幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园耳朵上的绿星星说课稿。

众所周知,对于一名优秀的人民教师来说,我们需要经常对自己的教育教学行为进行总结分享,而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。作为一名教师,写教育笔记需要注意哪些呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“奇怪的耳朵”,仅供参考,大家一起来看看吧。

在日常活动中,有许多的老师可能和我遇到过同样的问题,孩子们上课如果感兴趣的话,一定是用扯着嗓门来回答问题,这样不但对孩子的声带发育有影响,而且也给孩子们养成一个不好的习惯。

今天又是一节音乐课,孩子们象往常一样有的在唱歌,有的在和自己的伙伴吵闹。

于是我又用奖励“苹果”的办法来引导他们唱歌,还真怪精力一下很集中了,可是又出现了以前的状况,孩子们扯着嗓门大声的喊歌。

“小朋友,你们在做什么?”我假装什么都听不见,接着问:“我怎么只看见你们张着嘴,而什么声音也听不到。

”孩子们都瞪大眼睛没有一个说话的,只是很奇怪的你看我,我看你。

于是我又接着说:“我明白了,原来是老师耳朵的原因,老师忘记了自己有一对奇怪的耳朵,特别大的声音听不到,特别小的声音也听不到,只能听到最美妙的声音。

”这样一说孩子们好象明白了什么,唱歌的声音还真是好听多了,不再喊歌了。

 的确,孩子们就像一张张白纸,需要我们来添画一些美好的东西。

老师要培养他们的好习惯就应该从一点一滴来做起,只要我们有付出就一定能得到回报。

YJS21.cOm更多教育笔记小编推荐

那些声音好奇怪


近段时间,实验小学那边要举行趣味运动会,他们就加紧时间排练入场仪式,其中的小号是一项训练的内容。每天有二次练习时间。每每这时我班幼儿总是不能专心活动,需要我做很多解释才能消除他们的发问。还有一项是大鼓及大钹训练。这些声音一响就牵动着孩子们的神经。直到今天,我们整妆表演。才让孩子们解了眼馋。只见整齐的队伍中,最前面的四位同学每人牵着国旗的一角,雄壮的走来,后面4位打大鼓的同学神情专注划一。紧接着8名同学的大钹的声音清脆。24名小号手更加有气势。花束队、彩旗队一一走来,直惹的我班孩子手舞足蹈,也跟着表演起来。他们的羡慕之情不用言表。由于视线有限,直到声音渐远,孩子们才回到活动室。在活动室里一个孩子问我:“老师,那些大姐姐大哥哥手里拿的是什么,那大的是什么,长的是什么……”他们的一连串发问,让我心中一动,何不利用这次观赏机会,让他们心中的好奇变成一股向上的动力呢。于是我细细的给他们解释了一番。他们也似懂非懂的点了点头。对于孩子的好奇之花,只要耐心浇灌,精心扶持,一定会盛开出一朵美丽的奇芭。(寿光营里单家幼儿园单爱云)

木头的耳朵会唱歌


教育随笔《木头的耳朵会唱歌》

今天的午餐菜之一是黄瓜鸡蛋炒木耳。菜闻起来很香,但是很多孩子看到菜盘里的木耳都直摇头。

马效晨说:“老师它是长在木头上的,太黑,太脏,我不吃。”

马兆磊说:“木耳很难闻,我不吃。”

马依凡说:“木耳滑滑的,我吃了恶心”……

我跟小朋友们说:“巧克力黑黑的,可小朋友很爱吃,黑芝麻黑黑的,可是吃起来很香……”不管我怎么说,一点作用也没起,孩子们吃完了另一样菜还是不肯去动一动木耳。

我灵机一动,说:“木耳就是木头的耳朵,它会唱歌,你们信吗?他唱的歌声音很小,你们没听过吧?不信你们把它放在嘴里用牙齿不停地嚼,就会听到它\'咯吱咯吱\'的声音,可好听了。”

这时,我发现那几个不爱吃木耳的小朋友已经开始尝试把它放在嘴里,并嚼了起来。我鼓励他们:“听见木耳为你们唱好听的歌了吗?他们可喜欢你们了,快奖励奖励他们,让它们从你嘴里的滑梯滑到肚子里,让它们在你的肚子里游泳吧。”

孩子们都把木耳咽了下去,还一个劲的说:“真好玩,我还想让他唱歌、滑滑梯。”

以后,每当吃木耳的时候,孩子们都会高兴的说:“木头的耳朵会唱歌。”接着就把木耳放到嘴里津津有味地嚼起来。

幼教笔记:保护耳朵


区角活动时,孩子们吵闹不休,声音很高,尽管我一再强调孩子们活动时声音低一点儿,以免影响其他小朋友,可是,只一会儿工夫孩子们便又开始吵闹,我正琢磨怎样让孩子们声音低下来,没想到发生在孩子们身上的一件小事帮我解决了这个“难题”。

“老师,杨智越的耳朵里塞满了纸。”一个声音从图书角传来,我循声而去,果然看见可爱的杨智越小朋友耳朵里塞满了纸,正低着头津津有味地看书呢?“杨智越”,我轻轻的喊了他一声,他却毫无反应,于是,我边拍他的肩膀边提高了自己的嗓门大声喊了他。这时,活动室里已经是鸦雀无声了,孩子们的注意力全部转向了我们。他慢慢抬起头看着我

,一副漠然无知的样子,我忙说:“你的耳朵怎么啦?”他慢吞吞地拿出耳朵里的纸,一副极不情愿的样子。我问:“为什么把纸塞进耳朵里?”他解释说:“小朋友们说话的声音太大了,我用纸把耳朵堵住,保护自己的耳朵。”他的回答使我眼前一亮,何不趁此机会,教育孩子们以后活动时,说话声音小一些呢?

于是,我对孩子们说:“说话声音太大,会把嗓子累坏,以后唱歌声音就不好听,还会影响身体健康,影响其他小朋友,这样做很不礼貌,以后在活动时我们应该怎么做呀?”“说话声音低一点”“不能影响其他小朋友”.......孩子们纷纷回答。我还趁机教育孩子学会了正确保护耳朵的方法呢?接下来的活动中,孩子们的声音也渐渐低了下来,杨智越再也不用把耳朵“堵”上了,他调皮地朝着我笑了。

我们幼教工作者要树立现代保教观念,不断丰富自己的保教技能,善于把握教育的时机,努力为孩子创造良好的活动环境,科学地运用教育方法,对幼儿充满爱心,多鼓励,多引导,使孩子从小养成良好的行为习惯。

小耳朵到外面去


午睡起床后,我发现很多小朋友的鞋子都穿反了,就一个个去提醒:“你的小鞋子穿反了,快换过来”,可是怎样才能让幼儿自己意识到鞋子是反的呢?我看到大部分幼儿都穿的都是搭扣鞋,想到了办法。我把吉宣帆小朋友请到了前面说:“小朋友们看看,小宣帆鞋子的耳朵在外面,他的鞋子穿对了,会听到老师说话,那你们的呢?”孩子们被我一说随即低头检查自己的鞋子。“老师,我的鞋子耳朵在外面”“我的也是”……“耳朵在里面的赶紧让小耳朵长到外面去,那样才能听话哦”。看着孩子们自己能分辨鞋子的正反,我心里不由为想到这个好办法沾沾自喜。

孩子年龄小,对鞋子的正反还分不清。如何正确识别鞋子的正反,这样的训练不是一天两天,还需要家长的密切配合。我还用儿歌形式教会幼儿识别正反,如儿歌《鞋宝宝》“两只鞋宝宝,一对好朋友。穿对了,高高兴兴头碰头。穿反了,生起气来背对背。”儿歌朗朗上口,小朋友也喜欢,更容易学会穿对鞋子;对经常穿错鞋的小朋友要单独讲解,不怕麻烦。还可以让能干的小朋友当小老师带着同伴边念儿歌边检查。

鞋子长了“小耳朵”


鞋子长了“小耳朵”,你们知道吗!我们小班的孩子可全知道了。“请检查一下,鞋子的小耳朵都在两边吗?”这是每天中午幼儿起床后,我要反复问他们的一句话。

小班幼儿的思维还处于形象思维阶段,左、右这样的方位词对他们来说太抽象,他们还不能够理解和分辨,因此,每天起床时都有好多孩子把鞋子穿反了。我每天都在琢磨,该如何解决这个问题呢?

有一天,我忽然发现几乎每个孩子的鞋子都有搭袢,翘着的搭袢看上去还真像两个小耳朵。我灵机一动:“请小朋友摸摸自己的小耳朵,它们在身体的中间还是两边?”“两边。”孩子们异口同声的说。“你们的鞋子也有小耳朵,不信,摸摸看,翘起的搭袢就是它的耳朵,小耳朵如果长到了鞋子中间就说明你把鞋子穿反了。”嘿嘿,这一招真灵!许多孩子马上就能判断自己有没有把鞋子穿反。自此以后,我们宝宝班的孩子很少有穿反鞋子的了。

对于小年龄的孩子来说,枯燥的技能训练或一味地灌输知识并不能解决什么,可一个简单又形象的比喻也许就能轻松解决问题。所谓“世上无难事,只怕有心人”,只要教师做个有心人,无论多么恼人的问题,也许在不经意间就能迎刃而解。

打屁股、揪耳朵对孩子伤害大


“棍棒底下出孝子”,这句话作为中华民族的经典组训之一,一直流传至今。家长们生气要打,心疼也要打,父亲打儿子,儿子打孙子,也就这样一代代打了下来而近日美国研究人员发现,打孩童屁股或是其他的体罚方式,可能阻碍孩童智商发展。美国惩戒与家庭暴力专家对1510名2~9岁的儿童进行了4年的跟踪研究后发现。在806名2~4岁的儿童组中,未遭体罚的儿童,智商的平均数比经常挨打者高出5分,而另一组704名5~9岁的儿童,这一差距是28分。研究人员因此建议,在任何情况下,孩子都打不得。事实上,对于平时打屁股之类比较轻的体罚,虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤,但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导,使大脑受到刺激。同时,也有可能使孩子肾脏和身高受到影响。打屁股等体罚方式影响孩子智商

脑组织位于颅腔内,颅骨通过寰枕关节与人的脊柱相连接。如果父母在打孩子屁股时出手过重、过猛,孩子的臀部突然受到撞击,可经脊柱传到寰枕关节,有可能造成颅骨整体变形,引起脑干的损伤,从而带来一系列不良后果。美国《世界日报》报道,一项针对1510名2~9岁的儿童进行的4年跟踪研究表明,未遭体罚的儿童,智商的平均数比经常挨打者高出5至28分。也就是说,体罚会影响孩子的智商。打男孩子屁股时更得注意

父母一般都把孩子按在床上再打,由于孩子挣扎、摆动,有可能被床沿或其他依靠物损伤睾丸,导致睾丸血肿或破损。还有些父母一时气不过,用皮带、鸡毛掸子等其他硬物打孩子,这样会引起臀肌局部血肿,血循环不畅,甚至发生坏死性炎症。打屁股伤身更伤孩子的心打孩子屁股不但令他们皮肉受苦,还会给他们心灵留下阴影。父母在打孩子时一般会考虑别打坏了要害部位,却很少考虑孩子也是有尊严的。孩子天生脆弱,极易受到伤害。父母一时的怒声训斥和粗暴行为,会令外向的孩子产生逆反心理,使内向的孩子更加胆小怯懦,严重时还会使家长与孩子之间产生永久性的隔阂。揪耳朵对孩子损伤一样大一些家长除了打屁股,还会用揪耳朵的方式来教育孩子。这种惩罚方式虽然不会造成耳膜损伤,但在冬季,外露的耳朵容易有轻微的冻伤,这时揪孩子的耳朵就容易造成其耳软骨损伤,出现感染或血肿,家长应尽量避免。有关教育研究指出:孩子如果生活在批评之中,他就学会了谴责;如果生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果生活在暴力之中、地狱之中,他就会成为魔鬼!有关心理学家也指出:杀人犯大多是在暴力的、缺乏爱的环境里培养与成长起来的。所以,在此我以一个教师和家长的双重身份呼吁:不是“棍棒之下出孝子”而是“棍棒之下出逆子”,愿我们的家长牢牢记住这句发自肺腑的忠告。

教育随笔:让小耳朵灵起来


班里经常会发生这样的情况,大型玩具结束以后要求大家排队回教室,而有个别幼儿怎么也听不见你的呼喊,还在大型玩具上等你亲自去“请”他回来为止,说教很多回,到下次玩时还是忘记了。

今天杰杰和硕硕还是这样,只顾着自己玩。我并没有马上去强迫他们回来,而是让保育员老师在一旁悄悄关注他们的安全,我带领着其他小朋友进教室玩起了大家最喜欢玩的橡皮泥,我还特地教大家学捏一个小手机,小朋友们开心的玩起橡皮泥,很快大家就拿起自己捏的小手机玩了起来,这时候杰杰和硕硕回来了,我们也很平静地接受他们回来加入我们的活动。很快要吃午餐了,大家都开始收起自己的橡皮泥和作品,可是他们俩却没有小手机,很生气。于是,在等待开饭的时间我们进行了讨论:“为什么杰杰和硕硕”没有橡皮泥手机呢?有的小朋友说:“他们在外面一直玩,不回来,当然没有啦。”有的小朋友说:“他们听不见老师说话,我们都捏好了他们才回来,所以就没有办法了。”在小朋友们的讨论中,他俩心里早有了答案,悄悄低下了头没有辩解。从那以后每次户外活动回来我都会为小朋友们准备一个有趣的游戏,这样每当我提出要求后,幼儿很快就有反应了。

在组织活动时,不妨在发生问题的时候,我们老师要敢于放手让幼儿自己发现问题,解决冲突,要多一份耐心,多一点等待,多给孩子一点解决问题的空间。这样一来不但可以培养幼儿独立解决问题的能力和责任感,还可以使幼儿获得成功感和满足感。

《我不会数数》《耳朵上长白毛了》


我不会数数刚开学,我和慧慧老师为整顿秩序,在练习队列,到报数的时候,杨文宇说:“老师,我要小便”,“好!去吧,跑慢点!”一直到报数训练结束才从厕所出来,问他为什么这么长时间,他也不说话。下午又到练习报数时间,文宇又说:“老师,小便”“好,那这次老师陪你一块去"他低着头走在前面,我跟在他后面,“去吧文宇,我在门口等你”进去好一会儿了,怕他有事,就喊:"文宇,好了吗?”没有回声,我进去一看,原来他早就小便完了,就是不想出去。我蹲下去,拉着他的手,问:“文宇,你那里不舒服吗?”可以告诉老师吗?”他不说话,眼里噙着泪水。我领着他回到休息室坐下来,一只手搭在他的肩膀上搂着他,轻轻地说:“文宇,老师喜欢你,也很爱你,你有什么事,可以跟我说,我一定会帮助你的。”他抬起头望着我,一下子扑过来抱着我,“老师,我不会数数。”

耳朵上长白毛了

刚开学,托班的小朋友刚离开熟悉的环境和亲人,异常哭闹,那天,我过去帮忙,带着两个哭闹宝宝来到院子里,抱着不行,哄也不行,我都觉得没招了,还是我无意中的一句话,让他们情绪稳定下来,我摸着其中一个宝宝的头说:“你看你的大眼睛,又大又圆,多漂亮!再哭的话,眼睛都肿了,像个小熊猫,就不漂亮了。”“老师,我的眼睛也很漂亮,我不哭了。”另一个宝宝急忙拉着我的手,抬起小脑袋,眼睛眨巴眨巴望着我说,见他俩都不哭了,我接着说:不哭的宝贝都漂亮。”头一个小朋友好像不服气,凑到另一个小朋友的面前,仔细打量他的脸,好像要找到什么瑕辟证明她比她漂亮,突然,她大叫起来:“老师,你看,她的耳朵上长白毛了”我凑过去一看,这哪是白毛,分明是胎毛嘛!

喜欢《奇怪的耳朵》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育笔记,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园耳朵上的绿星星说课稿专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 一条奇怪的虫子 “吴老师,你快去看呀!”一个男孩一边说着,一边把我拉到了西操场的一角,那里已经围了好多小朋友。 “是不是出事了?”我马上紧张起来,走近一看才松了口气,原来是地上一条褐色的虫子引起了他们极大的兴趣。 有...
    2020-11-04 阅读全文
  • 奇怪的叫声的故事 1、奇怪的叫声的故事 动物王国里,最先起床的是勤劳的大公鸡,她用高亢嘹亮的叫声唤醒睡梦中的伙伴,开始新的一天。 可是,这天早晨,动物王国里传来一声奇怪极了的声音,这阵嘎嘎的叫声吓得狐狸小姐把口红都抹到...
    2020-11-25 阅读全文
  • 奇怪的声音的故事 1、奇怪的声音的故事 到底是什么奇怪的声音呢,是不是大灰狼?让我们一起来看看吧! 小狗斑点家,安装了一个新坐便,这个坐便即舒服又能自动冲洗,方便又干净,斑点最喜欢拿它在朋友们面前炫耀。 可朋友们很讨厌...
    2020-08-05 阅读全文
  • 奇怪的肚子故事 1、奇怪的肚子故事 这几天,琳达的肚子总是发出奇怪的响声。 教室里,琳达的肚子发出“咕噜咕噜”的响声。老师问:“琳达,是你吗?”琳达说:“不是我,是我的肚子。” 妈妈说:“琳达,你吃东西太快了。”琳达...
    2021-04-12 阅读全文
  • 睡前故事:奇怪的尾巴 有一天,一条蚯蚓在大树荫下乘凉。一只小壁虎爬过来了,招呼蚯蚓:“蚯蚓兄弟,你好!”蚯蚓问:“你好!小壁虎,你从哪儿来呀?”小壁虎说:“刚才我墙根下捉苍蝇,一只老花猫猛扑过来,想抓我——”蚯蚓:“啊呀,...
    2022-02-07 阅读全文

“吴老师,你快去看呀!”一个男孩一边说着,一边把我拉到了西操场的一角,那里已经围了好多小朋友。 “是不是出事了?”我马上紧张起来,走近一看才松了口气,原来是地上一条褐色的虫子引起了他们极大的兴趣。 有...

2020-11-04 阅读全文

1、奇怪的叫声的故事 动物王国里,最先起床的是勤劳的大公鸡,她用高亢嘹亮的叫声唤醒睡梦中的伙伴,开始新的一天。 可是,这天早晨,动物王国里传来一声奇怪极了的声音,这阵嘎嘎的叫声吓得狐狸小姐把口红都抹到...

2020-11-25 阅读全文

1、奇怪的声音的故事 到底是什么奇怪的声音呢,是不是大灰狼?让我们一起来看看吧! 小狗斑点家,安装了一个新坐便,这个坐便即舒服又能自动冲洗,方便又干净,斑点最喜欢拿它在朋友们面前炫耀。 可朋友们很讨厌...

2020-08-05 阅读全文

1、奇怪的肚子故事 这几天,琳达的肚子总是发出奇怪的响声。 教室里,琳达的肚子发出“咕噜咕噜”的响声。老师问:“琳达,是你吗?”琳达说:“不是我,是我的肚子。” 妈妈说:“琳达,你吃东西太快了。”琳达...

2021-04-12 阅读全文

有一天,一条蚯蚓在大树荫下乘凉。一只小壁虎爬过来了,招呼蚯蚓:“蚯蚓兄弟,你好!”蚯蚓问:“你好!小壁虎,你从哪儿来呀?”小壁虎说:“刚才我墙根下捉苍蝇,一只老花猫猛扑过来,想抓我——”蚯蚓:“啊呀,...

2022-02-07 阅读全文