幼儿智力故事。
父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师与家长在教育中，应不断改正自己的错误观念，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《玩具打智力牌价格翻番》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
福州的张女士表示，她被市场上销售的智力玩具忽悠了。前不久，她到某商场给女儿买玩具。看见不少玩具包装上写着“脑力开发、手眼协调、逻辑思考，激发孩子的动手能力和创造思维……”等诱人的字样。她挑来挑去，买了一款福州市玩具厂生产的所谓智力玩具。
没想到，拿回家一看，居然就是传统的积木。后来一了解，原来只卖6元的拼图玩具，包装上加上了“向自我IQ挑战，让孩子的聪明元素发挥得淋漓尽致……”的宣传语后，标价居然是20元。yJs21.Com
其实，走进多家商场的玩具销售区，各家玩具专柜都把各种宣传提高儿童智力的玩具摆放在显著的位置。
人们不难发现，这些智力玩具的基本功能和传统的儿童玩具大体相同，有的甚至和传统的玩具一模一样，只在包装上标称具有开发智力的功能，但两者的价格却相差悬殊。
一位长期从事玩具批发发左先生介绍说，现在的智力玩具厂家，要么是抄袭国外玩具产品，照葫芦画瓢；要么就是对传统玩具进行重新包装，新瓶装旧酒。很少厂家有专门研究人员对智力玩具进行专门的研究和改进。之所以突出宣传提高智力的功能，是为了迎合家长的心理，好赚钱。
英国科学家发表一份研究报告指出，那些所谓的“高科技益智玩具”，对于培养幼儿基本的语言能力和数学能力所起的作用，并不比传统的教育方法大。
英国斯特林大学教育学教授普洛曼认为，购买电脑类型智力玩具往往给父母带来沉重的经济压力，但其实这些智力玩具在教育儿童学习基础性知识方面，并不比传统的方法有更显著效果。
普洛曼说，如果想要引导儿童开始熟悉新科技产品，可以使用家里已有的笔记本电脑、手机，或其他一些小配件，而不需要为了定制专门电脑而再付一大笔额外开销。
由于智力玩具所能起到的基础教育作用与家用电脑差不多，因此，父母可以节约这部分支出，不必再去专门制备智力玩具。
普洛曼特别建议给儿童玩旧手机，让他们假装给朋友打电话。“家庭成员经常每年更换手机，可以把旧手机给儿童做玩具。这是引导儿童接触新科技产品的好办法。”
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食物变玩具提升宝宝智力
在进入生命的第二个年头之后，宝宝就开始成为一个真正的“玩家”了，游戏成为他们生活的重要组成部分。他们自己就能在生活中发现许多快乐的玩元素，生活中的许多物品，包括食品，都是他们游戏的好材料。
1、尝尝什么味儿
玩法：将西瓜汁、黄瓜汁、柠檬汁等装在3个透明的杯子里，让宝宝观察一下，它们的颜色有什么不同？先用筷子醮一点西瓜汁，让宝宝尝一尝，告诉他这是西瓜汁，问问他是什么味儿的？再用同样的方法，让他尝尝黄瓜汁、柠檬汁。
效果：可以让宝宝辨别不同食物的味道，丰富味觉经验。
小提示：制作过程一定要注意干净卫生。
2、有趣的气泡
玩法：准备一根吸管，盛一杯鲜榨西瓜汁或橙汁，多加入一些凉白开水或矿泉水稀释一下，放在桌子上。教宝宝将吸管放在杯子里，往里面吹气。吹气时会弄出声响，并且能产生很多泡泡，宝宝一定会觉得很有趣。由于是可以吃的东西，即使宝宝吹不好，吸进肚子里也没有关系。
效果：可以锻炼宝宝小嘴的肌肉运动机能，增加肺活量。这还是一种放松情绪的好方法。
3、听话指物
玩法：把橘子、苹果、香蕉、胡萝卜等摆放在一起。你说一样东西，宝宝就将相应的东西用手指出来。或者你说：“把胡萝卜给妈妈。”宝宝就将胡萝卜递给你。开始时，可以从2种东西开始，等宝宝知道的食物名称多了以后，逐渐增加种类和数量，教他从众多的食物中，把你想让他拿的东西挑出来。
效果：可以提高孩子的注意力和对语言的理解能力。
4、看看一样吗
玩法：准备几张水果图片和相应的实物，如苹果、香蕉、梨等。将苹果、梨等洗净放在筐里，图片摆成一排。让宝宝先摸一摸水果，再看看相应的图片，比一比哪个是一样的？然后教他把实物水果放在相应的图片上。
效果：教宝宝学会比较和观察，理解一一对应的关系。
5、抓面条
玩法：将煮熟的面条放在托盘里，晾凉后端到宝宝面前，看看他有什么反应。宝宝可能会用手去捏、掐、扔着玩，或许捏起来放进嘴里，不管他怎么做都可以。如果面条掉在桌子上了，就教宝宝捡回托盘里。效果：可以锻炼宝宝的精细动作能力。
小提示：事先一定要让宝宝把小手洗干净。最好用韧性好的面条，不容易抓碎。面条一定要晾凉后再端到宝宝跟前，防止烫伤宝宝。
6、蔬菜水果塔
玩法：将苹果、梨、黄瓜、胡萝卜等切成大小不同的块，教宝宝按照大小不等的块码起来，大块的放在下面，小块的放在上面。还可以按照不同的颜色，交替码起来。比如红色的放在第一层，绿色的放在第二层。如果宝宝想吃一块水果，可以让他从中抽出一块来，看看码好的东西会不会倒下来。
效果：宝宝从中将学会按照大小或颜色进行分类，构建空间概念等。
7、蔬菜、水果认一认
玩法：你将蔬菜或水果洗净以后，带宝宝去厨房看一看。或者将它们装在置物筐里，放在桌子上。比如，你先拿出一根香蕉来，让宝宝看一会儿，告诉他：“这是香蕉，黄颜色的香蕉。”再拿一个西红柿，告诉他：“这是西红柿，红色的西红柿。”还可以让宝宝摸一摸。同样的方法，可以教宝宝认识很多蔬菜、水果。
效果：可以增加宝宝对食物的认识，还能增加词汇量。
小提示：带宝宝去厨房看的时候，要先将刀具等收好，不要让宝宝够着。
用食物玩游戏要注意什么
1、一定要让孩子主动参与，这会让孩子对游戏更加感兴趣，而且会感觉更自信。
2、你要先给孩子做示范，然后再引导他自己动手操作。
怎样利用玩具开发儿童智力？
0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期，可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等，给小儿更多的视听刺激，吸引他们抓握，促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，如积木、敲响玩具。使其动手操作、模仿和探索。1-2岁可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。2-3岁小儿可通过拼插积木、图形镶嵌软朔、简易拼图等学习识别颜色、形状等。
2-6岁的小儿，不明事理，也不懂学问，玩具是他们喜爱的伙伴。家长可以利用这个特点开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练，能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力，同时锻炼手指的灵巧，以促进脑的发育，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。国内外市场上的智力玩具已有2000多种，其中比较有效的益智玩具大约有250多种，如积木类、拼图类、插件类、声光类、电子类，以及综合各种原理的综合性玩具。
选择益智玩具，尽可能要求手、脑并用，尽量不选择只有娱乐性，仅满足孩子“玩”或者只能哄孩子不哭不闹的玩具。选择玩具还必须照顾孩子的兴趣，无论多么有趣的益智，如果孩子不喜爱也是徒劳。例如七巧板是我国传统的益智玩具，利用这种玩具开发智力时可以将七巧板交给一组孩子，看谁拼出的图案最多，花费的时间最短。对于同一个孩子，则可作前后对照，这样可对同龄儿童或同一儿童的创造性思维能力的发展进行对比。
玩具过多影响儿童智力发育
美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告，认为玩具过多容易影响孩子的智力发育。这些学者全都是“0—3岁项目”的成员，该项目受美国政府资助，专门研究学龄前儿童的教育计划。
学者之一克莱尔·勒纳说，“给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。”
英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃所做的研究也证实了这个观点。她历时数年，对3000名年龄在3—5岁之间的孩子进行了跟踪调查，结果发现那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。茜尔娃认为，“玩具太多容易分散孩子们的注意力，而当他们精力不集中时，就不能更好地学或玩。”
同样是儿童教育工作者的奥汉·伊斯梅尔对此深有体会。去年圣诞节，他10个月大的儿子卡梅伦收到了大量玩具礼物，结果却变得“不会玩儿了”。“他不停地拿起一个玩具，摆弄两分钟就放下，再拿起另一个，没过多久又失去了兴趣，最后往往是拿起一只拖鞋之类的东西来玩，而以前他每个玩具能玩上十几分钟。”
早教收费飙涨：价格赶超MBA
“等孩子出生了，我们就到这里来上课吧！”刚从浦东96广场出来的徐先生指着对面的早教机构“金宝贝”对太太说。此时，距离他们的宝宝出世还有3个月。
徐先生如此早的关注在如今的新一代父母中并不算过分。事实上，这两年上海经历生育高峰，大部分父母都抱有“不能让孩子输在起跑线上”的理念。而这些需求也直接催生了婴幼儿的教育市场，其中，以前未开发的地带——0-3岁宝贝的教学也被正式纳入教育体系。于是乎，针对0-3岁宝宝教育的各种爱婴机构、早教机构如雨后春笋般冒了出来。尽管价格不菲且有日益飙涨的趋势，但愿意带宝宝来的家长还是乐此不疲。
价格贵过成人MBA
这些早教中心的“学员”中，绝大多数还兜着尿不湿，有的尚在牙牙学语，有的甚至还不会走路、含着安抚奶嘴。这些小不点背上各种各样的迷你小书包，被父母长辈们抱着走进了“0－3岁亲子早教班”。6个月的宝宝学爬行，1岁多的学音乐，3岁的宝宝借助教具学数学乘除……
据了解，绝大多数早教中心面对的是7-36个月的婴幼儿，教育项目据宣称能开发儿童多方面的潜能，如感觉、专注度、想像力、社交能力、学习能力，还有情商、智商等。每周1-2节课，上课方式以亲子互动游戏为主。不同的早教机构收费不同，每堂课便宜的只需几十元，贵的高达数百元，一年累计下来几千甚至上万元的早教费也不足为奇。记者仅是粗略计算了一下，一个孩子若要完整地学完0-3岁的早教课程，起码要花费1万元。
而这些机构也坚持称“贵有贵的道理”。比如有一些早教机构以欧美教学模式为卖点，课程以“德国奥尔夫音乐的原本性、瑞士达尔克罗兹的体态律动、戈登的音乐性向”等理论为基础，让家长觉得物有所值。
张先生和上文提到的徐先生是对门，他的女儿今年4岁，孩子从2岁开始先后上了东方爱婴的宝贝音乐课、浦东新区妇联举办的早教中心课程和培正逗号早教中心的奥尔夫音乐课、创意美术和数学等多门课程。张先生打算等女儿的音乐课上完后，再找家跳舞的学校让喜欢律动的女儿早点开始训练。
仅在培正，去年4月到今年4月的一年间，张先生两次各缴纳了4920元和8830元，共13750元的教育费用。96节课的一个课程，折算下来平均每节课的价钱近100元。据张先生介绍，这在早教机构中算中等水平。同样是96节课，金宝贝的课程单价是150元。
而如果节数少，价钱则更高，金宝贝12节课程平均每节课的花费是220元。另一家美国背景的早教中心的双语教学课程，60节课收费9500元，96节课1.3万元，折合下来也要160元/节。张先生表示，这个价格甚至贵过读MBA，“我同事目前正在读交大的MBA，入学的学费是8.8万元，992个学时，平均下来每小时的学费只有118元。”
费用水涨船高
张先生的太太一直很犹豫：“不去上课，怕在起跑线上输给其他的小朋友。去吧，每节课100元，太贵了。”她了解了一下女儿同班的孩子和小区内的同龄宝宝，有这种疑虑的父母不在少数。不过让张先生夫妇俩最郁闷的是，孩子上培正不到1年的时间内，早教费用就涨了两次。即便涨价，来报名的孩子仍旧越来越多，一年前培正的会员只有100多个，而现在快300个了。
“什么金融危机，对早教一点没有影响。我孩子上课的一年时间内，培正开了两家分店，一家比一家面积大，涨了两次价。”据了解，同样是96节课，去年7月收费是8830元，今年就涨到9200元了。
记者了解到，从2008年开始到现在，上海不少早教机构进行价格调整。虽然有不少优惠和打折，但整体上看，早教收费呈上升趋势。记者在走访中还发现，早期教育机构众多，办学方式也各不相同。由于早期教育没有具体的评估标准和管理规定，也没有统一的课程设置，各家机构形成了各自的办学方法。课程的名目很多，叫法也各不相同。
此外，由于早教师资的缺乏，早教中心教师人员流动性非常大。在不到一年的时间内给张先生女儿上音乐课的老师就换了四位。“准确地说，给我女儿上音乐课的5个老师都跳槽了——因为最后一位老师据说也要走了。”张先生告诉记者，这些老师上课的时候没有什么评估措施，比学校老师轻松多了。
高级家庭教育指导师晁立志说，很多家长以为参加了早期教育就能够让孩子赢在起点上，其实这种看法陷入了误区，家长在孩子的教育过程中永远应该处于主角地位。早期教育只不过是提供一套方法，对孩子的教育只能起到辅助的作用，一定程度上也是在教家长如何教育好自己的孩子。至于昂贵的收费是否值得，还需家长们自己衡量。
亲子鉴定的价格及出结果时间
都说血缘关系浓于水，要证明双方是不是亲子关系，最直接的证据就是做亲子鉴定了，现在常常看新闻都有看到很多关于孩子走散被拐走的事件，百盛亲子鉴定中心介绍通过亲子鉴定可以知晓找回的是否是自己的孩子，不过做亲子鉴定也是需要一定的费用的，那么亲子鉴定需要多少钱呢？
亲子鉴定就是利用法医学、生物学和遗传学的理论和技术，从子代和亲代的形态构造或生理机能方面的相似特点，分析遗传特征，判断父母与子女之间是否是亲生关系，是法医物证鉴定的主要组成部分。那么亲子鉴定需要多少钱呢？还有亲子鉴定多久出结果也是大家想知道的。
亲子鉴定费用
亲子鉴定需要多少钱其实并没有一个统一的答案，因为区域不同、亲子鉴定类型不同、样本不同以及鉴定所需时间的不同，都会直接影响到亲子鉴定的价格。像是司法亲子鉴定，司法鉴定二联体为3200元，司法鉴定三联体为3300元。个人亲子鉴定，父子（女）、母子（女）两人鉴定为3200元，父、母、子（女）三人一起鉴定则为3300元。胎儿亲子鉴定，鉴定总费用为4200元/例。
亲子鉴定一般分为两大类，根据类别不同，出结果的时间也会有不同。所以亲子鉴定多久出结果？在行业内，一般正常是七个工作日出国结果的，最快是三个工作日出结果。还有特殊需要加快的最快一般在24小时出结果，这种鉴定费用会比较高一些。
育儿心得：不要打孩子
育儿心得：不要打孩子
孩子一天天成长，我们对他们的教育任务也随之一点点加重，这首先要感谢在学校的老师们对孩子们的辛勤付出！
宝宝自从上了幼儿园学会了很多，以前上厕所总要人帮着，现在都是自己脱裤子上厕所，也不要人帮着捞裤子了。吃饭的时候也会说不能挑食,会自己穿衣服了！这些都是孩子们的变化！而我们家长是孩子的第一老师,平时生活的一言一行都直接影响到孩子,而想要教好孩子,我们必须先约束好自己,给孩子树立一个好榜样。
孩子还是很有虚荣心的,有些时候我们可以利用孩子的虚荣心去帮助她完成一些事,我们要多多的去表扬孩子,增加他们的信心。孩子在发脾气的时候什么也听不进去,我采取的措施是随她去,不理她,等她把这段脾气发完了她会自己来找我,在跟她讲道理,她才听的进去,不然说什么都没有用,她也听不进去！尽量的不去打孩子！
孩子现在正处于好奇的阶段，一点点小小的事物都能引起她的好奇心，我们更应认真对待，把他们往好的方向的引导，对待孩子要心平气和，好好跟她讲话！
一次，她在别的小朋友家玩，到了吃饭时间叫她回家吃饭她不肯，说要到这小朋友家吃，我不肯，便一直哭闹，于是把她强行带回家，告诉她，你若不把饭吃了就不要出去玩，她自己哭闹了一会儿，奶奶把她哄着吃饭了，她告诉我，妈妈，我不哭了，我吃饭了！我说，你真棒，把饭吃完了出去玩！后来她便和奶奶到游乐场去了，到了8点左右，我去接她，告诉她，我们今天早点回家，明天还带你来玩，她想了一下很爽快的答应了！这就是孩子的变化，我们应该积极的面对孩子的一切，用心的去引领她们！和老师一起积极的配合！
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