肥料；如何识别可与蔬菜一起种植的花卉；如何保护花卉、蔬菜不受病虫害的侵袭等。学习计划的基本主题是：园艺和景观、环境建筑、健康水、优质能量和零浪费。为了让学生们有实验基地，每个学校都建起自己的蚯蚓养殖园，借助大量蚯蚓来帮助疏松和肥沃土壤。这一课程受到新西兰各界人士的欢迎，一致认为，使孩子们从小树立起良好的环保意识，这是整个社会可持续发展的极重要一环。
儿童节前理财要从娃娃抓起 专家：培养财商很重要
六一儿童节就快到了，“理财要从娃娃抓起”这样的字眼已经遍布网络。各大金融机构也纷纷推出相关理财产品和线下活动，来吸引家长的眼球。
秉承不能输在起跑线上的思想，家长们为孩子们挑选起“理财礼物”来毫不手软。但是，怎样才算正确的儿童财商教育呢？我们又该为小宝贝儿们做些什么呢？昨日，本报记者为您采访业内专家，听他们讲娃娃的“理财经”。
■财商
财商启蒙需“3岁识钱12岁买股”？
专家：应先树立正确的金钱观
秉承着“授儿以鱼，不如授儿以渔”的观点，家长们早早做起了孩子的财商教育。“3岁识币，12岁炒股”被不少家长奉为当下培养财商的训条。恰逢六一儿童节，不少金融机构都执起“儿童财商”这块敲门砖，拉近父母、孩子和理财机构的距离。
所谓财商，包括正确认识和运用金钱及金钱规律的能力，与智商、情商并列为现代社会能力三大不可或缺的素质。
记者了解到，近年来，多家银行都曾推出儿童理财卡，业务相对简单易操作；今年，还有银行针对“儿童节”定制专属理财产品，甚至邀请家长陪同孩子一起来做风险测评，此举都被家长视为培养孩子财商的一种方式。
然而，真的应如当下流行观念所述，要让孩子3岁识币，12岁炒股吗？对此，华中师范大学教育学院范先佐教授表达了不同的看法。他表示，培养孩子的财商和智商、情商一样重要，但首先要树立孩子正确的金钱价值观，例如可以给孩子讲述节约的道理、培养孩子通过诚实劳动获得报酬的观念，过早地教育孩子投资、炒股等技能并非益事，容易养成投机的心理，等到孩子到了十六七岁之后，再注重培养孩子理财的技能可能更为合适。（记者曾里）
■保险
为孩子添保障是否越多越好？
买少儿险：讲顺序看需求
“六一儿童节，给孩子准备一份保险才是给他一辈子的礼物。”这是一位保险人士对少儿险的理解。
如何选购一份适合自己孩子的保险？记者请教了多位保险专家，他们多表示，购买少儿保险，勿贪大求全，要在充分考虑少年儿童对保险的需求上，讲究购买顺序，实现充分保障。
0岁-6岁：健康、意外双重搭配
从统计数据来看，0到6岁儿童，发生最多的就是医疗理赔和意外伤害。因此，这个年龄段孩子的家长可从健康险和意外险方面考虑合适的险种。“6岁以下的孩子，感冒发烧比较常见，一旦住院，家长要承担不少医疗费用支出。”信诚人寿武汉分公司一位保险业务经理建议，除了居民医保外，有经济实力的家长还可以给孩子选购一份少儿健康保险，分担医疗费用支出；同时，由于幼儿对新鲜事物好奇，容易发生意外，搭配一份意外险和意外医疗，保障就比较全面了。
6岁-12岁：教育、医疗两不误
步入学龄期的儿童，最需要的就是为将来读大学和留学做好教育金储备。
从目前市面上主打的教育型险种来看有三种：返还型、分红型以及万能型。上述保险人士介绍：这类险种一般保障到25-30岁，会提前约定，到一定年纪返还一部分生存金和教育费用，以及婚嫁金等，一般来说，万能型险种则更灵活。“教育保险有两大功能，一是强制储蓄，二是兼顾孩子的保障。”该人士建议，家长在给孩子买保险时，附加一份保费豁免功能，毕竟一旦家长出现风险，孩子的保障就无法持续。
12岁以上：适当添加分红险
目前学校一般都会统一购买学平险，几十元，保障范围比较广泛，性价比高。保险专家建议家长积极购买学平险，如果额外还有需求，可以适当为孩子补充分红险，一方面可以培养孩子良好的理财习惯，同时也可以作为孩子将来读书工作的额外补充。
只保孩子，不保自己是一些家长投保时的误区。保险专家均表示，在给孩子配齐保障的同时，家长一定不要忘了自身保障，自己有保障才能让孩子无后顾无忧。
■相关新闻
抓住儿童节契机银联花数亿造节
6.2元抢游乐场门票6.2折抢进口奶粉
金报讯（记者蒲哲）进口奶粉打6.2折，看电影大片只要6.2元。27日，银联湖北分公司举办启动仪式，宣布银联投入数亿打造的“儿童消费节”上演，超过2000个家庭到场参与，银联方面希望打造出银联版的“双十一”。
昨日上午10点刚过，市民王女士登录银联钱包，抢到了中百仓储6.2折购买进口奶粉的优惠券。王女士家有个刚过周岁的宝宝，获得这个折扣，她表示“很划算”。
据银联方面介绍，本次活动的重头戏之一是6.2折买奶粉。活动期间，在国美在线、东方购物、母婴之家等商户，持卡人刷银联卡就可以6.2折抢购进口及国产优质品牌奶粉。
此外，银联卡持卡人在活动期间登录格瓦拉网站购买电影票，支付时选择银联在线支付，就有机会享受6.2元的低价。消费节期间，银联还将推出6.2折疯狂抢、6.2元缤纷享、享舌尖美食回馈6.2%银联积分等活动，涵盖儿童玩具、游乐场、餐饮等多种类型的商户。同时，持卡人还可6.2元抢购武汉欢乐谷游乐场、武汉星期八小镇等游乐场门票机会。
而据银联湖北分公司介绍，“银联62儿童消费节”活动覆盖全国100个品牌，超过5000家线上线下商户，湖北地区有215个商户参加。优惠项目主要分为“6.2折”和“6.2元”两类，只要持有银联卡（62开头），就可下载“银联钱包”参加活动。
孩子的好习惯从家长的好习惯开始
我家住在一处有天井的小院，厨房和正屋被天井分隔两头。放学回家做饭，频频穿梭于厨房和正屋之间，由于正屋的屋门难关，所以经常将门虚掩。可最近这门好像特润滑，虚掩后自己竟慢慢悠悠的开了。弄得我好像没关门似的。五岁的女儿发现了这件事，一开始没说什么，并一次次的帮我关门，可几天之后她不耐烦了，喊道：“妈妈，你教我进出门记得关门，可你自己却做不到。你如果再做不到，我以后也不关门了。”这小家伙竟用这招来治妈妈，作为一名幼儿教师我怎可自毁形象呀！看着女儿因为生气而微红的小脸和她一本正经的样子，我不敢不重视这个问题。便放下手中的活计，拉过女儿抱在怀里，并郑重其事的对她讲：“这个错误妈妈以后不再犯了，谢谢你帮妈妈指出来，在以后请你监督我。”并攥起拳头发誓，再犯错必受罚！”女儿看着我说：“那好吧，以后我就是你的监督官了。”说完便开心的跑开了。
此后的日子，我再没忘过关门。
通过这件事我想谈几点感触：
第一：教育无小事，所有的小事针对在孩子身上都是大事。父母重视了在小事上的处理，以正确的观点来引导孩子就是帮孩子成就了大事。孩子会以做大事的的气质来回报父母。
第二：要求孩子做到的事情自己首先要做到。这样在要求孩子做时就有说服力了。通过上文中孩子的一句话：“你教我进出门记得关门，可你自己却做不到。你如果再做不到，我以后也不关门了。”这句话落地有声，字字都重重地敲在我的心坎，作为妈妈我读出了孩子这话的分量，使我不得不重视。我便郑重向孩子发誓不会再犯，这样做其一，孩子得到了尊重，保护了孩子的自尊心。其二，维护了自身的形象，为以后的教育奠定基础。其三，使孩子掩门的良好习惯能很好的继续下去。
曾经读过一本书尹建丽写的《好妈妈胜过好老师》，父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响到孩子的一生，而妈妈是和孩子接触最多的人，所以，家长的言行更要做到得体，文明，大方，到位。
家长们请记得，孩子好的习惯从家长好的习惯开始！
孩子好习惯如何培养？
现在人们越来越重视对孩子的综合素质培养，拥有良好的行为习惯是家长对孩子的基本要求，那么怎样来培养孩子的好习惯呢？
对于早期教育来说，我们要求从小就要注意小儿的德、智、体、美全面发展的问题。当然，对3岁以前的小儿我们认为可按体、智、德、美的排列来给予教育和发展。这里我们将体放在第一位，因为这是小儿发展的基础，是主干，是支柱，没有体质的发展做保证，其他都谈不到。而智育和德育就像是两翼，要同时发展，如仅偏重某一方面，就会造成偏颇，难免今后会走歪路。
德育教育对于小婴儿来说应该怎样进行呢？由于此时小儿的语言及思维尚未很好发展，不可能采用一般说教的教育方法，但并不等于此时就不需要德育教育，而是要从培养小儿的良好的行为习惯着手。
良好的行为习惯包括卫生习惯、与人交往的习惯、劳动的习惯、助人的习惯、思考的习惯等等。这些，家长要在养育儿童的过程中贯穿。比如，小儿6个月以后就会与人打招呼，学说话后也是首先学会称呼，这时家长就要注意培养小儿这种见人打招呼的习惯。开始是教他(她)这种行为，反复强化，使之形成一种固定的行为模式。再如，小儿在具备了一定的行走、抓物等能力后，他(她)就很喜欢自己做些事情，这时家长可有意识地让他(她)做些事情，在他(她)做成后给予一定的鼓励，这样日积月累，小儿就会养成为己、为他(她)人做事的习惯。还有看书的习惯，集中注意的习惯等等也都是从小可以培养的。
当然，家长一定要注意，有时只是随意的行动，可能会使小儿养成不好的习惯。比如，有时家长经常与小儿打着玩儿，妈妈抱着打爸爸玩，或被什么东西碰了就去打这个东西，多次如此表现，孩子就可能养成打人的习惯，到幼儿园后就会表现出来。所以，家长在平时的育儿活动中，要有培养孩子好习惯的意识，要注意自己的行动，潜移默化地给孩子一些好的影响，好的行为塑造。
在培养小儿良好行为习惯时，还要注意调动小儿的主动性、积极性，要尊重小儿，多给予情绪、情感上的支持，对一些问题态度要明确，对稍大一点的孩子要简单地讲一些道理。不要一切都包办，什么都替小儿做，也不要过度加以限制，使小儿无所适从。
总之，小儿从小养成的习惯，对今后的生活是有很大影响的。良好的习惯，长大明白道理后会更巩固、更完善，而不良的习惯在今后再校正，则需要花费一定的精力，甚至造成一定的痛苦。所以希望家长要有意识地使小儿形成良好的行为习惯，为他(她)今后的生活打下良好的基础。
外国孩子的好习惯
看到别人需要帮忙你会不会立刻“挺身而出”？电梯里遇见不认识的邻居会不会对他微笑？家里的垃圾每天都是你去倒的吗？有些细节，看似不经意，实际上是孩子们在父母、老师、社会的正确引导和长期教育下而养成的好习惯。
好习惯1 尽己所能帮助别人
“如果看到别人陷入困境，而你又力所能及，千万不要犹豫去帮助他。”这是一个人最好的习惯。
上课铃马上就要响了，而我正捧着整整一堆会计课要用的案例资料往教室赶，这时一个飞奔的男孩从我身边跑过，居然把我的书和文件夹都打翻在地，纸片满天飞，恰巧上课铃声刺耳地响了起来。
“are you ok？(你没事儿吧？)”这个声音听起来这么铿锵有力，这下有救了。谁知回头一看，原来是一个手里拿着许多物理实验器具的男孩，他有那么多东西，怎么帮我？我只好对他说我自己行的，一边蹲下来捡材料。只见他把东西放在一旁的草地上，还没等我反应过来，他已经躬着腰帮我一起捡材料，并仔细地按照页码的顺序整理好资料。
我有点不知所措地愣在那儿，他迅速地把文件夹交到我手上。后来我知道了他的名字――艾瑞克。
我们熟悉了之后，我忍不住问起这件事，自己捧着那么大堆东西居然还要停下来帮别人。他听到我问反而觉得很惊讶，“要不是那天已经迟到了，我还应该把你送到教室呢？我的妈妈常常对我们几个孩子说，如果看到别人陷入困境，而你又力所能及，千万不要犹豫去帮助他；如果你实在无能为力，那也要帮他一起向别人求助，不是吗？”
好习惯2 主动承担家务活儿
为了让孩子们能主动承担起对家庭的责任，以便长大后承担起对集体、对社会的责任，布拉戈维申斯克市（简称布市）的父母从小就有意培养孩子们的勤劳习惯。
布市是阿穆尔州的首府，环境优美整洁，然而它有一个与众不同的地方，每个社区里只设有一个垃圾站，居民是不允许在生活小区里扔垃圾的，他们必须穿过十几条街道把垃圾送到垃圾站去。于是最小的孩子通常会承担起这项任务。
每天吃完晚饭，孩子们会约好一起去倒垃圾，牵着小拖车三五成群地去送垃圾已经成布拉戈维申斯克特有的风景。父亲会为这些孩子们亲手做一辆小拖车：小拖车有4个轮子，上面架上木板，木板的正前方钉上一个用木头雕刻的小马或小狗的头像用来连接牵引小拖车的绳子。
而年龄大一点的孩子会选择为家人取饮用水。虽然布市市民家里都有自来水，但大家更喜欢喝水站的湖水。布市一共有16个饮用水站，饮水站向全体市民免费提供从丘克恰吉尔湖引来的水，只要交106卢布（相当于30元人民币）领一个不锈钢水桶（大概可以装20公斤水），就可以喝到清澈的湖水。我每次取水的时候都能看到孩子们排着队，有说有笑非常热闹。大孩子还要帮父亲修车库和地窖。
“要想成为集体的一员就得为集体做点什么。”俄罗斯父母总是这样教导孩子，而家庭就是第一个集体。
好习惯3 向陌生邻居问好
很多人说加拿大是一个非常友好的国家，我来到这里之后发现了讲这句话的原因，这里人人都是朋友，社区就像一个和谐的大家庭。
我住的公寓有部电梯，每次进出都会碰到不同的人，他们或是夹着公文包要去上班的样子，或是打扮时髦要去赴约，不管年轻年老，他们的共同特点是：都会朝我这个陌生邻居微笑，并说声“嗨！”或者用法语问早安。最后离开电梯的时候还要说一声“have a nice day！(祝你快乐一整天！)”之类的祝福。
渐渐地我也被他们感染，主动和邻居们打起了招呼，跨出去的步伐也因此而轻松。
加拿大人还常常把礼貌用语挂在嘴边。在餐厅吃饭，服务生为我们端上菜以后一定能看见我的加拿大同学把头转向服务生认真地说谢谢，即使是家里吃饭，他们也毫不吝啬地向父母表达谢意；付完出租车钱，司机和乘客会互相祝“一路顺风”；在商店购物结帐后，店员会连连道谢并欢迎你再次光临；当你和别人擦肩而过时，也能听见一声因为侵犯了你的“领地”而说的“对不起”。
好习惯4 打完喷嚏说“抱歉”
马来人有一个可爱的习惯，就是不管什么时候打喷嚏，都会脱口而出“excuse me！(原谅我！)”，为影响了大家打招呼。
一次我发现班上的一个女孩儿在厕所里打了个喷嚏后，居然也条件反射地嘀咕了一句。后来我问她，你旁边没人怎么也要说抱歉？原来马来西亚的小孩儿从小就听父母说，每个人的身边都有很多精灵，有给你带来好运的，也有给你带来厄运的，它们时时刻刻伴随在你的身旁，当你突然打喷嚏的时候，很有可能吓到它们或把口水喷到它们，所以要请求他们的原谅，否则它们一直都会捉弄你。这些故事虽然是父母们编出来的，却能让孩子记住，慢慢养成习惯。
在大马搭车的经历也很让我感动，马来人都非常友好，只要看到有人在路边伸出手搭车，都会把车停下来。这个习惯可能和此地犯罪率不高有关，大家都不担心会有什么危险，倒是我第一次搭车时显出很高的警惕性。我们三个好朋友事先讲好，一定要搭上同一辆车，决不分开，上车后手里还紧握着手机，随时准备打电话报警。后来搭车的次数多了也不再害怕，还因为搭车认识了不少朋友，一直保持联系到现在。
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