教育知识幼儿。
我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！家长要对教师多些理解、多些帮助，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是小编帮大家编辑的《家长须知：10条育儿知识》，仅供参考，希望能为您提供参考！
家长须知：10条育儿知识１、孩子的问题，其实就是父母的问题；孩子问题越多，说明父母问题越多；２、恐吓是对孩子最大、最常见的伤害。包括：不吃饭我就拿走你的糖这样“小小”的恐吓。
３、做父母需要先“消毒”，去掉心灵上的偏见等种种病毒。
４、想要怎么样的孩子，就做怎么样的父母。比如想要脾气暴躁的孩子，父母尽可由着自己性子来；想要温和的孩子，那就得做温和的父母。
５、孩子需要心理安全感，也需要环境安全感：孩子害怕过于宽敞的环境。哪怕有再好玩的玩具，他都很难真正安心。这个时候，别和孩子讲什么独立。让一个大人独自闯沙漠，他能感觉安全吗？
６、做好父母的要素之一：懂得坚持。懂得哪些情况下要坚持；懂得如何坚持。另一要素是：情绪稳定
７、孩子非常能察言观色，因此在他所能听到的范围内，绝不能随意议论他。尤其是不可以贬低他。倒是可以适当地归纳他的优点，“故意”让他听见。
８、带孩子要投入。育儿无小事。小事也可能是大事。随意是指不要有情绪焦虑，而不是可以放任。
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幼儿园夏季育儿知识家长须知
幼儿园夏季育儿知识家长须知
炎炎夏季，如何保护好我们的宝宝们呢?下面是幼儿园夏季育儿知识介绍，看看老师们是怎样照顾幼儿的吧!家长须知道的知识哦!
一、夏天何时在室外活动合适?
夏天室外温度动辄就是30多度的高温，孩子又不能总在室内吹风扇和空调，那么何时带他们出去活动合适呢?一般，夏天时，室外活动的最佳时间是上午10点半以前和下午4点以后;如天气炎热难耐，可选择上午10点以前和下午5点以后。即便是这些时候，家长也要注意最好让宝宝在树荫下玩耍，避免阳光暴晒，而且不做剧烈运动，以防孩子出汗过多，引起虚脱。
二、那么孩子多大可以开始学游泳?
现在孩子一出生就开始学习游泳了，不过要让孩子具有水中的自救能力，还要等孩子大一点，一般在5岁左右，因为，此时孩子有一定的记忆力、活动能力以及约束能力。思维也开始向模仿性方向发展，此时学习游泳，能有效促进身心发展，增强肺活量和骨骼发展，锻炼身体。
三、夏天孩子长痱子怎么办?
其实，孩子夏天出痱子是很正常的事情，因为夏季气温高、湿度大，身体出汗多，不易蒸发，汗液浸渍表皮角质层，致汗腺导管口闭塞，汗腺导管内汗液储留后，因内压增高而发生破裂，汗液渗人周围组织引起刺激，于汗孔处发生丘疙疹和丘疹，也就是我们通常说的痱子。
其实，大人也会得痱子，只是孩子皮肤娇嫩，会表现的比较明显。一旦孩子出现痱子症状，家长要及时引导孩子不要用手搔抓，也不要用强碱性肥皂或热水给孩子冲洗，一般可以用温水洗干净皮肤后，扑上痱子粉。
如果有感染症状，可以给孩子外用抗生素药膏。不过不建议经常性使用抗生素，平时，父母可以教育孩子注意皮肤清洁，勤洗澡，保持皮肤干燥，洗浴后扑一些痱子粉，还是可以预防痱子的发生的。
四、外出旅游孩子必备品有哪些?
带孩子外出旅游，最重要的是带齐孩子平时不舒服时用的药，比如：退烧药、温度计、红花油、创可贴以及感冒药等;还要给孩子准备专用的卧具、玩具以及纸尿裤，并且带一些可密封的塑料袋，可以装食品，或是脏的纸尿裤等。
五、外出孩子拉肚子怎么办?
出门在外，不可能卫生做的那么彻底，如果孩子不适应，出现拉肚子的症状，父母可以买一些苹果，将苹果洗净后，带皮切成小片(近果皮的果胶含量更丰富)，放小碗，隔水蒸5分钟，冷却后，用勺捣成泥，每天吃2-3次。因为，苹果含有果胶，未经加热的生果胶可软化大便，起到通便作用，而煮过的果胶则具有吸收细菌和毒素的作用，还有收敛，止泻的功效，所以是天然的止泻良药。
其实，家长只要多留心，多注意，一年四季都可以护理好宝宝的，不过，要注意的，家长一定要引导孩子从小讲卫生，那么，即便是夏天这样炎热的天气，孩子也可以成长的很好。
育儿知识：针对中班幼儿语言特点家长须知
育儿知识：针对中班幼儿语言特点家长须知
1。不要嫌烦
首先要父母理解幼儿这阶段的多话现象。
语言的发达务必经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。
尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如“罗唆！”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不就应的。
如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每一天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时光妈妈能够一面工作一面应和说：“原先这样呀！”并注意着他的眼睛，让他明白你对他的话是有反应的。
这虽然只是十分简单的反应，但已令孩子相当满足了。
此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界搞笑的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子女间的情感。
2。内外的差异
话再多的4岁孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是应对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许立刻急躁地说：“在家不是讲得很好吗？此刻怎样搞的？”
这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不一样的人和环境，自然就能够慢慢克服这种障碍了。
3。不要在意孩子的粗话
4岁儿和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能理解的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。
当4岁儿第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不就应这么说哦！”然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了；如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。
总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
育儿知识：10种不良幼儿家教知识
一、不严格执行惩罚。要怪只能怪我们有高超的技巧逃避处罚，但你们不该就此妥协。假如要惩罚我们，仅说说却没有行动，会使你们成为教育的失败者。
二、把气撒在我们头上。谁都有不愉快的时候，但绝不要将你们的坏心情强加到我们身上。你们不痛快时，请告诉我们，我们就不会去打搅了。
三、贿赂。我们不愿让你们知道的秘密，就是贿赂也没用。虽然我们想得到你们的钱和东西，但贿赂只会说明你们虚弱。这一点是需要重点关注的幼儿家教知识。
四、将我们的秘密告诉他人。当我们告诉你们秘密时，却听到你们将其告诉了你们的朋友，我们会因此失去对你们的信任感。
五、大规则因人而异。有些细小的规则当然可以因人而异地实施，但在大规则上，如禁止外出过夜、约会、化妆和讲粗话等，对于每个孩子都应该是一样的。
六、重要信息不让我们知道。当你们陷入沉默而又情绪多变时，我们知道那意味着有事发生了，请别让我们蒙在鼓里太久。
七、把我们与其他人比较。每个人都有不同的长处和短处，不要把我们和兄弟姐妹、同学做比较，那样不但会让我们出丑，也会使我们觉得自己的出生多余。
八、斥责没做过的事。除非我们有过说谎行为，或你们有足够的证据，否则如果因某事受到斥责，我们说自己并没有做过时，请你们相信。
九、惩罚不当。当我们或兄弟姐妹中任何一人犯了同样的错误，惩罚应该是同等程度的，不该对一个轻易放过，对另一个却严重到使其铭记终身。这是家长应该注意的幼儿家教知识。
十、沉默不语。不要用沉默对待我们，否则我们和你们在一起时容易感到沮丧和被冷落。
10月育儿知识：小班幼儿的能力
小班宝宝应该具备的能力，家长应该怎么办做？
不溺爱孩子，让孩子自己动手，提高自理能力！
让3岁宝宝要学会穿脱衣、自己刷牙、自己上厕所。家长应该起到引导作用。多给孩子反复练习的机会，不要因为孩子做不好而代办。
为孩子创设有利的生活环境，让孩子养成良好的习惯。
孩子应该有自己的空间，自己的小床、被子、柜子。这样对于孩子拿东西的时候就会方便很多，也不会让家长代办。同时，要让孩子逐渐养成良好的习惯。通过以鼓励、表扬的方式，这样孩子会表现的更加积极。形成“我太棒了”“我是乖宝宝”“我长大了”类似的心理暗示。
家长不能再说，“假如你不吃饭，就有老虎来了”
由于3岁的宝宝对于想象和真实还不能完全区分，有些话，孩子会以为是真的，造成不安。应该采取的是积极的表达方式，“宝宝吃的真快，是个乖宝宝”“宝宝长大了，早就会自己吃饭了”
幼儿园家长育儿知识
幼儿园家长育儿知识
给家长的好知识——包括幼儿自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。
孩子自理能力差，主要原因有：
1、家庭成员的溺爱包办。
在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的方法和技能。
孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。
3、缺少必要的反复练习的机会。
孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。
那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢？
1、根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所
2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。
3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。如：教孩子擦脸擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。
4、要持之以恒，反复训练。孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。
幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。
提高家长育儿水平“五步曲”（家长科学育儿知识）
父母是孩子的第一任老师，父母育儿水平的高低往往直接影响其成长，什么样的教育便塑造出什么样的孩子。通过本文，希望家长拥有科学的育儿知识，了解其身心特点，正确评价孩子各方面的能力，耐心指导从而解决在家庭教育过程中遇到的各种各样的问题，家园共育拓展幼儿教育新天地。
第一步掌握科学育儿知识
现在，年轻的家长们大多数为80后。他们是最早一批独身子女，自己也象个小孩
，事事依赖长辈，以长辈传授的传统育儿经验教育孩子，缺乏科学的方法。从而导致对孩子的教育存在两个弊端：一是重视生理上的需求，以吃饱穿暖为标准。常把孩子丢给爷爷、奶奶带养，导致孩子自私、霸道，以“自我为中心”。二是轻视精神方面的要求。以工作节奏快，压力大为借口，减少与孩子一起玩耍、接触、交谈的时间和机会，不懂得科学的幼儿教育内容和方法，常采用“打骂”、“批评”、“惩罚”、“哄骗”的方式，亲子关系淡漠。针对这种情况，家长们应树立正确的育儿观，以理性的方式教育孩子，充分利用电视、广播、网络信息等传媒，及时掌握现代育儿的新理念、新方法。积极参加社区、幼儿园、保健院所等机构举办的家长学校，通过讲座、咨询、专题讨论等活动，进一步掌握科学育儿知识。
第二步了解孩子自身特点
了解孩子是家长教育孩子的前提。家长只有全面、深入地了解孩子，才能选择正确的方法，对孩子进行有针对性的教育。
那如何了解孩子？首先先要了解孩子的年龄特征和心理特点。可以借阅《幼儿卫生学》、《幼儿心理学》等书籍，初步掌握孩子身心发展的基本规律，知道孩子的大脑皮层具有容易兴奋，也易疲劳的特点，明白孩子的思维方式以具体形象思维为主，知道开展的各类活动需动静交替，动静结合。此外，还可以与孩子的老师进行谈话，获得孩子在幼儿园的各类信息，随时掌握孩子的情况。
其次依靠观察，观察是家长有目的、有计划、全面系统地认识孩子理解孩子。观察的方法有：有目的、有计划的观察与随时随地的观察相结合、普遍观察与重点观察相结合、全面观察与某方面观察相结合等形式，即家长用眼睛去“看”孩子表现、用耳朵去“听”孩子的心声。比如：晚上夜已深，孩子迟迟不肯入睡。家长就要用眼睛去观察孩子的身体是否有恙；周围的环境是否嘈杂；室内温度是否过高或过低等等方面。再用耳朵去听一听孩子的理由。又如“向家长开放半日活动”
，这是家长观察、了解孩子一个很好的契机，家长要把握好这个机会，看一看我的孩子在倾听理解、表达交流、社会认知、人际交往、行为习惯等方面在集体活动中的表现。从中发现自己的孩子和小伙伴的异同点，在哪些方面优于同伴，在哪些方面还次于同伴。我们知道，不管多大的孩子都渴望与家长交流，特别是小孩子，由于他交往的圈子相对较小，与家长交流的欲望就显得更为强烈，想要做个好家长就要学会与孩子平心静气地交流，倾听孩子的心声。
最后，真实记录，为全面深刻地了解孩子，家长必须对获得的关于孩子身心发展的各种材料，加以记录。如：在记录孩子花样拍皮球，这一方面动作发展情况时要做到细致、周全、真实。家长既要考虑孩子的大肌肉动作发展水平也要考虑到小肌肉动作的发展水平。又如：在观察孩子语言的发展时，家长要倾听孩子的语音；对词汇的掌握；语句的运用等情况，也要留心孩子对语言的兴趣、理解、欣赏、想象等方面的信息。这些需要家长持续地、及时地记录孩子的表现。除了利用文字来记录孩子的发展情况外
育儿知识：家长该如何陪孩子玩？
玩是很重要的
“只学习,不玩耍,聪明的孩子会变傻”是欧洲家长的一句谚语。由此可见在欧洲，玩对一个孩子的成长起着重要的作用。请中国年轻父母参考。
这个时代，婴儿时期也变成了激烈竞争的一部分,几乎从婴儿出生的那一天，父母便急于为他们的孩子开始了人生规划。家长认为早教班和培养爱好对孩子很重要，而这时候他们的孩子还在摇篮里。今天的孩子们带着家人的期待进入了幼儿园。父母通常会忘记轻松的童年对孩子的至关重要。
孩子们是通过玩来发现世界的
孩子们希望所有的时间都在玩，而父母认为他们的孩子应该通过早教班来学习新事物。应该记住，游戏是儿童学习的一种手段，孩子们是通过玩来发现世界的。孩子玩一些简单的东西就会产生生动的想象力，例如，在孩子的眼里，一个装家用电器的纸箱可以变成一个床，一座房子，一座城堡等。
两岁左右的孩子喜欢模仿父母和其他家庭成员的动作。孩子们尝试着刮胡子、晾衣服等。自由的玩耍提高了这个年龄孩子的创造力。
父母应该记住不要用成人法则来制止孩子们玩，如果你的女儿想要给她的娃娃穿不匹配的衣服或想把天空画成红颜色，请不要“纠正”。如果她被纠正并用成人指导的“正确”的方式玩玩具，她会失去信心和兴趣。父母经常倾向于有趣的智力玩具，但这些玩具对孩子来说可能太复杂了。
孩子们怎样懂得分享
两岁的孩子还不懂什么是分享。如果一个两岁的孩子想带走另一个同龄孩子最喜欢的玩具,这个被拿走玩具的孩子可能会哭,甚至对拿他玩具的孩子发脾气，这是很正常的。然而这个时刻，很多的家长会告诉自己的孩子，“小朋友们要懂得分享”。可是家长们想过没有，分享这个概念对于这个阶段的孩子显得太先进了，孩子之所以不去争抢是因为他们觉得“不能抢，要分享”是父母的命令。
如果两个孩子同时抓住一个玩具，或者去抢别人的玩具，请家长引导孩子去玩别的玩具。其实一开始孩子们并不真正关注其他的孩子，而是喜欢某个玩具。随着孩子年龄的增长,他们有一种想与其他孩子一起玩的心态，他们会主动表现出慷慨。这个时候，父母可以稍加引导,“孩子们应该轮流玩一个喜欢的玩具”，这便是分享。
潜意识行为限制孩子的视野
父母下意识区分女儿和儿子。难道女孩天生应该喜欢玩娃娃？只有男孩可以玩汽车和玩具士兵？女孩不应该去爬树或玩男孩的游戏？父母在抚养子女，有一些行为和活动限制了孩子的视野，性别偏见告诉家长，女性是弱者。
选择合适孩子年龄段的玩具
父母应该选择能让孩子认真坐着玩一段时间的玩具。选择的玩具需要更多的感官参与，同时使用触觉、视觉和听觉。感官参与越多，学习效果越好。比如视频游戏不是培养注意力和专注力，只会导致注意力和专注力的波动。这些视频在屏幕上有快速移动的图像,不需要思考，孩子仅仅是机械的看着目标移动。这仅仅是为了好玩，没有学习。选择合适的玩具让孩子必须有关注的对象。而拼图游戏、乐高玩具会强制一个孩子必须思考和发挥其想象力。
花时间陪你的孩子
父母应该花大量的时间陪他们的孩子，而不是只给孩子买玩具，父母也应该和孩子一起玩玩具。例如乐高是一个很好的发展关注力的玩具。然而，如果你离开孩子，让其独自玩一套乐高，周围是一堆碎片，孩子不知道自己应该做什么，父母应该演示如何拼装玩具。父母也可以陪孩子一起画画、拼图。帮助孩子聚集他们的注意力，提高孩子的认知能力。
更为重要的是，父母不应坐着看电视或希望让孩子年长的兄弟姐妹陪孩子玩。孩子需要家长的参与和指导。
育儿知识：家长必须重视孩子的教育
旗龙是我们班上比较听老师话的小男生，平时也喜欢帮助老师做一些力所能及的事情。最近因为家里有事，跟着爷爷回老家待了一段时间。等再次回到幼儿园时，我发现旗龙变了，变得不再听话了，坐的时间也没有那么长了，还养成了一些坏习惯，如吃手指、跷二郎腿以及午饭过后不出去散步而是躲在厕所和其他小朋友打闹，当时说了管事，可一会就又恢复原。
为了让旗龙变回以前的乖宝宝，我找到了他的妈妈了解了一下情况。原来回老家的这段时间，因为父母不在身边所以少了很多约束，爷爷又很溺爱孩子，要什么给什么，说什么就是什么，所以才养成了现在这些坏习惯。家长听后也很着急，询问老师现在该怎么办？通过商量，我们采取了家园共育的教育方式。
在家里，父母找爷爷交谈，让爷爷认识到这样放任下去对孩子成长的危害，然后统一战线，严格要求，做得好有奖励，做的不好则批评，再者父母不再包办所有，让孩子学会独立完成自己的事情，体验成功的快乐。
在幼儿园老师则在他的周围安排几个常规习惯好的幼儿，带动旗龙向好的方向发展，平时活动课上老师多关注他，出现问题第一时间指出来，帮助他一起改正。
经过大家一段时间的努力，旗龙又变回以前的样子了。而且变得更加懂事了。家长也终于露出了满意的笑容，也深刻认识到孩子的教育无小事，孩子成长路上需要家长正确的引导和帮助。
春季开学家长须知
春季开学家长须知
一、着装
初春的天气早晚温差较大，孩子不容易适应，在衣着上提出如下建议，希望能够对您有所帮助。
1.衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时不便。
2.由于早晚温差大，建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。
3.每天晚上听天气预报，这样对于幼儿的着装有很大的帮助，避免衣服穿得过多或过少。
4.注意观察幼儿，有不舒服的症状及时服药，防止春季感冒。
5.有特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师联系，避免发生意外。
二、饮食
孩子经过假期的休息，重新开始幼儿园的集体生活，在诸多方面不能够很快适应，尤其是饮食方面，结合以往的经验，我们建议如下：
1、幼儿对环境的适应需要一个过程，可能要上火，在幼儿园会出现饮食不良、吃不饱的现象，建议家长可以在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及时反馈给老师。
2、建议幼儿在家吃一些清谈的食物，既可以保证身体的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果给幼儿吃太多的冷食，尤其会对上火的幼儿形成不良反应造成身体不适。
3、增加活动量，及时补充幼儿的饮食，调整饮食结构，保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象，家长可以为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼儿的情况及时与教师联系，以便及时引导和教育。
三、情绪
重新开始集体生活，孩子们会感觉有诸多方面的不适应，因此会在情绪上表现出来，对此我们建议如下：
1、家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响。
2、坚持送孩子来园，防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响。
3、幼儿不开心时要给孩子一个正确积极的情绪上的疏导，避免一味指责他人，造成孩子情绪上的不稳定。
4、对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快的来园。
5、每天和幼儿交流幼儿园快乐的事，让幼儿从幼儿园生活中体验成功，这样会增强幼儿在园的愉快情绪，以便顺利来园。
6、对幼儿难以抚平的情绪家长及时与教师进行联系，达到家园的共同教育，以保证幼儿的愉快来园。
四、交往
孩子重新回到幼儿园，面对小伙伴和教师，在与同伴交往中会出现一些问题，但如果我们成人能够正确引导，孩子会很快拥有更多的朋友。
1、每天和孩子聊聊幼儿园的老师和小朋友。（班上哪个小朋友有了新变化？你又和谁成为了好朋友？你应该向好朋友学习什么？等等）
2、指导幼儿正确与同伴进行交往的方法，避免与同伴发生冲突，能够友好相处。这样会拥有更多的朋友。
3、幼儿因故与小朋友发生冲突时家长要给予正确积极的疏导，避免幼儿再次与其他孩子发生冲突。
4、个别情况与教师练习，我们会及时给予关注
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