让幼儿园安静的游戏。
每一个小孩都有无限的潜能，家园共育可以让孩子的潜能更好的激发出来！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？以下是小编为大家精心整理的“让孩子爱上幼儿园的几个实用小窍门”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
让孩子爱上幼儿园的几个实用小窍门（一）、奖赏带来惊喜观察了儿子几天，发现一个有趣的现象：儿子每天早上喊着：“我不上幼儿园！幼儿园不好！”的话，一天天推迟，而且声音越来越小，越来越微弱，表情不再痛苦！今天早上看我要上班走了，竟然又说上：“我不上幼儿园！”有点恶作剧的表情，看我背包竟然说：“妈妈包里能变出什么呀？”结果发现了一块水果糖，就嚷上了：“给我吃吧，给我吃吧？！”我逗他说：“你表现好才能吃！”“我表现好了！”“你怎么表现好了？”“我快乐了！我喜欢幼儿园了！”瞧瞧这孩子为了一块水果糖，就失去立场，还是小孩子呀！别小看这一招，这可是吸引刚上幼儿园让孩子喜欢幼儿园的一个小招，像我和儿子之间就有一个小秘密，就是接他的时侯或者回家时他如果表现很好，可以得到仙女变成的一个神秘礼物。当然这些奖励不能用的时间太长，孩子适应后就要赶紧撤出，否则会成习惯。
（二）、饮食和上幼儿园时间上的调节
其实儿子上幼儿园，基本上已经适应了，只是不喜欢一天圈在一个地方受拘束而已。儿子自从上幼儿园，吃睡没太大变化，我观察几天他早上起来的晨尿，发现尿液清亮，不发黄，说明没有上火，大便也和以前正常，以前早上起来嘴里有时会有味，现在也没有了。这些想想可能得益于我进行的饮食调整，早上起来我都会让儿子先喝一点凉开水，玩一会后再吃饭前半个小再吃一大块苹果，同时还多煮一些红糖大枣水喝，也可以多给孩子喝点金银花、菊花饮，这多少可以减少孩子上幼儿园的焦虑不安之火。在上幼儿园时间上的按排，我们以早餐时间而定。一般情况下饿了就在家吃早饭，不饿就到幼儿园去吃，没吃早饭就早去幼儿园赶上幼儿园的早餐，在家吃了早餐可以晚去幼儿园。儿子也很适应这种变化。这样的调整也让儿子早早适应了幼儿园的生活，去了幼儿园后不但没瘦反而胖了呢。所以妈妈要用心观察，根据孩子的实际情况按排孩子的饮食和上幼儿园的时间，帮助或者说协助孩子尽早适应幼儿园的生活，减少孩子的焦虑和不安。
（三）、接孩子回家后全身心和孩子在一起
这一点很重要，想想孩子在幼儿园待了一天，回到家后如果家长不全身心陪伴，孩子焦虑的心情怎么能完全释放？像我一般接儿子回来时在路上我们就开始疯上了，一般我们跑步比赛，我喊“一二一”跑在前面，儿子大喊：“等等我！”追上来，追上时扑到我身上或骑在我身上，然后哈哈大笑，有时我们走在道边上，儿子专走窄窄的小道上练习平衡，快倒时大呼：“妈妈，救命！”哈哈大笑之中我们回了家。回到家后我准备晚饭，他开始玩喜欢的活动，等我收拾完一切，我们又开始做一些儿子喜欢和感兴趣的活动，比如他喜欢炒菜和大锅，我们会看一些图片或者讲一些故事；他喜欢企鹅，我们抱着企鹅描述着企鹅是如何从南极跑到我们家床上的，边讲边做动作，有时让儿子躺在床上我给他做做按摩什么的，小家伙往往都乐得不行。临近睡觉时我们才安静下来，洗漱完毕，陪他睡觉。因为这些全陪活动让他全心放松，几乎开心得不再受白天幼儿园的影响。
（四）、不追问幼儿园的事，谈起时多以表扬赞赏为主
儿子在幼儿园表现怎么样，我们询问老师时都说：“我儿子今天表现得一定很棒，对吧？”这时老师也很配合地说：“当然了！表现好极了！”儿子听在心里自然很开心。需要家长配合或儿子有需要改进的地方，我都要求老师不要当孩子的面说起，一般写在本上给我们反馈出来最好。回家后我们不再问儿子关于幼儿园的任何事，后来几天儿子自已就说了一些而且还叫出了小朋友的名字。家人忍不住谈起时，大多都以表扬赞赏为主，儿子自然心情舒畅，表现好了。
这些都在儿子身上得到验证，小家伙不到二周就适应了幼儿园的生活，虽然现在仍有时不愿意去，但是至少孩子身心健康，快乐，这就足以说明一切。适应还需时间！有需要的家长不妨多试试一些好方法，帮助孩子尽早适应幼儿园的生活！！
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做一个好家长的几个小窍门
做一个好家长的几个小窍门
家长朋友们都知道，教养孩子恐怕是人生最富有挑战性的一件事了。至于应该如何教养自己的孩子，每个人的做法可就大不一样了。其实，做家长和做其他事情一样，也有一些即简单易做又行之有效的窍门。今天向大家介绍几个教育小窍门，您不妨在自己的孩子身上试一试。
窍门一：要经常称赞孩子有意或无意中做出的善意行为。比如孩子对同伴表示谦让、在车上为老年人让座位、这些都值得家长赞赏。人们往往意识不到，在这个快节奏的现代社会里，由于成年人承受着工作与家庭的双重压力，常会把孩子的好心和善意当成理所当然而忽略不记，只把眼光放在孩子的“错误”与缺点之上。而经常让孩子知道爸爸妈妈鼓励和赞赏他的良好行为，孩子心目中就会有一个积极的自我形象，使他对自己更加有信心，在别人面前也会感到自尊，会逐渐长成一个富有道德感的孩子。
窍门二：尽量从积极的角度来看问题，避免过分担忧孩子的一些小是小非。要做到这一点的确不太容易，因为家长们似乎天生就习惯为孩子的一切担忧。其实，很多研究发现都告诉我们，人们越是往消极的方面去想问题，消极的后果就越容易发生－－比如，孩子吃东西多一点儿就怕孩子长成肥胖症，吃得少了又怕他营养不良，结果在管制或强制孩子饮食的同时，家长的做法却在无意中助长了孩子的行为。所以，在一些无关紧要的事情上不如暂且放孩子一马，给他留一些空间去尝试。
窍门三：家长们要学会经常透过孩子的眼光来看世界，设身处地地为孩子着想。经常用孩子的眼光看问题、用孩子的头脑来理解周围世界、多听听孩子的想法和看法，都是培养促进亲子关系强有力的联结点。家长们不妨试一试，每个星期里都找上那么一两次机会，遏止住自己想批评教导孩子的冲动，让孩子放心大胆地表述自己的想法和看法。
最后还有一点是，父母亲应当有意识地放下自己的家长架子，不要总是天天严肃，事事严厉；而要尽量多对孩子微笑、多和孩子一起度过一些欢乐时光。微笑的父母能够培养出乐观的孩子，乐观的孩子会具有积极向上的进取心，乐观的孩子长大更可能会有一个幸福的家庭。这样简单的一件事，好处却那么多，我们又何乐而不为呢？
幼儿园里的小秘密，让新老师变身小能手的几个小窍门
亲爱的老师们，你们在幼儿园里是不是经常为孩子们一些不经意的小问题而苦恼呢？比如如厕时的卫生问题，喝水时的习惯问题，游戏时的道具问题~
其实这些问题都可以采取一些小措施哦，今天，康康老师就要分享给大家这些“幼儿园里的小秘密”~
1.厕所里的“小脚印”
刚入园的小班孩子，自理能力都比较缺乏，特别上厕所，对于距离的控制总是掌握不好，不是尿到地上，就是不小心尿到了身上。有些女孩子因为脚站得太靠边，甚至会一脚踩进了便池里。
针对这一“入厕问题”，我们采用了“小脚丫引导法”。根据小班幼儿的身高和年龄特点，我们在男孩子和女孩子的便池前分别用了蓝色和粉色的小脚印进行区分。幼儿在入厕时，两脚分别踩在对应的脚印上进行入厕。这样既帮助幼儿控制好入厕的距离和方向，又帮助幼儿养成了良好的排便习惯。小班幼儿的“入厕问题”就这样被“小脚丫”解决啦！
2. 小吸管 大作为
《指南》中指出：“要培养幼儿良好的生活习惯。”显然，良好的饮水习惯也包含其中。可是怎样才能促进幼儿自主饮水并保证一天的饮水量呢?其实几根“吸管”就能轻松解决这个问题：在教室里开辟出一块幼儿饮水记录表，每个幼儿姓名的下方对应贴上一个纸杯，代表幼儿今天的饮水量，在记录表的旁边有一盒可供幼儿自主选取的吸管。幼儿每喝一杯水，自己便拿一根吸管放入自己的纸杯中。
这样，幼儿通过饮水放吸管的小游戏，可以直观地了解自己和同伴一天的饮水量，相互促进，增加自主饮水的次数，保证一天的饮水量。同时，老师也可以通过饮水记录表，随时了解幼儿一天的饮水量，对于喝水较少的幼儿可以进行个别提醒。一天结束后对幼儿饮水情况进行小结，并把纸杯中的吸管再次放入小盒中，次日重复使用。一个小小的趣味吸管既能有效地帮助教师了解幼儿一天的饮水量，又能促进幼儿自主饮水习惯的养成哦。
3.小纸盒 帮分类
上大班了，孩子们日常活动中需要的材料更多了：彩笔，剪刀，胶水，彩纸等等。每次幼儿进行操作活动，桌面上就像炸开了花，乱七八糟。怎样才能让他们有良好的收纳习惯呢？看到幼儿园仓库里的大小纸盒，我想到了好办法。
首先，让每组的小朋友自己选出喜欢的纸盒，接着各组成员讨论本组收纳盒的分类标识。比如，哪个小盒子专门用来放彩笔，哪个小盒子专门放剪刀。讨论完后自己给纸盒做上相应的标志，便于区分。最后分别把自己的东西放入小组的收纳盒中。这样每次操作活动时，各组拿各自的收纳盒，既省时又省力，桌面再也不会乱糟糟啦！
4.玩转桌椅
除了以上生活中的小秘密之外，平时老师进行体能活动时很多幼儿园因受场地和器械的限制，体能游戏很难开展起来。在实践中我发现，幼儿每天接触的桌椅就是很好的体能游戏器械。这些桌椅可以直接摆放在教室里，并通过不同的组合形式延伸出不同的难度和玩法。这类体能游戏很适合场地较小的幼儿园开展。通过不同的组合形式，体能游戏——“玩转桌椅”以锻炼幼儿的走、爬以及跳跃等动作技能为活动目标。
具体玩法如下：
玩法一：
6张桌子依次摆放成“U”字形，椅子接着桌子依次摆放成“U”字形，桌椅围成一个圆。幼儿可在上面玩“过桥”游戏，桌椅之间的间隔可逐步拉大以增加难度，旨在锻炼幼儿的平衡能力（见图1）。
玩法二：
6张桌子并列拼成一条“U”行线，所有椅子排成两列，并分别在椅背上镶嵌上绳子，布成一张“电网”。幼儿可沿着这些桌椅排成的线路匍匐前进，旨在锻炼幼儿的匍匐前行动作技能（见图2）。
玩法三：
每张桌子之间放置一块软垫；椅子倒下放置，与桌子围成一个闭合路线。幼儿可先从桌子上往下跳，在沿着椅子依次立定跳远，旨在训练幼儿的跳跃动作技能。注：椅子之间的距离可根据幼儿实际能力进行调节。(见图3)
今天的小建议有没有帮助到大家呢？赶紧实施起来，让孩子们更加喜爱幼儿园吧~
培养孩子注意力的小窍门
容易分心，是很多小孩子都有的问题。年龄越小的孩子，越不容易集中注意力，而注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西，可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。虽然造成注意力不集中的原因有很多，但仍有一些有效的方法可以培养孩子的注意力，你不妨从下面几个方面入手。
拼图、下棋
让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。
猜物
把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中，让孩子去摸，然后提问孩子：“一共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”
什么东西不见了
摆出几样东西，让孩子看上1—2分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或两个东西，再请孩子说说什么东西不见了。(提示：可先从少数几个东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)
听故事
在讲故事前，先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答问题；还可以要求他在听完故事后复述给你听。
传话
经常让孩子做传口信的人。“你去告诉爷爷，今天晚上9点，中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的句子。
学话
教孩子跟随你说话，在完整地说一句话后，你说前半句，让孩子说后半句。
找数字
让孩子在纸上把大小不同、次序混乱的1—100的数字，依次找出并圈上。(提示：这个训练可常做，每次记录下时间，或跟家长比赛，增加训练的趣味性。)
连图形
让孩子把1—100甚至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣的画面。
小帮手
经常让孩子帮助家长拿各类小东西，从一件到几件不等，要求他在一次完成。“请帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”
听CD、看图书
准备配有磁带或CD的图书，让孩子先听，再看图书，理解其中内容。这种图书以听为主，用图书来加深理解，此方法对孩子将来进入学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了知识、提高了对事物的理解能力，更主要地培养了孩子安静、注意听讲的好习惯。
职场妈妈的育儿小窍门
上班前的育儿小窍门
1.肌肤之亲很重要
上班前和孩子亲密接触，对他和妈妈一天的心情都很有好处。方法有很多种，妈妈可以用手指轻刮一下孩子脸颊，给孩子穿衣服时可在其腋下或背部挠几下，使孩子体会到乐趣。肌肤之亲是让小宝宝感觉到妈妈关爱的最好途径。
2.说“再见”时抱起孩子
孩子知道妈妈要上班去了，会多么伤心啊！妈妈要抱抱孩子，再对孩子说“再见”。即便是孩子听不懂，也要给他讲明白妈妈离开的理由：“妈妈要去上班了，如果宝宝好好玩，好好吃饭，妈妈很快就回来啦！”
很多妈妈为了避免孩子的纠缠而偷偷离开，这种做法是不好的。因为孩子会一整天找妈妈，这种做法持续下去会使孩子形成整日找妈妈的习惯，再见到妈妈更是一刻也离不开了。妈妈应让孩子接受妈妈要离开的事实。
3.把工作扔在家门外，把家事扔在办公室外
有位做广告经理的妈妈，她的办公室里绝对没有孩子照片之类的东西，工作时间她很少想孩子。但是一回家，她就会关掉手机，所有公务一概拒绝，不管是多么诱人的生意。
下班后的育儿小窍门
1.大声喊着宝宝的名字进门
妈妈下班回来后，要一边喊着孩子名字一边进门。如果孩子跑出来(或由保姆抱出来)迎接妈妈，妈妈要捏捏孩子的脸蛋，抱抱孩子。
2.和孩子一起洗澡、游戏
如果孩子超过2岁了，就可以和孩子一起洗澡了，在水里尽情玩耍。如果孩子太小，可以在给孩子洗完澡后给孩子按摩，通常孩子会乐得咯咯笑的！
3.和孩子一起听音乐、跳舞
如果妈妈不会唱歌不会跳舞，那也没关系，只要和孩子随着音乐一起哼哼、一起扭动腰肢就可以了。同时拉起孩子的小手，并与孩子目光相对，传递妈妈的爱。
4.发挥睡前故事的威力
在孩子睡前给孩子讲故事，这是对不能在白天陪伴孩子的最好补偿。还可以给孩子唱催眠曲，让孩子在安静舒适的氛围中进入梦乡。
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